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科普實踐基地體驗記作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的科普實踐基地體驗記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨著科技小組的隊伍來到來到學(xué)�？破諏嵺`基地—————慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園，我對這里種類繁多的植物充滿了好奇，不知道它們長得是啥樣子，靠什么來生長，都叫什么名字，是用來干什么的？帶著這一連串的問題，我來到地球溫室水培體驗區(qū)一探究竟。
我邊走邊觀察各種綠油油的叫不出名字的植物。過了一會兒，楊老師來了，他帶我們來到魚菜共生水培體驗區(qū)親自動手體驗。楊老師說：“這池子里有什么呢，你們知道嗎？”我們都搖搖頭。于是，他把池子里的泡沫板拿了出來，讓我們在池子里摸一摸看有沒有魚。我便挽起袖子摸起來，手剛伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了雞皮疙瘩，我直打哆嗦。為了捉到魚，哪怕再冷也阻擋不了我捉魚的決心！摸呀摸，那池子里的魚太狡猾了，剛一碰到它就跑了。過了好一會兒，只有楊葡捉到了一條好大的泥鰍。她真行！王老師給她拍了一張捉到泥鰍的照片，而我只有羨慕的份了。
捉泥鰍之后，楊老師又帶我們來到斜立著泡沫板上栽蔥的走廊邊，他教我們先把蔥從泡沫板上拔出來，然后分出一小部分，再把蔥根部夾在海綿中間，最后將夾著海綿的蔥插在魚池邊的泡沫板上。不一會兒，我們就插完了三塊泡沫板。老師解釋說這就是魚菜共生。
完成了魚菜共生體驗之后，楊老師帶我們來到采摘園，這里是立體種植上海青的溫室。楊老師介紹，這個采摘園的面積大約250平方米，最高的栽植筒能栽26顆上海青蔬菜，一共有117個栽植筒。接下來楊老師就叫我們拿一個30多厘米長的竹簽，在栽植筒上面的小孔里扒一個小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后將栽植筒里面的培養(yǎng)料扒下來壓住根部。我們一人負責(zé)栽滿一個栽植筒，栽完后我們還在栽植筒上面寫上自己的姓名。
這是我第一次來到科普實踐基地，這里的一切都讓我感到無比新奇無法忘懷；我希望下一次再來采摘園看一看我們栽下的上海青蔬菜到底長得怎樣，讓我們再次體驗實踐栽培和收獲的快樂。
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