風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文（精選70篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇1
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng)，是因?yàn)橄旅鏍恐木�。如果你是一只風(fēng)箏，你是否會(huì)注意那牽著你的線。
如果我是一只風(fēng)箏，那么媽媽便是下面牽著我的'線。
五年級(jí)時(shí)放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走后，我便瘋玩起來，天天在網(wǎng)上聊天啊，玩游戲啊，然后就是找同學(xué)出去玩，作息時(shí)間全都凌亂了，只覺得好不容易沒人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過了一個(gè)星期左右，就感到?jīng)]勁了，天天想著媽媽怎么還不回來。一直挺到媽媽回家這天，之前覺得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了，媽媽一進(jìn)家門時(shí)，我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮，直沖進(jìn)媽媽懷里。
就像是風(fēng)箏離不開線一樣，只有線在下面牽著，風(fēng)箏才能越飛越高。有句話說：像斷了線的風(fēng)箏一樣自由�？墒�，仔細(xì)想想，如果把風(fēng)箏放飛后，剪斷線，風(fēng)箏不會(huì)越飛越高，只會(huì)越來越低，最后摔在地上。
沒有一只風(fēng)箏不需要線，就像我們離不開媽媽一樣，我們總覺著自己可以，自己能行，但一離開父母后就發(fā)現(xiàn)有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對(duì)我們的照顧，呵護(hù)，教育和撫養(yǎng)，我們?cè)趺磿?huì)這么健康快樂的長大，有了媽媽，才有了我們，我們的成長離不開父母，就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線一樣。
媽媽用充滿愛的線牽著我們，讓我們可以飛得更高，更遠(yuǎn)。如今，歲月使媽媽開始變老，眼角堆起了皺紋，開始有了白發(fā)，皮膚也失去了光澤，但那用愛牽著我們的線永遠(yuǎn)不會(huì)斷！
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇2
從前，有一只風(fēng)箏，它十分漂亮。放到天上時(shí)，總能引人注目，所以十分受小主人的喜歡。大家喜歡它身上漂亮的花紋，喜歡它飛得又高又穩(wěn)，但卻總忽略了那一團(tuán)帶點(diǎn)灰塵的毫不起眼的線。
風(fēng)箏隨著人們的夸贊變得越來越神奇，它從來都瞧不起那團(tuán)陳舊的線。終于有一天，他們展開對(duì)話。
“切，你這又臟又丑的線，你最好離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
面對(duì)無理取鬧的風(fēng)箏，線傷心極了，把心里的不滿一次爆發(fā)了出來，說；“你怎么可以這樣？要是沒有我的支撐，你算什么，只不過徒有其表而已，一點(diǎn)用也沒有。你能夠在空中飛舞，受人們的夸贊，又是誰在背后默默的`付出？我曾經(jīng)還羨慕過你的美麗，現(xiàn)在回想起來真是可笑。其實(shí)，你是多么的丑陋，膚淺。”
“哼，那也比你又黑又丑的線強(qiáng)��！而且正是因?yàn)槟愕耐侠郏也荒茱w的更高，真討厭�！憋L(fēng)箏蠻橫的說道。
聽到這里，線強(qiáng)忍著淚水，解開了對(duì)風(fēng)箏的束縛。
風(fēng)仍在吹著，風(fēng)箏也飛得越來越來高，正當(dāng)它為解開了束縛而高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己在下墜，很快就一頭栽倒在地上。
這則寓言告訴我們；謙遜是種美德，內(nèi)心美才是真的美，沒有他人在背后默默的付出，任何成功都不會(huì)長久。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)箏與線似乎注定了就該在一起，離開了線的風(fēng)箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風(fēng)箏的線是輕松的，但它卻無法找到自己的位置。風(fēng)箏與線在一起的時(shí)候是幸福的，線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，線有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn)，線知道風(fēng)箏在想什么，風(fēng)箏知道線喜歡什么，他們?cè)谝黄鹂偸悄敲吹目鞓罚?/p>
有一天，風(fēng)箏遇到了風(fēng)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高，線也越來越長，線與風(fēng)箏的`距離越來越遠(yuǎn)。線越來越緊，看著風(fēng)箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步，生怕風(fēng)箏飛走了。因此，線越拉越緊，風(fēng)箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，不顧拉緊線的手在流著血。
風(fēng)箏飛走了，離開了線，在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外面的世界卻是他向往的，這時(shí)候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風(fēng)箏，等待著風(fēng)箏
風(fēng)箏和線本來就不是同一個(gè)世界的，線戀上風(fēng)箏，風(fēng)箏愛上線本來就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束，該忘記的就應(yīng)該忘記。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇4
我是風(fēng)箏，他是線。風(fēng)箏一直希望掙脫束縛著它的線，可它又怎會(huì)知道，當(dāng)它掙脫一直牽著它的線時(shí)，將面對(duì)的風(fēng)風(fēng)雨雨并不是自己能控制的，那時(shí)它才會(huì)知道，被束縛著的.安全。
這學(xué)期，她請(qǐng)假了，只剩下我和爸爸在學(xué)校，我沒心沒肺的想：少了她的嘮叨該有多么清凈��！沒有她的管教，我開始馬虎起來，至于她給我布置的課外作業(yè)，我將它丟棄在一旁，完全不理會(huì)。就這樣“瀟灑”的度過了幾天，我忽然有些想她，而且越來越強(qiáng)烈，甚至想哭，想叫，只為見她一面。沒有她的日子竟是如此空虛，沒有她的嘮叨，不但不會(huì)讓我高興，反而會(huì)增添我對(duì)她的思念。我懷念她對(duì)我說多吃點(diǎn)，懷念她對(duì)我說多穿點(diǎn)，懷念她細(xì)心為我縫補(bǔ)衣服，懷念她為我所做的一切……放假了，終于可以見到她了。我感覺她是那么的親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去，抱著她，感覺是那么溫暖。
她就是我的媽媽，她26歲有了我，而如今我已11歲了。她的雙鬢出現(xiàn)了一根銀絲，不，是兩根、三根……
天底下所有的母親不都和她一樣嗎？不論你飛得多高，她會(huì)一直提醒你，不要驕傲；當(dāng)你遭遇失敗，跌入深谷時(shí)，是她給你安慰，想讓你重新振作，展翅高飛，飛得比以前更高、更遠(yuǎn)。而你身后的那根長長的，充滿愛意的線，會(huì)一直牽絆著你，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇5
你放過風(fēng)箏嗎？
是的，在刮大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏才飛得起來。風(fēng)與箏結(jié)合起來，才叫做風(fēng)箏，那么，一個(gè)風(fēng)箏如果沒有線，要怎么來放？
記得有一次，我與姐姐商量去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏拿出來的時(shí)候，卻找不著線了。這時(shí)，我們求助母親，母親翻來翻去才找到一頂風(fēng)箏線。后來，我卻依稀記得，那次的風(fēng)箏沒起飛。
風(fēng)箏離不開線，線也離不開風(fēng)箏。
如果我說風(fēng)箏是夢(mèng)想，是未來，那么線呢？對(duì)，是方向，是希望！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而在追逐夢(mèng)想的路上，不能沒有方向。這就好比一個(gè)風(fēng)箏，沒有線，就飛不起來。
所以說，風(fēng)箏與線是相輔相成的。
你的未來是怎樣的？我相信很多人都沒有去想自己的未來。美好的未來是靠自己去爭(zhēng)取、去努力、去拼搏的，未來充滿了希望，這也好比一個(gè)風(fēng)箏，沒有線就飛不起來。
我的夢(mèng)想，我的未來。我的未來，我的`夢(mèng)想。
不要做斷了線的風(fēng)箏，如果斷了線，它會(huì)飄到另一個(gè)地方，而你，還需要費(fèi)力地去尋找它，斷了線的風(fēng)箏，也不能代表它沒有用了，你可以找到它，重新裝上新的風(fēng)箏線，小心翼翼地將它升到空中，這次，風(fēng)箏一定可以飛得更高，更遠(yuǎn)。
這樣一個(gè)風(fēng)箏你要放多久？這條路太長，請(qǐng)準(zhǔn)備好備用的風(fēng)箏線，在有風(fēng)的天氣，帶上你所有的幻想與憧憬，牢記著風(fēng)箏無線放不成，無風(fēng)飛不高的信念，未來的路充滿未知，但愿你能將風(fēng)箏放飛得更高更高、更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇6
一只美麗漂亮的風(fēng)箏高傲地翱翔在蔚藍(lán)的天空中。它努力飛地更高，但就是那樣一根細(xì)細(xì)的線束縛了它那顆渴望自由飛翔的心。“風(fēng)啊，強(qiáng)壯有力、自由自在的風(fēng)��！幫我擺脫這線吧！”風(fēng)箏對(duì)風(fēng)說道。風(fēng)還是呼呼的吹著“風(fēng)箏不是我不愿幫你，而是你一旦脫離了線就會(huì)粉身碎骨呀！”
“我不怕，哪怕只有一瞬間可以自由飛翔，我也要去體會(huì)！”風(fēng)沒有說話而是猛烈的吹了起來。在強(qiáng)風(fēng)中，風(fēng)箏掙脫了線的束縛，風(fēng)箏輕輕地對(duì)風(fēng)說了聲謝謝便沉浸在那只有一瞬間的.美好時(shí)光，風(fēng)箏在風(fēng)托舉中笑了的……想必每個(gè)人都知道，風(fēng)箏離不開風(fēng)箏線！但這只美麗的風(fēng)箏卻掙脫了線只為了能夠自由地飛翔，粉身碎骨也毫不畏懼。生活中每個(gè)人都像是一只風(fēng)箏。而享受于生活、過分依賴別人的幫助和沉溺在他人的夸獎(jiǎng)中，一切的安于現(xiàn)狀都會(huì)成為束縛自己的“線”。
想要自由飛翔，就要掙開那根細(xì)細(xì)的線，即使是粉身碎骨。是安于現(xiàn)狀享于平靜的生活還是去追尋自己的夢(mèng)想？每個(gè)人都會(huì)有自己不同的選擇，而不同的選擇決定的不同的路。一只“風(fēng)箏”如果想要“自由的飛翔”一定要掙脫“線”，勇敢地去追求去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用堅(jiān)定的信念讓自己不畏懼任何的困難。擺脫“線”或許對(duì)“風(fēng)箏”來說有些困難，但是只有擺脫了這些束縛才能夠真正地自由翱翔于廣闊的藍(lán)天。生活中，面對(duì)世俗事、物的束縛我們一定不能依靠、依賴、沉浸其中而是要敢于追求堅(jiān)持讓自己的夢(mèng)想和理想，這樣才能真正地感受到快樂。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇7
微風(fēng)拂面，吹動(dòng)我的心扉，這是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。
“媽媽，今天是個(gè)放風(fēng)箏的好日子�！鄙砗髠鱽硪粋�(gè)稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。
“你這個(gè)樣子怎么會(huì)考上高中，考上大學(xué)�。 眿寢寶饧睌牡卣f�！安痪褪峭媪艘惶靻幔课业氖遣挥媚傩��！蔽也灰詾橐獾幕卮鹬��！澳憧纯茨愎芙痰呐畠海宰颖饶泻⑦�要野……”媽媽沖爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著。爸爸看了我一眼，意味深長的說：“走女兒爸爸帶你去放風(fēng)箏�！币痪湓捀愕梦颐坏筋^腦。媽媽更變本加厲的`嘮叨起來沒完。爸爸一言不發(fā)拿著風(fēng)箏走下樓，我?guī)еz許無奈跟著走下樓去。一路上爸爸沒說一句話，但我總覺得爸爸有事要說。
田野里，爸爸領(lǐng)著我放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏在風(fēng)中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風(fēng)箏的線。我焦急的脫口而出：“爸爸你在干什么？”爸爸依舊一言不發(fā)。我只能眼睜睜的看著，不一會(huì)風(fēng)箏便重重的跌落在地上。“你看到了什么？有什么感想？”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措�！澳憔拖襁@只風(fēng)箏�！币娢也豢月暟职志屠^續(xù)說下去。“風(fēng)箏飛翔的在高也需要線的牽引，沒有線它就像一堆的垃圾，永遠(yuǎn)飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭。“風(fēng)箏需要線，你需要父母。父母就像風(fēng)箏的線，牽引著你飛的更高�！卑职终Z重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識(shí)到自己真的錯(cuò)了。
風(fēng)箏與線，線與風(fēng)箏，它們密不可分。風(fēng)箏飛起來了，那是有線在牽引著它。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇8
都說沒娘的孩子像顆草，都說沒父母的孩子要流浪。
——題記
魚兒離開水，它要死亡，人離開食物，也要死亡。風(fēng)箏靠著風(fēng)的力量和線的牽引飛上了高空，但它并不自由，堅(jiān)硬的線在束縛著它，使它很不快樂，但他并沒有想到是誰讓它飛上了高空，是誰讓它在高空漫游。這些他都忘了，他只想一個(gè)勁的往更高處走，擺脫束縛。這就是他的生命。
幼小時(shí)，媽媽就是自己的守護(hù)者，她給我一切，當(dāng)快要成年時(shí)，媽媽似乎是自己的克星，什么事情都不讓做，之后，就會(huì)吵架，等到了成年時(shí)，需要獨(dú)立的時(shí)候，才真正讀懂了母親的.良苦用心。
但做都做了，傷都傷了，再也找不到當(dāng)時(shí)的呵護(hù)，風(fēng)箏離開線了，它始終不知道自己為了什么。
有這樣幾位師徒，師傅教他兩個(gè)徒弟釀酒，告訴他們說，要等到九九八十一天過后，第二天早晨三次雞鳴后打開，這一天，兩個(gè)徒弟都在等著三聲雞鳴。第一聲響起，兩人很激動(dòng)，緊接著第二聲響起，兩人更是激動(dòng)，可第三聲遲遲沒有到來，其中一位徒弟等不及了，把酒桶打開，里面全是臭水，另一位徒弟耐住性子，終于等到了第三聲雞鳴，當(dāng)他打開酒桶，里面飄出濃郁的芳香，另外一個(gè)人看在眼里，后悔在心里。后悔又怎么樣，斷了的線，很難接。
終于，在這一天，風(fēng)箏靠著倔強(qiáng)擺脫了線的束縛，他終于得到了自由，然而，他并未知道，他正在慢慢的流浪，慢慢的走向滅亡。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇9
在生活中，幾乎每個(gè)小孩子自己都有一架自己的風(fēng)箏，可你們有沒有想過，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來呢？因?yàn)橛酗L(fēng)？那并不是主要原因，主要原因是風(fēng)箏有“線”！它有線帶引著才會(huì)飛的那么高，如果沒有線，風(fēng)箏就會(huì)飛到樹杈上，如果沒有線風(fēng)就會(huì)把風(fēng)箏吹得無影無蹤，如果沒有線風(fēng)箏就會(huì)被吹到那些被人遺忘的地方。
其實(shí)，風(fēng)箏就像生活中的我們，如果沒有線指引著我們，我們又怎么會(huì)懂得那些人世間的歡樂與險(xiǎn)惡呢！而線就如我們的老師，如果沒有她，我們又怎么會(huì)選擇正確的.方向？走正確的路呢？
如果我們沒有了線的指引，就會(huì)到處亂飛，找不到正確的方向，就像生活中的有些人，覺得自己很厲害，已經(jīng)不用導(dǎo)師牽引了，可以在藍(lán)天中自由的飛翔，于是斷開了那從小就指引自己的“線”，卻得到了飛了一段時(shí)間后，便落到了地上，淹沒在了人群中的后果。
如果我們沒有了老師的指引，不僅現(xiàn)在在班級(jí)中不出眾，將來到了社會(huì)上，也不會(huì)露出尖銳的“角”來。
我記得，有一次我因?yàn)榭荚嚳嫉梅浅Ｔ�，非常傷心，開始有些自暴自棄。幾天后老師發(fā)現(xiàn)我的心事，就安慰我：沒事下次還有機(jī)會(huì)，不要因?yàn)檫@一次而放棄。于是我有了信心，就是因?yàn)槔蠋煹摹熬�”，才把迷失了方向的我“捉”了回來。
所以我們這些小小的風(fēng)箏們，只有在“線”牽引下，才會(huì)飛向藍(lán)天，飛向世界。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇10
夢(mèng)想就像一只風(fēng)箏，在遠(yuǎn)方飄蕩，如果我們一不小心，風(fēng)箏就會(huì)搖搖欲墜，加入我們過分過它保管起來，就像學(xué)習(xí)一樣，一直處在一個(gè)緊張的境界中，當(dāng)受到打擊時(shí)，會(huì)自暴自棄的。
