原來我也很優(yōu)秀作文(通用26篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的原來我也很優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇1
你的潛力,往往超乎你的想象。
——題記
總是很羨慕那些優(yōu)秀的人,但從未想過自己也可以很優(yōu)秀。
你周圍的人都優(yōu)秀到發(fā)光。
我的同桌怡,是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她成績很好,深得老師喜愛;她體育也好,每次跑步都是沖在第一位;她不僅多才還多藝,舞蹈拿過一等獎(jiǎng);她做事專注又認(rèn)真,我們聽天書一樣的數(shù)學(xué)課她能像聽故事一樣;她人緣超好,身邊朋友一大堆……對(duì)于這樣的人,我們只能用兩個(gè)字來形容,那就是:優(yōu)秀。
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)秀。
有的時(shí)候真的很羨慕怡,我也想成為她那樣優(yōu)秀的人。但這只能想想吧!畢竟她太優(yōu)秀了,而我過于平凡。我成績一般、體育不好、藝術(shù)方面也沒有很優(yōu)異,再加上我過于個(gè)性、脾氣也不是很溫順的那種,我的朋友也就幾個(gè)!皟(yōu)秀”這個(gè)詞,不是用來形容我的。
你的優(yōu)點(diǎn),未曾發(fā)現(xiàn)。
后來,我跟怡一起去參加年紀(jì)的.作文比賽。其實(shí)我本來是不想去的,但礙于老師的情面,還是硬著頭皮去了。結(jié)果出乎意料,那次比賽我拿了一等獎(jiǎng)。賽后,拿了三等獎(jiǎng)的怡對(duì)我說:“你的文筆不錯(cuò),作文寫的很好呢!”我的心里有一絲小竊喜,或許我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小優(yōu)秀的吧!
越努力越優(yōu)秀。
在發(fā)現(xiàn)自己的有點(diǎn)后,我便努力提升文學(xué)水平、多多了解文學(xué)常識(shí)、閱讀各類作文輔導(dǎo)、涉足各大文學(xué)網(wǎng)站……不為別的,對(duì)于自己甚少的優(yōu)點(diǎn),自然也不希望被埋沒。有句話說的好:努力都是有回報(bào)的。再后來,我的文筆逐漸變好,有一部分作品發(fā)布在了網(wǎng)站,嘗試在網(wǎng)上寫連載,有了一小部分的粉絲……我不知道堅(jiān)持創(chuàng)作有何意義,哪怕每一篇作品都有不足,哪怕不同于其他一氣呵成的大佬們,我的作品總是要用很長的時(shí)間創(chuàng)作……但我知道的是,現(xiàn)在的我,離“優(yōu)秀”這個(gè)詞越來越近了。
以前總是很羨慕那些優(yōu)秀的人,但現(xiàn)在我也可以說自己優(yōu)秀了。并會(huì)一直如此,就像一句網(wǎng)絡(luò)流行語:“優(yōu)秀的我一如既往”。
現(xiàn)在想起曾經(jīng)那個(gè)過于平凡的我,我想我不是不優(yōu)秀,而是缺乏勇氣,不敢表現(xiàn)自己。再一次肯定后,逐漸嘗試,愈發(fā)自信,越來越優(yōu)秀。
所以最后我想說,不要質(zhì)疑自己,要努力嘗試,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來自己也會(huì)優(yōu)秀。
愿你是掩埋著的寶藏,在被人發(fā)現(xiàn)后大放光彩。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇2
有時(shí)候,幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里,每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的,像是一片無依無靠的小舟時(shí),卻往往忽略了身后的幸福,待轉(zhuǎn)身時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。
有聽到夕陽西下,又是一個(gè)傍晚,媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯,被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒媽媽的喊聲,即使媽媽再連叫好幾聲后,雖然我聽到了,但依然沒有理睬,仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣,便急忙跑過來將電視關(guān)掉,我當(dāng)然很氣憤,朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時(shí),媽媽就叫我有有時(shí)間多學(xué)習(xí),而我卻裝作不屑,媽媽氣憤了,以命令的口吻來教訓(xùn)我,我呢,和媽媽頂了嘴,心情格外壞,用力的甩下筷子,然后走出門外,重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無奈的神情,我得意極了!
懷著這得意的心情,我沿著家旁的小胡同走,發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn),前面已沒有了燈光,如此般的`黑暗不禁讓我留下了眼淚,接著,我就開始想著以往和媽媽吵架的情景,覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里,突然感到自己好孤獨(dú),沒有愛我的人,沒有幸福。
在這黑暗中,我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向,那燈光非但沒有讓我覺得冰冷,反而讓我感覺很溫暖,它像是塊磁鐵,吸引我一步步走近它。不知不覺我已來到了家的窗臺(tái)邊,一眼看去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子,桌上還為我留著熱騰騰的飯菜,突然,從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那,是淚!那是媽媽為我所流的!不知道為什么,我的心是這么告訴我的。后來,媽媽又擔(dān)心的問爸爸,說:“潔兒還沒有回來,我要不要去找找?”我頓時(shí)懵了,我真為自己所犯下的錯(cuò)誤而感到心痛,更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛!“對(duì)不起,媽媽!”我大喊著朝媽媽奔去,一頭撲進(jìn)了那對(duì)我而言最溫暖,最可靠的懷抱,那一刻,我意識(shí)到了自己是最幸福的!
有如此愛我,在乎我的爸爸媽媽,我也很幸福!原來我也很幸福。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇3
我是一個(gè)膽子很小的女孩子,爬梯子時(shí)不敢往下看,不敢去做任何刺激的事兒,與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對(duì)比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題,我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車,我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個(gè)自己,或許我會(huì)一直退縮,一直膽小下去。
被老師和同學(xué)們關(guān)注,是在三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)班里舉辦講故事比賽,老師希望我們踴躍參加,時(shí)間定在第三天下午。我當(dāng)時(shí)聽到這事兒,沒有在意,心想:這跟我有什么關(guān)系呢?晚上回到家,無意間和媽媽談起此事,我說:這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒有答話,沉默了幾秒,她說:你為什么不報(bào)名參加呢?你甘心當(dāng)旁觀者嗎?你不想挑戰(zhàn)一下自己?jiǎn)?媽媽一連串的追問讓我愣住了。那天晚上,我想了很久。
第三天下午的比賽如期進(jìn)行,令所有人想不到的是我也報(bào)了名,是最后一個(gè)。報(bào)名的一共有五個(gè)人,前幾個(gè)都是我們班的佼佼者,而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的焦點(diǎn)。看著他們?cè)谂_(tái)上講得繪聲繪色,我在臺(tái)下都聽得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發(fā)光,把我照得更加渺小。
時(shí)間總是在我們最害怕的時(shí)候過得飛快。當(dāng)全班目光都投向我的時(shí)候,我哆哆嗦嗦站起身,向講臺(tái)走去。四周一下子寂靜下來,我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)!邁著無力的步伐,我的.內(nèi)心波濤洶涌,我努力讓自己鎮(zhèn)定下來,我告訴自己:這個(gè)舞臺(tái)現(xiàn)在屬于我。我環(huán)顧四周,與那雙期待的眼神發(fā)生了碰撞,一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜,深吸了一口氣,開始講述我的故事。許久之后,我才知道,那股暖流叫勇氣。
我的故事到此結(jié)束,謝謝大家!我深深鞠躬,伴隨著熱烈的掌聲,朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻,原來的那個(gè)膽小的我消失了,因?yàn)槲抑溃涸瓉,我也很勇敢?/p>
原來我也很優(yōu)秀作文 篇4
我是大海的一朵浪花,我是塵世的,我是角落里那朵最不起眼的小花。但是,誰沒有夢(mèng)想,誰不渴望成功?
