吹泡泡作文（通用25篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　吹泡泡作文 篇1

　　今天，我們班舉行了吹泡泡比賽。

　　為了這次比賽，我做了充分的準(zhǔn)備。我上網(wǎng)查找制作泡泡水的配方，發(fā)現(xiàn)方法還真多，我選擇了其中一種：把洗潔精、洗手液、甘油按一定的比例混合在一起，再加上水，就制作成了泡泡水。這里面起作用最大的是洗手液和甘油，洗手液可以使泡泡吹得又大又圓，而甘油能讓泡泡持久。拿著我準(zhǔn)備的“秘方”，我信心十足。

　　開始，先試驗(yàn)自己的泡泡液。我先把吸管放進(jìn)泡泡液，沾足了水，然后深吸一口氣，屏住呼吸，最后猛地往吸管里吹了一口氣。只見泡泡從吸管的另一端緩緩的冒了出來(lái)。我正要高興，沒想到泡泡“啪”的一下破了。這是怎么回事，難道我的“秘方”不管用？看到周圍其他同學(xué)的泡泡已經(jīng)冒出來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。不過很快我就讓自己平靜下來(lái)，因?yàn)槲抑�道越是著急，效果也差。我仔�?xì)回憶了一下剛才吹泡泡的過程，突然發(fā)現(xiàn)了問題：一定是我吹得太急，用力太大！于是我立刻又試了一次，這次我均勻的用力，往吸管里輕輕的出了一口氣，成功了！泡泡越吹越大，它在吸管的那端晃晃悠悠的，不舍得離開吸管。我想把它吹得更大些，但是又怕吹爆了。這時(shí)，泡泡終于離開了吸管，我的眼睛一眨不眨的盯著它，它在空中越飄越高。

　　我吹的泡泡真大呀！大的像一個(gè)燈泡。我吹的泡泡真美啊！在陽(yáng)光的照射下不僅晶瑩剔透，而且五彩斑斕。我發(fā)現(xiàn)，它還是一個(gè)魔球呢！在它上面照出了周圍的景物，更奇妙的是，這些景物都是倒著的。里面竟然還有一個(gè)我！看著這神奇的魔球，我仿佛進(jìn)入了魔幻的世界，我立即向它許了一個(gè)愿，將它放飛。

　　正式的比賽開始了。同學(xué)們躍躍欲試。大家吹得泡泡有大有小，有的一個(gè)連著一個(gè)，連成了串；有的吹出一個(gè)超大的`泡泡，同學(xué)們都為他拍手叫好；有的泡泡一直飄在空中，頑皮的同學(xué)跳著去追趕它……整個(gè)教室就像一個(gè)泡泡的海洋。

　　正當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)論者誰(shuí)的泡泡最大時(shí)，許老師拿出了她的泡泡模具，說(shuō)：“不要爭(zhēng)啦，今天的冠軍一定是我！我是泡泡小魔仙！”老師說(shuō)完，教室里一下子安靜了下來(lái)，都期待著“泡泡小魔仙”為我們表演。許老師說(shuō)，她能用正方形和三角形的模具吹出形狀相應(yīng)的泡泡來(lái)。大家都用懷疑地目光看著老師，雖然不相信，但是依然期待著奇跡出現(xiàn)。只見許老師不緊不慢地拿著模具開始吹泡泡，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大，泡泡出來(lái)了——竟然還是圓的！許老師看到我們一臉茫然，忍不住笑出了聲。這是大家才明白，原來(lái)許老師是忽悠我們啊！不過這泡泡真的比我們吹的大得多。

　　正在我們驚嘆的時(shí)候，許老師又拿出了她的必殺技——一個(gè)跟臉盆一樣大的圓環(huán)。她把圓環(huán)往上一揮，頓時(shí)一大串泡泡都飛了起來(lái)，這些泡泡個(gè)個(gè)都像吹足了氣的大氣球一樣。

　　看來(lái)，今天的冠軍非許老師莫屬啦！

　　吹泡泡作文 篇2

　　補(bǔ)習(xí)班，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，說(shuō)舉行一次吹泡泡比賽。這個(gè)消息一宣布，我們高興得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，喜悅之情溢于言表。

　　“既然要吹泡泡比賽，那大家就先到外邊練習(xí)一下吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地飛奔出教室，像一群嘰嘰喳喳的小鳥蹦蹦跳跳跑到大廳。不一會(huì)兒，整個(gè)大廳到處飄蕩著五彩繽紛的泡泡，泡泡的形狀千奇百怪，有的獨(dú)自在空中飛來(lái)飛去，像在尋找伙伴；有的兩個(gè)兩個(gè)連在一起，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆；有的三個(gè)挨在一起，好像三個(gè)小朋友把頭湊在一起講悄悄話……真有趣！泡泡的大小也各不相同，大的像透明的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠。

　　老師把我們分成男生組和女生組，第一輪是比誰(shuí)吹得多。老師一聲令下，只見大家把沾著泡泡水的吹管放到嘴邊，輕輕一吹，許多五顏六色的泡泡就從吹管中飛了出來(lái)。一會(huì)兒，整個(gè)大廳就到處飛舞著千姿百態(tài)的泡泡，就像一個(gè)“泡泡王國(guó)”。我們和老師興高采烈地跑進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，泡泡們就紛紛往我們身上撲，好像在熱烈地?fù)肀�我們。老師的頭發(fā)上飄著許多泡泡，活像一位“泡泡女王”，我們也“變成”了一個(gè)個(gè)“泡泡公主”和“泡泡王子”。泡泡越吹越多，吹了又滅，滅了又吹。兩組同學(xué)誰(shuí)也不甘落后，很賣力地吹著“開心泡泡”……最后，女生和男生打了個(gè)平手。

　　第二輪是比誰(shuí)吹得大。我們女生把老師團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)勁兒地往老師的方向吹。忽然，彭奕吹了一個(gè)特大的泡泡，她急忙用吹管接住了。老師趕緊去拿相機(jī)，正要拍照時(shí)，“特大泡泡”就被電風(fēng)扇吹上了天，老師和彭奕用手輕輕扇動(dòng)者，努力不讓泡泡掉下來(lái)，可惜，泡泡還是破了。其它女生吹的泡泡都被一陣風(fēng)吹到了窗外，我往外面一看：泡泡形態(tài)各異，有的像一個(gè)個(gè)胖胖的`小仙女在空中舞蹈；有的像一片片落葉隨風(fēng)擺動(dòng)，最后摔到地上渾身碎骨了。我剛吹了一個(gè)大泡泡，不到幾秒就破了。男生在旁邊建立了一個(gè)“泡泡達(dá)人組”趁老師不留神，一個(gè)個(gè)大步流星地沖向老師，“氣勢(shì)洶洶”地往老師臉上吹泡泡，頃刻間老師變成了一個(gè)“滑稽小丑”，逗得我們捧腹大笑，有的笑得眼淚都流出來(lái)了；有的笑得合不攏嘴；有的笑得直不起腰；有的笑得直跺腳……

　　我們光顧著高興地玩，結(jié)果忘記了去比較哪一組吹的大，沒辦法分出這一輪的勝負(fù)了。最后，大家一致跟老師要求，以后要抽出時(shí)間來(lái)再比一次，來(lái)個(gè)終極PK。

　　吹泡泡作文 篇3

　　“太好了！今天我們可以在學(xué)校里吹泡泡啦！”我無(wú)意中看到王楚涵很開心而且她還舉著兩個(gè)剪刀手！

　　曹老師說(shuō)：“我們抽兩個(gè)同學(xué)上來(lái)吹泡泡好不好？”同學(xué)們有的同學(xué)說(shuō)好，有的同學(xué)說(shuō)不好，最后還是抽簽的。

　　李婧邇和程雅婷這兩個(gè)幸運(yùn)兒被抽中了！

　　只見，她們輕輕地吹氣，一顆顆又圓又亮的泡泡冒了出來(lái)，就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。瞧，有的泡泡向上飄，好像要去宇宙航行。有的泡泡像下飄，好像要和小草做游戲。有的泡泡向左飄，像是要去西邊取經(jīng)。有的泡泡想右飄，像是要去看日出……隨后，她用力一吹，快看呀，一個(gè)個(gè)小泡泡就像一個(gè)皮球。當(dāng)李婧邇吹第一個(gè)泡泡的時(shí)候，總是很大，可是后面的就越來(lái)越少、越來(lái)越小了，就像母雞帶著小雞出來(lái)散步似的，真好玩！她沒吹出來(lái)的時(shí)候總是低著頭笑一笑，然后就繼續(xù)吹了。而程雅婷吹的都是小泡泡。當(dāng)她吹的泡泡落到同學(xué)身上的時(shí)候，她也是微微一笑！她們吹出來(lái)的都是五彩繽紛的泡泡，好漂亮！我看見，竟然有六胞胎！還有雙胞胎、三胞胎！

