四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>八年級作文>風箏與線初二作文

風箏與線初二作文

時間:2022-04-23 20:49:48 八年級作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

風箏與線初二作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的風箏與線初二作文,歡迎閱讀與收藏。

風箏與線初二作文

風箏與線初二作文1

  我正在為我的作業(yè)而“奮斗”,抬頭看向遠方,看到遠處,有一只風箏在線的牽引下,雖然越飛越高,但是它無法到達它想要去的地方,只能按照規(guī)定的路線?蠢哿宋冶憷^續(xù)寫作業(yè)。

  突然我的腦海中閃過一個想法,風箏與線的關(guān)系不正像現(xiàn)在孩子與父母的關(guān)系嗎?本可以自由自在的在天空中翱翔的風箏,但卻因為線的牽絆與束縛只能一味的向天空中鉆;現(xiàn)在的孩子,本可以好好的享受寒暑假,但是父母卻硬讓他們?nèi)W一些他們絲毫不感興趣的東西,使孩子喪失了對學習的興趣。都說興趣是最好的老師,沒了興趣孩子們又怎會有學習的欲望,這不是適得其反了嗎?還有如今的一些家長只讓孩子拿成績、拿名次來說話,這樣的話,孩子們只去一味得死背知識,不去思考,不去創(chuàng)新,這樣所產(chǎn)生的“高分低能兒”又怎樣去適應社會呢?

  放風箏想要讓風箏飛得更高,要收放自如,對孩子的學習也應該做到,收放自如,恰到好處,收得太緊是有好處,但這會讓孩子產(chǎn)生依賴性,你稍微一放松,他就不好好學,這樣父母累,對孩子以后的`發(fā)展也不好;放得太松可以培養(yǎng)孩子的自主性,但也不能完全放手、放任自流,父母應該及時提醒并督促,控制好收放的“度”。

  想要自己的風箏飛得更高,要講究方法,想要自己的孩子成為棟梁更應講究方法,找對方法才可以成功,最適合的方法才是最好的。

  我放下筆,拿起風箏,走到一片廣闊的空地上,將風箏一點點的放飛,直到線不夠長了,我拿出剪刀,剪斷線,看著它飛向遠方。我心中暗許:希望我可以像你一樣,得到自己想要的;可以在這人生的道路上,跟著自己的心走。

風箏與線初二作文2

  我曾渴望自己變成風箏飛向天空,可風箏是個不安分的生物,一會兒東飄飄,一會兒西晃晃,不知道暴風雨將要降臨。

  我又一次被冤枉了,無論我怎么解釋她都不聽,我再也忍受不了了,涌出了委屈的淚水。跑出了家門,“她為什么不愿意相信我呢?我就那么不值得相信嗎?”我跑到朋友家,在朋友家留宿了一晚。原以為沒有了她的嘮叨,沒有了她的囑咐我會很快樂。但一切都沒有我想象中的好,沒有了她的日子一點也不好過,想著想著,突然有些后悔,我不該就這樣跑出來。但她為什么一定要冤枉我呢?為什么每次都要怪我?想到這里,我決定給她一次“教訓”——不回家。

  第二天早晨一覺醒來,我想往常一樣呼喊她,卻無人應答,只傳來同學的聲音,這時,我才想起來她現(xiàn)在不在我身邊。這才感覺到?jīng)]有她的我是多么孤獨無助。我屈服了,我不想變得“無家可歸”。我決定回去,與她和好并向她道歉,最重要的`是要澄清花瓶真的不是我打碎的。

  回到家,我看見她躺在沙發(fā)上,那憔悴的樣子真讓人心疼,頭上好像也多了幾縷白發(fā),我再也忍不住了,立馬奔向他,一頭扎進她懷里痛哭起來,“對不起,我不該離家出走氣你的!彼擦飨铝搜蹨I。隔壁老奶奶的貓從窗臺經(jīng)過,再現(xiàn)了事發(fā)現(xiàn)場,原來花瓶是貓打碎的。終于,真相大白了,我們破涕為笑,重歸于好了。

  我是風箏,她是線。風箏不能離開線,線也離不開風箏。不論我是沖上云霄,或是跌入低谷,她都會一直牽引著我。我不在她身邊時,她會牽掛著我,她不在我身邊時,我也會一直想念著她。

