我有一個想法優(yōu)秀作文(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我有一個想法優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我有一個想法優(yōu)秀作文1
最近我發(fā)現(xiàn),有些家長會強迫他們的孩子學習,家長們自己喜歡的東西,從來都不顧孩子們的感受,就逼著孩子學。我就是其中的一個。
從我六歲時,我的爸爸媽媽就強迫我跳舞。剛開始我一點也沒用心跳,每一步我都不會。但爸爸媽媽還是一直強迫我學習跳舞,每次我都是很不情愿地走進培訓班的大門。
一天,我實在忍受不了了,于是,我就對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,你們?yōu)槭裁匆獜娖任覍W習我不喜歡的東西呢?”媽媽說:“那你想干什么?你要是現(xiàn)在什么都不學,長大怎么辦?”我低下頭,無言以對,就回自己的房間里了。
一轉(zhuǎn)眼我就忍了兩年,連我自己都不知道是怎么熬過來的.。
這就是我的經(jīng)歷。
我建議,這樣的家長請不要再強迫孩子們了。只有孩子們喜愛,并一心想著要做這件事,才能做好。要根據(jù)孩子們的愛好去選擇適合的培訓班,只有這樣,孩子們才能真正學到本領。家長還要多和孩子們溝通,當然,孩子們也要把自己內(nèi)心的想法說出來。
我有一個想法優(yōu)秀作文2
我發(fā)現(xiàn)愛抄作業(yè)的人實在太多了。昨天,我來到學校,發(fā)現(xiàn)有些同學作業(yè)沒寫完就抄別人的作業(yè),我提醒他們不要抄了,萬一他的作業(yè)錯了呢,你抄來也是一樣錯誤的,那該怎么辦。
據(jù)我個人看法,我覺得借的人與借別人抄作業(yè)的人都有錯,抄作業(yè)的人不對,但借別人抄作業(yè)的人就更加不對了,如果你不借他抄,他就沒辦法抄,也就不會存在抄作業(yè)的現(xiàn)象,所以,我認為借別人抄作業(yè)的人要好好思考一下。
針對以上抄作業(yè)的問題,我有以下一些方法:
第一:只要我們在上課時,老師在黑板上講課,我們要認真聽講,及時做好老師說過的筆記,這樣子作業(yè)也不用擔心不會做了。
第二:要查漏補缺,對自己所學的內(nèi)容回家進行鞏固復習。
第三:在不懂的`情況下,要積極向老師或同學請教。
其實,我想說:“沉迷于抄作業(yè)是不對的現(xiàn)象,會讓我們的大腦意識變低,我們應該投入作業(yè)當中,你還會發(fā)現(xiàn)思考會給你帶來樂趣。因為我們遇到難題時需要不斷地思考,最后解開了難題,你就會感到無比興奮。畢竟還是自己解答出來的,充滿了成就感。所以請同學們認真踏實地寫好每一門作業(yè),要養(yǎng)成良好的學習習慣!
我有一個想法優(yōu)秀作文3
我有一個關于房子建設的想法。
我覺得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里,設計不合理的地方就是沒有一個像郵箱一樣的收取快遞的箱子,如果有這樣的箱子對我們來說真的是很實用的一個設計。
因為白天的時候,我們上學,父母上班,家里都沒有人在,快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時候回家晚了,物業(yè)也就關門了,我們只有等到第二天的時候才能去拿。有的時候,媽媽給快遞師傅說,將快遞放在我們家的門口就好,可是師傅為難的.說,按照規(guī)定這樣子做是不被允許的,還是要放在物業(yè)。
所以我想,要是家門口有一個帶鎖的能夠放快遞的箱子,師傅就可以直接把快遞放進去,然后我們回到家就可以拿,這是一件多么方便的事情啊。我希望在房子建設的時候,能夠在每家每戶的門口,都設計一個快遞箱。
我有一個想法優(yōu)秀作文4
時下,在我們的生活,尤其是城市生活中,紅綠燈隨處可見,為人們的出行保駕護航。可是,有一部分人偏偏不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,這樣不僅自己很危險,還嚴重影響了正常的交通秩序。
“工欲善其事,必先利其器。”有效的`工具,可以保證良好的效果。我有一個想法,就是改進人行道。
我想設計一種人行道,當汽車通過時,行人等待區(qū)前就會自動豎起模擬的鐵欄桿,這樣行人看到后就不會繼續(xù)往前走;同樣,當行人通過時,人行道兩側(cè)也會走動豎起模擬的鐵欄桿,汽車看到后也不會繼續(xù)往前走。若有人要硬闖過去,就會立即響起警報聲,等人退回來,警報則會戛然而止。
這樣的人行道,現(xiàn)在還沒有設計出來。因此,我希望我這個想法能盡早變成現(xiàn)實。
我相信,未來會有更多更好的設計,讓普天下的道路上不再有交通事故。
我有一個想法優(yōu)秀作文5
我的老爸天天抽煙,好像一天不抽煙就活不下去。我產(chǎn)生了一個想法:老爸這么愛抽煙,我要不要把他的.煙做個混合實驗,讓他怕吸煙?