　　最后，曹老師說(shuō)要吹一個(gè)泡泡，我們?nèi)�班齊聲叫好，曹老師用的是李婧邇那種，結(jié)果，曹老師一吹，全班同學(xué)都大笑起來(lái)，你知道這是為什么嗎？原來(lái)是這個(gè)吹泡泡的工具是帶口哨的！一節(jié)快樂、好玩的課就這樣結(jié)束了，不過曹老師說(shuō)：“明天，我們中午過午飯，我們就下去集體吹泡泡，大家一定要記得帶泡泡水哦！”第二天，我們吃完飯，就下樓吹泡泡啦！我好激動(dòng)�。�

　　我看見，周棣琦的“秘密武器”很奇怪，有點(diǎn)像手動(dòng)風(fēng)扇！原來(lái)，他是沾泡泡水的，我看他吹出來(lái)的泡泡的大小不一，很容易破。我也看見馬奕軒用造泡泡的桿子去擋孫敬栩的泡泡，造成了一個(gè)二十胞胎！落在地上，還沒有完全破，過了3～4秒才完全破了，但是明顯那一塊還是潮濕的'。有兩位同學(xué)把泡泡水灑到身上！他們分別是馬奕軒和王楚涵還有杜昊軒，馬奕軒是自己把所有泡泡水都倒在衣服上了，不過，他自己也覺得挺好玩的。王楚涵呢，不是自己搞的，是吳俊儀不小心把泡泡水倒到她身上的，但是她哭了好久。從樓下上來(lái)之后，吳俊儀立馬向王楚涵道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，王楚涵，我不是故意的，別哭了�！笨墒峭醭�涵還是跑到廁所里有去哭了。杜昊軒和馬奕軒一樣，是自己搞的，他把裝泡泡水的瓶子往上一扔，然后就撒下了一陣泡泡水雨！我們集體吹泡泡的時(shí)候，那真叫個(gè)美麗，各式各樣的泡泡飛舞在空中，像是無(wú)數(shù)的透明寶石，在閃爍。哇，好美呀！這可是我人生中的第一次看見如此多的泡泡一起飛向天空，好高興呀！

　　快樂的15分鐘就這樣過去了，不過我的心里還很高興，因?yàn)檫@是我人生中第一次看見這么多泡泡一起飛向天空的場(chǎng)景嘛！

　　吹泡泡作文 篇4

　　“老師，我來(lái)！”“我來(lái)，我來(lái)！”咦？怎么這么吵？這還要從頭說(shuō)起。今天的語(yǔ)文課上，老師帶來(lái)了三盒泡泡糖，大聲地宣布：這節(jié)作文課我們舉行吹泡泡比賽！然后，老師請(qǐng)同學(xué)發(fā)泡泡糖，這樣，就有了開頭的一幕。大家爭(zhēng)著發(fā)泡泡糖，當(dāng)然是因?yàn)榭梢缘谝粋�(gè)聞到新鮮、濃郁的果香啦！

　　老師請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)泡泡糖。泡泡糖的包裝印有彩色的“比巴卜”字樣，還有漂亮的'圖案呢！這些泡泡糖有許多口味，有神秘藍(lán)莓味、激爽西瓜味、可愛草莓味、浪漫鮮果味……，都散發(fā)著陣陣果香。

　　我們聞著果香，再也忍不住了，就迫不及待地打開包裝紙，拿出橡皮般大小的泡泡糖嚼了起來(lái)。哇，酸酸甜甜的，一定是藍(lán)莓味！我們把泡泡糖嚼得有韌性后，老師就宣布先小組選出男女兩位代表參加小組代表賽，然后獲勝的兩位男女代表進(jìn)行決賽。

　　我們組的同學(xué)都不太會(huì)吹，簡(jiǎn)單地選出代表后，我們注意起其他組來(lái)了�？磁菖輰＜沂┪木�和泡泡高手黃盛棟在比呢，施文君使勁地吹著，黃盛棟也不甘示弱，猛地一吹——“啪！”哈哈，由于泡泡實(shí)在太大，差點(diǎn)粘到他的眼睛。施文君笑得太過分了，泡泡也爆了，粘得她滿臉泡泡，接著，她大笑著扭過頭清理泡泡，逗得我們前俯后仰；郭偉小心地吹出了一個(gè)小泡泡，大約乒乓球大小，他保持得很好，不過后來(lái)他供氣不足，泡泡破了；梅明輝好像會(huì)法術(shù)，居然能大笑著吹出一個(gè)大泡泡，是大泡泡哦！回頭一看，白澤浩費(fèi)了半天時(shí)間，還是白忙活一場(chǎng)，連“泡影”都沒有。老師呢，也好不到哪兒去，好不容易有了一點(diǎn)兒泡泡，可一會(huì)兒又沒了，令我們大失所望。

　　接著，比賽開始了，先是女生代表出場(chǎng)。一組：沈佳妮；二組：施文君；三組：鄭曉怡；四組：張耀晨。唉，面對(duì)泡泡專家，我們輸定了！不料，鄭曉怡竟是第二！

　　接下來(lái)是男生代表比賽，同樣，面對(duì)高手大家十分心急。一組：梅明輝；二組：黃盛棟；三組：陳琨；四組：仲星陽(yáng)。比賽沒開始，陳琨就低著頭笑，也不知在想什么，結(jié)果黃盛棟第一，陳琨當(dāng)然第四啦！沒希望�。�

　　高潮！決賽來(lái)了！女同學(xué)大聲為施文君加油，男生則是在為黃盛棟加油，聲音一波高過一波。

　　每人三次機(jī)會(huì)，施文君一馬當(dāng)先，吹了一個(gè)大泡泡，黃盛棟也不甘示弱吹了起來(lái)……“啪！”泡泡破了！施文君又吹了個(gè)很大的，不過——“啪！”破了！她又笑著扭過頭清理粘在臉上的泡泡！哈哈，好笑！最后，黃盛棟吹了個(gè)大泡泡，施文君笑得吹不出泡泡了，只有一個(gè)小的！平手！他們獲得的獎(jiǎng)品是一人一塊泡泡糖！大家都為他們的精彩表演而熱烈鼓掌！

　　哇，泡泡大賽真好玩！

　　吹泡泡作文 篇5

　　“我吹的最多！”

　　“我吹的最大！”

　　“我吹的最美！”

　　噫？這是在比什么呢？告訴你吧，這是我們的活動(dòng)作文課上正在進(jìn)行的吹泡泡比賽。

　　一上課，王老師就拿起一根細(xì)長(zhǎng)的吸管，在一個(gè)礦泉水瓶一蘸，放進(jìn)嘴中輕輕一吹，呵，一個(gè)大大的色彩炫麗的'泡泡在吸管的一端“長(zhǎng)”了出來(lái)。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)瓶子里裝的是沐浴液水，分給大家每組一小瓶，我們一起來(lái)吹泡泡比賽吧！”一聽吹泡泡，同學(xué)們高興得一蹦三尺高，組長(zhǎng)們紛紛跑到前面領(lǐng)取小瓶和吸管，吹泡泡比賽就這樣拉開了序幕。

　　我和機(jī)靈鬼宋浩浩、小不點(diǎn)何可可三人一組，還沒等我把瓶子放穩(wěn)，機(jī)靈鬼便搶過吸管，猛插入瓶中，像飛機(jī)拉煙似的邊往外拔吸管邊吹起了泡泡，大大小小的泡泡隨著他的移動(dòng)而飛起，“怎么樣？我吹得多不多？？”看著機(jī)靈鬼那副得意的樣子，小不點(diǎn)也不甘示弱，拿起吸管插入瓶子里就是一陣猛吹，整個(gè)瓶子都“熱血沸騰”起來(lái)了，“你吹的再多還能有我的多嗎？！”小不點(diǎn)一臉挑戰(zhàn)地說(shuō)。真是兩個(gè)“活寶”呀，還是我這個(gè)組長(zhǎng)擺平了這場(chǎng)小小的戰(zhàn)爭(zhēng)：“我們定個(gè)規(guī)則，只能蘸一次水，誰(shuí)吹的大或多就是勝利者。”

