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留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文1
那是一個(gè)近乎于烏托邦的境界!}記
我好像漫步了很久,在燈紅酒綠的水晶球里,它有時(shí)藍(lán),有時(shí)黃,有時(shí)黑,從不變色。只不過,愈久,我發(fā)現(xiàn)煙霧彌漫,好像很累很累,再也找不到我彩色的水晶球。
我走進(jìn)生機(jī)勃勃的樹林,是一片綠色的世界。我呆立了許久,我拿起電話,打給了樹!“我不在,請(qǐng)留言!蔽一氐,“記住回復(fù)我的電話!蔽覓炝。只發(fā)現(xiàn)這綠色的世界很靜,很靜,它沒有信號(hào)。我站在大樹上,學(xué)習(xí)像鳥一樣飛翔,當(dāng)然知道有些事不可能成真。但,我還是想試試。風(fēng)來了,我試著努力揮動(dòng)著雙手。感到無比快樂,我告訴了樹,它沒有回到我!@里屬于樹。
我跑到一望無際的大海,坐在寂寥無人的沙灘上,我希望等待海市蜃樓,看看那里是否有我的水晶球。海浪隨風(fēng)舞動(dòng)起來,它說,在沿海地帶放逐你的心,要更自由自在,不要像大鐘的鐘擺,停留在原地徘徊——這里屬于海。
我飄上了太空,那兒美不勝收,無拘無束,真好。漆黑中,繁星閃閃發(fā)光,怎么看也看不完。這兒安安靜靜,空空蕩蕩,真好。我爬在石頭上飛來飛去,橫沖直撞。我累了,也餓了。想吃面條,想看電視,還有看了七八遍的笑話。繁星微笑著,沒有說話,把我送回現(xiàn)實(shí)去。我已進(jìn)入夢(mèng)中,懷念現(xiàn)實(shí),真好!@里屬于星星。
今天,我發(fā)現(xiàn)水晶球依然藍(lán)如故。我忽然接到樹的電話“你找我嗎?”“我去了你哪兒找你!”我茫然,“哪里?”“你認(rèn)為最美的水晶球”——我心底最美的`地方,近乎于烏托邦的世界,永遠(yuǎn)是透明的。風(fēng)再大我不想逃,花兒再美我不想要。目空一切也好,任我飄搖。天越高,心越小。今天哭明天笑,不求有人能明了。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文2
時(shí)間匆匆,歲月無痕,寒假的一切大多都淡忘了,唯有那件事還清晰地留在我心底,它已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景,那么美麗,那么耀眼,時(shí)常浮現(xiàn)在我的心中。
那一天正值寒冬,一切都早已褪去了顏色,結(jié)實(shí)的冰塊封住了河面,北風(fēng)呼呼,吹落了樹葉,吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚,太陽早已爬到了半山坡,陽光散射在大地上,卻感覺不到絲毫的溫暖,然而就是在這種寒冷的天氣下,我卻發(fā)現(xiàn)了它。
它依然身披綠衣,在那不起眼的角落里,盡情的生長(zhǎng),不畏嚴(yán)寒,同艱苦的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng),用它那滿身堅(jiān)強(qiáng)的針努力的吸取水分,吸收陽光,它就是——仙人掌。
這盆仙人掌來我家好幾個(gè)月了,它是那么耐旱,那么堅(jiān)強(qiáng),無論多長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水,他依然生機(jī)勃勃。在驕陽似火的'夏日,在白雪紛紛的冬日,它使終如一。我對(duì)它的態(tài)度隨著對(duì)它的了解也開始慢慢改變了。
剛開始時(shí)我討厭它那丑陋的外表,認(rèn)為除了令人討厭還有什么作用,養(yǎng)它干什么,還經(jīng)常破壞它,有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來,那真的是我心中永遠(yuǎn)的愧疚,是不能彌補(bǔ)的。后來我開始欣賞它不屈不撓的性格,那么耐挫。直到現(xiàn)在,我開始喜愛它了,而且是十分喜愛。我認(rèn)為它的不屈不撓的性格是不是也應(yīng)該在我的身上體現(xiàn),我是不是也應(yīng)該成為一個(gè)永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話:“你呀,這么點(diǎn)困難也要人幫,你應(yīng)該學(xué)學(xué)仙人掌的精神!碑(dāng)時(shí)我還不服,現(xiàn)在我終于懂了。
我要學(xué)習(xí)仙人掌那種敢于斗爭(zhēng),永不言敗的精神;我,要成為在學(xué)習(xí)中、生活上做一個(gè)倔強(qiáng)的仙人掌!
