遇見(jiàn)初一作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見(jiàn)初一作文1
遇見(jiàn)，隨時(shí)都可遇見(jiàn)。遇見(jiàn)也許是人生的轉(zhuǎn)折；遇見(jiàn)也許是生活的啟蒙；遇見(jiàn)也許是黑暗中的星星。遇見(jiàn)總會(huì)帶給我們驚喜，也會(huì)帶給我們難過(guò)和憂傷。
時(shí)光飛逝，歲月悄悄地從我身邊溜走�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)光再也回不來(lái)，而我只能回想，讓歲月成為記憶，牢記心間。
我感謝上天的安排，讓我來(lái)到這個(gè)家庭，讓我遇見(jiàn)奶奶。她是一位和藹，慈祥的人。我從小就是奶奶帶大的，和奶奶在一起的歲月，我很快樂(lè)，是奶奶教我如何做人，如何為人處事，她教會(huì)了我許多道理。
奶奶早出晚歸，卻時(shí)時(shí)想著我，奶奶有什么好吃的，也都想著我。每當(dāng)秋收時(shí)節(jié)，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都會(huì)給我采摘一些，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，雖不珍貴，但與我卻比蜜還甜。
記得有一次晚上，我感冒發(fā)燒，奶奶在漆黑的`夜晚背著我往醫(yī)院走，奶奶的步伐很快卻又很沉重，一步一步都很穩(wěn)，生怕把我摔著，我的眼淚不禁落了下來(lái)。到了醫(yī)院，奶奶用她那粗糙的手握著我的手，是多么地溫暖��！我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大，替奶奶分擔(dān)，不讓她再為我操心，我多么想歲月停止，不要在奶奶的臉上劃過(guò)歲月的足跡。想象總是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。在我十歲那年，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我再見(jiàn)不到奶奶那慈祥的面容，再也握不到那溫暖的手，再也聽(tīng)不到奶奶那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。奶奶是因病離去，聽(tīng)爺爺說(shuō)，有一日奶奶在打針時(shí)突然抽掉針，淋著大雨來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只是想見(jiàn)我一眼，但又不想打擾我的學(xué)習(xí)，就只站在門(mén)外一動(dòng)不動(dòng)，父母到處尋找，最終，在學(xué)校門(mén)口找到奶奶。星期五放學(xué)回家，奶奶同我說(shuō)了許多話，星期六，奶奶就離我而去了。奶奶走時(shí)都還想著我，每當(dāng)想這到里，我的淚再次落了下來(lái)。
我要感謝遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了奶奶，愿她在天堂安詳、快樂(lè)！
遇見(jiàn)初一作文2
我和園園是在去年8月份認(rèn)識(shí)的。那時(shí)我們到學(xué)校報(bào)道，由于是升初中，很擔(dān)心沒(méi)有自己認(rèn)識(shí)的人。坐在老師安排的座位上，我注意著我旁邊這位眉清目秀，落落大方的女孩兒，就覺(jué)得她和我很有緣，在這幾百人當(dāng)中，我能和她坐在一塊，定然是上帝的安排。
老師講著課，我忍不住和這個(gè)女孩兒傳起紙條來(lái)（雖然她就坐在我旁邊，因?yàn)槔蠋熤v課我們不方便說(shuō)話）。我們聊了一會(huì)，得知她也是外地人，而且和我家鄉(xiāng)離得也挺近。從她的`言語(yǔ)中，我覺(jué)得她真是一個(gè)不平凡的人。她也說(shuō)，我們能這樣認(rèn)識(shí)是真的有緣分。 放學(xué)后，由于我有急事，所以沒(méi)和她打招呼，就先走了。 后來(lái)我們軍訓(xùn)又分在了上下鋪。在軍訓(xùn)時(shí)我們互相幫助，她用寫(xiě)信的方式給我寫(xiě)了關(guān)于她的一切，知道了關(guān)于她的一切后，我不得不佩服這位善良、可愛(ài)、開(kāi)朗的女孩兒；她的命運(yùn)是坎坷的，是讓人流淚的，我和她相比簡(jiǎn)直比她幸福幾十倍。經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)識(shí)，我們差不多是知己甚至可以說(shuō)是親姐妹了。
31號(hào)去學(xué)校報(bào)道，聽(tīng)說(shuō)又重新分班了，我當(dāng)時(shí)真擔(dān)心我和園園分不到一個(gè)班，可我的擔(dān)心是多余的，我走進(jìn)班里，看見(jiàn)靠著窗邊那個(gè)女孩兒不正是園園嗎？這時(shí)園園也看見(jiàn)了我，她向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句：“咱們真有緣，一定是上帝不讓我們分開(kāi)的。”從此以后，我這個(gè)從不相信緣分的人突然感覺(jué)緣分的可貴性，是緣分讓我們相聚，是緣分讓我們?cè)诳赡芊珠_(kāi)的情況下又聚在了一起。
