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難忘的小學(xué)生活

時間:2022-04-22 09:34:09 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活

難忘的小學(xué)生活1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

難忘的小學(xué)生活

  夏季,本是一個快樂的季節(jié),如火驕陽,如蔭綠樹,海水碧波粼粼,人們歡聲笑語,可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末,放完暑假,我們就會分開了,我的小學(xué)生活是難忘的

  從入學(xué)到現(xiàn)在,玉蘭樹已開花五次,亦凋謝五次,每次花開,都仿佛要將我們小學(xué)生活的一點一滴記載下來。今年,玉蘭花開,意味著我們要告別小學(xué)純真的童年時光,迎來中學(xué)的勇敢少年時代。

  我記得,三年級時,張老師把我叫到辦公室,我當(dāng)時忐忑不安,以為犯了什么錯,誰知,老師對我微微一笑,竟告訴我在數(shù)學(xué)上略有天賦,希望我能做一些課外的題,我極為感動,做些卷子后,成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。

  我也記得,有一次我心急趕回教室,不小心跌了一跤,我強忍著淚,勉強站起來,附近同學(xué)看見了急忙過來,把我扶穩(wěn)后,關(guān)切地問:“沒事吧?疼不疼?”“用不用跟老師說一聲?”“小心點,來,慢慢走”。我望著這一張張熱情的臉孔,感動極了,跌的這一跤在我腿上留下塊紫印,這紫印,也是寶貴友情的象征。

  我更記得,四年級時藝術(shù)節(jié)舞蹈表演比賽的那天,我們有些緊張,臺下老師用信任的眼光看著我們,我立刻放松了不少,與伙伴們隨著音樂翩翩起舞,動作也舒展開來。表演完畢,贏得了老師同學(xué)的`掌聲和一個不低的分?jǐn)?shù)。

  時光飛逝,日月如梭,五年光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開,而我們,要告別小學(xué)生活,迎來多彩中學(xué),同學(xué)們有難過不舍、有歡欣雀躍,也許,最多的,對我而言,是一份留戀,一份歡喜。

  再見,我們的龍礦學(xué)校小學(xué)部,您為我們成長付出許多,將來,我們定會為您爭光!

  再見,敬愛的老師,是您為我們開戶智慧長廊,教會我們許多道理,“十年樹木,百年樹人”,您為我們費盡心血,我們定不會辜負(fù)您們。

  再見,親愛的同學(xué),也許將來我們各奔東西,無法相見,但是,小學(xué)的生活,同學(xué)的友誼我都不會忘記!

  難忘,我們的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,五年時間過去了,這將代表著我們五年級的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。

  在這五年的小學(xué)生活中,我擁有了朝夕相處的同學(xué)們,和藹可親的老師們,還有這高、大、尚、美的校園,那一幕幕豈能忘記?

  我記得,剛上一年級的時候,懵懵懂懂的我第一次走入這個陌生的大環(huán)境,我沒有哭,而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進了教室。那時的我不太善于表達,所以當(dāng)時我只是默默無聞地穿梭在人群之間,偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧,聊聊天,我才會去搭茬,平時我是不會主動去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。

  一年級時的我做事情有點慢,最主要的是寫字既慢又無力。有一次,老師讓我們在書上的幾個生字中各描兩個,仿寫三個,當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后,就要講新的內(nèi)容了,而我還剩下兩個字沒寫。我奮起直追,加快速度,不過一加快速度,原本寫字無力的我,寫的字就難看了。這時,老師用輕柔的聲音說:“沒寫完的孩子,沒關(guān)系,下課后再慢慢寫。”當(dāng)時的我,仿佛感受到了媽媽般的溫暖。

  不知不覺,我們就到了三年級,我已經(jīng)很好的融入了這個大班集體。而正是在三年級,我們的班主任孫老師被替換成了范老師。

  范老師是一位點子很多的老師,她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課,比如:男女生的單獨班會課、語文實驗課……而且范老師還給我們開展許多活動,比如:人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么,最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。

  有一次,我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個同學(xué),有“福”吃完飯后可以下去拍照。我們便伴著歡聲笑語,組團照了相。等所有人都照完了后,范老師又想來張團體照,所以,我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后,回家的.同學(xué)才陸續(xù)到齊,照下了一張令我永生難忘的“全家福”照片。

  一眨眼的功夫,我們已經(jīng)到了五年級的倒計時,還有一個月我們就要離開我們的母!槿饒@小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照,更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多,每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們,這和藹可親的老師們,這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活!