每個(gè)人在追求理想時(shí)，都會(huì)遇到困難和挫折，但是只要你有決心，有毅力，那么你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸，希望就在眼前，只要你抓住機(jī)會(huì)便會(huì)成功，失敗并不可怕，可怕的是我們，明知道機(jī)不可失，卻不抓住眼前的機(jī)會(huì)。風(fēng)箏也是這樣，它留在天上的時(shí)間很短暫，如果我們不注意，那是后悔，但如果仔細(xì)看，留給我們的.卻是一幅美景。
小時(shí)候，我們因?yàn)椴欢呐ΧC(jī)會(huì)，現(xiàn)在如果我們?cè)俨蛔ゾo時(shí)間，留下的是遺憾。我記得我小時(shí)候因?yàn)椴慌W(xué)習(xí)，導(dǎo)致了考試時(shí)的失誤，給自己留下了陰影，也給父母了失望。父母對(duì)我期望很高，但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久，直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實(shí)行，不論考的得多少總棟會(huì)有結(jié)果的。表面上看起來很簡單，而行動(dòng)時(shí)卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時(shí)，有時(shí)會(huì)漫無目的飛，有時(shí)會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)會(huì)被人嘲笑。
當(dāng)風(fēng)箏的線斷裂時(shí)，就像在走向成功的道路上絆倒了，如果你爬起來堅(jiān)持下去，那么你迎來的將是成功后的喜悅。如果你放棄了，迎來的是背后的嘲笑，半途而廢的人帶給人的印象是什么呢？是好是壞都取決于別人對(duì)你態(tài)度的看法，生活中本來就充滿坎坷，如果就這么自暴自棄，那么你的人生是多么悲慘。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇11
風(fēng)箏與線之間的關(guān)系是非常密切的，我認(rèn)為風(fēng)箏就是自己的理想和希望，要想把它放的高，就必須掌握放風(fēng)箏的技巧，這技巧是在生活中積累的'經(jīng)驗(yàn)。
積累這些經(jīng)驗(yàn)是需要在生活中多下力的，多學(xué)習(xí)的。只有這樣才能放飛我們的理想，我們的理想才會(huì)越飛越高。
我就有這樣的經(jīng)驗(yàn)。記得是在小學(xué)三年級(jí)期末考試的時(shí)候，那時(shí)我就想考一個(gè)好成績。我為了這個(gè)理想就加倍努力加倍的學(xué)習(xí)，終于在公布成績的時(shí)，我聽到了那個(gè)名次和成績。后來我想，如果我之前不努力的話，不專心的話，也許就不會(huì)有這樣的成績，也放飛不了那理想的風(fēng)箏。
我的未來我的路，這條路上是充滿坎坷，困難和挫折的。如果經(jīng)受不住這些挫折就不會(huì)成功，也不會(huì)有大的成就。
有一次，我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳繩，老師為我們定下的目標(biāo)是120個(gè)，可是我力不從心，只跳了一百個(gè)。其他同學(xué)也都過關(guān)了，我害羞的低下了頭，我不甘心便開始加強(qiáng)鍛煉。終于有一天，我突破了120個(gè)，我也過關(guān)了我非常高興！
完成了理想的目標(biāo)還不是終點(diǎn)，還要再加把力讓“理想”風(fēng)箏越飛越高。就這樣，別人停下了，你就要繼續(xù)前進(jìn)；別人躺下，你就要站起來；別人走著，你就要跑起來。每天比別人多前進(jìn)幾步，“理想”風(fēng)箏就會(huì)飛得很高很高。
所以風(fēng)箏與線的關(guān)系是很密切的，如果不努力是不會(huì)飛的，更不會(huì)飛向高空。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇12
放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏被風(fēng)高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美麗使人羨慕不已。
有一次，我和弟弟一起放風(fēng)箏，我看著弟弟高高放起的風(fēng)箏引起了我的遐想：如果，風(fēng)箏鳥兒，線鳥籠，那么風(fēng)箏將渴望著自由；如果風(fēng)箏是孩童，線是媽媽，那么風(fēng)箏是依戀線的……
耳邊突然響起的聲音打斷了我的遐想“姐姐你來放風(fēng)箏吧”我看到玩的滿頭大汗的弟弟站在我面前對(duì)我說，“哦，好的”我回答了弟弟，我接過風(fēng)箏把它高高放起，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞像一個(gè)正在舞蹈著的美麗的小姑娘，線呢，普普通通一點(diǎn)也不美麗。
線像一位慈愛母親，風(fēng)箏像一個(gè)頑皮孩子，始終牽著媽媽的.手；線像一個(gè)可恨的鳥籠，風(fēng)箏像一只可憐鳥兒，想逃跑籠子卻把它困住了……
如果沒有風(fēng)，風(fēng)箏是不會(huì)飛起的，如果沒有線風(fēng)箏是不會(huì)飛翔的如此美麗。
如果風(fēng)箏是一只鳥兒，把線剪斷就是把籠子打開放走了鳥兒，鳥兒在天空中自由的飛翔；如果風(fēng)箏是一個(gè)孩子把線剪斷就是把母親和孩子拆散孩子沒有了依靠媽媽也非常傷心。
我突然有一種想要把線剪斷的沖動(dòng)，可是摸一摸線，線繃得緊緊的好像馬上就要崩斷的樣子。
風(fēng)箏和線的關(guān)系到底是什么呢？風(fēng)箏到底是一個(gè)頑皮孩子還是一只想要逃跑的鳥兒？線是一位慈愛的母親還是一只可恨的鳥籠？風(fēng)箏和線的復(fù)雜關(guān)系真是讓人難以理解。
我希望風(fēng)箏是一個(gè)在母親的關(guān)懷下成長著的頑皮的孩童而不是一只困在鳥籠渴望著自由的鳥兒。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇13
放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏被風(fēng)高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美麗使人羨慕不已。有一次，我和弟弟一起放風(fēng)箏，我看著弟弟高高放起的風(fēng)箏引起了我的遐想：如果，風(fēng)箏是個(gè)鳥兒，線是個(gè)籠子，那么風(fēng)箏渴望自由；如果風(fēng)箏是個(gè)孩子，線是媽媽，那么風(fēng)箏應(yīng)該是依戀線的……
突然一個(gè)聲音在我耳邊響起打斷了我的遐想“姐姐你來放風(fēng)箏吧”我看到玩的滿頭大汗的弟弟站在我面前對(duì)我說，“哦，好的”我回答弟弟說，我接過風(fēng)箏把它高高放起，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞像一個(gè)正在舞蹈著的美麗的小姑娘，線呢，普普通通一點(diǎn)也不美麗。
線像一位慈愛母親，風(fēng)箏像一個(gè)頑皮孩子，始終牽著媽媽的手；線像一個(gè)可恨的籠子，風(fēng)箏像一只可憐鳥兒，想逃跑籠子卻把它困住了……
如果沒有風(fēng)，風(fēng)箏是不會(huì)飛起的，如果沒有線風(fēng)箏是不會(huì)飛翔的`如此美麗。
如果風(fēng)箏是一只鳥兒，把線剪斷就是把籠子打開放走了鳥兒，鳥兒在天空中自由的飛翔；如果風(fēng)箏是一個(gè)孩子把線剪斷就是把母親和孩子拆散孩子沒有了依靠媽媽也非常傷心。
我突然有一種想要把線剪斷的沖動(dòng)，可是摸一摸線，線繃得緊緊的好像馬上就要崩斷的樣子。風(fēng)箏和線的關(guān)系到底是什么呢？風(fēng)箏到底是一個(gè)頑皮孩子還是一只想要逃跑的鳥兒？線是一位慈愛的母親還是一只可恨的籠子?風(fēng)箏和線的復(fù)雜關(guān)系真是讓人難以理解。
我希望風(fēng)箏是一個(gè)頑皮的孩子在母親的關(guān)懷下成長著而不是一只困在了籠子渴望自由的鳥兒。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇14
風(fēng)箏與線是互相牽絆卻也彼此離不開的存在，看起來線讓風(fēng)箏無法自由，但若離了線，風(fēng)箏便如迷途的羔羊，不知去向何處。今年秋天，我正在看電視，突然媽媽從我身后冒出來“啪”的一下把電視關(guān)上了，正看得津津有味的我不由得火冒三丈，“你干什么！真煩人！”這句話不禁大腦的控制就瞬間脫口而出。媽媽似乎也因我這強(qiáng)勢(shì)的回?fù)翥读算�，又反�?yīng)了過來，說：“你兇什么兇，就明天一天的時(shí)間了，你不去寫作業(yè)反而在這里看電視，哼！倒是挺悠閑，還不快去寫！”面對(duì)媽媽的怒容，我只得敗下陣來，乖乖的去寫作業(yè)。作業(yè)很快寫完了，但我依舊有些怨氣，不由得恨恨的瞪了媽媽一眼。百般無奈的我坐在窗前望著外面那些放風(fēng)箏的`人群，一時(shí)間又有一些心癢，便跑到了下面的小攤前買了一個(gè)風(fēng)箏，在攤主許久的指導(dǎo)下我終于能將將風(fēng)箏放上高空了，心里不由得十分歡喜。正在放風(fēng)箏時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏似乎極力想要掙脫線的束縛，可是卻總是無法實(shí)現(xiàn)自己的意愿。我突然有些討厭我手中的線了，就是它使這風(fēng)箏無法自由！于是，那個(gè)風(fēng)箏被我越放越高。不一會(huì)，線放完了，只聽“啪”的一下，線終于斷了。我目送著那只自由的風(fēng)箏向前飛去，但因?yàn)闆]有線的把控，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛向了一棵大樹。
我呆呆的望著那落下的風(fēng)箏，心里諸多念頭浮上心頭：線之所以束縛風(fēng)箏是因?yàn)樵跁r(shí)機(jī)未成熟之際，若沒有線的把控，風(fēng)箏很有可能會(huì)迷失方向。我望著那落下的風(fēng)箏，突然抬腳向家走去……
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇15
望著那白云朵朵的湛藍(lán)色的天空，我們的視線中卒然出現(xiàn)了一只風(fēng)箏，那是一只斷了線的風(fēng)箏，飄忽不定：像那兒女離開了自己的父母；像那天空中沒有白云陪伴的天空；像那花朵離開了土壤。是那寂寞、孤獨(dú)般的忍耐。瞧，那只斷了線的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中孤獨(dú)的流浪著，被風(fēng)刮的只剩下幾條蘆葦和一個(gè)破爛不堪的紙了。顯得那風(fēng)箏的經(jīng)歷是多么的悲慘。
看，那只斷了線的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中快樂的漂泊著，那風(fēng)箏上的圖案與它的經(jīng)歷是一樣的，都是快樂幸福的，在天空中蝴蝶似的飛著。倘若你仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這只蝴蝶的旁邊還有一只風(fēng)箏，與它一起流浪，不離不棄。��！這只風(fēng)箏之所以這么的'快樂、幸福，原來是因?yàn)樗耐椴浑x不棄的守護(hù)著，陪伴著它呀！
望，那只斷了線的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中寂寞的飄蕩著，那只風(fēng)箏雖然是完整的，但它沒有了一直支持它的那樣寶貴的東西了。那個(gè)一直與它患難與共，有福同享的寶貴的“財(cái)富”了。
風(fēng)箏的線啊，你是以前因牽掛而使你的風(fēng)箏變的破爛不堪的線；你是之前一直陪伴風(fēng)箏的那只會(huì)使風(fēng)箏感恩你的線；你又是沒有給它一生中所需的最大的“財(cái)富”的線，而是給了它一生中生命的空虛。
風(fēng)箏的線啊，你是想讓我們瞧瞧你的風(fēng)箏的悲慘經(jīng)歷；還是讓我們看看你的那只讓人嫉妒的幸福的風(fēng)箏；還是讓我們望一下你那生命空虛的風(fēng)箏？
風(fēng)箏的線�。≌�(qǐng)為你的風(fēng)箏做出明確而使它一生沒有遺憾的決定吧！
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇16
有一只風(fēng)箏，她非常漂亮，放飛到天上，總是帶來贊美和注意，很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋，卻不注意那一團(tuán)粘塵的線。
風(fēng)箏越來越神氣，它越來越瞧不起線，有一天，她對(duì)線產(chǎn)生角逐：“又臟又亂的線，你最好離我遠(yuǎn)一些，憑什么和我在一起，玷污我美麗的形象，你給我滾開�！�
面對(duì)蠻橫無比的風(fēng)箏，她傷心極了，把心里的不滿爆發(fā)出來，說：“你算什么，嫌棄我，好，我走，看你能怎樣！”
風(fēng)箏脫線了，變得孤獨(dú)，整天處于驚慌之中，天氣萬變，承受著風(fēng)吹雨打的痛苦，她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的'夸獎(jiǎng)，是因?yàn)楸澈笥袨樗冻龅木�。
她開始瘋狂地尋找線，向線低下了高傲的頭，線看到風(fēng)箏漲紅了臉熱淚盈眶，可憐的模樣，心軟了下來，親切的說：“風(fēng)箏，你要知道，謙虛才是最美的，若是因?yàn)樽约好利惖耐饷簿湍靠找磺�，最后定�?huì)吃苦頭，這樣你嘗到了苦頭，相信也不會(huì)再犯錯(cuò)，好了，你知道錯(cuò)就好了，我們要相互扶持，和平相處才對(duì)，才能得到更多人的贊美。”
風(fēng)箏感恩牽引她的線，在她升高的時(shí)候，拉她一下，在她退縮的時(shí)候，扶她一把。生活中肯定也有很多像線一樣的人，默默的為自己付出，像線一樣牽引自己，為自己創(chuàng)造美好的生活，帶來美好藍(lán)天。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇17
人活著，就是為了要去實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而使以后的生活更加精彩，但前提是要有理想，如果一個(gè)人沒有自己的理想，那這個(gè)人就像一只風(fēng)箏斷了線，失去自己的`方向，他就會(huì)變得迷惘，甚至迷失自我。
小時(shí)候，老師和爸爸媽媽經(jīng)常問我自己未來有什么打算，自己的理想是什么，我要不什么也不說，要不說我還沒想好，等想好了再告訴你們。
如今，我長大了，成了一個(gè)大孩子了，漸漸認(rèn)識(shí)到理想的重要性，于是，我經(jīng)常有事沒事的思考這個(gè)問題，終于有一天，我想到了這個(gè)問題的答案，就是醫(yī)生，“我長大后要當(dāng)一名醫(yī)生”，我跑到媽媽面前對(duì)她說。媽媽對(duì)我笑了笑，說：“為什么要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生呀？”我沉默了一會(huì)兒，說道：“因?yàn)樗麄兡軌蛲旎丶磳⑺劳龅纳蛶椭切┬枰獛椭娜�，給予人心靈的安慰……”媽媽想了想說：“難不成你要當(dāng)個(gè)心理醫(yī)生？”說完，爸爸便叫媽媽去幫奶奶做事，我便留在原地，嘴里自己小聲說道：“對(duì)，就是要當(dāng)一名心理醫(yī)生……”
之后，我便開始為之而努力，爭(zhēng)取有朝一日，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓每個(gè)人的心理健康得到保障。
這便是我的理想，我未來要走的路，即便在這條道路上會(huì)遇到許多坎坷，但我也會(huì)勇往直前，不會(huì)放棄。
在這里，我也要提醒那些還沒有理想的朋友們：有理想，就有方向；無理想，就無方向。而若無方向，就像那風(fēng)箏斷了線，就會(huì)迷惘。
緊緊抓住那根“線”，不要放手，你便會(huì)到達(dá)人生的頂峰。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇18
藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏……
風(fēng)箏和線總是連著，線兒牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著線兒。不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)多高，總是和線兒連著。我與父母亦是如此，不管去到哪里，心總是連著。
以前，我總認(rèn)為風(fēng)箏是被線束縛者的，所以不能到處飛；后來，我才發(fā)現(xiàn)，斷了線的風(fēng)箏是不會(huì)一直飛著的，它會(huì)落下，會(huì)掉在地上。原來的我，也想做一只斷了線的風(fēng)箏，想自由飛在藍(lán)天上，想要飛得更遠(yuǎn)更高�，F(xiàn)在，我才知道了，無論怎么飛，還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心，無論如何都不會(huì)斷開。
我并沒有放過風(fēng)箏，每次看到別人放風(fēng)箏，都想去試一下，想自己去感受一下，把線放出去，讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想，并沒有去做。風(fēng)箏的'線啊，放得越長，風(fēng)箏就可以飛得越高，母親的心裝著我，我也可以飛得好高好高。
在未來，會(huì)有這么一天：“風(fēng)箏”對(duì)“線”說：“我要去更高更遠(yuǎn)的地方，去飛到各地，去欣賞各地的美景�！薄熬�”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后，“線”決定尊重“風(fēng)箏”的決定，于是，“線”割斷了自己的身體，讓“風(fēng)箏”去遠(yuǎn)處漂流。后來，“線”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”，它溫柔的修補(bǔ)好“風(fēng)箏”殘破的身體，“風(fēng)箏”這才知道了，沒有了“線”，它根本飛不高，根本飛不遠(yuǎn)。
