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難題優(yōu)秀作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難題優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
難題優(yōu)秀作文1
“做39頁第一題�！痹诶蠋煹囊宦暳钕挛覀�?nèi)嗄闷鸸P來寫題。
老師說：“這些題要同桌互批，錯了到前面寫，現(xiàn)在給你們二十分鐘做題 的時間�！蔽以谛睦锵耄喝绻鲥e了那該怎么辦，一共二十道題，平均一道題只給一分鐘時間。這些題都是除法，我除法學(xué)的最不好了。我一看這些題都做過，我轉(zhuǎn) 念一想：“我應(yīng)該能在規(guī)定時間內(nèi)看完�！蔽液茼樌刈鐾昵皫椎李}，我算到4x8x125的時候犯了難，怎么突然出了一道乘法題，這道題太難了，我該怎么辦 呢？不會做就不做了，跟我的同桌說說讓他別給我判錯。我正要跟他說的時候突然想到媽媽說過：“世上無難事，只怕有心人，不會的題最后再做。想起這句話我就 有了信心，我把會的'題都做完了，就剩下這道題了，我心想：算一算肯定能算出來，于是我拿起演算紙開始一遍一遍地算，終于功夫不負苦心人，我終于算出來 了，8x125等于1000，再用得數(shù)乘以4這樣不就對了嗎？老師說：“判卷。”同學(xué)判完了題，老師說：“判到錯題的舉手�！蔽移磷『粑�!我的同桌沒 有舉手，我心想：可真是功夫不負苦心人啊！
都說困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，面對困難只要你有了信心，所有困難都能迎刃而解。
難題優(yōu)秀作文2
最近，家里的下水道不知被什么東西堵住了，這下水池只能接水，不能放水了。每天爸爸媽媽洗完菜，做完飯時，總是積了一大池水，晚上便得一舀一舀地往外淘，既費力，又費時，可是又有什么辦法呢？爸爸捅了好幾次下水道，可都無濟于事，到頭來還得硬著頭皮舀水。
這天晚上，媽媽又不耐煩地走到池子旁，她剛拿起水舀，忽然眼睛一亮，欣喜地說：“咱們利用虹吸現(xiàn)象將水池里的水先排出裝在一大盆里，這樣不彎腰就能把水都排干凈，又省時，又省力，最后一倒不就得了！”爸爸一拍大腿說：“對呀，真是個好主意！”姐姐也高興地說：“還是媽媽腦子快！”可我卻在一旁呆住了，什么叫“虹吸現(xiàn)象？怎么才能把水從水池里吸出來呢？這一連串的問號，把我搞得糊里糊涂，不一會，媽媽拿來了一根粗塑料管，把管里裝滿水，將一頭伸進池中，另一頭懸空，底下接個盆，一會，水便嘩嘩地流進盆里，僅僅半分鐘，就全吸了出來，這可比一舀一舀地淘省事多了，可這又是什么原理呢？于是我問爸爸，爸爸笑著說：“虹吸現(xiàn)象”是物理學(xué)上的一個名詞。塑料管里裝滿了水，里面就不存在空氣，把管的一頭伸進水中，另一頭低垂，大氣壓力便壓向池中的水面，外面的壓力大于管里的壓力，水無處去，只能往管里走。這樣，水便抽了出來。再有，管的另一頭決不能高于伸進水中的.一頭，因為水向來是從高往低流的。聽到這兒，我也似懂非懂。
媽媽解決問題的方法不但巧，而且還像是給我們做了一次科學(xué)小實驗?zāi)兀?/p>
難題優(yōu)秀作文3
當失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書中尋找難題的解答。
每個難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要堅持不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時解決難題的一個重要的障礙，也是一個重要的障礙。難道這個障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的艱難，沒有辦不了的事。”要想戰(zhàn)勝艱難必須堅持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難！或許有些人會有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個時代的難題，誰來拯救我們失落的精神？”
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個精神的斗士，以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)腵道德律，在月暈清輝中接受來自正確的指示，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和堅持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個時代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個時代交出一個最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
難題優(yōu)秀作文4
星期六，吃完早飯，便開始奮斗。八點鐘，寫作業(yè)！做了一會兒，我便停下來，不做了。原來——我被一道數(shù)學(xué)的找規(guī)律的題目給難住了！