現(xiàn)在我和園園是前后桌，我和她在生活上互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上我們互相指導(dǎo)（不過(guò)是園園指導(dǎo)我多一點(diǎn)），園園一直是我們班的第一名。不論在什么情況下，我從來(lái)沒(méi)和園園吵過(guò)架，我們形影不離，發(fā)生了什么事，我總是和她一起面對(duì)小學(xué)生作文，有什么不愉快的事，都對(duì)對(duì)方說(shuō)。是同學(xué)們都羨慕的一對(duì)好朋友，我相信什么都不可能分開(kāi)我們（雖然不久以后我們會(huì)各處異地，不管是我離開(kāi)她，還是她離開(kāi)我），我們的心永遠(yuǎn)在一塊，我們是永遠(yuǎn)的friend，永遠(yuǎn)地知己，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
遇見(jiàn)初一作文3
生命是一條奔騰不息的大河，我們都是之中的擺渡人，生命的左岸是遇見(jiàn)，右岸是錯(cuò)過(guò)。我們都泛著各自輕舟于左右兩岸來(lái)回游蕩，遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的，錯(cuò)過(guò)該錯(cuò)過(guò)的。
乍暖還寒的時(shí)候，因寒冷而蜷成一團(tuán)身子漸漸舒展開(kāi)來(lái)。毫無(wú)生機(jī)的冬天，正隨著地底的生命，漸漸走遠(yuǎn)。
氣溫，一度一度的升高，草籽似察覺(jué)到了，便鉚足了勁兒，伸出胳膊和腿。瞧！那冰雪還未全消融的土地冒出了點(diǎn)新綠，一點(diǎn)一點(diǎn)，剛才還荒蕪的土地，布滿了生命的氣息。草籽在春天遇見(jiàn)溫度，便鉚勁生長(zhǎng)，這是周而復(fù)始的遇見(jiàn)。
秋日，枯黃的原野迎著秋風(fēng)，一切都似乎逐漸進(jìn)入沉睡。唯有不知是何人的家中，還栽著幾朵菊花，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”，可不，昨日還打著霜哩，花瓣上還帶著些許冰晶。
這沉重的花蕊承在那纖細(xì)的`枝條上，那么堅(jiān)韌，那么頑強(qiáng)。高傲的秋之女王，不愿低下高貴的頭顱，傲然抬起。菊在秋日遇見(jiàn)寒霜，也不愿彎下身軀，這是勇敢的遇見(jiàn)。
花次第開(kāi)放，衰草又枯黃，一年又一年，亙古不變，而總有人漫步在時(shí)光中，吟唱一首首詩(shī)詞長(zhǎng)卷，遇見(jiàn)心中的美好，錯(cuò)過(guò)心中的懷念，找到夢(mèng)中的慰藉。
于宋詞中遇見(jiàn)李清照，小時(shí)，我也像她一樣，無(wú)憂無(wú)慮，也可輕泛小舟，沉醉不知?dú)w路。漸漸長(zhǎng)大，也到了情竇初開(kāi)的年紀(jì)，你遇見(jiàn)了他，想去偷看，卻倚門(mén)回首，青梅嗅，可惜，你的生活蒙上了濃陰，一生摯愛(ài)也未能攜手，我似乎也和你一樣，隨著長(zhǎng)大，內(nèi)心也不知怎么有些落寞。
后來(lái)，我于唐詩(shī)中遇見(jiàn)李白，見(jiàn)他喊杯莫停的模樣，只感豪邁，貴妃磨墨，力士脫靴，笑他狂妄又不自覺(jué)佩服，才發(fā)現(xiàn)：人生可以如此瀟灑，除了傷感，人生還有很多可以值得留戀。
我遇見(jiàn)了豁達(dá)的態(tài)度，錯(cuò)過(guò)了淡淡傷感，這是值得的遇見(jiàn)。
生命的確是一條大河，有遇見(jiàn)便一定錯(cuò)過(guò)，只愿我們每一個(gè)人乘著各自的小舟，總抵達(dá)生命的左岸，遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的，并溫柔以待。
遇見(jiàn)初一作文4
允我三年五載，伴你一朝一夕。你曾說(shuō)的天長(zhǎng)地久，一場(chǎng)驟雨卻把你我分離。我如何才能不在自己埋下的深情故事里葬身，如何不能在時(shí)光荏苒的沙灘上擱淺�？v使時(shí)間倒置我還是會(huì)選擇重返記憶讓你歡，即便咎由自取，我死得心服口服。不言不語(yǔ)一路炊煙裊裊誰(shuí)自知？只待伊人過(guò)南方。從北跨南，才曉青樹(shù)已爛，才明溪水已干。
縱使歲月的孤獨(dú)禁錮我直至終老，然而飛逝的光陰卻依將我?guī)щx那片荒涼，高坡之上我能觸及天空，低谷之下我能融于海洋。即像你的微笑被雕刻在三生石上，可唯我難以接近。若能，我在冥冥之中期許你驀然回眸一笑，撫慰我心，便能海枯石爛。孤人終久自嘲，過(guò)客途中滯留。讓我尋那綠水山莊，遠(yuǎn)離喧囂繁華的紅塵亂世。
我愿挑燭燈，靜默著陪你走過(guò)泥濘。我不言不語(yǔ)，卻那漫天花雨煉成染墨的`經(jīng)文詩(shī)書(shū)，在上面譜下纏綿的歌賦。時(shí)刻誦讀著明麗的韶華，欣然抹去黑色的緘默，清晰望著一個(gè)個(gè)朝思暮想的箋疏。把那少年錦時(shí)淺淺淡出春秋的典雅，我們終是被歲月篩去了風(fēng)華，青春終是不駐留在彼此的懷里。才知時(shí)日不多，己漸漸淚眼潸潸，爾漸漸萎靡不振。
雕琢著的藝術(shù)品佇立在彼岸，同你一起留在醉美的湖畔�？蓻](méi)料到竟時(shí)，曲終人散。說(shuō)且聽(tīng)風(fēng)吟，讓自己臆想著昨日的美好，反之卻是今日的憂傷。留不住的人，留不住的年少，留不住的時(shí)光，剩下蒼老的往昔，己獨(dú)自憔悴獨(dú)自低吟淺唱支離破碎的旋律。