策劃高手
進(jìn)入龍樾后,五彩繽紛的活動(dòng)讓我不禁躍躍欲試,忘掉自己之前空蕩蕩的活動(dòng)經(jīng)歷表,忘掉永遠(yuǎn)退居人后的角色,我申請(qǐng)加入學(xué)生活動(dòng)策劃組,接到了“狂歡節(jié)策劃”這一任務(wù)。看著眼前老師列出的一個(gè)個(gè)任務(wù),大腦滿是空白,不知該如何進(jìn)展。在老師的幫助下,我學(xué)習(xí)慢慢了解了如何去寫一份策劃,如何去規(guī)劃好一個(gè)活動(dòng)。帶領(lǐng)伙伴們一起頭腦風(fēng)暴構(gòu)想有意思的活動(dòng),一起細(xì)細(xì)琢磨每一個(gè)環(huán)節(jié)是否有漏洞。那一天,所有的環(huán)節(jié)都有條不紊,同學(xué)們玩得不亦樂乎,我比所有人都欣喜:我,也有這么強(qiáng)的策劃能力!
籃球女孩
拍著籃球在幾個(gè)球桿之前來回穿行,遲鈍的動(dòng)作,并不熟悉的手法,籃球在我的`手里就像脫韁野馬不受控制。不出所料,在轉(zhuǎn)彎時(shí)用力過猛,球飛了出去,無論我如何我努力伸手去夠,卻過不過去我與籃球之間的那條鴻溝。那以后的一年間,我和籃球較上勁:課上跟著老師認(rèn)真練習(xí),課下自己琢磨復(fù)習(xí)。一年之后我重新回到籃球考場(chǎng)時(shí)信心滿滿:深呼吸——運(yùn)球——大步向前邁,在轉(zhuǎn)彎處,將重心壓到最低,肩膀努力向桿靠攏,手一拍——球繞過來了!平穩(wěn)的將球運(yùn)回,繞完最后一桿,我盡全力的向前沖去——“13.1!”滿分了!心里無比激動(dòng),原來,在籃球這方面我也可以很優(yōu)秀!
音樂大師
在樂隊(duì)中,高手如云,看著他們的手在樂鍵盤揮動(dòng)著,奏出美妙動(dòng)人的樂曲,心里是說不出的羨慕。終于有一次,我被選中代表樂隊(duì)參加演出,幾個(gè)月的苦練,踏進(jìn)了國圖音樂廳的大門。全場(chǎng)座無虛席,我舉著單簧管緩緩走入舞臺(tái)中央,坐到了譜架前,把樂器放平,深吸了一口氣,開始了《威尼斯狂歡節(jié)》的演奏,單簧管優(yōu)美的旋律令人陶醉,手指在金色的“鍵盤”上跳動(dòng),那音符便從單簧管管口一個(gè)個(gè)蹦出,活潑而跳躍,當(dāng)最后一音收尾時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,仿佛在告訴我:你很優(yōu)秀!
一次策劃的嘗試,一次籃球的突破,一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃,但當(dāng)在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時(shí),不經(jīng)意間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間的長河滾滾向前,浩浩蕩蕩,勢(shì)不可擋。不知不覺中,我已經(jīng)14歲了,F(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我有著天翻地覆的變化,所以,每當(dāng)我回想起曾經(jīng)的種種,都不禁會(huì)感慨:為什么會(huì)有這么大的變化呢?大概,是因?yàn)橐粋(gè)人吧。
她就是我小學(xué)時(shí)的語文老師,還記得小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)“異類”。因?yàn)槲业钠庀才瓱o常,眼中又常常帶著“冷漠”二字,所以,同學(xué)們都認(rèn)為我很“傲嬌”,自然就很少有人與我來往,再加上我是英語老師眼中最聽話、懂事的小組長,英語老師又是一個(gè)脾氣暴躁的人。自然,幾乎全班同學(xué)都認(rèn)為我是“異類”,所以我總是獨(dú)來獨(dú)往。就在這時(shí),我們換了語文老師。新來的語文老師是一個(gè)溫柔、親切的老師。全班同學(xué)都很喜歡她,當(dāng)然,也包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的`不同,于是,第二天的自習(xí)課,她將我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我是很討厭學(xué)習(xí)的,所以成績一直都在三十多名,我也很好奇,一個(gè)其貌不揚(yáng),成績也不出眾的女孩,為什么就引起了如星星般閃耀的語文老師的注意?
那節(jié)課,語文老師對(duì)我說了很多。她說我背東西很快,記憶力很強(qiáng),很適合學(xué)語文。她還說,我很聰明,只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定會(huì)有回報(bào)。她希望在期末考試中能看到我的進(jìn)步。三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,期末考試的成績已經(jīng)出來了。我從班級(jí)第三十二名進(jìn)步到了第九名,在發(fā)獎(jiǎng)狀的過程中,我笑的很開心。我專程去感謝了語文老師,老師也很開心,她說,希望我以后會(huì)越來越優(yōu)秀,進(jìn)入到班級(jí)前五名。
成績變好了,自然就引起了同學(xué)們的注意。有很多同學(xué)都要和我交朋友。也就在那一瞬間,我意識(shí)到,原來,我也可以這么優(yōu)秀,F(xiàn)在的我,名列前茅,有很多朋友,性格也變得開朗,愛笑了。很多人都問過我,為什么我成績那么好,我每次都會(huì)回答她們:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
原來我也很優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人總會(huì)覺得自己還不夠優(yōu)秀,不夠完美,但當(dāng)你回頭看看那些你已經(jīng)走過了的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要努力奮斗了,你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
小學(xué)一年級(jí),班主任說我是一個(gè)不折不扣的“瘋子”,下了課就撒丫子滿校園跑,上課也不安分,成績也不是很好,就是這樣,我十分自卑,我不是好孩子,我不優(yōu)秀,我……不好。
小學(xué)六年級(jí),我還沒有擺脫這個(gè)一年級(jí)的陰影,盡管我考的很好,但是我就是認(rèn)定我不優(yōu)秀,我不優(yōu)秀……甚至對(duì)考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。
直到六年級(jí)上冊(cè)期末考試的前一天,我們新轉(zhuǎn)來的班主任找我談了一次話,具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了,但我印象最深的只有那一句話:“你很優(yōu)秀,要放輕松,你這么厲害,你就應(yīng)該認(rèn)定你是天之驕子,是老師的驕傲,是學(xué)校的驕傲!”
“學(xué)校的.驕傲?老師的驕傲?”那些在曾經(jīng)我認(rèn)為根本不屬于我的標(biāo)簽,現(xiàn)在正貼在我的身上!
我?真的這么優(yōu)秀?
這小學(xué)幾年來,我就是“拼命三郎”類型的,一周七八節(jié)課外班,當(dāng)別人都覺得我很拼時(shí),我只會(huì)自卑地覺得,我不夠優(yōu)秀!我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅(jiān)信,只有第一,而且是那種打敗所有人的第一,才能夠稱得上優(yōu)秀。
因?yàn)槠疵覑凵狭顺蕴,在每天的緊張忙碌之中,只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。
進(jìn)入立德,我始終銘記著班主任的話:“你是老師的驕傲,是學(xué)校的驕傲!”
在期中考,我全科考到了全校第九,我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”,“優(yōu)秀”看似云淡風(fēng)輕,但卻凝結(jié)了多少汗水?盡管我還在努力向第一名靠近,但是!我努力了!我無悔青春!我就是最優(yōu)秀的!