題目是這樣的`：3.125、 、 、12.5、 、 、100�？吹竭@道題，我頓時傻了眼，我心想：這是什么題目哇！規(guī)律都沒有，怎么還能叫“按規(guī)律填空”呢？我無語了，只好在題目的小標題上畫了個“☆”表示不會。嘆了口氣，繼續(xù)奮斗。
寫完所有的作業(yè)（除周記），我便接著研究此題。我正思索著，忽然突發(fā)奇想：這道題會不會就是四年級張老師所說的差倍題呢？我懷著好奇心，拿出計算機，按下了“12.5÷3.125=”，跳出來“4”。我頓時感到希望大大增加。就接著探索。按下“100÷12.5=”，跳出來“8”，太棒了，我做對了！
4÷2=2,3.125×2=6.25，這么說的話，第一條橫線上就應(yīng)該填“6.25”了。6.25×2=12.5，耶，對了！12.5×2=25，照前面的說法，那么第二條橫線上就應(yīng)該填“25”了嘍！25×2=50，這兒填“50”毫無疑問。50×2=100，歐耶！
哈哈，我找到了難題的克星——認真思考！
難題優(yōu)秀作文5
望著這個題目，你可能會感到疑惑，為什么說是“簡單的難題”呢？別著急，且聽我慢慢道來。
最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題：把一個圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形，已知長方形的周長比圓的周長多5厘米，請把這個圓畫出來。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會兒，就是想不出來，疑惑不解的我決定去問爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來。
時間一分一秒地過去了……
爺爺說：“這沒辦法畫，你看這題中沒有長方形的周長，也沒有圓的周長，畫不出來，你還是明天上學(xué)去問問同學(xué)吧！”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。
第二天早晨，我四點鐘就起床了，正好爺爺也起來了，我打開臺燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來，我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠蹋棠桃布尤氲轿覀兊挠懻撝衼�。五點了，還沒有想出來該怎么做，當這道題剛有了一點兒眉目的時候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)?思路……
到了學(xué)校后，我急忙問了問我們小組內(nèi)其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來多出來的5厘米就是圓的直徑，據(jù)此就可以畫出這個圓了，就這么簡單！是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當之無愧的“簡單的難題”��！
難題優(yōu)秀作文6
從小到大，每個人都會遇到難題。我的難題就是——書寫潦草。媽媽總是跟我說要迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難。
這天，老師在課堂上宣布了一件重要的事，那就是——每天都要練字。我突然感覺一把刀用力地插進我的心窩，我不由得想：老天啊，快救救我吧！練字對于我來說比死還要疼痛，怎么辦……
回到家中，我拿出老師布置的《一手好字》，我感覺整個人都要不好了�？墒牵瑳]辦法，我是個不習(xí)慣欠交作業(yè)的學(xué)生，只好從書包里拿出沉重的`鋼筆，翻開第一頁，開始描紅。寫著寫著，我好像想到了什么：老師的要求是一看，二觀，三迎。我好像沒做一，直接跳到二了。而且描紅時要滿而不溢，描完一個寫一個。不行，要按照老師的要求做，我可不想重寫。過去十五分鐘，二十分鐘……終于描完了。
我不由自主地說道：“我真是個天才，寫出來的字居然如此好看！”
第二天，我把《一手好字》交給組長時，從腦子里蹦出了一個想法：我第一次寫，都可以寫得如此好看，一定能拿“優(yōu)”的，然后拿出來當規(guī)范字，“哈哈哈……”我樂得笑出了聲音。
果然不出我所料，老師給我的作業(yè)評了“優(yōu)”，還讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。
從那以后，我愛上了練字。
難題優(yōu)秀作文7
在我五年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，遇到了不少難題：上課聽講注意力不集中、做小動作但最讓我刻骨銘心的一個難題，就是英語說不標準。
記得小學(xué)三年級時，剛開了英語課。一開始，我還很興奮，心里就像有頭小鹿在嘭嘭亂撞，站得筆直，等待英語課的到來。
可是，等老師做了自我介紹，開始上課時，我才知道，根本不是那么回事。老師教我們讀“apple”這個單詞時，其他同學(xué)都很流利地讀過了，唯獨輪到我時，我漲紅了臉，吞吞吐吐地讀道“哎撲”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，老師氣得直跺腳。英語考試時，因為上課講的`內(nèi)容全沒聽懂，所以試卷上很“榮幸”地被老師打上了“大紅燈籠”。為此，我的英語組長像一頭發(fā)了怒的水牛，鼻孔里冒著氣，從河里吸了一大盆水，將“水”（口水）噴在了我的臉上；我則像一只快要被貓捉住的老鼠，恨不得鉆進地里。此時的我憤怒無奈！