　　在“規(guī)則”面前人人平等，機(jī)靈鬼和小不點(diǎn)認(rèn)真多了，我們首先來(lái)比“大”�！班邸�…”我吹出一個(gè)又大又圓的泡泡，顫顫悠悠地飛起來(lái)。機(jī)靈鬼趕緊吹吹吹，也許是他太想超過我了，一用力，嘿嘿，爆了！小不點(diǎn)倒很穩(wěn)重，在慢慢地試著將泡泡吹得更大些，可由于太慢了，還沒等泡泡飛起來(lái)就爆了。嘻嘻，這局當(dāng)然是我贏了！

　　接著我們來(lái)比“多”，小不點(diǎn)嘴中“嘟嘟嘟……”地哼著，果然吹出了一串泡泡，有六七個(gè)吧。機(jī)靈鬼趕緊效仿，可他嘴中發(fā)出的是“噠噠噠……”的聲音，只聽到聲音卻見不到泡泡，笑得我憋著的一口氣想出卻不敢用力出，歪打正著，竟吹出了一長(zhǎng)串泡泡，有十幾個(gè)的樣子。真得謝謝機(jī)靈鬼“幫助”了我，這局比賽我又贏了！

　　兩個(gè)“活寶”可不干了，蘸了水就是一陣猛吹，唉！又進(jìn)入了無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

　　再看看其他組的同學(xué)也是精彩紛呈，一個(gè)個(gè)色彩炫麗的泡泡飛起，有大的、有小的，有的像“雙胞胎”一樣連在一起，有的淘氣地往臉上撲，有的落在頭發(fā)上玩耍，還有的像小鳥一樣在空中自由快樂地飛翔……

　　五顏六色的泡泡紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，把我們的教室裝扮像個(gè)童話世界。

　　吹泡泡作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，爬山、跳舞、游泳、唱歌、看書、吹泡泡……其中，吹泡泡給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂。

　　有一天，我看到有人吹泡泡，五顏六色，漂亮極了。我想：我也來(lái)吹泡泡吧。

　　為了節(jié)約，我來(lái)自制泡泡液。首先，我在家里找來(lái)做冰糕的容器。它是白色塑料做成的，一次可以做四支冰糕，這四個(gè)冰糕孔剛好夠我用不同的泡泡液來(lái)吹泡泡，真是太棒了。然后，我找來(lái)喝酸奶的吸管，用小刀尖在吸管的一頭鉆了兩個(gè)小孔。接著，我就開始自制泡泡液了。

　　我在第一個(gè)冰糕孔里擠了一點(diǎn)洗潔精，再倒進(jìn)一點(diǎn)水。我迫不及待地用吸管沾了點(diǎn)泡泡液，把另一頭放進(jìn)嘴里吹了一口氣。唉，只有三兩個(gè)極小的泡泡吹出來(lái)，并很快向下降，落在地上消失得無(wú)影無(wú)蹤。這怎么不像別人吹的'泡泡那樣又大又圓呢？難道是洗潔精做的泡泡液不行嗎？

　　于是，我在第二個(gè)冰糕孔里倒入一點(diǎn)水，再把小塊肥皂放進(jìn)去用力搓。用吸管一吹，和第一次一樣，失敗了。怎么會(huì)這樣呢？我一點(diǎn)兒也不甘心。

　　接著，我把洗衣液倒進(jìn)第三個(gè)冰糕孔里，再加上洗潔精，倒上一點(diǎn)水。我用力攪拌后，口含吸管往里一吹。只聽見“咕咕咕”的聲音，孔里擠滿了泡泡，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，全都要從里面冒出來(lái)，看看這個(gè)新奇的世界。這可真好玩。怎樣才能吹出又大又圓的泡泡呢？是因?yàn)槲抑淮盗硕潭痰囊豢跉獾木壒蕟�？再多試幾次吧�?/p>

　　我又用吸管沾了一點(diǎn)水，幾個(gè)小泡泡眨眼間功夫就向地上掉落。我沒有再次沾水，而是對(duì)著吸管長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣。奇跡出現(xiàn)了！只見一個(gè)泡泡鉆出吸管的洞口，由小變大，順著吸管外壁往我嘴巴方向移動(dòng)，直到移到我鉆的那兩個(gè)小孔前面才停下來(lái)。我緊接著又慢慢吹氣，另一個(gè)泡泡和第一個(gè)一樣，移到吸管上面，穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)。它們兩個(gè)圓圓的，緊緊地挨在一起。我把它們橫在眼前，只見它們像雙胞胎一樣，舍不得分離�？此鼈儧]有消失的樣子，我又對(duì)著吸管輕輕吹氣。更奇怪的事發(fā)生了，靠進(jìn)兩個(gè)小孔的那個(gè)泡泡越變?cè)酱�，還快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，在燈光下發(fā)出七彩的光來(lái)。要不是親眼所見，我真不敢相信自己的眼睛。吹泡泡竟有這么神奇的現(xiàn)象發(fā)生�？墒牵瑳]過一會(huì)兒，我還沒來(lái)得及和雙胞胎泡泡說(shuō)再見，它們就消失了。

　　我還想看到剛才的情形，就再沾了一次泡泡液，來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)地吹氣。這一次，我看到了和剛才完全不一樣的景象。只見一個(gè)泡泡慢慢變大，在吸管上端停留了一秒鐘的時(shí)間，轉(zhuǎn)了180度，溜到吸管壁下，好像要蕩秋千。我接著吹氣，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)泡泡都順著吸管壁滑到了下面，擠成一團(tuán)，牢牢地抱在一起，那膽小的樣子，是害怕掉下去吧。我輕輕晃動(dòng)了一下吸管，所有的泡泡頓時(shí)變沒了。

　　今天吹泡泡，讓我看到了不一樣的泡泡世界。明天，我想和朋友們一起分享吹泡泡的樂趣。

　　吹泡泡作文 篇7

　　今天下午，媽媽給我買了一瓶叫“八彩泡泡”的泡泡水。

　　拿到泡泡水的那一刻，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分。是因?yàn)椋��?dāng)我看到鄰居的小表弟在玩泡泡水，我也特別地想玩！我就把我的想法悄悄告訴媽媽，媽媽同意了。所以，在買好“八彩泡泡”后，我就向我家附近的鎮(zhèn)平縣城第六小學(xué)狂奔而去，找到了蘇尚君和陸通這兩個(gè)小伙伴，讓他們也拿出各自的泡泡水，和我一起在學(xué)校操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲。

　　來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)旁邊的幼兒園，我迫不急待地拿出可以吹泡泡的“8字形的小武器”，蘸了一些泡沫水，用嘴湊到跟前，輕輕地一吹：��！這么多五彩繽紛的泡泡呀，一溜煙地從“8字形的小武器”后面躥出，它們多像一個(gè)個(gè)透明的足球；還像一群調(diào)皮娃娃的臉蛋；有的泡泡還是兩個(gè)泡泡連在一起，多像一對(duì)雙胞胎兄弟呀......瞧，它們?cè)谖�風(fēng)的吹拂下，忽高忽低，微微地顫動(dòng)著，像跳著舞，像唱著歌，多開心呀！…….這些多可愛的小泡泡,還像一面面透明的鏡子,鏡子里面好像還有許許多多美麗的畫面:有高樓大廈,有碧綠的白楊樹，有我們幾個(gè)小伙伴燦爛的笑臉，還有學(xué)校的操場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗……

　　這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)小伙商量，比賽看誰(shuí)吹的泡泡大，而且還漂亮。說(shuō)干就干，我們?nèi)齻�(gè)排成了一條直線，先由我來(lái)吹泡泡，因?yàn)槲沂撬麄z的大哥哥。我左手拿著泡泡水瓶，右手拿著這個(gè)“8字形的'小武器”，接連蘸了幾次泡泡水后，就仰起臉，用嘴微微地吹了幾下，許許多多五顏六色的小泡泡又立刻從這個(gè)“小武器”里飛奔而出，它們好象同我們招著手，還帶著笑，在空中隨風(fēng)跳躍，慢慢地高過我們的頭頂，高過樹稍，高過房頂，越飄越遠(yuǎn)，又漸漸地消失了我們的視線中......蘇尚通和陸通都睜著大眼睛，專心致志地看我吹泡泡，他們還不停地向我鼓掌，為我“加油”！

