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需要小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-27 09:37:37 小學(xué)生作文 我要投稿

需要小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的需要小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

需要小學(xué)生作文

需要小學(xué)生作文1

  迎來(lái)了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、一年……人生是一段時(shí)間,不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年,歲月匆匆。人生即漫長(zhǎng),又很短暫,我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里,無(wú)風(fēng)、無(wú)浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就象人們渴望的那樣美好,一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹吸收了水分肥料,經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途的跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨(dú)滋味味,知道了朋友重要,生活需要我們象雕刻一樣,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“光”。

  翻開歷史,導(dǎo)致封建的`最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一,關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已,怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣,也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂。生活的全部不是痛苦,也不都是快樂,記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強(qiáng)。生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn),生活怎么這樣?因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_心扉,擁抱生活,才擁有“陽(yáng)光”,沒有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。

需要小學(xué)生作文2

  有的人說(shuō)過(guò),成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),還有的人說(shuō),成長(zhǎng)需要空間......但是我認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功,人生怎能不經(jīng)歷挫折呢?”

  暑假里,我從小和變奏的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚,它們靜靜地坐著,突然,一條魚咬住魚鉤了,釣魚的人迅速把它拉上來(lái)。

  我見到此情景,心里想,釣魚這么好呀。我走回家去,和爸爸說(shuō):“我也想釣魚!卑职终f(shuō):“不行。”我當(dāng)時(shí)心里很失落,我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。

  爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。

  爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的東西。第二天,我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊,媽媽拿出魚鉤來(lái),將魚餌掛在魚鉤上,我照著媽媽那樣做。

  開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的.等著,等了好幾十分鐘,魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì),魚還是沒有上鉤,我的心里有些失落啦,想,釣魚這么難呀,我看別人釣怎么能么簡(jiǎn)單。我把魚鉤一摔,跑去玩了,玩了一會(huì)又回來(lái)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚,釣了一會(huì),釣上來(lái)了條魚。我很興奮。

  從這件事中我懂得了,,做任何事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而廢。

需要小學(xué)生作文3

  在我的生活中,掌聲就像調(diào)色盤一樣,讓我的生活多姿多彩。它有時(shí)是鼓勵(lì)我成功的動(dòng)力;有時(shí)又成為我自信滿滿的源泉……

  記得今年十月一日,學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽。當(dāng)老師宣布我是領(lǐng)誦的人時(shí),我的'心怦怦直跳;丶液笪铱炭嗟鼐毩(xí)朗誦稿。終于到了比賽那天,當(dāng)我坐在觀眾席上看到低年級(jí)的同學(xué)在臺(tái)上朗誦時(shí),我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時(shí)候,主持人報(bào)出了:下面由五(1)班進(jìn)行朗誦時(shí),我忽然一驚,覺得眼前這條通往舞臺(tái)中間的路好長(zhǎng)啊!來(lái)到舞臺(tái)中間,看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白,手心直冒汗。

  突然,響亮的掌聲響了起來(lái),那掌聲別提多動(dòng)聽了。這時(shí)候,我頓時(shí)來(lái)了一股自信,朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前,等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過(guò)話筒,接著朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣,給我增添了滿滿的自信心,于是我朗誦的聲音一浪大過(guò)一浪。轉(zhuǎn)眼間,我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中,我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺(tái)!

  生活需要掌聲,這次掌聲,讓我記憶猶新,是這次掌聲讓我越來(lái)越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠(yuǎn),越飛越高。

需要小學(xué)生作文4

  上午,正在看初三物理的弟弟問(wèn)我:“姐,宇宙真的是無(wú)邊無(wú)際的嗎?”我不假思索的回答說(shuō):“當(dāng)然。書上不是寫著的.嗎?而且我們老師也是這樣講的!

