我能優(yōu)秀作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我能優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我能優(yōu)秀作文1
時(shí)間不等人，歲月一去不復(fù)返，岳飛曾說(shuō)過(guò)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。歲月匆匆流過(guò)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了，我們從一點(diǎn)也不懂的“小頑皮”逐漸長(zhǎng)成了懂事的少年，我們可以“獨(dú)當(dāng)一面”了，可以自立了，可以幫助爸爸媽媽承擔(dān)起一些重任了，總之，我們已經(jīng)走過(guò)了童年，小學(xué)生涯就要結(jié)束了，心中難免有些不舍，相見(jiàn)恨晚啊！
現(xiàn)在，我們快入初中了，我多么想再做一回小學(xué)生，再次從嗷嗷待哺的“小頑皮”
重新學(xué)習(xí)知識(shí)，我絕對(duì)不會(huì)再浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，抓住每一點(diǎn)時(shí)間，完成每一件事情，不會(huì)今日到明日，明日復(fù)明日，我會(huì)在當(dāng)天就完成當(dāng)天的任務(wù)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)讓老師臉上綻開(kāi)笑容，會(huì)讓他們天天開(kāi)心，不會(huì)在煩惱，我會(huì)讓每一次成績(jī)變成天空中璀璨的星星，我不會(huì)讓老師的汗水白流，不會(huì)讓老師的青春白搭，不會(huì)再讓老師的心血白去，總之我會(huì)努力，努力成為理想的自己，努力成為一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生，但這一切只是幻想，我們終究是逃脫不了現(xiàn)實(shí)的，我們不能老是依偎在老師的身旁，不能總是停留在和小學(xué)同學(xué)嬉戲打鬧的情景中，我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)，這只是第一次人生旅途的結(jié)束，將來(lái)我們要面對(duì)更多的開(kāi)始和結(jié)束。
現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們能做的是珍惜現(xiàn)在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上沒(méi)有后悔藥，做回小學(xué)生已是不可能的了，我們現(xiàn)在能做的只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幻想是美好的，但是歲月是無(wú)情的'，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，分開(kāi)是必然的，朋友們，珍惜吧，再見(jiàn)注定是要說(shuō)的，中學(xué)的路是要走的，如若有緣，中學(xué)再見(jiàn)那注定也是一定的，一切天注定，一切靠緣分，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，長(zhǎng)大了之后，一定要成為棟梁之才，別忘了，小學(xué)的老師和同學(xué)，還有母校啊!
我能優(yōu)秀作文2
秒針，分針，時(shí)針，在鐘表上滴滴答答地轉(zhuǎn)動(dòng)著。每時(shí)每刻都在支配著忙碌的我們，最終它們匯集成立了時(shí)間的長(zhǎng)河，構(gòu)成了我們所生活的時(shí)代。我慢慢地停下腳步，回頭望了望，只想說(shuō)：“我能理解”。
你是水，人們都說(shuō)不能離開(kāi)你，你雖然沒(méi)有鮮艷而又美麗的顏色，但你卻使整個(gè)地球變的五彩繽紛。你使花兒盡情地綻放；你使樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)；你使人類(lèi)繁衍生息；你給了我們青山綠水，碧波蕩漾詩(shī)一樣的畫(huà)卷�？墒牵芤孀畲蟮娜祟�(lèi)卻沒(méi)有很好的保護(hù)你。原本清澈的小溪，被鋪滿(mǎn)了垃圾；原本洶涌彭拜藍(lán)色的大海，不時(shí)的被灑落的石油覆蓋。使你能夠提供給生命的優(yōu)質(zhì)用水?dāng)?shù)量急劇下降，給人們敲響了時(shí)代的警鐘。不要把美麗的地球斷送在我們這一代人的手中。現(xiàn)在，人們正以最快的速度彌補(bǔ)之前得過(guò)失。
