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關(guān)于小學(xué)生活作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)生活作文1
就在高鐵發(fā)生事故的那天，我在老家江西九江。一大早打開(kāi)電視，看到了一幕幕慘狀。太快了，能提高效率，但稍不留神，就會(huì)造成毀滅性的災(zāi)難。難道三百多公里的時(shí)速比人身安全還要重要嗎？
看完電視，我和爺爺奶奶去戶外散步。南門(mén)湖畔吹來(lái)的清新的風(fēng)不斷沖刷著我的頭腦，在這里，沒(méi)有疲于奔命的“上班族”。人們提著包，先從湖畔悠然走過(guò)，再到早餐店來(lái)一碗炒米粉，之后，再去工作。再多的煩心事都會(huì)因明媚的陽(yáng)光、柔和的微風(fēng)和湖面微微泛起的漣漪而遺忘，只留下對(duì)美好生活的熱愛(ài)。這里車(chē)很少，沒(méi)有“一紅十里”的堵車(chē)景象，沒(méi)有萬(wàn)頭攢動(dòng)的人群，更沒(méi)有不厭其煩的“高峰期”播報(bào)。這個(gè)城市擁有的是快時(shí)代中的慢生活，遠(yuǎn)離塵囂，讓時(shí)間的車(chē)輪慢慢滾動(dòng)。
只有真正享受工作、熱愛(ài)生活的`人們，才不會(huì)把所謂的“快”放在心上，他們追求“慢”。那些“慢者”看似慵懶，實(shí)則有最大的潛力，日積月累，得到的并不比“快者”少，而且“慢者”擁有真正的生活，自然平實(shí)、輕松舒心。
我們不妨減慢速度，停下來(lái)，享受生活的美好，享受美好的生活。
關(guān)于小學(xué)生活作文2
散著墨香的樹(shù)葉，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味。沉醉其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)與書(shū)交流，妙不可言。
與書(shū)交流，我收獲的是一份內(nèi)心的寧?kù)o。我明白了“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方式，品味到了“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè)。
與書(shū)交流，我體會(huì)到“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的山河氣壯；感受仁人志士“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟抱負(fù)；在坎坷之際，我會(huì)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽�
與書(shū)交流，我明白了人生的真諦。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)會(huì)教我勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看做成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶領(lǐng)我到達(dá)成功的.彼岸；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)教我不要驕傲，要再接再厲。書(shū)中，如同一個(gè)無(wú)聲的社會(huì)，能讓我分辨真善美、假惡丑。只要我打開(kāi)書(shū)，只要我打開(kāi)心靈之窗融入其中，細(xì)細(xì)品味，我同樣可以在無(wú)聲之間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。
與書(shū)交流，我如同跟一個(gè)摯友無(wú)聲交流。在我迷茫是他把我引入光明大道；在我無(wú)助時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地向我伸出援助之手。他是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私貢獻(xiàn)的導(dǎo)師，給我處世的道理，傳授我無(wú)限的知識(shí)，縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。
與書(shū)架起溝通的橋梁，會(huì)讓生活更美好。
關(guān)于小學(xué)生活作文3
清風(fēng)親吻著大地，楊絮飄飛，一切都是那么美好、純真。我輕輕的點(diǎn)過(guò)大地，享受這綠色的生活。
黃鸝輕鳴著伴我迎接新的一天，沐浴著柳絮的伴舞輕輕敲動(dòng)琴鍵，聆聽(tīng)著自然的伴奏。琴鍵發(fā)出輕快的聲，偶然休憩在花草中央，香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，旋轉(zhuǎn)翻動(dòng)。清風(fēng)吹拂著我的面龐，偶爾一兩只黃鸝落在我的肩上，輕輕的爭(zhēng)鳴，我安心的看書(shū)，清風(fēng)親吻書(shū)面，翻亂了書(shū)本。哈，“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”。我輕笑兩聲，繼續(xù)享受這純真的世界。偶爾，我也會(huì)帶著小兔們來(lái)享受這綠色的仙境，它們時(shí)而爭(zhēng)著食草，時(shí)而跳來(lái)跳去的玩耍，時(shí)而安逸地躺在這碧草藍(lán)天里，看來(lái)它們也很高興，也很喜歡這綠色的世界。
時(shí)光眨眼飛逝，傍晚的深黃渲染了整個(gè)世界，我輕輕的合上書(shū)，雖然戀戀不舍，但我還是帶著小兔們回家了。就這樣，我的一天綠色生活就結(jié)束了。
晚霞的燦爛很快又充滿了這個(gè)世界，飯后安逸的做作業(yè)、看書(shū)、練鋼琴，對(duì)這單調(diào)、無(wú)趣的生活我不感興趣，只留戀在綠色空間的`時(shí)光里。
綠是自然的顏色，綠是生命的顏色。滿眼的綠是怎樣的惹人喜愛(ài)，綠色又是生命的顏色，看著那深深淺淺的綠，我感覺(jué)到了生命的美好與快樂(lè)。
綠色不單單指低碳，不單單指環(huán)保，更是一種自然的體現(xiàn)，一種清純的流露，春天的生機(jī)勃勃，動(dòng)物的快樂(lè)與和諧，植物的完美與“自由”，一切都使綠色充滿朝氣和生機(jī)。
在這種永恒的顏色中，我讀懂了綠色存在的真正意義。
關(guān)于小學(xué)生活作文4
在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中�；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過(guò)去了。明年的'今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好啊!下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊!放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊!
漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。
上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。
關(guān)于小學(xué)生活作文5
吾偶見(jiàn)吾娘煮粉干，遂急求教之。
吾娘取得粉干兩捆，大、小蝦數(shù)只，咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋，蓋上鍋蓋等其沸，便放粉干于沸水中，以箸攪之，后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋，倒油砸蛋，倒入鍋內(nèi)，用鍋鏟反復(fù)翻炒，鏟入碗里。吾切其菜，吾娘加入熱水，吾放菜，翻炒數(shù)次，夾粉干與菜共炒之，繼而加蛋拌炒。頃刻，粉干即可出爐!
吾夾起雞蛋，咬下一口，酥酥脆脆，夾起粉干，只聽(tīng)“哧溜”一聲，粉干已入肚，滑溜溜的。此食物甚稱(chēng)“人間美味”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者接觸了古文，嘗試用古文來(lái)寫(xiě)現(xiàn)代生活，這是很有新意也是很大膽的想法，值得鼓勵(lì)!文章寫(xiě)的是小作者煮粉干，小作者很好地利用古文言簡(jiǎn)意賅的'特點(diǎn)，靈活運(yùn)用動(dòng)詞，將整個(gè)過(guò)程細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者，特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個(gè)重要虛詞的使用，讓整篇文章顯得古色古香，頗有古人的意思!另外，小作者將古典的語(yǔ)言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結(jié)合在一起，頗有一種穿越之感，從側(cè)面提升了文章的可讀性，不錯(cuò)!優(yōu)爸希望小作者能堅(jiān)持用古文進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，多練習(xí)，特別是對(duì)古文語(yǔ)言環(huán)境的把握，盡量剔除現(xiàn)代口語(yǔ)和說(shuō)話習(xí)慣的影響，優(yōu)爸相信你以后一定會(huì)有更大的進(jìn)步的!
關(guān)于小學(xué)生活作文6
它就像大海里的一葉小舟，當(dāng)記憶的浪花泛起，它又悄無(wú)聲息的涌入我的心田，那件事讓我記憶猶新。
二年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽爸爸帶我去了外婆家。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，總算到了外婆家。外婆家是一座有三層高的小樓。我一下車(chē)就忙著去找表哥表姐玩。我們都去了外婆的房間。我看見(jiàn)床頭邊有一個(gè)很老很老的花瓶。就問(wèn)哥哥：“這花瓶哪里來(lái)的呀？”哥哥對(duì)我說(shuō)：“這是外公留給外婆的，外婆十分寶貝它�！敝懒诉@個(gè)花瓶由來(lái)之后。我便和哥哥姐姐玩起了捉迷藏。我當(dāng)時(shí)手一揮，不小心打碎了花瓶。媽媽和外婆聽(tīng)到響聲之后急忙趕了過(guò)來(lái)。
外婆看見(jiàn)花瓶碎了，頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)干的？”我不慌不忙的指著哥哥，說(shuō)：“是他打碎的�！蓖馄啪土R起哥哥來(lái)，媽媽怎么也勸不住。
第二天晚上回到家里，我覺(jué)得心里十分過(guò)意不去，便去向媽媽認(rèn)錯(cuò)。我把事情的.經(jīng)過(guò)一五一十地向媽媽說(shuō)清楚了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道錯(cuò)就好，媽媽希望有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，你現(xiàn)在去寫(xiě)一封信，明天我給你寄到外婆那里去�！甭�(tīng)了媽媽的話，我便安心地入睡了。這讓我想起了高爾基說(shuō)的：走真正誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
關(guān)于小學(xué)生活作文7
日月如梭，光陰似箭。多姿多彩的童年生活逐漸離我們而去。
