貼翅膀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的貼翅膀作文，希望能夠幫助到大家。

　　“對了！”“不對！”“不對！”“錯了，左邊兒一點兒！”我們的教室里傳出此起彼伏的歡笑聲、叫喊聲，不知道的你們可能以為是我們班的調(diào)皮鬼在“笑鬧課堂”，嘻嘻！那你們就錯了，其實我們這里正在玩一個非常有趣的游戲——貼翅膀。

　　彭老師先跟我們說了一下貼翅膀的規(guī)則：首先，把眼罩蒙在玩游戲的那個人的眼睛上，然后把小鳥的左翅和右翅貼到小鳥身子的兩邊，如果把翅膀貼到其它的地方話，就輸了，但是如果把小鳥的翅膀貼對了，就算獲勝了。話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣——有的同學(xué)說：“好難啊！以前玩添鼻子、添尾巴就只要添一個，這次貼翅膀可是要貼一對呀！”還有的同學(xué)說：“我一定要贏，我一定要贏�！彪S后老師就先畫了一個圓圓的大土豆，然后老師又畫了一個小小的土豆，接著又畫了眼睛、嘴、腳。老師又問：“誰先來？”同學(xué)們爭先恐后地說：“我來！我來！”

　　老師指指我說：“你來。”我大膽地走上前，用手比劃了一下，然后就滿懷信心地說：“可以啦！”老師把我的眼睛先蒙上，然后我轉(zhuǎn)了三圈再去貼，我想了想剛才比劃的位置，然后就用右手量了量，就直接把翅膀貼了下去，我自言自語地說：“不對，好像貼偏了�！彪S后我又把它移了一下，我拿下了眼罩，一看，發(fā)現(xiàn)我貼得不歪不斜，接著開心地下去了。

　　老師又叫了林一峰，他慢吞吞地走上來，把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)了三圈，就去貼了，他不管三七二十一，對準(zhǔn)黑板，“啪”一聲，就貼好了。頓時，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)笑得肚子疼了，有的同學(xué)笑得前俯后仰，還有的同學(xué)笑得都蹲了下來，林一峰一臉迷糊，他一看，原來他把兩個翅膀合成了一個蝴蝶結(jié)，而且還把這個蝴蝶結(jié)貼到了小鳥的最右邊，難怪同學(xué)們笑得都說不出話來了。

　　這個游戲既有趣，又鍛煉了我們的聰明才智，還讓我們體驗了勝利的興奮與激動。

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