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放學(xué)路上作文【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的放學(xué)路上作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
放學(xué)路上作文1
“叮鈴鈴――”,悅耳的鈴聲響起,放學(xué)了,我整理書(shū)包,走在回家的路上。
我一邊走一邊想一些事情,就在我心事重重的經(jīng)過(guò)一個(gè)鬧市口的時(shí)候,突然被一個(gè)恐怖的尖叫聲給嚇住了,定情一看,發(fā)出尖叫聲的是兩個(gè)人――一個(gè)懷里抱著吉娃娃的中年女人,還有一個(gè)挽著她的姐姐。那個(gè)姐姐看起來(lái)好像一個(gè)高中生。
一開(kāi)始,我還以為是這兩個(gè)人在吵架?勺屑(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)是同一伙的,她們正一起沖著旁邊的一個(gè)人吼。
而旁邊的那個(gè)人,竟然是一個(gè)老人,那老人看上去有六七十歲了,身上的衣服破破爛爛的。他彎著腰,站在這倆”母獅子“旁邊,一臉害怕。
周?chē)思娂妵似饋?lái),看看到底發(fā)生了什么事。我也懷著好奇心,湊了上去。
“你這XXX,怎么騎車(chē)的啊,你看,都把我的牛仔褲給弄破了,賠錢(qián)!“”小獅子“看上去蠻文靜的,沒(méi)想到爆發(fā)力這么強(qiáng),在這拼命地吼著,口水四濺!蹦阒肋@褲子多少錢(qián)買(mǎi)的嗎,說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥,你這老XXX“”老獅子“吼得連脖子都拉長(zhǎng)了,她懷里的吉娃娃嚇得左右亂看,表情一陣惶恐。
老人的身后,停著一輛三輪車(chē)。
我明白怎么回事了,因?yàn)檫@個(gè)地方正好是一個(gè)岔路口,一定是那個(gè)老爺爺騎三輪車(chē)拐彎的時(shí)候不小心碰到了這母女
看老爺爺嚇得那樣,我好同情他,也很擔(dān)心他。大概周?chē)娜撕臀蚁氲囊粯,都紛紛勸?算了算了,他老人家也是不小心的啊"”走路磕磕碰碰也是難免的!
可”小獅子“依舊不依不饒,”不行!我這褲子好值錢(qián)的,怎么說(shuō)也得讓著老XXX賠錢(qián)“
天啊,她怎么可以對(duì)老人這么說(shuō)話(huà)?看上去她滿(mǎn)體面的,沒(méi)想到這么沒(méi)教養(yǎng)。
就在這時(shí)候,驚人的一幕出現(xiàn)的!只見(jiàn)那可憐的老人,竟然朝這母女跪下了。他哆嗦的'說(shuō):”我沒(méi)錢(qián),你們就饒了我吧!罢f(shuō)著,老臉上淚水縱橫。
周?chē)黄澎o,我?guī)缀跬浟撕粑,大家的眼光都聚集在這位可憐的老人身上。就算是鐵石心腸的人,這時(shí)候也會(huì)感化吧。
可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,這對(duì)母女竟然比鐵石還要冷,還要硬,她們堅(jiān)持老人給她們賠錢(qián)。老人無(wú)奈之下,從口袋里掏出一把鈔票,舉在這倆母女面前。他手上大多是一元,五角的小票子,還有許多硬幣。有些人看不下去了,轉(zhuǎn)過(guò)頭去擦眼淚。老人用顫抖的聲音說(shuō),他只有這么多錢(qián)了,一共十二元三毛錢(qián)。他再次請(qǐng)求這對(duì)母女放了他。
可是,這對(duì)十分可惡的母女還是不肯放過(guò)他,她們甚至還說(shuō),老人在裝可憐。
我的眼淚不自不覺(jué)流了出來(lái),心里憋得慌。突然,旁邊有個(gè)阿姨說(shuō):”我來(lái)幫這位老人出十元!啊蔽页鑫逶!啊蔽页龆啊瓦@樣,大家紛紛從懷里掏出錢(qián)來(lái)給這位老人。
我也如夢(mèng)初醒,去翻我的書(shū)包,左翻右翻,終于翻出了壓在書(shū)底的一張皺巴巴的五元錢(qián),給了老人。
老人舉著錢(qián),一臉感激地朝周?chē)瞬煌5恼f(shuō)謝謝。
愿天下好人一生平安。
放學(xué)路上作文2
“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲悠然響起,同學(xué)們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室,惟獨(dú)我一人低頭,緩緩走出教室。
一路上,不知為何,曾一度讓我喜悅的草木對(duì)我頓時(shí)失去了吸引力,那清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫也沒(méi)能讓我恢復(fù)熱情,我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著,難道我真的做錯(cuò)了嗎?下午的那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……
這是一個(gè)晴朗溫暖的下午,方才人聲鼎沸的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。為什么?原來(lái)今天要舉行一場(chǎng)摸底考試!老師不慌不忙地發(fā)下試卷,之后便是一片寧?kù)o,在老師森嚴(yán)的目光下,只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。
憑著自己的高智商,我一路“過(guò)關(guān)斬將”,風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚]筆做完了前面的“小兵”——簡(jiǎn)單題,不一會(huì)兒,便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。
這時(shí),我也犯了難,咬著手指頭出神。但,為了奪“第一”,我那不服輸?shù)膭艃河钟苛顺鰜?lái)。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想,我終于找出了一點(diǎn)頭緒,我趕忙拼命計(jì)算起來(lái),又是列等式,又是找關(guān)系式,手忙腳亂之后,這最后一個(gè)難題也被我攻克了。我高興地拍拍手,伸了個(gè)懶腰,哼著“功夫不負(fù)有心人”的自創(chuàng)小曲,又投入緊張的檢驗(yàn)當(dāng)中。
“陳卓——,陳卓——”忽然,我耳邊傳來(lái)一陣輕微地呼喊。我聞聲望去,原來(lái)是我很要好的一個(gè)朋友——A君正向我叫喊。
“什么事啊?”我同樣輕聲回應(yīng),老師的嚴(yán)厲,我可是很清楚的。
這時(shí),他卻沒(méi)有回答了,反而認(rèn)真地盯著卷子,手中的圓珠筆在紙上來(lái)來(lái)回回,忽而出神地望天花板,可是就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那,他迅速將一張紙捏成團(tuán),向我扔來(lái)。我皺了皺眉頭,“這是干什么?難道想……”想著,我猶猶豫豫地?fù)炱鸺垐F(tuán),緩緩打開(kāi)了它。果然不出我所料,最后一道題難住了他,他想向我求救!我的眉頭一時(shí)間打起了結(jié),沉思起來(lái):“這道題我到底要不要告訴A君呢?告訴他?唉,那豈不是害了他?不告訴他?他可是我很要好的朋友!我可不忍心……”人情這道選擇題要比這思考題難得多!斟酌再三,我依然沒(méi)有得出結(jié)果。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,小學(xué)思品老師的那番耐人尋味的.話(huà)又在耳邊縈繞:“真正的友誼可以散發(fā)出萬(wàn)丈金光,它不是包庇,它不是縱容,它是幫助,它是真心地幫助朋友!”
我茅塞頓開(kāi),鼓起勇氣后,便堅(jiān)定地向A君搖了搖頭,心里卻感到亮堂堂的。
下課了,我向A君走去,可是他滿(mǎn)臉怒氣地看著我,“哼”的一聲走開(kāi)了,只留下我一人獨(dú)自徘徊……
“難道我真的做錯(cuò)了嗎?”我又一次問(wèn)自己。“沒(méi)有!”堅(jiān)定的回答在我的心頭漾開(kāi)。我再次邁開(kāi)大步,在滿(mǎn)鋪夕陽(yáng)的放學(xué)路上向前進(jìn)行起來(lái)……
放學(xué)路上作文3
放學(xué)路上,走在小區(qū)對(duì)面的河灘邊,周?chē)型庑5膶W(xué)生還有下班的大人。我習(xí)慣低著頭走路,頻率極高的腳步聲和快速移動(dòng)起伏的影子,這些都讓我感到驚慌——他們走的這么快,會(huì)不會(huì)只留我一人在這荒蕪的河灘?