難忘的小學(xué)生活3

  小學(xué)生活就像一個美麗的八音盒,里面有著動聽和悅耳的音樂,音樂聲中有著快樂而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪,在我記憶的腦海里翻滾,在我回憶的長廊里流過,使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這些往事,總會傻傻地笑出聲來。

  我喜歡在夜晚散步,走著走著,清涼的晚風(fēng)中傳來一陣陣歡笑聲,我想:這聲音為何這么熟悉?哦!對了,這笑聲讓我想起了六一兒童節(jié)的那一天,同學(xué)們個個都笑逐顏開、自信滿滿地走進校園。因為這一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節(jié)呀!大家好像都覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得挺好的了,都想要盡快地把訓(xùn)練以久的才藝表演展現(xiàn)給大家看呢!首先,我們得先去操場聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們送上節(jié)日的祝福,才會讓我們?nèi)ジ髯缘慕淌疫M行文藝匯演,慶祝我們節(jié)日的到來。接下來,同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會場,零食往桌上一倒,等主持人宣布表演開始,音樂一起,表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩的`,準(zhǔn)備了才藝的同學(xué)通通來一套,玩得玩,唱得唱,舞得舞,吃得吃,個個笑容滿面,爽朗地笑聲充滿了整個教室,愉快的一天就這樣過去了。

  古人有云:有苦必有樂,有樂必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無味了呢?在人生中偶爾也會有打不開的結(jié)。在一個平淡的下午,就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數(shù)學(xué)老師手捧著我們上午剛剛考過的試卷,氣勢洶洶地出現(xiàn)在教室門口,整個教室頓時像冰室一般,大家立刻老老實實的坐在位置上不敢動彈。接著老師發(fā)下了試卷,公布了大家的成績,整個班普遍沒考好,所以老師才會那么生氣。我拿到試卷一看,才考了84分,以往可從來沒有低于過90分呢!我好失望自己沒考好。回到家里,我跟媽媽說明了情況,媽媽并沒有責(zé)怪我,而是告訴我下次注意點,不要再犯同樣的錯誤了?墒俏倚睦镞是放不下,想了很久終于想通了,考得差并不可怕,可怕的是你不想去努力,最后我心中的結(jié)終于打開了。

  在小學(xué)生活中有甜有苦,有喜也有樂,它們都在我的腦海里保存著,在我回憶的長廊里流暢著,在我美麗的八音盒歌唱著。

難忘的小學(xué)生活4

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的'叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  小學(xué)只有六年。有時候我會想,六年,一眨眼就過去了,卻又好似很長,因為在這六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會說,我們是她教過的最難教的學(xué)生。

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

難忘的小學(xué)生活5

  時光如梭,歲月如流,快畢業(yè)了,每次想到老師、同學(xué)、母校,心中都有些不舍。母校,是多么的親切,小學(xué)生活是多么地令人留戀啊!

  我們校園最美的是那個小涼亭,我最喜歡這個小涼亭。這里風(fēng)光秀麗,景色迷人,走進去,猶如走進了仙境。碧綠的小溪,可愛的小魚,美麗的楊柳在風(fēng)中舞動,迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長,給我們帶來快樂。一想到以后不能每天看到這個小涼亭,我的心里就很惆悵。

  再見了,美麗的校園。您猶如一位美少女,猶如園丁,猶如天使,猶如媽媽,看著我們長大。再見了,敬愛的老師,我忘不了您諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光,您為我們操了多少心,流了多少汗!老師,您還記得嗎?有一次,我籃球比賽輸了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心里想:“都怪我,要不是我的失誤,我們就會贏的。”您知道后,默默地寫了一封信給我,里面寫著:“展碩,我知道你輸了比賽,不服氣,但是每個人都不是完美的,你多多練習(xí),叫他們再打一次比賽,你一定可以贏的。”我看完后,心里十分感動,心想:“我一定要多練習(xí),不辜負(fù)老師的期望!焙髞恚以诨@球上不斷地練習(xí),終于在一次比賽中,贏得了勝利,這還要多謝老師的鼓勵呀!

