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微笑的力量七年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的微笑的力量七年級作文，希望對大家有所幫助。
微笑的力量七年級作文1
“鈴、鈴�！鄙险n的鈴聲響了，那原本熱鬧得像個集市的初2（4）班，剎那間，變得安靜，仿佛一根針掉落都能聽到。我盼望著，盼望著，盼望著老師的到來。
“咯~~咯~~”老師穿著的高跟鞋頑皮的在地上敲打著，把我激動的心也帶的撲通撲通帶了起來。老師來了，她面帶著微笑，坐進(jìn)了教室，那微笑如同冬日里的陽光，散播在我的心田。老師說：“今天，我們來做個游戲——猜字謎，咳。�？�。。聽好題目九十九打一個漢字�！崩蠋熢捯魟偮洌冶闫炔患按膹淖蓝蠢锍槌鲆粡埣�，腦袋里的小齒輪飛快的轉(zhuǎn)動起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘出答案來。
我用右手拿起我的鉛筆，在紙上寫下了題目后，又寫了個九十九，等我拼了近半面時，我也沒有找出一個我認(rèn)識的.“漢字”，心想：會不會老師出錯題了？這是我望著老師，竟發(fā)現(xiàn)老師這微笑的看著我，頓時是我重拾自信。于是我又重新思考，便在紙上又寫了數(shù)字99，我拼了近20多個字后，我看見了“日”字。
我果斷的舉起了手，老師把我叫了起來，問我答案是什么？“是’日‘字”我回答道。老師搖了搖頭，讓我坐下想想那一步錯了。于是，我開始回憶我到底哪步錯了。我不知道，但至少我從老師的微笑中知道我離正確答案不遠(yuǎn)了。
回憶著，回憶著不知怎的，忽然，想到了上一節(jié)語文課老師強(qiáng)調(diào)的轉(zhuǎn)換法。我停下了右手在奮筆疾書的筆，會想到了99離100差一個，那就是百少一是白。
為了以防萬一，我反復(fù)思考了一次又一次，終于找不出問題了。我舉起了右手，老師再一次微笑的叫起了我。我回答是“白“哦！為什么？”老師驚喜的問。我從容的回答道：“我是想到上次講的轉(zhuǎn)換法。一百減一是九十九，所以百減’一’就是白�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶的微笑顯得更加燦爛。
微笑像冬日里的陽光，照在身上，暖在心里；微笑像初春的雨露，細(xì)膩的滋潤著心；微笑像引路燈，指引成功的方向。微笑既是一種鼓勵，也是一種贊美，更是一種對待生活的認(rèn)真的態(tài)度。
微笑的力量七年級作文2
今天上課，老師組織了一個體驗活動，想讓我們學(xué)會微笑，樂觀面對生活。兩人一組，自由組合，在大街上尋找疲憊或需要幫助的人，可以借給他一個微笑，向他表示感謝，贈送給他純凈水，讓他有一個好心情。
我和嘉瑞一組，在大街上尋找著我們的感謝目標(biāo)。終于，在人行天橋下，我看到了一個阿姨，在賣大米發(fā)糕，是一位中年婦女，身著一件紅色連衣裙，脖上掛著一個彩色的錢包，她的頭發(fā)微卷，蔫蔫地搭在她的衣襟上，臉色有些憔悴無奈，無力地倚靠在推車上，好像有無盡的'心思藏在心頭。我急忙跑過去：“阿姨，你好！你今天不高興嗎？”我關(guān)切地問道。
她很是驚訝，但還是回答了：“嗯，阿姨家里有一些事情�！薄澳阍谶@里賣發(fā)糕，累嗎”“還行吧，就是做的時候感到很累，其他還可以。小同學(xué)，謝謝你的關(guān)心。來，這個發(fā)糕阿姨剛做出來，你嘗嘗�！蔽亿s忙擺擺手，微笑著對阿姨說：“不用了，不用了！”但是阿姨執(zhí)意要給，硬塞到我手里。我只好接過來，邊吃邊和她聊天：“阿姨，您的發(fā)糕真甜，真香！”阿姨聽了我的話，臉上溢滿了笑容�！鞍⒁�，天氣這么熱，您太辛苦了，這瓶水給您喝吧！”我把那瓶礦泉水從包里拿出來給了阿姨，“希望您每天都有一個好心情，能樂觀面對生活！”
阿姨笑了，燦爛地笑了，宛若一朵盛開的太陽花，綻放在這喧囂忙碌的城市角落。她激動地說：“謝謝你，小同學(xué)，阿姨也祝你每天都有一個好心情！”此時，陽光在她的臉上定格，她充滿喜悅的面容是那么的美好！
回到教室里，我的臉上也還洋溢著笑容。是啊，生活中處處有美好，只是需要一個發(fā)掘美好的微笑者。學(xué)會對他人微笑，學(xué)會讓微笑伴隨自己，樂觀面對生活，讓陽光永遠(yuǎn)散發(fā)光芒！
微笑的力量七年級作文3
微笑，是每個人都有的表情，也是快樂的象征。我的生活里，充滿了快樂的微笑。
還記得每天早晨，旭日的光芒自窗口探進(jìn)了每個人的心房，仿佛它，也是在微笑。媽媽的聲音自門口傳來，溫暖瞬間包圍住了我。穿戴整齊，打開房門，迎來的便是媽媽溫暖的微笑，那微笑，承載的是媽媽溫暖的母愛，她關(guān)心著我，照顧著我走過十余年的春秋。媽媽不漂亮，卻給了我最溫暖的微笑。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑容映入了我的雙目，或是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的她，還是調(diào)皮搗蛋的他，都有著快樂的微笑，他們是陪伴著我度過初中學(xué)習(xí)生活的伙伴，是課余交流的摯友，他們也許并不漂亮和俊朗，卻給了我最快樂的微笑。
