團(tuán)結(jié)的力量初一作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的力量初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)的力量初一作文1
“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼……”校園里，一首耳熟能詳?shù)摹秷F(tuán)結(jié)就是力量》久久回蕩著。
六天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近尾聲了，我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓(xùn)練我們都挺過來了，到了驗收成果的時刻，我們更要用出色的'成績回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的跑操了。此時此刻，每一名同學(xué)在腦海中一遍又一遍地回想著動作要領(lǐng)，一次又一次地握緊了拳頭，力爭拿到好成績。
終于輪到我們班了。我在位置上站得筆直，心里卻忐忑不安。要是發(fā)令時起跑慢了一拍，要是跑步時排面沒對整齊，要是……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時，突然聽到老師發(fā)令：“七（3）班！跑步……”瞬間，全體同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾于腰兩側(cè)，身體微微向前傾，做好了準(zhǔn)備。“走！”又一聲令下，每一排、每一列的同學(xué)都同時邁出左腿、伸出右手，隨著活力四射的音樂，方陣一步一步地向前挪去。此時的我們，猶如一個拳頭，越握越緊，越來越有力，向著未來做出勝利的進(jìn)發(fā)！
和著動聽的音樂，廣播中傳來了“一！二！三！四！”的聲聲吶喊�！耙�！二！三！四！”同學(xué)們用盡全身力氣大聲喊道，這聲音“比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”！這時候，我的心中又響起了《團(tuán)結(jié)就是力量》。七（3）班就是一個集體，一個家庭，我們在為這個集體的榮譽(yù)努力拼搏，這每一步都深深地烙在校園的土地上。
比賽很成功，我們收獲的不僅僅是二等獎的喜悅，更是用團(tuán)結(jié)的力量換來的同學(xué)間的深情厚誼！
俗話說：人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，向著勝利的彼岸共同前行，就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。
團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)！力量！力量！永放光芒！
團(tuán)結(jié)的力量初一作文2
天，冷得隨時都有可能把水凍成冰。這么惡劣的天氣里，我們四個守著一張桌子，守著六張A4紙，守著兩卷雙面膠。我們在做紙橋�！跋胂肟矗绻涯惴旁诒涞睦洳毓窭锎粢粋�小時，并且手一直在揭雙面膠，你就會體會到我們的感受了�！�
我們的手已經(jīng)被凍僵了，失去了知覺，雙面膠好像比以前都難揭了十倍。我還在不停的卷橋墩。卷到一半，我覺得手已經(jīng)不是我的'手了，橋墩再也卷不到那么細(xì)，開始變得參差不齊。我堅持卷完最后一個橋墩的時候，把它們桌子上一扔，把手插進(jìn)兜里，啊，真暖和。
最漫長的就是揭雙面膠了。帥涵、言言和彤彤，她們?nèi)齻�人一直在揭。我能感受到她們揭時所遇到的困難。手僵得不好使，要不控制不了膠面，要不控制不了膠背。我親眼看見，帥涵在對付一條雙面膠時費(fèi)了好大好大的力氣，也沒有把它完整撕下。她的腦門上滲出了汗，然后馬上被凍成了霜。
當(dāng)我們用已經(jīng)凍僵的手做完紙橋，當(dāng)我們的紙橋承載了三十三塊磚，當(dāng)我們班取得了第二名的好成績時，我們幾個冰涼的手緊緊握在一起。瞬間，仿佛一團(tuán)火升起似的，溫暖了我們，也溫暖了所有人。回想起我們幾個這么多天來，間操和中午一直在教室里練習(xí)做紙橋，沒有一天中斷。回想起我們做橋四成功時，我們的手也曾這樣被緊緊的握在一起。如今，橋七出世了，我們的手再一次被緊緊的握在一起。而這一次，我們握得更緊了。團(tuán)結(jié)的力量幫我們戰(zhàn)勝了寒冷，使我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
團(tuán)結(jié)的力量初一作文3
每一個的專長并不一樣，術(shù)業(yè)有專攻，若能夠有效整合，必定能夠發(fā)揮更大的力量，一個人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)力量才會大，如果能夠透過團(tuán)體的`參與，大家彼此分工合作，腦力激蕩，發(fā)揮創(chuàng)意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發(fā)生，讓事情做起來更順暢．效率更高，更圓滿成功。