走過(guò)河灘,上橋、下橋,然后走進(jìn)小區(qū)后門(mén),到家——這便是我每天放學(xué)要走的路。進(jìn)了中學(xué)才搬到了這里,而在這將近兩年的時(shí)間里,我一直重復(fù)著這樣的過(guò)程——總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在車(chē)站和同行者告別,然后獨(dú)自走在荒蕪的河灘。
河灘邊種滿(mǎn)了柳樹(shù)。風(fēng)拂過(guò),河面就像高空俯瞰麥浪一般,柳枝也跟著一起起舞。水雖微濁,在此時(shí)卻看似清澈無(wú)比。有時(shí)從橋上看下,那樣動(dòng)態(tài)的美總是讓我出神。它們一齊在風(fēng)中飄轉(zhuǎn)回旋,蒼涼的河灘此時(shí)給人了不同的感覺(jué)。河灘是美麗的,但是她的孤獨(dú)卻是改變不了的。河灘左側(cè)是廢棄的廠(chǎng)房,舊淡的顏色讓人覺(jué)得不適;矮矮的屋頂就顯出了灰藍(lán)的天空;右側(cè)高樓的藍(lán)色不合時(shí)宜地愈加調(diào)入了憂(yōu)郁。走在河灘邊,看到這樣的'景致,總是能想到一些過(guò)去的事情,然后人就變得情緒化、滿(mǎn)腔都是無(wú)謂的傷感。
小學(xué)的日子是大家懷念的日子。女生們總是成群結(jié)隊(duì)、說(shuō)說(shuō)笑笑地一起回家。在路邊兜兜小店、到書(shū)店看看書(shū)。每次坐在小吃店,伴著小籠包的醇香和擔(dān)擔(dān)面的濃郁,我們像阿婆們一樣,一邊吃一邊聊。好像大家都是走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的人,在一起品嘗過(guò)去的日子、順便嘗嘗小籠。這樣一坐總是能坐一兩個(gè)小時(shí)。再追著夕陽(yáng),背后是父母的催促,手牽手肩并肩地回家。那時(shí)的我們,臉上總是掛著笑容,不然就是甜膩的小籠湯汁。
再停住腳步看看現(xiàn)在自己,身邊只有自己的影子。還有柳樹(shù)的。然后再繼續(xù)走,走這走也走不完的路。
秋冬交替時(shí),是我走在放學(xué)路上最期待的時(shí)候。除了柳樹(shù)和河灘,還有云彩。繞路走到小區(qū)的草坪上,背景是一片綠色,前景是一面河灘,瞳中的主角就是夕陽(yáng)和云彩?烊攵,回家的路上總是有夕陽(yáng)和云彩的追隨!迸阄一丶业呐笥,讓我來(lái)好好看看你!“每天說(shuō)完這句話(huà)再抬頭,朋友給我?guī)?lái)的驚喜總是嶄新。熟悉的光芒、熟悉的氳圈,卻總是不同的事情——不同形狀、速度、顏色的云彩,我想到的過(guò)去也不同。
那是幼兒園,放學(xué)總是很晚,因?yàn)榘职挚偸呛芡韥?lái)接我。每天我都等在門(mén)房間的小燈下,期待下一個(gè)走進(jìn)的家長(zhǎng)就是爸爸。聽(tīng)到了熟悉的鑰匙串聲,我總會(huì)跑出門(mén)房間。多半我是猜對(duì)的——是爸爸。然后這樣一高一矮的身影就離開(kāi)了幼兒園的小巷。坐在自行車(chē)上,有”咯咯咯咯“的笑聲和自行車(chē)”嘎吱嘎吱“的喘氣聲。是兩個(gè)人太重了嗎?偶爾的猜測(cè)失誤,我會(huì)難過(guò)一會(huì)兒,然后繼續(xù)豎起耳朵。不管爸爸多晚來(lái)接我,我總是會(huì)很開(kāi)心——我喜歡自行車(chē)馱著我們的聲音。
走在放學(xué)路上,慢慢地走,細(xì)細(xì)地想。柳樹(shù)、河灘、夕陽(yáng)和云彩,朋友會(huì)陪伴我走過(guò)放學(xué)孤單的路。但這走也走不完的路總也有盡頭——
到家了。
放學(xué)路上作文4
風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,站在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的跑道上,透過(guò)鐵欄桿和栽滿(mǎn)三角梅的花壇,就可以看見(jiàn)一條小路,這條小路現(xiàn)在既沒(méi)有車(chē),也沒(méi)有人,閑靜而耐人尋味。這條小路勾起了我的記憶,上學(xué),放學(xué),我在這條路上來(lái)來(lái)回回走過(guò)了七八年。
我的童年是在中心小學(xué)度過(guò)的,每天傍晚放學(xué),校門(mén)口人山人海,我背著書(shū)包擠出了人群,走上一小段路,就看見(jiàn)爸爸坐在國(guó)際幼兒園的花壇上,他是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師,每天都在這里等我。爸爸替我背著書(shū)包,牽著我的手,一轉(zhuǎn)彎,就是這條林蔭小道。雖然剛才還是人聲鼎沸,但是一走上這條小路,似乎變得安靜了,空氣是那么清晰,不必說(shuō)蔥綠的灌木,光滑的石墻,細(xì)密的石子路,也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴,有時(shí)候,還會(huì)看見(jiàn)紅色的蜻蜓在草叢中竄來(lái)竄去。
這條小路我再熟悉不過(guò)了,幼兒園時(shí)我就常走,有時(shí)候家里沒(méi)有人照顧我,于是,爸爸常常帶我來(lái)到學(xué)校,他牽著我的小手,一步一步的帶著我輕輕的踏上這條小路,那時(shí)我還小,對(duì)一切事物都感到好奇。常常問(wèn)爸爸,這什么樹(shù)。爸爸總是一遍又一遍的告訴我,那是大榕樹(shù),你看它的樹(shù)枝上總是掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根,特別像老人的胡須,大榕樹(shù)是吉祥長(zhǎng)壽的象征。氣根越多,樹(shù)越長(zhǎng)壽。有一次,我好奇地問(wèn),人是不是和榕樹(shù)一樣,背負(fù)的東西越多,越長(zhǎng)壽。爸爸笑而不言。
上了小學(xué),我在這條路上走了六年,爸爸沒(méi)空接我的時(shí)候,我就自己背著書(shū)包踏上這條小路,走回實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)候,我有一個(gè)小伙伴,他爸爸也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師,放學(xué)后我們常常一起走。沒(méi)有了大人的管束,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的跑在大樹(shù)前捉迷藏,躲到大樹(shù)的背后,等對(duì)方走近了,突然跳出來(lái)嚇對(duì)方。我們也時(shí)常把榕樹(shù)的.胡須拔了下來(lái),當(dāng)鞭子玩,有時(shí)候樹(shù)上的花落了下來(lái),我們也時(shí)不時(shí)去撿下幾朵。我也常常和他在小路對(duì)面的圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后便到路邊的小樹(shù)林玩撕名牌,跑得滿(mǎn)頭大汗。
這條小路不僅是我放學(xué)的必經(jīng)之路,同樣也是我的樂(lè)園,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之,那里有我從小學(xué)到初中的美好記憶。小時(shí)候天真幼稚,常常和小伙伴一起玩,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我們不怎么在一起,但那份美好一直留在在我的心底。
爸爸也沒(méi)有以前那么年輕了,他背負(fù)著太多的責(zé)任,我認(rèn)為他就像路上的那些大榕樹(shù),頂著巨大的樹(shù)冠,所以也一定可以像大榕樹(shù)那樣吉祥長(zhǎng)壽。他在學(xué)校不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,也培養(yǎng)了我。雖然我并不優(yōu)秀,可是經(jīng)過(guò)了他的細(xì)心呵護(hù),我也變得更加自律,更加自信了。
一這條小路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,往南走是我的學(xué)校,往北走就到了我家,這條小路經(jīng)歷了七八年的風(fēng)雨的洗禮,地面的花磚也有些殘損了,但大樹(shù)更加蔥郁,我也從兒童成長(zhǎng)為少年。我一身朝氣,對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷希望,這條小路,保存著我許多的美好,這條小路,也是我的人生之路,它通向我的理想!