  可是,可是它會(huì)不會(huì)是一個(gè)孩子玩的水晶球呢?我們就在這球里面。”他嘟起小嘴,向我眨眼睛猜想著。

  “呵呵!蔽冶凰脑挾盒α,“怎么可能?光一個(gè)銀河系距離就十萬(wàn)光年,而宇宙有類似銀河系的星系數(shù)十億個(gè),那難道不是無(wú)邊無(wú)際嗎?”

  “你有沒去過(guò),怎么敢肯定?”他反駁道。

  “呵!人類現(xiàn)在連銀河系的邊緣都沒到過(guò),更別說(shuō)宇宙邊緣了。我沒去過(guò),你就去過(guò)了?”我十分嘲笑他。

  “切,我以后一定要去。還要和拿著宇宙這個(gè)水晶球的東西打招呼,和他交朋友。”他憧憬著,臉上溢滿了快樂。

  我什么也沒說(shuō)。走上前去,用手摸著他的額頭說(shuō):“你發(fā)燒了嗎?”我使勁戳了一下他的額頭,說(shuō):“沒病吧你!”

需要小學(xué)生作文5

  我看著豆藤上掛著的一大堆飽滿的豆莢,不禁笑了,這是我的第一次收獲,我怎么可能不高興呢?

  幾個(gè)月前,因?yàn)榛ㄅ枥锏腵蔥全枯死了,所以我就干脆種了幾顆紅豆代替了蔥。過(guò)了一周后,它們發(fā)芽了。由于是晚春種下的,它們長(zhǎng)的特別快。兩周過(guò)去了,三周過(guò)去了,四周、五周……終于,我迎來(lái)了暑假。這時(shí),它們已經(jīng)枝繁葉茂了。我盼著他們?cè)琰c(diǎn)結(jié)豆莢,還特意天天去照料它們。媽媽見了,說(shuō):“這些豆子長(zhǎng)這么瘦,肯定不會(huì)結(jié)果的,還是拔了吧!笨墒俏覜]有聽她的,因?yàn)槲艺J(rèn)為,既然種了,又何必拔掉它們呢?這是照舊照料著它們,它們倒也爭(zhēng)氣,一天天壯了起來(lái),開了許許多多的小花。我想可能要有豆莢了。

  日子一天天過(guò)去了。有一天,我打開陽(yáng)臺(tái)門,發(fā)現(xiàn)藤上有豆莢了!我欣喜若狂地圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,又發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)熟透的一個(gè)豆莢。摘下來(lái)剝開一看,里面竟然藏著7顆,這么多!雖然它只有市場(chǎng)上賣的一半大,但我還是很高興,因?yàn)檫@是我付出才得來(lái)的收獲。

  是啊,付出才會(huì)有收獲。只要肯下功夫,任何事都會(huì)做好的。天上沒有陷餅掉下來(lái)的。做事只有努力才會(huì)成功,而自己的成功,總是比別人幫助你得來(lái)的成功要好。

需要小學(xué)生作文6

  生活中,人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù),掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)考了100分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我有一道選擇題錯(cuò)了,不應(yīng)該考滿分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然,不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。還有一次,我語(yǔ)文只考了78分,正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候,我的好朋友為了鼓了鼓掌,對(duì)我說(shuō):“下次加油!”。聽了這句話我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的`一次考試,我考了99分。生活需要掌聲,掌聲的魔力多大!

  如果一個(gè)人有了很大的成就,卻沒有人為他鼓掌,他可能會(huì)氣餒,會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

需要小學(xué)生作文7

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

  植物是那么珍惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì),它們憑著勇氣克服重重困難,努力地生長(zhǎng),盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

  我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對(duì),只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕?墒窃谏钪校芏嗳艘挥龅嚼щy就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到,有一個(gè)大學(xué)生,家里很窮,國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué),但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望,又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的.石頭,向上生長(zhǎng),他怎么就那么懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活,克服困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事,我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。

  每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。

需要小學(xué)生作文8

  許多人都會(huì)問(wèn)我認(rèn)為成功最需要什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“是自信,一個(gè)人連自信都沒了,他怎么還能成功呢?”自信,顧名思義,就是自己對(duì)自己有信心,每件成功的事背后,都少不了自信。