  師恩難忘,友情永存。再見了,親愛的`同學(xué),離別在即,我忘不了我們相處的時光,忘不了我們在教室里的歡聲笑語。還記得那一次,我生病了,書包還在學(xué)校里,我心里想:“怎么辦啊,不寫作業(yè)會被老師罵的。”我心里越想越忐忑,當(dāng)放學(xué)時,你們卻把我的書包送到了我家,還教我做作業(yè),看著你們?yōu)槲也傩模曳浅8袆。謝謝你們,要是沒有你們的關(guān)心,我一定不會那么順利地完成作業(yè)的。

  縱使心里有千萬的不舍,但是還是要說再見,再見了校園,再見了老師,再見了同學(xué)們,希望你們越來越好,希望我們的友誼天長地久。

難忘的小學(xué)生活6

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。六年的小學(xué)生活一晃而過,就要跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當(dāng)中了。葉子枯了,有再青的時候;月亮缺了,有再圓的時候;杏花謝了,有再開的時候。但是,我們的小學(xué)生活,我們的童年為什么一去不復(fù)返了呢?

  還記得我剛上一年級時,我還對那學(xué)校一無所知,以為那是一個充滿恐懼的地方,但是后來我才知道這個地方和我想象的天差地別,就是一個世外桃源,而且我還認(rèn)識了這世界上比媽媽還親切的詞語---老師。正是因為老師她耐心地、不厭其煩地教我識字、讀書和寫字,我從一個一無無知的小孩子長成了一個成熟、穩(wěn)重的大姑娘。我從她那里學(xué)會了如何做人,如果沒有她,就沒有現(xiàn)在的我,但是我將要離開這里去上初中了,還不知道那里的.老師會不會也像您一樣,設(shè)身處地為我們著想。六年了,老師,六年間,每天的兩聲“老師好”與“老師再見”,載著我對您不變的愛戴。

  嘿,這座世外桃源――一個充滿愛、充滿陽光、充滿希望的地方,我很幸運我能來到這里讀書求知。您就是我的家,您養(yǎng)育了祖國的花朵,當(dāng)我早晨走過這里,聽見瑯瑯讀書聲,這聲音是多么的悅耳,多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我就要離開我的母校了,我依舊戀戀不舍,難以忘記同學(xué)們對我的幫助,特別是在我遇到困難的時候,是你們伸出一雙雙溫暖的手,幫我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記彼此,過去的一切依舊歷歷在目。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!我們的每一次游戲,每一次辯論……都將化作我美好的記憶,永遠珍藏在我心中。

  再見了,我的母校;再見了,我的同學(xué);再見了,我的老師;再見了,六年的美好童年生活。

難忘的小學(xué)生活7

  馬上就要迎來考試了,心中有些像是小學(xué)最后一學(xué)期的畢業(yè)考業(yè)一樣緊張,由此,我想起了我豐富的小學(xué)生活。

  短暫的小學(xué)生活結(jié)束了不久,掩卷遐思,感慨萬千。一時間許多美好的回憶,浮現(xiàn)在我的腦海里:不必說在運動場上曾留下過我們的矯健拼搏的英姿;不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲;也不必說,冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐的腳;更不必說在烈士陵園曾留下過我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我童年的記憶深處。

  忘不了那個陽光明媚的下午,我們跟二班舉行了一場別開生面的拔河比賽。全班同學(xué)為了能贏得比賽,個個摩拳擦掌,吶喊助威,奮力拼搏,最后終于奪得了勝利,同學(xué)們手舞足蹈,歡呼雀躍的高興勁兒,真叫人難以忘懷。