孰能再現(xiàn)往日時(shí)光的燦爛輝煌？然則不過(guò)莞爾一笑，匆匆行過(guò)而已。那些青澀是否是一簾幽夢(mèng)，而我只能向灰色的遠(yuǎn)方寄去藍(lán)色的憂郁。曲徑通幽處，那處是否是一番新光景？期待遇見(jiàn)轉(zhuǎn)身的微光......我等著，似真亦幻，縱冷非暖。
遇見(jiàn)初一作文5
孤獨(dú)落寞著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中折射出了指引未來(lái)的璀璨星辰；
無(wú)所事事著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中浮現(xiàn)出了平淡致遠(yuǎn)的生活軌跡；
怡然自樂(lè)著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中寄托出了契合心境的簡(jiǎn)單美好。
而我們，在閱讀與生活之間，總會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過(guò)之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動(dòng)，那么就會(huì)有人追求著書(shū)中那些人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬(wàn)種挫折打倒，那么就會(huì)有人不屈不撓地站起來(lái)。就像屈原說(shuō)的一句話：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”我們閱讀了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結(jié)果如何，早就另當(dāng)別論了。
閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點(diǎn)是，因?yàn)殚喿x，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠(yuǎn)志向，也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”，啟示人們淡泊與寧?kù)o，以及它們所帶來(lái)的明確志向和深遠(yuǎn)理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會(huì)事半功倍，比苦讀來(lái)得更輕松。
閱讀著，體會(huì)著，試著融入作者的感情是對(duì)自己的一種提升。蘇軾寫(xiě)過(guò)一句話“似花還似非花”這是對(duì)楊花的描寫(xiě)，一讀，覺(jué)得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細(xì)看來(lái)，不是楊花，是點(diǎn)點(diǎn)離人淚”更是塑造了新境界。當(dāng)我們認(rèn)真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的'每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來(lái)得容易迅速。
閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過(guò)去，或展望于未來(lái)�；钤诋�(dāng)下，以書(shū)為伴，以讀為友，恐怕就是遇見(jiàn)自己的最好方式吧。
遇見(jiàn)初一作文6
種子遇見(jiàn)了水，便能無(wú)憂無(wú)慮地茁壯成長(zhǎng)；千里馬遇見(jiàn)了伯樂(lè)，便能盡展天賦；而我遇見(jiàn)了他，則變得更加優(yōu)秀。
記得還是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽剛剛結(jié)束，他徑直快步向我走來(lái)，一邊大聲地抱怨我：“王潤(rùn)東，你剛才怎么沒(méi)把球傳給我？明明可以再進(jìn)一個(gè)球的！”他全身都被汗水浸濕了，臉頰不知是因?yàn)楸荣惖膬A力奔跑還是憤怒變得通紅，眼中好似燃著一股火焰。旁邊的隊(duì)友趕緊上前解釋著，“那會(huì)對(duì)方防守太難突圍，也不是東東不傳給你�！彼麉s絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，不斷地用拳頭錘打我的后背。沉默了半天的我被埋怨后，立刻予以回?fù)袅藘上�。在同學(xué)們的`勸說(shuō)下，我扭頭走開(kāi)，我們不歡而散。
第二天，剛見(jiàn)到我的他主動(dòng)跑過(guò)來(lái)找我，跟我道歉�！巴鯘�(rùn)東，對(duì)不起啊，我昨天態(tài)度不好。”聽(tīng)到他的話，我對(duì)自己的做法也感到了一絲慚愧。之后的日子里，每當(dāng)我與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我總是先從自己身上尋找問(wèn)題，學(xué)會(huì)了換位思考。感謝遇見(jiàn)了他，讓我有了與朋友主動(dòng)和解的勇氣。