其實(shí)，在我看來，母親是線，我是風(fēng)箏。只有有母親，我才能飛得很高，飛得很遠(yuǎn)……
藍(lán)藍(lán)的天空上，一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著，那長長的線，與風(fēng)箏連著。風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn)，好高……
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇19
如果你是個(gè)風(fēng)箏，那么必將有條線永遠(yuǎn)的牽著你。
——題記
線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因?yàn)榫�的長度是有限的，于是風(fēng)箏會(huì)去拼命的掙扎。終有一天，風(fēng)箏掙脫了線，但它那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒有了線，風(fēng)箏不僅不會(huì)越飛越高，反而會(huì)隨著風(fēng)兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
媽媽出差的的第一天，我很開心，瘋狂的玩電腦，看電視，打游戲，好不愜意。但是幾天過去了，我玩累了，玩乏了，玩無聊了，生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會(huì)看到媽媽的笑容，晚上睡覺會(huì)夢(mèng)到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對(duì)我來說很重要。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
風(fēng)箏雖然不喜歡線的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個(gè)寒冷、孤獨(dú)的小島上，風(fēng)箏又會(huì)懷念以前的溫暖。風(fēng)箏需要線，我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關(guān)心，我不知道自己會(huì)不會(huì)平安的長到這么大；如果沒有了媽媽的嚴(yán)格，我不會(huì)取得好的成績；如果沒有了媽媽的嘮叨，我不知會(huì)犯多少錯(cuò)。媽媽給了我一切，我離不開媽媽，就像是風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線。
我在成長，媽媽在衰老。歲月無情，使媽媽的'眼角出現(xiàn)了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí)，青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒有隨之一起變化的，是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格，對(duì)我的嘮叨，對(duì)我無限的愛。
媽媽是線，牽著我這個(gè)愛玩的風(fēng)箏。無論我走到哪里，一轉(zhuǎn)身，就會(huì)看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇20
美麗的風(fēng)箏般我從幼年走向中學(xué)時(shí)代。它飄逸的身姿承載著線的希望。而他偏偏又要逆風(fēng)飛翔，想要逃脫線的束縛。
剛起飛時(shí)的風(fēng)箏，左搖右晃，絲毫不穩(wěn)定，生怕外界的風(fēng)吹雨打?qū)⑺麚舻乖诘兀运途o抓住那根牽引著它的線。
當(dāng)狂風(fēng)來臨時(shí)，風(fēng)箏劇烈的.搖擺。畏懼的蜷縮著身體，而線卻用盡渾身解數(shù)，緊緊抓住風(fēng)箏，不讓它受到絲毫來自風(fēng)的傷害，更不會(huì)讓它被風(fēng)卷走。直到風(fēng)停息時(shí)。漸漸地，線成了風(fēng)箏的依賴，每每狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏總是依偎著線的強(qiáng)大。
時(shí)間久了，受慣了在保護(hù)下飛翔的風(fēng)箏，對(duì)狂風(fēng)絲毫不放在眼里，認(rèn)為自己可抵擋一切自然界的變化，便想掙脫線的束縛，在風(fēng)箏眼里，線已經(jīng)變得老化，限制它更廣闊的天空。
于是，風(fēng)箏渴望自由，向往獨(dú)立。當(dāng)狂風(fēng)再次夾雜著憤怒襲來時(shí)，風(fēng)箏奮力掙脫線的拉扯，一股大風(fēng)便把風(fēng)箏吹向遠(yuǎn)方，而現(xiàn)卻無力的墜向大地。
“我自由了！”風(fēng)箏高興地對(duì)著天空喊道。這時(shí)，狂風(fēng)更加肆無忌憚的咆哮著，將風(fēng)箏狠狠甩向遠(yuǎn)方。沒有了線的牽引，風(fēng)箏漫無邊際的向下急速落去，它惶恐了，感到格外孤獨(dú)，離開線的管束，他沒有飛向自己向往的那片天地，而是在風(fēng)雨的無情中變得脆弱，不堪一擊。
它開始后悔離開線。這時(shí)，卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待著風(fēng)箏的回歸。
如今的我們，就像這斷了線的風(fēng)箏，極力想逃脫父母的管束，但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇21
人的一生會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨中，他給了我們依靠，我們猶如風(fēng)箏與線一樣地并存。
曾今在狂風(fēng)暴雨中，線拼命抓住地上的木樁，又用全身力氣拴住風(fēng)箏，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)箏還沒有辦法飛的更高，線總能抓住他，并讓他按照自己的想法飛翔……
歲月不饒人，風(fēng)箏越來越強(qiáng)大，而線卻一日不如一日。風(fēng)箏有時(shí)會(huì)認(rèn)為線是個(gè)討厭鬼，總是跟在他身后，形影不離如同影子一般。
有一天，風(fēng)箏使勁向上沖，想要逃離線，而線此時(shí)卻看起來沒有從前的力氣，是的，線累了。風(fēng)箏看著天空上的小鳥，自由自在地飛翔，自己很是憤怒，他開始認(rèn)為線是一個(gè)壞家伙，認(rèn)為線是一個(gè)瘋子。
怒火在風(fēng)箏心中越來越大，他開始計(jì)劃著自己離開線后的'生活，想著以后在藍(lán)天自由自在的生活。風(fēng)是眷顧風(fēng)箏的，在一次狂風(fēng)中風(fēng)箏終于掙脫了線，是啊，他成功完成自己邪惡的計(jì)劃。
幾年后，等到風(fēng)箏在此留意到線時(shí)，發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)老了，他瘦弱的身體，比以前更瘦弱，風(fēng)箏用曾經(jīng)地聲音說話，線已經(jīng)聽不見了，他仿佛成了一個(gè)被淘汰者，已經(jīng)無力而為了。
直到這時(shí)，風(fēng)箏看到如今的線，才懂得了什么是后悔，風(fēng)箏越發(fā)愧疚，因?yàn)檫@么多年他都沒曾明白什么是愛，他妄想制造時(shí)光機(jī)，回到當(dāng)年，不沖破線的束縛，可是一切都晚了，一切都晚了……
風(fēng)箏猶如我們，珍惜好自己身邊的“線”不要讓他們失望，不要讓他們痛苦，有天當(dāng)自己成為“線”時(shí)，就知道他們是有多么難……
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇22
在藍(lán)藍(lán)的天空中，有一只風(fēng)箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風(fēng)箏，說它是多么的美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風(fēng)箏飛到空中人們都這么說，所以風(fēng)箏它越來越驕傲。
有一天，箏對(duì)線說：“看我這么漂亮，你瞧你，長的連我的一半都看不到�！本�非常的傷心，就對(duì)箏說：“如果要是沒有我一直支撐著你飛到天空中，你會(huì)有今天嗎？”箏非常不服，就把自己跟線分開了，對(duì)線說你看我不用你我到底行不行。
一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風(fēng)刮到了大樹上，此時(shí)線在那里想著箏，線覺得自己錯(cuò)了，不應(yīng)該跟箏那樣說話，畢竟那么年朋友，線決定去找箏。
找了三天，線終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領(lǐng)線的.好意，線只好躲到一邊看著箏，一天，二天，三天，三天過去了，箏依舊還是在樹上并且身上被樹杈劃了好幾個(gè)口子，可是箏依然還是那么驕傲。對(duì)線說：“你看你就是一團(tuán)沾滿了塵土的線，你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢？”
忽然一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線在旁邊看著箏，箏在角落里自己哭泣，線看到心疼的很，此時(shí)箏已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，線走到箏旁邊，安慰箏，其實(shí)，美麗的外表并沒有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實(shí)我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)你說話。
箏笑了，箏和線又成了好朋友，并且箏沒有以前那么驕傲了，箏和線繼續(xù)搭配，人們?cè)絹碓较矚g放風(fēng)箏了。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇23
風(fēng)箏和線是無法分開的，就像父母和孩子一樣。
在去年，爸爸和媽媽打算回奶奶家，可我還沒放假，爸爸就把我交給姥姥，讓姥姥照顧我。帶著媽媽回奶奶家了。這是我第一次離開爸媽，可是我一點(diǎn)兒不擔(dān)憂，反而有點(diǎn)興奮，過慣了父母管教的日子，還真想體驗(yàn)一次沒有父母管教的日子。
雖然爸爸媽媽走了，但是“檢查”還是少不了的，爸爸媽媽隔三差五就來一個(gè)電話，向姥姥問我的'表現(xiàn)，而且還會(huì)督促我學(xué)習(xí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感覺好像在聽唐僧“念經(jīng)”一樣�？煲獰┧懒恕�
后來，不知為什么，爸爸媽媽有好長一段時(shí)間沒有給我打電話，我只是才發(fā)現(xiàn)我是多么需要父母來管教我，沒有父母管教的我，就像天空中斷了線的風(fēng)箏，在偌大的天空中華漂泊，不知方向。
一個(gè)月后，我日日夜夜盼望的父母終于回來了。我又再一次體驗(yàn)到了父母管教我的滋味，但是這次和以前不一樣，我感到了滿滿的幸福。
有一天，爸爸媽媽帶我外出野餐，我?guī)Я孙L(fēng)箏，爸爸把風(fēng)箏放得高高的，然后交到我的手中，我看著看著風(fēng)箏入迷了，我忽然反應(yīng)過來，看著在天空中翱翔的風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)那風(fēng)箏原來就是我，把風(fēng)箏帶入天空的線是父母。先把風(fēng)箏帶到了天空中，讓它在天空中自由的飛翔，就好像父母撫育我長大一樣，線無時(shí)無刻都在緊拉著風(fēng)箏，生怕它在這偌大的天空中迷失方向，父母也在緊拉著我們的手，怕我們誤入歧途。
我愛“風(fēng)箏線�！�
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇24
春天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，當(dāng)風(fēng)箏飛上那藍(lán)天的時(shí)候，人們會(huì)說：風(fēng)箏飛的好高啊真漂亮，可是誰會(huì)在乎那牽引風(fēng)箏飛上天的風(fēng)箏線呢？誰都不會(huì)在乎，因?yàn)槿藗冎豢吹搅嗽谔炜诊w舞的風(fēng)箏，卻看不到在下方支持它的幾乎讓人看不見的白色的風(fēng)箏線。
其實(shí)父母與孩子是一樣的，父母是線孩子是風(fēng)箏。父母支持著孩子去遠(yuǎn)方追尋自己的夢(mèng)想，支持著孩子迎風(fēng)飛翔。
我不知道風(fēng)會(huì)不會(huì)吹，但我知道一旦大風(fēng)來了，風(fēng)箏沒有線的支持會(huì)飛走，孩子沒有了父母會(huì)生活不下去，風(fēng)箏和線不可以分開，孩子和父母也不可以分開，因?yàn)槟切枰嗷ヒ蕾嚒?/p>
當(dāng)然，這樣不能說明線是萬能的，風(fēng)箏沒有了線飛不起來，是一個(gè)沒有用的東西，而線沒有了風(fēng)箏，它什么都不能用，也是一個(gè)沒有用的東西，這兩樣?xùn)|西共存共榮，息息相關(guān)。
風(fēng)箏和線，這兩個(gè)誰都不能離開誰的.兩樣?xùn)|西，就像我們與父母的那種不可分割的感情，誰都離不開誰，離開了便是毀滅。
風(fēng)箏線斷了還可以再續(xù)新的，父母沒了可真的沒了，什么都比不上。
風(fēng)箏與線，風(fēng)箏遨游在藍(lán)天，線在一旁支持。人們?cè)谫潛P(yáng)風(fēng)箏，卻忽略了在一旁支持風(fēng)箏上天的線，或許風(fēng)箏認(rèn)為這是天經(jīng)地義的，自己本該接受那些表揚(yáng)，而線卻要做那默默無聞的人，但，也許，這就是它們本來就應(yīng)該做的。最后我想說團(tuán)結(jié)和相互扶持是很重要的。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇25
風(fēng)箏不能沒有線，而線也不能沒有風(fēng)箏。
——題記
有一只美麗的風(fēng)箏，向往著藍(lán)色的天空，終于，有一天它的主人把它拿了出來，帶去了田野。主人把它放飛，風(fēng)箏一個(gè)勁兒的向天空鉆去，然而，線拉住了它。風(fēng)箏開始討厭這個(gè)線，而線也討厭風(fēng)箏。風(fēng)箏向往自由。而線不想給風(fēng)箏做苦力。終于有一次，風(fēng)兒把它們吹散了，它們都十分高興。
風(fēng)箏離開了線，飛向了藍(lán)天，可是不一會(huì)兒，就從天空中一頭栽了下來。而線呢，在風(fēng)箏離開它之后，就被主人給丟掉了。風(fēng)箏掉在了一片灌木叢里，灌木叢上的刺把它華麗的外表劃的亂七八糟，它開始想念線，想念與線在一起的時(shí)光。而在垃圾堆里的線，也不再去抱怨風(fēng)箏，它們一天比一天想念對(duì)方。可想念又有什么用？它們還是分開了，失去了自己原本的作用。
有一天，一個(gè)小女孩兒撿起了風(fēng)箏，把它修補(bǔ)好，穿上線，讓它再次飛向天空，在半空中的風(fēng)箏突然感覺自己好幸福，線也是，它們都明白了對(duì)方的'重要性。沒錯(cuò)，風(fēng)箏向往自由可是沒有線，它什么也做不了；線是向往輕松，可沒有風(fēng)箏，它也只不過是一個(gè)廢物。
這與我們的生活十分相近，在我們的生活中，或許你也有這樣一條線，他不能沒有你，你也不能沒有他。或許你一開始感覺他是個(gè)累贅，但是你一離開他，你就不能發(fā)揮你原本的才能，到那是，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的重要性。
你是風(fēng)箏，也許會(huì)在某一個(gè)角落，找到屬于你的那條線，你們不能沒有對(duì)方，否則就會(huì)一輩子遠(yuǎn)離天空！
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇26
一望無際的天空中，一只風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，任憑風(fēng)兒，卻始終不迷失自己。因?yàn)橐粭l系在它身上的線。
現(xiàn)在年少無知的我好比是那一只風(fēng)箏，而父母就是線。父母無時(shí)無刻都在左右著我的決定和生活，他們不允許我看那些娛樂節(jié)目，枯燥無味的紀(jì)錄片伴隨著我的童年小時(shí)候父母不準(zhǔn)我與小伙伴們玩耍。也許吧，可能是弱小的風(fēng)箏不能與暴風(fēng)抗衡，所以，線才控制它前進(jìn)的方向。
升入初中，四年緊張的學(xué)習(xí)生活開始。而弱小的風(fēng)箏還沉迷于安逸的生活，不懂得何為拼搏，是線在與與風(fēng)的搏斗中教給它何為拼搏與堅(jiān)強(qiáng)。父母是我人生路上的向?qū)Вm然他們有些觀點(diǎn)比較落后。就算是在雙休日，父母也不準(zhǔn)我穿彰顯個(gè)性的衣服，不允許我看動(dòng)漫。每當(dāng)我看動(dòng)畫片的`時(shí)候，他們總會(huì)讓我去學(xué)習(xí)。也許，線認(rèn)為這才是風(fēng)箏應(yīng)該過的生活與日子。
下課時(shí)，與同學(xué)對(duì)科技的討論，我總能有自己的獨(dú)特的見解與評(píng)論，這得益于父母對(duì)我的熏陶。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度則歸功于父母的教導(dǎo)。這就像風(fēng)箏與線，多虧有線的指引和教導(dǎo)。
父母在生活中對(duì)我的關(guān)心和細(xì)心照料，使我健康快樂的成長。這就像線在暴風(fēng)來臨時(shí)對(duì)風(fēng)箏的愛護(hù)。雖然線束縛著風(fēng)箏，可風(fēng)箏依然愛著它。誰知道，如果沒有線，風(fēng)箏也許早就在暴風(fēng)中粉身碎骨了。
我相信，這只小風(fēng)箏在經(jīng)歷無數(shù)次風(fēng)與雨的考驗(yàn)后，會(huì)變成一只堅(jiān)強(qiáng)的大風(fēng)箏。不再需要線。它會(huì)和線在天空中自由的飛翔，去看那美麗的夕陽！
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇27
