團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文1
團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字多么簡單啊 ，可 都有誰做到過呢？到現(xiàn)實(shí)中來看一看吧 ，社會上 ，大人們之間的爭斗 ，在工作中 ，為了自己能賺到更多的錢 ，不惜以犧牲別人來做代價(jià) ，只會去找別人的缺點(diǎn) ，說看看自己做的多好 而別人做得多爛 怎么怎么樣的 ，這些事實(shí) 是不會被泯滅的` ，還有 在生活中 動不動就打架的 ，不就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事嗎？就連那些動物都知道要團(tuán)結(jié)起來去捕獵 食物 而 我們?nèi)祟惸?連這些動物都不如嗎？
看看我們美好的家園吧 ，已經(jīng)被我們破壞成什么樣了 ，森林被砍伐 奪去了 小鳥的家園，污染河流 ，趕走了可愛的小魚， 天空不再是蔚藍(lán)的 ，而變成了黑色的 ，煙還不時(shí)飄上天空，人在線面走都會咳嗽 不停 。這不都是我們做出來的團(tuán)結(jié)嗎？大家 不要再沉迷不悟了，這樣下去 只會使我們的家園破壞 ，到時(shí)候后悔也晚了。
團(tuán)結(jié) 是做的到的 只看我們愿不愿意去做，是取決于我們的 ，我們不能再坐以待斃了是時(shí)候行動了 ，大家一起保護(hù)地球 一起 團(tuán)結(jié)起來吧 ！讓我們喊出一句話 團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文2
一天心臟看到了主動脈和主靜脈寫給他的情況匯報(bào)：“主任，全身的血管連接起來，總長度達(dá)100千米……”“100千米……”心臟有些驚訝，這么長的距離，火車跑起來還要個(gè)把小時(shí)哩！自己能在這么長的路線上推動血液循環(huán)，真是了不起。于是到處吹噓自己的功勞。
肺聽了，不滿地說：“我一整天一呼一吸的.，不是在促進(jìn)血液循環(huán)嗎？”
肌肉聽了，也開口說：“我們肌肉像一臺水泵，放松時(shí)吸進(jìn)血液，收縮時(shí)排出血液。人家稱我為第二心臟！”他又說：“醫(yī)學(xué)家算過，你的能力只能完成這種任務(wù)的四分之一！其余都是我們肌肉、肺和血管完成的�！�
聽了大家的發(fā)言和分析，心臟明白了，原來主人全身的血液循環(huán)，是靠大家的力量��！
團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文3
天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了，團(tuán)結(jié)就是力量之螞蟻搬家。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。
于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來。 這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來了，團(tuán)結(jié)就是力量之螞蟻搬家。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的.干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文4
貓、狗、驢、雞被主人拋棄，他們準(zhǔn)備去不來梅城當(dāng)樂師。
天快黑了，他們來到了一片森林，找到了一棵樹，貓和公雞喜歡在樹上睡覺，狗和驢躺在樹下。雞四處看了一下，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房子。公雞和伙伴們一起來到房子跟前，大個(gè)子驢看見一個(gè)餐桌，強(qiáng)盜們在吃可口的飯菜。于是動物們商量該如何下手把強(qiáng)盜趕走，后來他們終于想到了一個(gè)好辦法。驢把腿扒在窗戶上，狗趴到驢身上，貓爬到狗身上，雞飛到貓的'腦袋上。驢叫、狗吠、雞鳴、貓喊。然后，他們一起撞玻璃。沖進(jìn)屋里趕走了強(qiáng)盜。
半夜，動物們在各自習(xí)慣的地方睡覺，強(qiáng)盜又來了，貓抓，狗咬，驢踢，雞叫，把強(qiáng)盜趕走了。他們四個(gè)幸福的生活在一起。
故事中的貓、狗、驢、雞團(tuán)結(jié)起來趕走了強(qiáng)盜。我們在生活中遇到困難，要團(tuán)結(jié)起來，用智慧的頭腦和集體的力量，一起戰(zhàn)勝困難，得到最后的勝利。
團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文5
在一個(gè)大森林里有一個(gè)森林之王那就是獅子。
有一天，森林之王說：“你，你，還有你快打水去�！鄙种踹x了小鳥、金魚和螃蟹。他們一起上山打水，可是小鳥硬在天上飛，金魚在水里游，螃蟹在海灘上走，他們誰都不讓著對方。森林之王非常生氣，就派動物們讓他們回來并罰他們掃一個(gè)月的地和給獅子扇扇子。他們很不高興。
森林之王后來又派了三匹馬，馬兒們很害怕，怕獅子罰他們那些工作。一匹馬說：“我才不想打水去呢�！钡诙ヱR說：“就你的事情最多，我也不愿意去打呀�！绷硪黄ヱR說：“不能不去打水，我們都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大�！庇谑撬麄円黄鹕仙饺ゴ蛩�，不一會兒他們就打水來了。獅子說：“非常好�！庇谑仟{子獎(jiǎng)勵(lì)了他們。他們非常高興，一起說：“團(tuán)結(jié)力量大�！�
同學(xué)們，在生活中我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大。
團(tuán)結(jié)力量小學(xué)生作文6
今天，我們班有美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)工具了，我就只能向別人借美術(shù)工具。我看著坐在我后面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對賀淑婷說：“賀淑婷，你能不能借我一下美術(shù)工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應(yīng)了，說完，賀淑婷就拿了一些美術(shù)工具給我。
“叮叮�！�，上課了，我把美術(shù)工具放在桌子上，過了一會兒，美術(shù)老師說可以開始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術(shù)工具，而且老師說可以合作，干脆我和賀淑婷合作算了吧！我說干就干，我拿著美術(shù)工具對賀淑婷說：“賀淑婷，干脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說：“好呀！”我問賀淑婷：“你畫什么呀？”賀淑婷說：“畫窗戶�！边^了一會兒，賀淑婷說：“窗戶太難畫了�！蔽艺f：“賀淑婷，老師以前說過，團(tuán)結(jié)力量大，不要灰心，我陪你一起畫！”過了一會兒，我們把窗戶畫完了，而且畫得很漂亮。
這次合作使我懂得了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才有力量！
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