漫步美麗的.校園，樹木翠綠，花草怡人，一切的一切都是那么美好�；叵胫赣H的微笑，同學(xué)的微笑，老師的微笑，心中竟洋溢出了那濃濃的溫情，迎面吹來的涼風(fēng)在耳邊絮語，仿佛也是它的微笑。閉上眼，忘卻了周圍的一切，腦海里，卻只剩下了幸福，所有人的微笑如一塊一塊的拼圖，拼出了我那充滿著微笑的生活。
“呯”，一聲響使我回到了眼前，一位陌生的同學(xué)撞擊了一下我，正在說對不起時，我何不給他一個微笑呢？微笑之花在我嘴角綻放，原諒和寬容。微笑是每個人都有的表情，我們一同微笑著給他人溫暖，把各自的微笑匯聚起來，就可以成為我們各自燦爛而溫暖的生活，使世界更加美好……
春姑娘悄然為我們送來了春意，也在我們的心田里指點(diǎn)出了那朵朵屬于微笑的花蕾，微笑之花在我們每個人的心中綻放，讓我們?nèi)?chuàng)造那一個個屬于快樂的人生。
生活無處沒有微笑，它，便是我的生活。母親的微笑，同學(xué)的微笑，老師的微笑，我的微笑，它們化為最溫暖的力量，成為我生活中的前進(jìn)動力，永不停息！
微笑的力量七年級作文4
一個人的微笑能夠給與別人什么？有兩種答案，在善于發(fā)現(xiàn)微笑的人眼中，那是一個動力，一個使他奮進(jìn)向上的動力，而在一個匆匆行走在城市喧囂中的人的眼中，微笑什么都不是。
寒假時，我有兩個輔導(dǎo)班連在一起，每次都是一下課就匆匆吃幾口晚飯，便立刻走向下一個輔導(dǎo)班。由于在南京市的繁華地帶，人流繁多，我行走在人海中，感到十分孤獨(dú)。
有一次，上個班的老師放學(xué)早了，時間就變得充裕，我走在熟悉的大街上，人依舊那么多，我東張張，西望望，突然發(fā)現(xiàn)一些外國人，他們成群結(jié)對的，每當(dāng)身邊經(jīng)過一個路人，他們都會給予一個友好又溫暖的微笑，可是我看見有一些路人像是沒有看見一樣，匆匆走過，連頭都沒有抬。這時，旁邊慢慢悠悠地走出了一個乞討者，對著那些外國人說：“能給我——一些錢嗎？”他們便立刻拿出了錢，放在乞丐的碗中，并且也給予了他一個微笑。屢屢碰壁的乞丐像是愣住了，隨后便拖著他的身軀走了，可在夕陽的`襯托下那個人的步伐變得堅定了。我走了過去，慢慢的從他們身邊走了過去，同樣那些外國人也給了我一個微笑。就在那時，一股暖流流入全身，讓我感到十分的溫暖，讓我不再感到孤獨(dú)。我也作為回報，給予他們一個微笑。
回到家后，我回想起了那股暖流，是那個微笑造成的嗎？是的，一個微笑，竟然造成這么大的影響，我們又為何要吝嗇自己的微笑呢？把自己的微笑，傳給一個又一個人，那些人也受到感染，把自己的微笑傳給別人，這樣，這個世界就會更加美好與溫暖。是的，微笑的力量無窮。
微笑的力量七年級作文5
窗外，雪飄著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宛如我零碎的心緒，零碎的心。天地間一片銀白，一片肅靜。
待到雪停時，手中的咖啡已經(jīng)涼了，余光掃見那照片上兩個小女孩天真的笑時，不覺想起了你……
小梅，你忘記了那個雪后嗎？
不知道為什么，腳不知不覺的踏進(jìn)那片銀白的世界，渴望尋找你，小梅。走著，走著眼前倏地出現(xiàn)了一抹殷紅，那抹紅色的倩影，傲立在雪中，任憑風(fēng)雪吹打。這讓我想起了你，小梅……不知不覺中，思緒又飄回了那個雪后。
“水水，你要加油！”耳畔又想起了你悅耳的聲音。那天，我們相依相偎坐在一株梅樹下，各自拿著書復(fù)習(xí)，你不經(jīng)意間說了這句話。我的.思緒停止了半晌。轉(zhuǎn)頭對上了你的雙瞳，卻沒來得及看到。只是記得你嫣然一笑，兩眼熠熠生輝�！鞍ァ蔽覈@了口氣，“小梅，你別說了，我哪有你那么聰明？”我苦笑著反問道�！肮Ψ虿回�(fù)有心人，水水，這么多時間來，你讀書讀到了忘我的程度，何必去擔(dān)心呢？一切都是過眼云煙，不要再去想以前的傷心事了。好好加油、努力吧！”小梅揚(yáng)起她那自信的微笑。我在心中暗嘆：一切都是過眼云煙？那你的微笑呢、友誼呢？想罷，我又望向了你，而你依然揚(yáng)著那自信的微笑……
我深知，這也許是我們的最后一次交談，也許我們此生不會再相見；我也深知，你的微笑背后，掩蓋了多少痛苦與凄涼！那天，考試完后，我送你上了北去的火車，我們就此分別了。記得走時，你依舊揚(yáng)著那自信的微笑，對我說：“水水，你一定要加油！你一定要在每個雪后想我！”說罷，火車就轟隆隆的開走了。我呆立在那兒，眼前依舊是你的笑容，耳畔依舊回響著你的話語…......
小梅，你還記得我嗎？如今的我依然在雪后想你！小梅，我會永遠(yuǎn)記得你的微笑，永遠(yuǎn)想著你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
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