為了不再受老師的怒氣和同學(xué)的怨氣，我下決心要“放下屠刀，立地成佛”。從此，我每天都花很多時間來練習(xí)英語，可是一點兒用也沒有，甚至跟標準讀音相差了很多。但我仍然不灰心，經(jīng)常上網(wǎng)查尋或問爸爸媽媽、老師同學(xué)。終于，功夫不負有心人，我的英語成績終于有了好轉(zhuǎn)。這使我明白了：做一件事情，哪怕再困難，只要堅持不懈，持之以恒，就會取得成功。
難題優(yōu)秀作文8
有人說：“難題并不可怕，可怕的是你沒有信心、決心去戰(zhàn)勝難題�！被剡^頭來想想前幾年發(fā)生的一件事，我覺得這句話還真有點道理。
那是在臨近期末考試的時候，我們每天的作業(yè)量越來越大，每天都有一堆試卷要做，簡直可以用小山來形容！我每天晚上寫作業(yè)都要寫到九、十點鐘，而且字也寫得越來越差。爸爸見我這種情況，也拿我沒有辦法，因為作業(yè)實在太多了。在周末，除了一整天的補習(xí)班，還要寫一天的作業(yè)，爸爸想帶我出去活動一下筋骨也沒空。于是我產(chǎn)生了一個念頭：將寫作業(yè)的速度提升、提升、再提升！并且在課余時間去盡量地寫作業(yè)，以保證在家里的休息時間。
第二天，我開始行動起來。過了一星期，我的.寫字速度提升得很快，已經(jīng)是原來的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點鐘之前寫完作業(yè)！功夫不負有心人，兩個星期過去了，我真的在晚上八點之前完成了所有作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業(yè)都能在八點鐘前完成了。
通過寫作業(yè)這件事，我克服了寫字慢的難題，我終于成功了！
難題優(yōu)秀作文9
我，是一個“喜新厭舊”的人，可就因為這，才給我的生活帶來了許多麻煩。
有一次，我看見爸爸從公司帶回來很多吃的，就禁不住誘惑，找了一個好機會，偷吃了一點，啊，真好吃！我心里不禁贊嘆到。又過了幾天我見爸爸又帶回來一些吃的，我就又偷吃了一些，結(jié)果，我就不再想爸爸第一次帶回來的吃的.，過了一些日子后，媽媽大掃除，把那些吃的搜出來了，但是，已經(jīng)過期，不能吃了。
還有一次，我看見商店里賣了很多好看的小本子，就叫媽媽幫我買了一個，過了幾天，我又看見商店里換了一種樣式的本子，還比以前的漂亮，我又叫媽媽給我買了一個，又過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子，所以，我又叫媽媽幫我買了一個……就這樣下去，我的本子越來越多，差不多要放滿了書櫥，還有很多也用不上，媽媽見了，說：“你看看，買這么多本子又有什么用，還占地方，真是浪費！”我聽了，什么也沒說，只是慚愧地低下了頭。
同學(xué)們，你們能幫我想想辦法，解決掉這個難題嗎？
難題優(yōu)秀作文10
寒假，老師布置了一項作業(yè)——自己動手做花燈。開學(xué)前幾天，我和媽媽開始動手做起了花燈。
首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時�？吹搅藡寢屩形缳I來的蛋糕。它的盒子是一個粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開口封住。這個盒子方方正正的。令人感覺很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的.兩個面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個花燈模型就做成了。
接著花燈還需要一根提著的棍子�？墒且ツ睦镎疫@種棍子呢？突然，我靈機一動，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。
雖然在做花燈的過程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個道理，天下無難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。
難題優(yōu)秀作文11
深夜，我依舊在挑燈夜讀，不知不覺自己竟剪起了指甲�！爸ā币宦曢T開了，媽媽進來了。聽著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音，她怒目圓瞪，竟伸手打了我，我們吵了一架。這之后，我知道，我們之間豎起了一面高高的墻，墻上有密碼，那是我無法解開的難題
第二天中午，我毫不情愿地回家。風(fēng)很大，一路上，眼里進了六七顆沙子，那是多么令人厭煩。我沒好氣地敲著門，可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的表情，看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和，我顯得很不適應(yīng)。便快步走到飯桌旁，提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說：“做飯的人最開心的就是吃飯的人說她做的飯好吃�！笨晌抑皇窃趦�(nèi)心默念著，說不出口。我知道，媽媽早已把那密碼輸對了一半。那一半就是我的題了。
