【熱門】煩惱小學(xué)生作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
同學(xué)都說我有個(gè)好爸爸、媽媽。
可我從三年級開始就與他們的關(guān)系疏遠(yuǎn)起來，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。
爸爸本來下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時(shí)間都在工廠忙活。每當(dāng)我看到家中冷冷清清時(shí)，就想發(fā)泄一下，但我還是忍住了，因?yàn)榘謰屵@么做也是為了這個(gè)家呀。于是，每當(dāng)我感到惱火時(shí)便以這個(gè)來安慰自己。有時(shí)，不由得想到小學(xué)一二年級時(shí)那段時(shí)光。
爸爸那時(shí)是開摩托車的，只要我和他都有空時(shí)，便載著我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對我學(xué)習(xí)從不放松，但只要是對學(xué)習(xí)有用的東西，比如筆、書、紙這一類的`東西我只要開口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專心學(xué)習(xí)就行。而以前的日子都一去不返了。
而現(xiàn)在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點(diǎn)爐子，就聽到有人敲門，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對我說了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠。哼！賺錢賺錢，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進(jìn)門就見爸爸正在找東西，還沒等我開口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績怎樣？他嘴里這么說，但還是專心致志、手腳不停地找著他那件似乎關(guān)系到一大筆財(cái)富的什么玩意！我正要說還可以時(shí)，爸爸已經(jīng)找到了，大步流星從我身邊跨過，好像我只是一棵無足輕重的行道樹而已。空蕩蕩的屋子里只剩下一個(gè)心中空空如也的我。那天，我正想獨(dú)自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒好氣地說：有話快講啰！爸爸愣了一下子，說：我沒有盡到一個(gè)做爸爸的責(zé)任，是不是？我看著他沒出聲。不要怪我，我的時(shí)間太緊，我的一絲不茍地工作，否則就太對不起你表叔了！他頓了頓，你成績沒有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒時(shí)間輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)。但我相信你會(huì)懂事的。
這天夜里，我反復(fù)琢磨回味著爸爸的話語，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會(huì)生爸媽的氣了。
煩惱小學(xué)生作文 篇2
別看我才是小學(xué)三年級的學(xué)生，可是我也有一件煩惱的事情，說給你聽聽吧。
自從上學(xué)以來，媽媽規(guī)定，每天早飯都得吃雞蛋，而且還是白煮蛋，這可是我最煩惱的.一件事了。媽媽說雞蛋有營養(yǎng)，小雞孵出來就全靠蛋黃蛋白的營養(yǎng)，說吃了雞蛋就能增加記憶力和抵抗力。差不多每天早上，我不是吃白煮蛋，就是吃荷包蛋，或者是把雞蛋切成一片一片地吃，媽媽動(dòng)足腦筋換口味，就是為了讓我能愉快地吃雞蛋，可是我還是討厭吃雞蛋。因?yàn)殡u蛋外皮滑滑的、硬硬的，一點(diǎn)沒味道，而且，雞蛋黃里面軟軟的，而且吃了嘴巴會(huì)很渴的，比雞蛋外皮難吃10倍呢！
有一次，我早上6：30分就起床了，為了要吃雞蛋，用了30分鐘才吃好，害得我上學(xué)差點(diǎn)遲到。
雞蛋雖然帶給我這個(gè)煩惱，我還是要堅(jiān)持吃，因?yàn)檫@樣?jì)寢尣砰_心。
煩惱小學(xué)生作文 篇3
身為初中生，最大的煩惱自然就是學(xué)習(xí)上的事。
上課，老師輕便的走向講臺(tái)，開啟了一場“睡眠”之旅。老師的聲音充滿魔性，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，好不容易趕跑“睡蟲”，老師講的話又如同天馬行空、虛幻世界――完全不懂。盡管努力理解，但一個(gè)不留神，又說回到原點(diǎn)。每天的作業(yè)多得像一座山，把我壓的喘不過氣來，有時(shí)想要休息一會(huì)兒，到外面呼吸一下新鮮空氣，細(xì)細(xì)體驗(yàn)太陽帶來的溫暖，在大樹下感受清涼，躺在草地上嗅青草的香味，傾聽風(fēng)的聲音……可背后那一雙雙期待的眼睛，使我只好走出夢境，回到那令人厭惡的現(xiàn)實(shí)。
雜亂無序的英語、枯乏無味的語文、重重陷阱的數(shù)學(xué)……這多么讓人厭煩，我多想逃離這一切，每天都快樂的`玩耍，可我不行，我必須努力學(xué)習(xí)。早晨，明媚的陽光照滿大地時(shí)，我就得急匆匆的趕到學(xué)校；中午，拖著疲憊的身體回到家，還沒來得及好好休息一會(huì)兒，又要到學(xué)校去；好不容易熬到晚上，可家里卻有堆積成山的作業(yè)陪著我直到深夜。這樣的生活一直年復(fù)一年，日復(fù)一日，無論是誰都會(huì)感到無比厭煩！雖說學(xué)習(xí)是為了讓以后的生活更好，但是讓生活變得更好主要是靠自身的自由感和舒適感，只有讓自己變得幸福生活才會(huì)過得更好，那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？答案只有一個(gè)――為了充實(shí)自我。就算生活很幸福但是你還會(huì)算數(shù)、會(huì)認(rèn)字，如果連這些基本的嘗試都沒有，那就何談?dòng)质侨松巧?/p>