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文3
一個(gè)個(gè)留在心底的風(fēng)景用幻燈片的形式展現(xiàn)在我的腦海中,它們快速的閃過,使我只能看見模糊的畫面。幻燈片突然定格在那個(gè)畫面——你——媽媽,我一生中的守望者。
展開畫面,看見你在風(fēng)雨中佇立,花色襯衣牛仔褲,手舉一把淡藍(lán)色的傘,這就是因在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去參加素描比賽那天,你正好有事,又得了重感冒。我為了不耽誤你的`事,決定自己去,你卻怕路上不安全,推拖了公事,非得送我去比賽。出了門,天公不作美,下起了傾盆大雨,你用沙啞的嗓子對(duì)我說:“這么大的雨,你又要拿畫板,畫筆什么的,還不讓我送你過去!蔽肄植贿^你,只好讓你送我。
走在路上,雨越下越大,但我卻一點(diǎn)也沒淋濕,轉(zhuǎn)頭看看你,衣服已經(jīng)濕了一大半。原來你將傘向我這邊靠著,我輕輕將傘推向你那一邊,可不一會(huì)兒,你又回到了原來的樣子,還微笑著忙說:“雨太大,把傘打歪了。”媽媽,這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心的呢?
到了考場(chǎng),我看見有些家長(zhǎng)也將孩子送了過來,孩子們都不耐煩的揮揮手走進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒說,我知道你是怕將感冒病毒傳染給我,當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)你還沒有走開,你朝我微笑做了一個(gè)加油的手勢(shì)。媽媽,這又是為什么?為什么你還不快點(diǎn)兒回家?
我想我明白了,什么都明白了……
在主題為“愛”的素描比賽中我畫了這樣一幅圖畫:在一片用深色黑鉛筆勾勒的灰暗天空中,一個(gè)穿花色襯衣牛仔褲、舉著一把淡藍(lán)色的傘的人在微笑,她身上有明顯的被弄濕的印跡,灰暗的背景在白紙上想的格外的亮。在輕描淡寫中帶著暖意,我給它取名為《風(fēng)景》。
這風(fēng)景就留在我心底深處,一幅清凈的畫,一個(gè)愛的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文4
世界之大,風(fēng)景各異。我領(lǐng)略過潼關(guān)“峰巒如聚,波濤如怒”的雄偉氣勢(shì);品味過富春江“風(fēng)煙俱凈,天山共色”的奇山異水;欣賞過小石潭“斗折蛇行,明滅可見”的朦朧清靜。不同的風(fēng)景,總是帶給人不同的幻想與心境。自從那年的海南之行后,廣袤無垠的大海便成為我留在心底的那道唯美的風(fēng)景。
清晨的大海,猶如多情的少女,被從地平線升起的朝陽映紅了臉,羞澀地望向天邊。水天共色,連成一片無邊無際的蔚藍(lán)!那海呀,追送著朝陽,激起雪白的浪花,似一顆顆晶瑩的鉆石,撒向藍(lán)天,一片閃耀。我站在石礁上,海浪追逐打鬧著飛奔過來了,輕輕拍打卷石,調(diào)皮地把水珠潑灑在我的腳丫上,跟我開起了玩笑。清晨的大海啊,如此富有情調(diào)。
太陽已變得火辣辣了,刺眼的光線似乎想要刺穿你的皮膚。大海也忍受不了,像個(gè)孩子一樣號(hào)啕著,時(shí)不時(shí)激起層層海波,迫切地想要淋濕驕橫的太陽。太陽不理睬他,他又悶悶不樂地跑開了。大海想發(fā)泄不滿啊,可當(dāng)彎彎曲曲的河流接連不斷地?fù)砣胨膽驯,他又平靜下來,為這些河流的孩子們吟誦詩歌。我坐在海灘上。充當(dāng)他的聽眾。大海鼓起腮幫子,聲音洪亮地吟誦著詩,在他的聲音中,飽含了一鼓洶涌澎湃的氣勢(shì),就像雄師睡醒后發(fā)出驚天動(dòng)地的怒吼,咆哮著,咆哮著!像雷電一樣迅猛!正午的`大海啊,如此雄壯豪邁。