趁媽媽不在家，看著臟亂的家——各種充電線雜亂地堆著，茶幾上的零食袋雜亂的散著，沙發(fā)上的.靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了，可想起媽媽慈祥的目光，那噴香的飯菜，我下定決心，等媽媽回來之后一定要讓她有一個豁然開朗的視角。我彎下腰，用努力的干活兒，穿梭于各個屋之間，不知不覺已大汗淋漓。這時我的腰已直不起來。脖頸已經(jīng)僵硬的動彈不得�？晌抑�，我已經(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳，將那堵高墻，徹底擊塌。
難題之所以難，只是因為我們沒有去主動解決。只要我們主動了，難題自然迎刃而解。
難題優(yōu)秀作文12
數(shù)學(xué)是一門無比奇妙的學(xué)科，它雖然復(fù)雜繁瑣，但卻把圖形和數(shù)字完美地結(jié)合，讓人陶醉其中。而其中的難題便是我們思維的體操，是讓我們到達成功彼岸的小舟。
今天的數(shù)學(xué)課上，老師為我們講解數(shù)學(xué)書第28頁上的思考題。這道題粗略一看是讓人有點丈二的和尚摸不著頭腦，但深入想一想，抓住細節(jié)找到突破點，解題的思路就會呈現(xiàn)出來了。我們知道了圓鋼的底面半徑，后面又寫了圓鋼拉出水面8cm，水面就下降了4cm，那么我們馬上就能想到拉出的體積就等于水面下降的體積，那么就可以求出水面下降的體積再除以高4cm，就可以求出水池的底面積。前面說放入圓鋼后水面上升了9cm，那么上升的體積就是圓鋼的.體積，用底面積乘9就能解答了。同學(xué)們都能這樣解答，老師也很高興。但也有同學(xué)有其他的辦法。有位同學(xué)想在這道題里圓鋼每拉出2cm，水面便下降1cm，我把他的話用數(shù)學(xué)的表達方式概括就是圓鋼移動距離：水面移動距離=2：1。那么水面上升9cm，就代表了這跟圓柱下降了18cm，高也就是18cm，那么就用底面積乘高就可以直接算出圓鋼的體積了。老師聽了我們的回答之后，都說我們太了不起了。
數(shù)學(xué)中的難題雖然很難，但只要我們能聯(lián)系起學(xué)過的知識解答他們，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的其樂無窮。
難題優(yōu)秀作文13
小說《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章，它向我們講述了保蘿和他的父親對龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實和韌性是取勝的法寶。
誠然，鳥龜?shù)南忍觳蛔闶强陀^存在的.，而且烏龜取勝與兔子中途睡覺有很大關(guān)系，但是如果烏龜不路路實實、憑普韌性一步一步地向前爬，那么兔子睡的時間再長，勝利的桂冠也不為烏龜獲得�？梢姡�，沒有鳥龜那種玲實精神和韌性是不行的。
事實上，也有許多“先天不足，，者憑粉玲實和韌性，在人生的競技場上獲得了成功。鄧亞萍，這個在巴塞蘿那奧運會上兩金在千的運動員，甘獲得過無數(shù)次珠榮。誰會相信，這是一個身材接小——只有1.50來高的人的戰(zhàn)績!她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比，舟體條件雖然差得多，但她正是金路實和韌性，每天在臺前扣殺上萬次，腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀，錄終練出了迅雷不及掩耳之勢的凌厲扣殺，擊效了所有的付手，為祖國爭得了榮番。
我們正處在一個竟爭的時代，稿不留神就會被淘汰，特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚烏龜精神，以玲玲實實和堅持不懈的努力、去學(xué)習(xí)、去工作、去創(chuàng)造美好的未來，去奪取一個又一個的勝利。
難題優(yōu)秀作文14
難題，誰都遇到過，比如說數(shù)學(xué)有道題不會做作文寫不出來等等，我今天要說的難題可大不一樣，因為這是一個道德難題。
這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學(xué)一起走出校門。由于要買一些科學(xué)課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個道德難題困住了。經(jīng)過一番思想斗爭，我還是覺得應(yīng)該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時候掉的，才剛走，去前面看看，應(yīng)該可以追到。”最后，阿姨又補充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”
聽了阿姨的話，我和同學(xué)立刻向前跑去。終于，我們在服務(wù)長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的'。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。
回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當于有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。
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