也許,有時(shí)會(huì)有人否定你,但你要優(yōu)秀,就必須努力。我始終相信努力的意義,因?yàn)槟鞘潜局軉栴}。
原來,我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇7
自從上了初中后,幸福就開始遠(yuǎn)離我,學(xué)習(xí)壓力越來越大,作業(yè)量也越來越多?勺詮哪羌轮螅也胖,原來我也很幸福。
那是一個(gè)冬夜,我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了,被我煩躁的耳朵捕捉到了,“誰呀,沒看見我在寫作業(yè)嗎?”我不耐煩地說到!笆俏遥瑒e著急,慢慢寫,我來陪你!卑职州p聲的說。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶,氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會(huì)兒,又遇到了一道難題,我就開始嘟噥著“作業(yè)這么多,數(shù)學(xué)題這樣的難,什么時(shí)候才能是個(gè)頭兒?真受不了!卑职职岩槐f到我面前說“先喝口水,休息一下吧”。“不了,我要快寫,哪里有時(shí)間喝水!蔽翌^也不抬的說。爸爸對(duì)我說,“初一是從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過渡階段,可能你需要一段時(shí)間來適應(yīng)中學(xué)的生活,遇到困難,要想辦法克服它,不能唉聲嘆氣,更不能得過且過,相信你會(huì)成為一個(gè)合格的初中生的”?粗职謬(yán)肅而慈祥的臉龐,我心里想:爸爸媽媽也挺不容易的,自從我上了初中,他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧,本來喜歡看韓劇的媽媽,現(xiàn)在也不看了,而且變著法兒的為我做好吃的,一心一意的伺候我。
爸爸也改變了不少,別人請(qǐng)客,他也不去了,為了不影響我學(xué)習(xí),他也不上網(wǎng)玩游戲了,連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好,現(xiàn)在我每次反駁他,他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎,并且經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課。想著這些,手中的筆不由自主的`慢了下來,我趕緊收住思想野馬的韁繩,加快了寫作業(yè)的進(jìn)度。時(shí)針悄無聲息的爬過了十點(diǎn),我放下了筆,長舒了一口氣。終于寫完了!翱梢宰吡耍职,快去睡覺去吧!蔽艺f。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng),我一看,既想哭又想笑,原來爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡,哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里,一股幸福的感覺油然而生。
幸福又回到了我的身邊,我現(xiàn)在才明白:原來我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里,幸福在爸爸馱著我的自行車上,幸福在爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)中,幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間,幸福就在我身邊。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇8
在生命的齒輪中,我們常常會(huì)仰視那些外表華麗、精美,而且有些名氣的人,很多人總是為自己各方面的不優(yōu)秀而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在自己的口中,只不過不是對(duì)自己的稱贊,而是對(duì)他人的贊美。
每當(dāng)有一個(gè)人驕傲地說出自己很優(yōu)秀時(shí),我們或許會(huì)認(rèn)為那個(gè)人太自戀了,就這樣,我們只會(huì)置身于灰暗的角落議論他人。
在記憶的長河之中,我是十分膽怯的一個(gè)人。在別人討論方案時(shí),我總是最沉默的那位,想要參與,想要提出方案,終究敗下陣來。議論,嘲笑,指點(diǎn),譏諷,逼迫著我將自己包裹在層層黑暗之中!我在心中不停地嘶吼著,我要展現(xiàn)自我,我想說我很優(yōu)秀,我可以!可我終究還是敗在了別人嘴角那輕蔑的一笑中。那是我最無力、最怯懦的一段黑暗的記憶。
那是誰?那個(gè)人仿佛手舉著一盞明燈,撕開一層又一層的迷霧,找到了我心中那小小的一個(gè)我。她溫柔地笑著,對(duì)我說道:你很棒,為什么不表現(xiàn)出來呢?不要怕嘲笑,因?yàn)檫@是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順呢?加油!你可以的!我震驚,我慌張,因?yàn)閺膩頉]有人會(huì)關(guān)注到我,夸獎(jiǎng)我,我努力地扯出了一個(gè)笑容。
我的`心中仿佛有一束陽光照了進(jìn)來,我看到了那個(gè)優(yōu)秀的自己。那束陽光便是我細(xì)心又溫柔的老師,她也是我一生的恩師。我在心中的石碑上刻下了老師說給我的一句話:成功的路上會(huì)有絆腳石,但你要勇敢地把它越過去,相信自己。
終于,我第一次登上了講臺(tái),發(fā)表了我的觀點(diǎn)。我的手心皆是汗,腿也有些發(fā)顫,我的心在猛烈地跳動(dòng),仿佛要撕破皮囊,跳出胸腔。我的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù),甚至連自己也無法聽清楚,甚至還帶有些哭腔。怎么辦,我該怎么辦?
情急之中我和老師對(duì)上了眼,那眼中沒有嘲笑、煩悶。我深吸了一口氣,盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。我終于講完了,班里卻極度安靜。突然啪,啪,啪,老師鼓起了掌,同學(xué)們也爭(zhēng)著鼓掌。鼓掌聲如此響亮,此等場(chǎng)面溫暖了我的心,我仿佛渾身充滿了能量,整個(gè)人都強(qiáng)大了起來。
原來,我也可以做到,我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇9
我的父母經(jīng)常對(duì)我說:“為什么別人家的孩子都能考那么好,你卻不能。”我就想說一句:“其實(shí)我也很出色。”
在一次美術(shù)課上,我用盡自己全部的精力終于完成了一幅畫,本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我,但卻并沒有那么理想。我將那幅畫拿回家給媽媽看了以后,她也把我給數(shù)落了一頓!爸斑給你報(bào)過一年的美術(shù)班,現(xiàn)在你怎么畫的像個(gè)丑八怪。”她無情地嘲諷我。
每星期辦手抄報(bào)也是一樣,盡管我寫的`字再好也掩蓋不了我畫很丑的現(xiàn)實(shí)。無論我怎樣努力,也不能在美術(shù)這一方面得到媽媽的青睞。
后來我發(fā)現(xiàn),當(dāng)人在一方面無論怎么努力都沒有收獲時(shí),可能是方法不對(duì),或者是自己根本不喜歡這個(gè)工作或愛好。那時(shí)我也發(fā)現(xiàn),雖然我的語文和美術(shù)不好,但是我的書法,數(shù)學(xué)英語等幾個(gè)方面表現(xiàn)很突出。于是我決定如果哪個(gè)方面不好就及時(shí)改正,或者用自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)它。
辦手抄報(bào)時(shí),我畫畫不好,就用優(yōu)美而又端正的字體來代替。我練習(xí)書法,已有三年之久,我也覺得自己對(duì)書法這一方面頗有熱愛,字體也練得有本有眼,大方美觀。而且我還參加過許多的書法比賽,在學(xué)校里,我們班的黑板報(bào)上面的字也是我寫的,這就是我出色的地方。
我的語文不好,我會(huì)用閑余的時(shí)間來補(bǔ)充這方面知識(shí)。在數(shù)學(xué)方面上,我已經(jīng)練習(xí)過了不少習(xí)題,也和奧數(shù)有了一些接觸,學(xué)習(xí)了一些課外的知識(shí),比如:勾股弦定理、火車過橋、流水行船等一些問題,說明我在數(shù)學(xué)上也是有收獲的。
每個(gè)人一生中不可能方方面面都出色,每個(gè)人各有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),也許在這個(gè)方面上你不如別人,但別人也有一些地方不如你。
“金無足赤,人無完人。”所以我們都要努力做最好的自己,因?yàn)槲乙埠艹錾?/p>
原來我也很優(yōu)秀作文 篇10
我是一個(gè)體育特差生,小學(xué)的六年里從來沒有參加過一次運(yùn)動(dòng)會(huì),連個(gè)200米都跑不下來,每次長跑都被她們超個(gè)一兩圈。我很自卑,漸漸的不再喜歡體育這項(xiàng)課程了……
小學(xué)畢業(yè)后的整個(gè)暑假,媽媽為了讓我感受大學(xué)校園的氛圍,每天早晚都會(huì)陪我去家附近的大學(xué)操場(chǎng)散步,操場(chǎng)上有踢足球的,有扔鉛球的,又打排球的,還有跳繩跑步的……熱鬧非凡,我很羨慕他們的朝氣蓬勃,而我沒有一項(xiàng)是擅長的……我只能低頭圍繞著操場(chǎng)跑道慢慢的走,一圈,兩圈,三圈……漸漸的我從散步到小跑,從小跑到快跑,從快跑到長跑……
開學(xué)伊始,一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始報(bào)名了,女子長跑項(xiàng)目一直空缺,可能是大家都擔(dān)心跑不下來吧。一整天我都悶悶不樂,心里糾結(jié)著要不要參加。放學(xué)的路上我跟媽媽說了自己的小心思,想彌補(bǔ)一下自己沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的遺憾,更想挑戰(zhàn)一下自己長跑極限。媽媽非常高興的鼓勵(lì)了我,語重心長的說:“有想法就要去行動(dòng),安全第一,堅(jiān)持就是勝利,就算跑不下來,走也要走完全程,加油!