月亮換了太陽的班了,遮遮掩掩地躲藏在如輕紗般的云朵后。大海玩累了,逐漸安靜下來。遠(yuǎn)方隱隱傳來海螺聲,差點(diǎn)把大海催眠了。他打著小盹兒,悠哉游哉地靠向海灘。海浪一波又一波地拂著海灘,與它親吻,又拜倒在它的腳下,杳無聲音地抹去唇印。我臥在小木船里,小木船又臥在海面上,慢悠悠地?fù)u著,我在呢喃的海風(fēng)中和大海一起睡著了。黑夜的大海啊,如此安靜溫和。
都說海納百川,大海啊,你永遠(yuǎn)都在我心間縈繞,留在我心底。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文5
身邊的風(fēng)景好美,有的只是一份美麗,心底的風(fēng)景好美,有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”,暑假補(bǔ)課的一天。狂風(fēng)呼嘯,雷電交加,又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨,過一會(huì)就會(huì)好了,可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝,我開始煩躁不安,這么大的雨,怎么回家呢?“!毕抡n了,可大家卻失去了活力,蔫在了桌上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開,我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒辦法,只能硬著頭皮往家沖。
“啊,怎么這么大的雨!辈坏狡涛冶銤裢噶,“算了,都出來了!蔽遗Π参孔约。
終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門,幫我接過書包,“你爸呢?”“不知道!薄霸趺磿(huì)呢?一下雨,他就去送雨衣了!辈唤夂蛽(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉,他快步走回房間,一個(gè),兩個(gè),接連三個(gè)電話都無人接聽,“這可怎么辦哪,該不會(huì)……呸,瞧我這烏鴉嘴!蹦棠套匝宰哉Z。
過了十二點(diǎn)半,“咚咚”我大步跑去開門,“爸,你回來啦!”奶奶也趕了過來:“你這死孩子,上哪去了?”“對(duì)不起,對(duì)不起,我在那兒等,忽然有輛車過來,將我刮倒了,手也流血了,只好去醫(yī)院了,沒能把雨衣給你,對(duì)不起!蔽姨ь^看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記,雖然穿著雨衣,但衣服也完全濕透了,我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我看到了一條鮮紅的傷口,我的淚一下子滴了下來,落在紗布上,與父親的.血融在了一起,我的目光一下子定格了。
爸爸的愛,匯集在一起,它偉岸如山,它細(xì)膩如水,成為我留在心底最美的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文6
在我的生命中,除了父母之外陪我時(shí)間最長(zhǎng)的,影響我最深遠(yuǎn)的便是我的老師。我的老師有一張非常嚴(yán)肅的臉,時(shí)常擺出思索的.樣子。我見了就有點(diǎn)害怕,尤其是犯錯(cuò)的時(shí)候。
