【推薦】成長話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的成長話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長話題作文1

　　泥土里，成長大片彩色故事

　　泥土的被褥好蓬松、好溫暖。我把種子撤進(jìn)了泥土里，種下我的喜歡，種下我五彩繽紛的夢(mèng)幻。

　　種子，睡吧睡吧！做一個(gè)香香甜甜的夢(mèng)！我的祝福，我的希冀，日日夜夜，和你們相伴。

　　種子，卻不喜歡總是做夢(mèng)呢！

　　種子，更向往生命的燦爛！

　　早晨，種子醒來了。泥土中，伸展出嫩嫩的芽瓣，好像張開著的耳朵，貼近地面，它聽見什么了嗎？

　　它一定是聽見太陽的聲音了，那是很溫暖、很親切的呼喚；

　　它一定是聽見大樹根須汲取的聲音了，那是很深沉的叮嚀；

　　它一定是聽見小鳥的聲音了，那是很純情的嗚叫；

　　它一定是聽見溪澗的潺潺了，那是很明凈的滋潤……

　　呵，泥土里，每天每天，都成長著大片大片彩色的故事，所有的春天，所有的夏天，只要留神，總會(huì)讀到它們某些生動(dòng)的片段。

　　你看，我種下的`向日葵，正在模擬太陽的形象呢！哦，多么好。我種下了一棵棵茁壯的太陽！

　　你看，我栽下的小白楊，也在仿照青松的挺勁呢！哦，多么好，我栽下了一棵棵巍峨的脊梁！

　　你看，我種下的無名花、無名草，引來了花蝴蝶和小蜜蜂。哦，多么好，我種下了一片片香甜的希望！

　　哦哦！多好多好！泥土里，正在成長著大片大片彩色的故事…

　　哦！讓我們預(yù)約：春風(fēng)再綠時(shí)，我們一起播種故事去……

成長話題作文2

　　當(dāng)造物主在冥冥之中將我塑造為人的時(shí)候，當(dāng)我欣欣然張開雙眼尋覓整個(gè)世界的時(shí)候，我誕生了，那個(gè)家有你。有一句話是這樣說的：兄弟姐妹原本是天上的雪花，到了地上，結(jié)成冰化成水，就再也分不開了。

　　8歲那年，媽媽離開了我們，從那一刻起，就注定我這一生與你脫不了關(guān)系；更像是上天故意導(dǎo)演的一場(chǎng)戲，把我們真的牽在了一起。

　　從那以后，我簡直就變成另外一個(gè)人，內(nèi)向，不喜愛說話，再也不和爸爸溝通，怕他不再像從前那樣愛我，總是有滿肚子的心事卻沒處訴說。晚上睡覺時(shí)，被窩是冰的，新是冷的。終于有一天，我離開了那里，鉆進(jìn)了一個(gè)暖暖的被窩，被一雙細(xì)小卻很有力量的手緊緊抱住，讓我感覺了無比的溫暖與無比的踏實(shí)，有時(shí)候朦朧中感覺她撫摸我的'小手、小腳，白白的、嫩嫩的，摸摸、親親。在她的愛的撫摸中，我開始長大。她整夜的守護(hù)著我，盡管我已酣然入睡。于是，她靜靜地傾聽我的呼吸，萬籟俱靜的夜里，她靜靜地等待著春天，等待著花開的聲音。

　　因?yàn)橛心�，我不再害怕黑夜中那慘白的月光。

　　因?yàn)橛心�，我變回從前那個(gè)開朗，活潑的孩子。

　　因?yàn)橛心�，我�?huì)永遠(yuǎn)的充滿自信，勇敢地向前走。

　　如果是你，我就愿意敞開心扉；如果是你，我就愿意打開心門，雖然還是沒有完全開啟，我已經(jīng)找到了那把鑰匙。

成長話題作文3

　　嗚嗚嗚…我一路哭著跑回了家,姑姑正好在家,看見我哭著回家連忙問:“這是出什么事情了?”我哭著告訴姑姑說：“我剛才在樓下和小伙伴們一起玩捉迷藏的時(shí)候不小心手心上扎進(jìn)了一根木刺,好痛啊,嗚嗚…” 我邊說邊哭,很是傷。這時(shí)姑姑一邊勸慰我,一邊拿起我的小手查看狀況，還說只要把刺挑出來就好了。

