校之園景作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校之園景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校之園景作文1

　　園林，莫過于蘇州園林最美；高原，莫過于青藏高原粗獷；河流，莫過于烏鎮(zhèn)徑流最柔；廣場，莫過于我校的書韻悠長。

　　學校的廣場我習慣于叫它博樂廣場。別人都認為教室才是書香氣最為濃厚的地方，而我恰恰相反，我認為廣場才是書香氣濃厚的地方。同學們在景中學，在學中樂，故有博樂之說。

　　再把視野放到廣場中心，半圓的一排圍座，背后種著紫藤蘿，初具宗璞所言的瀑布式樣。紫藤蘿掛在圍座的上面，為學子們創(chuàng)造出一片讀書的林蔭之地。

　　圍座的南面的圓形小廣場的四個角上都種著鐵樹的中心廣場，周圍有一些四季常青的苗木，那些代表著學校永不言敗的意志。圓形小廣場上還有一些椅子，也是供我們學習和休息的。

　　中心還有一個用瓷磚圍成的圓形，中間有一個個小三角形組成，每個小三角形圍成一個大三角形，共有四個大三角形。在三角形的頂角上有兩棵金桂和兩棵銀桂。圍成的圓形層層相抱，有著團結(jié)和諧、統(tǒng)一的意義。

　　再向北有一塊長方形的地，鋪著一些高低不一、凹凸不平的石頭。還有一片樹苗，圍著一個底座，底座上方或許會矗立著我校的`某位大師的作品。再向左，有一個小池塘，柳樹遮掩著，有點兒古代女子的典雅含蓄之美。池塘后面還有一片參差不齊的紫竹，寓意著節(jié)節(jié)向上。

　　廣場在我校建筑群的中軸線上，屬于核心部位，所有建筑物圍繞著它。

　　我們就如星星一般，點綴著校園的星空。

校之園景作文2

　　“一年之計在于春”，今年，春姑娘又再一次前來報到。她喚醒了沉睡了一冬的小花、小草，抽出了綠葉，驅(qū)走了寒冷。今天，在春姑娘的陪伴下，我們一起相約百捷公園。

　　五顏六色的春景讓人忍不住想要朗誦一首，和著生機盎然的園景，一邊朗誦，一邊體會，真是別有一番韻味。

　　雖然景色美麗，但是真正吸引我的.是“撕名牌”這個活動。我們先分好組，隨著老師一聲令下，大家都瘋了似的朝著對方撲過來，我是一個熱愛和平的人，我寧愿不要老師那撕得最多的獎勵，也不去攻擊別人。然而，事實卻讓我不得不攻擊別人，這是一個殘酷的游戲，你不撕別人，自己就會被撕。雖然殘酷，但是我們玩得十分開心。

　　這時，一個同學像惡狼看見獵物一樣朝我撲來，我側(cè)身一閃，差一點兒就被他撕了。我撒腿就跑，他在后面緊追不舍，就這樣你追我趕，跑了大半個操場，最后，他放棄了我這個獵物又去撕其他獵物。我們隊是一群不懂策略的人，只有被撕的份兒，我看別隊的人懂得幾個人包抄一個人，我們隊就被撕了好幾個人，與他們形成了3：5的人數(shù)比，很顯然，包抄不行了。他們開始包抄我了，我滿操場地跑，不久我的腿就像灌了鉛似的慢了下來，而他們好像有使不完的力氣，一個不注意，我就被撕了。很快，游戲就結(jié)束了，雖然我們隊輸了，但是大家都很開心。

　　在這三月的百捷公園里，春景是多么美麗、游戲是多么有趣！小伙伴們歡聲笑語，相約著下次的相會。我想，這大概就是人們喜愛春天的原因吧！

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