舉例來說：學(xué)校的清潔工作，可以依同學(xué)的專長或特點(diǎn)來分配工作。高個子的人可以負(fù)責(zé)擦窗戶；比較會打掃的人，可以負(fù)責(zé)地板的清掃；有領(lǐng)導(dǎo)管理能力的人，可以負(fù)責(zé)分派工作及檢查；比較細(xì)心的人，可以負(fù)責(zé)擦桌椅：力量大的，可以負(fù)責(zé)倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個人的力量，就必須花費(fèi)很多的時間，而且可能因此而做不好。
團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團(tuán)結(jié)合作，拋開不了私心私利，反而會事倍功半，甚至。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一個中國人和一個外國人來做事，中國人會是比較好的選擇，因為中國人非常勤勞，不畏艱難�！�
若許大家都能拋開個人利益，以團(tuán)隊的整體利益為前提，不分彼此曾經(jīng)是否有恩怨，開誠布公，工作分派能夠公平公正公開，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿。
團(tuán)結(jié)的力量初一作文4
俗話說“人心齊，泰山移”。對，說的就是團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們團(tuán)結(jié)了，就連泰山都能移動。團(tuán)結(jié)是力量；團(tuán)結(jié)是火焰；團(tuán)結(jié)是一雙手，團(tuán)結(jié)是精神。如果沒有團(tuán)結(jié)，就什么事也做不成。
清楚地記得不久前，我們班同學(xué)進(jìn)行的一場拔河比賽。比賽前，有的同學(xué)擼起袖子，想大干一場；有的同學(xué)斗志昂揚(yáng)，做好賽前準(zhǔn)備；有的同學(xué)看似若無其事，卻很鎮(zhèn)定自若。終于，比賽開始了，我們雙方每個人都拼盡了力氣拉呀拉。我們組員明明都比對方壯實，并且每個人的勁兒都很大，最終對方卻贏了。
休息的時候，我們認(rèn)真思考問題所在，最終找到了原因：是因為他們隊員比較團(tuán)結(jié)，而我們卻沒有團(tuán)結(jié)一致，都是各拉各的，各使各的蠻勁兒。第二局，我們的隊友總結(jié)了教訓(xùn)，并齊聲說：“讓我們團(tuán)結(jié)起來，一齊喊一二三，一起拉繩子……”隨著“一二三”的.聲音響起了，我們拼命地拉繩子，所有的力量團(tuán)結(jié)一致，于是我們很容易贏得了這局比賽。所以說：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能讓一個人的內(nèi)心和整個的團(tuán)隊都變強(qiáng)大起來。
“二人同心，其利斷金”說的是就是團(tuán)結(jié)的力量；“天時不如地利，地利不如人和”說的也是團(tuán)結(jié)的力量，“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林”說的也是團(tuán)結(jié)起來的力量是多么地強(qiáng)大！
“團(tuán)結(jié)就是力量！”我們每個人只有相互團(tuán)結(jié)，這樣我們每個人的關(guān)系才會更加親密，我們的世界才會更加和諧，我們才能處處感受到集體的力量，我們才能一步步走上成功的道路。
團(tuán)結(jié)的力量初一作文5
今天，我和宋小剛、張大熊、小強(qiáng)玩貓抓老鼠的游戲。
游戲規(guī)則是：利用猜拳的方式?jīng)Q定誰當(dāng)小貓，誰當(dāng)老鼠，贏了的當(dāng)小貓，輸了的當(dāng)老鼠。桌子底下是老鼠洞，小貓不能進(jìn)，但老鼠不能老待在洞里，因為它要偷奶酪，不偷奶酪老鼠會餓死。小貓在十分鐘之內(nèi)抓不住老鼠，小貓就算輸。
我們四個人一起猜拳，宋小剛是小貓，我們都是老鼠。游戲開始，我們?nèi)齻�“刷”地一下躥到桌子底下，宋小剛干瞪眼，沒辦法。
可是，我們?nèi)绻谝环昼妰?nèi)不偷奶酪的'話，就會餓死，算輸。我望了一眼張大熊，他正瞄準(zhǔn)椅子上的奶酪，準(zhǔn)備伺機(jī)行動呢。宋小剛正盯著小強(qiáng)，張大熊趕緊躥出來，想偷奶酪，可是宋小剛一聽有動靜，立刻將目標(biāo)轉(zhuǎn)向張大熊，我趁這個機(jī)會“刷”地一下躥出來，偷了幾盒奶酪，又鉆回洞里。張大熊被宋小剛窮追不舍，逼得沒有退路，只好就近鉆進(jìn)一個洞里。而聰明的小強(qiáng)也順勢偷了幾盒奶酪回來，我們兩個把奶酪分給張大熊，津津有味地吃起來。