  忘不了那堂生動的語文課,吳老師語重心長的`話語,時時刻刻回蕩在我的耳邊:“做人要誠實,不要撒謊,遇到困難時,要動腦筋,想辦法克服它,不要坐著干著急。”這樣親切的話語已成為我今后生活的座右銘,它已是我擺脫困境的法寶。

  忘不了那個風(fēng)雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,胡紫微同學(xué)主動送我回家的情景。那天,我倆共撐一把傘,肩并肩地走在風(fēng)雨中,水路上留下我們一串友誼的腳印。

  忘不了,忘不了,永遠忘不了!小學(xué)生活像一幕幕生動的畫面,在每個畫面里都有一則有趣的故事,它使我留戀,更使我難忘!

  光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼就離開了自己的母校,我禁不住又投入了母校的懷抱里,看看校園美麗的風(fēng)景,哇!我突然發(fā)現(xiàn),母校在陽光的映照下,更加婀娜多姿,美麗可愛!一陣陣微風(fēng)吹來送來縷縷清香,仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的,那花花草草在微風(fēng)的撫慰下,都在向我點頭致意,好像在說:“你離開母校了,常來看看我們啊!”我的心情突然變得沉重起來

  猛然,我想起語文課本上中《匆匆》中的一句話:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”

難忘的小學(xué)生活8

  都說小學(xué)生活是人這一生中最難忘的一段記憶,每個人在小學(xué)六年的生活里都遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”,在這樣一個五彩的生活中,我們結(jié)識了許多朋友,認(rèn)識了尊敬的老師,是他(她)們,教我們知識和做人的道理。

  還記得剛剛進入小學(xué)時的情景:那是一個陽光明媚,秋高氣爽的九月,我牽著爸爸媽媽的手,背著粉紅色的可愛小書包,一蹦一跳地走進校園。那時,桂花正在開放,整個桂花的香味彌漫整個校園,我徜徉在美麗的校園里,盡情地歡呼,良久,才依依不舍地和爸爸媽媽說了聲再見,看著窗明幾凈的教室,滿懷著對即將到來的小學(xué)生活的憧憬,激動地興沖沖地跑進教室……我永遠也忘不了天真可愛活潑的同學(xué),永遠也忘不了那和藹可親的老師,更忘不了我的母校!

  入學(xué)后的我,雖成績不錯,可就是有點兒調(diào)皮,有一段時間幾乎天天被老師叫到辦公室,但是老師并沒有對我予以否定,而是鼓勵我,間接性地對我說:“你是一個聰慧的女孩,老師知道你很聰明,能調(diào)皮的玩說明你有‘智慧’,但是這個智慧是要帶雙引號的,說明你是動了腦子的,只不過你這個動腦子的地方用的不對,如果你能把這個‘智慧’用到學(xué)習(xí)上,用到人與人相處上,那么它就不用帶雙引號,而是真正的智慧了。我相信你,你會做得更棒的.,加油!”聽了老師的話,我心里暖暖的,我想,我一定要加油,做一個好學(xué)生!

  六年了,回憶起以前,太多點點滴滴的故事依舊能使我潸然淚下:考試不理想,同學(xué)們第一個安慰我,老師也為我分析錯題原因;我受傷了,同學(xué)們第一個上來詢問情況,老師也和同學(xué)們一起為我處理傷口;遇到困難時,同學(xué)們和老師總是第一個上來幫我解決困難,或者是鼓舞我戰(zhàn)勝困難……那一個個在學(xué)習(xí)中認(rèn)真微笑,在比賽中團結(jié)友愛,在生活中樂觀堅強……這樣的人,我怎能忘記,因為這是一個大家族,而我們都是一家人!

  也許是同學(xué)們的忍讓幫助,也許是老師的教誨,使我也不知不覺地變得友善、陽光、樂觀,也許是遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”之后,磨練出了堅韌、勇氣、自信的性格。有一天我審視自己,發(fā)現(xiàn)自己一不小心長大了!

