此燕窩非彼燕窩作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的此燕窩非彼燕窩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　暑假生活就像萬花筒，五彩繽紛。同樣，我的暑假生活中也發(fā)生了不少讓人忍俊不禁的趣事。

　　一天上午，我從一群大人的口中聽到了“燕窩”的事情，他們說“燕窩”是一種很補身體的食品，我一下子丈二和尚摸不著頭腦，燕窩？那種泥巴和樹枝建成的東西？那怎么吃呀？怎么可能會補身體呢？但是，從他們的談?wù)撝�，又聽不出什么不對的地方，而且，他們又不可能故意來騙我。恩……想不到，這身邊隨處可見的一坨泥巴與樹枝，也是一種補品啊。這時，我腦袋里突然冒出一個想法：再過幾天，不就是媽媽的生日了嗎，我就去找一個燕窩，送給媽媽當(dāng)生日禮物吧！

　　那么，說干就干。我記得，就在小區(qū)路口的一棵樹上，就有一只燕窩。我跑向那個路口，一眼就看見了那只燕窩，啊，那么高的地方，這樹又不怎么有枝干，我又不可能跳那么高……啊，有了，我向左邊的草叢里走去，把手伸進去摸索了一會，拿出一根長長的樹枝來。恩，這應(yīng)該夠了。我站在燕窩下，舉起木棍，踮起腳尖，盡力讓樹枝碰到燕窩，眼看著就要成功了，突然，不知誰大喊一聲：“喂！你干什么呢！不許捅燕窩！”啊，糟了，是門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)我了！只見他快速地朝我跑來，奪走我手中的樹枝，不等我反應(yīng)過來，他又揪著我的耳朵，把我拎到一邊，破口大罵：“你怎么能做傷害小動物的事情呢？動物是人類的朋友，你卻要去傷害它，去摧毀它的家，如果你的家被別人捅了你會開心嗎？”

　　我支支吾吾地回答：“我……我是……想給我媽媽補身體……所以才去捅的�！把a身體？呃，燕窩能補身體？燕窩……哦！‘燕窩’��！”他突然捧腹大笑起來，我猝不及防地站在原地，不知所措。過了一會，他笑完了，便告訴我，“燕窩”指的是雨燕科動物金絲燕及多種同屬燕類用唾液和絨羽等凝結(jié)所筑的巢窩，是一種很昂貴的補品，并不是指我們身邊普通的燕窩。我聽了門衛(wèi)的解釋，哭笑不得。

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