記得是初一的時(shí)候,當(dāng)時(shí)十分調(diào)皮。上課和前后桌說話,做小動(dòng)作,有時(shí)還出洋相。終于這件事被班主任知道了。那天晚自習(xí),他把我叫到辦公室。因?yàn)槭撬谇懊孀,所以比我先到辦公室。當(dāng)我推開門喊“報(bào)告”的時(shí)候,他正抱著把,用手托著腮,在哪里站著。他冷不丁的說了聲:“進(jìn)來吧!”我頓時(shí)心想完了,整好了還能回去,整不好血濺當(dāng)場(chǎng)。
他就和我談話,問這問那。最后終于切入正題了!吧险n紀(jì)律怎么樣?”我默不作聲!罢f話不,做小動(dòng)作不?”我還是默不作聲。我漸漸地抬起了頭。他正用那雙眼睛直盯著我,擺出那張嚴(yán)肅的臉。我當(dāng)時(shí)害怕極了,腿開始發(fā)抖。之后我向他作出了承諾,以后上課不再說話,做小動(dòng)作。他也就放過了我。
現(xiàn)在我不會(huì)在出現(xiàn)這種情況了。因?yàn)槊慨?dāng)我想起那樣雙手抱著把托著腮,面無表情的臉,我的心總會(huì)一驚。他的那張臉,在我心里深深的印下了。
每當(dāng)我做事時(shí),總會(huì)想起那張臉。他是我防止犯錯(cuò)的鬧鐘。它那張臉也會(huì)時(shí)常告誡我,人生地哲理。
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)坦蕩,犯了事,不要躲。敢做就要敢當(dāng)。敢做不敢當(dāng),不是男子漢的作風(fēng)。他的話一直成為我做人處事的標(biāo)尺,什么事該做,什么事不該做。
現(xiàn)在我也不敢犯錯(cuò)。因?yàn)槲遗乱姷侥菑堧p手抱著把,托著腮,面無表情的臉。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文7
一陣清風(fēng)掠過,吹散漆黑的烏云,卷走狂暴的雨點(diǎn),僅留下空氣中幾私朗潤(rùn)。
深吸口氣,胸中莫名的苦悶頓時(shí)煙消云散,無盡爽朗。
屋檐處仍有水珠滴答,落到地上,濺起珍珠一片,在日光照耀下,靈光閃耀,此起彼伏,美妙絕倫。
抬頭仰望,蔚藍(lán)的天空不帶任何雜質(zhì),一輪金黃的太陽柔光閃爍——不似正午,猛烈,強(qiáng)悍,逼得人睜不開眼睛,懼以正視;也不似柔弱的朝陽,冷淡,寂寥,鐵青著冰坨的臉,誰也不予理睬。雨后的太陽是溫情和藹的,像端莊的大家閨秀,優(yōu)雅清秀,淺笑盈盈。
曾幾何時(shí),驀然喜歡上了雨后的太陽——每逢這時(shí),總要纏著爸媽出去走走,呼吸著清新的空氣,看樹葉上水珠瑩光閃動(dòng),感覺心中便似那水珠一樣,活泛起一個(gè)又一個(gè)俏麗的.太陽,跳躍,歡笑,翻滾,嬉戲;秀遍g,心靜如水,感覺生活也不過如此了。
后來,偶然從書上看到,陽光是由七種顏色構(gòu)成的,便忽發(fā)奇想,無休止地在紙上涂抹,試圖調(diào)出陽光的顏色。但無論怎樣努力,終是收獲一灘污泥般的深褐,盤結(jié)扭纏,毫無美感可言。于是,只得失落,棄筆,走開。時(shí)間一長(zhǎng),在無盡的失敗中,漸漸絕望,甚至放棄了。
如今——多年后同樣的雨天,我依然趴在窗前,欣賞屬于自己的那片風(fēng)景。忽然,一個(gè)念頭閃過,仿佛一道閃電劃破黑暗:雨后的太陽之所以如此美好,定是因?yàn)樗?jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,人生,又何嘗不是如此?只有在挫折中煎熬,磨礪,才能折射耀眼的光芒!
想到這里,不禁默默站起,昂首仰視雨后的太陽——它忽然變得無比神圣。
這無與倫比的風(fēng)景,已經(jīng)義無返顧進(jìn)駐我心底!