　　接下來(lái),由蘇尚軍和陸通他倆同時(shí)比賽,他們倆個(gè)也和我一樣,都是吹泡泡的“高手”。我發(fā)現(xiàn)他倆一齊吹泡泡時(shí)的表情很自然，模樣挺可愛：只見他們直挺挺地站在那里，鼓起了腮膀子，瞪著大眼睛，一副專心致志的樣子……他們吹起來(lái)的泡泡又大又多，好看極了！我在旁邊為他們不停地連連稱贊，拍手叫好！

　　吹泡泡的游戲真有趣呀！但是你可別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，這簡(jiǎn)單的游戲也會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂趣！

　　吹泡泡作文 篇8

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。

　　說(shuō)干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗(yàn)了！首先我取來(lái)一個(gè)瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”，立馬又拿來(lái)一根鐵絲，圍成一個(gè)圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來(lái)攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會(huì)吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會(huì)這么小呢？帶著這些問題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的`知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因?yàn)榘咨疤遣坏�可以增加泡泡的黏稠度，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”（我也不例外）。來(lái)到操場(chǎng)我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強(qiáng)壯”的泡泡們爭(zhēng)先恐后地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般，陽(yáng)光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個(gè)個(gè)音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來(lái)：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果��！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說(shuō)�！叭绻�誰(shuí)的泡泡液沒調(diào)好，我樂意免費(fèi)提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來(lái)，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)操場(chǎng)上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……

　　難忘的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得啊！

　　吹泡泡作文 篇9

　　金色的童年總會(huì)有金色的故事。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎可以算得上‘生命之樹’了，那一件件快樂的故事，就是一片片閃閃發(fā)光的綠葉。而吹泡泡比賽恰是綠葉上晶瑩的露珠，每每想起來(lái)，心中就充滿了快樂。

　　周日的一天，‘鈴鈴鈴’上課了。老師手拿著三個(gè)五顏六色的泡泡水，邁著輕盈的腳步走到講臺(tái)前，什么都沒說(shuō)。同學(xué)們丈二和尚 摸不著頭腦，百思不得其解。有的小聲說(shuō)：“老師的教學(xué)用具，應(yīng)該不是書上沒這個(gè)版本�！庇械拿雷套陶f(shuō)：“老師可能是要帶領(lǐng)我們玩游戲吧！”此時(shí)，老師笑瞇瞇和藹可親地說(shuō)：“不對(duì)，你們猜的都不對(duì)……！”老師故意拉長(zhǎng)了聲音，而我的心里起了個(gè)小問號(hào)‘？’同學(xué)們不知老師葫蘆里賣的什么藥？這時(shí)老師發(fā)話了，“同學(xué)們，今天我們做個(gè)游戲好嗎？”頓時(shí)教室里沸騰了起來(lái)。同學(xué)們異口同聲地喊到：“好！”有的同學(xué)議論紛紛，有的.同學(xué)只顧著開懷大笑，還有的同學(xué)歡蹦亂跳像一只只可愛的小白兔。這時(shí)，慈藹的老師說(shuō)：“安靜，準(zhǔn)備玩游戲！”老師講了一下游戲的規(guī)則，“每四人分成一組，你們自由分成三組，每組選一位同學(xué)出來(lái)比賽，看哪組吹得泡泡大、多、快！”第一組‘飛虎組’，第二組‘必勝組’，第三組就是我們組了，老師贈(zèng)送我們封號(hào)‘玫瑰組’。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻。

　　游戲開始了，第一組代表是老師，她興高采烈大踏步地走上臺(tái)前，快速地拿起了一個(gè)金色的泡泡。第二組代表馬雨陽(yáng)扭扭捏捏地走上臺(tái)前，馬上拿起了一個(gè)翠綠色的泡泡。第三組的我胸有成竹地走上臺(tái)前，‘嗖’地一下拿起了一個(gè)粉如霞的美人魚泡泡。比賽進(jìn)入主題，我三下五出二打開泡泡蓋子，快速地蘸了蘸泡泡，立刻拿出來(lái)，把頭一抬，撅起櫻桃小嘴，‘呼’的用力一吹，一個(gè)個(gè)美麗可愛清晰的泡泡呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。泡泡在陽(yáng)光的照射下，那么晶瑩剔透，那么自由自在，那么形態(tài)各異。再看看第二組的馬雨陽(yáng)，她把眼睛瞪得圓圓的，吹出一半輕盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子，又圓又�。挥械暮盟莆孱伭�色的肥皂泡沫在飛翔。老師看二三組的同學(xué)吹出色彩斑斕的泡泡，急得臉好似大蘋果紅彤彤的，好似不甘心。可是，費(fèi)了九牛二虎之力，總吹不出泡泡，她急得手忙腳亂。臺(tái)前雖然熱鬧精彩，但下面更熱鬧，同學(xué)們大喊到：“加油！”不時(shí)有的同學(xué)用手擊打五彩的泡泡。

　　桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百靈鳥，唱著‘加油，加油！’仿佛也在為我們吶喊，鼓勵(lì)我們。

　　比賽結(jié)束了，要是看小巧玲瓏是馬雨陽(yáng)，要是看色彩斑斕是老師，要是看形態(tài)各異是我，那怎么辦？經(jīng)過大家評(píng)選三位選手都是冠軍。

　　成績(jī)不重要，在游戲中找到快樂和歡笑才是真正的‘冠軍’。游戲在同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)聲中回蕩……

　　吹泡泡作文 篇10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了！這節(jié)是語(yǔ)文課，曹老師宣布今天上課的內(nèi)容是吹泡泡，全班同學(xué)驚喜的瞪大眼睛，我們都很好奇，語(yǔ)文課能吹泡泡嗎？接著曹老師就讓我們把泡泡棒拿出來(lái)。然后老師隨機(jī)抽了倆位同學(xué)——李婧爾和程雅婷上去。

　　只見李婧邇輕輕一吹，一兩顆又圓又亮的泡泡冒了出來(lái)，像會(huì)飛的珍珠。瞧，它們一會(huì)是綠色，一會(huì)兒是紅色，一會(huì)是藍(lán)色的……真漂亮。然后程雅婷出場(chǎng)了，她吹出來(lái)的泡泡像一條彩虹，非常美麗！程雅婷吹的泡泡很小而李婧邇吹的泡泡很大，但是很少。后面幾次李婧邇尷尬了，因?yàn)榕菖菰凇懊孛芪淦鳌倍阒�不肯出�?lái)。原來(lái)泡泡也會(huì)害羞啊！我們都為泡泡們加油鼓勵(lì)，泡泡們還是不肯出來(lái)，就像孩子賴在外面玩不肯回家一樣，李婧爾接著又吹了幾次還是失敗。曹老師覺得吹泡泡的兩位同學(xué)太害羞了，曹老師說(shuō)：“我也來(lái)吹，好不好？”全班同學(xué)都熱烈歡迎大喊著：“好！”曹老師拿起密秘武器輕輕吹起來(lái)，突然，全班同學(xué)都笑起來(lái)了。你知道為什么全班同學(xué)都笑起來(lái)嗎？因?yàn)椴芾蠋煷档?秘密武器還是自帶口哨的喲！口哨響亮極了，曹老師吹的泡泡有一些是三胞胎，有一些是六胞胎，還有一些是七胞胎的。多好玩呀！可惜抽簽沒有抽到我！

　　隨后，曹老師帶我們一起下樓來(lái)吹泡泡。孫敬栩的吹泡泡工具最好笑，因?yàn)樗�的吹泡泡工具有一個(gè)是會(huì)唱歌的而且還自帶口哨的泡泡機(jī)。我們都揮舞著泡泡工具，讓泡泡滿天飛。有的人是專門去打泡泡。認(rèn)真吹泡泡的人吹出來(lái)的泡泡都非常的大，有兩個(gè)人吹出來(lái)的泡泡非常大，因?yàn)樗麄兊墓ぞ吆臀覀兌疾灰粯�，那兩個(gè)人就是郭宇燁和黃之涵。大家都爭(zhēng)著去試他們兩個(gè)人的吹泡泡工具，可后面郭宇燁的吹泡泡工具壞掉了，導(dǎo)致了他后面都在修泡泡工具，我也過去幫他，可是我裝上去又掉下來(lái)裝上去又掉下來(lái)，看起來(lái)簡(jiǎn)單修起來(lái)很難，我也無(wú)能為力了，結(jié)果還是沒能幫他修好，所以大家都去找黃之涵。讓人高興的是，后來(lái)我們還發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)吹泡泡機(jī)，那個(gè)自動(dòng)吹泡泡機(jī)就是風(fēng)，我們只要把泡泡棒沾上足夠的泡泡水，然后再把它送到有風(fēng)的地方，它就會(huì)自動(dòng)吹泡泡啦！大家都這么弄，結(jié)果沒有風(fēng)了，泡泡就弄到我們的臉上了，其實(shí)我也沒有弄懂那個(gè)泡泡機(jī)。結(jié)果風(fēng)就沒有了，我怕泡泡水沒有了，所以就不吹了，就去追逐別人的泡泡。哇，真多�。∧切┡菖蓦m然不大但是個(gè)個(gè)五彩繽紛的，格外美麗。老師忙著拍照片，好多同學(xué)都去搶鏡頭，把我都擋住了，都不知道拍到了沒有？