  夏天即將到來,我們即將畢業(yè),心中不禁又涌起了一陣酸澀的感情……

難忘的小學(xué)生活9

  在我六年的小學(xué)生活中有許多個瞬間讓我難忘。

  瞬間一第一次考上年級第一

  還記得三年級的時候,我第一次考上了年級第一,那是三年級上冊期中考試,我在考前認(rèn)真地復(fù)習(xí),因為我決心要考上年級前列。我將詞語全部抄了好幾遍,日積月累也默了好幾遍,在考試的時候也非常仔細,終于,在成績出來的時候,一個大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵。

  瞬間二第一張三好學(xué)生獎狀

  評上三好學(xué)生一直是我的夢想,因為如果評上三好學(xué)生,就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好,各方面的表現(xiàn)是班級前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級的時候,我順利的被評為三好學(xué)生,當(dāng)拿到了那張紅彤彤的獎狀的時候,我真的無比的激動。我明白了,只有耕耘才有收獲。

  瞬間三英語周活動

  在上個學(xué)期,學(xué)校舉辦了英語周的活動。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個同學(xué)經(jīng)過商議,最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的.劇本,我們這些演員又對劇本進行了不少的改動,加入了不少自己的東西。在這之后,我們又在每個雙休日來學(xué)校排練,并且相互提出意見,演的越來越好了。楊老師又在周五的社團課給了我們許多指導(dǎo)。終于,經(jīng)過我們不懈的努力下,到了真正演出的那一天,我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺上合影的那一瞬間,永遠定格在我的心中。

  瞬間四摘柚子

  在六年級的時候,學(xué)校舉辦了柚子節(jié)活動,我們六年級負(fù)責(zé)摘柚子。樹上黃橙橙柚子就要被我們摘下來了,我們爬上梯子,用一把剪刀剪下來一個柚子。那一個個黃澄澄的柚子寄托著我們六年的友誼,因為這是我們度過最后一個柚子節(jié)了。顏老師為我們每個人都拍了照片,紀(jì)念這一屆畢業(yè)班最后一個柚子節(jié)

  無數(shù)個精彩瞬間,串起了我的小學(xué)生活,讓我難以忘懷!

難忘的小學(xué)生活10

  小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂和歡笑,其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。

  那一天,我從馮老師那里借到了一個艱巨的任務(wù):參加閱讀比賽,材料——《董永賣身葬父》;氐郊依,我根本不管這事把這件事拋到了腦后。

  終于那天到了,我只好臨時抱佛腳。在競選前幾分鐘拼命的讀呀背呀!但是俗話說得好——“勤勞是個寶,一生離不了”就算當(dāng)時一時努力,但我在講臺上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的`好像吃了結(jié)巴藥一樣,只有幾個字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出,越想講下去就越講不下去。哎呀!完了,要被淘汰了,如果淘汰就進不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗,全身上下,汗水不停涌出。

  我神情莊重地看著大家,希望同學(xué)們能給我打個高分。講完了,我才松了一口氣,心中的兩塊大石頭,一塊一放下了。哦!總算講完了,可不知道吳世亮的成績怎么樣?

  接下來的競選中,吳世亮講得很好,獲得了很高的分?jǐn)?shù),但老師又給了我一次機會,頓時,我感動了,淚水決堤而出。我下定決心:老師,我一定會講得很好的!

  回到家里,我已顧不上今晚的作業(yè),就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀!練得口干舌燥,嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣?晌疫是擔(dān)心,吳世亮?xí)粫懈玫某煽儊肀W∷ケ荣惖臋C會。

  想想那老師的微笑,和她給我的機會,我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登,希望能超越吳世亮。

  一個星期后,競選比賽再次開始。

  !反敗為勝的時機到了!呀!加油!我要戰(zhàn)勝吳世亮!