學(xué)習(xí)的煩惱何時(shí)才會(huì)消除？也許在我們醒悟之時(shí)，我們才能真正消除。
煩惱小學(xué)生作文 篇4
小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語文報(bào)》上“拍賣”后，我也想將自己的煩惱找個(gè)買主。
我的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的級別，也沒有堂堂正正的稱號。可我的工作卻常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而使老師卻高興哩！說了半天，到底干啥？說出來嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時(shí)的`一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報(bào)。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(從小崇拜間諜的膽識(shí)魄力，夢想將來成為一名間諜)�，F(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子”，面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說得對：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯(cuò)誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧，對不起好朋友；不說吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰知我心中的痛苦是多么難忍啊！
噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯(cuò)，但我還任重道遠(yuǎn)，我會(huì)慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業(yè)”，你可要替我保守秘密啊！
煩惱小學(xué)生作文 篇5
我最不喜歡的就是起床了，我?guī)缀趺刻於枷朐谑娣么采纤稽c(diǎn)也不想起床。
特別是星期一到星期五之間，媽媽都要想盡辦法，叫我起床，有時(shí)用國歌改的起床歌：起來，不能睡懶覺的呂昊霆，時(shí)間已經(jīng)到了7：30分······到了我耳朵都快要被震聾的'時(shí)候，我才起床。媽媽還有一個(gè)絕招，那就是掀被子。每次我不想起床的時(shí)候，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢，掀開我的被子，我全身都被凍得瑟瑟發(fā)抖，但是我還想睡覺，只等到手腳凍得發(fā)麻，我才不得不起床穿衣服。
真希望能改掉壞毛��！
煩惱小學(xué)生作文 篇6
現(xiàn)在我以拋開了童年的幼稚，正邁向有活力的青春期，當(dāng)心情被長大的自豪籠罩時(shí)，成長的煩惱也接踵而來。
在上個(gè)星期的下午，我和同學(xué)剛出學(xué)校的大門口，天氣那是非常的清新，過了一會(huì)兒天突然陰森森的`。不大一會(huì)兒就下起了豆大的雨點(diǎn)，別的同學(xué)都有家長接，而我卻是孤單一個(gè)人，這是造成我最大的不愉快和煩惱。
某一天早上，我興高采烈的背上書包騎著嶄新的自行車去上學(xué)，因?yàn)槲矣X得你一天早上有好心情，這就表示你一天都有好的事情發(fā)生，可是不幸的是，在我臉上充滿愛的笑意，我的自行車卻被學(xué)校馬路上碎玻璃給扎上了，真是倒霉呀！偏偏在這個(gè)時(shí)候車子扎了，我怎么到學(xué)校呀！這件事另我非常生氣。這只是人生路上會(huì)遇到的小煩惱。還有大的煩惱等著我去面對。
我們學(xué)�？煲驴剂耍矣X得我應(yīng)該沒有問題，等試卷被發(fā)回來的時(shí)候，我心里出現(xiàn)了差異，有一句話說的好，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，考試考不好，回家怕家長批，這是造成我的煩惱。
有人說：“開心是化解煩惱的良藥更是一種可靠的辦法，煩惱更能幫助受傷的我們從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
成長中的你我都要不斷接受挫折和失敗，但你要安慰自己，關(guān)心自己，讓所有煩惱都通通變成快樂，讓我們的生活更加的完美，伴隨成長的過程是要勇往直前，不怕煩惱和挫折，更不怕失敗和教悔，讓我們每一個(gè)人的煩惱都變成美好的未來。
煩惱小學(xué)生作文 篇7
‘’小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)。”，這首歌形容現(xiàn)在的小學(xué)生是在合適不過了。以往的小學(xué)生活都是豐富多彩的，如今隨著科技時(shí)代的到來和社會(huì)的逐漸發(fā)展。中國家長們望子成龍和望女成鳳的心理越來越很好地體現(xiàn)了出來，而家長們的這種心態(tài)并沒有使孩子們變得更加出色，反而弄巧成挫，效果非常不好。讓更多更多的小學(xué)生背上了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