“看，那兒有一只美麗的風(fēng)箏。”
風(fēng)箏在空中暢游，引來了無數(shù)的目光，然而，沒有人去注意那控制風(fēng)箏的線。
線是那么不起眼，不被人關(guān)注，可正是那不起眼的線指引了風(fēng)箏的道路。
突然，風(fēng)箏掙脫了線的束縛，想飛向另一片藍(lán)天，可是，風(fēng)箏并不知道，失去了線的控制，它將落下千丈，失去曾經(jīng)的光芒，跌得粉身碎骨。
風(fēng)箏越飛越高，它飛呀飛，飛到了云層上。突然它覺得自己連站也站不穩(wěn)了，它驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線，但它一看身后：空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。它后悔莫及，這才想到了線的.好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置，然后，他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面，在它的印象中，線總是阻止它做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，終于，終于它知道風(fēng)箏的好。
這時(shí)，線突然來啦，孩子，別怕，媽媽來了。風(fēng)箏感到無比溫暖。
“快看，那只風(fēng)箏又飛起來啦�！彼�是那么美麗。
生活中，我們正如那只風(fēng)箏，父母，老師如同那只引路的線，引導(dǎo)我們飛得高遠(yuǎn)。因此，聽從他們教導(dǎo)才不會(huì)誤入歧途。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇28
你是風(fēng)箏，我是線。我把線拉住，你就飛不走了。
風(fēng)箏與線就如同父母與孩子。
小時(shí)候，我們是在父母的牽引下成長，一步一個(gè)小腳印，踩出了對(duì)父母信任以及依賴。
時(shí)光流逝。我們從那個(gè)萌童變成了初中生。從那一步一步的小腳印變成了一步步的大腳印，而且踩得又準(zhǔn)又穩(wěn)，正如這樣父母才給我們緊緊的線。因?yàn)樵诿韧瘯r(shí)代，我們并沒有進(jìn)入青春期，而現(xiàn)在的我們剛剛步入青春期，對(duì)社會(huì)的'新鮮，對(duì)父母的厭惡，對(duì)學(xué)校的煩惱才剛剛開始。如果父母能在這個(gè)時(shí)候拉住我們，多與我們溝通與交流，那我們就會(huì)從叛逆的道路上停止往前，開始新的生活，新的挑戰(zhàn)。如果父母不在這個(gè)時(shí)候拉住我們，那我們就容易養(yǎng)成網(wǎng)癮、酗酒、抽煙等不好的習(xí)慣。讓我們從此走上本不屬于我們的道路。
在青春期的道路上需要父母給我們系系線，而生活的小事父母就應(yīng)該去放手。比如：買菜、買零食、洗衣服，與朋友發(fā)生小矛盾，我的父母都會(huì)讓我自己去解決，如果解決不好父母才會(huì)出面，幫我解決，如果下次遇到同樣的問題，父母就不管我了。
父母的線只是一把砍刀。如果小樹長杈了，父母的線就會(huì)砍去，待到砍好了，砍刀就會(huì)消失，讓小樹茁壯成長。
父母是我們永生的老師，是一棵年老的松柏，是一把鑰匙，為你開啟新的未來。
父母是一個(gè)家的支撐，是一個(gè)幸福的港灣。
我是風(fēng)箏，父母是線。我想讓父母帶我去遨游世界。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇29
風(fēng)箏生來離不開那條線，沒有了線，就只能在天上漫無目的地飄蕩或是在桌子上做一輩子的藝術(shù)品。
——題記
如果說我是那個(gè)風(fēng)箏，那么我的媽媽就是那條線。
指針“滴答——滴答”響個(gè)不停，不知不覺已經(jīng)接近11點(diǎn)了，而我還在與我的作業(yè)做著奮斗�！敖裉熳鳂I(yè)怎么這么多啊！”我的心里發(fā)著牢騷，筆尖在紙上“嘩——嘩”作響。隨著“吱啦”一聲響媽媽出現(xiàn)在了我的身后，端了杯熱牛奶放在了我的`面前，“寶貝，有不會(huì)的題嗎？媽媽給你講�！蔽覌寢尩皖^滿眼笑意的看著我。我抬頭看看媽媽，然后飛速地從一摞書里抽出了一張卷子。
媽媽拿起看了看我的空題，彎下腰跟我說：“這些你都應(yīng)該會(huì)呀，你看這道題，多好做，從這里來看……”媽媽開始很細(xì)心的給我講。媽媽還很年輕，可不覺間卻發(fā)現(xiàn)她眼角的魚尾紋清晰可見。媽媽為我操勞了不知多少的春夏秋冬，有時(shí)候我不睡她就不眠，一直陪著我直到深夜。
有時(shí)候，我會(huì)覺得：沒有了媽媽我會(huì)活不下去吧。其實(shí)就是這樣。
媽媽給我的愛就像無窮的養(yǎng)料，讓我成長；就像雨露，使我滋潤；就像風(fēng)箏線，一直牽著我，使我不脫離軌道，讓我可以像風(fēng)箏一樣在天空翱翔。
我是一個(gè)自由又貪玩的風(fēng)箏，
每天都會(huì)讓你擔(dān)憂，
如果有一天迷失風(fēng)雨中，
要如何回到你身邊。
也許我可以做一輩子的風(fēng)箏，媽媽就是我一輩子的線。我是風(fēng)箏，媽媽是線。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇30
每當(dāng)春暖花開，大地蘇醒之時(shí)，就是孩子們放風(fēng)箏之際。
大地剛剛蘇醒，冰雪融化，春暖花開，一切都是生機(jī)勃勃的景象。田野里，一群群孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，他們跑著跳著，笑著，風(fēng)箏在他們手里一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，好不自在。
藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地飄著，一只只漂亮的風(fēng)箏突然升了起來，打破了這寂靜的畫面，孩子們熟練地扯著風(fēng)箏線。風(fēng)箏在天空中高傲的飛翔，可惜有線的牽絆，風(fēng)箏只能在固定的范圍內(nèi)飛來飛去，無法自己掌控方向；風(fēng)箏線有多長，風(fēng)箏就只能飛多高，也無法自己掌握飛翔的高度。若無風(fēng)，風(fēng)箏根本飛不起來，若有大風(fēng)，風(fēng)箏線就被扯斷了，風(fēng)箏便漫無天日的飛翔，根本停不下來，即使停了下來，那也是被掛在樹上曬，風(fēng)吹雨打。可見，沒有風(fēng)箏線的風(fēng)箏一定不是幸運(yùn)的。雖沒有風(fēng)箏線的牽扯，但自己卻居無定所的，四處漂流，還不如有它的牽扯呢。
風(fēng)箏雖然有線的牽扯，可它更安全，可靠，若沒有線的牽扯，自己就會(huì)隨風(fēng)漂泊，永不停息。
我們?cè)诩視r(shí)，看不到外面的花花世界，覺得家是我們前進(jìn)的絆腳石，總想離開家的束縛，到廣大的外面世界里去，可我們離開家后才發(fā)現(xiàn)，外面的天氣不是一直陽光明媚的'，也會(huì)有大風(fēng)大浪的時(shí)候，不管情況如何，你都要硬闖，畢竟風(fēng)雨之后才有彩虹。這時(shí)你就會(huì)想家，想要家的保護(hù)，想要家的溫暖，家才是你真正的避風(fēng)港，不要一直待在外面，多回家看看。
不要覺得它是你的牽絆，可能它是你需要的東西。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇31
人，就像是風(fēng)箏，會(huì)慢慢長大，飛得越來越遠(yuǎn)，會(huì)離開家，去闖蕩世界，四處漂泊�？稍谀闼床灰姷奈捕�，總有那么一條風(fēng)箏線，在連接著你與家人，不論你曾到過哪里，經(jīng)歷過什么，那里都將是你最終的歸宿。
小時(shí)候，我特別的喜歡放風(fēng)箏。在春天，一家人都到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人很多，一抬頭就能看到廣場(chǎng)那塊小小的天上飄滿了各式各樣的風(fēng)箏，像是春風(fēng)的精靈，惹人喜愛。
我不像別人家的孩子似的，喜歡把風(fēng)箏往高處放，總是把風(fēng)箏放的低低的。媽媽問我為什么不放高些，我說：“放高了就看不見了，會(huì)飛走的”。媽媽笑著撫摸我的頭：“不會(huì)的.，有風(fēng)箏線系著呢……不管飛多高，總有一天它們都會(huì)回家的”。
那時(shí)的我對(duì)媽媽的話似懂非懂，只是覺得話里有什么我所不理解的東西，但也毫不在意，直到好多年后，我才明白，那是媽媽對(duì)我的愛。
五年級(jí)的時(shí)候，第一次獨(dú)自坐著公交車去奶奶家，媽媽對(duì)這件事似乎十分不放心，把“別下錯(cuò)了站”或“在車上不要隨便和陌生人說話”這些在我看來無關(guān)緊要的事重復(fù)了一遍又一遍，直到我上車的最后一秒。
我坐在車子的最后一排，回過頭透過車窗玻璃去看媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她仍然站在原地，看著逐漸遠(yuǎn)離她的車子，看著……我！那一瞬間我突然感覺我的眼睛有點(diǎn)濕潤，我突然明白，無論我走到哪里，我的親人看著我，永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)都有一條名為“親情”的風(fēng)箏線在連接著我們。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇32
風(fēng)箏與線，就如同我們和母親，我們總想要自由，卻忽視了在背后默默關(guān)心我們的母親。
風(fēng)箏剛剛起飛，它甚至有些害怕，使勁地拉著線，生怕會(huì)一不小心摔下去。是線給它鼓勵(lì)，給它堅(jiān)持下去的勇氣。
童年，我絲毫不敢離開媽媽，有什么事總是要征求她的意見，不敢違背。媽媽也給我鼓勵(lì)，教會(huì)我該做什么，不該做什么。
風(fēng)箏越飛越高，越來越不安分�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，再也不用受你那根線的束縛�！币估勺源蟮娘L(fēng)箏說。
終于，我到了青春期。母親的大道理讓我厭惡，所有對(duì)我的嘮叨都覺得煩。我覺得我能夠獨(dú)立了，我能有我自己的看法。我的事不用她管�！拔倚枰杂桑 蔽掖蜷_窗戶對(duì)天空大聲喊道。
風(fēng)箏終于脫線了，可那又怎樣？脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，天天害怕摔到地上。天氣萬變，風(fēng)箏獨(dú)自一人承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，它開始后悔，后悔不該與線分離。
在輔導(dǎo)班，我頭疼，老師讓我回家，我逞強(qiáng)說自己能行，卻差點(diǎn)倒在了馬路邊上。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，我已經(jīng)坐在媽媽的自行車上了，我看著媽媽使勁的向前蹬，頭上的.汗水滴滴答答的往下落。我心里不由得有些難過。也許真的是我錯(cuò)了，我明明知道她是為我好，卻還要這樣來傷害她，她在背后也少不了要傷心難過吧。媽媽，對(duì)不起，你還生我的氣嗎？
老舍說過，失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻不知飛向何方。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇33
風(fēng)箏，孩提時(shí)的玩具，想必是人盡皆知的。但，可有人曾深思過，是什么將風(fēng)箏放飛，使它翱翔天際？
是線，一根細(xì)細(xì)的線，將風(fēng)箏緊緊牽住，讓它飛翔。我們又何嘗不像一個(gè)飛翔的風(fēng)箏呢？無論走得有多遠(yuǎn)，飛得有多高，總有一根細(xì)細(xì)的線，將我們拉住，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們飛向理想中的自由——它就是親情！
親情是一根細(xì)細(xì)的線，隱藏在空中，就像陽光一樣無私地滋養(yǎng)著我們。可我們卻對(duì)此毫無察覺，直到有一天，我們真的失去了這一切，我們身上徹骨的`寒冷才會(huì)提醒我們這溫暖的舒適與重要，可是那時(shí)已經(jīng)晚了。讓我們從現(xiàn)在開始，試著放下背上遠(yuǎn)行的背包，停下自己忙碌的腳步，來好好感受一下，這被無言地埋藏在空氣中，牽引著我們的細(xì)線吧！
親情是一根細(xì)細(xì)的線，它固然細(xì)，卻能緊緊拉住我們的心，不論風(fēng)雨，緊緊跟在我們身后�；蛟S，你現(xiàn)在遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，與父母相隔千里，繁重的工作也令你無暇顧及親人。但不要懷疑，永遠(yuǎn)有一股暖流，會(huì)悄然流進(jìn)你的內(nèi)心，讓你感到溫暖。
不管現(xiàn)在身在什么地方，都讓我們停下來，用心感受一下身邊所擁有的一切吧。總會(huì)有一根細(xì)細(xì)的線連著你的心——我們就像是一個(gè)風(fēng)箏，在風(fēng)中起舞，漸飛漸高，但連接著我們的線是永恒的，為我們掌握方向，輸送溫暖。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇34
我是風(fēng)箏，她是線。是的，不管我怎么飛，似乎都逃不過她的牽扯。她就像是一條無形的線，無時(shí)無刻束縛著我，讓我在她的掌控之中。
小時(shí)候，我曾不止一次地想掙脫那條線�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是小孩子了，可以自己決定一些事情，但是，現(xiàn)在才真正明白，不管你多大，總需要一條線牽著你。風(fēng)箏需要線的牽扯，風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛，但是當(dāng)它掙脫之后，掉落在了地上，掛在了樹上，被風(fēng)撕成了碎片，它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時(shí)候，似乎總有這么一條線牽著你，一個(gè)人等著你，心里就會(huì)感覺無比的踏實(shí)和溫暖。
風(fēng)箏需要線，不止是為了飛行，不止是為了一個(gè)可以�？康母蹫�，也是一條底線，控制著你的距離，不讓你飛得太遠(yuǎn)，太高，以致摔得更慘。人也是這般，就像馮驥才所說：“底線就像江河里的水線，水有一定高度，船好行駛，人好游泳。如果有一天降到了底兒，大家就一起陷在爛泥里�！彼哉f，做人做事總是要有自己的底線。這不是每一個(gè)人都可以守住的，這樣就更凸現(xiàn)了線的重要性，在你搖搖欲墜的'時(shí)候，也許收一收線，你就能飛得更遠(yuǎn)。
古至今，風(fēng)箏的典故總是很多，連期末考試似乎也總是有一句“春天，我們放飛的不止是風(fēng)箏，還有夢(mèng)想”。風(fēng)箏似乎總是不安分的，而線總是默默無聞，有著良好品質(zhì)的。小時(shí)候總是會(huì)在寓言故事中讀到，風(fēng)箏對(duì)線說：“嘿！看我多美麗�！钡蔷�和風(fēng)箏本就是一體的，相輔相成，一起飛翔才是最美好的境界，不是嗎？
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇35
一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下腳步駐足觀望，沒有人注意到牽引著風(fēng)箏的一根線——大家都是奔著風(fēng)箏來的。
如眾星捧月般的.風(fēng)箏叫道：“微不足道的線啊，你在我眼中多么不值一提�。∧憧纯聪旅娴娜藗�，他們都是為我而停，止住腳步是為了看到我，看到翱翔在天上的我��！哪會(huì)有人在乎你這條卑微的線！”線低下頭，慢吞吞地說道：“我是沒有你引人注目，可是沒有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便會(huì)變成一只無頭蒼蠅�！�
“你只不過是羨慕我的才能罷了，你這么說，好像我離不開你似的。哼，我告訴你，沒有你的束縛，我能更自由自在，飛得更高，看得更遠(yuǎn)，走著瞧吧！”說罷，風(fēng)箏開始瘋狂搖擺起來，線心里雖然很生氣，但還是拖住了它。
幾天后，當(dāng)疲憊不堪的線再也無力拖住風(fēng)箏的時(shí)候，“嘣——”線斷了，看著飄飄欲墜的線，風(fēng)箏興奮起來，用盡全力朝更遠(yuǎn)的地方飛去。
“爸爸，那只風(fēng)箏飛得好高呀！”
“兒子，那是只斷了線的風(fēng)箏，它現(xiàn)在雖然飛得很高，但這樣自由的時(shí)間不會(huì)很長，飛到最后，它可能會(huì)一頭栽下，支離破碎，也可能被大風(fēng)卷進(jìn)河里，尸骨全無。它和線本就是一體的，相依相存，離了線，它的生命便也到頭了�！�
風(fēng)箏在他們的說話聲中，漸漸地在天空中影去了。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇36
一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛，一根長線默默無聞的為它放呀放。一群小鳥圍著風(fēng)箏，嘰嘰喳喳的說；“你真美麗，好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指，稱贊道：“這可是只漂亮的小風(fēng)箏”。
天上的風(fēng)箏聽到了，心里洋洋得意，它驕傲的揚(yáng)起頭說：“我要讓全世界任何人看到我的美貌！”忽然天空橫掠過一架飛機(jī)，風(fēng)箏忙招呼：“嗨，飛機(jī)兄弟，你看，我多漂亮呀！”說著，還在空中跳著舞，可是飛機(jī)比風(fēng)箏高的太多了，它只顧往前飛，耳邊除了“呼，呼，呼，”的風(fēng)聲，再?zèng)]有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒有聽到夸獎(jiǎng)聲，非常惱火，一陣心酸，他沒好氣的.對(duì)他的仆人線說：“喂，干活兒的，你就這點(diǎn)兒本事，不會(huì)再把我送的高些，我還要讓飛機(jī)看到我呢！”“對(duì)不起，主人，我實(shí)在是無能為力了�！本�聳聳肩說。風(fēng)箏白了線一眼：“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會(huì)讓你這種呆頭呆腦的線做仆人，連飛機(jī)都追不上！”“嘻嘻，主人，你怎能和飛機(jī)比呢！人家可是高科技呢�！憋L(fēng)箏聽了火冒三丈，指著線破口大罵：“你這個(gè)蠢貨，還敢給你的主人嬉皮笑臉，飛機(jī)算什么呀，它更本就不能和我相提并論！若不是你太短，飛機(jī)我還把他踩在腳下呢！”
