想想別人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的想想別人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想想別人作文1

　　家里的新房裝修好不久，爸爸就盤算著什么時候搬家。姥姥聽后，堅決地說：＂要搬你們搬，我哪兒也不去。＂沒辦法，爸爸只好依了姥姥。

　　住進新房幾天后，爸爸就惦記起了一個人住在鄉(xiāng)下的姥姥。還不由擔(dān)憂的對我們說：＂也不知道她一個人住的好不好？天冷了，又沒有加衣服？＂最后實在放心不下，就派我去說服姥姥。我好說歹說，終于說服了姥姥。可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，姥姥并沒有我想象的那樣開心。爸媽給姥姥買衣服，姥姥不是說顏色太艷穿不出去，就是嫌尺碼買大了。我看姥姥成天悶在家里，就勸她出去散散步，姥姥也只是嘆著氣搖頭。

　　有一天，我補課回家后，看見姥姥一個人依在窗前，眼神飄忽著看著遠方。于是乎就向姥姥提議一起出去散散步，姥姥還是一如既往地搖頭。在我放書包的.時候，風(fēng)兒把姥姥的話吹進了我的耳朵的：＂像這個時候如果在鄉(xiāng)下，他們應(yīng)該都在村口聊天了吧……＂我似乎明白了什么。晚上，我鉆進姥姥房里，想問個究竟。一開始，姥姥還不承認她是想回鄉(xiāng)下了，還一個勁的對我說：＂你想多了，我在這住的可舒服了。＂可經(jīng)不住我的軟磨硬泡，姥姥這才道出了自己的想法，她說：＂我知道你們孝順，想讓我享福，可我在這兒，你們都忙，平時連個說話的人都沒有，我是真的想回鄉(xiāng)下。＂

　　后來，我把姥姥的話告訴了爸爸媽媽，他們聽了后也同意把姥姥先送回鄉(xiāng)下。一個星期后，我們?nèi)タ蠢牙训臅r候，她正跟村里的老人笑著閑聊，姥姥的笑容，是那樣的開心，那樣的滿足。如果一開始，我們也站在姥姥的角度上，替姥姥想想，做出合適的選擇，不早就是這種景象了嗎？

　　所以朋友，在你決定做一件事之前，想想別人，做出合適的選擇。

想想別人作文2

　　想想別人，其實是一種美德。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，牛毛一般密，絲線一般細，天空陰沉沉的。使人感到一種莫名的壓抑。風(fēng)起，裹著雨滴，刮向了學(xué)校的走廊。空氣是涼涼的，再夾雜著雨水，更增添了絲絲寒意。

　　下課鈴打響，教室里的'孩子便全部涌了出來，走廊上熱鬧了起來。

　　“哇，下雨嘍，下雨嘍！”孩子們笑著，叫著。幾個頑皮的男孩子看著外面被水潤濕的土地，心中有了一個絕妙的主意。他們不約而同地沖向土地，歡呼著，大笑著，跳躍著，放肆地在泥土中踩來踩去，追來追去。雨落在他們的頭上、肩上、腿上，鞋上沾滿了泥土。幾分鐘過去了，他們依舊樂此不疲，踩來踩去，追來追去，好不快樂！

　　又有幾個男生看見了，也快樂地加入了踩泥的隊伍，嬉笑打鬧。

　　“丁零零！”清脆響亮的上課鈴提醒他們玩過頭了，他們戀戀不舍地回了各自的班。

　　潔白的走廊地面留下了一串又一串臟兮兮的腳印，看上去就使人心中不快。

　　這時，一位清潔工奶奶滿頭大汗地趕來，她個子矮小，背微微地弓著，手中抓著一個大拖把，動作顯得很吃力。

　　“唉，這幫熊孩子，剛拖完前面一條走廊，這后面一條又臟了�！彼�小聲嘟囔著。

　　一個一個腳印，在她的努力下終于沒了蹤影，她的臉上露出了一點點喜悅，不過又立馬轉(zhuǎn)為了埋怨的神色：“馬上一下課，又要來拖一遍了�！闭f罷，拎著拖把，向另一條走廊走去，完成她循環(huán)往復(fù)數(shù)十遍的任務(wù)。

　　果然，又一節(jié)下課，孩子們又將它恢復(fù)成了不堪入目的狀態(tài)。

　　雨依舊下著，空氣極潮濕，清潔工一次又一次弓著背，拖著大拖把……

　　想想別人，其實是一種美德。

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