時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了,整個(gè)上午同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中度過,女子長跑項(xiàng)目是上午的`最后一個(gè)項(xiàng)目,終于,我站到了屬于自己的跑道……隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯C兔般飛離起點(diǎn),速度飛快無比,大約兩圈的距離,我因體力不支,開始減速,腳趾也開始和我作對(duì),變得疼起來,大汗珠子順著臉頰往下流,艱難的一步步的向前跑,每邁一步身上就像壓了千金巨石,賽跑成了我的獨(dú)自慢跑,我要放棄嗎?反正已經(jīng)贏不了。顧佳逸,加油,加油……我聽到了同學(xué)們的呼喊聲,腦子里想到媽媽的鼓勵(lì),堅(jiān)持就是勝利,走也要走完全程。對(duì)!加油,去什么不可能吧!我拼盡全力向前沖,在距離終點(diǎn)半圈的時(shí)候,我超越了很多放棄比賽的選手,當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我感到了前所未有的輕松,我勝利了。
雖然我并沒有取得名次也沒有獲得獎(jiǎng)品,可是我卻很滿足,因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己的極限,做到了自己以前想都不敢想事情,在那一刻,我明白了,原來我也很優(yōu)秀!
原來我也很優(yōu)秀作文 篇11
我本是一個(gè)樂觀向上、不畏困難的男孩,可邁入初中,我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了,連那樂觀的天性也被現(xiàn)實(shí)磨平磨鈍了。
我總是在羨慕那些有著好成績的同學(xué),而我的成績卻總是換來父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落,才屬于我。但是那一次的經(jīng)歷讓我明白:原來,我也很優(yōu)秀。
那是一次科學(xué)考試,我握著試卷下定決心一定要超過那些比我優(yōu)秀的同學(xué),給自己付出的努力帶來一個(gè)滿意的答復(fù)。做試卷時(shí)我一遍一遍地審題,一遍一遍地驗(yàn)算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當(dāng)我松懈時(shí),手寫累了時(shí),困倦時(shí),我總會(huì)提醒自己,心中銘記著那句話:我一定要超過他們!看著那些題目,我將它們視為惡魔,我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子,心中沒有了平常的浮躁,而是異常地平靜。我繼續(xù)檢查著題目,一遍一遍地檢驗(yàn),向著那成功的道路邁進(jìn),邁進(jìn)!隨著秒針永不停息的腳步聲,考試即將步入尾聲,這時(shí)一般都是考試最關(guān)鍵的時(shí)刻,這時(shí)的堅(jiān)持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺(tái)雷達(dá)一般,一次一次地掃描著,生怕放過一個(gè)錯(cuò)誤。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來——考試結(jié)束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時(shí),我還最后瞟了試卷一眼?荚囯m然結(jié)束了,我卻似乎一點(diǎn)兒也沒放松下來,回憶著剛才寫的方程式與同學(xué)們討論起了答案。到家后,我飯也吃不下去,連睡也睡不好,“也許這就是廢寢忘食了吧!蔽蚁。
那份試卷就回到了我的.手中,上面寫著兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——九十六,是全班第一名!我的心似乎要一下子跳出來了。我激動(dòng)得真想去樓頂大吼一聲:“我做到了!”
也許長大后我會(huì)回憶起這件事,因?yàn)檫@件事給我?guī)砹饲斑M(jìn)勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力,是這件事讓我明白了付出與回報(bào)是成正比的……我多么想告訴所有人,不要害怕,不要畏縮,要用自己堅(jiān)強(qiáng)的勇氣面對(duì)一切困難,如果你畏縮,那么你已經(jīng)輸了一半,勇氣和堅(jiān)強(qiáng),能使你和他們一樣優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇12
剛剛開學(xué)的時(shí)候,由于某種原因,我十分自卑,覺得自己比別人差。但是,經(jīng)過我的努力,發(fā)現(xiàn),原來我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學(xué)課時(shí),本來一向喜歡數(shù)學(xué)的我,由于自卑,開始厭煩數(shù)學(xué)了。上課講話,開小差,不認(rèn)真聽講,對(duì)于老師的話與批評(píng)當(dāng)做耳邊風(fēng),不在意,覺得這沒有什么,畢竟數(shù)學(xué)我很好嗎?可是,第一次有理數(shù)部分測(cè)試,我覺得很簡(jiǎn)單,隨便亂寫,考試成績一出來——只有80分。我并不在意,畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認(rèn)真。第二次考試,卷子非常簡(jiǎn)單,我還是亂寫,卷子一發(fā)下來——63分,居然比上一次還低,我檢查了一下,許多都是結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤,我開始懷疑自己的能力了,覺得以前的考試自己的成績很好,為什么這次很差,真的.是我自己的能力嗎?我想起方老師的話:“你小學(xué)再優(yōu)秀,到了初中都是垃圾!蔽矣X得自己就是一個(gè)垃圾,而且由于分?jǐn)?shù)低而被叫家長,我更覺得自己很差,丟臉。但爸爸的話為我解答:“你不是差,只是沒有認(rèn)真,你要相信自己!睂(duì),沒錯(cuò),我要相信我自己。我開始認(rèn)真把前面的有理數(shù)復(fù)習(xí),鞏固。
第三次考試,成績一出來,我迫不及待看分?jǐn)?shù),120分只考了85分,跟原來差不多,但我不傷心,畢竟不可能一下就成功,不可能一口吃成胖子吧,要慢慢來,總會(huì)有回報(bào)。
其中考試前兩天,我終于把考試內(nèi)容全部復(fù)習(xí)完了。信心滿滿地走進(jìn)數(shù)學(xué)考場(chǎng),拿到試卷,我開始答卷,發(fā)現(xiàn)卷子很難,但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路,終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試,立刻變回了覺得自己沒希望的樣子,向同學(xué)說自己完了,卻想在報(bào)分時(shí)讓他們大吃一驚,我有信心上優(yōu)秀108分。
終于,我知道自己的分?jǐn)?shù)109分,沒有讓我失望,勒老師報(bào)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí),同學(xué)馬老師的不可思議,讓我覺得我也很優(yōu)秀。
這次,經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇13
好像是從一年級(jí)期末考試開始,我就自認(rèn)為自己不是個(gè)好學(xué)生,成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急,老師為我著急,甚至連我自己也開始著急?墒牵@又有什么用呢?在我心里,我已經(jīng)把自己劃為差生一欄,感覺即使自己再怎么努力,也終究會(huì)是一個(gè)失敗者。
升入五年級(jí)以后,我改變了對(duì)自己的看法,這源于老師常常找我談心。剛開始,我以為只不過是普通的談心而已,根本不往心里去,就算老師說破嘴皮,我——一個(gè)差生,終歸是差生,怎樣的教育,怎樣的努力都于事無補(bǔ),終歸失敗。
臨近第一學(xué)期的期終考試,老師再一次把我叫到辦公室,語重心長地對(duì)我說:“曉丹,你總認(rèn)為自己是個(gè)差生,所以你就沒有膽量來試一試,努力后結(jié)果會(huì)怎樣?你怕失敗是不是?你看咱班有些同學(xué)努力后成績就是不一般,你難道不如他們?……”老師的'這些話說到了我的心里:是啊,我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊,但是,不努力,我就只有繼續(xù)當(dāng)差生,那以后就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了。好!我就試一試,大不了考砸!