  記得那是前一段時(shí)間發(fā)生的一件事,我在家里做奧賽題,可那道題特別難,我算了好幾遍都沒算出來(lái),我想這道題我肯定算不出來(lái),正準(zhǔn)備看書上答案時(shí),又一想,我這不是自己對(duì)自己失去信心嗎?我這不是自己放棄自己?jiǎn)幔砍晒Φ谋澈笮枰孕藕秃顾,相信自己,我一定能行!又過(guò)了一會(huì),經(jīng)過(guò)冥思苦想,終于把這到題做出來(lái)了。

  是!成功不是靠投機(jī)取巧,成功不是靠花言巧語(yǔ),成功靠的是自信和辛苦的.汗水呀!

  兩個(gè)人比賽,一個(gè)對(duì)自己充滿信心,心里想的我能行!我一定能贏,另一個(gè)人對(duì)自己不抱希望,心里想著我如果輸了該怎么辦?你們說(shuō),他們兩個(gè)誰(shuí)能贏?答案是肯定的:第一個(gè)人一定贏,因?yàn)樗麑?duì)自己充滿信心!

  自信是成功的第一步,也是最重要的一步,如果這一步你走不好,那你將永遠(yuǎn)與成功擦肩而過(guò)!

需要小學(xué)生作文9

  成長(zhǎng)需要挫折。失敗乃成功之母。人生的道路上不可能是平坦的',每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折。

  我曾經(jīng)也遇到了很多挫折,但是每一個(gè)我都克服了。舉個(gè)例子就比如說(shuō):在五年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)舉辦過(guò)全國(guó)作文比賽,我也報(bào)名參加了。遇上我每天都閱讀大量的課外書,作文書。每天都熬夜看作文。接連好幾天都這樣,然后又開始寫作文。爸爸就得很好,我也一樣,但參賽之后就連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒拿到。心里很傷心,也很不明白為什么我這么努力,也還是沒有回報(bào)。只有幾張廢紙。爸爸走過(guò)來(lái),他好像看透了我的心思似的。對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹?失敗乃是成功之母!

  我聽完以后,恍然大悟,高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我一定會(huì)重新站起來(lái)的。”以后我就刻苦的學(xué)作文,寫作業(yè)非常喜歡作文,作文也有一點(diǎn)進(jìn)步了。我很高興呢。

  成長(zhǎng)需要挫折,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。要銘記:成長(zhǎng)需要挫折。

需要小學(xué)生作文10

  人們常常把兔子關(guān)在籠子里,而人們又有沒有想過(guò),人是需要自由的,然而動(dòng)物也需要自由,兔子又怎能不需要自由呢?

  記得原來(lái),我們家就養(yǎng)過(guò)兔子。我小時(shí)候特別喜歡兔子,看到鄰居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的絨毛,非常的棉,小小的尾巴就像貼在屁股上的絨球,兔子還有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。小白兔的眼睛是紅色的.,看起來(lái)就如紅寶石一般。所以我非常喜歡兔子。

  媽媽就給我買了一只小白兔,可是買回來(lái)后,它一直悶悶不樂,看著遠(yuǎn)方。我給它喂青菜,它不吃。喂胡蘿卜,它也不吃。于是,我就去問(wèn)媽媽:“它為什么不吃呢,是因?yàn)樗火I嗎?”媽媽說(shuō):“應(yīng)該是它剛來(lái),不適應(yīng)我們家的環(huán)境才這樣的,過(guò)幾天就好了。”于是,我第二天又來(lái)看兔子,可是小兔它還是什么都不吃。連續(xù)好幾天,都是這樣。所以我又去媽媽,媽媽這才說(shuō):“有可能小兔子不想被鎖在籠子里,它看著遠(yuǎn)方是因?yàn)樗爰伊税!蔽揖蛯?duì)媽媽說(shuō):“我們把它放了吧它都瘦了。”媽媽也同意了。我和媽媽把小兔抱到了公園里放了。只見,小兔活潑的跑向了遠(yuǎn)方,頭也不回。這才明白小兔也需要自由。

  其實(shí)動(dòng)物們也需要自由,人們把動(dòng)物都鎖在籠子里是不對(duì)的。如果人們與動(dòng)物一樣得不到自由,那又會(huì)怎么樣呢?