　　可是當(dāng)姑姑拿出了縫衣針要幫我挑刺的時(shí)候,我又害怕地大哭起來。就在這時(shí)爺爺奶奶也一起過來幫忙,姑姑告訴我說一定要把刺挑出來,否則會(huì)留在手心中感染的。然后一邊把針遞給了奶奶消毒,一邊給我講起了小故事:”每個(gè)小孩子在小的`時(shí)候都會(huì)被刺扎過,我和你爸爸在小的時(shí)候也被刺扎過的,只要爺爺奶奶拿針挑出來就沒有關(guān)系啦”。告訴我在碰到挫折困難的時(shí)候要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

　　這時(shí)奶奶戴上了老花鏡很快地就幫我把刺挑出來啦。雖然小小的傷口上還是有些痛,但比刺扎在里面的痛好了很多。我連忙謝謝奶奶也謝謝姑姑告訴我成長過程中的小故事，我擦干了淚水，相信自己一定會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的。

成長話題作文4

　　成長,像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的.生命程中掀起一朵朵浪花。成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊!我的成長，如歌如詩，如夢(mèng)如幻。

　　記得我四歲那年,我像往常一樣快樂,無聊的時(shí)侯就看看書，可是看完書后還是覺得很無聊。這時(shí)，我看見外婆在做家務(wù),我心想:要不我去幫外婆做家務(wù)吧!對(duì)!就這么辦!隨后，我跑向外婆。

　　到了外婆身邊,我說:"外婆您辛苦了，我要幫忙做家務(wù)!外婆看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭說:"好!好!你去晾衣服吧！”說音剛落,我就高高興興地拿起衣服去陽臺(tái)晾了。

　　可是因?yàn)槲覀�(gè)子太矮,拿不到衣架,我想：該怎么辦？該怎么辦？哦！對(duì)了，我可以站在椅子上！隨后，我搬來一把椅子，站在椅子上，慢慢夠到了衣架，我把衣服抖了抖，仔細(xì)地套在衣架上，一件一件晾曬，終于晾好了衣服，還獲得了家人的贊美。那一刻，我覺得自己長大了，我會(huì)幫忙做家務(wù)了!

　　我現(xiàn)在雖然還小，但我會(huì)努力長大，為家人做更多力所能及的事！加油，柳澤瑞！

成長話題作文5

　　“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荒繕�(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！边@是汪國真寫的兩句話。這兩句話我特別喜歡，尤其是第一句。我不記得從哪里看到過。成長里也是會(huì)有磨難，有挫折的。沒有誰的成長是一路順風(fēng)的。

　　最好的東西從來都不是獨(dú)來的，它伴了所有東西同來。成長也是一樣。

　　我喜歡在周日騎車，看看風(fēng)景呼吸呼吸空氣。那天我還是像以前一樣，騎著單車，騎到一個(gè)十字路口。看見了一對(duì)母子坐在小商店前的`長椅上。我自然也累了，停下了單車。坐在了那個(gè)長椅上。聽見那個(gè)母親在給它兒子講故事。我的思緒也跟著那個(gè)母親，走到了那個(gè)故事里。

　　以前，有一家三口快樂的去爬山，走到纜車旁，上了纜車，忽然聽到一聲巨響，纜車掉了下去。正如韓紅的一句歌詞：“我聽到一聲巨響，震徹山谷”在這么危機(jī)的時(shí)刻那對(duì)父母并不是自保，而是和對(duì)方一起抱住他們那小小的兒子。一聲巨響……只聽見一個(gè)小孩在哭，沒有別的聲音。