放學(xué)路上作文5
半個(gè)月前的周五,我和陳瑞放學(xué)時(shí)自己跑回了家(說(shuō)是自己跑回家,實(shí)際上是我們跑,家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車(chē)跟著我們,只有這一次例外)。
這天剛放學(xué),我和陳瑞遍跑到家長(zhǎng)那里,大聲喊:“跑!跑!跑!……”但家長(zhǎng)們卻板著臉:“不行!跑什么跑!”我們才不管她們同不同意,就跑到前面,開(kāi)啟了我們的“旅程”。
我們剛向前走,我就感覺(jué)有哪里不對(duì)勁。我把頭轉(zhuǎn)到身后看了看,oh,no!家長(zhǎng)們一直在后面騎著車(chē)跟蹤我們!我把這件事告訴了陳瑞,我倆開(kāi)始警惕起來(lái)。突然,我倆對(duì)著家長(zhǎng)們大喊:“你們快走!你們不走,我們也不走!”她們無(wú)可奈何,只好不再跟蹤我們。
雖然我們解決了這一關(guān),但以我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們一般會(huì)在前面“恭候”我們。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)我們十分有利的地形:我們旁邊就是農(nóng)村商業(yè)銀行(北門(mén)支行),在銀行門(mén)口隱藏,是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了陳瑞,我們便趴在銀行的石獅子上隱藏。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們?cè)凇氨遍T(mén)崗”紅綠燈對(duì)面的“尚好佳”水果店外等著我們。什么?她們居然還沒(méi)走?我倒!她們的耐力可真大!竟然呆在那里那么長(zhǎng)時(shí)間!你坑我吧!氣人!我把她們還在前面的事告訴了陳瑞,“怎么辦?”陳瑞問(wèn)我。怎么辦?怎么辦?對(duì)了,我們可以不從“尚好佳”門(mén)口經(jīng)過(guò),繞道走。“我們可以繞道走!蔽腋嬖V陳瑞。“那太好了,我剛好知道一條密道!标惾鹫f(shuō),“不過(guò)那條道上有很多狗。”陳瑞居然知道一條密道,那太好了!不過(guò)他說(shuō)那里有狗,我最怕狗了!不過(guò)男子漢大丈夫,區(qū)區(qū)幾條狗算什么?難不倒我!“那密道在哪里?快帶我去!蔽掖叽俚馈!翱旄襾(lái)!蔽液完惾,過(guò)了紅綠燈,來(lái)到了一家大酒店門(mén)口。陳瑞指著酒店大門(mén),問(wèn):“這家酒店怎么把門(mén)給關(guān)上了?”我看了看大門(mén),門(mén)上有一張紙條:全國(guó)書(shū)法考試閑人免入。“這里正在進(jìn)行書(shū)法考試,為了不讓別人打擾考生,所以才把大門(mén)給關(guān)上。我們還是快走吧。”
過(guò)了一會(huì)兒,陳瑞把我?guī)нM(jìn)了一條巷子里,對(duì)我說(shuō):“我們可得小心點(diǎn),這里狗特別多。”陳瑞話(huà)剛說(shuō)完,我們便聽(tīng)到“喵嗚”一聲,陳瑞喊:“狗來(lái)了!”我們立刻像脫了韁的野馬,以火箭般的速度向前跑去。這時(shí),我向后看了一眼,哈哈大笑起來(lái),告訴陳瑞:“那不是狗,是一只貓。”
我們到了狗出沒(méi)最多的'地區(qū),陳瑞說(shuō):“前面的柵欄里有一只兇猛的狗,我數(shù)三——二——一,我們就沖出去!碑(dāng)我們沖出后,陳瑞又說(shuō):“除了這只狗,后面就沒(méi)什么狗了!蔽宜闪艘豢跉。
在快走出巷子時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的鞭炮聲,我和陳瑞被嚇傻了,站在那里呆若木雞……
下次再也不走這條道了!
放學(xué)路上作文6
美無(wú)處不在,生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活的美好總在不經(jīng)意間出現(xiàn),生活的美好也在于發(fā)現(xiàn),在于感受。放學(xué)路上,盡管都是已經(jīng)非常熟悉的路了,路上的風(fēng)景也都非常熟悉了,但是,如果我們?nèi)ゼ?xì)心地觀(guān)察,去用心地感受,總是可以在從中發(fā)現(xiàn)一些新鮮而又有趣的風(fēng)景。
在我小學(xué)旁邊,有個(gè)大公園,那個(gè)大公園是我每次走路回家的必經(jīng)之路,在公園的路邊,有一排整整齊齊的芒果樹(shù)。芒果樹(shù),相信大家都不陌生,佛山很多地方都會(huì)種,但大家有沒(méi)有去仔細(xì)觀(guān)察過(guò)呢?芒果花期很短,春節(jié)前后開(kāi)花,小花并不是一朵朵單獨(dú)開(kāi)的,而是一簇簇的,白白的,并不是很大,就比桂花再大點(diǎn),開(kāi)花之后芒果樹(shù)又恢復(fù)了以往的沉默,依然參差不齊,灰頭土臉,也依然生機(jī)盎然。綠色的果實(shí)在不經(jīng)意間垂?jié)M枝頭,絕不象紅紅的荔枝誘人垂涎欲滴,也不如柑桔那般芳香四溢。它還是那么不驕不躁,鋒芒不露,默默地忍受著人們的棒打棍敲。
我放學(xué)路上的那棵芒果樹(shù)非常高,光是它那根樹(shù)干離地就有好幾米。再配上長(zhǎng)在分枝上的樹(shù)葉,從遠(yuǎn)處看,就好像一個(gè)撐開(kāi)了一半的雨傘。芒果樹(shù)的樹(shù)葉就像老人手里的那一柄蒲扇,兩旁的葉片向中間微微卷曲,又像漁民捕魚(yú)時(shí)用的小舟,尖尖的頭,呈流線(xiàn)型的身子,這樣的葉片,掉下來(lái)的時(shí)候也是翻滾著掉下來(lái)的。它結(jié)出的'芒果也是好幾個(gè)擠在一起的。我還見(jiàn)過(guò)很神奇的場(chǎng)面,好幾棵芒果樹(shù)上的芒果向著太陽(yáng)的那一面是呈紅色的,背對(duì)著太陽(yáng)的那一面呈淡黃色,后來(lái),經(jīng)過(guò)了解,原來(lái)這和太陽(yáng)的照射有關(guān)系。太陽(yáng)照射的多的那一面就會(huì)由原本的黃色向紅色轉(zhuǎn)變。這些淡黃色的芒果,雖然背對(duì)著陽(yáng)光,但仍不放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì),這也讓我無(wú)比動(dòng)容。
芒果樹(shù)在我的心里也同樣是堅(jiān)強(qiáng)不屈的一個(gè)象征。記得有一次刮臺(tái)風(fēng),這個(gè)地方雖說(shuō)只是受到臺(tái)風(fēng)的影響,并不是臺(tái)風(fēng)中心,可是,那幾天也是暴雨不斷,風(fēng)也特別大。風(fēng)夾著雨對(duì)著大地一陣猛烈的“輸出”。幾天后,臺(tái)風(fēng)終于停了,樓下的好幾棵樹(shù)都有不同程度的損傷,有一棵甚至直接被攔腰截?cái)。臺(tái)風(fēng)過(guò)了,我們就要上學(xué)去了,那天下午,我又路過(guò)那個(gè)公園,看到那一排芒果樹(shù),我驚呆了,除了掉了些葉子,并沒(méi)有其他明顯的損傷,依舊在那路旁挺立著,依舊在路邊“欣賞”著車(chē)水馬龍的風(fēng)景。這種不懼風(fēng)雨的品格怎能不讓人敬佩?