風箏與線初二作文3

  弦斷,夢已飛。夢中,看著那斷線的風箏漸漸遠去,只留下我一個人牽著線,獨自并孤獨的流淚,微風輕輕“拍打”著我的臉,靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

  時間,它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去,許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什么心事都向父母傾訴,變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至開始習慣了這樣的生活,每天的電腦、朋友……無限循環(huán),甚至當許多同學談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時,我不知道該說些什么,或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視,便有話題慢慢的,我失去了這種平衡,甚至忘了遙控器的感覺,看著電視機我都會有一點陌生感,現(xiàn)在與以前相比起來,我總感覺少了些什么,少了些什么呢?愛,她的愛。

  她,從出生伴我到3歲,3年她對我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽,20xx年5月26日,我這條弱小的生命降生,家里人對我亦是疼愛,一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年,快樂被打斷了,老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去,十年過去了。她,也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對她說,可是卻依舊是時間,它將我們拉開了距離,有時我會羨慕弟弟,因為他的童年有著母親的陪伴,有著最溫暖的母愛無時無刻不在關(guān)懷著他。如今,隨著時間流去,那“可恨”的.“白絲”爬上了老媽的青絲上,我也漸漸感受到了他們對我的愛,也懂得如何去體諒他們!翱墒菚r間!你慢點行嗎?”

  風箏,又慢慢的飛了起來,線越拉越長,看著在蔚藍的天空中自由飛翔的風箏,久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風箏與線初二作文4

  兒時初識風箏是在一條小巷。簡陋的木架上纏繞著大方的三角形風箏,活潑的燕子風箏,還有那傲視一切,極欲飛上天的鷹風箏……長長的彩帶隨著賣主吆喝聲漸行漸遠,我頓覺深巷不陋。

  小學時初放風箏是在鄉(xiāng)間田野。我笨拙地拿出風箏輪在廣闊的天地間迎風奔跑?茨菈艋冒愕纳示従忩v空,只覺青山不再寂寞,藍天也已滿足地綻開顏笑。

  于是,我在潛意識里覺得:風箏要有線,才能飛上云天。

  某夜下晚自習,無意中看到不遠的電線上纏著一只風箏,風一吹,風箏與欲振翅高飛的籠鳥拍了幾下翅膀,卻始終無法掙脫那線的束縛,只好又孤伶伶地掛在那電線上。我不禁低低地嘆了口氣。

  于是我開始認為:是線,禁錮住了風箏的自由。

  某日教侄子放風箏。因嫌他過于愚笨,我一怒之下憤然扯斷風箏的線。那本無生氣的風箏便逃也似地飛走了,像是激動終于獲得了自由。我驚愕地站在天底下,看著它得意而急切地飛走,又落魄而不甘地跌落到地上。那一刻,我感到分外動容。

  忽然想起五六歲時。嘹亮的紅歌、可愛的動漫人物、簡陋的三尺講臺有著我們色彩斑斕的夢。我們又何嘗不像那剛做成的尚未放飛的風箏,遙想著那藍藍的天空、悠悠的`白云?十一二歲時,邂逅簡。愛和《傲慢與偏見》中的伊麗莎白,造就了我們獨立鮮明的個性。被給予一定自由空間的我們何嘗不像剛起飛的風箏,初上藍天,追逐白云,好不愜意?十五六時,激情的搖滾音樂,令人沉迷的電子游戲無不激蕩著我們的思想。我們開始追求所謂的自由。開始不滿足于現(xiàn)實束縛的我們,又何嘗不像厭倦于線的束縛的風箏,想努力掙脫線的束縛?總是要等到真正受挫或受傷的時候才懂得后悔,總是要等到失去束縛之后才發(fā)現(xiàn)得到的并不是自己一心所追求的自由。