　　我哭了，這對(duì)父母的愛比天還大。世界上最大的東西就是心。

　　那個(gè)母親不說了，而是牽著兒子的手，過馬路。突然前面來了一輛大卡車，那個(gè)小孩拼命的往回拉，安全了。

　　那個(gè)孩子說：“慢慢，以后我來保護(hù)你，你就是我的孩子，好不好？”

　　母親依然牽著兒子，那一刻，我突然覺得好溫馨。

　　那一刻，我也終于覺得我長大了。人們總是在不經(jīng)意間長大。

成長話題作文6

　　每個(gè)人都有自己的成長旅程，我也不列外，每個(gè)人都擁有不同的成長旅程，因?yàn)榄h(huán)境可以塑造人，所以在不同環(huán)境成長的人，脾氣、性格都會(huì)令人捉摸不透。

　　我從一個(gè)無知的小孩子，長大成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘時(shí)，我便會(huì)回首望望自己曾經(jīng)走來的路是多么漫長，仿佛這一點(diǎn)成為我一生中的豐功偉績之一了，讓我倍感自豪。

　　“回首當(dāng)初，仰望未來”，這句話不就是我看待一生的寫照嗎？

　　我回首當(dāng)初，讓我記起了一件記憶憂心的事情。當(dāng)時(shí)正是我要上小學(xué)的時(shí)候，第一次跨進(jìn)小學(xué)門，第一次成為小學(xué)生，心里激動(dòng)的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身后，還時(shí)不時(shí)的探著頭，像是一只警惕的小兔子，每個(gè)人都投來異樣的眼光，見到老師我還有點(diǎn)害羞，不敢正視著老師，人心惶惶的，緊張極了。不過隨著年齡的增長，與老師相處的時(shí)間長了，關(guān)系也就自然密切起來。與現(xiàn)在相比的我，那時(shí)是不是天真的多啊！

　　仰望未來，是每個(gè)人對(duì)未來的人生打好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備，人有了對(duì)未來的欲望，便會(huì)隨著欲望上的`思想而來創(chuàng)造未來，迎接美好的明天，仰望更好的未來，對(duì)于未來要有信心，相信自己是最好的。

　　我的人生旅程，一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)意蘊(yùn)深長的道理，每一段路程都會(huì)有精彩，讓你沉醉在人生之中。

成長話題作文7

　　還記得，小時(shí)候，我每天傻乎乎地過著日子；沒有一點(diǎn)向往。

　　到了上幼兒園時(shí)，我慢慢地懂事了，我期待著成為幼兒園主持，每當(dāng)廣播里響起我清脆的聲音時(shí)，我的心中騰起一種興奮和自豪。

　　隨著我一天天地長大，我學(xué)會(huì)識(shí)字了，當(dāng)我在一個(gè)字母一個(gè)字母地拼讀時(shí)，我慢慢地會(huì)寫它們了，我認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫地寫著方頭大腦的漢字，寫完了，捧起來看看，心里有一種說不出來的滿足。

　　在一晦一明中，時(shí)間悄悄地流逝了，我讀四年級(jí)了，胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，手臂上帶著大隊(duì)委的徽章，多神氣，我喜歡每天忙忙碌碌，當(dāng)然成為紅領(lǐng)巾崗哨時(shí)，心里更是自豪極了！我發(fā)現(xiàn)有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時(shí)，我會(huì)挺威嚴(yán)地拍拍那個(gè)大同學(xué)的肩膀，示意他不能以強(qiáng)凌弱，那個(gè)同學(xué)立馬慚愧地低下了頭。在家里，金燦燦的獎(jiǎng)狀貼滿了一面墻，客人來了總會(huì)在這面墻前駐足觀望，我心里更是美滋滋的。