親愛(ài)的水！我能理解。我們一定把你洗得干干凈凈。
你是森林，人們都說(shuō)你成就了生物圈，被人們益為‘地球之肺’在您的生活圈中，動(dòng)物，植物和土壤都是你的家庭成員。而且相互依存相依為命，為人類(lèi)默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)。可就是這樣還遭到人類(lèi)的過(guò)度的開(kāi)荒和砍伐，使你們正在以每年百分之零點(diǎn)三速度減少。正因?yàn)槟愕闹饾u消失，越來(lái)越多的.水土流失；土地沙化；旱澇災(zāi)害向人們襲來(lái)。措手不及人類(lèi)開(kāi)始意識(shí)到了大自然的脾氣。我們正在反思，正在加緊對(duì)你的保護(hù)。
親愛(ài)的森林！我能理解。我們一定把你打扮得花香鳥(niǎo)語(yǔ)，郁郁蔥蔥。
你是生物，人們都說(shuō)你很可愛(ài)，是大自然的精靈，是人類(lèi)的朋友。我們共同生活在這個(gè)地球上有了前進(jìn)的動(dòng)力�？墒乾F(xiàn)在的你們正在因?yàn)槿祟?lèi)的種種不良行為，以每天滅絕幾十個(gè)種類(lèi)的速度帶來(lái)滅頂之災(zāi)。面對(duì)這個(gè)可怕的數(shù)字，我們?nèi)祟?lèi)開(kāi)始反思，開(kāi)始想象；如果這個(gè)世界少了你們我們的生活還有什么滋味；世界會(huì)成什么樣子，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他途徑帶來(lái)的災(zāi)難？現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)正在為你恢復(fù)生態(tài)重建家園。
親愛(ài)的生物！ 我能理解。我們還是朋友。
我們美麗的地球��！您是人類(lèi)偉大的母親，我們是不懂事的孩子。我們已經(jīng)開(kāi)始反思過(guò)去，為您醫(yī)療傷痕，抹去淚花。
這便是我所能理解的罷了。
我能優(yōu)秀作文3
我不是萬(wàn)能的。
我不是什么事情都知道，我不是什么事都能處理，我不是沒(méi)有情感，我不是能看懂人間萬(wàn)物……我不是機(jī)器人或高科技，我也是人，我也是一個(gè)小孩，我也是有小脾氣的，我不是高大上的人，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，請(qǐng)你們正確地看待我！
我一個(gè)12周歲的小孩，只懂得這世界上的一點(diǎn)小事，但也因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，我的性格變得有一些孤僻，也正因?yàn)檫@點(diǎn)小事，我好像在你們眼中長(zhǎng)大了，不錯(cuò)，我是長(zhǎng)大了，但我不像你們想象中那樣大。
當(dāng)你們遇到困難時(shí)，會(huì)找我，讓我?guī)湍銈兘鉀Q，每當(dāng)我解決不了時(shí)，你們便沒(méi)完沒(méi)了地在我旁邊說(shuō)個(gè)不停；當(dāng)你們做了令我不高興而讓你們開(kāi)心的事時(shí)，我只會(huì)對(duì)你們說(shuō)“下次別這樣了，我不喜歡�！钡@似乎不管用，你們一次次地觸碰我的`底線，我真的忍無(wú)可忍的時(shí)候，會(huì)稍惱怒地對(duì)你們說(shuō)“我真的不喜歡這樣�！钡銈�?nèi)圆粫?huì)收手，因?yàn)槲也粫?huì)把你們?cè)鯓樱銈兤鋵?shí)應(yīng)該想一想：我如果這樣待你們，你們怕是早發(fā)火了吧！所以不要一而再、再而三地觸碰我的底線，我不屬于什么高大上，我也是一個(gè)孩子。
每當(dāng)我做些什么動(dòng)作或穿一件怎樣的衣服，你們都會(huì)討論一番。我是人，我有我自己的人生自由，我干什么穿什么只要不犯法，我都可以做，只要我喜歡，而且，我也不欠任何人一個(gè)需要解釋的理由�？赡銈兒芟矚g討論，或許你們是不經(jīng)意地，但我心里會(huì)有不舒服。
我不經(jīng)意間，犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，例如，我給你們?cè)诤诎迳铣e(cuò)作業(yè)了，要命的是我還不知道，第二天，你們來(lái)找我檢查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了時(shí)，我給你們道了歉，但事后你們卻說(shuō)個(gè)不停，我真的感到反感，人都有做錯(cuò)的時(shí)候，難免嘛，但你們?yōu)槭裁纯偸亲プ〔环牛f(shuō)個(gè)不停？