  由此看來,線如束縛,能夠讓風箏在天空悠然地起舞。束縛如線,能夠讓如風箏一般的我們在漫漫人生路途中更好地成長。

  白云悠悠,清風玻陣陣,是誰家的風箏翩然云天?一根細線無言銜于天地間……

風箏與線初二作文5

  四月是個放風箏的好時候,風箏在線的幫助下飛上天空,線同時也被帶上高空。風箏與線相輔相成、互幫互助。在生活中,還有許多現(xiàn)象也是如此。

  勇氣與智慧。自古以來,打仗就要講究有勇有謀,只有兩者兼俱,打仗才能百戰(zhàn)百勝。就例如三國時期的蜀國,文有諸葛亮,武有張飛、關(guān)羽等,你說如果沒有諸葛亮,又怎能打敗詭計多端的`曹操;沒有張飛、關(guān)羽,又怎能實施諸葛亮的計謀,生活中,如果遇見歹徒,光有勇,與歹徒你死我活,弄不好會有生命危險,但是如果再加上智慧,就既能保證自己的生命安全,又能將歹徒抓捕歸案。

  動手與思考,第各·布拉赫憑一雙肉眼30年觀察,繪出了相當準確的群星出沒圖,達到了人眼所能識別星球的最大限度。在他去世后,他的學生和助手開普勒仔細觀察布拉赫的資料,分析推斷,總結(jié)出了著名的行星運動三大定律——開普勒三大定律。雖然布拉赫是個十分出色的觀察家,星球資料的記錄家,但是他卻沒有學會善于思考,錯過了機會。動手與思考是探求自然的不可分開的工具。

  逆境與順境。順境和逆境都能使人成長,但是人們認為逆境比順境更容易成才。我認為,逆境與順境都必須擁有。如果全是順境,往往會消磨人的意志,就像溫水里的青蛙,不知道危險即將到來。但是如果一個人全部遇到逆境,即使他有再強的意志,面對各種絕望,他也不會堅持下去。但逆境和順境結(jié)合,就能既有意志,又有堅持下去的希望。

  風箏沒有線,就只能是一個擺設;線沒有風箏,就只能對藍天望洋興嘆。風箏不能沒有線,線不能沒有風箏。

風箏與線初二作文6

  這樣藍的天空已經(jīng)是久違了的,它藍的沒有一絲雜質(zhì),放眼望去,一片無邊無際的藍,即使偶爾吹來的一陣陣暖洋洋的風,也不能嗲起絲毫的.褶皺。

  叔叔家的妹妹硬要拉著我去放風箏,我便帶她來了廣場,沒想到竟然有那么多的人已經(jīng)開始放風箏了。經(jīng)過了一番努力,我們的風箏“雄鷹”也飛上了天,在天上自由的翱翔著,就像是一只真正的雄鷹在翱翔。

  漸漸風大了,風箏不由自主的向上升高了一段距離,突然變大了拉力拉得妹妹向前邁了一步,我見狀,便接過了風箏線。

  “姐姐,姐姐,再放得高一點,高一點。”妹妹用她奶聲奶氣的聲音喊著,我無奈的笑著搖搖頭,真是對這個“小魔王”沒辦法,一邊手松了松風箏線,“雄鷹”飛的更高了。

  風又大了許多,風箏在天上已經(jīng)成了一個不大不小的黑點,在湛藍的天空中異常明顯!霸愀,我有些拉不動它了!蔽倚闹幸惑@,“再這樣下去,風箏會斷了線的”。

  我努力的拽著風箏線,企圖拉風箏過來,奈何剛剛給它的自由太多,它已經(jīng)很難被拉回來了。正當我用力的時候,突然變得輕松了許多,我不由自主的向后退了幾步穩(wěn)住身形,我疑惑的抬頭向上看,卻發(fā)現(xiàn)空中沒有了自由翱翔的“雄鷹”,只剩下不遠處地上的一截白色的風箏線。

  我不禁有些懊惱,是我給了它自由,也是自由毀了它,如果我沒有如此放縱它風箏線不會斷,風箏也不會因此不知所終。原來太多自由則是放縱,風箏如此,人亦如此。如果任由自己自由散漫,不加拘束,使自由成了放縱,那這個人一定會變得頹廢,最終將走向滅亡。

  我們要做自己的風箏線,使自己的自由在一個可控的范圍內(nèi),切不可過多的放縱自己,要張馳有度,做自己的主人。

  太過自由則是放縱,一定要拉緊自己手中的風箏線……

風箏與線初二作文7

  湛藍的天空中,一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風箏,腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風箏的情景。

  那也是這樣一個春日,萬物復蘇,人們渴望舒展筋骨。廣場上,老師牽著我的小手,我們一起踏著春天的節(jié)拍,迎著怡人的春風,讓手中的風箏在天空緩緩飛起。

  可愛的.風箏自由飛舞著,一會兒飛向東,一會兒拽向西。老師在地上操縱著線,既讓風箏能夠飛翔自如,又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演,歡呼跳躍,欣喜不已。