　　把以前的我比作被擋在烏云后的.陽光，一點(diǎn)兒也不夸張；可現(xiàn)在的我就像是急切地想從白云后探出自己微笑著的臉蛋。

　　成長的過程中會(huì)有膽怯，克服膽怯，才會(huì)體驗(yàn)其中的樂趣！

成長話題作文8

　　輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。

　　我曾感受過成長，它無非是一種多重變化的事物。

　　有些人是在自由中成長的，追逐打鬧，尋找大自然的美麗，像一只小鳥在尋找只屬于它的天空;有些人是在學(xué)習(xí)中成長的。奮發(fā)圖強(qiáng)，尋找知識(shí)的大門，像一條小魚在尋找只屬于它的海洋；有些人是在善良中成長的，扶危濟(jì)困，尋找需要幫助的人，像一只和平鴿在尋找只屬于它的和平。

　　我知道，成長會(huì)遇到考驗(yàn)，我也知道，成長中的考驗(yàn)不止是幾道小小的坎坷。

　　正所謂，跌倒就爬起來。成長，是需要愛護(hù)的，成長，不僅僅是靠自己，還需要很多人的幫助。從幼稚到成熟，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)，成長中的每一分，每一秒，都會(huì)深深刻在我們的心里。

　　成長中有快樂、又滿足、也有挫折。遇到快樂時(shí)，會(huì)變的開心；遇到滿足時(shí)，會(huì)變的'幸福；遇到挫折時(shí)，會(huì)變的難過。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人來說，是不同的，成長也不可能相同。猶如音樂，有的人能演奏出美妙的樂章，而有的人卻不能，這，就是成長。

　　輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。

成長話題作文9

　　我們從小到大經(jīng)歷了無數(shù)事情，這些事情一步步在促進(jìn)我們的成長。有學(xué)習(xí)的.成長，能力上的成長，心靈上的成長等。今天，我就來講講我成長的事。

　　之前，我很喜歡水，喜歡在水中玩耍，后來看見，游泳池上有大人在游泳，我覺得非遞有趣。便纏著媽媽給我報(bào)游泳班。終于，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，答應(yīng)給我報(bào)了游泳班。

　　第一節(jié)課開始了，我換好了衣服，便迫不及待地拉著媽媽去泳池。教練先帶我們做了熱身，然后，我們下了水。

　　教練說：“今天先學(xué)在水下憋憋氣�！敝灰娊叹毶钗�了一口氣，便把頭埋進(jìn)水中，吐氣，水面出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)泡泡。好玩極了，我也迫不及待地把頭埋進(jìn)水里，正準(zhǔn)備抬頭。突然，不知道被什么東西絆了一下，頭又沉下去了。我想喊出來，可反被嗆了一大口水，幸虧被媽媽拉了出來。我可難受了，鼻子火辣辣的，頭又脹又暈，我生氣了，大聲說道：“我不學(xué)!這么難受!”這時(shí)，媽媽心平氣和地說:“果果，這怎么行呢？做事不能半途而廢，應(yīng)該知難而進(jìn)��！等你成功了，你就會(huì)成長了，會(huì)為此覺得自豪!”這句話一直回響在我腦海里，我知道我應(yīng)該堅(jiān)持下去。終于，我不僅學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　看，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是成長，我相信我一定會(huì)更好地成長。