芒果樹(shù)面對(duì)狂風(fēng)暴雨傲然挺立的形象讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢有了更加具體化的理解。放學(xué)路上的芒果樹(shù),不僅使我欣賞到了不一樣的風(fēng)景,還讓我獲得啟示,對(duì)堅(jiān)強(qiáng)不屈有了一個(gè)更加深入的感悟。
放學(xué)路上作文7
“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲悠然響起,同學(xué)們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室,惟獨(dú)我一人低頭,緩緩走出教室。一路上,不知為何,曾一度讓我喜悅的草木對(duì)我頓時(shí)失去了吸引力,那清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫也沒(méi)能讓我恢復(fù)熱情,我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著,難道我真的做錯(cuò)了嗎?下午的那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……這是一個(gè)晴朗溫暖的下午,方才人聲鼎沸的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。為什么?原來(lái)今天要舉行一場(chǎng)摸底考試!老師不慌不忙地發(fā)下試卷,之后便是一片寧?kù)o,在老師森嚴(yán)的目光下,只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。
憑著自己的高智商,我一路“過(guò)關(guān)斬將”,風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚]筆做完了前面的“小兵”——簡(jiǎn)單題,不一會(huì)兒,便只剩下最后那一只非同小可的'“攔路虎”了。這時(shí),我也犯了難,咬著手指頭出神。但,為了奪“第一”,我那不服輸?shù)膭艃河钟苛顺鰜?lái)。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想,我找出了一點(diǎn)頭緒,我趕忙拼命計(jì)算起來(lái),又是列等式,又是找關(guān)系式,手忙腳亂之后,這最后一個(gè)難題也被除數(shù)我攻克了。我高興地拍拍手,伸了個(gè)懶腰,哼著“功夫不負(fù)有心人”的自創(chuàng)小曲,又投入緊張的檢驗(yàn)當(dāng)中!瓣愖俊,陳卓——”忽然,我耳邊傳來(lái)一陣輕微地呼喊。
我聞聲望去,原來(lái)是我很要好的一個(gè)朋友——A君正向我叫喊!笆裁词掳?”我同樣輕聲回應(yīng),老師的嚴(yán)厲,我可是很清楚的。這時(shí),他卻沒(méi)有回答了,反而認(rèn)真地盯著卷子,手中的圓珠筆在紙上來(lái)來(lái)回回,忽而出神地望天花板,可是就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那,他迅速將一張紙捏成團(tuán),向我扔去。我皺了皺眉頭,“這是干什么?難道想……”想著,我猶猶豫豫地?fù)炱鸺垐F(tuán),緩緩打開(kāi)了它。果然不出我所料,最后一道題難住了他,他想向我求救!我的眉頭一時(shí)間打起了結(jié),沉思起來(lái):“這道題我到底要不要告訴A君呢?告訴他?唉,那豈不是害了他?不告訴他?他可是我很要好的朋友啊!我可不忍心……”人情這道選擇題要比這思考題難得多!斟酌再三,我依然沒(méi)有得出結(jié)果。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,小學(xué)思品老師的那番耐人尋味的話(huà)又在耳邊縈繞:“真正的友誼可以散發(fā)出萬(wàn)丈金光,宏觀(guān)世界不是包庇,它不是縱容,它是幫助,它是真心地幫助朋友!”我茅塞頓開(kāi),鼓起勇氣后,便堅(jiān)定地向A君搖了搖頭,心里卻感到亮堂堂的。下課了,我向A君走去,可是他滿(mǎn)臉怒氣地看著我,“哼”的一聲走開(kāi)了,只留下我一人獨(dú)自徘徊……“難道我真的做錯(cuò)了嗎?”我又一次問(wèn)自己!皼](méi)有!”堅(jiān)定的回答在我的心頭漾開(kāi)。我再次邁開(kāi)大步,在滿(mǎn)鋪夕陽(yáng)的放學(xué)路上向前進(jìn)行起來(lái)……
放學(xué)路上作文8
深秋的天,黑得很早。
夕陽(yáng)在西邊收住了最后一縷霞光,淺淺的暮色已在天空中彌漫開(kāi)來(lái)。我站在一條胡同口上,思量著該怎樣走過(guò)這樣一條靜得可怕的胡同——回家的必經(jīng)之路。
暮色濃了,胡同里的樟樹(shù)在風(fēng)中搖曳著那龐大的樹(shù)冠,地上的陰影讓我想到暗夜的`女巫披散著黑發(fā)在樹(shù)蔭下亂舞。
我真后悔,早上不該和媽媽賭氣,不該堅(jiān)持不讓媽媽接送……可是,后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
我甩甩頭,看著那狹窄的通道和別人家高高的后墻,突然像下定了什么決心一樣,閉著眼踏出第一步,然后第二步、第三步……腳踩在落葉上,發(fā)出“嘎吱、嘎吱……”的響聲。天完全了,我能清晰的看到頭頂上的上弦月?晌也桓铱刺,我必須緊盯著自己的正前方,我沒(méi)有膽量東張西望,我心里不住的念“阿彌佗佛”,這路仿佛茫茫無(wú)盡頭。最可惡的是那分,動(dòng)不動(dòng)把樹(shù)葉吹得嘩嘩響,把我嚇一大跳。忽然不知從哪里躥出一只貓來(lái),那“喵”的一聲“長(zhǎng)嘯”真是足以嚇破我的膽!我感覺(jué)身上冷汗直冒,不知是因?yàn)轱L(fēng)吹還是害怕,我的眼睛里翻出淚花,接著我就不停的吸鼻涕,可又不敢用力,怕聲音大了把臥在草叢里的鬼驚醒了,或是被哪個(gè)拐小孩的犯罪分子聽(tīng)到了。越不敢就越害怕,這時(shí)一些鬼故事就會(huì)“適時(shí)”的在腦海里蹦出來(lái),連一些早已遺忘的都能很完整的想起來(lái)。想起來(lái)后,我渾身冒汗,冷風(fēng)一吹,身上又涼了,再打幾個(gè)噴嚏,又被自己嚇了一大跳,又流淚,又流鼻涕……我感覺(jué)自己快完了。
接著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很可怕,足已使我瞬間休克的事——我身后有斷續(xù)的腳步聲,這聲音好像跟隨我很久了,而我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。這聲音很輕,但我敢確定不是幻覺(jué),這聲音確實(shí)響在耳邊。我忽然全身都燥熱起來(lái)了,我懷疑跟在我身后的是人販子。清醒、理智似乎一瞬間就向我涌來(lái),我忽然意識(shí)到自己干了一件多么愚蠢的事——一個(gè)女孩子家走夜路,還孤身一人。我突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)完全沒(méi)必要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),我完全可以找同學(xué)借一部手機(jī),然后給我媽打電話(huà)……可現(xiàn)在悔悟過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)似乎已經(jīng)太晚太晚了。而求生的欲望似乎不在這一瞬間異常強(qiáng)烈,我知道我不能跑——這是自尋死路。于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身,沖那人跑過(guò)去,然后極力用一種很甜的聲音說(shuō):“叔叔,嗯……您能陪我走完這條路嗎?路好黑,我怕壞人……而您一看就是個(gè)大好人……”。說(shuō)這話(huà)的時(shí)候的那種緊張真令我難忘,今生今世難忘。因?yàn)檫@么做只有兩條路——要么他大發(fā)慈悲放棄目標(biāo),要么立即拐走。這席話(huà)其實(shí)是我在一本雜志上看到的,也是一個(gè)女孩和我境遇差不多,她就是這樣對(duì)那個(gè)企圖拐騙她的叔叔說(shuō)的,接著那個(gè)叔叔把她送到了胡同口……我不知道這招能否也讓我化險(xiǎn)為夷,我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直快暈厥過(guò)去了,我站在他旁邊,腿疲軟得快撐不起我自己。
那個(gè)陌生男子沉默了幾分鐘,空氣似乎都凝結(jié)了,我低著頭,不敢看他的臉。
這時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音似笑非笑的說(shuō):“可以呀,我還可以把你護(hù)送到家呢!”