　　哈哈上學(xué)還能吹泡泡，真是稀奇！

　　吹泡泡作文 篇11

　　星期六作文課上，阮老師讓我們玩吹泡泡游戲，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　我拿到泡泡器時(shí)，先擰開泡泡器，接著在管子里抽動(dòng)幾下，然后拿出泡泡器用力一吹，泡泡就像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃蹦蹦跳跳地從泡泡器口跑了出來(lái)。我眉飛色舞地笑了。

　　同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡輕飄飄的，大小不一、顏色各異，像天女散花飄落到教室的每個(gè)角落。泡泡五光十色，有紅艷艷的像珍珠，紫瑩瑩的像葡萄，有綠油油的像樹葉，七彩的像彩虹，映著我們的笑臉，顯得格外美麗。

　　大家興奮極了，男同學(xué)用起了自己的“九陰白骨爪”，女同學(xué)用自己學(xué)的'“芭蕉扇”使勁地扇泡泡，有的同學(xué)以為泡泡是糖果，就用自己的嘴巴去咬泡泡，還有的同學(xué)用尖尖的筆頭去給泡泡“打針”。大家玩得興高采烈，有的甚至開始喝彩起來(lái)，還有的跳起來(lái)了，個(gè)個(gè)手舞足蹈。教室里頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，五彩的泡泡給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，這里成了泡泡的海洋。

　　飛舞的泡泡落到頭上，就像給女生帶上了七彩的發(fā)夾；有的落到鼻子上，像可愛的小丑；有的落臉上，就像泡泡在親吻著我們的臉；有的向天花板飛去，就像一只自由自在的小鳥一直往上飛……

　　阮老師讓我們一起往上吹泡泡，頓時(shí)數(shù)不清的泡泡滿天飛舞，我們都被滿世界的泡泡包圍了。我情不自禁地伸手去抓一個(gè)大泡泡，可是它飄到我的手掌心中就碎了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在和我們玩捉迷藏呢！

　　今天的這一節(jié)課我玩得真高興，我還想再上一節(jié)這樣的課呢！

　　吹泡泡作文 篇12

　　今天，我照例高高興興地來(lái)到了我的美麗的校園，帶著我的“作戰(zhàn)裝備”———泡泡水，是媽媽用洗手液、膠水、白糖、水等幫我制作的。因?yàn)閰抢蠋熃裉煲�給我們講冰心奶奶的作品《吹泡泡》，讓我們?cè)谡n堂上實(shí)際自己體會(huì)一下吹泡泡。我都有些迫不及待了......

　　第一節(jié)課開始了，吳老師講得非常生動(dòng)，課文里的語(yǔ)言更是生動(dòng)誘人，真好聽��！吳老師說(shuō)現(xiàn)實(shí)操作和課文結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)掌握得更牢固的。當(dāng)老師說(shuō)吹泡泡現(xiàn)在開始的時(shí)候，同學(xué)們都非常的興奮，我們每個(gè)人吹的泡泡瞬間飄滿教室，立刻匯集成了泡泡的海洋了。我吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，它在泡泡的海洋里飄動(dòng)，反射著太陽(yáng)的'五彩光芒，格外的顯眼，我興奮極了，我將來(lái)一定要吹出一個(gè)個(gè)比彩虹還要鮮艷美麗的泡泡，同學(xué)們也都吹的非常起勁兒，大家好像都在較勁兒比賽似的。

　　大家快瞧�。�滿教室里飛舞著泡泡，有的像銀白色的珍珠，有的像飄舞的五彩氣球，還有的像樹上掛著的桔子和蘋果……這些泡泡好像懂得我們的心事，把我們心里的所有開心、幸福和甜蜜全都裝進(jìn)了泡泡里面，泡泡飄走時(shí)就會(huì)帶著我們的心愿，心愿也會(huì)跟著泡泡一邊跳舞一邊飛向遠(yuǎn)方......

　　快看��！那一個(gè)個(gè)漂浮在教室里的泡泡們，它們都飛出窗戶外面啦！那它們也一定會(huì)飛過我們的校園，飛過我們的城市，飄過青青的草原，飛躍蔚藍(lán)色的大海，還可能飛出地球大氣層，進(jìn)入太空，飛躍宇宙……我們好開心��！我們大家隨著泡泡的飄動(dòng)而雀躍，我們的那些美好愿望都會(huì)經(jīng)過我們的努力變成現(xiàn)實(shí)的。冰心奶奶的文章寫得真好看，我也非常喜歡吹泡泡。

　　吹泡泡作文 篇13

　　一個(gè)充滿陽(yáng)光的小院子，一段閑暇的時(shí)光，一群活潑的小伙伴，一個(gè)有趣的游戲，就能讓我們快樂得飛起來(lái)。

　　在一個(gè)暖暖冬日的下午，我們來(lái)到小院子吹泡泡。明媚的陽(yáng)光從地上爬到了高墻，給院子里帶來(lái)了一份溫暖。風(fēng)，快樂地環(huán)繞著小院子。一棵高大的芒果樹靜靜地站在那里，好像一位慈祥的老人在對(duì)我們說(shuō)：“玩吧，玩吧，小朋友，祝你們玩得更加快樂！”我們興致勃勃地拿出泡泡管，準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。

　　我拿的泡泡管是黃色的，圖案是一只可愛的小鴨子。真好看！泡泡管道是透明的，泡泡圈一個(gè)接著一個(gè)，好像是一群手拉著手的小伙伴。

　　我知道，吹泡泡要輕一點(diǎn)，才能吹出理想的形狀。我輕輕地把泡泡放到嘴邊，再輕輕地吹氣，你看，頑皮可愛的泡泡便蹦了出來(lái)，風(fēng)一吹，泡泡便隨著風(fēng)飛遠(yuǎn)了，這些泡泡圓圓的亮亮的.，在陽(yáng)光下還閃現(xiàn)出五光十色呢！真叫人贊嘆！突然，我看到旁邊的樂樂怎么吹也吹不出一個(gè)泡泡。于是，我悄悄地提醒他，讓他吹得輕一點(diǎn)。果然，他用我教他的方式吹出了許多泡泡，還試過吹出幾次“四胞胎”和“五胞胎”呢！老師叫我們嘗試揮泡泡圈，泡泡一串連著一串，美極了。有個(gè)男生還說(shuō)：“我是巴拉巴小魔仙！”也有女生說(shuō)自己是一位仙女，我們用這種揮泡泡的方法造出了更多的泡泡。

　　老師看見一棵枯樹，讓我們?yōu)榭輼湓鎏韼追止獠�。我們把枯樹變成泡泡樹，小寧還被泡泡團(tuán)團(tuán)圍住，好像要跟它爭(zhēng)個(gè)高低似的，變成了“泡泡寧”。突然，一陣風(fēng)把泡泡們吹到了遠(yuǎn)處，它們?cè)僖矝]有回來(lái)。

　　最后，泡泡飛呀飛，飛得越來(lái)越高。我輕輕地對(duì)泡泡說(shuō)：“泡泡，我們下次再玩吧！”說(shuō)完，我也依依不舍地走了。

　　吹泡泡作文 篇14

　　我憋住一口氣，接著緩緩吹出，只見圓圓的泡泡在空中出現(xiàn)了。圓形的泡泡在微風(fēng)的吹拂下，歪歪扭扭的晃動(dòng)著，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。