于是,我開始努力的復(fù)習(xí),在一個(gè)周之內(nèi),語文課本被我從頭到尾翻了三遍,所有的英語單詞讀了一遍,數(shù)學(xué)概念背了一遍,這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事,我竟能這樣勤奮!
到了考場(chǎng),我如魚得水,心想:這是哪位老師大發(fā)慈悲,把試卷編的這么簡(jiǎn)單,這位老師一定是個(gè)大好人。考試成績出來了,我不但語文考了A,就連我認(rèn)為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語自然也是A!那一刻,我突然覺得,原來我也很優(yōu)秀!
從那以后,我堅(jiān)信,誰都可以做個(gè)好學(xué)生!只要你有信心、你肯努力、你肯付出,你就一定有收獲!別人可以是優(yōu)秀的,我也一樣可以,任何人都可以!只要你在你的土地上努力耕耘,永不放棄,你就能獲得成功!
原來我也很優(yōu)秀作文 篇14
我站在一扇門前,這是一扇平凡的門,也是一扇特殊的門。說它平凡,因?yàn)樗皇且簧炔AчT,上裝一把鐵把手,普通得不能再普通。說它特殊也不假,它即將決定我的成功與否。猶豫了半天,最終,我還是鼓足勇氣推開了門。原來,我面對(duì)的,是一場(chǎng)考試——博物苑講解員期末綜合考核。
推門進(jìn)入考場(chǎng),一股冷氣撲來,雖然是盛夏,我卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū),百無聊賴地背起了講解詞。突然,思緒飛回到半個(gè)月前,那時(shí)候的我因缺乏自信,被媽媽送到博物苑小小講解員培訓(xùn)班,整整一個(gè)星期的培訓(xùn),我沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言,滿臉都是害羞與不安,直到講解實(shí)習(xí)時(shí),熟悉了環(huán)境和同學(xué)的我才開朗起來,可新的難題又來了——我在實(shí)習(xí)時(shí),連哪段話,要指哪件標(biāo)本、什么時(shí)候要說話都不懂,都是別人指什么我就指什么,別人說什么我就說什么,更別提記住講解詞了。那一刻,我的內(nèi)心是絕望的,仿佛一切色彩都被絕望吸去,留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家,把這件事告訴了媽媽,并撒了一個(gè)謊,告訴她是因?yàn)橹v解詞太長了,而且標(biāo)注不詳細(xì)。我竭力推掉一切責(zé)任。媽媽聽后,沒有說什么,而是問我:“如果你努力了,你愿意相信自己的`實(shí)力嗎?”我沉默了。確實(shí),因?yàn)槊刻於荚诒г,?shí)際我練習(xí)的時(shí)間并不多。我在想明一切后,在心里大聲地回答媽媽:“我愿意相信自己”,從那以后,我便多了自信,驚喜也隨之而來,我戰(zhàn)勝了講解詞,并能一個(gè)不錯(cuò)地指出每個(gè)標(biāo)本了。我驚奇地想:原來,我是這么優(yōu)秀!這就是自信的力量嗎?
想到這兒,我不再緊張,而是坦然地接受了考核?己私Y(jié)束后,老師拍拍我的肩膀,親切地說:“你講得不錯(cuò)!”而后,沒過幾天,我便收到了博物苑的證書,上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。
自信,像一縷陽光,悄悄地將灰暗照亮;自信,像一股溫泉,滋潤了心田;自信,像一把金鑰匙,擁有它的人,終會(huì)走向成功……
原來我也很優(yōu)秀作文 篇15
窗外,雨聲淅瀝,最近又是多雨季節(jié),雨聲不停,給夜色蒙上了一層神秘地色彩,也給我的心蒙上了一層黑霧。
媽媽在課外給我找了一個(gè)書法老師,進(jìn)入教室時(shí),只見黃老師的眉毛特別直,眉色特別黑,看起來像個(gè)包公,特別嚴(yán)肅。一節(jié)課上完,我被他罵了三四次,布置的作業(yè)也很特別,足足有五六張作業(yè)。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求:“媽媽!這個(gè)老師太不好了,一節(jié)課我被批評(píng)了好幾次,布置的作業(yè)感覺寫都寫不完!”媽媽把我抱了起來,走到陽臺(tái)上,點(diǎn)著我最喜歡的多肉說道:“冰兒,老師這樣做是為了你好,你看,一顆種子發(fā)芽也是需要自己的力量,種子在生長的途中也會(huì)有許多的艱辛,我們?nèi)司秃头N子一樣,想做好一件事就會(huì)遇到艱辛,遇到挫折。學(xué)書法肯定是一件很累人的事,媽媽知道你一定有很多說不出來的苦,但是記。簣(jiān)持就是成功!你明白嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師,第一次到蔣老師那里的時(shí)候,只見蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長發(fā)、十分和藹。初次上課時(shí)我照著老師寫的樣子認(rèn)真的臨摹,我想把橫拉直寫平,可是我的手不停地在抖,一直寫不好。這時(shí),蔣老師看到后便走過來輕輕地把著我的手教我該怎么寫,該怎么控制手肘……
之后的時(shí)間里,我進(jìn)步飛速,直到有一天,老師讓我們寫一幅作品,我瞬間很沮喪,頭低得像開水澆過的花朵一樣,一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意,走了過來,告訴我:“寫一幅作品其實(shí)就是把你平時(shí)寫過的寫的更好,從毛邊紙轉(zhuǎn)移到作品紙上,你不用害怕更不用緊張,慢慢來!鳖D時(shí),我茅塞頓開,立馬自信滿滿地寫了起來,交給老師時(shí),他又輕輕的'對(duì)我說道:“這是我見過你寫過的最好的字,真棒!”這短短的十四個(gè)字,如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現(xiàn)實(shí),于是,我也對(duì)書法產(chǎn)生了極大的興趣。
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”“只用肯用心,鐵杵磨成針”……幾年后,我慢慢地獲得了省內(nèi)省外大大小小許多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金,寫的字也有幸在中國印學(xué)博物館,西泠印社等展出。
也許我最想要感謝的就是親愛的蔣老師和媽媽,是他們讓我知道失敗不要緊,只要站起來,依舊可以奔跑!我也終于知道:原來,我也很優(yōu)秀!