“你們看！”小強(qiáng)指著不遠(yuǎn)處的“小貓”宋小剛說。原來，我們吃得忘乎所以，忘記敢宋小剛還緊緊地盯著我們呢。“這樣吧，”我壓低聲音說，“小強(qiáng)，你先跑出去，跑到樓道里，躲起來。張大熊跑到高椅的旁邊躲起來，然后再聽我指揮�！薄癘K！”他們同意了。小強(qiáng)以最快的速度跑出去，邊跑邊喊：“你來追我呀，宋小剛，快來追我呀�！彼涡傏s緊去追，我和張大熊抓住時機(jī)，也跑出來。宋小剛追不上小強(qiáng)，反過來追張大熊。張大熊坐在椅子上，迅速往旁邊一閃，讓宋小剛撲了個空。這時，正好時間到了，宋小剛只能認(rèn)輸。
這就是團(tuán)結(jié)的力量，我們?nèi)齻�人都能夠齊心協(xié)力，才贏得了游戲的勝利。
團(tuán)結(jié)的力量初一作文6
進(jìn)入小學(xué)以來，我就在班集體中快樂地學(xué)習(xí)、生活，五年的學(xué)習(xí)生涯，讓我感受到了集體的溫暖，更讓我知道了：我們是一個團(tuán)隊！
在這五年中，我和同學(xué)們一起迎接希望的曙光，一起品嘗人生的酸甜苦辣，我們是一個團(tuán)隊！
團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)使我們贏得了一次次比賽。在跳長繩比賽中，繩子猶如一條長鞭，不斷地抽打著地面。啦啦隊的加油聲越來越響亮，我們參賽同學(xué)的信心越來越足，默契度也直線上升。同學(xué)們一個接一個地鉆進(jìn)去，輕輕躍起，鉆出繩圈，秩序井然，如同一條正在空中騰飛的`巨龍。只聽得哨聲一響，比賽結(jié)束，我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧俗罱K的勝利。
團(tuán)隊的充滿活力使我們表演得非常精彩。在文藝匯演中，伴隨著音樂，我們翩翩起舞，整齊的動作，仿佛就像是一個人的影子。在舞臺上，我們歡快地跳著，舞出了我們的激情與風(fēng)格。此時此刻，我們的團(tuán)隊充滿著朝氣和活力。
團(tuán)隊的互助互愛使我們堅不可摧。我們是一個有高度凝聚力的團(tuán)隊。每當(dāng)有同學(xué)情緒低落的時候，我們都會上前安慰；每當(dāng)有同學(xué)遇到難題的時候，我們都會竭盡全力幫助解決；每當(dāng)有同學(xué)摔倒的時候，我們會及時把他扶起，一起同步前進(jìn)。因為，我們是一個團(tuán)隊！
我們這個團(tuán)隊經(jīng)得起時間的考驗，在一次又一次的困難和挫折面前，我們變得更加堅強(qiáng)和成熟，我們這個團(tuán)隊也越來越強(qiáng)大。
現(xiàn)在，五年級的我們，離畢業(yè)已不遠(yuǎn)，將來的我們可能會融入不同的團(tuán)隊，我們也將在各自的團(tuán)隊中扮演不同的角色，但我永遠(yuǎn)會記得我們這個團(tuán)隊！
團(tuán)結(jié)的力量初一作文7
“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話不僅體現(xiàn)在人類上，也可以體現(xiàn)在動物上，為什么呢？那可就要從幾天前說起了。
前幾天，我放學(xué)回家的時候，剛好路過樓下的草坪。我順便看了看，剛好看見有一群螞蟻，它們似乎在搬著一個東西，我仔細(xì)看了看，原來是一只差不多有拇指大而且己經(jīng)死了的蟲子，螞蟻們正把它一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動著。過了一會兒，又有十幾只螞蟻徐徐趕來，也加入了搬蟲子的這一行列。好一個壯觀的'情景！
不知我怎么的，似乎被它們給觸動了，我竟然開始尋找起來螞蟻是從哪里夾的。不一會兒，我在草坪的邊上找到了一個小洞口，足可以塞進(jìn)一根手指。離我發(fā)現(xiàn)那一群螞蟻的地方足足有一米遠(yuǎn)，螞蟻們真能搬著對它們來說的龐然大物走一段這么長的距離嗎？
沒想到我被這些小生靈的團(tuán)結(jié)給震憾住了，我在那里看了差不多有五分鐘的時間。我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地看著它們把蟲子一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回洞口。
看到螞蟻如此團(tuán)結(jié)，我不由得想起了我在一本書上看到，如果螞蟻們所處的地方發(fā)生了火災(zāi)，它們會聚集在一起，形成一個球，于是，就在這熊熊烈火中滾動尋找著出路。但是，螞蟻們卻要為此而付出生命的代價！火焰肆意地灼燒著外面螞蟻那脆弱的身軀，直至被燒成灰燼。但是，它們用自己的生命換取了里面的螞蟻的生命，這是多么偉大而團(tuán)結(jié)的舉動！我不由得地對螞蟻產(chǎn)生了一種敬畏感，沒錯，正是因為這一種敬畏感，才讓堅持著見證螞蟻那無比團(tuán)結(jié)的一幕幕。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話不就是用來詮釋螞蟻的這種精神嗎？正是因為團(tuán)結(jié)，才能搬動龐然大物；正是因為團(tuán)結(jié)，才能從火焰中死里逃生；正是團(tuán)結(jié)，才能讓我們覺得就算再渺小的生物也值得去敬畏！
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