一次物理的實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們布置一個(gè)進(jìn)階的挑戰(zhàn)任務(wù)。學(xué)過(guò)許多物理知識(shí)的我自認(rèn)為是胸有成竹，接過(guò)實(shí)驗(yàn)材料便開(kāi)始獨(dú)自動(dòng)手，絲毫沒(méi)有顧忌到同組別的同學(xué)。我組裝的裝置出現(xiàn)了問(wèn)題，無(wú)論怎么調(diào)整都無(wú)法解決。當(dāng)時(shí)的他皺了皺眉，眼睛微閉，仿佛一切都在掌握之中。思考良久，他開(kāi)始指導(dǎo)我們一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的仔細(xì)檢查裝置。在團(tuán)隊(duì)組員們一起的努力下，一切的困難險(xiǎn)阻都如同浮云一般。在其他小組都還沒(méi)有完成的時(shí)候，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了很多次的失敗和嘗試后第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)。
盡管經(jīng)歷了多次的失敗，仍然能堅(jiān)持去完成實(shí)驗(yàn)�！翱v使困頓難行，亦當(dāng)砥礪奮進(jìn)�！庇眠@句話來(lái)形容他在合適不過(guò)了。感謝遇見(jiàn)了他，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和直面困難的勇氣。
遇見(jiàn)了他，我與他共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步成長(zhǎng)。在和他相處的過(guò)程中，我學(xué)到了許多優(yōu)秀而寶貴的品質(zhì)；遇見(jiàn)了他，我變得更加優(yōu)秀。
遇見(jiàn)初一作文7
兒時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)：便是遇見(jiàn)另個(gè)自己�？墒菈�(mèng)終究是夢(mèng)，我從未幻想過(guò)有一天這個(gè)夢(mèng)還能實(shí)現(xiàn)。
但時(shí)間緩緩流逝，我已悄然長(zhǎng)大。這個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)也在不知不覺(jué)中留下了成真的影兒。
那是一個(gè)清幽的早晨，她微微地靠在窗前，借著初陽(yáng)投下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，看著手中那本小小的書(shū)。微風(fēng)輕輕拂來(lái)，吹動(dòng)著窗外的枝芽?jī)�，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風(fēng)是如此輕盈，也帶動(dòng)著她額頭上的短發(fā)。我遇見(jiàn)了她——另一個(gè)自己。她是如此認(rèn)真，眉眼間浮現(xiàn)出淡淡書(shū)氣，周?chē)偸秋h來(lái)一縷若有若無(wú)的墨香，我就這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著她，心中不覺(jué)涌出這樣一句話腹有詩(shī)書(shū)氣自發(fā)，真的，在這個(gè)清幽的早晨，在這個(gè)靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風(fēng)景。
那是一個(gè)炎熱的`下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉(zhuǎn)動(dòng)的身影，如一只蝴蝶般絢爛，舞動(dòng)的是對(duì)青春的無(wú)悔，我遇見(jiàn)了她——舞蹈中的自己。她是如此開(kāi)心，臉上洋溢著的是陽(yáng)光般的笑容，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視她，她正用自己的腳步，編織著一幅七彩畫(huà)卷，我想著用灑灑脫脫這個(gè)詞來(lái)形容再也貼切不過(guò)了吧，舞中為精靈，她留下的是一個(gè)活躍的身影。
那是一個(gè)皎皎的夜晚，星空中閃著柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書(shū)。月光映照著她的臉龐，神情里滿滿的全是謹(jǐn)慎，啊，我又遇見(jiàn)了她——考試中的自己，她對(duì)待事情是那么嚴(yán)肅，不同于往日的嘻哈，筆尖不停地觸動(dòng)，有時(shí)還托著自己的下巴，我靜靜地望著她，望著她沉思的模樣，等到了試卷，才露出一種放松的姿態(tài)。我真有點(diǎn)兒佩服她，竟能如此嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。
我就曾遇見(jiàn)過(guò)那么多自己，但每一個(gè)自己都是我。我不知道誰(shuí)才是真正的我，但每一部分都是不可缺少的，這樣才會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的自己。
我遇見(jiàn)過(guò)另一個(gè)自己，在兒時(shí)的夢(mèng)起便早已注定，我遇見(jiàn)過(guò)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)初一作文8