線聽后覺得自己的主人太傲慢了，便一氣之下斷了身子，不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了：“啊哈，終于擺脫了那笨小子�！闭l知風(fēng)箏剛想翩翩起舞，就從天上栽了下來。風(fēng)箏還感到莫名其妙：“這是我為什么………”
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇37
這個(gè)世界上的每一個(gè)成功，其背后一定有人為他默默付出，哪怕為他失去生命。
風(fēng)箏是美麗的。每當(dāng)它在天空翱翔時(shí)，總能引得別人的關(guān)注。而線呢？總是在風(fēng)箏的背后默默牽引著風(fēng)箏，身上粘滿了泥土、灰塵。這些都是在放飛風(fēng)箏時(shí)自己的付出。
風(fēng)箏是光榮的。它在天空飛翔時(shí)，享受著人們的贊美。什么“人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”什么“五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！倍�呢？在風(fēng)箏飛翔時(shí)，自己則繃緊了身體，以至于被扯斷，還要接受人們的指責(zé)：“這是什么線呀？一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí)，害我的風(fēng)箏飛走了……”可這一切的'一切，有誰在乎呢？
其實(shí)風(fēng)箏與線的關(guān)系，我們可以不去想的那么遙遠(yuǎn)。風(fēng)箏好比我，而線則是一直為我們付出的父母。當(dāng)我們飛上云端展現(xiàn)光華時(shí)，他們一直在牽引著我，不讓我飛得太高，以免迷失了自己。
風(fēng)箏雖然美麗，但它沒有主見，總是隨波逐流。風(fēng)來了，它隨風(fēng)走，風(fēng)走了，它便無處可去。而線雖然平凡，但它卻不高傲，不與風(fēng)箏爭(zhēng)論。它寧愿被風(fēng)箏“踩”在身下，為風(fēng)箏可以飛上更高的天空而不斷伸長自己的身體，即使斷裂，也毫無怨言。
我們也就像那淺顯的風(fēng)箏一樣。不懂得為人處世，有時(shí)也會(huì)報(bào)怨線的羈絆。但當(dāng)我們也成了線一樣的存在時(shí)，我們會(huì)反省。反省自己當(dāng)時(shí)的無知，當(dāng)時(shí)的驕傲。
世上的每一只風(fēng)箏，也許都曾報(bào)怨過線的存在。而當(dāng)它失去線，自己乘風(fēng)飛翔時(shí)，它們會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒有和線好好在一起。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇38
風(fēng)箏劃過一條條美麗的線，在天空中飛翔。
風(fēng)箏一直想擺脫線，自己飛翔在那片藍(lán)色的天空下。可是風(fēng)箏離開了線根本就不能飛翔。
一天，風(fēng)箏掙脫了線，可是一陣大風(fēng)就把風(fēng)箏無情的吹走了，線很傷心，但是它依然想念風(fēng)箏，它想風(fēng)箏一定會(huì)回來，風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一片田地里，田地里的莊稼把它劃破了，風(fēng)箏受傷了，線把風(fēng)箏帶回家把它的傷治療好，傷治好了，線和風(fēng)箏都打起了精神。
風(fēng)箏對(duì)線說：“線，我們?cè)亠w一次吧！再你的.保護(hù)下�！本�說：“好！”
從此，風(fēng)箏變得不再目中無人，不在那么驕傲。線與風(fēng)箏一直飛，飛過一片片的田野。一起飛翔那無邊無際的遠(yuǎn)野。
它們開心的飛翔著。線與風(fēng)箏誰也離不開誰，風(fēng)箏離開了線不能夠飛翔，線離開了風(fēng)箏沒有了自信。
風(fēng)箏與線使我明白了：風(fēng)箏與線誰都離不開誰，它們相依相隨，一起在天空中開心的，開心的，高興的飛翔。在未來我們的生活上我們一定會(huì)遇到不同的人，但人與人之間不能驕傲，不能瞧不起別人，這樣就會(huì)人讓特別討厭自己。其實(shí)人與人之間都會(huì)有不同的差異，這個(gè)人有這樣的優(yōu)點(diǎn)，有這樣的缺點(diǎn)，別人也有，每一個(gè)人都是不一樣的，風(fēng)箏與線的故事啟蒙我們?cè)谏钌险l也離不開誰，我們一定要看到別人的好處，風(fēng)箏和線一起風(fēng)中飄舞，在風(fēng)中飛翔著，開心著。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇39
兒時(shí)的我太過倔強(qiáng)，總讓父母操碎了心。我渴望自由，厭倦了那千萬遍的嘮叨。
那天，我無奈的趴在桌上寫作業(yè)，媽媽在旁邊傻傻的看著我，我皺起眉頭一臉不屑，心想：“煩不煩，就不能讓我單獨(dú)呆一會(huì)�。 �
寫完，把筆一扔，手插口袋。剛站起，媽媽就一把把我拽下，說：“就這么個(gè)態(tài)度，清好書包再走�！蔽冶黄葻o奈，把書隨便一塞，書包往椅子上一扔，沖進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門�！澳阍趺醋兞�，脾氣、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責(zé)怪。
倚窗而望，戶外輕盈的風(fēng)，溫和的陽光，舒坦的大地……更加激發(fā)我對(duì)外面世界的渴望。
我幻想自己遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離那些永無止境的嘮叨，遠(yuǎn)離那堆積成山的作業(yè)，我渴望像雄鷹一般選擇我的自由，去追逐屬于我的藍(lán)天。
我的.目光被搖晃的風(fēng)箏吸引，它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強(qiáng)勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛，直沖云霄！
“嘣”！線斷了，天空中的小不點(diǎn)好似無頭蒼蠅，搖擺、墜落，最后飄向遠(yuǎn)方，無處可尋……
秋意漸濃，風(fēng)有絲寒，關(guān)上窗。
冥冥之中，我似乎明白了，父母就是那根長長的線，而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開父母的教導(dǎo)和指引，離開他們我只會(huì)迷茫，失去人生的方向。
青春叛逆的我，突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情，打開了房門……
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇40
風(fēng)箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報(bào)。在青春期時(shí)，我這個(gè)小風(fēng)箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學(xué)去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學(xué)玩一定很快樂。于是我拋棄了爸爸，我和同學(xué)去爬山，風(fēng)和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個(gè)沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時(shí)候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會(huì)放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發(fā)現(xiàn)我腳受了傷，馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點(diǎn)點(diǎn)的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風(fēng)箏你可以任意的'飛，但回首望一眼，我永遠(yuǎn)停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風(fēng)箏與線。
有一次，與同學(xué)一起迎來期末考試，同學(xué)爭(zhēng)分奪秒的住進(jìn)復(fù)習(xí)。你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎么在一起復(fù)習(xí)了。臨終，有一個(gè)月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉(zhuǎn)，輕輕的對(duì)她說：“下一星期，我們能在一起復(fù)習(xí)嗎？”“當(dāng)然。”之后我們一起攜手走向期末。
風(fēng)箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會(huì)這一些吧。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇41
想必大家都放過風(fēng)箏吧！初春的時(shí)候，約上幾個(gè)小伙伴，一起去公園放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在自己的牽動(dòng)下，來來往往的在天空中飛翔，回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……
小時(shí)候，我就像一只沒起飛的小紙鳶，媽媽每天都把我抱在懷里，給我讀童話書，輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺。
漸漸的，我長大了些，開始上幼兒園，那時(shí)的我，像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)摔倒、磕絆和掉落，是媽媽無微不至的關(guān)心和照顧，讓我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，媽媽用一根無形的線引領(lǐng)我、幫助我。哦！那是用偉大的母愛化成的絲線！
不久，我開始上小學(xué)，這時(shí)的我，是一只蓄勢(shì)待發(fā)的風(fēng)箏，隨時(shí)都準(zhǔn)備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級(jí)時(shí)，由于我青春期的叛逆，我一直想掙開陪伴我的“線”，不聽媽媽的話，我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順，重新讓風(fēng)箏與線合并在一起，這不是一種束縛，相反，我反而覺得這是一種幸福，那時(shí)的我羽翼未豐，需要牽線人———媽媽，幫助我飛翔，隨時(shí)從歧途面前把我拉回到正確的方向，引導(dǎo)我樹立正確的'人生目標(biāo)，教我如何做人。
現(xiàn)在的我，依然是媽媽牽著的那只風(fēng)箏，當(dāng)然，也會(huì)一直的、永遠(yuǎn)的是媽媽牽著的風(fēng)箏。慢慢懂事的我，不會(huì)讓線從媽媽手中脫落，更不會(huì)為了讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)而將絲線掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈，她任勞任怨，用生命去詮釋偉大、無私的母愛。
媽媽，我愛您，永遠(yuǎn)愛您！
請(qǐng)您原諒女兒這遲來的懂事，不再辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇42
風(fēng)箏與線，顧名思義，就像樹和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過架，但是大約三月前，我在學(xué)校里受了氣，心情很不好�；氐郊遥液貌蝗菀撞艑懲曜鳂I(yè)，剛想休息一下，父母就逼著我做練習(xí)題。我賭氣不做卻不行，因?yàn)槿绻也蛔�，就�?huì)有成千上萬的練習(xí)題來找我。我只好做了，可氣的是做完一個(gè)又接著一個(gè)，沒完沒了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對(duì)父母提出抗議，父母堅(jiān)決不聽。我的心情暴躁到極點(diǎn)，和父母大吵一家后，我便出門走了，只留下氣沖沖的父母。
走出家后，我的心情漸漸平復(fù)了下來。不自不覺我便走進(jìn)了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉(zhuǎn)身想走，忽然抬頭看見一只大燕子的風(fēng)箏在天空中擺動(dòng)，遨游于天空中。這只迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)箏，引起了我的注意。表面上來看，是線限制了風(fēng)箏的'自由，束縛了風(fēng)箏，但誰能明白線的良苦用心呢？一但失去了線掌握方向，風(fēng)箏就很難歸來了。
我想通了，風(fēng)箏線就好比父母，平時(shí)父母的嘮叨，父母的約束，都是為了我們啊。他們只不過想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他們從末替自己考慮過。他們的良苦用心，他們的勞累又有誰懂得呢？
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我們又是個(gè)團(tuán)結(jié)的家庭了。因?yàn)楦且磺辛α颗c生命的源泉。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇43
生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記
春天，是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上，風(fēng)箏飛在很高的天上，陽光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個(gè)孩子扯著風(fēng)箏在亂跑，聽著他們銀鈴般清脆的笑聲，看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏，我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。
小時(shí)候，我們是父母手中的風(fēng)箏，那時(shí)候的我們，剛學(xué)會(huì)蹣跚走路，就想掙脫母親的.懷抱，媽媽就用那根看不見的風(fēng)箏線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔(dān)心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著�？赡菚r(shí)的我們總嫌?jì)寢屝踹�，好想長大，展開翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。
上學(xué)了，我們是老師手中的風(fēng)箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn)，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢(mèng)想。
“啪”一聲，線斷了，風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線，視線的黑點(diǎn)越來越小，模糊不見。
是啊，風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會(huì)長大，遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，遠(yuǎn)離師長的關(guān)愛，遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)續(xù)寫的夢(mèng)。但，他們手中的線會(huì)時(shí)刻牽掛著你，因?yàn)檫@是由愛鑄成無形的線，它會(huì)伴你一生，直到老去。
生活就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。后記
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇44
沒有努力，就沒有收獲；沒有成功，就沒有喜悅。就像風(fēng)箏與線，沒有線的牽引，風(fēng)箏就永遠(yuǎn)沒有飛翔的機(jī)會(huì)和成功的飛越。在線的正確牽引下，風(fēng)箏才能實(shí)現(xiàn)它翱翔藍(lán)天的理想。
人生都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有各種各樣的挫折。就像放飛的風(fēng)箏，首先有放飛的人，調(diào)試著各種方向，一緊一松的拉著線，忽而拉緊忽而放松。
在現(xiàn)實(shí)中，我們就是那想飛上藍(lán)天的'風(fēng)箏，懷揣著滿滿的希望。天空是那么吸引著我們，總想著，廣闊藍(lán)天，任我飛翔。而老師就是那牽動(dòng)我們的線。當(dāng)我們粗心大意時(shí)，老師就對(duì)我們循循教導(dǎo)，指引我們積極向上努力向前；當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，就批評(píng)我們，告訴我們要謹(jǐn)慎，再謹(jǐn)慎；當(dāng)我們失落時(shí)，老師就會(huì)耐心開導(dǎo)，引領(lǐng)我們……