我，是人，不是機(jī)器人，也不是萬(wàn)能的，如果可以，請(qǐng)你們用正確的方式看待我！
我能優(yōu)秀作文4
如果我能穿越于未來(lái)與現(xiàn)在之間，我想要去一次圓明園。圓明園位于北京市淀海區(qū)。它不僅宏偉壯觀還見(jiàn)證了中國(guó)在歷史上的屈辱。所以我想去那里，帶上我的相機(jī)，到那去拍幾組照片來(lái)，在放到北京的博物館來(lái)，這樣日本人就不會(huì)再否認(rèn)這段歷史了。這樣我們的國(guó)家也將更加日益強(qiáng)大起來(lái)。變得不再脆弱，不再被人看不起了。
如果我能穿越未來(lái)，我還想回到兩千億年前。我想去看一看恐龍是如何滅絕的還想看一下在古埃及的金字塔是如何建造起來(lái)的。因?yàn)閷?duì)于這兩個(gè)說(shuō)法的爭(zhēng)論十分激烈。誰(shuí)都無(wú)法證明也沒(méi)有方法證明自己的說(shuō)法是正確的，所以我想自己親自過(guò)去用自己的雙眼親自去證明一下，也同時(shí)為我們偉大的中國(guó)爭(zhēng)光。讓世界上的每一個(gè)謎題都能夠一一揭開(kāi)。讓世界人民不在生活在有疑問(wèn)的世界中，但是我們每個(gè)人不能因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有問(wèn)題而就不去想問(wèn)題，因?yàn)橥岢鲆粋�(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更來(lái)得實(shí)在。
如果我能穿越未來(lái)，我還想穿越到我媽媽年輕的那個(gè)年代。世界上最美麗的聲音就是母親的呼喚。母親是我們永遠(yuǎn)用任何東西都無(wú)法報(bào)答來(lái)的一個(gè)人，她可以說(shuō)是在世界最?lèi)?ài)我們的.人，她現(xiàn)在已經(jīng)老了，需要我們?nèi)ヒ徊揭徊饺シ鏊�。所以我想回到她生活的那個(gè)年代，去幫她拍幾張照片，讓她找回失去的青春。讓她每當(dāng)看到自己當(dāng)年的照片，就能回想到自己年輕的時(shí)候。這也是每個(gè)子女應(yīng)當(dāng)為自己父母做的事。每個(gè)人的生命都是有限的。誰(shuí)也不能去改變，父母也一樣。他們每時(shí)每刻都在為我們著想，我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心，去報(bào)答他們，他們實(shí)在是為我們付出了太多了。在此，我想對(duì)他們說(shuō)聲’你們辛苦了。
瞧，那邊飛來(lái)了幾只雛鷹，它們揮動(dòng)著沉重的翼，在天空中自由的飛翔，似乎也在想象著以后它們的歸處在何方，真羨慕它們呀……
我能優(yōu)秀作文5
“我能”是一種自信。自信是成功的基礎(chǔ)，擁有自信，你就擁有成功的一半。成功靠的是努力、自信及智慧等因素，而在這些成功的因素中，自信的重要性是顯而易見(jiàn)的。
“我能”，就是相信自己能做到。古人有云：“有志者，事竟成。”古人又云：“我能，無(wú)限可能！”這些也在一定程度上說(shuō)明了“我能”的重要性。
當(dāng)今世界首富比爾·蓋茨，他之所以能取得巨大成就，就是因?yàn)樗恢倍荚谙胱鱿乱粋�(gè)軟件專(zhuān)家，就是因?yàn)樗嘈抛约耗苄�；球王貝利之所以能保持球王之位，就是因�(yàn)樗×饲蛲豕鸸谥筮�想做下一個(gè)球王，就是因?yàn)樗嘈抛约耗苄校皇澜绨l(fā)明大家愛(ài)迪生他之所以能獲取一個(gè)又一個(gè)的發(fā)明，就是因?yàn)樗〉昧艘豁?xiàng)發(fā)明之后，又想成為下一個(gè)發(fā)明家，就是因?yàn)樗嘈抛约耗苄小?/p>