原來我也很優(yōu)秀作文 篇16
以前,我認(rèn)為我們班的王子涵,付佳怡,趙子童是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生。可我現(xiàn)在覺得,自己才是最優(yōu)秀的那一個(gè)。
一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的早晨,我背著書包來到學(xué)校。剛打開教室門,老師就說:“樊赟婷,我們今天上午要考試英語,大家都在復(fù)習(xí),你也趕快復(fù)習(xí)吧。”于是我回到座位上仔細(xì)認(rèn)真的把經(jīng)常犯錯(cuò)的地方從新溫習(xí)一遍,還對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容仔細(xì)背誦了一下。
隨著一陣清脆的上課鈴聲,隆重的考試開始了,我用心的做每道題,做完又細(xì)心的檢查一遍,心里忐忑不安的把卷子交了給老師,生怕考不好回家受媽媽的批評(píng)……
第二天,考試成績出來了,我緊張地出了一身冷汗,生怕考不好。當(dāng)老師念到我100分的時(shí)候,我都不敢相信自己,當(dāng)我看到卷子上紅紅的100分高興的一蹦三尺高,恨不得馬上跑回家把卷子拿給媽媽看,那一刻我興奮不已,感覺整個(gè)世界都是燦爛美好的,連空氣都聞著格外的香甜。
我發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀,我不但從英語考試這件事上知道自己很優(yōu)秀,還從語文這門學(xué)科上堅(jiān)信自己也很優(yōu)秀。雖然我只考了95分,可我心里還是很開心,因?yàn)檫@次考試語文題比較難,全年級(jí)沒有一個(gè)一百的。媽媽還安慰我說:“考多考少?zèng)]有關(guān)系,關(guān)鍵是要知道錯(cuò)的哪一類題!蓖砩衔遗吭谂P室的.寫字桌上,認(rèn)認(rèn)真真地分析試卷中失分的原因,原來閱讀題理解不夠透徹,急于寫答案,失分比較可惜。
我不但英語,語文成績好,我的體育這次也考的不錯(cuò),跳繩我一分鐘跳了二百多個(gè),連老師都向我豎起了大拇指,我心里美滋滋的,臉上洋溢著自信的笑容。
通過這次考試,我覺得自己其實(shí)很優(yōu)秀,只是需要努力和細(xì)心,堅(jiān)持和自信。
我相信我會(huì)更加優(yōu)秀的!
原來我也很優(yōu)秀作文 篇17
我曾是一個(gè)自卑的女孩,我的生活中有太多太多的失敗,太多太多的挫折,太多太多的冷漠,太多太多的孤獨(dú),這一切的一切常常令我恐懼,有時(shí)我真想退縮,真想放棄。
青春是花季,亦是雨季,但為什么正處于如花似錦的青春期的我,卻感受不到一絲絲的.甜蜜美好,一絲絲的歡愉愉悅,常常與寂寞相伴與茫然同行呢,因?yàn)槲腋杏X自己很渺小,像一顆微不足道的小草,整日生活在自怨自艾中。
就在我孤獨(dú)的流淚,寂寞的唱歌時(shí),上帝終于注意到了,我把您拍到我身邊,將我從苦海中拯救出來!
您常沖我微笑,您常在班里夸我語文功底好,我在臺(tái)上的每一次朗讀,每次背誦您總說飽含感情富有韻味,這時(shí)的我羞紅了臉頰心里卻是甜滋滋的,從此我每天都期待您的課,每次上課時(shí)都把手舉得高高的踴躍的回答您提出的問題,漸漸的我成了全班回答問題最積極的人。后來不僅是在您的課上上其他課時(shí)我也能自信的舉起手來,這都是您的功勞,是您的鼓勵(lì)讓我的內(nèi)心重新燃起了希望之火!
還記得那次學(xué)校組織的一個(gè)演講比賽,我很想報(bào)名,但又不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的人,是你一次又一次的鼓勵(lì)我,您相信我并說這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),帶著您給予我的信任,我參加了這場(chǎng)比賽,在臺(tái)上我看見您在角落里注視著我,眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,那時(shí)我想一定要好好表現(xiàn),絕不能辜負(fù)您的期望,結(jié)果我獲得了第1名那次演講的成功,我又增添了莫大的自信在這里我要感謝您,請(qǐng)您接受我對(duì)您最真摯的感謝。
從此我不再自卑,面對(duì)困難不再茫然失措,因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈罂倳?huì)萌發(fā)希望之涯,是您讓我發(fā)現(xiàn)了,原本我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇18
在小學(xué),我是飽受質(zhì)疑的。每當(dāng)我一次又一次看著臨門的機(jī)會(huì)從我手邊溜走,身邊失望的眼神越來越多,密集地成了一片烏云,惡狠狠地壓住了我,壓得我喘不過氣來。
那時(shí)的我,看著天是烏色的,隨時(shí)有小雨打在我的身上,隨時(shí)有風(fēng)能把我輕而易舉地吹倒,我看看自己,仿佛能看見自己那已經(jīng)被灰塵死死抱住的心靈。就在那時(shí)候,終于有一束光很是遲疑地步入我的世界,我通過自己的實(shí)力考試考入了一所很好的中學(xué)。雨暫時(shí)停了,我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含著希望。
帶著期盼和希望,我小心翼翼地步入我新的`教室,那里面似乎煥發(fā)著強(qiáng)烈的朝氣,促使著我進(jìn)去。
但我卻又一次步入了黑暗。
看著桌上六十多分的試卷,我無法相信自己的眼睛,當(dāng)我相信了以后,卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會(huì)有無數(shù)質(zhì)疑的目光,在等待著我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我:我相信你;同學(xué)的目光在安慰我:這算什么;就連家長的目光似乎也充滿了期許:加油!努力!我訝然,忽然有了一絲對(duì)未來的期許。不覺間我心中沒有了烏云,有了光;沒有了小雨,有了溫暖;沒有了風(fēng),有了希望。我開始學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)上前走,每一次的落后,讓我努力拼博。我始終想著:他們相信我優(yōu)秀,我怎么不優(yōu)秀?努力向前走,就是對(duì)他們鼓勵(lì)的最大肯定!
如今我終于成了我昔日仰視的優(yōu)秀者的一員,因?yàn)槲抑懒耍簝?yōu)秀為何物?向前走便是了;努力是什么?不甘落后便是了;相信又何論?滿懷希望便是了。
原來我也很優(yōu)秀。
原來我也可以優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇19
時(shí)間的長河滾滾向前,浩浩蕩蕩,不可阻擋。不知不覺,我14歲了,F(xiàn)在的我和以前的我都發(fā)生了翻天覆地的變化,所以每當(dāng)回想起過去,我就不禁感慨:為什么會(huì)有這么大的變化?大概,是因?yàn)橐粋(gè)人吧。
她是我小學(xué)的語文老師,我還記得我小學(xué)的時(shí)候是外星人。因?yàn)槠庀才瓱o常,眼睛里經(jīng)常帶著“陌陌”兩個(gè)字,同學(xué)們都覺得我很傲嬌,自然很少有人和我交往。況且我是英語老師眼中最聽話懂事的組長,英語老師也是脾氣暴躁的人。自然,幾乎全班都覺得我不一樣,所以我總是一個(gè)人。那一刻,我們換了語文老師。新來的語文老師是一位溫柔善良的老師。全班都很喜歡她,包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的不同,于是第二天在自習(xí)課上把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí),我非常討厭學(xué)習(xí),所以我的成績一直在30多作文。我也很好奇。為什么一個(gè)長相很差成績很突出的女生會(huì)引起像星星一樣閃亮的語文老師的.注意?