記得在我小時(shí)候，爺爺有一個(gè)菜園子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。在菜園里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等。春天，爺爺播下了青菜種子、油菜種子等，有時(shí)還會(huì)播下一些花生的種子。爺爺播種的時(shí)候，我總會(huì)過(guò)去幫忙，說(shuō)是幫忙，其實(shí)我不是去勞動(dòng)，而是管自己玩。我會(huì)拿水來(lái)澆：我拿起木頭做的水瓢，舀起一大勺水，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往爺爺那澆，有時(shí)我還會(huì)把爺爺搞濕呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，好像一個(gè)大蒸籠，烤的大地都失去了生機(jī)。但有我在，到處都是生機(jī)。
爺爺拿著鋤頭和一個(gè)三頭尖的玩意兒要到菜園子里去干農(nóng)活。我不顧媽媽的阻止，獨(dú)自跑到菜園子里玩。一次，我實(shí)在太無(wú)聊，就用水瓢舀來(lái)一大勺一大勺的水澆在泥土上。過(guò)了一會(huì)兒，被太陽(yáng)烤的干巴巴的泥土變成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了進(jìn)去。我拿起一把，泥土就從手指縫里漏了出來(lái)。玩了一會(huì)兒，我的腦袋里想：我還是做個(gè)泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大塊泥土，把它做成了一個(gè)人的.形狀，我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹(shù)枝刻了一對(duì)大眼睛和在微笑的嘴巴、一個(gè)鼻子、一對(duì)耳朵，可真可愛(ài)啊。
就在這時(shí)，媽媽卻來(lái)了，她看了我這個(gè)臟樣，活像一只小花貓，哭笑不得，只好把我拉回家給我洗澡。
童年的生活如此美好，如此快樂(lè)，但它并不長(zhǎng)久。
關(guān)于小學(xué)生活作文8
生活是五彩繽紛的，
生活像廣闊的海洋，
處處蘊(yùn)藏著快樂(lè)與寶藏，
兒時(shí)常常抱怨作業(yè)多，
行動(dòng)受拘束，
常�；孟胫L(zhǎng)大，
好遠(yuǎn)離這些煩惱；
而自己真正長(zhǎng)大后，
看遍人世滄桑，
飽經(jīng)世態(tài)炎涼時(shí)，
卻又幻想著回到童年。
人們總是爾虞我詐，
將別人想象的十分邪惡，
處處提防；
人們總是斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)，
總是怕自己吃了虧，
怕別人賺了便宜，
卻忘記了人應(yīng)有的善良、信任與寬容。
人的欲望總是難以被滿足，
這山望著那山高。
生活中處處布滿陷阱，
這需要人們慎之又慎地
走好每一步。
多少人因利欲熏心
掉進(jìn)了陷阱中，
受到了良心的譴責(zé)后，
方知悔矣：
平平淡淡才是真真！
生活又是豐富多彩的：
一次大汗淋漓的盆跑，
一次說(shuō)走就走的旅行，
在野外露營(yíng)，到高山滑雪，
去寫(xiě)詩(shī)，去北極探險(xiǎn)
每天的'生活就是這么簡(jiǎn)單
而又充實(shí)。
其實(shí)使生活如此美麗的，
是我們藏起來(lái)的真摯和童心！
關(guān)于小學(xué)生活作文9
平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾，較之別人繽紛多彩的青春，安然大概才是生活最初的本質(zhì)。刺激，涼爽的可樂(lè)帶給你什么樣的感覺(jué)“波濤”享受過(guò)后留下的是一遍遍回味過(guò)去的味道，別的什么也沒(méi)有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么，可笑的再喝一瓶嗎？還是無(wú)可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外，沒(méi)用的東西再次享受。生活淡然，不像波濤洶涌，但卻實(shí)實(shí)在在的回歸自然。海浪沖擊下，你開(kāi)心嗎？瞬間的快樂(lè)能填補(bǔ)內(nèi)心，內(nèi)心快樂(lè)的心扉嗎？似乎更好的替代品——白開(kāi)水會(huì)好很多。日子一天天的過(guò)著，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的`喜怒哀樂(lè)而放慢腳步。你開(kāi)心它會(huì)停下，于你慶祝嗎?還是送你一個(gè)禮物，不會(huì)是答案。唯有的只是過(guò)眼云煙，風(fēng)一吹，消失的無(wú)影無(wú)蹤，那么徹底的不見(jiàn)了！你生氣，那又怎樣，生活不是你的出氣筒。真的，日子一天天過(guò)，喜怒真的無(wú)所謂。開(kāi)心一點(diǎn)吧，有時(shí)候生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你露出笑臉，倘若對(duì)它是猙獰的面孔，反之也一樣。笑看人生，生活就是本質(zhì)的。