我不知會(huì)遇見(jiàn)你，可愛(ài)的校園。邁進(jìn)校園，就好像又邁進(jìn)了開(kāi)始。帶著一雙好奇的眼睛，總覺(jué)得一切都是美好的。
還記得，那天與同學(xué)好不容易出了餐廳。右手邊就是一大片紫色的小花。雖已是初秋，可花兒卻無(wú)衰敗的痕跡�；ò晔巧钭仙�，中間的小花是淡淡的紫，襯著那叢中的點(diǎn)點(diǎn)的綠意，顯得生機(jī)勃勃。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒隨風(fēng)搖曳，小小的身軀將讓我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，“他”的身影就這樣，淡淡的久久的，留在了我的身心里。
我不知會(huì)遇見(jiàn)您，敬愛(ài)的老師。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，第一眼看到的便是班主任。逄老師有著一頭長(zhǎng)又直的黑頭發(fā)，一副眼鏡架在鼻子上。鏡片后面是一雙撲閃撲閃的大眼睛。嘴角總是揚(yáng)起，露出白白的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)了，一種親切感就油然而生。
她是我們的老班，卻更像是我們的朋友。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹。有些同學(xué)難免會(huì)說(shuō)起自己的外號(hào)。一個(gè)同學(xué)介紹完自己后，老師兩只眼睛瞇得像彎彎的`月牙兒，笑著說(shuō)；“我和你的姓加起來(lái)正好是‘螃蟹’�！蔽覀兌奸_(kāi)心的笑了。逄老師也是為盡職盡責(zé)的老師。平時(shí)，老師會(huì)給我們補(bǔ)充課外的知識(shí)，讓我們更加充實(shí)自己。
品社課上，老師讓同學(xué)們用一句話來(lái)形容一位老師。同學(xué)們?cè)诿枋鰰r(shí)字里行間都是滿滿的笑意。的確，，每一位老師都很幽默風(fēng)趣。倘若我們是在茫茫大海上的一只小舟，那么老師便是我們航行路上的燈塔。
在這短短幾個(gè)星期的相處中，我也體會(huì)到了同學(xué)們的溫暖和可愛(ài)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)花兒的花瓣，吹過(guò)同學(xué)們的笑顏，吹過(guò)老師的眉梢，吹過(guò)校園每一處角落。他們都散發(fā)著獨(dú)有的魅力，讓我們享受在這無(wú)形韻之美中。這年秋天，并不蕭瑟，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你。
遇見(jiàn)初一作文9
人的漫漫一生中，會(huì)遇見(jiàn)許多人，許多事，許多物，有的不一會(huì)兒便成了過(guò)眼云煙，再次回想起也只是一笑而過(guò)，而有的卻是一眼便深深地印在心中，無(wú)法抹去，悄悄地在心中生根發(fā)芽，相伴一生。
我最美麗的相遇，便是與你——“書(shū)”相遇了。書(shū)，你是我一生的摯友。常言道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀李清照的詞，了解這位杰出女詞人凄涼的一生，體會(huì)“人比黃花瘦”的悲傷、憂郁。品杜甫的詩(shī)，了解這位憂國(guó)憂民的詩(shī)圣的一生，他有過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，他也有過(guò)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸襟，他也曾有過(guò)“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民與悲傷。走進(jìn)東坡，他一生雖屢遭貶謫，但仍樂(lè)觀豁達(dá)，他雖有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨，但更多的是“一蓑煙雨任平生”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀曠達(dá)。書(shū)中記錄了中華五千年來(lái)能人志士的一生，包含了無(wú)數(shù)感慨，等著我們?nèi)テ肺丁?/p>
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”�？梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。在學(xué)習(xí)的道路上，書(shū)常隨我左右。讀書(shū)不僅是讀詩(shī)，書(shū)中還有故事，書(shū)中還有情感，書(shū)中還有哲理。《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧故事讓人百讀不厭;朱自清《背影》一文中父親的背影，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，向我們展現(xiàn)了一位愛(ài)子情深的父親的`形象;魯迅《故鄉(xiāng)》一文中通過(guò)對(duì)于地上的路的描寫(xiě)引出了對(duì)于希望的追求，蘊(yùn)含人生哲理;郭沫若在《屈原》中對(duì)于諸神的責(zé)問(wèn)實(shí)則是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的批評(píng)與反抗。書(shū)中不僅有故事，有情感，有哲理，還有寫(xiě)作技巧，有知識(shí)……