“哇”我突然大哭起來(lái),原來(lái),一路跟著我的人,是爸爸……
放學(xué)路上作文9
我獨(dú)自走在放學(xué)的路上,入冬的天氣愈加寒冷,仿佛要凍結(jié)流動(dòng)的時(shí)間一般。一陣陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò),無(wú)情的倦怠帶走我最后的一點(diǎn)信念。我呆呆的望著呼出的眷眷白霧在眼前聚集,消散,沉重的書(shū)包壓著雙肩,腳也似乎被粘在了硬地上。
我四下望望,只有三兩個(gè)行人還頂著這寒冷艱行著,便順勢(shì)坐在馬路牙子邊。一會(huì),慢慢的,小心翼翼的掏出一張卷子,仿佛那是枚定時(shí)炸彈般,隨時(shí)可能讓我灰飛煙滅。卷子上面滴著一個(gè)血淋淋,慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
風(fēng)拍打在面頰上,幾滴眼淚滑落。望著天邊晚霞的沉淪,不經(jīng)失聲哭起來(lái)。有一股失落與茫然在心頭徘徊著。
前方突然傳來(lái)一個(gè)聲音,滄桑中透著幾分沙啞,呼喚道:“姑娘?咋么啦,還不回家不怕你爹娘急哈?”我一驚,打了個(gè)寒顫慌亂的站起來(lái),下意識(shí)的把卷子抱在懷里,抖抖身上的土。
眼前站著一個(gè)女人,她的.身后是一輛綠皮的三輪車(chē),在寒風(fēng)下顯的破爛不堪,車(chē)上系著許多過(guò)時(shí)的卡通氣球。體態(tài)矮胖,駝著背,身著一件花綠的厚棉衣,從脖子到頭纏著一件灰舊的圍巾,更顯的幾分臃腫,和繁華的北京城顯得格格不入。皮膚黝黃,淺色的眉毛下藏著一雙小眼睛,頭發(fā)發(fā)著灰白色,五六十歲的模樣。
我嫌棄的看了一眼她滿(mǎn)車(chē)的氣球,更加煩躁,好似童年已經(jīng)離我逝去很遠(yuǎn)了。向她擺手,不耐煩道:“我都多大了,不買(mǎi)氣球!
她朝我笑著,眼角邊的魚(yú)尾紋散開(kāi),眼神中流動(dòng)著慈祥。她說(shuō)話(huà)時(shí),露出微微泛黃的牙齒。普通話(huà)中參雜著外地口音有些詭異,卻有一種大氣親切的溫和感。
她點(diǎn)點(diǎn)頭,忽視我的粗魯,好像讀懂了我臉上的那幾分傷心:“啊唷,什么不開(kāi)心的就發(fā)泄嘛,莫的事莫的事,”她又向我露出一個(gè)明媚的笑容,“小姑娘啊,俺像你這么大時(shí),煩惱也不少的,可是該過(guò)去的總是會(huì)過(guò)去的,加油。 蔽覍(duì)剛才的粗魯有些不好意思,點(diǎn)點(diǎn)頭,一股溫暖在內(nèi)心游動(dòng),風(fēng)好像刮的沒(méi)有那么猛烈和刺骨了。
她轉(zhuǎn)身,從三輪車(chē)上挑了一個(gè)氣球摘下來(lái),遞到給我,可以看到她手上的老繭密布。她笑呵呵的,眼角邊的魚(yú)尾紋在落日的余暉下閃著微光:“來(lái),小姑娘,俺給你挑個(gè)漂亮的氣球”我盡忙擺手拒絕,她卻皺起眉頭:“今天也賣(mài)不出去了,給你一個(gè)開(kāi)開(kāi)心。別皺眉頭啦,好像跟誰(shuí)家有深仇大恨的!彼实哪抗鈱(xiě)滿(mǎn)真誠(chéng):“誒喲都說(shuō)了送你啦,莫要錢(qián)莫要錢(qián)的,快點(diǎn)回家吧!”
我呆呆的接過(guò)氣球,佇立在原地,她向我擺擺手,轉(zhuǎn)身騎上三輪車(chē)離開(kāi)了。她的背影,在夕陽(yáng)的余暉下顯得那么奪目耀眼。望著那個(gè)氣球,那個(gè)老阿姨的面龐又浮現(xiàn)在眼前,似暖陽(yáng)一般帶給我無(wú)限溫情。我嘴邊又露出了微笑,我挺直腰板,往家的方向走去。
老阿姨的氣球,在我頭頂漂浮,仿佛一股魔力,在我落寞失意時(shí),帶給我溫暖和希望……
放學(xué)路上作文10
一周的疲憊終于隨著星期五的到來(lái)而減去大半,我懷著歡悅的心走出校門(mén),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那精靈般的小雨珠也飄飄然四下飛散,仿佛也在為我慶賀一番。
我習(xí)慣地探尋媽媽的蹤影,一聲快意的呼喚如約輕悄落心底。我匆匆奔向那個(gè)熟悉的身影,卻意外地聽(tīng)得徒步回家的噩耗。“下雨天的,還要走回家,也不知…”我嘟囔著,滿(mǎn)心的偷侻頓時(shí)便被怒火甩下了地!澳憧,今天挺涼爽的,風(fēng)又不大,是放松心情的好機(jī)會(huì)呀!”媽媽笑容滿(mǎn)面,我卻滿(mǎn)臉沮喪。
一把大傘經(jīng)媽媽的手便穩(wěn)穩(wěn)地朝上撐起,將飛竄的雨水遮擋在外。媽媽的眼睛注視著前方,眉稍皺了皺又緩緩舒開(kāi),似乎在想些什么,余光總在不經(jīng)意間流向我的面龐,卻似躲非躲,如這時(shí)斷時(shí)續(xù)的小雨絲使我有些捉摸不透。雨滴嗒嗒地奏起了樂(lè)曲,稍微緩和了我與母親之間冷清的氣氛。忽然間,一陣大風(fēng)疾馳而過(guò),捎來(lái)了聲勢(shì)浩大的一場(chǎng)大雨。我縮縮身,打了個(gè)寒顫,飛速而過(guò)的雨絲也有些冰冷了。媽媽似乎是察覺(jué)了什么,換了手撐傘,用一只手開(kāi)挽在手臂上的一件厚重的大衣,用力地抖了幾下便嫻熟地把它披在我的肩上,又為我細(xì)心地翻開(kāi)衣領(lǐng)子。在媽媽的手輕觸我的發(fā)梢時(shí),一股扎心寒的冷意沿著發(fā)根滾落了我溫?zé)岬难,原?lái)媽媽的手也是這么冷心骨。
“我原想今天不至于下太大的`雨,為了讓你放松一下心情!哪知天氣又變得那么槽糕?”媽媽有些不自然地對(duì)我笑笑,埋下了頭,看著腳下掀起的水花,我分明清晰地在媽媽的眼神中捕捉一絲懊悔又自責(zé)的神色,卻若隱若現(xiàn)被媽媽很從容地收和遮蓋了。
“哦,最近常看你們考試,別太緊張了…要有信心…明白嗎?”媽媽的嘮叨明顯是來(lái)晚了些,有些不同于以往,想必沉默的那會(huì)兒定是把欲出又止的言語(yǔ)咀嚼再三,在心里又出又進(jìn),糾結(jié)了許久オ說(shuō)出來(lái)的。此時(shí)我很仔細(xì)地聆聽(tīng)著媽媽不絕的諄諄教誨,以前惱人的言談頃刻間化作了幾杯甘露,把我空虛受傷的心補(bǔ)健全了。
路燈竟也亮起來(lái)了,天色灰蒙蒙的,可身旁的蘆葦卻如眼前的媽媽一樣那么清晰,它飄卷著白色的白絮為身下那一蔥綠草阻隔了滿(mǎn)是飛揚(yáng)的風(fēng)雨。流水歡快地向前飛奔,接納不斷跳落的水珠,“呼曄”沖刷著屏障般的溝渠。別樣清靜,別祥純美,是不加任何雕飾的一種柔和的畫(huà)卷。雨兒柔柔地,在我和媽媽的身前身后統(tǒng)統(tǒng)織了無(wú)形的綢錦,拉近了我和媽媽的距離,讓我心暖心安。
回家路上,看母親一直和我相與相伴,縱然風(fēng)雨交加,天氣陰晴無(wú)常,有母親為我搭起一片溫暖的帷帳,我又何懼怕的呢?