關(guān)于小學(xué)生活作文10
暑假，我們一家來(lái)到了我的老家----湖南長(zhǎng)沙。
剛下火車(chē)，舅媽那邊就派人來(lái)接了。開(kāi)了一段時(shí)間的車(chē)后就進(jìn)入了鄉(xiāng)村，我們走在鄉(xiāng)村的小路上，看到了幾頭強(qiáng)壯的公牛在田中耕地。有些農(nóng)民給農(nóng)田澆水，有些施肥，還有些從遠(yuǎn)處扛著鋤頭前來(lái)幫忙。
走到了一間平房前，我感到這間平房樸素中帶有幾分華麗，它新而且地處高處，在屋頂能看到周?chē)囊磺忻谰�，這就是我的家。
在房前和田邊都種著湖南的特色----辣椒，有紅的'、黃的、綠的，辣椒都像娃娃似的掛在藤上。
在幾個(gè)草垛中，經(jīng)常能看到花尾巴的大公雞和帶著小雞的母雞在里面覓食，那里仿佛就是它們的王國(guó)。它們從不怕人，一次，我到草叢附近想觀察一下它們，可能是因?yàn)閲樀搅嗽诟浇捠车膸字恍‰u，所以就被一只威武的大公雞和幾只在草叢邊的公雞圍著啄咬，直到我萬(wàn)分無(wú)奈地離開(kāi)，它們才善罷甘休。
傍晚六點(diǎn)，村子里家家戶戶都開(kāi)始生火做飯了，那做飯的炊煙仿佛呼喚著辛勤的勞動(dòng)人民快點(diǎn)回家，我在屋前看到幾名扛著鋤頭的農(nóng)民額上帶著晶瑩的汗珠，不禁想象出他們勞動(dòng)時(shí)辛苦的情景。
這一天就在歡樂(lè)和樸素中度過(guò)了。鄉(xiāng)村的景色真美啊！雖不像城市那樣繁華，但它的樸素是城市中所沒(méi)有的美景。
關(guān)于小學(xué)生活作文11
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒(méi)有辦法。但在母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來(lái)的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無(wú)助的時(shí)候，就在一瞬間有了一種力量，無(wú)法形容，只知道，是這種力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。
老師，同學(xué)，我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂(lè)的時(shí)候。不論是誰(shuí)，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語(yǔ)，我怎能忘記？
小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的`鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無(wú)聞的老師，也和這些強(qiáng)者一起努力著。
這就是我忘不了的小學(xué)生活，也是我最?lèi)?ài)的小學(xué)生活！
關(guān)于小學(xué)生活作文12
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們了。心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得。和同學(xué)朝夕相處的情景像放電影一樣不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。
令人難忘的是那節(jié)體育課。那天，我和朱娜、張巧、魏夢(mèng)欣幾人一起去草地上玩。我們商量著在草地上挖一個(gè)“字”代表我們純真的友誼。先在草地上寫(xiě)好“友”字，然后我們?cè)谘谉岬奶?yáng)底下挖掘。盡管太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上，盡管流下了多少汗珠，但我們還是一如既往的挖下去。挖好了“友”字我們便要精心的給它“打扮”了。我們用柳枝給它做頭發(fā)；用鮮花、綠草給它做漂亮的衣裳……還把綠葉放在最中間，它代表我們的友誼像綠葉一樣永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎……
可敬的老師也是令人難忘的。老師，不知您可否記得了。那天早晨，您又像往常一樣早早的來(lái)到教室讓同學(xué)們讀書(shū)�？晌覀�?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)您的眼紅紅的.，一個(gè)同學(xué)問(wèn)您眼睛為什么那么紅，而您卻只是含糊的回答了幾句。后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)們問(wèn)班主任才得知，原來(lái)您是晚上給我們批改作業(yè)一直批到深夜……��！敬愛(ài)的老師，我是永遠(yuǎn)也忘不了您的！