  在臺上,那文章的字不斷從我口中吐出,看著下面同學(xué)的神情,我知道,我一定會有高分的,果然,我是98分,吳世亮是96分,我去參賽的目的達到了。

  啊!小學(xué)生活是令人難忘的,令人回味無窮的!

難忘的小學(xué)生活11

  回首六年的小學(xué)生活,它們有苦,有甜,有無窮的歡樂與煩悶,也有無盡的驕傲與磨難。

  我永遠也不會忘記那場比賽,那年我參加了接力賽,賽前,和其他同學(xué)在做熱身。比賽順利地進行著,我們班不斷地超越別人,也不斷被別人反超,輪到我這一棒時,我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。

  “快,快跑,留夠機會讓最后一棒的強力隊員反超!”我在隊伍后面心急如焚,恨不得賽場上的同學(xué)能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了,而我們還差最后一棒,不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了!我們是第一名!因為彼此信任而贏得了這次比賽,這種被信任的感覺是多麼美妙呀!

  還記得那一個放學(xué)的午后,我因幫英語老師搬作業(yè),遲了一點回去,同學(xué)們都走了,不知為何,我沒有從原來的樓道上下去,而是從校長辦公室那繞下去的。

  路過校長辦公室時,我非常好奇,很想看一看里面的樣子,“咦,是校長!蔽彝低档貜拈T縫里看,不料竟正好看見校長的眼睛,那一瞬間,我竟發(fā)現(xiàn)校長的眼神是那樣溫和,他向我走來,我緊張極了,以為校長要來懲罰我了,本能反應(yīng)是想立即逃跑,但我卻被什么扯住了一樣,并沒有挪開步子,我心里“咯噔”一下,臉“刷”地紅起來,心想:完了,我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了!可是,校長是那么和藹,那么慈祥……于是我向校長禮貌的問好,她問我是哪個班的,還說想看的話可以進來好好看,她把門往里拉開了一些,我如實回答后告訴校長我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我,不知為何我的內(nèi)心感覺暖暖的。

  雖然他們都終究會一去不復(fù)返了,但那些特別的.人和溫暖人心的事將永遠珍藏在我心里。再見了,我的六年小學(xué)生活,感謝您帶給我的快樂,我永遠不忘與您度過的小學(xué)時光!

難忘的小學(xué)生活12

  生活已賦予我十五個春秋,從無憂無慮的童年,到面對生活的深沉浮淺,我走向生命的花季。經(jīng)歷過無數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,我從中感悟到怎樣生活的真諦。

  記得,在我上三年級的時候,看到鄰居小紅抱著一個非常標(biāo)致的布娃娃,她搖來晃去,在我面前炫耀。我羨慕的不得了,就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭,語調(diào)緩緩地說:“你不能看見別人有什么,你就要什么,再說,也不是媽不給你買……”下半句話,媽沒有說,我依稀記得媽當(dāng)時無可奈何的神情。我似懂非懂地點了點頭,不再哭要。晚上,我躺在床上,難以入睡,白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上,抹也抹不去。是啊,在物質(zhì)方面,別人擁有的,我不一定擁有,爸媽總是這樣嚴(yán)格約束我。其實,爸媽對我的`疼愛,是任何物質(zhì)的東西所無法替代的。

  生活,第一次告訴了我,人的快樂不能靠貪幕虛榮或追求物質(zhì)的享用。

  歲月如流,十五歲的我,雖未完全脫盡孩提時的幼稚,但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我:要格守做人的準(zhǔn)則,要有一種嚴(yán)于律己的意志。

  有一件小事,我至今記憶猶新,那一天,老師布里了作業(yè),結(jié)果,我的作業(yè)本用完了,可作業(yè)還沒寫完,我正著急的時候,后邊的同學(xué)急忙遞給我一本,我感激地接過本子,像得到了救星,準(zhǔn)備馬上就寫。正在這時,那同學(xué)叫了我一聲:“喂,先別用,你得讓我抄作業(yè)才行。”哦,我這才明白,他還有附加條件呢。他很調(diào)皮。又是我班學(xué)習(xí)最差的同學(xué),抄襲作業(yè),是他的拿手好戲,我才不讓他抄呢。可不讓他抄襲,我又寫不成作業(yè),真是左右為難。這時,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際,照亮了我的心田!罢J(rèn)真學(xué)習(xí),按時獨立完成作業(yè)!蔽蚁蛩v明了理由,把作業(yè)本退還給他。生活,是你又給了我行為的準(zhǔn)則。