纏綿雨聲,洋溢著母愛(ài)的回家之路是最令我牽掛于心腸的!
放學(xué)路上作文11
今天放學(xué)前趙老師把《成長(zhǎng)的味道——第一冊(cè)》的書(shū)的稿費(fèi)發(fā)給了我們,我拿到了九元的稿費(fèi),這是我第一次因?yàn)樽约号Χ玫降腻X(qián),我感到十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”放學(xué)啦!為了慶祝我們拿到稿費(fèi),我來(lái)到陳瑞旁邊問(wèn):“今天要不要走回家?”“當(dāng)然!”陳瑞回答。
于是一走出校門(mén),我們便對(duì)來(lái)接我們的家長(zhǎng)們要求自己走回家,家長(zhǎng)們當(dāng)然不準(zhǔn)我們自己回家。這時(shí)我們的朋友小妞妞(劉琳新)也來(lái)了,想和我們一起走回家,卻在這時(shí)小妞妞爸爸來(lái)了,讓她快上車(chē),因?yàn)樗膵寢尡还芬Я。我和陳瑞嚇了一跳,我和陳瑞運(yùn)氣真好,上次我們自己也是自己回家,走的是我們的“密道”,“密道”上有那么多狗狗,我們卻沒(méi)有被它們咬。家長(zhǎng)們也開(kāi)始拿狗嚇唬我們:“小妞妞媽媽被狗咬了,你們?cè)僮约鹤咝⌒谋还芬!薄拔覀儾挪慌履!”雖然嘴上這樣說(shuō),心里卻十分緊張。但,我們是男子漢,不能認(rèn)輸,于是在我們繼續(xù)“死纏爛打”五分鐘后,家長(zhǎng)們終于讓我們自己走回家了,只是他們要跟在我們后面。算了,跟著就跟著吧,等到前面再另外找機(jī)會(huì)甩掉他們。
剛走幾步,我又想起了狗,還是有點(diǎn)害怕,于是悄悄問(wèn)陳瑞;“如果狗來(lái)了我們?cè)撛趺崔k啊?”“狗來(lái)了,我一刀砍死他。”陳瑞揮了一下手里的寶劍說(shuō)。聽(tīng)到這里我感到不那么緊張了,因?yàn)橛嘘惾鸬?寶劍保護(hù)。“你被狗咬過(guò)嗎?”我怕我沒(méi)有被狗咬傷,卻先被自己的朋友咬傷。“沒(méi)有!标惾饎傉f(shuō)完又連忙改口“不不不,我說(shuō)錯(cuò)了,我被狗咬過(guò),而且還沒(méi)有打過(guò)狂犬疫苗!薄鞍パ剑悄憧蓜e突然叫起來(lái)!”這時(shí)陳瑞突然“汪汪”的叫起來(lái)想要嚇唬我,我被他逗得哈哈大笑。
我們照例又來(lái)到農(nóng)村銀行門(mén)口的石獅后藏起來(lái),想要甩掉跟在我們后面的家長(zhǎng)。陳瑞這時(shí)問(wèn)我:“你還想走那條密道嗎?”“不,我可不想被狗追。”我連忙拒絕。于是我們繼續(xù)走在回家的大路上,路上我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)在石塔菜場(chǎng)門(mén)口賣(mài)小吃的小攤,陳瑞看著那些美食直流口水:“要不我們每人買(mǎi)一個(gè)吧!”他剛說(shuō)完又垂頭喪氣的說(shuō)“算了還是不買(mǎi)了,我的稿費(fèi)都在我媽媽那里!
我們繼續(xù)走著,又發(fā)現(xiàn)前面有一家包子店,香氣撲鼻,陳瑞聞了聞,說(shuō):“我想吃豆沙包,可是我的錢(qián)在我媽媽那里,只能下次買(mǎi)了!蔽铱粗惾鹂释难凵,大方的說(shuō):“沒(méi)事,我請(qǐng)你吃,順便自己也可以吃一個(gè)!
進(jìn)了包子店,我看著菜單開(kāi)始思考吃什么包子:菜包?不行,沒(méi)油水不好吃。燒麥?不行,我經(jīng)常吃。豆沙包?也不行,因?yàn)槲也幌矚g吃豆沙。那湯包呢?不行,這里沒(méi)有。算了,就吃肉包吧,我好久沒(méi)吃了。于是我對(duì)賣(mài)包子的老奶奶說(shuō):“奶奶,我們要吃一個(gè)肉包和一個(gè)豆沙包!崩夏棠绦Σ[瞇的把包子給了我們。我和陳瑞拿著包子開(kāi)心的笑了。
這是我第一次請(qǐng)客,也是第一次用我自己賺到的錢(qián)買(mǎi)東西,所以包子在此時(shí)顯得格外好吃。原來(lái)用自己的努力獲得東西是一件那么開(kāi)心的一件事,以后我希望能有更多這樣開(kāi)心的事!