  然而,事情總難一帆風順。

  一陣大風襲來,風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失。“老師,風箏跑到大樹里面去了,這可怎么辦呢?要不把線剪斷吧,我們再買一個吧!”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭,回答說:“阿群,我們不能這么做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線,風箏就失去了目標,就會偏離正確的方向;如果沒有了風箏,線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢!薄澳敲次覀儜撛趺崔k呢?”老師靈光一閃,找來一根長長的木棍,沒用幾下,風箏就從樹上掉了下來。接著,風箏又重新飛上了天空。

  ……

  “大哥哥!大哥哥!”我轉(zhuǎn)身一看,原來是個小妹妹!按蟾绺纾业娘L箏斷線了,你能幫我把線接好嗎?”我沖她一笑,說當然可以。蹲下身子,我?guī)退丫接好,并說:“小妹妹,你要好好愛護線哦,因為沒有了線,風箏就再也飛不起來了!”“嗯!”她用力地點點頭?粗∶妹每鞓贩棚L箏的情景,我仿佛看到了當年的自己,也想起了敬愛的老師。

  我與老師已多年未見,但老師就像一根線,而我就是那線上飛翔的風箏,我們的師生之情永遠不會斷。老師,您好嗎?風箏想念它的線。

風箏與線初二作文8

  如果你是一個風箏,你是否注意得到永遠牽著你的線?——題記

  我是風箏,她是線。

  小時候,我喜歡放風箏。我渴望有一天能變成一只風箏,振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體,它總是想擺脫線的束縛,卻不曾知道,天氣是變幻莫測的,風吹雨打正等待著它。

  剛放飛的風箏,就像小時候的心情,變幻莫測,一不小心就會墮落,風箏緊緊地抓住線。我是風箏,母親是線。母親是我的啟蒙老師,她教會我做人,教會我學習,教會我哪些事該做,哪些事不該做。在母親的教導下,我逐漸長大,依偎在這條“線”上。

  成功飛上天的風箏,就像是上小學時的我,在線的保護下飛翔。我是風箏,母親是線。母親用她那慈祥的目光注視著我。每天早上,她總是早早地起床,幫我準備好一切,我在母親的照顧下茁壯成長,展翅飛翔。母親這條“線”使我感到溫暖,感到安全,感到舒適。

  風箏越飛越高。

  飛到一定高度的風箏就像初中階段的`我。一種不安分的情緒開始展現(xiàn)出來。“我需要自由,我要擺脫你的控制!币恢或湴磷源蟮娘L箏說。我是風箏,母親是線。母親的“道理”使我厭煩,所有的話語都是嘮叨。我覺得我能獨立了,我有自己的看法,我的事不用你管!拔倚枰杂!”我對著天空大聲喊道。然而,在母親眼中,我永遠都是那個需要照顧的小孩,經(jīng)常不厭其煩地嘮叨著我。

  現(xiàn)在的我,就像是認識到線的重要性的風箏。我明白了母親所有的付出都是為了我。風箏很需要線,我也很需要她。如果沒有來她的操心,我如何能平安快樂的成長?如果沒有她的嘮叨,我病中的身體怎能感覺到如此的溫暖?如果沒有她的嚴厲,我又怎么能取得這樣優(yōu)異的成績?我是風箏,母親是線,就像風箏不能沒有線,我不能沒有母親的悉心呵護!

  我是風箏,母親是線。母親的關(guān)懷就如風箏的線一樣,往往容易被人忽視。但我現(xiàn)在知道了,母親用她的那根線牢牢地牽住我。無論我飛多高,飛多遠,都逃不掉她的視線,飛不出她的心。

  我是風箏,她是線。

【風箏與線初二作文】相關(guān)文章:

風箏與線作文09-20

【推薦】風箏與線作文10-19

【熱】風箏與線作文10-19

【熱門】風箏與線作文10-19

風箏與線作文【推薦】10-19

風箏與線作文【薦】10-19

【精】風箏與線作文06-26

風箏與線作文【熱門】06-26

【薦】風箏與線作文06-27

風箏與線作文【熱】06-27