  生活,是你告訴了我:做人要憑良知,要完善自已的人格,就要從委婉曲折中去體味感悟。法國作家羅受·羅蘭說過:“當(dāng)一個人做享違背自己的良心時,即使有實質(zhì)的收獲,也決不會快樂!

  生活給了我一次次的考驗,一次次的教益。在生活的點撥、導(dǎo)引下,我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活,銘記生活的諄諄教誨,沿著崎嶇的小路,永攀商峰,必將到達光輝燦爛的理想之巔。

難忘的小學(xué)生活13

  短暫性的小學(xué)生活將要告一段落,禁不住五味雜陳。六年的歲月一轉(zhuǎn)眼就過去,令人迫不得已感慨時間的轉(zhuǎn)眼即逝,另外也對小學(xué)生活造成了深深的懷念。

  六年前,幼年的大家趕到了院校,對院校充滿了好奇心。而六年后的今日,大家都將要離去我的母校,邁入中學(xué)校園。六年前的事好像還產(chǎn)生在昨日,時間過得多么的快啊,不知不知不覺中,兒時踏著歡快的步伐走過來,又踏著歡快的步伐悄然而去。

  還記得,四年前,二年級的我們在院校的會堂里,系到了艷麗的紅鄰巾,此后,大家變成了無上光榮的少先隊員。

  還記得,在一年一度的校運會上,班里的同學(xué)頑強拼搏,在比賽場上傾灑了汗液,每每從廣播節(jié)目里聽見獲得第一名的喜訊時,大伙兒便會換忽覺月,內(nèi)心充滿了引以為豪。

  光陰荏苒,日月歲月如流,歲月一去不復(fù)返了,大家那無拘無束的兒時也一去不復(fù)返了,就好像一位匆匆忙忙的匆匆過客,在大家的生命里悄悄的踏過,只留有了一串串追憶的足印。

  在中小學(xué)里,大家學(xué)得了專業(yè)知識和人生道理。教師的淳淳教誨,推動我們在書海里暢游。大家的點點滴滴發(fā)展,都擁有 教師的辛勤付出。

  在中小學(xué)里,大家有著了許多盆友。在大家高興的情況下,有盆友共享大家的開心;在大家難過的.情況下,有盆友分?jǐn)偞蠹业膽n傷;在大家取得成功時,有盆友共享大家的愉悅 朋友是琴,彈奏一聲美好的歌曲;朋友是茶,品位一生的芳香。朋友的友情將天長地久。

  歲月匆匆忙忙,花開花謝。六年的小學(xué)生活就是這樣一閃而過了。應(yīng)對同窗好友六年的同學(xué),大伙兒中間的寶貴友情將始終始終不變,小學(xué)生活也將始終變成大家難忘的回憶,如同一首歌中唱的那般 沒有人能替代記憶中的你,和那一段青春年少歲月。一路大家曾同心齊力,用汗和淚寫出始終。 在我的母校,大家留有了是多少兒時的蹤跡,留有了是多少開心的歡笑聲,六年的小學(xué)生活多么的難以忘懷。

難忘的小學(xué)生活14

  時間過得真快,一眨眼間小學(xué)馬上都要畢業(yè)了,六年中令我最難忘的就是班長。班里的每一個人上課沒有一個人不害怕班長我也不例外。因為他那張嚴(yán)肅的面孔使我不敢正面和他交眼,我和幾個同學(xué)在背后都管班長叫“公老虎。”記得那個夜黑風(fēng)高的晚自習(xí),我們一如既往的讓趙鈺出幾道應(yīng)用題讓我們來做。一會兒的功夫題就出完了。這下就開始做。