　　不過，雖然我提心吊膽的盯著那個(gè)在空中飄蕩著的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的強(qiáng)上不少。泡泡晃動(dòng)著在微風(fēng)中朝著遠(yuǎn)處飄了去，飄出了樹蔭，飄到了陽(yáng)光之下。當(dāng)泡泡進(jìn)入陽(yáng)光的領(lǐng)域之后，一瞬間，泡泡就像脫胎換骨了一般，泡泡的表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡變得更加的迷人起來(lái)。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時(shí)，泡泡卻突然間毫無(wú)征兆的爆開了，破之后的泡泡消失得無(wú)影無(wú)蹤，只有丁點(diǎn)水霧在陽(yáng)光下，在空氣中被風(fēng)吹散。我一聲嘆氣，想著，我還沒有好好欣賞一番泡泡的'美麗呢。

　　于是，我又憋住了一口氣，拿起手中吹泡泡的東西，又繼續(xù)吹起來(lái)。這一下，被我吹出來(lái)的泡泡很多，雖然多，但吹出來(lái)的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續(xù)注視著這些泡泡，想著它們能飄去哪兒？

　　這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個(gè)泡泡一般，飄出了樹蔭，飄去了陽(yáng)光底下。我想著許是明亮的陽(yáng)光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化，因?yàn)檫@些泡泡的數(shù)量，這次我可看清楚了，陽(yáng)光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，變得美妙絕倫。

　　我繼續(xù)吹著泡泡，看著這些寶寶們?cè)陲L(fēng)中追逐、旋轉(zhuǎn)，我很欣賞這些泡泡，也很喜歡，但是心里卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無(wú)奈與感嘆。這樣瞧來(lái)，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽(yáng)光下破碎。

　　吹泡泡作文 篇15

　　周二晚上，我想起明天科學(xué)課的內(nèi)容是吹泡泡。我趕緊開始按照老師的要求研制泡泡水。我像女巫一樣，嘴里念念有詞，先放一些肥皂水，然后倒一點(diǎn)紅茶，再來(lái)兩滴媽媽的香水，最后擠一小節(jié)牙膏。接著，我用一根小棒將這些材料攪拌均勻，倒入口香糖瓶中。我聞了一下，很香，一定能吹出又香又大的泡泡，大功告成！

　　第二天，令人期盼的科學(xué)課終于來(lái)到了！上課鈴一響，同學(xué)們都迫不及待地拿出了自己的秘密武器，有可樂瓶，有玻璃瓶，還有還我一樣，是塑料瓶，甚至有的拿了個(gè)塑料袋。張老師先給講我們吹泡泡的注意事項(xiàng)，然后讓大家試試自己做的泡泡水能不能吹出泡泡來(lái)。只見李元培先用吸管蘸了點(diǎn)泡泡水，在桌子上吹出了一個(gè)半球型的、晶瑩剔透的、大大的'泡泡，然后將一根鉛筆推進(jìn)了這個(gè)泡泡。令人吃驚的是泡泡竟然沒有破，真是個(gè)彈性十足的好泡泡！李元培對(duì)自己的作品很是得意，沖著泡泡嘿嘿地笑著。丁揚(yáng)吹的泡泡一串串的，輕盈地、慢慢地飛向了天花板，過了一會(huì)兒，又變成了泡泡水滴落下來(lái)。張啟月的泡泡竟然是綠色的，像綠色的小精靈在空中跳著芭蕾舞�？墒�，我就沒這么幸運(yùn)了，開始?jí)焊�就吹不出�?lái)，后來(lái)雖然能吹出泡泡，但很快就被“秒殺”了，真是短命的泡泡��！快下課的時(shí)候，張老師對(duì)大家的泡泡水進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他告訴我們吹出有彈性、韌性泡泡的秘訣就是在泡泡水中加入膠水和洗手液。聽張老師這么一說(shuō)，我和那些試驗(yàn)失敗了的同學(xué)這才恍然大悟。通過今天的親身體驗(yàn)，大家都很容易地理解了泡泡水的原理。

　　這節(jié)生動(dòng)、有趣的課給我留下了很深刻的印象。這種邊學(xué)邊玩的形式讓我更喜歡科學(xué)課了。

　　吹泡泡作文 篇16

　　今天，是我們夢(mèng)寐以求的吹泡泡課，老師帶來(lái)了一大包吹泡泡的玩具，我高興極了，恨不得馬上就要見到五顏六色的泡泡呢。

　　老師拿出泡泡機(jī)，各式各樣的泡泡機(jī)看的我眼花繚亂，有小魚形的；有小貓形的；還有手機(jī)樣的，真漂亮！老師輕輕的拿起泡泡水，使勁地?cái)Q開蓋子，小心翼翼地拿出來(lái)，一到嘴邊一吹，接二連三的泡泡一個(gè)一個(gè)迫不及待地蹦出來(lái)了。有的同學(xué)很調(diào)皮，泡泡一出來(lái)，他就用手拍，泡泡“蹦”的一聲就爆了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。有的同學(xué)用嘴一吹，泡泡慢慢的.往上升，搖啊搖，搖啊搖，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳八子舞。老師發(fā)給我泡泡機(jī)，我拿著泡泡機(jī)向天上一打，五顏六色的泡泡就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃蹦出來(lái)了，有的泡泡兩個(gè)連在一起，像一個(gè)個(gè)可愛的小雪人；有的泡泡一大竄連在一起，像一大竄晶瑩剔透的葡萄；有的豎著一竄，就像一竄冰葫蘆">糖葫蘆。我使勁地按住把不放，泡泡彎彎曲曲的排列著，一個(gè)挨著一個(gè)，像一條龍。你看，泡泡穿著五顏六色的衣服來(lái)參加“泡泡踢踏舞大賽”呢！他們盡情的跳呀跳呀，扭著身子，搖著頭，他們哪跳舞的樣子可真夠滑稽的。泡泡飄呀飄呀，飄到我的本子上像在給我批改作業(yè)；飄到我的臉上，癢癢的像在彈琴；飄到黑板上，像一位老師在繪聲繪色的講課；飄到窗外，開始它們的“探險(xiǎn)”了。我真希望他飄到宇宙中，把這里的新鮮事告訴那里的小朋友。用攝像機(jī)把那里的景象。新鮮事攝下來(lái)，讓我們觀賞。想著想著，我默默的對(duì)泡泡說(shuō)：“親愛的泡泡，再見！一路平安！”教室里滿是泡泡，都成了“泡泡王國(guó)”了�？粗�。想著，我仿佛成了一個(gè)泡泡飄過藍(lán)天，飄過云彩，來(lái)到太空，和外星人一起跳舞一起玩耍！

　　吹泡泡真有意識(shí)。

　　吹泡泡作文 篇17

　　吹泡泡開始了！制作泡泡水的過程非常簡(jiǎn)單，我先拿了一個(gè)一次性的杯子，裝了滿滿的一杯自來(lái)水，又往水里加了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，然后再用一根吸管把它們充分?jǐn)嚢杈鶆�。就這樣，一杯晶瑩剔透的泡泡水就制作好了。

　　吹泡泡開始嘍！我先把那根吸管輕輕放到調(diào)制好的泡泡水里，蘸了一蘸，然后放到嘴邊，小心翼翼地吹，但是只出來(lái)了幾個(gè)小得像綠豆一樣的泡泡。看到這幅景象，我斷定是洗潔精放少了。于是，我又去加了一些洗潔精。我原本以為第二次吹出來(lái)的泡泡可以有橘子那么大，可這次吹出來(lái)的泡泡卻只有小彈珠那么大，我非常失望，難道洗潔精放得還不夠多嗎？濃度還不夠嗎？還是水溫低了呢？于是，我決定再次加進(jìn)一些洗潔精，又把原來(lái)的水加熱了半分鐘。原來(lái)，制作泡泡水的過程并不容易啊。但愿這次能成功哦！

　　我們興高采烈地來(lái)到樓下的空地上，夕陽(yáng)的余輝照映在綠樹上，閃閃爍爍的，真美！綠葉沙沙響，我迫不及待地吹起了泡泡，哇！泡泡連續(xù)不斷地從吸管里爭(zhēng)先恐后地飛出來(lái)，它們又大又圓，有的像湯圓，有的.像乒乓球，有的像橙子，有的泡泡串在一起像一根糖葫蘆，還有的一個(gè)一個(gè)聚在一起，像一串串晶瑩剔透的葡萄，映著夕陽(yáng)的余輝，泡泡們呈現(xiàn)出五彩繽紛的耀眼光芒，它們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，一會(huì)兒輕盈地飛到這兒，一會(huì)兒緩慢地飛到那兒。有的很頑皮，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，繞著一樣?xùn)|西飛來(lái)飛去。有的又像一個(gè)穩(wěn)重的紳士，慢悠悠地飄來(lái)飄去。還有的像靈巧的小鳥，敏捷地鉆進(jìn)樹葉里。