但是，由于我們還小，總是不太理解老師。就像風(fēng)箏想掙脫默默的無私奉獻(xiàn)的線一樣。但是，不管怎么樣，風(fēng)箏與線是密不可分，風(fēng)箏一旦掙脫線就會(huì)失去平衡，迷失方向，掉落下來。所以，我們應(yīng)該珍惜老師，是老師在教我們，讓我們?cè)谥R(shí)中遨游；像風(fēng)箏一樣飛翔。但就是因?yàn)槲覀兣c老師間的磕磕碰碰，才是我們與老師更加密切。
老師就是我們的指揮者，指揮著風(fēng)箏的方向，才會(huì)越飛越高；我們前進(jìn)的道路，才會(huì)更加平穩(wěn)。
風(fēng)箏與線固定搭配的，只有線才能使風(fēng)箏在空中飛翔；師生關(guān)系是永遠(yuǎn)的，只有老師才能使學(xué)生更加優(yōu)秀。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇45
風(fēng)箏之所以能在風(fēng)中翱翔而不失歸路，是因?yàn)榭傆幸桓�牽引著。
一年一度的秋又來了，廣場(chǎng)上有飛起了一只只風(fēng)箏。那天在廣場(chǎng)上看見有很多孩子在放風(fēng)箏�？墒遣还茱L(fēng)有多大，那風(fēng)箏卻極少有收不回的，只因那根線的牽引。
小的時(shí)候，總覺得自己就像一只小小的風(fēng)箏，總被一根線牢牢地“束縛”著，雖也能在天空中飛舞，卻總也覺得不自由。沒有人知道我是多么的想要逃離，多么想去尋找另一方天地。
可是后來，我離開了心中的那個(gè)“牢籠”，那個(gè)叫做家的地方。在我就要擺脫這個(gè)“牽絆”，完成從小追尋的夢(mèng)想的時(shí)候，卻又開始害怕，害怕沒有了線的“牽絆”，我將只能獨(dú)自一“箏”、孤苦伶仃的在空中飄蕩，沒有歸宿。
于是，我開始牢牢的抓住這根線，盡管有一天，這根經(jīng)過風(fēng)吹日曬的線會(huì)“啪”的一聲斷掉，但那有形的`線早已幻化成了無形的線，牽引著風(fēng)箏，使它無時(shí)無刻不想著歸去。永遠(yuǎn)也不會(huì)散滅。
記得那天在廣場(chǎng)上，還有一個(gè)老婆婆在賣一種很特別的風(fēng)箏。線上牽著一只的風(fēng)箏，大風(fēng)箏上隔幾米，還有一只小風(fēng)箏，小風(fēng)箏上還有一只更小的風(fēng)箏。那風(fēng)箏飛起來，別提多氣派了。大風(fēng)箏托著小風(fēng)箏，小風(fēng)箏上托著一只小小風(fēng)箏，在天空中迎著風(fēng)“長風(fēng)破浪”。而我又覺得我像那只小小風(fēng)箏，因?yàn)橛写箫L(fēng)箏的托舉和線的牽引，才可以在高處飛的那樣無憂無慮。
有的風(fēng)箏應(yīng)該慶幸，自己還擁有那份“牽絆”。
一年一度的秋又來了，天上飄著滿滿的全是風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇46
那是一個(gè)適合放風(fēng)箏的一天，有一支年輕的風(fēng)箏和一根見多識(shí)廣的線。
這一天，風(fēng)箏飛上了天空，而線，在下面拉著他。但是自從風(fēng)箏出生后，他就對(duì)這根跟他在一起的線極為不滿意，于是，他對(duì)線說：“你這根破線，快把我放得高一點(diǎn)! ”線并沒有說什么，拉長了一些自己的身體，但過了一會(huì)，風(fēng)箏又不高興了，他說:“你這根線，把我拘束著，讓我飛的這么低，還被其他風(fēng)箏嘲笑，太可惡了！”線聽明白了風(fēng)箏的意思，只得無奈的將他放得高一些。到后來，線不能夠再隨風(fēng)箏的意愿了，因?yàn)樗拈L度到達(dá)了極點(diǎn)，但風(fēng)箏又責(zé)怪起線來了：“你快把我放得高一點(diǎn)！聽到?jīng)]有！我好讓其他風(fēng)箏見識(shí)一下我這美麗的'風(fēng)采！哈哈！”就在這時(shí)，線終于開口說話了：“年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會(huì)斷的，到時(shí)候你就會(huì)被風(fēng)吹得到處亂飛，最后就會(huì)被風(fēng)吹的無家可歸的！”風(fēng)箏不聽他的話，用力往上飛。線被風(fēng)箏扯斷了，他被風(fēng)吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最后他被吹到了一棵大樹上。這時(shí)候，他一個(gè)人孤零零的掛在樹上，想起了線的話，心想：如果我不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不向線索取那么多，聽線的話，也就不會(huì)落魄到這種地步了。唉，如果我早點(diǎn)知道這樣做的后果就好了，就不會(huì)這樣了！
風(fēng)箏與線的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會(huì)使自己陷入困境。聽取別人的意見，就不至于會(huì)使自己在最重要的一步上跌倒，更不會(huì)讓自己陷入困境無法自拔。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇47
不知不覺，天氣變暖了；不知不覺，樹葉發(fā)芽了；不知不覺，燕子回來了；春天，就這樣悄無聲息地，不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了。
有人說春天是一首詩，清脆、婉轉(zhuǎn)；還有人說春天是一首歌，美妙、動(dòng)聽；而我卻說春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地里，你會(huì)看到滿天的風(fēng)箏，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕的隨風(fēng)搖曳。那就是春天的代名詞！是兒時(shí)歡樂的代名詞！是充滿美好回憶的代名詞！
在春天的田地里遠(yuǎn)眺，覺得格外舒心。瞧！那邊愛玩的小孩將風(fēng)箏放得老高。再瞧這邊，一根斷了線的風(fēng)箏落在了高高的大樹上。這就是風(fēng)箏與線的關(guān)系，如果線斷了，風(fēng)箏也就失去了飛的動(dòng)力，像泄了氣的氣球一樣，掉了下來。
其實(shí)，風(fēng)箏與線的關(guān)系就像是成績與態(tài)度一樣，如果你的態(tài)度端正，那么你的成績也不會(huì)差，會(huì)像風(fēng)箏那樣永遠(yuǎn)在天空中飛翔，而不會(huì)像泄了氣的氣球一樣；如果你的態(tài)度不端正，那么你的`成績也不會(huì)太好，正如斷了線的風(fēng)箏、泄了氣的氣球一樣。
風(fēng)箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系，父母掌握著孩子重要并且正確的方向，但有時(shí)候也得放開孩子的手讓他們自由的飛翔，自由的發(fā)揮；當(dāng)孩子走彎路的時(shí)候，也得拉緊孩子的手，讓他重新找到重要并且正確的方向。
風(fēng)箏沒有了線，便不會(huì)飛翔；線沒有了風(fēng)箏，便失去了它的意義；風(fēng)箏與線，是相鋪相承的，正如成績與態(tài)度、孩子與父母一樣缺一不可，兩者都不能單獨(dú)的生活在自己的空間里。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇48
風(fēng)箏總是由線系著而不會(huì)亂飛亂跑，就像我們不管走到哪里都會(huì)被大人們束縛著！
我和他就像風(fēng)箏與線，風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛，但是當(dāng)它掙脫之后又被拴上時(shí)，風(fēng)箏才知道飛不出去的安全。
他在家時(shí)，我回家晚了，他會(huì)問我去哪里，為什么這么晚回來，面帶嚴(yán)肅又有幾分焦急。我去同學(xué)家玩電腦，在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而整天不回家，他會(huì)去找我，把我?guī)Щ丶�，就像線把風(fēng)箏牽回來一樣。
那幾天，他出門了，我沒心沒肺的喊道：我自由了！于是我開始瘋玩，去網(wǎng)吧玩游戲，不回家。一天，兩天一個(gè)月過去了，我有點(diǎn)厭倦這樣的生活，想被線束縛，從而得到安全，得到溫暖。
風(fēng)箏很需要線，我也真的需要他，如果沒有他的操心，我又怎么會(huì)平安的長到這么大，如果沒了他的嚴(yán)厲，我又會(huì)變成什么樣的壞孩子？因?yàn)橛辛怂�，所以才有了我；因�(yàn)橛辛怂晕也庞辛艘磺�，是他，給了我全部。我不能沒有他，就像風(fēng)箏不能沒有線。
他批評(píng)教育我，就像給小樹修枝剪葉，無論他怎么修剪，我永遠(yuǎn)是他園子里最讓他滿意的一棵，因?yàn)�，他是我的爸爸�?/p>
如今，他老了，歲月的`磨礪使他的眼角堆起許多褶皺，皮膚失去了光澤，兩鬢間多出了幾縷白發(fā)，唯有他那顆心，對(duì)我仍舊愛意濃濃。
他用他的那根線牢牢的牽住我，無論我飛多高，飛多遠(yuǎn)，都逃不出他的視線，飛不出他的心。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇49
如果你是一只風(fēng)箏，你是否注意得到永遠(yuǎn)牽著你的線？——題記
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。懷著愉快的心情，拿著心愛的風(fēng)箏，和朋友一起來到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著風(fēng)箏越飛越高我手里的.線很快就放到了頭�？粗ǜ裨诎肟罩械娘L(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時(shí)，每當(dāng)我想和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠＃瑡寢尶偸遣粫?huì)輕易答應(yīng)，每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開，而我只能在小院中獨(dú)自玩耍。那時(shí)的我就像現(xiàn)在手中的風(fēng)箏，總是被線牽絆住，無法自由飛翔。
像這風(fēng)箏一樣的我不快樂，我多么想告訴爸爸媽媽我內(nèi)心的想法，我不要像溫室里的花朵每天被呵護(hù)著。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，不經(jīng)歷挫折，我又如何成長呢？
突然一陣大風(fēng)，我手中的風(fēng)箏線“嘣”的一聲斷了，我的心情也隨著激動(dòng)起來，我想：風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當(dāng)我高興之時(shí)，風(fēng)箏便像著了魔似的左搖右扯，沒等我回神，它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來。這時(shí)，我的心猛然一驚：原來，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線并不只是風(fēng)箏的牽絆，它其實(shí)是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對(duì)子女，無論孩子飛得多高，走的多遠(yuǎn)，父母始終在背后默默地支持。試想，倘若失了這股來自愛的力量，我們又如何載著夢(mèng)想起航呢？
此刻，我的心終于釋懷，有這風(fēng)箏線的牽絆，我是何其幸福！
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇50
小時(shí)候，我也只是放過幾次風(fēng)箏，但卻一直記憶深刻。因?yàn)槲铱释兂娠L(fēng)箏，渴望得到那種自由，無憂無慮地在高空飛翔。
一、不敢脫線的風(fēng)箏
天氣的變幻莫測(cè)，成了風(fēng)箏最大的克星。承受不住的她，只能在線的庇護(hù)下飛翔。那時(shí)媽媽是我的啟蒙老師，教我做人的道理，媽媽是我的避風(fēng)港，我生病時(shí)徹夜不眠地照顧我；她也是我的雨傘讓我不再被雨淋。這讓我死心塌地的依偎在媽媽身邊，就像剛起飛的風(fēng)箏，還是不能離開線，得緊緊地抓住線來穩(wěn)定它，遇到風(fēng)吹雨打以至于不會(huì)掉下來。這個(gè)時(shí)候，我是風(fēng)箏，媽媽是那根牽引我的線。
二、想要脫線的風(fēng)箏
風(fēng)箏在高空飛久了，難免想要屬于自己的'自由，不再受線的牽制，風(fēng)箏有自己想去的地方并且不再害怕，這時(shí)的我漸漸長大，不再依偎在媽媽的身旁，想要自己一個(gè)人去飛翔，甩開媽媽的那些嘮叨，甩開那些無關(guān)緊要的叮嚀，這時(shí)在她看來都成了她的枷鎖，拖住了風(fēng)箏的步伐，讓她不能獲得自由，但我心里知道，媽媽所做的一切都是為我好，讓我不會(huì)受傷害，這個(gè)時(shí)候，媽媽是束縛我的那根線。
一只脫線了的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，天氣萬變，承受著風(fēng)吹雨打的痛苦，能不著地嗎？風(fēng)箏不管怎么樣，有了線都是安全的，而失去了線，雖然表面上完好無損，但是卻失去了方向，直到消失在眼前，永遠(yuǎn)看不見。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇51
假如你是一只在蔚藍(lán)天空中的風(fēng)箏，你可曾知道誰是默默牽引著你在天空中自由飛翔的線？
小時(shí)候，我愛風(fēng)箏，因?yàn)槲铱释耧L(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由翱翔，但卻常常忽略了那一根牽引風(fēng)箏的線。
兒時(shí)，我總是像跟屁蟲似的跟在母親后面，讓母親陪我做各種小事。慢慢地，我便離不開了母親，離不開了那根牽引我的`線。
當(dāng)我自己能飛向更高更遠(yuǎn)的地方時(shí)，叛逆的心理讓我總想掙脫身上那根纏著我的線，我吶喊著：“我渴望自由，我需要自由！”于是，我堅(jiān)定了要掙脫她的信念，就像風(fēng)箏要掙脫線一線。我，要自由！
掙脫了母親的約束后，我高興地跑去和曾經(jīng)那些因?yàn)槟赣H的拘束而疏遠(yuǎn)的朋友們玩。在這一段時(shí)間里，我玩得幾近瘋狂，幾乎忘掉了學(xué)習(xí)這回事。在他們的身上，我學(xué)會(huì)了不做家庭作業(yè)，學(xué)會(huì)了撒謊，更學(xué)會(huì)了放縱自己。但好景不長，我即將面臨的便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)和家長的失望的雙重打擊之下，我終于明白了曾經(jīng)有母親約束的日子是那么美好，我后悔了……
在假期里，我因貪玩而患了一場(chǎng)大病，只是母親，也只有母親，背著我去醫(yī)院看病，幫我熬藥，喂藥，因?yàn)槲业牟�，母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭發(fā)，也摻雜了幾根白發(fā)，那情景我永遠(yuǎn)也忘不了。
老舍說：“失去慈母，便像老插在瓶子里的花，雖然有香有色，卻失去了根�！憋L(fēng)箏是如此，我們亦是如此，沒有了母親，外表看與常人無半分差別，但在人生的道路上迷失了方向。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇52
在湛藍(lán)的天空上，飄著一只只美麗的風(fēng)箏。在風(fēng)箏的上面，是線，一根根銀白色的線，牽著風(fēng)箏飛向高空，在線的下面，是人們，活潑歡快的人們忙碌地?cái)[弄手里的`線柄。
這是秋天，當(dāng)秋風(fēng)吹來，樹上本是綠色的葉子已染上了金黃色，飄落下來，人們便到這個(gè)開闊的小山坡上放風(fēng)箏。這帶給人們很多的快樂。
瞧那只蝴蝶風(fēng)箏，仿佛是真的蝴蝶在高空中飛舞，展現(xiàn)出自己生命的活力。地上的人們哪，更是對(duì)這些華麗的風(fēng)箏贊不絕口。這些風(fēng)箏聽見了，驕傲的抬起了頭。
可是有一天，線見人們總是在夸贊風(fēng)箏，心中便起了妒忌。它想：“要不是我，風(fēng)箏它能飛這么高，能飛這么遠(yuǎn)嗎？哼，我現(xiàn)在就罷工，讓那些人明白我是多么的重要！”于是，線利用風(fēng)箏的力氣將自己扯斷，可憐的風(fēng)箏失去了線的牽絆在空中亂竄，最后被吹向遠(yuǎn)方的一棵大樹上了。線更可憐了，人們見它斷了，便將它丟棄在一條泥地里，任它受淤泥的污染，它悔恨極了，后悔當(dāng)初沒有在有生時(shí)奉獻(xiàn)自己的一份力量，即使是沒人稱贊也心甘情愿啊，至少它可以和風(fēng)箏一起分享這份微小的榮譽(yù)呀。但是，后悔又有什么用呢，如果沒有當(dāng)時(shí)的魯莽和妒忌，那么就不會(huì)落到這份田地了。
“在做出蠢事前先想想后果吧！”
線突然聽見了一個(gè)聲音，那就是淤泥的忠告。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇53
在很久很久以前，有一個(gè)風(fēng)箏和一根線。
風(fēng)箏和線是一對(duì)很要好的朋友，但是有一天它們吵架了：
昨天微紙王國的紙老虎宣布了一項(xiàng)很重要的事情：每一個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目，表演節(jié)目最好的人，就能成為微紙王國的王位繼承人。于是風(fēng)箏與線也想?yún)⒓�，但它們能表演什么呢？是像蛇一樣扭�?dòng)的線？還是像小丑一樣在舞臺(tái)上跳來跳去？答案可想而知，風(fēng)箏與線都是不可成大器的，可是有一句話說：“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”但是要看談們有無毅力，能否堅(jiān)持�？桑L(fēng)箏和線能到這么多嗎？不能吧。但只要不斷挖掘，答案就在眼前。
風(fēng)箏對(duì)線說：“線賢弟，我覺得嘛，我一定能當(dāng)上微紙王國的王位繼承人��！”線質(zhì)疑地對(duì)風(fēng)箏說：“不一定吧！”“不過你成為了微紙王國的繼承人，我一定會(huì)登門拜訪的�！�
好心的王后很看好風(fēng)箏與線，就對(duì)風(fēng)箏與線說：“我相信你們都是聰明人，你們得揚(yáng)長避短！我相信‘困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的`將是鋒利的鋼刀’你們一定有這個(gè)實(shí)力！