書(shū)是美好的，書(shū)中藏著巨大的寶藏，讀書(shū)也是美好的，讀書(shū)也能發(fā)現(xiàn)寶藏，讀書(shū)能改變一個(gè)人的氣質(zhì)，豐富一個(gè)人的內(nèi)涵。與書(shū)相遇，是我人生中最美麗的相遇。
遇見(jiàn)初一作文10
泰山中有許多挑山工，他們默默無(wú)地為我們做著事情，很辛苦。正巧，我就遇上了其中一位。
他被烈日終日炙曬，膚色都被曬成黝黑的。頭發(fā)亂亂的，濕濕的，一看就是出了很多汗。他雖然長(zhǎng)著粗粗的眉毛，但是已經(jīng)稀疏了，額頭被歲月刻上了深深的皺紋，像一道道溝壑一樣。他的眼睛很大，可是長(zhǎng)年的疲勞讓他的眼睛充滿了血絲。他的嘴唇被山風(fēng)吹得有些開(kāi)裂了。他雖然看起來(lái)很瘦很矮，但是經(jīng)過(guò)歷練長(zhǎng)出了肌肉。
他穿著短袖上衣，因?yàn)榭偸浅龊�，短袖上衣都變黃了，長(zhǎng)年用肩膀挑擔(dān)子，衣服的肩膀處也被磨得越來(lái)越薄了。他穿著黑色的長(zhǎng)褲，褲腿被挽了上去。一雙黑色的布鞋，鞋底已經(jīng)快磨破了。他的脖子上搭著一根毛巾，頭戴一頂草帽，為他抵擋了一部分的烈日。
完成了一天的工作，挑山工感到很輕松。正值傍晚，美麗的晚霞染紅了半邊天，微風(fēng)徐來(lái)，送來(lái)了絲絲涼爽，挑山工坐在了石頭上，他想抽根煙休息下。
他低下頭，眉頭緊皺著，眼睛瞇著，用手不停的摸索著身上的.口袋�！罢嫫婀�，我明明放在上衣的口袋中，怎么沒(méi)有了？”他嘀咕著。不一會(huì)，他在褲子口袋中摸出了煙卷，原來(lái)是旱煙卷啊！他從兜中取出了火柴，“嚓”，一根火柴點(diǎn)燃了，紅色的火焰的在上面跳動(dòng)著，他拿出了一根煙，放進(jìn)嘴里，用粗糙的手護(hù)住火焰，然后把火焰慢慢靠近煙頭，煙著了。他把火柴吹滅后，扔進(jìn)了垃圾桶。他坐在石頭上，眉頭舒展著，心情十分愜意。煙越來(lái)越短了，直到快燒到手了，他才依依不舍的扔在了地上，踩滅了。
太陽(yáng)盡力的將最后一絲余輝灑向人間。挑山工挑著擔(dān)子，慢慢的向山下走去，他的背影漸漸遠(yuǎn)去……
遇見(jiàn)初一作文11
我是一個(gè)平凡的孩子，像那一縷冬泉中的一勺冷滑，如那千片落葉中的一絲枯色；似那萬(wàn)粒風(fēng)塵中的半抹舊沙——但我了遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我出生在12年前的3月，伴著春的腳步來(lái)到這方凈土，那時(shí)，冬水恰好溫暖，叮叮的敲著枯葉，容他化成泥土，蓋上風(fēng)塵，演成舊沙，提醒著老樹(shù)——你該醒了。我也醒了，光明透過(guò)窗戶在我心上留下了第一份光明，那是另一個(gè)我——她是春的孩子。
我在許多能洗凈人心靈的地方，遇見(jiàn)另一個(gè)自己，遇到風(fēng)雨后在“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在峭壁上笑看詩(shī)和遠(yuǎn)方；收到負(fù)能量后在“余霞散成綺，澄江靜如練”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在江水間笑玩素淡水墨；抱怨生活時(shí)在“雪徑偷開(kāi)碧淺花，冰根亂吐小紅芽”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在繁花下閉眼尋找生活。那是另一個(gè)我——會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o。
我說(shuō)時(shí)光像落葉，一片一片，飄飄灑灑；她說(shuō)時(shí)光像輕紗，一縷一縷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。也許你會(huì)說(shuō)：“大體都是一樣的'，沒(méi)什么區(qū)別吧？”但落葉是枯色，斷了根后，落地生根重來(lái)；可輕紗是透白，連綿清揚(yáng)，飄向遠(yuǎn)方不顧。我會(huì)優(yōu)柔寡斷的試圖重來(lái)，她卻英姿颯爽瀟灑從不回頭。
但愿我再次遇見(jiàn)另一個(gè)自己，在下一個(gè)雪天，給大地蓋上一層薄毯時(shí)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己：任它碎發(fā)伴雪在風(fēng)中飛舞，管它一不小心就會(huì)白了頭，夸我傷痕累累讓雪治，贊你冬日陽(yáng)下笑蒼天。然后拾起一絲冰冷，溫暖它，流走。然后撿起一葉枯黃，埋入白被，化沙。待來(lái)年三月，長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，再去看她時(shí)，能夠溫暖而會(huì)心的笑著——她是春的孩子，我也是；她會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o，我也會(huì)；她能瀟灑飄逸永不言敗，我也會(huì)。最后在回憶今天時(shí)，閉眼，微笑，今天又遇見(jiàn)另一個(gè)自己，她可能是花，可能是草，可能是蒼柏，可能是海鷗，可能是一縷青煙，可能是塊原石，可能是我的心。