放學(xué)路上作文12
環(huán)保這個(gè)話(huà)題已是如今全上海、全中國(guó)、全世界共同討論的對(duì)象,作為祖國(guó)的花朵的我們,更應(yīng)該為我們將來(lái)的生活環(huán)境而考慮。
有一次,這時(shí)已是9時(shí)了,在外出補(bǔ)課放學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有兩片地區(qū)的民宅樓頂?shù)谋芾讕隙际且黄黄臒艄,在這兒燈光的照耀下,天空中原本的漆黑現(xiàn)在一下子變得光彩奪目……
但是,我怕他們沒(méi)想到,在這樣的“浪費(fèi)”下,他們不知道像這樣用帶有顏色的日光燈來(lái)中這樣整片整片的地區(qū),浪費(fèi)資源,假設(shè)用節(jié)能燈反而可以節(jié)省不少的電力資源,而且,像上海這個(gè)城市,能夠使用到的環(huán)保資源可謂少之又少,而且就在暑假中,政府已經(jīng)告訴過(guò)百姓暑假中可能因?yàn)殡娏Σ粔騼阂D承┑貐^(qū)的電,而如今,政府卻為了城市的整體美觀(guān)而把百姓的利益放在了第二位,自己“玩上了”,我也真不明白,政府為什么要把自己的快樂(lè)建立在老百姓的痛苦上,老百姓在那兒因?yàn)闆](méi)電而叫苦連天,政府卻在這里自?shī)首詷?lè),毫不顧及到百姓的感覺(jué)。
還有一次,已經(jīng)是8時(shí)了,我也是從補(bǔ)課的學(xué);貋(lái),當(dāng)我路過(guò)“聯(lián)華超市”的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在超市中的大約100多個(gè)平方米左右的地方中,竟然有大約56盞日光燈一起閃爍著,屋子里卻是被找到的地方的亮度與外面的漆黑一片形成了鮮明的對(duì)比,但是我發(fā)現(xiàn)超市里的那些服務(wù)員毫無(wú)“心疼”之心。
對(duì)于這里的心疼,我有兩種解釋?zhuān)?/p>
首先,我心疼的就是我們的國(guó)家的自然資源,其實(shí),這一件事與前一件事是差不多的,他們所用的自然資源:電,完全可以用更為節(jié)能的節(jié)能燈,從而把多出來(lái)的電資源用到更多的地方,更多的給那些整天生活在漆黑中的人們,而不是像這樣燈火通明,浪費(fèi)資源。
其次,我心疼的就是所教的電費(fèi)錢(qián),雖然不是我們家所付的,但我也是非常心疼的,那么多盞燈,我相信電費(fèi)是相當(dāng)?shù)腵貴,我們可以來(lái)做一個(gè)統(tǒng)計(jì):
每天至少開(kāi)10小時(shí)的“超強(qiáng)功率”的燈,12小時(shí)“低功率”的燈。“超強(qiáng)功率”就是指56盞燈全開(kāi),“低功率”就是指至少要開(kāi)20站的燈,此外還得加上冰箱的電、電視的電……
我在這里,有一個(gè)對(duì)政府的提議:不應(yīng)該在全球的自然資源都十分緊張的時(shí)候還使用那么多的電,若是實(shí)在想讓全市變得更明亮,就多用一些節(jié)能燈,那這樣既可以節(jié)能,又可以給大地帶來(lái)更多的光明,正是一舉兩得。
同時(shí),我還有一個(gè)對(duì)于所有班集體的建議:我們可以在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)“環(huán)保箱”把喝下來(lái)的飲料瓶子、用下的紙盒子等放進(jìn)“環(huán)保箱”,把這些賣(mài)掉之后,可以作為班費(fèi),服務(wù)班級(jí)中的同學(xué)。
環(huán)保事業(yè),人人有責(zé)。
放學(xué)路上作文13
我要給你們講的是發(fā)生在公交車(chē)上的一件事:
周六的上午,我去校外上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)后媽媽來(lái)接我回家。我們坐上了公交車(chē),公交車(chē)上的人很多,我和媽媽就用手扶著欄桿站在了座位旁。我們身旁的座位上坐了一個(gè)小男孩和他的媽媽。小男孩大概四五歲吧,他的身子斜靠著他的媽媽?zhuān)瑑芍荒_胡亂踩在旁邊的車(chē)窗戶(hù)上的臺(tái)沿。我心想:這個(gè)小弟弟不應(yīng)該占個(gè)座的,因?yàn)檐?chē)上還有老爺爺老奶奶沒(méi)座呢!我們身旁就站了兩位老奶奶,她們?cè)诹闹,就在這個(gè)阿姨前面站著,這個(gè)阿姨也沒(méi)有給她們讓座的意思。
車(chē)又進(jìn)站了,人更多了,又上來(lái)了一位叔叔帶個(gè)小朋友。這個(gè)小弟弟更小,人多他爸爸也沒(méi)法抱他。這時(shí)那兩個(gè)奶奶跟那個(gè)坐著的阿姨說(shuō):“你把你孩子抱起來(lái)吧,給這小家伙兒讓個(gè)座吧,他還小,站不穩(wěn)!眿寢屢舱f(shuō):“你抱著孩子往里坐坐,讓他爸爸抱著他坐這!钡悄俏话⒁搪(tīng)了沒(méi)太大反應(yīng),只是微微動(dòng)了動(dòng),媽媽和奶奶們又說(shuō)了一次,她這才動(dòng)動(dòng)身體,但是并沒(méi)有起身讓座,只是把自己孩子往自己身邊拉了拉,余下半個(gè)座位。小男孩的爸爸把小家伙扶進(jìn)去坐在那半個(gè)位置上,用小手緊緊地抓住旁邊的把手。奶奶們看了又說(shuō):“孩子太小,自己坐不安全,應(yīng)該讓爸爸坐那抱著他,你也抱著你的孩子。”但是阿姨卻一直不再動(dòng)了,其他人也不好說(shuō)啥了。
可是接下來(lái)阿姨卻一直在那嘟囔開(kāi)了,我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么:“我們被擠成肉餅時(shí)也沒(méi)見(jiàn)人給我們讓座啊、、、、、、”后來(lái)聽(tīng)不太清楚。估計(jì)離她近的那兩位奶奶聽(tīng)見(jiàn)了,最后忍不住了說(shuō):“姑娘,讓你給這孩子讓個(gè)座你看你得多不情愿啊,還沒(méi)完沒(méi)了啦?你的'孩子本來(lái)就不該占個(gè)座,車(chē)上這么多人,我們老人就不說(shuō)了,但這小孩兒那么小,你不該給人家抱著孩子的讓個(gè)座嗎?再說(shuō)也沒(méi)讓你們都起來(lái)不坐,你也是做家長(zhǎng)的,你更應(yīng)該知道抱著孩子這樣擠多辛苦,你怎么給你自己孩子做榜樣呢?”那位阿姨聽(tīng)了,居然更生氣了:“我愿意讓就讓?zhuān)幌胱屗筒蛔屗趺蠢?我孩子大了我怎么抱著。磕銈冋f(shuō)什么風(fēng)涼話(huà)呢?”“姑娘我們說(shuō)這話(huà)也是為你好,為你孩子好,什么叫尊老愛(ài)幼?你得給孩子做榜樣!”阿姨也說(shuō):“我孩子教育不用你們操心!”
緊接著我們到站下車(chē)了。我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒偛拍莻(gè)阿姨怎么那樣啊,說(shuō)話(huà)那么難聽(tīng),你說(shuō)她本來(lái)就該給老人讓座,她不讓?zhuān)Y(jié)果人家叔叔抱著那么小的小孩兒她還不讓?zhuān)f(shuō)她她還不愿聽(tīng),唉,真是素質(zhì)太低啊!眿寢屄(tīng)我發(fā)牢騷也笑了,“是啊,這種人確實(shí)挺煩人,不招人喜歡,但是咱們也管不了人家,咱只能記住做好自己,咱們得學(xué)會(huì)讓座,做個(gè)文明的人!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭!
