心靈的交流作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的心靈的交流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽光溫馨恬靜，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，還不時(shí)吹來幾陣和煦輕柔的微風(fēng)。

　　鴨媽媽見天氣這么好，便決定帶著小鴨們出去散散步。

　　小雅和雷雷總是不停的吵架，你瞧，這還沒走幾步呢，它們就又為排隊(duì)的事吵起來了。小雅和雷雷一路上總是你瞪我，我瞪你的，連前面有個(gè)下水道都不知道。忽然，只聽見“撲通！撲通！”幾聲，它們一不小心掉進(jìn)了下水道里。其他的小鴨子見此情景都嚇壞了，只有鴨媽媽最冷靜。安頓好其他小鴨子后，便去找巡警幫忙。來到巡警面前，不管鴨媽媽怎么費(fèi)力的喊，拖巡警走，巡警始終不知道鴨媽媽的意思。鴨媽媽想飛起來引起巡警的注意，但無奈身體太笨拙了，根本就飛不起來。巡警反而覺得鴨媽媽在防礙他們的工作，將鴨媽媽趕出了巡警廳。鴨媽媽只好垂頭喪氣地回到了小鴨中。

　　小雅畢竟是女孩子，害怕得哭起來，鴨媽媽見了越來越著急。路邊的行人都看懂了，紛紛幫助鴨媽媽去找巡警幫忙，說明情況。巡警聽了，趕緊跟著鴨媽媽去救小鴨。來到下水道旁，巡警俯下身，用自己吊工作牌的帶子在水中晃了晃，測了一下水的深度。但水太深了，無法用手去撈。正當(dāng)巡警發(fā)愁時(shí)，一個(gè)小男孩從汽車?yán)锬贸鲆痪泶艓�來。�?duì)巡警說：“警察叔叔，你把磁帶里的帶子抽出來去救小鴨子吧！”巡警趕緊將長長的帶子拋到下水道里，讓小鴨抓住那根帶子，將它們吊上來。小雅和雷雷同時(shí)抓住了帶子迫切地想上岸，但帶子承受不了兩只小鴨的重量，必須一只一只地上來。這對(duì)小雅和雷雷來說是一個(gè)考驗(yàn)，平時(shí)它們都是水火不容的。但今天，小雅和雷雷做出了一個(gè)意料不到的舉動(dòng)：雷雷幫助小雅上去了之后，自己才爬上岸。這樣的結(jié)果讓每個(gè)都感到高興，小雅和雷雷也成了好兄妹。不知道是哪個(gè)熱心的行人用相機(jī)拍下了這一瞬間，將人鴨和諧的畫面永遠(yuǎn)的定格在了那一秒。

　　像這樣的故事還有很多，我不由地想到了在《人與自然》這個(gè)節(jié)目中看到的農(nóng)民與獼猴的故事。

　　在當(dāng)?shù)氐囊蛔�小山村里，住著一戶非常有錢的人家，勢力很大。在附近的山上，住著許多非常名貴的獼猴，一只就能賣許多錢。但這種獼猴生性兇猛，警惕性高，想抓住一只很不容易。那戶人家挑了許多農(nóng)民去抓獼猴。其中有一名老農(nóng)卻看不下去。雖說每天打著上山去抓獼猴的旗號(hào)，但其實(shí)是去給獼猴們送吃的。一開始，獼猴們有點(diǎn)防著老農(nóng)，但日子久了，獼猴們知道老農(nóng)沒有惡意，便慢慢地相信了老農(nóng)。老農(nóng)每天都悄悄地將獼猴們向深山里引。這樣，那些獵人就逮不到獼猴了。有一次，老農(nóng)生病了，沒有定時(shí)去給獼猴們喂食，獼猴們居然自己從山上跑下來，到老農(nóng)家去“串門”

　　去了。從此，獼猴們帶給了農(nóng)民許多的快樂。

　　語言不會(huì)成為我們做朋友的障礙，身份不會(huì)阻擋我們之間傳遞的溫暖。雖然我們的語言不通，但我們的心是相通的。這是人類最終的覺悟，但如果能早一點(diǎn)的話，也許我們就能看到更多珍稀動(dòng)物燦爛的笑顏了！

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