有這樣一個(gè)真實(shí)故事：那是早些年的一個(gè)夏天，我們學(xué)校的一個(gè)男孩和他的足球隊(duì)要去參加全縣的足球比賽，他們隊(duì)中人人都是踢球的好手，但因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@么大的比賽，全隊(duì)都很緊張。比賽開(kāi)始后，球員動(dòng)作生硬，手腳放不開(kāi)，所以遲遲沒(méi)能進(jìn)球。到了下半場(chǎng)的時(shí)候，大半球員都有了放棄的念頭，可這個(gè)男孩的一句話卻給大家鼓了勁：“我們不能放棄，還有一半時(shí)間，還有贏的機(jī)會(huì)，我們要相信自己能贏！”在這話激勵(lì)之后，他們隊(duì)勢(shì)如破竹，接連踢入了3個(gè)球，最終贏得了比賽的勝利�！梢�(jiàn)，是男孩的那句話給了隊(duì)員的信心，是因?yàn)樗麄兿嘈抛约耗苴A，是信心贏了這場(chǎng)比賽。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)一句很能讓人深思的話：“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝�！笔堑腵，在遇到困難時(shí)，我們不要懼怕困難，而要相信自己能戰(zhàn)勝困難，這樣困難就會(huì)向我們低頭。俗話說(shuō)的好：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！弊孕糯_實(shí)是一個(gè)人走向成功的重要砝碼。在學(xué)習(xí)或工作中，難免要遇到各種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。擁有自信，我們才能在困難重重中保持必勝的信念，才能有十足的勇氣去戰(zhàn)勝困難，才能取得一個(gè)又一個(gè)的成就。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們深諳自信是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，能使強(qiáng)者更強(qiáng)。
請(qǐng)大家銘記：在遇到困難時(shí)，多些“我能”，少些“我怕”；要多多相信自己，相信自己能做到。請(qǐng)記�。何夷�，無(wú)限可能！
我能優(yōu)秀作文6
有一種力量，是無(wú)形的，看不見(jiàn)的，用手觸摸卻能感受得到，那就是自己跳動(dòng)不停的心，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種壓力像一層霧，從未離開(kāi)我過(guò)我。
這種力量就是埋在心里的壓力，我的心好痛，痛得我說(shuō)不出話來(lái)。信心也伴隨著壓力，緊張讓原本自信的我一再消沉自己。事情其實(shí)并不是很困難，為什么自己覺(jué)得如此沉重，也許，是心理作用吧！面對(duì)第一次的十字路，即將要走過(guò)第一個(gè)十字路口，這個(gè)路口看起來(lái)很容易就度過(guò)，但真的要走出第一步，那真的感覺(jué)很難。我是一名小學(xué)生，即將要踏入中學(xué)了，其實(shí)我有一種忐忑不安的感覺(jué)。因?yàn)橐歼M(jìn)十一中其實(shí)對(duì)于我的英語(yǔ)水平來(lái)水其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是這次報(bào)考的人很多，人外有人，山外有山，自己也只是冰山一角。但我相信是金子總會(huì)發(fā)光的。我的.英語(yǔ)還不錯(cuò)，但我知道人一生的敵人只有一個(gè)就是自己，當(dāng)然也是朋友。盡管好的不知我一個(gè)，但我相信就算自己現(xiàn)在比不過(guò)別人，但我總有一天，我要讓所有人知道，我是最棒的！但就是英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，所以別人對(duì)我寄托的希望很高，我不敢想象，如果自己沒(méi)有考上，不僅自己心里過(guò)不去，讓別人覺(jué)得我這個(gè)人都只會(huì)吹牛，像一個(gè)風(fēng)箏，有風(fēng)時(shí)，就飛的很高，沒(méi)有風(fēng)了，自然就落下來(lái)了。所以這種壓力是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生感受不到的。
也許自己真的沒(méi)有考取，也許考的很好，這都只是未知數(shù)，但我知道不管在那所中學(xué)，是金子會(huì)發(fā)光，是鐵也不能當(dāng)作金��！我是金還是鐵我也不知道，我就想一個(gè)小小的貝殼，等待著海水無(wú)休無(wú)止陶冶，洗刷，如果沒(méi)有毅力，很快就會(huì)被沖走，但如果真的是一塊好材料，我相信出來(lái)的一定是顆閃閃發(fā)光的珍珠！這就是人生最重要的時(shí)刻之一，以后的困難還很多，如果我只是被壓力打倒了，我就不能算是好同學(xué)了！我大喊一聲：“我總有一天會(huì)發(fā)光的！”
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