放學(xué)路上作文14
夏天使大地?zé)ㄈ灰恍,夏天給學(xué)校勃勃生機(jī),夏天給我們歡樂(lè)和希望,促進(jìn)我們奮發(fā)向!岸b忊彙b忊彙抡n時(shí)間到了,老師你們辛苦了!”清脆的放學(xué)鈴聲歡快的縈繞在我們的耳畔,仿佛是自由的號(hào)令。這時(shí)的同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)兒,著急地尋找自己的父母。有的人來(lái)不及管什么直奔校門(mén);有的人在慌忙的趕校車(chē)…就像只小兔一樣精力充沛跑這跑那;你的則無(wú)比平淡。不過(guò)嘞!今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的“第一次”—走回家。
剛出校門(mén),我就被熙熙攘攘的人群擠到這兒擠到哪兒。好不容易才從水泄不通的人群中“逃”出來(lái)。ê簦〗K于呼吸到新鮮空氣了。我邁著輕松的步伐悠閑地走著。)
風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去!保飞弦慌排糯髽(shù)挺拔而立,綠樹(shù)成蔭,不過(guò)還是抵擋不住“太陽(yáng)公公”那火熱熱的大“胸膛!”這天熱得要命啊。)此時(shí)我看到,一位大概40多歲的母親騎著自行車(chē)。(她面貌和善,有著長(zhǎng)發(fā)手背略顯粗糙。衣著樸素,身上有好幾個(gè)補(bǔ)丁。)她滿(mǎn)懷樂(lè)意的接她女兒回家,當(dāng)和女兒碰面的時(shí)候。母親面帶笑意的說(shuō):“我來(lái)晚了,走了這么長(zhǎng)的.路一定累壞了吧!”女孩把沉重的書(shū)包丟給媽媽?zhuān)訔壍卣f(shuō)道:“以后別騎著這么破的自行車(chē)來(lái)接我,我看著都心酸!”可能因?yàn)樗仟?dú)生子女吧,她媽媽用討好的語(yǔ)氣說(shuō):“好好!下次不騎了,不騎了!別生氣了!”女孩瞥了一眼那破舊的自行車(chē),又看了看媽媽的衣著說(shuō):“咱倆分開(kāi)走!”又小聲的嘀咕了一聲說(shuō):“真丟臉!”媽媽無(wú)奈的搖搖頭也只能順從?吹竭@我心想(哎!這個(gè)女孩太高傲了,俗語(yǔ)說(shuō):兒不嫌娘丑啊。她這么不珍惜母親對(duì)她的愛(ài),等到以后后悔也就來(lái)不及了。現(xiàn)在的小孩都太不珍惜自己父母對(duì)他們所做的一切了!想到這我的心中頓時(shí)無(wú)比沉痛。父母給予我們偉大的愛(ài)、慈祥的愛(ài)、溫和的愛(ài)?晌覀冇纸o了父母什么?壓力?負(fù)擔(dān)?在父母心中我們就是他們的天使!而我們……太不珍惜了。
不知不覺(jué),我走到了河邊,柳樹(shù)在岸邊小河是她最精致的鏡子。在炎炎夏日,走到河邊有一絲絲的涼爽!兩旁的小愛(ài)吃草簇?fù)碓谝黄,組成一幅翠綠的畫(huà)頁(yè),柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下顯得婀娜多姿,楚楚動(dòng)人。(剛才心中的不快,早就飄到煙霄云外去了。取而代之的是愜意與歡快。
夏,絕對(duì)是一副飽含著生命繁華之畫(huà)卷。無(wú)論是綠樹(shù)成蔭的,還是驕陽(yáng)似火的,只要季節(jié)“奶奶”把夏天的帷幕拉開(kāi),她們就用自居獨(dú)特的方式,演繹著大自然那神奇的活力。
走在這幅“美麗的畫(huà)”上,仿佛是一種享受,讓我心曠神怡。放學(xué)的路上誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么,生活就像五線(xiàn)譜上的音符你也不知道下面是“動(dòng)聽(tīng)”還是“悲傷”,不過(guò)我們凡事要看到陽(yáng)光的一面,說(shuō)不定下一個(gè)“音符”是幸福的呢?
放學(xué)路上作文15
老師一宣布下課,教室里就響起了同學(xué)們整理書(shū)桌課本的“砰砰”聲音。我也迅速背起早已整理好的書(shū)包,將椅子放到課桌上后,像一支離弦的箭,飛一般地沖到教室門(mén)口,跟著班級(jí)的“大部隊(duì)”來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。
校園的榕抱樟不再像剛過(guò)去的夏季一樣有滿(mǎn)樹(shù)的翠綠葉子,而是像的中老年的頭發(fā)那樣被秋風(fēng)吹成了金黃色了。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò),伴隨沙沙的風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音便飄飄灑灑地落下了枯黃的葉子,幾片調(diào)皮的葉子飄落在同學(xué)們的頭上、肩上。“回家路上的小商店,今天終于可以好好地逛一逛了!蔽野崔嗖蛔⌒闹械南矏偅谋奶亓俗叩揭患倚∩痰觊T(mén)前。我撥開(kāi)人群擠了進(jìn)去。“哎!看一看啦!新到店的本子,便宜賣(mài)!一塊錢(qián)一本喲!”只見(jiàn)小販高聲叫著,叫聲中混雜著顧客的聲音:“喏,我要這本!薄斑@本挺好看的,還有沒(méi)有?”“我買(mǎi)三本,幫我挑挑好看點(diǎn)的!”人群中伸出許多手,手里緊握著鈔票。我在人群中看見(jiàn)了熟悉的身影,便艱難地?cái)D過(guò)去。“嗨!你怎么也在這里?”當(dāng)然是買(mǎi)本子嘍。你呢?”“我只是來(lái)看看!闭f(shuō)完,我跟他打聲招呼就擠出了人群。我看了看手表,時(shí)間不多了,馬上就要做作業(yè)了,要逛完剩余的一家商店得快點(diǎn)了。于是我疾步跑進(jìn)校旁邊的一條小巷,這是一條狹窄的巷子,一棵老樹(shù)根從墻邊掙脫出來(lái),幾支樹(shù)枝伸展開(kāi)來(lái)遮擋了巷子里的一些陽(yáng)光。樹(shù)枝上的葉子搖搖欲墜,一經(jīng)秋風(fēng)的肆虐便脆弱的掉落下來(lái)。地上滿(mǎn)是落葉,人走過(guò)去就會(huì)發(fā)出“嚓嚓”聲。終于走出了這狹長(zhǎng)的巷子了,拐彎走進(jìn)了一家文具店。
我剛跨進(jìn)這家店門(mén),店老板就熱情地迎了過(guò)來(lái):“要不要現(xiàn)在流行的彈珠?很便宜的,5毛兩個(gè)。要不,給你再便宜點(diǎn),5毛三個(gè)?”我看了看色彩斑斕的彈珠堆成山的盒子,便淘了淘,發(fā)現(xiàn)一顆很少見(jiàn)的五彩的彈珠。我平時(shí)最?lèi)?ài)收藏奇珠,見(jiàn)到了如此奇怪的珠子便掏出身邊僅有的5毛錢(qián),買(mǎi)下了這個(gè)盒子里最奇怪的三顆珠子。但由于喜愛(ài)的緣故,我又在盒子邊站了一會(huì)兒,這時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的珠子和一個(gè)中心看起來(lái)像無(wú)底洞一樣的珠子。我有些為難地看著這兩珠子,老板好像看懂了我的心思,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的'。你如果真的想要,我可以幫你留著,下次再來(lái)買(mǎi)!蔽覟槔习宓纳埔舛纳屑,對(duì)老板笑了笑,走出了這家溫情的小店。
人們常常說(shuō)校門(mén)口的小店干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活,一些小餐飲店更是不安全。但是在我孩子的眼里卻認(rèn)為是好的,瀏覽一些看上去美好喜愛(ài)的東西,是緊張學(xué)習(xí)之余放松的一種方式。放學(xué)路上的小商店,讓我的小學(xué)生活變得豐富多彩。所以我想說(shuō),放學(xué)路上最快樂(lè)!
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