需要小學(xué)生作文11

  成長(zhǎng)是需要磨練的。小時(shí),剛開始學(xué)走路的時(shí)候,總摔跤,但是也因?yàn)榱怂邮刮覍W(xué)會(huì)了走路;上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)閯傞_始的時(shí)候不用功,成績(jī)不好,但是也因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)使我發(fā)憤用功,讓自己變成了優(yōu)等生;上了中學(xué),參加競(jìng)選,因?yàn)槿司壊缓,落選了,但是也因?yàn)槟谴蔚氖,使我注意到?yīng)當(dāng)與同學(xué)融洽相處,在第二次的競(jìng)選中我成功了。由此,我得到這樣一條經(jīng)驗(yàn):成長(zhǎng)需要磨練。如果沒有當(dāng)初的摔跤,我可能現(xiàn)在都不會(huì)走路;如果沒有當(dāng)初的成績(jī),我可能現(xiàn)在還是一個(gè)差生;如果沒有當(dāng)初的落選,我現(xiàn)在還是一個(gè)自以為是,眼里沒有他人的人

  一粒沙礫進(jìn)入蚌殼后,由于不停的'磨練最終才變成一顆璀璨奪目的珍珠。只有不斷的磨練,磨去各種棱棱角角,這樣才能使自己變得更加圓潤(rùn)。

  朋友當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候,不要灰心你大可以把它看做是一次磨練,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

  成長(zhǎng)需要磨練。

需要小學(xué)生作文12

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。

  每天中午,我都會(huì)一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的功的動(dòng)作。我心想:那么多,200個(gè)還差不多,這樣做下去,手肯定會(huì)酸死的。而老師卻嚴(yán)厲地說(shuō):“1000個(gè)并不多,快一點(diǎn)兒做!動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn),不要心不在焉的!蔽覜]辦法,只好照著老師的吩咐,做了1000個(gè)。只聽老師說(shuō):“停!休息兩分鐘,休息完后,再做500個(gè)!”什么?還要做?這1000個(gè)已經(jīng)夠累的了,還要做500個(gè)?

  做完后,我們每個(gè)人都?xì)獯跤醯,汗流浹背,老師?duì)我們說(shuō):“我們這個(gè)乒乓球隊(duì)不是來(lái)玩的.,而是要去比賽的,是要為我們學(xué)校爭(zhēng)光的。這1500還算少。我們是專業(yè)隊(duì),這個(gè)動(dòng)作是最基本的,還有很多動(dòng)作要學(xué)呢!我們只有每天認(rèn)認(rèn)真真地練,才能拿到一個(gè)好成績(jī)。”

  聽了老師的話,我明白了:我們要不斷的付出,才能有收獲。沒有辛勤的付出,怎么會(huì)有回報(bào)呢?所以,我下定決心:不管付出的再多,也要堅(jiān)持到底!學(xué)好乒乓!

需要小學(xué)生作文13

  掌聲是我們?nèi)松吠局斜夭豢缮俚臇|西,掌聲中包含著他人對(duì)自己某方面的肯定,掌聲中也包含著他人對(duì)我們的贊許。為什么每次演員表演過(guò)后,觀眾們要對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲呢?因?yàn)槟鞘怯^眾對(duì)他們的尊敬,對(duì)他們“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!钡木竦木磁。

  還記得我小時(shí)候第一次上臺(tái)前的緊張,與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時(shí)的情景——

  那一天,是6月1日,正是兒童節(jié)。那天老師說(shuō)的話仿佛還在我的耳邊回蕩:“小朋友,你們今天晚上只要像我們排練時(shí)一樣就行了!