成長話題作文10

　　莎士比亞說過：“書是世界的養(yǎng)料。”對(duì)我來說，書給我?guī)�來源源不斷的智慧，但同時(shí)，它們也耽誤了許多事情。

　　我記得有一次我媽媽出去，家里沒人做飯，我能怎么辦？我媽媽想讓我做飯。她在便條上寫下烹調(diào)的方法，并告訴我?guī)拙湓捄缶统鋈�。那時(shí)，我正津津有味地嚼著一本書。聽到媽媽這么說，我只好不情愿地放下書，拿著便條做飯。幾分鐘后，我把洗好的米飯放進(jìn)電飯煲，把蔬菜放進(jìn)高壓鍋加熱，然后我回到房間繼續(xù)看書。10分鐘，20分鐘，30分鐘…時(shí)光飛逝。現(xiàn)在是五點(diǎn)半。我媽媽該回家了。我放下書，轉(zhuǎn)過身去，看見媽媽在我身后�！卑�！“我太害怕了，直到半個(gè)聲音我才恢復(fù)過來�？粗鴭寢尩腵臉，我突然想到了一些事情。我跑進(jìn)廚房。果然，食物被燒焦了。電飯鍋一打開，米飯還是生的�！薄澳闾�粗心了，”媽媽生氣地喊道。我低下頭喃喃地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！卑�！生米煮不熟�，F(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了。最后，我們只能做方便面。事實(shí)上，這本書的精彩內(nèi)容不能怪我。

　　讀書是打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙。我喜歡讀書，雖然我錯(cuò)過了一些東西！

成長話題作文11

　　讀書伴我成長

　　讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂和輕松！是啊！書籍無時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”！

　　兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土�！钡脑姼杪曋虚L大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

　　而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法！讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人``````我開始愛上讀書啦！

　　讀書后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的`旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無私``````

　　"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！

成長話題作文12

　　當(dāng)我聽說南京市成功申辦青奧會(huì)時(shí)，作為20xx年青奧會(huì)的主人，我感到無比激動(dòng)。 青奧會(huì)是一項(xiàng)大型的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是專為青少年設(shè)計(jì)的，為了讓運(yùn)動(dòng)融入到青少年的生活中去。

　　20xx年在南京舉辦的青奧會(huì)將受到全世界人的關(guān)注。 聽到這個(gè)振奮人心的消息，我作為南京的一名小學(xué)生，要趕快行動(dòng)起來，和青奧共成長，從身邊的小事做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守課堂常規(guī)，熱愛集體，努力學(xué)習(xí)，愛護(hù)公物，有垃圾不亂扔，見到廢紙要撿起，愛護(hù)花草和樹木，文明禮貌從我做起。這些雖然都是微不足道的小事情，但是只要人人都加入其中，我相信，在我們的不懈努力下，天會(huì)更藍(lán)，河會(huì)更清，草會(huì)更綠，花會(huì)更紅。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。

　　南京，它有著豐富的'文化景觀，它有著悠久的歷史文明。南京是我國著名的“六朝古都”。更重要的是，南京人民一定會(huì)用無限的熱情，時(shí)刻歡迎著各國朋友及嘉賓的光臨! 迎青奧，講文明、樹新風(fēng)，讓我們從小事做起，從身邊做起，分享青春，共筑未來，我與青奧同成長！

成長話題作文13

　　人在不斷成長，從身高、體重、相貌上改變，但變化最后的當(dāng)然是心智。從不懂事到董事，從無知變得成熟。

　　目前中考將近的我，所謂的緊張感沒有任何的異常，仍然處于穩(wěn)定狀態(tài)。從今天起剩下82天了，單單吧數(shù)字放出來有些許的不安，傷感。中考、高考，我們?cè)诔砷L！

　　相遇，相知，相離，這是步入學(xué)校，離開學(xué)校的全程圖。與不同的人相遇，老師，同學(xué)既而成為朋友。最后，終將走出這所學(xué)校。感謝校園生活給予我們?nèi)松�中的一大片段增添色彩。朋友、老師，我們�(cè)诔砷L！

　　出生，一個(gè)包含了許多期待的詞，也是希望。小嬰兒，稚嫩的皮膚，是新生命的象征。兒童，無邪的笑容，是童年的象征。學(xué)生，荊棘的校園生活，是成長的象征。不煩惱到煩惱，這全部都是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L！

　　或許，在將來某一天，你在成長的路上，迷了路，請(qǐng)不要慌張，回過頭看看，一路的腳印，那是成長的足跡。雖然不明白成長的`含義，不過沒關(guān)系，只有不斷的前進(jìn)才能感悟到其中的意義。