繼承者大會(huì)終于開始了，所有節(jié)目都是單個(gè)單個(gè)地表演，這些節(jié)目都是出于私心。唯獨(dú)風(fēng)箏與線是團(tuán)結(jié)一致的！在繼承者大會(huì)上盡情地?fù)]灑，最終風(fēng)箏與線獲得了紙老虎的繼承人！
紙的世界全都臣服于了風(fēng)箏與線，微紙王國拉起了團(tuán)結(jié)的帷幕。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇54
斷了線的風(fēng)箏，不再越飛越高；斷了線的風(fēng)箏，覺得無依無靠；斷了線的風(fēng)箏，迷失了自己的方向。只有有了線的牽掛，風(fēng)箏方能在藍(lán)天白云間自由翱翔。感恩，牽引風(fēng)箏的線，給風(fēng)箏打造出一片自由的藍(lán)天。
一天，高傲的風(fēng)箏低下頭，對(duì)線說道：“請(qǐng)你放開你那緊抓著我的手。這樣，我才能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。”線沉默了許久，才語重心長地說道：“孩子，我不能放手，要記住，約束是為了飛得更高，更穩(wěn)，更遠(yuǎn)�！�
可頑皮的孩子還是不小心玩斷了風(fēng)箏的線，風(fēng)箏滿是得意，張開翅膀在天空忘形地?fù)u曳，好不神氣！
忽然，它失去了平衡，從上往下慢慢墜落，最后，一頭栽進(jìn)了河溝里。這時(shí)，它方覺得后悔萬分，他后悔自己沒聽母親的勸阻；悔恨自己對(duì)自由的褻瀆；悔恨自己的`自鳴得意，自以為是……
生活中我們?nèi)缤藨B(tài)各異的風(fēng)箏，如果從小就放開了父母的雙手，我們的生活也會(huì)無依無靠的；也會(huì)迷失方向；也會(huì)失去平衡；也會(huì)栽入深淵……
所以我們要能理解父母的所作所為，更要懂得感恩。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著它沖出困境；感恩，在風(fēng)箏急于竄出高空時(shí)，是線的牽掛，讓他能夠繼續(xù)在空中自由的飛翔。
有時(shí)候的我們總是抱怨父母太嚴(yán)厲，殊不知，這一切全是愛的代言。朋友，別再抱怨了，讓我們從現(xiàn)在開始懷著一顆感恩的心，去感恩那偉大的父母吧！
請(qǐng)銘記：在這個(gè)世上，沒有了無牽掛的自由。唯有愛，方能是我們獲得新生；唯有感恩，方能使我們的生命流光溢彩。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇55
風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當(dāng)風(fēng)箏有線的牽引時(shí)，風(fēng)箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當(dāng)風(fēng)箏沒有線的牽引時(shí)，風(fēng)箏將從高空中摔下來，或者掛在其它物體上，落個(gè)狼狽不堪。
記得兒時(shí)的一天，母親給了我十元錢，當(dāng)作一周的零用錢。但令母親吃驚的是，我居然一次性把它用得干干凈凈，一分不留。母親并非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語重心長地教導(dǎo)我說：“今天你把錢用完了，滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什么？小孩子從小就應(yīng)該節(jié)約用錢，不能亂花錢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，并且向母親保證，我再也不會(huì)做這樣的錯(cuò)事了。長大了，我就真的沒有再犯過同樣的錯(cuò)誤。
冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶上，像是給窗戶洗了個(gè)澡……。媽媽見雨下得這么大，便找出我的.雨鞋來，說道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會(huì)濕的�！闭f完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到，我會(huì)拒絕她：“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了�！眿寢尣幌嘈�，便一直要我穿。最終，媽媽實(shí)在拿我沒辦法，生氣地說：“那你快去上學(xué)！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見了說：“你看，感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。
我是風(fēng)箏，媽媽是栓在我身上的那一根線。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇56
“線斷了，風(fēng)箏就飛了；堅(jiān)持?jǐn)嗔耍繕?biāo)也就沒了�！�
這不是什么名言警句，而是我用切身體會(huì)悟出的道理。
小學(xué)我被招進(jìn)田徑隊(duì)，但我的體育成績并不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊(duì)。就在這進(jìn)退兩難的地步下，爸媽的意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。
見我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放松放松心情，正巧這幾天刮風(fēng)，陽光明媚，我又喜愛風(fēng)箏，所以帶我去放風(fēng)箏。
爺爺三下兩下就把風(fēng)箏升上了天，轉(zhuǎn)身把把手塞到了我手里，我也自然地接過，一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線。
當(dāng)放到風(fēng)箏只有米粒大地時(shí)候，我聽了下來，將線卡住，坐在一旁的石頭上，我望著天上的風(fēng)箏，目光漸漸地轉(zhuǎn)移到了線上。
這是一根漁網(wǎng)線，結(jié)實(shí)得很。我又把耳朵湊上去，聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的聲音，好像這根線正承受著撕心裂肺的壓力。盡管壓力無比巨大，可風(fēng)箏線仍然沒有斷。盡管它“疼”地發(fā)出了厲叫，可它仍然在堅(jiān)持。
正是因?yàn)橛芯�，風(fēng)箏才能飛，才能飛得更高。但即使風(fēng)箏飛得再高，線斷了，風(fēng)箏也就沒了。
我驟然領(lǐng)悟了什么，心中的那道瓶頸也沒了。
田徑隊(duì)的.訓(xùn)練我自然會(huì)參加，即使我素質(zhì)不行，但是只要我加倍努力，我相信，我可以彌補(bǔ)先天的不足。
既然選擇了這只風(fēng)箏，就一定要做一根頑強(qiáng)的線，這樣風(fēng)箏才會(huì)更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏和線為我指明了方向，我也按著方向選擇了路，盡管道路坎坷，但你可以用堅(jiān)持將它壓平壓寬。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇57
田野里，兩個(gè)小孩在放風(fēng)箏，“風(fēng)箏飛得好高�。�"其中一個(gè)小孩說，風(fēng)箏聽了，心想：那是自然，要不是腳下這根繩子牽住了我，我還能非得更高更遠(yuǎn)呢！想到這，風(fēng)箏看了看腳下的這根線，臉上表現(xiàn)厭惡的表情。
風(fēng)箏對(duì)線說：“喂，你快點(diǎn)放開我，我要自由�！本�對(duì)風(fēng)箏說：“不要掙扎了，我一放開你，你根本飛不起來。”“別在胡說了，誰會(huì)信你的鬼話，趕快‘放開’我。”風(fēng)箏生氣的說著。
這時(shí)。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏在天上搖擺不定，它先是驚慌失措，后來很快就明白了發(fā)生什么事，它得意洋洋地對(duì)象說：“看見了嗎？連風(fēng)婆婆也不忍心看到我"受罪"，特地來幫助我，看來我很快就要擺脫你了，哼哼�！本�小聲地說：“它真的是無藥可救了，既然它想報(bào)復(fù)我，好，我就讓它明白，風(fēng)箏離了線是不可能載飛起來的�！闭f罷，線便‘放開’了風(fēng)箏，還給了它自由。
當(dāng)線剛一放開風(fēng)箏的'一瞬間，風(fēng)箏便掉了下來，這根它所想象的那種自由自在在空中飛翔的情景完全不一樣。
風(fēng)箏后悔地說：“我真的是異想天開，風(fēng)箏離了線根本就不可能飛起來�！闭f完，風(fēng)箏留下了悔恨的淚水�！�
風(fēng)箏離不開先這是事實(shí)，就像我們的成長也需要家長和老師的糾正，以免讓我們誤入歧途，迷失方向，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，就必須要改正，如果我們是風(fēng)箏，那家長和老師就是線，幫助我們走向正確的道路，引領(lǐng)我們一直前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇58
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng)，是因?yàn)橄旅鏍恐木�。如果你是一只風(fēng)箏，你是否會(huì)注意那牽著你的線。
如果我是一只風(fēng)箏，那么媽媽便是下面牽著我的.線。
五年級(jí)時(shí)放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走后，我便瘋玩起來，天天在網(wǎng)上聊天啊，玩游戲啊，然后就是找同學(xué)出去玩，作息時(shí)間全都凌亂了，只覺得好不容易沒人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過了一個(gè)星期左右，就感到?jīng)]勁了，天天想著媽媽怎么還不回來。一直挺到媽媽回家這天，之前覺得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了，媽媽一進(jìn)家門時(shí)，我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮，直沖進(jìn)媽媽懷里。
就像是風(fēng)箏離不開線一樣，只有線在下面牽著，風(fēng)箏才能越飛越高。有句話說：像斷了線的風(fēng)箏一樣自由�？墒牵屑�(xì)想想，如果把風(fēng)箏放飛后，剪斷線，風(fēng)箏不會(huì)越飛越高，只會(huì)越來越低，最后摔在地上。
沒有一只風(fēng)箏不需要線，就像我們離不開媽媽一樣，我們總覺著自己可以，自己能行，但一離開父母后就發(fā)現(xiàn)有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對(duì)我們的照顧，呵護(hù)，教育和撫養(yǎng)，我們?cè)趺磿?huì)這么健康快樂的長大，有了媽媽，才有了我們，我們的成長離不開父母，就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線一樣。
媽媽用充滿愛的線牽著我們，讓我們可以飛得更高，更遠(yuǎn)。如今，歲月使媽媽開始變老，眼角堆起了皺紋，開始有了白發(fā)，皮膚也失去了光澤，但那用愛牽著我們的線永遠(yuǎn)不會(huì)斷！
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇59
同學(xué)們都喜歡風(fēng)箏嗎？那你知道風(fēng)箏與線的意義嗎？
風(fēng)箏與線就像水與魚兒的關(guān)系，魚脫離了水就會(huì)死亡，而水沒有了魚，將會(huì)變得沒有了生機(jī)，所以說魚與水就是相互依賴的關(guān)系，正好也說明了風(fēng)箏與線同魚與水一樣，相互依賴，相互扶持，誰也離不開誰。
風(fēng)箏與線就像剛出生的嬰兒與母親的關(guān)系。嬰兒是母親精神支柱的依賴，而嬰兒沒有了母親的哺育就會(huì)死亡，嬰兒和母親是任何東西都拆散不了的.，正與風(fēng)箏與線的關(guān)系一樣。
風(fēng)箏與線就如同老師與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生通過老師學(xué)到了知識(shí)。如果世界上沒有了老師，也就沒有人傳授知識(shí)，世界、生活、社會(huì)將會(huì)變得缺乏生機(jī)，缺乏靈性，將會(huì)變得枯燥，乏味，是向世界沒有老師將會(huì)變成什么樣。相反，如果世界上沒有學(xué)生，老師這個(gè)名字將會(huì)變得沒有意義，所以說老師與學(xué)生是不可分開的，風(fēng)箏與線就是這樣的。
風(fēng)箏與線是相互結(jié)合，是相互依賴的，是相互促進(jìn)的。
風(fēng)箏與線是相互結(jié)合的，就如同水與魚兒。
風(fēng)箏與線是相互促進(jìn)的，就如同老師與學(xué)生。
風(fēng)箏就如同人，現(xiàn)就如同路，風(fēng)箏遇到硬|質(zhì)量好的線就會(huì)飛得很高，當(dāng)遇到軟質(zhì)量不好的線的時(shí)候，就會(huì)飛得很低。正給了人啟示，選擇了不同的路，將會(huì)對(duì)未來起到?jīng)Q定性的作用。想要飛得遠(yuǎn)，還是原地踏步，就看你選擇的是什么樣的路。你說呢？
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇60
風(fēng)箏在天上飛，是因?yàn)橛幸桓�在它背后。父親的愛，就是一根長長的線，無論何地，無論多遠(yuǎn)。都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛。
還記得小時(shí)候，常常坐在他的肩頭。即使他把我拋起來也不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑浪驮谙旅娼又野 ？墒情L大以后，父親總是嚴(yán)肅的，沉默的。他不愛笑了。于是我畏懼他，我們的交流越來越少了。
早上，母親給我做好早飯、天涼了，母親告訴我要多穿衣服、生病了，母親在身邊寒虛問暖�？墒歉赣H并沒有。他不關(guān)心我的身體，不關(guān)心我的生活，好像就不關(guān)心我一樣。我心里怨恨他。
星期六的早晨，因?yàn)榕吕涠桓C太暖所以不想起床，媽媽叫我好多次都沒有理會(huì)。最后媽媽生氣了，就對(duì)我碎碎念，說我不聽話啊，晚上不睡早上不起啊。這時(shí)父親對(duì)我媽媽說“你讓她再睡會(huì)吧，不急，她也怪冷的�！比缓缶桶褘寢尷タ措娨暎瑢�(duì)我說：“你再睡會(huì)，待會(huì)起來吃飯�！�
等我磨磨蹭蹭的起床以后，當(dāng)父親把帽子遞過來。我這才發(fā)現(xiàn)他的雙手是那么粗糙，干裂的.皮膚上一層又一層的繭子。他的眼睛里有操勞留下的血絲，有幾根胡渣也沒有打理掉。原來他并不是不關(guān)心我，只是他要用雙手撐起家。
原來不知不覺您鬢角已露了白發(fā)，不聲不響您眼角已添了皺紋。原諒我總是向您索取卻不曾說謝謝您。
當(dāng)一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛上天空。為你祈禱為你祝福。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇61
風(fēng)箏在高高的天空上飛翔，孩子們看到了說：“看，多美的風(fēng)箏啊，如果他能飛的更高就好了！”風(fēng)箏十分得意為了讓自己沒有遺憾，它努力的向高處飛去，線制止了它，說：“別在飛了，我還沒堅(jiān)固到讓你飛的那么高，快下來。”風(fēng)箏厭惡地看了線一眼，嫌棄地說：“你這討厭的家伙快讓開，別拉著我，我要讓自己沒有遺憾�！憋L(fēng)箏不顧一切地向狂風(fēng)呼嘯的高空飛去。終于不堪重負(fù)的線斷了，沒了線的支撐，風(fēng)箏被吹得無影無蹤了。
多么愚蠢的風(fēng)箏啊，在稱贊中迷失了自己，忘了自己有幾斤幾兩，為了再次獲得夸獎(jiǎng)，勉強(qiáng)自己去做自己所不能做到的'事，忽視了別人的忠告，最后害了自己。我想所有人看了這個(gè)故事都會(huì)嘲笑風(fēng)箏的愚昧，但現(xiàn)實(shí)生活中有很多人就像風(fēng)箏一樣，因?yàn)樘摌s，像風(fēng)箏一樣最后害了自己。其實(shí)線就像自己的能力，而風(fēng)箏就像自己所能達(dá)到的高度。多堅(jiān)固的線決定你所達(dá)到的目標(biāo)。想有所成就，就必須先增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)。就比如你只有當(dāng)工人的能力，卻去一家大公司當(dāng)總經(jīng)理，其結(jié)果必然是什么也完不成，然后被掃地出門。我們不能被夸贊沖昏了頭，我們要把握好自己，不為虛榮所控制。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我們有許多好友，他們了解自己，出于友誼，他們一定會(huì)勸阻自己，我們要相信他們。
我們一定要清楚自己，不虛榮，這樣才有利于自己。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇62
風(fēng)箏多么美麗的一個(gè)詞，人們總夸贊它那鮮艷的花紋，可以在空中點(diǎn)綴上一朵五彩的花朵兒�？墒钦l又曾注意到哪纖弱的白線呢？誰又曾知道那曾不起眼的線條，卻又是風(fēng)箏唯一的支柱呢？
風(fēng)箏它翱翔天空，每當(dāng)它聽到人們對(duì)它的夸贊，便又想飛到更高，可總是有那么一條線牽扯住了它，怎么也飛不高。這使風(fēng)箏的驕傲心大大得不到滿足，一次又一次拉扯，風(fēng)箏不免惱怒了，終于，在那么一天，它爆發(fā)了，它對(duì)著那根拉扯它的'線怒吼道：“你煩不煩��！總是扯著我，快放開我！”線不知道怎么回答這個(gè)問題，支支吾吾道：“我不能放開你，要不然你會(huì)摔下去的�！薄安灰愎埽@根本是胡扯，我只會(huì)飛得更高，怎么會(huì)摔下去呢？”風(fēng)箏不滿的說道，線沒有辦法最終只得放開了風(fēng)箏，直接風(fēng)箏從天空中摔了下來，形成一道優(yōu)美的劃線，在半空中往下落的風(fēng)箏頓時(shí)醒悟了，可是已經(jīng)晚了，再想又有什么用呢？