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文8
正值五月,整個(gè)村長(zhǎng)都被蔥蔥郁郁的綠所裝飾,刺槐花也趁機(jī)羞澀的綻放花蕾,一簇簇白色的花朵將整個(gè)蔥綠的畫面點(diǎn)綴,濃郁的次槐花香味彌漫著整個(gè)村莊,可是比村莊景色更美好的是街坊鄰里的那片情。
我的鄰居是一位老奶奶,她在潛移默化中給我的生活以及后來的價(jià)值取向都帶來了有益的幫助。此時(shí)此刻,芳草萋萋,白云悠悠,撥動(dòng)著我那善感的心,思緒的軌道將我引向她的內(nèi)心世界。
老奶奶雖生活清平,卻安之若素,在她看來,世界上的一切都是可愛的、有價(jià)值的。在生活的小路上,她不緊不慢的品味著人生的'酸甜苦辣。她的家就像一本古老的書,在向人們講述著她的生活,她家沒有電視,卻有一幅幅陳舊的照片;沒有沙發(fā),卻有古樸的太師椅;沒有昂貴的裝飾物,卻有郁郁蔥蔥的植物。她猶如一位看破紅塵的隱士,安然的歸居于令人神往的田園。
老奶奶雖不善言談,卻有一顆樂于助人的心。他懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香的道理。記得那年冬天,我發(fā)高燒,是老奶奶幫忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。他也懂得退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜的道理。我小時(shí)候很頑皮,曾三番兩次把她家的太師椅踢壞了,踩到了他家的花花草草,然而她卻沒有怨言,總是說:“你還是個(gè)孩子!
我感謝上天給了我這樣一個(gè)好鄰居,她對(duì)我的那份情是多么美好!這份情將永遠(yuǎn)留在我的心中。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文9
有人說:留在我心底的風(fēng)景是桂林,因?yàn)槿藗兂Uf桂林山水甲天下;有人說:留在我心底的風(fēng)景是黃山,因?yàn)槿藗円渤Uf黃山歸來不看岳;我卻說:留在我心底的風(fēng)景是兩個(gè)動(dòng)作,因?yàn)檫@兩個(gè)動(dòng)作反映了截然不懂的品格。
雖然,這件事已經(jīng)過去了很久很久,可是卻依然清晰的記在我的腦子里。
事情是這樣的':那一次我回家,坐在公交車上,真的很擠很擠,可我還是得到了一個(gè)很合適座位,走道的人越來越多,心中默念:千萬別上老太太或抱小孩的,因?yàn),一旦上來我的寶座就不保。事違人愿,心里怕什么來什么,車上來了一位老太太,沒辦法,誰讓我年輕,起身來給老太太讓座,可是在當(dāng)老太太馬上就要坐下時(shí),一個(gè)婦女坐在了我的座位上。
當(dāng)時(shí)真的很氣憤,一個(gè)人怎么可以這樣?于是,和她爭(zhēng)論起來,老太太跟我說:“罷了,小伙子,我站一站就可以了,沒有必要吵了!蔽冶悴辉僬f話,默默地站著。
一個(gè)小女孩站了起來,先前那個(gè)婦女所領(lǐng)的孩子,她說:“老奶奶,您坐我這吧,我還小,站站也不會(huì)有事的!倍嗝礃銓(shí)的人吖!心里閃過一絲話語。“沒關(guān)系的,奶奶我站一下就好了,一會(huì)我就該下車了!崩夏棠陶f道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上,說:“我可以讓媽媽抱著我,沒關(guān)系的。”老奶奶終于還是坐下了,臉上掛上了一絲笑容?戳丝次遥挚戳丝葱∨,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,后來便下車了,但還是朝著我和藹的笑了一笑。
想起來,這場(chǎng)面心中還是有很大的感觸,一個(gè)搶座,一個(gè)讓座發(fā)生在一對(duì)母女的身上,這種坐與站的畫面一直印在腦間,成了世界上最奇妙的對(duì)比畫,成為了留在我那心底深處的風(fēng)景。
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