那節(jié)課語文老師給我講了很多。她說我背東西速度快,記憶力強(qiáng),非常適合學(xué)中文。她還說:“我很聰明,只要我努力學(xué)習(xí),就會(huì)有回報(bào)!薄KM谄谀┛荚囍锌吹轿业倪M(jìn)步。三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝,期末考試成績已經(jīng)出來了。我從32班提高到9班,在發(fā)獎(jiǎng)的過程中笑得很開心。我專程去感謝語文老師,老師很高興。她說,希望我以后越來越好,進(jìn)班級(jí)前五。
成績變好了,自然就吸引了學(xué)生的注意力。許多學(xué)生想和我交朋友。那一刻,我意識(shí)到我可以這么好,F(xiàn)在,我名列前茅,我有很多朋友,我的性格變得開朗,我喜歡笑。很多人問我成績?yōu)槭裁催@么好,我每次都會(huì)回答:劍鋒來自削尖,梅花香來自苦寒。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇20
總有一些事情讓我們滿懷期待,總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉(zhuǎn)流年中,我漸漸發(fā)現(xiàn):原來,我也很優(yōu)秀。
璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上,仿佛碎星般移動(dòng)。面對(duì)演講大賽評(píng)委,她鎮(zhèn)定自若,展現(xiàn)出一派清純氣質(zhì)?粗秩缛彳,齒如瓠犀,自信滿滿,容光煥發(fā)。
躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱臣!皟(yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià),現(xiàn)在卻成了贊美她的話語。
“不要緊張,記住,你也很優(yōu)秀!”溫柔的話語籠罩著我,猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗,露出滿天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑,盡管那抹微笑很淡、很淡。
“請(qǐng)下一位選手入場(chǎng)!敝鞒秩说脑捯粢宦,我已經(jīng)知道自己沒有退縮的理由,只有前進(jìn)。我輕輕提起裙擺,盡量從容地走到舞臺(tái)中央,霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈,評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣,一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央,站著一個(gè)身著米黃色方格布質(zhì)長裙的女孩,正用心地做著題為“讀書的重要性”的`演講。突然,我忘詞了,猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗,額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動(dòng)著,仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾,等待響在我頭上的晴天霹靂。
“你也很優(yōu)秀,加油!”老師的話一下子響在耳邊,我連忙調(diào)整語氣和節(jié)奏,稍微慢下來,讓自己的思緒重新連接,我面帶微笑,寵辱不驚地完成這次演講。臺(tái)下為何如此安靜?我仿佛抑制住了呼吸,心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。霎時(shí),掌聲如雷,溫暖了我的心。
在思緒紛飛中,在微笑芬芳中,“我要做一個(gè)自信的人!蔽野蛋滴站o雙手,青春路上,勇往直前,原來,我也很優(yōu)秀!
原來我也很優(yōu)秀作文 篇21
自小,我便覺得我不是一個(gè)聰明的孩子,但我一直堅(jiān)信:勤能補(bǔ)拙。在這種信念的堅(jiān)持下,我才發(fā)現(xiàn),原來,我也很優(yōu)秀。
時(shí)間就像一塊橡皮擦,把那些遙遠(yuǎn)的模糊記憶擦除,而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開,就如滔滔江水連綿不絕,一發(fā)不可收拾。
關(guān)于之前努力的記憶已經(jīng)記不清了,所能回想起的便是十年前的初中學(xué)習(xí)生活,那時(shí)真可謂是青春年少,風(fēng)華正茂,當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)更是拼勁十足,每天起早貪黑,吃飯也像打仗沖鋒一樣,生怕將自己的時(shí)間浪費(fèi)掉。也就是從那時(shí)起,才漸漸明白什么叫“勤奮”。
后來隨著年齡的增長,也一直都在堅(jiān)持著“勤能補(bǔ)拙”的信念,猶記得高一時(shí),對(duì)于政治的'喜愛,以至于下課后,我仍舊拿著書在那里背書,付出終會(huì)有回報(bào),最后成功進(jìn)入全校文科前五十名。在高三時(shí),當(dāng)許許多多的學(xué)生晚自習(xí)課間在校園里瘋狂追逐玩耍,而我卻躲在靠窗的座位上,一遍又一遍地翻閱著我要背的內(nèi)容。而讀了大學(xué)之后,一心為了學(xué)業(yè),不愿將自己的大學(xué)生活過得毫無意義,于是重新過上了“高中生活”,每天早上五點(diǎn)半,當(dāng)室友呼呼大睡時(shí),我便匆匆起床去背英語四級(jí)單詞,也因此英語四級(jí)考試一次便考過了。習(xí)慣的養(yǎng)成也帶給了我很多益處,比如每學(xué)年的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵等等。
大學(xué)生活很美好,但終將抵不過那畢業(yè)季的一頓散伙飯,就匆匆進(jìn)入了社會(huì)這所大學(xué)。畢業(yè)后工作兩年,一心為了將學(xué)生教育好,也時(shí)刻不敢忘記自己的初衷——成人第一,成才第二。
回首看,二十多年的青春歲月,原來,我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇22
在冰冷的深水里,蛻化為萬人景仰的傳奇。
——題記
驀然回首,難見闌珊。
記得,那是三年前的事了……那時(shí)的我,剛剛參加小升初考試。得知成績之后,霎時(shí)一道晴天霹靂,震得我頭昏腦漲。我捂著成績單,飛奔出了教室,眼淚從眼眶涌出。我蜷縮在操場(chǎng)中心,四周的風(fēng)呼呼地吹過來,像是在無情地嘲笑我。我腦海里全是考前父母的期待、老師的囑咐和同學(xué)們的祝福,可是我卻無情地辜負(fù)了他們。我心里想:為什么,為什么我這么沒用?我明明努力了啊?墒乱阎链,沒有挽回的余地了,有的.只是深深的遺憾,化作一聲嘆息!
塵世浮華,我有雙翼。
悵然若失中,我邁進(jìn)了初中的大門,回憶著之前的失敗,我全身的血液都沸騰了起來。是啊,沒深夜痛哭過,又怎會(huì)曉得成功的來之不易。我握緊雙拳,暗下決心:努力奮斗的日子,才是人生的意義。
我不停地學(xué)習(xí),不懈地努力,因?yàn)槲覉?jiān)信,我一定能行。終于,我迎來了初中生涯的第一次大考,我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)。這一次,我成功了,我證明了自己,證明了生命沖破樊籬,新生的和逝去的同樣永恒。那一刻,我覺得,原來我也很優(yōu)秀。
面朝大海,春暖花開。
你挺身前行,沒人知道你的膝蓋上有曾經(jīng)摔傷的淤青;你笑得沒心沒肺,沒人知道你哭起來只能無聲落淚。你的孤獨(dú),只有自己能懂,雖敗猶榮!
漫長的初中生涯,到如今回首,卻覺得如白駒過隙,這一路上有喜有悲,但不讓人懷疑的是,我邁著有力的步伐!因?yàn),原來我也很?yōu)秀!
今夜與星光對(duì)望,這一路走來,有得有失,看庭前花開花落,且敬往事一杯酒,信許歲月更溫柔。
我是短暫的花朵,也是最長久的琥珀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇23
成長就像是坐一趟遠(yuǎn)行火車,沿途總會(huì)看到新奇的風(fēng)景,我們從幼稚到成熟,從膽小到自信,從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)……成長伴隨著我們從童年到現(xiàn)在;叵肫鹨郧暗淖约汉同F(xiàn)在的自己是大不一樣了,因?yàn)槌砷L,才使我們變得更好。
我剛升入初中時(shí)十分文靜、膽小,不敢和別人說話,回答問題時(shí)不敢看老師的眼睛,聲音也非常小。不過在那次之后我就變了,性格完全不一樣了。
那是一個(gè)炎熱的夏天,龔老師正在講解古詩,老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個(gè)人舉手,慢慢地舉手的'人變多了,上課的氣氛也活躍了。
我望著他們答題,看到有學(xué)答錯(cuò)了老師也不會(huì)怪他們,我心中萌發(fā)一種想法:我也要舉手回答問題!這時(shí)我心里十分糾結(jié),我既想舉手突破自己,又害怕舉手,怕答錯(cuò)。我糾結(jié)了很久,最后我想清楚了,我要舉手,我要突破自己!老師又提出一個(gè)問題時(shí),我迅速找到了答案,緩緩舉起冒汗的手,低著頭,心里緊張不安,心“怦怦怦”地跳,龔老師的目光掠過了全班,她發(fā)現(xiàn)我那破天荒舉起的手,微笑著叫了我的名字,我慢慢的站起來,小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對(duì)我說:“有進(jìn)步,不過聲音還要更大些!甭犃死蠋煂(duì)我的鼓勵(lì),我不再覺得舉手發(fā)言是很難的事,我不再那么膽小,后來我漸漸勇敢起來,甚至在講臺(tái)上當(dāng)眾講話也不怕了。
通過努力學(xué)習(xí),我在期末考試時(shí)進(jìn)入了全班前十名,后來,老師又鼓勵(lì)我當(dāng)上了小組長,學(xué)會(huì)了怎樣管理好自己與他人。以前那個(gè)軟弱膽小的我早已不見了,我開始體會(huì)到為自己而學(xué)習(xí)的快樂,我有自己的目標(biāo)并為之而努力。
成長是在不經(jīng)意間發(fā)生的,在不知不覺中自己就已經(jīng)改變了,回望成長的路,發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇24
媽媽總是說:“你看看人家,還是好朋友呢,差距為什么就這么大呢?人家每次考試都能考到前五名,你為什么不能?人家的畫畫得那么好,你為什么……”
可是,媽媽,其實(shí)我也有優(yōu)秀的地方,你為什么就看不到呢?