在喧鬧繁華的大街上，借著街旁那微弱的光線，我們常常會(huì)看到一個(gè)個(gè)背著大書包的小學(xué)生饑腸轆轆地走著。臉上的神情是那樣的無奈與疲勞，身上本來十分矯健的身姿變得像個(gè)蝸牛一樣，而每天的學(xué)習(xí)壓力，一張張考卷以及那有一本本厚厚的課外書已經(jīng)完完全全的覆蓋了整個(gè)小學(xué)生的日常生活。小學(xué)生們一張張渴望自由生活的.面龐經(jīng)常體現(xiàn)在我們的平常生活當(dāng)中。我不禁要大聲呼吁：難道只有小學(xué)生們背上沉重的書包和學(xué)習(xí)的壓力才能成為一名優(yōu)秀的孩子，才能夠成為家長心目當(dāng)中一個(gè)非常出類拔萃的好孩子嗎？
讀到這里，那有人要發(fā)問了：這也沒有什么呀，平時(shí)在學(xué)習(xí)日的時(shí)候多刻苦努力一下，在雙休日的時(shí)間中好好放松一下不也是勞逸結(jié)合嗎？”可事實(shí)并非如此，在雙休日的時(shí)間當(dāng)中，家長們也不肯放過對孩子們的教育機(jī)會(huì)。正當(dāng)小學(xué)生們可以好好放松一下的時(shí)候，從遠(yuǎn)處又傳來了家長的一聲嘮叨：“別放松下來，我剛給你報(bào)了某某某補(bǔ)習(xí)班，你準(zhǔn)備一下就去上課吧!”這樣的學(xué)習(xí)方法，無疑是給孩子們本身的學(xué)習(xí)壓力更加了一層，對孩子的身心健康造成巨大的影響。家長們對孩子的孤注一擲，往往得不到什么好的效果，只能讓孩子們極不情愿地做他們不愿做的事情，因此由于缺乏興趣，所以效率變得極低，這樣做并不是對孩子們一種學(xué)習(xí)的加固，反而是種負(fù)擔(dān)。
在聯(lián)合國的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，中國孩子們的學(xué)習(xí)成績方面位于世界前列，可想象力和自主能力卻落在世界的后面。中國家長們望子成龍以及望女成鳳的思想走入了誤區(qū)，往往增加了孩子們學(xué)習(xí)的分量，這樣做也許會(huì)給孩子們的學(xué)習(xí)成績帶來一點(diǎn)點(diǎn)兒提高。但這樣做會(huì)忽略了對孩子們平時(shí)動(dòng)手能力和自主能力，使孩子們成為一個(gè)個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人。生活當(dāng)中有許多例子給我們帶來了無限啟示，一個(gè)大學(xué)生連衣服都不會(huì)洗以及很多小學(xué)生連一些基本的家務(wù)事都不會(huì)干的這些事例經(jīng)常發(fā)生，這些事例給我們帶來無限的遐想，萬紫千紅的春天到來了，而孩子們快樂的春天是否也到來了呢？
現(xiàn)在孩子們已經(jīng)被學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)的思想給淡化了，我們必須要改變這種思想方法了。家長們，請給我們孩子們一份自由的天空吧，那是我們僅有的要求了。
煩惱小學(xué)生作文 篇8
“書寫寫得有點(diǎn)兒潦”這句話一直在我的耳邊一遍又一遍，我有點(diǎn)兒情不自禁想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。有一次，老師慢悠悠的把作業(yè)抱到教室里，輕輕地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起紅筆，批改作業(yè)，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作業(yè)時(shí)，老師叫我的名字，心里更慌張了。我慢悠悠走向講臺(tái)，心想:怎么了？難道作業(yè)做錯(cuò)了，難道知道我的作業(yè)作弊的，難道……哦！NO!老師第二遍叫我的名字，我急沖沖的走上去。老師溫柔地對我說:“你的書寫很糟糕，下去多練練�！苯又f錯(cuò)的題，便很細(xì)心給我講解。
我很失落地拿著作業(yè)，回到座位上，坐下來，我便想自己的字為什么寫的不好呢？腦袋里一直想起老師說的那句話，我不想再想那句話了，可它偏要在我的腦海里，走也不走。就像你家來了一個(gè)流氓，你趕他走，可他賴著不走，那你也沒辦法。第一次被老師說，說了我?guī)拙�，建議我買本字帖練一練，我很不耐煩的答應(yīng)她。第二次被父母說，說我的字比我哥哥和妹妹的字還差，還說他們沒讀過什么書，字都比你寫的好，感覺我要崩潰了。第三次彼被班主任黨說，讓我在同學(xué)的面前丟臉，當(dāng)時(shí)我非常尷尬。天啊!每個(gè)人都說我了，老天爺你怎么了怎樣對我。從那以后，我并告誡自己，從此寫字要一筆一畫，工工整整的`寫，還為了寫字說出很多理由:字好同學(xué)會(huì)羨慕的，字好老師會(huì)夸獎(jiǎng)，字好會(huì)給別人很舒服地感覺，更重要的是出了社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)欣賞你。
我一直堅(jiān)持練字，過了一段時(shí)間，我的字好了一點(diǎn)，但也很不錯(cuò)了。"書寫寫的有點(diǎn)兒潦草”這句話終于不在我的耳邊了，現(xiàn)在應(yīng)該跑到別人的耳邊了吧！愿上帝能保佑他(她)早日擺脫。
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