遇見(jiàn)初一作文12
我所處的城市，并不繁華，但也不乏美麗的風(fēng)景。這里雖不比大城市，但也有獨(dú)到之處。
神農(nóng)山
在沁陽(yáng)，神農(nóng)山也是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，土生土長(zhǎng)的沁陽(yáng)人幾乎都去過(guò)。剛到春天，樹(shù)木還只抽出一點(diǎn)細(xì)芽，在一片灰色中也并不那么明顯。但這時(shí)到這里，還能見(jiàn)到冰瀑布，原本飛流的瀑布被大山里的冰雪給凍成一根冰柱，從外表來(lái)看，它被凍成了冰，但事實(shí)它還是飛流不止。那輕翠的水流聲還時(shí)大時(shí)小，從上方扔一塊石頭下去，如果運(yùn)氣好還能看到水從缺口奔流涌出，更為壯麗。
遇見(jiàn)沁陽(yáng)的山，是我的幸運(yùn)！
天鵝湖
在夏天，天鵝湖可真成一個(gè)“圣地”，在這里，柳樹(shù)眾多，還有大片荷花，共同構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷，頗有幾分江南的.氣息。小孩子們?cè)谙挛缢奈妩c(diǎn)時(shí)，紛紛拿著蝦籠、繩子到湖邊，系好繩子，放幾個(gè)魚(yú)餌，大力一拋便飛出十幾米。這時(shí)候是很無(wú)聊的，加上暑氣并沒(méi)有因?yàn)樘?yáng)的西沉而有半分消退的跡象，這時(shí)都回去拿上長(zhǎng)勾，在荷葉下面一勾一拖一收，一串長(zhǎng)藕便被帶上了岸。還有小女孩讓家長(zhǎng)勾了一朵開(kāi)的正盛的荷花，荷花的辮由上而下的顏色，依次是紫，粉，白，玉白然后是淡粉色。當(dāng)女孩拿到花時(shí)，便歡呼雀躍的回了家，給人一種違和感，安心舒服。
遇見(jiàn)沁陽(yáng)的湖，是我的幸運(yùn)！
音樂(lè)廣場(chǎng)
冬天，人人都打雪仗堆雪人。但有一個(gè)地方，是沁陽(yáng)的玩雪圣地，就是音樂(lè)廣場(chǎng)。這里地面開(kāi)闊，任何地方的雪都能輕松取到，根本不會(huì)擔(dān)心玩著玩著沒(méi)雪了。弄個(gè)雪撬，就能在斜坡上滑雪。不過(guò)大多數(shù)的人都愛(ài)在這里互相打雪仗。這里也因?yàn)槿藗兊臒崆椴辉倮淞恕?/p>
遇見(jiàn)沁陽(yáng)的冬，是我的幸運(yùn)。
沁陽(yáng)在別人看來(lái)不過(guò)是一個(gè)小城市，但我認(rèn)為這里是我遇見(jiàn)最讓人舒心的地方。
遇見(jiàn)初一作文13
生活中，有許多人或事物在前方等著我們，熟悉的、陌生的，每一次遇見(jiàn)，都有可能有不一樣的收獲，所以我們要感謝每一次遇見(jiàn)，感謝它帶來(lái)的改變。
那一天，是我和家人外出旅游的第二天。那時(shí)，我們正吃著自助早餐。就在我拿著盛滿食物的盤(pán)子垂涎欲滴準(zhǔn)備回到座位是，突然看見(jiàn)一位年輕的女士的女士扶著一位年邁的`老女士朝門(mén)口走了過(guò)去。突然，老女士雙腿頓時(shí)無(wú)力，倒了下去，年輕的女士十分驚慌，手足無(wú)措，只能抱著老女士。
我十分害怕，連忙加快腳步回到自己座位上。坐下來(lái)后，我忐忑不安，心想：周?chē)@么多人，肯定有人去找酒店的醫(yī)生的。我站起來(lái)，回頭看了看她們跌倒的位置——沒(méi)有一個(gè)人圍觀，應(yīng)該是堅(jiān)持走去找醫(yī)生了。于是，我努力使自己平靜下來(lái)，但老女士幾近暈在地上那一幕不斷地在腦海里回放……
就在我剛剛可以心安理得地吃東西時(shí)，一位“白衣天使”從我身邊掠過(guò)。就在那一瞬間，我知道了那兩名女士還在那里無(wú)助地坐在地上，不只是陌生人還是服務(wù)員替她們找來(lái)了醫(yī)生——至少不是我。我的內(nèi)心受到了雷擊般的譴責(zé)。一個(gè)年輕女士抱著一位年老的女士就這么在我面前可憐地倒下，我卻就這么驚慌地繞過(guò)她們回到自己座位上，不施加一點(diǎn)援手，不給予一點(diǎn)幫助……
之后，我十分后悔，內(nèi)心不斷地在責(zé)備自己在放下盤(pán)子后，腿為什么不往回走，不愿意出自己的一份力，哪怕只是跟服務(wù)員說(shuō)一下。
我感謝那次遇見(jiàn)，哪怕它是不美好的回憶；我感謝那次遇見(jiàn)，哪怕它是鞭撻心靈的長(zhǎng)鞭；我感謝那次遇見(jiàn)，哪怕它直言我的不勇敢。
遇見(jiàn)初一作文14
歲月，漫過(guò)又一季的門(mén)楣。
我還在原地，你亦不曾離開(kāi)，一切還是原來(lái)的模樣。
只是那一箋箋的心心念念，覆了一層淺淺的滄桑。
時(shí)光，終是將等待擱淺。
站在，當(dāng)年熟悉的那段時(shí)光里。
面對(duì)眼前的物是人非，恓惶的真想痛快的哭一場(chǎng)。
驀然回首，滄海桑田，是一個(gè)多么讓人心痛的字眼。
淚，還在眼里打轉(zhuǎn)。
思念，或深或淺，都成為了永遠(yuǎn)。
去年，今日。
我安靜的整理，你離開(kāi)后的寂寞。
若時(shí)光可以重來(lái)一次，我不會(huì)輕易轉(zhuǎn)身，留下你一個(gè)人的清歡。
原諒我，連同那些來(lái)不及的珍惜.......