  班長語重心長地說:“不要說話,自己獨立思考!蓖A艘粫䞍喊嗬锏膸讉淘氣包把班長惹怒了。班長惱怒地說:“現(xiàn)在誰要是再說話就寫一萬個罰字!卑嗬锏耐瑢W(xué)聽完這句話以后教室霎時間變得鴉雀無聲,就連一根針落地也能聽見。近視眼的我和班里的.幾個同學(xué)都拿著椅子上講臺下面。過了一會兒這還真應(yīng)上了老師說的那句話:“三分鐘熱度!彼麄兛烧媸遣婚L心,便又一次亂了起來。班長這下懷著惱怒的語氣說:“我說到做到,趙鈺上講臺上把他們記100次。”班長又說“坐在前面的同學(xué)都給我回來。”我和幾位同學(xué)不約而同地說:“班長我們還沒做完呢”。班長嚴(yán)厲地說:“不行,給我自己坐自己位自己想辦法。”我們只好垂頭喪氣地走向自己的位置。我也有點急了就去問班長:“班長,我看不見題,怎么做?”班長用震耳欲聾的聲音說:“看不見你就不做了自己不會買眼鏡!蔽腋械胶軕M愧,因為班長當(dāng)著全班人的面這樣說我,所以感到慚愧不已。

  我含著淚回到了自己的位上。我沒有辦法了。我無可奈何地拿出了一本《弟子規(guī)》來背。班長又說:“一會兒檢查如果有人沒有完成的話就蹲在后面一直到下寢。我現(xiàn)在真是熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。到了最后我還是被班長叫到后面了。通過這次的晚自習(xí),我雖然自己受苦了。但我覺得班長是一個說什么做什么的一個人。班長對男女同學(xué)都是平等的。我真不想離開我的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活15

  光陰似箭,日月如梭,一晃6年的光陰像云彩一般離我遠去,我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我跟同學(xué)們的同窗生活只剩下短短的兩個月了,想起過去種種往事不禁使我感概萬千。

  還記得從我第一天跨入西飛一小校門的那天起,我對學(xué)校的一切都很好奇。教室、老師、同學(xué)……都給我一種新鮮的感覺。我活蹦亂跳的大聲喊:“我上學(xué)了!我上學(xué)了!”

  我的啟蒙老師是張老師,那時的我就像一個幼苗,一根小草,一粒種子,在老師精心的照料下,茁壯成長。我忘不了老師的教誨,忘不了同學(xué)的幫助,我在大家庭中幸福而又快樂的成長。一年級下學(xué)期,我戴上了紅領(lǐng)巾。這是我最幸福、最值得回憶的一天。在掌聲中,我和小伙伴們站在主席臺上,大哥哥大姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾。鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄揚。我忘不了,在隊旗下,我高舉右拳,莊嚴(yán)宣誓的情景——“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”我一天天地長大。老師,不但教會了我許多知識,還教會了我自己學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。從此,我與書交上了朋友。我從書本——這個知識的寶庫中,吸取了知識,獲得了力量。

  三年級,老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋靼睬貛X野生動物園,讓我們進一步了解了野生動物,知道了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。四年級,老師又帶我們?nèi)ノ靼埠Q箴^春游。早已盼望見到的.海洋動物,都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前——可愛的海豹、調(diào)皮的海獅、五顏六色的海水魚……我都把這些寫在了作文本上。我憧憬著未來。

  到了五年級,接任我們班的是陳老師。陳老師語言幽默,談笑風(fēng)生,大家很快適應(yīng)了他,我們得到了陳老師金玉良言的新知識,使我成為了一名博學(xué)多才的學(xué)生。

  如今我將告別母校,我應(yīng)感謝她,因為,她使我得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我的師長,還有可愛的校園,都要從我輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥哥大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  天下沒有不散的宴席,我會永遠記住老師們的教勉,記住這六年來的酸甜苦辣,多少歡樂,多少啟迪,我永生難忘。

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