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨天親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們我是永遠(yuǎn)也忘不了你們的！
關(guān)于小學(xué)生活作文13
一有付出,才有收獲.眼皮已不聽(tīng)使喚,好想掉下去.這是一個(gè)晚上,老師去隔壁開(kāi)會(huì),全班同學(xué)獨(dú)自坐在教室里."不行,不能睡著,我今天的試卷沒(méi)能考過(guò)向望,加油......"不起效,我猛扯自己的頭發(fā),讓自己醒過(guò)來(lái).終于,我期盼已久的下課鈴終于打響了.拖著疲憊的身軀,我走了回家......功夫不負(fù)有心人,這次數(shù)考拿到了滿分.二只有你在最無(wú)助的時(shí)候得到別人的幫助,你才會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),你并不孤單.淚水還在靜靜的流淌,周?chē)挥酗L(fēng)吹樹(shù)葉的.聲音.我一個(gè)人坐在這小小的天地里,剛才的一幕幕似乎就發(fā)身在眼前.有個(gè)人摸了一下我的頭,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她.她象往常一樣安慰我.我感覺(jué)她的一句話,都讓我重新振作起來(lái).每當(dāng)我成功的時(shí)候,總會(huì)第一個(gè)和她分享.三夢(mèng)想決定了一切.一個(gè)故事:從前,阿還和阿率是好朋友.阿率做了一個(gè)夢(mèng);在一個(gè)小島上有黃金.阿率把他的夢(mèng)說(shuō)給了阿還."我給你十元錢(qián),你把夢(mèng)賣(mài)給我.""成交!"結(jié)果,阿還帶著夢(mèng),找到了小島,成了大富人;阿率呢?還是個(gè)窮光蛋.人生這杯咖啡,苦苦的.但只有你細(xì)細(xì)品嘗,才能體會(huì)出它迷人的香味
關(guān)于小學(xué)生活作文14
暑假的一天,我拖著疲憊的身軀上了床,蓋上毛毯,進(jìn)入了那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng).
“懶豬,懶豬,起床了!”“真討厭,還讓不讓人睡覺(jué)啊!”我關(guān)掉了把我從夢(mèng)想拉回到現(xiàn)實(shí)生活的鬧鐘,起來(lái)洗臉?biāo)⒀?咦!爸爸媽媽呢?這時(shí),媽媽不知從哪兒冒出來(lái),說(shuō):“我們今天到沙灘玩.”話音剛落,媽媽手里有不知從哪兒冒出來(lái)一張長(zhǎng)紙條,媽媽飛快又流利地讀了起來(lái):“先玩摩天輪,再玩海盜船,接著吃燒烤……最后,去游泳.”
咦!真奇怪,媽媽什么時(shí)候變地這么慷慨、大方.不過(guò),我聽(tīng)了這么多讓我眼睛閃光的'字眼兒,恨不得想大鬧天宮的孫悟空一樣,一個(gè)跟頭,飛到沙灘.
過(guò)了一會(huì)兒,好像是一眨眼的工夫,我們一家便乘車(chē)到了皇城沙灘.我們下了車(chē),按原w計(jì)劃進(jìn)行,我們先玩摩天輪,再玩海盜船……現(xiàn)在到了吃燒烤的時(shí)刻,看到眼前的燒烤架上的肉串,我的口水都往下流,似乎要變成一條河似的……
“小饞貓,小饞貓,起床了.”隨著媽媽的喊聲,我的眼皮漸漸地拉開(kāi)了.“你看你,口水都流出來(lái)了,昨晚你做什么好夢(mèng)了?”“我不告訴您!”
關(guān)于小學(xué)生活作文15
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚�？菰餆o(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō)：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的�！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺(jué)呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的`時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫(huà)，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫(huà)，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒(méi)有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無(wú)知和自私，沒(méi)有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！
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