　　吹泡泡真有趣，我真想和它們一起在藍(lán)天下自由自在地飛翔！

　　吹泡泡作文 篇18

　　有一種玩具，無(wú)論是小孩還是大人都可以玩，那就是吹泡泡玩具了，在公園里，我們經(jīng)常能看見一些小孩子拿著一樣?xùn)|西吹泡泡，而沒有這玩具的小朋友們，則是追著那些泡泡，將它們戳破，小時(shí)候，這是我們認(rèn)為最有趣的東西，而大人在無(wú)聊的時(shí)候，也會(huì)這么玩。

　　這一天，我來(lái)到公園里，便看到有人在玩吹泡泡，那本是白色的泡泡被風(fēng)吹了起來(lái)，經(jīng)過太陽(yáng)的照射，于是變得五顏六色，非常的漂亮。不少的小孩子追著那些泡泡，笑得非常的開心，我看著他們玩，也有一種想要和他們一起玩的沖動(dòng)，看著看著，也總會(huì)和他們一起笑了起來(lái)。

　　吹泡泡的小孩子看著追泡泡的'小孩子，臉上掛著笑容，于是拿著那玩具，吹出更多的泡泡。那玩具其實(shí)只是加了一些洗潔精和其他成分，就可以變成玩具，它真正吸引人的地方，也就是可以吹出那些好看的泡泡了。小孩子覺得那些泡泡很夢(mèng)幻很漂亮，就喜歡去抓，可泡泡一抓就會(huì)破碎。

　　像我們這些不去玩的人，自然就是坐在一邊看著他們玩了。我看到那些小朋友玩得那么開心，看見他們輪流吹泡泡，看著一些被風(fēng)吹得很高的泡泡，看著那些泡泡被太陽(yáng)照得那么漂亮，看見它們消失在空氣里。泡泡維持不了多久，也許一個(gè)泡泡能在幾分鐘內(nèi)不爆，但終究還是會(huì)爆掉的。

　　吹泡泡是件多么幼稚又好笑的游戲，可是卻是當(dāng)年我們最美好的童年回憶。以前我們常常玩蕩秋千，貓捉老鼠，老鷹捉小雞，還有的就是玩吹泡泡。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人去玩這些東西了，但在我的兒童時(shí)光里，吹泡泡卻是當(dāng)年我最喜歡的玩具，而現(xiàn)在，也成了我回憶當(dāng)年的玩具。

　　吹泡泡作文 篇19

　　記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買了一個(gè)泡泡機(jī)，看著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍著它拍著手，轉(zhuǎn)著圈，特別開心，我的笑聲在羊山湖公園回蕩。

　　今天，我又圓了一次吹泡泡的心愿，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機(jī)和泡泡棒，我心里樂開了花。你看，泡泡機(jī)像一只海豚，而泡泡棒呢，有可愛的兔子形狀的，有光頭強(qiáng)形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛極了！看到這些，我迫不及待的想要試一試?yán)玻?/p>

　　終于可以玩了！我挑了一只小兔子樣子得，只聽覃老師一聲令下，一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽我的話，反而和我作對(duì)，一個(gè)都不出來(lái)。過了一會(huì)兒，才勉為其難地吹出來(lái)一個(gè)個(gè)小泡泡，我急得都快要哭了。

　　而小旭呢，看他多厲害，左手拿著泡泡棒，右手拿著一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。

　　你不知道還有更幸運(yùn)的，那就是小熹，他拿的是唯一一個(gè)電動(dòng)泡泡機(jī)，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱著歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。

　　覃老師問我們：“你們知道泡泡為什么是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因?yàn)橐后w表面的張力。”覃老師又接著問我們：“泡泡為什么是五顏六色的呢？”我們聽得更仔細(xì)了，覃老師親切地說(shuō)：“因?yàn)檎凵淞藷艄�，將燈光分解，里面的顏色就是由紅橙黃綠青藍(lán)紫組成的'�！迸叮�原來(lái)是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。

　　小小的泡泡飛呀飛，帶著我的思緒，飛向美好的未來(lái)。

　　吹泡泡作文 篇20

　　陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我去玩吹泡泡的游戲。

　　游戲前，我們先每個(gè)人拿一個(gè)杯子，在杯子中放了一些洗潔精；接著，又往杯子里倒了半杯水；最后，用力延一個(gè)方向攪動(dòng)，直到水里冒出泡泡。泡泡水做好了。

　　開始吹了。我先輕輕地沾一點(diǎn)點(diǎn)肥皂水，然后把筆桿放在嘴巴里，輕輕地吹。起初，吹出一個(gè)小泡泡，就像一粒小寶石；接著，泡泡越變?cè)酱螅�不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，還越變?cè)酱螅瑥膭偛诺男�寶石，變成一個(gè)大氣球了。我仔細(xì)一瞧，在陽(yáng)光照耀下，泡泡上有五顏六色，就像彩虹披在了泡泡的身上。

　　后來(lái)，我用力一吹。這一次，泡泡好像生氣了，不出來(lái)了。這時(shí)，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你得慢慢吹，泡泡才會(huì)出來(lái)跟你做朋友啊�！庇谑牵�我輕輕地吹，果然泡泡吹出來(lái)了。它們有的兩個(gè)連在一起，就像一個(gè)寶葫蘆，還像數(shù)字8；有的'三個(gè)連在一起，就像米奇頭；還有的一連串地從筆桿中跑出來(lái)，你追我趕，可愛極了。

　　再后來(lái)，媽媽讓我把筆桿放在泡泡水里吹，只聽“咕嚕咕�！钡穆曇�，再看杯中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的小泡泡，它們你擠著我，我推著你，就像一串大葡萄，還像一杯冰激凌。我開心地問媽媽：“媽媽，我給你做了冰激凌，你要吃嗎？”看著媽媽的笑臉，我心中也開心極了。

　　泡泡們飛呀飛，有的飛到地上，“噗嗤”一下不見了，好像在跟我捉迷藏；有的飛到天空中，就像一個(gè)個(gè)小氣球，自由自在，我想：難道它們要去宇宙里探險(xiǎn)嗎？還有的泡泡飛到沙發(fā)上，要去沙發(fā)上坐一會(huì)兒、躺一會(huì)兒。

　　通過這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：做事情得小心翼翼，不然不會(huì)成功的！吹泡泡這個(gè)游戲可真好玩，我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡！

　　吹泡泡作文 篇21

　　星期五的科學(xué)課上，張老師上完課后讓我們回家做泡泡水，下節(jié)課帶來(lái)研究。

　　我回到家之后，立刻從廚房找了一個(gè)小塑料盒子就跑到衛(wèi)生間去制造我的泡泡水。我心想：我制造的泡泡，一定要是吹得最大的。我給盒子里接了點(diǎn)水，先加入了10滴洗手液，又加了兩滴膠水，再把它們攪了攪，我的'泡泡水就成了。我找了一根又長(zhǎng)又粗的吸管，用剪刀把吸管一端剪成了像花一樣的開口，蘸了一下泡泡水，試著吹了一下，果然吹了一個(gè)很大的泡泡，直徑大約為20cm，在燈光下晶瑩剔透，亮晶晶的，而且還帶著的色彩呢！有紅色、有藍(lán)色、有綠色、有橙色......

　　我興奮地開始吹泡泡。一手拿著吸管沾了些泡泡水，小心翼翼地慢慢吹著，讓泡泡盡可能的大。泡泡愈來(lái)愈大，最后破掉。玩了一會(huì)，我心想：應(yīng)該吹一點(diǎn)花樣才對(duì)。我就把吸管伸到泡泡水里，使勁吹起來(lái)，不一會(huì)就有好多不大也不小的泡泡浮了上來(lái)，溢出了盒子，堆在了桌子上，越堆越多，很快就堆成了泡泡山，我把手在桌子上一揮，泡泡就沒了。我又吹了個(gè)大泡泡，再將吸管伸進(jìn)大泡泡里面去吹小泡泡，這樣就成了一個(gè)大泡泡里套著一個(gè)小泡泡......我自己玩得不亦樂乎。

　　轉(zhuǎn)眼間兩天過去了，該上科學(xué)課了，大家都懷著興奮的心情焦急地等待著，等待著。老師進(jìn)來(lái)了，一說(shuō)開始吹泡泡，班里馬上沸騰了起來(lái)。大家都拿出自己的泡泡水，各顯神通，吹出了各種各樣的泡泡。丁楊和他的同桌把吸管湊在一起，同時(shí)吹，不一會(huì)就吹出了毛毛蟲泡泡......