緣分，遇見(jiàn)。
終是被時(shí)光以一種經(jīng)典的方式，留在了柔軟的心底，長(zhǎng)成朱砂。
靜默，將那些散落的章節(jié)拾起，收藏。
低眉，將那些枯萎的詩(shī)行折疊，妥帖安放。
一些暖，即使不再，也值得用一生去守候。
感謝時(shí)光，給予你我一份靜默相伴的期許。
我迷失在那一簾江南的煙雨夢(mèng)里，再也不想走出。
遇見(jiàn)，傾城。
初衷，在一灣澄澈里沉沉睡去。
等待，已無(wú)法喚醒曾經(jīng)的繾綣。
唯有在心底，輕輕許一份珍重，再珍重......
季節(jié)，自顧自的蔥蘢著，沒(méi)有虛張，也沒(méi)有聲勢(shì)。
就像我們?cè)?jīng)靜靜的'相伴，無(wú)聲無(wú)息，卻心心相印。
時(shí)光清淺，心染塵香。
即便沒(méi)有繁花，也會(huì)帶著念你的初衷。
輕擁一份歲月的平淡，靜靜等你。
念，在南方。
回眸，四季的每個(gè)角落都寫(xiě)滿了愛(ài)的絮語(yǔ)。
心底的那一灣澄澈，是念你時(shí)的甜蜜。
有些懂得，說(shuō)與不說(shuō)，都有靈犀。
有些深情，只一瞬，便念念不忘。
溫一盞琉璃時(shí)光，煮一杯疏影文字，與時(shí)光輕語(yǔ)低吟。
我的經(jīng)年，只是你的路過(guò)........
遇見(jiàn)初一作文15
你在層層迷霧中側(cè)過(guò)頭來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了溶溶月色，又似乎觸摸到了錚錚傲骨。
隱居百家?guī)r，縱情放歌，你本不羈；拒戴烏紗，與友割席，你本自傲；遇事便發(fā)，仗義執(zhí)言，你本剛直。嘆只嘆亂世無(wú)序，弦直自斷，你終無(wú)法逃出這壓頂?shù)暮诎�，掙不開(kāi)俗世這繁重的枷鎖。
但你不愧為你。臨刑索彈，神氣不變，“目送歸鴻，手揮五弦”，一曲廣陵散道盡悲歡，哀慟人心，終成千古絕唱——嵇康，你本無(wú)意驚飛鴻，哪知傲放時(shí)，卻驚動(dòng)了一山春色。
我放下一片落葉，緩緩刻上“傲骨”。( )
你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那輪廓在迷霧之中顯得悠然卻又渺遠(yuǎn)，隨性而又傲然。
年少入仕，胸中涌動(dòng)著萬(wàn)千豪氣干云，你愿化杜宇，聲聲啼血為這錦繡河山；宦海沉浮，手中卻始終握不到這萬(wàn)家燈火的福祉，你觸目凄涼，悲嘆京都三千琉璃瓦，卻無(wú)一片能裝下你的`滿腔熱忱；棄官歸田，如你這般剛直自傲，又怎會(huì)為五斗米折腰？目送浮華散去，這“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的自在與曼妙，天知，你知。
陶公，這田間山林因有你的滋養(yǎng)而顯得厚重，青苗田壟，粗茶布衣，你荷鋤夕歸，隱隱歌聲縈天宇。
我上前幾步，又放下一片落葉，輕輕寫(xiě)下“淡然”。
你向我走來(lái)，面容漸漸清晰。迷霧包裹著你，卻怎么也藏不住你周身散發(fā)出的灑脫與恣意。
年少便負(fù)盛名，稚手一揮竟揮就了他人苦吟多年都不成行的自然大氣；戲游花間，少年意氣，情思婉轉(zhuǎn)，你是天下人都稱頌的白衣卿相柳三變；一朝踏仕途，卻因天子一句“但留此人花間月下淺斟低唱”而名落孫山。沒(méi)有憤怒，沒(méi)有不甘，沒(méi)有悵嘆不公，你只是爽朗大笑，即日奉旨填詞，羈旅一生。這般灑脫恣意，天下又有幾人能及？
柳永，我聽(tīng)見(jiàn)最遙遠(yuǎn)的絕響來(lái)自你心間，而那一曲曲詞牌如界碑，為你圈劃出詞國(guó)的疆城。
我轉(zhuǎn)角，再放下一片落葉，隨性揮下“灑脫”。
我是青春路上的朝圣者，而你是我在迷霧中的引路人。每當(dāng)我行路林間，迷茫不知向何處，轉(zhuǎn)角都能遇見(jiàn)你。作者：楊依競(jìng)
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