有一天中午,我和姐姐一起走路去超市買東西,當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蠼稚嫌龅搅艘晃焕夏棠桃^馬路,但她看見車子一輛接一輛川流不息,嚇得不敢過馬路。
我看了老奶奶一眼,發(fā)現(xiàn)老奶奶一臉的'焦急卻又無可奈何。我本想和姐姐一起幫老奶奶過馬路,可我沒留意姐姐已到超市口等我了,我也來不及叫她了。就急忙以腳下帶“臺(tái)風(fēng)”的速度走到老奶奶跟前,我問:“奶奶,您為什么這么著急,是要去干什么呀?”
“小姑娘,我剛收到一條醫(yī)生的短信,說我老伴的病情加重,需要及時(shí)趕到醫(yī)院,可是這么多車我也過不去呀!”老奶奶焦急的回答。
我聽了安慰她道:“奶奶,別著急,我來扶您過馬路!”說著我便輕輕拉著老奶奶的手,四下看了看,扶著老奶奶向馬路對(duì)面走去,邊走邊說:“奶奶您不用擔(dān)心,這些車子看見我們走在斑馬線上過馬路的時(shí)候一定會(huì)減速讓行的,不會(huì)有安全問題的!崩夏棠搪犕晡艺f的話以后,輕輕地松了一口氣,慢慢地跟著我過馬路。
等到把老奶奶安全的送過馬路后,我發(fā)現(xiàn)奶奶淚流滿面,臉色蒼白,我便立刻從口袋里拿出一張紙巾遞給了她,這時(shí)老奶奶正準(zhǔn)備感謝我,但我卻沖著老奶奶揮揮手就趕緊走了。
這時(shí),我突然想起姐姐還在超市門口等我呢,急忙大步流星的趕到姐姐面前,發(fā)現(xiàn)姐姐正開心地為我豎起了大拇指。
媽媽,其實(shí)我也很優(yōu)秀!
原來我也很優(yōu)秀作文 篇25
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩。我的生活中有太多的失敗,太多的挫折,太多的冷漠,太多的孤獨(dú)。
所有這些事情經(jīng)常讓我害怕。有時(shí)候,我真的很想退縮,真的很想放棄青春,是花開的季節(jié)也是雨季,但為什么我在青春發(fā)育期如花似玉,卻感覺不到一絲感傷,一絲快樂和愉悅,卻常常伴隨著孤獨(dú),伴隨著失落。因?yàn)槲液苄。裥〔菀粯,我整天都在抱怨自己。正?dāng)我孤獨(dú)地哭泣和歌唱時(shí),上帝終于注意到了我,并派你來把我從痛苦中解救出來。你蒼白的臉總是對(duì)我微笑。我仍然記得你在課堂上表揚(yáng)了我的基本技能。每次我在舞臺(tái)上大聲朗讀和背誦,你總是說我充滿了情感和味道。
此時(shí),我羞愧得臉紅了,但我的心是甜蜜的。從那以后,我每天都期待著你們的'課,高舉雙手,熱情地回答你們的問題。漸漸地,我成了班上回答問題最活躍的人。不僅在你們班,而且在其他學(xué)科,我都能自信地舉手。這都是你的功勞,重新點(diǎn)燃了我的希望。我仍然記得學(xué)校組織了一次演講比賽。我想報(bào)名,但我不敢挑戰(zhàn)那些比我好的演講者。是你給了我另一個(gè)鼓勵(lì)。你說你相信我,這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。有了你給我的信任,我參加了。
在舞臺(tái)上,我看到你坐在墻角盯著我,你白皙的臉上依然帶著甜蜜的微笑,我的眼里充滿了鼓勵(lì)和信任。那時(shí),我對(duì)自己說:一定要表現(xiàn)好,永遠(yuǎn)不要辜負(fù)你的期望。結(jié)果,我們班獲得了第一名!這次演講的成功給我增加了很大的信心。再次,我要感謝你,請(qǐng)接受我對(duì)你最真誠的感激和敬意!從那時(shí)起,面對(duì)困難時(shí),我不再自卑,不再迷茫,因?yàn)槲铱吹搅舜煺郾澈竺劝l(fā)的希望之芽。是你讓我意識(shí)到我也很棒。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇26
在我成長的過程中,總能聽見父母對(duì)我說:“你看看別人家的孩子多么優(yōu)秀,多么好,再看看你……”我知道你們是為我好,想讓我更加厲害,但是我想對(duì)你們說,其實(shí)我也很優(yōu)秀。
有一次我在整理書架時(shí),一不小心翻出我以前的照片和獎(jiǎng)狀,照片上的我剛上二年級(jí)。穿著校服和同學(xué)一起合影,那時(shí)的我笑的多開心啊。我隱隱約約地記得二年級(jí)的我似乎成績不錯(cuò),每天過的也很快樂。望著放在照片后面的獎(jiǎng)狀。我有些自豪,有些心酸,F(xiàn)在的我成績也挺優(yōu)秀,也當(dāng)過幾次三好學(xué)生,但日子一點(diǎn)都不快樂,每天作業(yè)如山,還要做許多練習(xí)題,還要面對(duì)父母口中的“別人家的孩子”。
但我去學(xué)校的時(shí)候,看到我的同桌“學(xué)神”也頂著一對(duì)“熊貓眼“,我驚奇地問:”咦,你昨夜也熬夜做試卷了?“她卻抱怨地說:”誰叫你昨晚做試卷,害得我爸也讓我做了!拔衣牶髴岩傻卣f:”明明是你做了好多試卷,所以我媽也讓我做試卷。“我們相視一笑,原來我也是”別人家的孩子“,原來我也很優(yōu)秀。
在現(xiàn)實(shí)生活中,”別人家的`孩子“就是我的假想敵,我努力學(xué)習(xí)就是為了超過他!每當(dāng)我考試考得好時(shí),爸爸媽媽總會(huì)很開心,而我沒考好時(shí),總是抬不起頭,彎著腰。但一次不經(jīng)意地抬頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn),老師仿佛在說:”加油,你最棒的!“同學(xué)仿佛在說:”這有什么!“父母的眼神充滿了期許,所以每當(dāng)我想松懈時(shí),我都對(duì)自己說:”他們知道你是最優(yōu)秀的,你要更加優(yōu)秀!“現(xiàn)在的我,回頭望著過去,我已經(jīng)比以前堅(jiān)強(qiáng)多了,優(yōu)秀多了,再也不是那個(gè)軟弱的小孩子。
優(yōu)秀為何物?向前走便是;努力是什么?不甘落后便是了;相信又何論?滿懷希望便是了。原來我也很優(yōu)秀。
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