　　成長史生命中的最大個(gè)片段，0~20歲，30~40歲，年齡的差異，顯著地看出了成長的痕跡。上課中你，上班中的你，蹲在家中的你，為自己努力成長了嗎？

成長話題作文14

　　一年前，我們踏著青春的步伐，跨進(jìn)了初中的大門。從那時(shí)起，我們開始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生，怎樣做一名出色的中學(xué)生。

　　一次無私的援助，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏；一句校訓(xùn)，讓我們?cè)谥袑W(xué)之路上不斷成長。

　　團(tuán)結(jié)是進(jìn)取的保障，是力量的象征，是學(xué)校的生命。只有真誠合作、多方協(xié)作，才能凝聚，萬眾一心，辦好學(xué)校。在這一校訓(xùn)的指引下，我們每個(gè)班集體都形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長的氛圍。

　　進(jìn)取是一種昂揚(yáng)的斗志，是一種圖強(qiáng)的精神。學(xué)生、教師、學(xué)校都要有時(shí)代的緊迫感和發(fā)展的.危機(jī)感，要以飽滿的進(jìn)取精神，銳意開拓，不斷進(jìn)取，為縣中學(xué)寫下一頁又一頁華章。 求實(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。求實(shí)就是求是、求真，是踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。吾愛吾師，吾更愛真理。不唯書，不唯上，但唯實(shí)，更唯真。

　　創(chuàng)新是開拓的意識(shí)，是發(fā)展的動(dòng)力。不因循守舊，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，不滿足現(xiàn)狀。是開創(chuàng)新局面旗幟。

　　身為縣中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記縣中學(xué)的校訓(xùn)，它猶如一只號(hào)角，對(duì)內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì)，對(duì)外展示學(xué)校形象，校訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵(lì)我們奮勇向前，讓我們一起努力吧！

成長話題作文15

　　校訓(xùn)是什么？校訓(xùn)就是我們應(yīng)該遵守的東西，不是要，是必須遵守。

　　踏進(jìn)校園的第一年，校訓(xùn)就已爛熟于心了。平實(shí)而卓越，簡練又上口的五個(gè)字，再好記不過了。我想，同學(xué)們對(duì)于校訓(xùn)更深層的涵義，也許只是淺嘗輒止，而我卻深有體會(huì)。 只有平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，持之以恒，才能在平淡中成就卓越。我把校訓(xùn)牢記在心，也一直照著它做，取得了優(yōu)異的成績。

　　我們班有一位同學(xué)，在低年級(jí)時(shí)耍些小聰明，取得了不錯(cuò)的成績，整天自我感覺好極了。可是隨著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)難度日益上升，他的這種意識(shí)越來越靠不住，當(dāng)他一次次考試時(shí)舉筆維艱，這也錯(cuò)，那也錯(cuò)，成績直線下降時(shí)，廬山真面目被揭開了。

　　那位同學(xué)找不到失利的原因，看見我近幾次考試成績一直居高不下，便虛心地向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。我笑著說：?我沒有什么特別的'方法，無非就是人人都會(huì)背的五個(gè)字，‘平實(shí)而卓越’而已。你可別小看這簡簡單單的五個(gè)字，它的含義可深著呢。好好品味一下校訓(xùn)的內(nèi)涵，一定會(huì)使你收獲頗豐的。?果不其然，沒過多久，那位同學(xué)的成績大有起色。 校訓(xùn)像一座燈塔，指明我們前進(jìn)的方向；校訓(xùn)又像一面明鏡，照著它能發(fā)現(xiàn)自己的不足。真正理解校訓(xùn)的內(nèi)涵，并讓它成為我們的學(xué)習(xí)和今后工作的準(zhǔn)則，一定能使我們?cè)谌松�的道路上受益匪淺。讓我們銘記校訓(xùn)，甘于平淡，追求卓越，為校園增光添彩。我愛校訓(xùn)。

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