  ……

  當(dāng)當(dāng)天晚上我們穿上了彩色的'衣服,畫上了一臉彩色的晚妝,一切準(zhǔn)備好了。當(dāng)‘報(bào)慕員’報(bào)出名字時(shí),我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來(lái)。直直到我們從小毛蟲變成一只只美麗的蝴蝶時(shí),我我的心才投入到表演中。

  ……

  我們退回臺(tái)下時(shí),我聽見外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。

  掌聲對(duì)我們的生活多么重要呀!讓我們?nèi)ド钪斜M情的使用我們特有的權(quán)利——掌聲吧!

需要小學(xué)生作文14

  努力唱歌才能得到掌聲;努力學(xué)習(xí)才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步;努力奔跑才會(huì)達(dá)到終點(diǎn)......我一直努力著。

  那一天,老師告訴我們:“學(xué)校的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。”我為了給班級(jí)爭(zhēng)光,踴躍的報(bào)名了前挽花項(xiàng)目。

  從那以后,我每天放學(xué)都開始刻苦練習(xí),教練告訴我:“跳前挽花的時(shí)候要注意雙手交叉的時(shí)候手腕要搖起來(lái),兩手要在胸前畫8字,還要用腳尖發(fā)力。”我照著教練說(shuō)的練,可是一次又一次的失敗讓我有點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事情都不能半途而廢,要有持之以恒的.精神,世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽衣犃藡寢尩脑捁钠鹩職,堅(jiān)持練習(xí)。我從最基本的動(dòng)作開始,我用力甩起繩子,雙腳并攏,雙手握繩在胸前畫圓圈,繩子就像一條金龍盤旋在我的胸前,在空中畫出美麗的弧線。一天又一天,就這樣我每天不厭其煩的練習(xí)著。

  終于,運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了,我胸有成竹的走進(jìn)了賽場(chǎng),最后在比賽中發(fā)揮出了最好的成績(jī),我取得了年級(jí)第四名,我高興的不得了,這真是:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!

  努力,讓我越來(lái)越棒。努力,讓明天更美好。

需要小學(xué)生作文15

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶……”這首歌在我出生時(shí)就已經(jīng)唱遍全中國(guó),我是不被媽媽歡迎的來(lái)到這世上。在我四歲時(shí),她就離我而去,而我在七歲時(shí)連僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)母愛也沒有了,因?yàn)橛幸粋(gè)小男孩從媽媽的'肚子里跑出來(lái)。我知道后,又傷心,又難過(guò),媽媽這么快就不要我了,但過(guò)了幾個(gè)月后,我想,管它呢!我也不需要她的關(guān)心,我不知道她怎么想的。從此,爺爺奶奶就十分關(guān)心我,供我上了小學(xué)。寫作文時(shí),老師講的一些母愛的范文,常常使我在一個(gè)黑暗的角落里偷偷抹眼淚。

  媽媽,您知道嗎?您在抱著那個(gè)小孩的時(shí)候能想起我嗎?我也多么想讓您再抱一抱。

  媽媽,您知道嗎?當(dāng)放學(xué)時(shí),當(dāng)考完試,別人的媽媽做這、做那,但我不傷心。我雖然失去了母愛,但是我得到了奶奶的愛。爺爺為了我每天放牛、耕地。而你卻在嬉戲著那個(gè)孩子,全然不顧我的感受。奶奶為了供我讀書,來(lái)豐鎮(zhèn)租房子。

  媽媽,我不想讓你回來(lái),我也不想讓你懺悔,你永遠(yuǎn)忘了我,去愛那個(gè)男孩吧,不要因?yàn)槲沂桥⒕蛢A斜愛。我不求像太陽(yáng)一樣,守著陽(yáng)光包裹,我只想成為一顆星星,把我的亮,哪怕只有一絲照亮給別人,因此我的小名叫“鑫鑫”了。

  媽媽,我什么時(shí)候才會(huì)有母愛?

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