風(fēng)箏離不開線，沒有線的支撐，風(fēng)箏哪里會(huì)翱翔呢？在生活中，如果我們是風(fēng)箏，那么我們的家人便是線，沒有了家人的指引，我們?cè)趺刺ど铣砷L之路呢？沒有媽媽的監(jiān)督，我們也許感覺什么也不會(huì)做。正因?yàn)橛辛藡寢尩闹笇?dǎo)，才有了會(huì)學(xué)習(xí)的我們，快樂的我們。
風(fēng)箏與線是互相牽引的，風(fēng)箏沒有線便會(huì)摔下來，飛不上藍(lán)藍(lán)的天空。反之，沒有風(fēng)箏的線也毫無用處，只能是團(tuán)麻線。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇63
風(fēng)箏，雖然能飛上藍(lán)天，但這需要線的接連和控制。我們不也是一樣嗎？我們雖然能到外面來闖蕩世界，但這不也需要父母的關(guān)懷和牽掛嗎？這頭是我們，那頭便是父母……
風(fēng)箏高飛后，雖然能俯瞰大地，但若不是這根線，甚至連飛起來的機(jī)會(huì)也沒有。我們的`父母，在那頭緊緊地握著這根線，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們，生怕我們一不留神，出差錯(cuò)。
有些人內(nèi)心成熟，認(rèn)為自己能獨(dú)立翱翔了，隨心所欲，不再受父母的控制，結(jié)果是什么？一頭栽在地上，再也飛不起來！
父母小心翼翼的把我們放出來，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，但實(shí)際上仍然在保護(hù)我們。我們呢？則是感到新奇，釀下錯(cuò)誤便是由父母來收攤。如果你出了事，父母便會(huì)悲痛欲死。
風(fēng)箏累了，線也會(huì)把風(fēng)箏收回來休息，我們倦了，父母何償不是一樣？有些人還不滿，我看到過這樣一則新聞：
某地有一個(gè)男生，父母常年不在家，與爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶去世后，父母回來了。但他常與父母頂嘴，和不良少年混在一起，后來因吸毒被關(guān)進(jìn)了看守所……
你可能會(huì)認(rèn)為這是父母的錯(cuò)，但我與之相反，父母已經(jīng)想方設(shè)法彌補(bǔ)了，換來的卻是兒子那張無情的面孔和后來的噩耗。他們這是為什么？為的不就是一家三口幸福，快樂的生活？
我們?cè)谄床牡缆飞�，�?yīng)適當(dāng)?shù)幕仡^看一下，看看是不是有份愛被落在了身后�？纯词遣皇怯腥嗽谝恢睜繏熘�！
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇64
你放過風(fēng)箏嗎？
是的，在刮大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏才飛得起來。風(fēng)與箏結(jié)合起來，才叫做風(fēng)箏，那么，一個(gè)風(fēng)箏如果沒有線，要怎么來放？
記得有一次，我與姐姐商量去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏拿出來的時(shí)候，卻找不著線了。這時(shí)，我們求助母親，母親翻來翻去才找到一頂風(fēng)箏線。后來，我卻依稀記得，那次的風(fēng)箏沒起飛。
風(fēng)箏離不開線，線也離不開風(fēng)箏。
如果我說風(fēng)箏是夢(mèng)想，是未來，那么線呢？對(duì)，是方向，是希望！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而在追逐夢(mèng)想的路上，不能沒有方向。這就好比一個(gè)風(fēng)箏，沒有線，就飛不起來。
所以說，風(fēng)箏與線是相輔相成的。
你的未來是怎樣的？我相信很多人都沒有去想自己的未來。美好的未來是靠自己去爭(zhēng)取、去努力、去拼搏的，未來充滿了希望，這也好比一個(gè)風(fēng)箏，沒有線就飛不起來。
我的夢(mèng)想，我的未來。我的未來，我的夢(mèng)想。
不要做斷了線的風(fēng)箏，如果斷了線，它會(huì)飄到另一個(gè)地方，而你，還需要費(fèi)力地去尋找它，斷了線的風(fēng)箏，也不能代表它沒有用了，你可以找到它，重新裝上新的風(fēng)箏線，小心翼翼地將它升到空中，這次，風(fēng)箏一定可以飛得更高，更遠(yuǎn)。
這樣一個(gè)風(fēng)箏你要放多久？這條路太長，請(qǐng)準(zhǔn)備好備用的'風(fēng)箏線，在有風(fēng)的天氣，帶上你所有的幻想與憧憬，牢記著風(fēng)箏無線放不成，無風(fēng)飛不高的信念，未來的路充滿未知，但愿你能將風(fēng)箏放飛得更高更高、更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇65
陽春三月，人們喜歡在田野里放飛風(fēng)箏�？粗螒B(tài)各異的風(fēng)箏被放飛，飛在那遙遠(yuǎn)的天邊，我們是不是也輕松了許多呢？我坐在田野里，望著天上的風(fēng)箏，陷入了沉思。
風(fēng)箏像是桀驁不馴的雄鷹，它渴望自由，但緊緊的風(fēng)箏線，纏住了它，它無法飛向自己向往的藍(lán)天。它想要掙脫，它在風(fēng)中不斷的顫抖著自己的身軀。直到“啪”的一聲，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏得意洋洋地扭動(dòng)著自己的身軀，像得勝的將軍一樣。忽然，風(fēng)箏直線下落，摔到了不知所蹤的地方，不見了。它，再也飛不起來了。
愚蠢的風(fēng)箏，它竟不知自己是如何飛上天的。沒有線，它僅僅是一塊布，一張紙，一只竹架。有了線，它才能在空中展翅翱翔，如果沒有線，它就會(huì)落下。
我們就像是風(fēng)箏，知識(shí)就是助我們飛翔的線。沒有了知識(shí)，我們就像斷了線的風(fēng)箏。不要說是翱翔在高空，連飛都飛不起來，這樣的風(fēng)箏，還叫做風(fēng)箏嗎？知識(shí)的線束縛著我們，卻也是讓我們不平凡的基礎(chǔ)。假如有一天，我們逃離了它的連接，我們就會(huì)像斷了線的'風(fēng)箏，掉落到地上，再也尋覓不見。
是啊，擁有知識(shí)這條線的我們，是多么幸運(yùn)��！我們要想飛得更高，必須要努力增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。這樣，知識(shí)這條線才會(huì)越來越長，越來越結(jié)實(shí)，我們才會(huì)越飛越高。
想到這些，我不禁綻開了笑容，風(fēng)箏和線是一體的，密不可分的。
我坐在陽春三月的田野里，看著天上的風(fēng)箏，露出了微笑。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇66
陽春三月，春光照射著冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物，給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了，與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊，飄著級(jí)只五顏六色的風(fēng)箏，給沉睡了一季的大地帶來幾許生機(jī)。
一個(gè)個(gè)孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風(fēng)箏也隨著他們的'節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著，一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上，回憶著陳年往事，正當(dāng)我入迷時(shí)，遠(yuǎn)處的孩子突然驚叫道：“啊，我的風(fēng)箏線斷了！”。我猛地坐起來，跑過去問：“風(fēng)箏在哪？線怎么斷了？”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說：“風(fēng)箏在樹上了，線是被樹杈掛斷的�！蔽翼樦种傅姆较蛲ィ匆娨恢伙L(fēng)箏在樹杈左右晃動(dòng)著。我應(yīng)了一聲，立馬到處尋思起來，在一草叢中找到一根長竹篙，對(duì)那個(gè)孩子說：“小朋友，別擔(dān)心，我?guī)湍惆娠L(fēng)箏取下來。”說著，我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖，我手握篙子另一端，使勁舉著，篙尖慢慢靠近風(fēng)箏，我輕輕一搖，風(fēng)箏就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風(fēng)箏已經(jīng)面目全非了。
孩子雖然重得了風(fēng)箏，但心情大不如前，他癡癡地望著天空，很失落，很沉悶。我仍然躺回草地，欣賞著生動(dòng)的天空。
那些風(fēng)箏之所以飛得高飛得穩(wěn)，是因?yàn)橛芯�束縛著。如果風(fēng)箏斷了線，就會(huì)飛得一塌糊涂，甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們，那些條條框框不就是風(fēng)箏線嗎？有誰能夠離開風(fēng)箏線飛得更高更遠(yuǎn)？
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇67
又是春回大地的時(shí)候，大地變了顏色，這春風(fēng)也變了顏色，變得柔和起來。你看，那于鳥兒同在白云下嬉戲的風(fēng)箏，他們是多么的自由，多么的美好，不，他們并不自由，無論他們飛多高，多遠(yuǎn)，總會(huì)有那么一根長長的細(xì)線牽著他們，正如我們和父母。
看那邊，我們來到一座商場(chǎng)，在這里，除了琳瑯滿目的商品，還有許多大人孩子，為了防止小朋友走丟，這是，媽媽會(huì)握緊孩子的手，一擔(dān)手松開了，孩子便會(huì)走丟，小時(shí)候，媽媽的手便像風(fēng)箏的.線，牽著我們，但當(dāng)線段了，風(fēng)箏也就飄走了。
看這邊，當(dāng)我們正在看電視的時(shí)候，媽媽過來了一把關(guān)掉電視，接著翻天覆地的一陣數(shù)落，當(dāng)我們打扮的干干凈凈，漂漂亮亮正要出去和同學(xué)一起玩的時(shí)候，媽媽過來一把關(guān)上門，接著又是一頓數(shù)落，有時(shí)候，我們真的在想，如果讓我們離開父母那該多好，沒有父母的拘束該多自由，這時(shí)候，媽媽的手便像是風(fēng)箏的線，牽著我們，管著我們，但當(dāng)線斷了，風(fēng)箏也就沒有家了。
看遠(yuǎn)處，你有沒有想過，有一天，你會(huì)真正的離開父母，去追求自己的理想，但這是，牽著你的那根細(xì)線，拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開，而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。
風(fēng)箏與線，看透了其實(shí)就是我們和父母，風(fēng)箏為了掙脫線，總是在掙扎，去更高更遠(yuǎn)的地方，就像我們憧憬著自由，但當(dāng)線斷了，是，風(fēng)箏會(huì)飄的更遠(yuǎn)，但終會(huì)有一天，它會(huì)落下來，掛在哪棵樹上，就那么靜靜的在風(fēng)中蕭索著。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇68
一提到自由，就下意識(shí)的想起了兩件物品——風(fēng)箏與線。
一個(gè)故事：一個(gè)小木屋里，風(fēng)箏與線在桌子上。風(fēng)箏看到外面的鳥兒，看到了他們?cè)谔炜諢o憂無慮，自由自在地飛行、嬉戲的樣子，不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是風(fēng)箏對(duì)線說：“你看看那些鳥兒們，它們自由自在的飛翔著，多么快樂啊！不像我一樣，還要被你拉著，多么的難受��！要不你松開吧�！�
“好吧，但是你自己行嗎？”
“沒問題，你快松開你的手吧！”風(fēng)箏十分不耐煩地說。線嘆了一口氣，松開了緊抓著風(fēng)箏的手。
一松開手，風(fēng)箏立刻隨著風(fēng)飛出了屋子。到了外面的世界，風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中無拘無束地飛行，還時(shí)不時(shí)地與鳥兒們交流幾句，他感覺自己十分的自由，興奮地繼續(xù)在天空中飛翔......當(dāng)風(fēng)箏飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候，他恐慌了，他驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己無論如何作業(yè)無法重新著地了，只能無助的在空中飄蕩；他后悔了，他終于發(fā)現(xiàn)有線牽著自己是多么的'踏實(shí)、多么幸運(yùn)的一件事。他萬分不幸地飄到了一片烏云之中，并且十分倒霉地被閃電擊中，劈落在地......
這就像是我們，渴望自由，不希望被任何人、任何事物拘束，向往無拘無束的感覺，但是當(dāng)自己真正自由的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有準(zhǔn)備好，就連那可以依靠的地方也失去了。
自由是好的，盼望無拘無束也不是壞的，卻是在我們準(zhǔn)備好的情況下，那才是真正的自由，而不是像風(fēng)箏那樣，狂傲的自我認(rèn)可。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇69
在大地蘇醒，草木萌發(fā)，陽光明媚的季節(jié)里，春風(fēng)暖暖的吹著。
在那藍(lán)藍(lán)的天空中，突然出現(xiàn)了一只蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟，父親拿著線將蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧著嚷著。
我興奮的跑過去，嚷著要父親把風(fēng)箏線給我，可父親說：“給你干嘛，你又不會(huì)放？”“不會(huì)放，學(xué)了不就會(huì)放了嗎？”我心里嘀咕著，但想到父親一貫就這樣，也就沒說什么，想了想便打算離開。然而當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現(xiàn)在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心里一陣竊喜。然而，父親卻只說了一句“看天上的風(fēng)箏”，這時(shí)我徹底心冷了，我懶懶得說了一句：“有什么好看的�！笨晌疫�是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。
我站在窗前看著父親和弟弟，突然覺得父親倒真像是一個(gè)快樂的孩子，他牽著風(fēng)箏的.線，在風(fēng)中跑著、笑著。弟弟則像一個(gè)愛湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發(fā)現(xiàn)父親自始自終都沒有松開風(fēng)箏的線。不一會(huì)兒，好多的小朋友們來了，他們望著天上的那只大蝴蝶風(fēng)箏充滿了好奇和羨慕，他們興奮的叫著，喊著，都跟著風(fēng)箏跑了起來。
風(fēng)箏還在那自由自在的飛，享受著風(fēng)的波動(dòng)，鳥的歌聲，仔細(xì)望著天空感覺時(shí)間好似停止了一樣。孩子們?nèi)允悄敲撮_心的玩著，鬧著……
若是父親手中的風(fēng)箏線在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文 篇70
風(fēng)箏，想必大家都不陌生，小時(shí)候與小伙伴在空曠的田野里一起放風(fēng)箏的快樂情景。大家一定也沒有忘記吧！但是有風(fēng)箏就會(huì)有線，不然怎么放風(fēng)箏呢？風(fēng)箏在空曠的田野中飛翔著而線卻束縛了它，于是它對(duì)線說：“你為什么要拉著我，讓我不能自由自在的飛翔？”線回答說：“如果我不拉著你，那你還不知道會(huì)被風(fēng)吹到何處，只有我拉著你，你才有下一次的飛翔�！憋L(fēng)箏知道后沒有再說什么了。夢(mèng)想與我們的關(guān)系就像風(fēng)箏與線一樣，飛多高，飛多遠(yuǎn)，線說了算，而線放多長，放多少，我們說了算。
如果你有夢(mèng)想，就要去努力奮斗，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這樣才能成功，然而，如果你不努力，也不奮斗，就想取得成功的話，那么夢(mèng)想只會(huì)變成空想與泡沫。而我們，就只牽制夢(mèng)想這一風(fēng)箏的'線，能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)鍵取決于我們，而不是風(fēng)箏。只有我們緊緊的拉住我們的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想隨著我們的步伐前進(jìn)才能成功。風(fēng)箏不是用來觀賞的，而是讓它飛翔在藍(lán)天白云間，夢(mèng)想不是用來收藏在心中的，而是要像放飛風(fēng)箏一樣，去放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不要害怕夢(mèng)想會(huì)迷失。
夢(mèng)想帶我們翻山越嶺，尋找成功的秘訣，夢(mèng)想給了我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，風(fēng)箏就是夢(mèng)想的縮影，夢(mèng)想則是風(fēng)箏的鏡子。我們，作為線牽引著夢(mèng)想。走向成功的道路，雖然有時(shí)候也會(huì)像風(fēng)箏一樣飄浮不定，但如果我們追求夢(mèng)想的決心堅(jiān)定，那么你心中就會(huì)有一條無形的線，指引你走近夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。
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