　　不知不覺地，下課時(shí)間到了，大家都玩得意猶未盡。這真是一堂難忘的科學(xué)課。

　　吹泡泡作文 篇22

　　在星期一，科學(xué)課張老師帶著我們?nèi)�班一起吹泡泡，那�?chǎng)景真是有趣極了。

　　一上課，老師就把我們帶到操場(chǎng)上，給我們發(fā)了泡泡水和吸管。同學(xué)們一片歡騰，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一樣“發(fā)射”了出去。有的人吹得又輕又慢，泡泡就像一個(gè)會(huì)長(zhǎng)大的魔幻水晶球旋轉(zhuǎn)著，越來(lái)越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升，在陽(yáng)光的照耀下，反射出奇異的光芒，顯得格外美麗。

　　我左手端著泡泡水，右手拿著管子，我用管子輕輕沾了一下泡泡水，鼓著腮幫子輕輕一吹，一個(gè)泡泡就從管子里鉆了出來(lái)。我繼續(xù)吹，泡泡越來(lái)越大，從一個(gè)閃亮的珍珠變成了一個(gè)透明的大皮球。風(fēng)一吹，我的大泡泡搖搖擺擺，好像要逃走。我只好伸長(zhǎng)脖子仰著頭跟這個(gè)泡泡走。風(fēng)再一吹，我的泡泡彎彎的.像一個(gè)茄子，越拉越長(zhǎng)，越拉越長(zhǎng)……終于，它脫離了管子，搖搖擺擺的飄了起來(lái)。它時(shí)而變換著色彩，時(shí)而變換著樣子。我連忙叫老師，老師連忙跑了過來(lái)，我的泡泡非常大，飛的也特別快，老師要拍到泡泡，就忙得東奔西跑。

　　我又接二連三地吹出了各式各樣的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形狀各異，有的像皮球，有的像肥腸，有的像珍珠，還有的像乒乓球。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，此起彼伏，閃爍著五顏六色的光芒，看上去像夢(mèng)幻一般，讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會(huì)粘在你的頭發(fā)上，或者你眼前爆炸，噴你一臉泡沫，有的更可氣，賴在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿著相機(jī)忙個(gè)不停。一會(huì)拍拍這個(gè)，一會(huì)拍拍那個(gè)。把我們的歡樂時(shí)刻都留在了他的相機(jī)里。

　　吹泡泡活動(dòng)真是有趣�。�

　　吹泡泡作文 篇23

　　“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了�！敝v臺(tái)上傳來(lái)了老師的叮囑聲，同學(xué)們似乎對(duì)玩的事情很感興趣，都認(rèn)真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。

　　我終于把星期一盼來(lái)了，當(dāng)張老師帶我們下樓時(shí)，我高興地一蹦三尺高，同學(xué)們也說(shuō)說(shuō)笑笑，一到樓下，有的同學(xué)說(shuō)要去明德樓的實(shí)驗(yàn)室，有的同學(xué)說(shuō)要去操場(chǎng)，甚至有同學(xué)說(shuō)要去主席臺(tái)，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上停了下來(lái)，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動(dòng)開始了。一開始，我怎么也吹不出來(lái)，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學(xué)喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個(gè)像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片�！八�怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自語(yǔ)，這時(shí)，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的.方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來(lái)，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負(fù)有心人，我終于吹出了幾個(gè)小泡泡，我想：沒有學(xué)會(huì)走路怎么學(xué)跑，我一定要學(xué)會(huì)吹泡泡！經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，我終于吹出了一個(gè)大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡(jiǎn)直控制不住自己的喜悅�！安贿^我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。

　　接著，我開始學(xué)大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我先吹一個(gè)大泡泡，再把吸管伸進(jìn)大泡泡里面吹一個(gè)小泡泡，我連續(xù)出了好幾個(gè)，同學(xué)們也多次去向老師匯報(bào)，但每次老師來(lái)都趕不上給我的泡泡拍照片，因?yàn)榕菖荼�的�?shí)在是太快了。

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一級(jí)助我成長(zhǎng)的階梯，它告訴我堅(jiān)持就能成功。

　　吹泡泡作文 篇24

　　今天，天氣炎熱，我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲，我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來(lái)。

　　只見老師慢慢地彎下腰，輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水，輕輕地放在了桌子上，用力地撕開袋子，慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水，用力地?cái)Q開蓋子，輕輕地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴邊，嘟起嘴，輕輕地吹了一下，五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭(zhēng)先恐后地從吸管了跑出來(lái)，泡泡在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，有藍(lán)盈盈的、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的.，美麗極了，泡泡圓圓的有的像一個(gè)小乒乓球，還像一個(gè)小鴨蛋。有的兩個(gè)在一起好像一對(duì)雙胞胎。有的三個(gè)連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一，最大的跟一個(gè)拳頭差不多大。中等的跟一個(gè)葡萄差不多大。最小的像一個(gè)小雨點(diǎn)，小芝麻。泡泡在空中飛來(lái)飛去像一個(gè)白衣小天使，飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶，輕輕地飛舞著。泡泡好像一個(gè)個(gè)小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀！

　　老師讓我們圍成一個(gè)圈吹泡泡，我們好像生活在泡泡的世界里，泡泡落在頭上好像在給我們洗頭，落在肩上好像在給我們按摩；落在我的手上像在和我交朋友；落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學(xué)們有的用頭頂，有的用腳踢，有的用手接，泡泡在我們的身邊鉆來(lái)鉆去，好像在說(shuō)：“你打不住我，你捉不住我。”

　　我喜歡吹泡泡，因?yàn)樗�把最美的一刻獻(xiàn)給了我們，在我們不注意的時(shí)候它落到無(wú)人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽，媽媽無(wú)私為我奉獻(xiàn)她最美麗的青春，等我長(zhǎng)大了，媽媽也老了。我喜歡吹泡泡，更喜歡我的媽媽。

　　吹泡泡作文 篇25

　　今天下午的課是關(guān)于吹泡泡，我興奮地跑進(jìn)教室，因?yàn)槲易钕矚g玩吹泡泡了！

　　說(shuō)起吹泡泡，我記得第一次玩是跟著爺爺奶奶在老家的時(shí)候，那時(shí)候爸爸媽媽常常給我買吹泡泡的玩具，五彩繽紛的泡泡特別漂亮，從那時(shí)候起，我就喜歡上了這個(gè)游戲。

　　我?guī)��?lái)了在家自制的泡泡水，我的制作過程很簡(jiǎn)單：先精心挑選了一個(gè)透明又好看的瓶子，再加進(jìn)去一些洗衣粉和清水，攪拌均勻，最后準(zhǔn)備好一個(gè)吸管。我看著自制的泡泡水，臉上忍不住浮現(xiàn)出滿意的笑容。

　　開心的.時(shí)刻終于到了，我拿著自制的泡泡水和別人一起圍成一個(gè)半圓。老師說(shuō)：“預(yù)備——開始”，哇，突然間空中就飛滿了同學(xué)們吹出的泡泡，可多啦！有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像小彩球，還有的像小音符，飄哇飄，飄哇飄……一個(gè)個(gè)慢悠悠的，像極了童話的世界。我也拿起了吸管，把吸管的一頭輕輕粘上泡泡水，深呼吸，沖著吸管另一頭猛地一吹，可是，剛要起飛的泡泡卻突然破了，我著急得漲紅了臉，鼓足了腮幫子，又吹了一次，可吸管里的泡泡卻像是跟我作對(duì)，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，急得我都快哭了。覃老師看我著急的樣子，又給了我第二次機(jī)會(huì)，“太好了”我心里默默地想，“這次一定得吹出一個(gè)最漂亮的泡泡”。我不急不躁，緩緩地吹了吹吸管，“呼”的一聲，泡泡就成串成串地沖出吸管，往天上飄去，這下我心里可開心了。

　　課上，覃老師還考我們：“為什么泡泡會(huì)是彩色的呢？”有的同學(xué)回答了：“因?yàn)榕菖菡凵淞藷艄�，呈現(xiàn)出彩色，跟彩虹的原理是一樣的�！�

　　這節(jié)課真是又好玩又有益，同學(xué)們不光學(xué)會(huì)了這個(gè)小游戲，大家還都明白了相關(guān)的科學(xué)小知識(shí)呢。

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