實驗開始了,我先把爸爸的煙取出來。我又找來一大堆東西:辣椒、洗面奶、牛奶、果汁……把這一大堆東西放進一個大杯子里。我心想:把這么多東西放進煙里,老爸肯定會以為煙里有怪東西,絕對會不再抽煙的。我再把這些東西攪來攪去,終于把這些東西抹在煙上了。最后,我只剩等待。
晚上,爸爸帶我去吃飯,我心想:今晚爸爸肯定會抽煙,我只需等待看好戲。果然不出所料,爸爸拿出一包煙,拿起打火機,開始抽起了煙。我問爸爸:“煙香不香?“不香才怪!”爸爸說。我想:我放了這么多東西!竟然還香?不可能,我又問了一遍:“你確定?”“當然!”爸爸說,“比上次還要香!薄皠俨或,敗不餒。”這次A計劃不成功,下次采取B計劃。一定要讓爸爸不抽煙。
我有一個想法優(yōu)秀作文6
最近這幾天我留意到一個不好的現(xiàn)象,那就是行人在馬路上不走斑馬線,亂闖紅燈,隨意違反交通規(guī)則。
為什么說這是一個很不好的現(xiàn)象呢?今天就由我來告訴大家,如果不遵守交通規(guī)則,會給我們帶來什么樣的危害吧!
假如所有人都不遵守交通規(guī)則的`話,交通秩序就會混亂,交通事故也會增多。如果兩車,后面的車輛就會一直打喇叭,進而造成交通堵塞,因此,你就會感覺到很吵鬧很煩躁。
為了解決這個問題,我閃現(xiàn)出一個想法,就是讓科學家制造一種車,一種沒有司機,用遙控控制就可以開的車。如果是綠燈的話,它就會自己開動。如果是紅燈的話,它會停止。就算是綠燈時你想要啟動它,它也不開動。這樣可以讓大家都遵守交通規(guī)則,減少安全事故。并且這種車還是多功能的。你想吃什么它就可以煮給你吃,它還可以變床給你睡覺。這樣的車也可以叫作全能車,你想要什么它就給你變什么,是不是很奇怪呢?
但是,目前還沒有這種車存在。等我長大了,我一定要發(fā)明這種有趣的小汽車。建設我們美麗的家園,建設我們美麗的中國。
我有一個想法優(yōu)秀作文7
我發(fā)現(xiàn)最近被污染的水資源越來越多。
今年夏天電視上報道了某水庫的污染現(xiàn)象非常嚴重,工業(yè)廢水、病死的小動物和生活垃圾都倒進了河流里,河水變得臭氣熏天,水質(zhì)已經(jīng)達不到飲用標準,嚴重威脅到我們的健康。
我還記得有這樣的報道,海上的`運油船泄漏了原油,海里的動物由于生存環(huán)境被污染而死去,因此那里的生態(tài)環(huán)境被破壞,大海變得一片黑暗,生物不會再存活,人們再也不會到那里游玩。
水污染給我們帶來的危害是非常嚴重的,如果被污染的水流到魚塘里,魚兒會死去,我們再也吃不到美味可口的魚肉,也不會看到魚兒在水中嬉戲的樣子;如果用被污染的水灌溉農(nóng)田,那么就會導致莊稼死亡,人們吃到的糧食也會越來越少;如果人們喝到被污染的水就很容易生病,嚴重的甚至會失去生命。水污染會讓大家的正常生活受到很大的影響。
我建議大家在生活中注意節(jié)約用水,保護水資源。不要向河流里扔垃圾。住在河流附近的人應把生活垃圾運送到垃圾場進行集中處理。工廠里的人應把工業(yè)廢水進行凈化處理后再排放。
我想如果大家都能保護我們的水資源,那么我們的世界一定會越來越美好。
我有一個想法優(yōu)秀作文8
衡陽市是一座文明城市。這里空氣清新,鳥語花香,山清水秀,格外美麗。
藍天、白云、綠草、溪流、高山、田野……都流淌著綠色的氣息。但是在日常生活中,我們會發(fā)現(xiàn),無論晴空萬里,還是細雨霏霏,都會有人隨意將果皮紙屑亂扔在綠油油的草地、寬闊的大馬路或者美麗的校園里。很多人把垃圾扔進了垃圾桶,卻沒有進行分類。假如我們把不可回收的垃圾放進可回收的垃圾桶里,就會導致錯誤回收,甚至產(chǎn)生危害。假如我們將可回收物放進不可回收桶里,就會對可再生資源造成浪費。所以,保護環(huán)境不僅人人要做到,還要會垃圾分類。
我有一個想法,希望人人都成為環(huán)保衛(wèi)士。如果我們每個人都能“彎彎腰”,把相同的垃圾放進相同的垃圾箱里,我們不就天天生活在干凈的世界里嗎?我們的生活不就更美好嗎?我們眼中的草和樹不就更茂密了嗎?
如果我們不用一次性筷子,那我們不就多了一片森林嗎?如果我們不隨地吐痰,我們的'世界就沒有污染。如果我們能把這些小事做好,我們的世界就會更美麗!我希望在不久的將來,我的想法能夠?qū)崿F(xiàn)——那就是人人都變成了環(huán)保衛(wèi)士,衡陽也越來越整潔美麗!
我有一個想法優(yōu)秀作文9
想法是多種多樣的,有的人的想法很宏偉,有這樣的想法很美好。我也有一個想法,我的想法雖然很微小,但是很溫馨。
垃圾分類活動在校因里如火如茶的開展著,可是垃圾分類班里還有好多同學都還不自覺,總是出錯,老師為此也很苦憾,怎么辦呢?
我有一個想法:我想做幾個標語牌粘在垃圾桶的旁邊或上面,每天時刻提醒同學們,不能也不可以亂丟垃圾。還可以開展垃圾分類的班隊課,進行有獎競賽和有獎問答等活動。通過活動讓大家把這幾類垃圾分類深深的'記在腦子里不會忘記。那對于那一些說了還不改的頑固份子,怎么促使他們改正呢?只能讓他們受點委屈去撿全校的垃圾了,老師說這樣可行,我還對老師說:“那讓我做幾件黃色的大褂,然后在背面寫上垃圾分類我先行這幾個大字。”老師聽了連忙給我伸出大拇指!
我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看,老師二話不說就把它貼在門上,我每次看到他覺得好開心呀!
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