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給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文

時間:2022-04-28 11:11:28 優(yōu)秀作文 我要投稿
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給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢?下面是小編為大家收集的給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文

給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文1

  親愛的小朋友:

  你好!

  我們雖然沒有見過面,但是我十分想和你做朋友。我叫陸若冰,今年11歲了,我在江州區(qū)江南第一小學(xué)上學(xué),我非常希望成為你的筆友。

  我的家鄉(xiāng)——-廣西壯族自治區(qū)崇左市。雖然它沒有北京那樣繁華,但是,它擁有著悠久的歷史,純樸的民風(fēng),山水秀麗的風(fēng)景和豐富的土特產(chǎn)。崇左有許多風(fēng)景值得你去看:小橋流水、滿天花落、透著一絲絲典雅純樸的石景林;流水環(huán)繞、歷史悠久的左江斜塔;記錄著中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈、保家衛(wèi)國精神事跡的'友誼關(guān);還有……其中,位于崇左市大新縣的德天瀑布最為壯觀:從山上流下來的瀑布聲勢洪大,波濤洶涌。那水極為純凈清澈,就像是從天上仙境流下來的。來觀看德天瀑布的游客都贊嘆不已,希望你能來觀賞。

  你的家鄉(xiāng)是怎樣的?古樸?繁華?不管是怎樣,我相信,在我們自己的心目中,我們的家鄉(xiāng)是最美最好的!讓我們搭起一座友誼的橋梁,讓我們的友誼之樹萌芽,讓我們的友誼永不泯滅!

  祝你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  遠(yuǎn)方的朋友

給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文2

  您好!

  雖然我們一次也沒有見過面,但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫楊海文,今年十二歲了,上小學(xué)五年級了,在重慶市南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩,也可能是個開朗的女孩,我十分希望能與你做朋友。

  我的家鄉(xiāng)――重慶,是個古老,年輕而又繁華的城市。說它古老是因?yàn)樗杏凭玫臍v史,有豐富的土特產(chǎn),有名揚(yáng)中外的歷史古跡,也有讓人驚嘆山山水水,它充滿了生機(jī)和活力。在重慶人眼中,它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美麗的.。它之所以年輕是因?yàn)樗且粋新直轄市是中國第四個直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方:比如熱鬧的磁器口,有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,但是人人都很愛護(hù)環(huán)境,所以重慶正在爭創(chuàng)“十佳衛(wèi)生模范城市”

  你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。

  我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,請給我回信,讓我們在信中交流學(xué)習(xí)、體會和我們生活所得,美好的理想!好嗎!讓我們互相幫助,讓我們在溝通中間共同同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  祝:

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文3

遠(yuǎn)方的小朋友:

  你們好

  我是山東省淄博市沂源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班的翟培豪杰同學(xué),我在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué),成績優(yōu)異,在我們班里人稱“小書蟲”,我非常喜歡好客,希望能跟你們交上朋友。

  我覺得,如果我們想要和更多的小學(xué)生交上朋友,就需要讓我們開展一次“手拉手,好朋友”的活動,讓人認(rèn)識我們。

  這次活動,首先要聯(lián)系方便,所以我們應(yīng)該先將電話號碼溝通,這樣才能隨時隨地的聯(lián)絡(luò)方便。

  還有就是宣傳我們的活動,我覺得最快,最方便的宣傳方式就是在網(wǎng)上建立我們的博客,這樣我們就會在網(wǎng)上見面了,博客的名字我覺得可以叫做“手拉手,奔向明天”,這樣就會有很多的人加入我們,成為朋友的。

  我們最最需要的'就是伙伴了,所以我認(rèn)為我們可以先在學(xué)校里組織一次這樣的活動,然后再慢慢的向外推廣,讓人在慢慢的加入我們的活動。

  我還提了幾條我覺得可行的建議:

  1、我們可以在博客上互相介紹自己的好朋友,在這里,我介紹我的好朋友劉宗源。

  2、這次活動的口號應(yīng)該吸引人,所以可以叫:手拉手,讓我們奔向美好的明天,奔向美好的未來。

  如果你也有好的建議,也可以告訴我哦。

  祝:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步

  成績突出。

xxx同學(xué)

  xxxx年4月10日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文4

  遠(yuǎn)方的小朋友

  你們好!

  我是叫xxx。我是xxx小學(xué)xxx班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些的知識。

  可看看學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的板凳,沒有書本!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

  再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)圈圈,可我們還身在幸福中還不知到我們幸福,不好好學(xué)習(xí),整天只想著玩,惹大人生氣。

  通過我們的.“手拉手”的活動,讓我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書;也許是日積月累下來的硬幣……我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

  祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

  一個遠(yuǎn)方小朋友:xxx

  20xx.07.12

給遠(yuǎn)方小朋友的一封書信作文5

  親愛的葉元?dú)J同學(xué):

  您好!

  我叫陳密麗,是涵江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年四班的一位學(xué)生。在學(xué)校,我是老師的得力助手,同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣;在家里,我是父母的`貼心棉襖,總是干自己力所能及的家務(wù)事。我愛看書,喜歡沉浸在書的海洋里,與書交朋友。那么,您呢?您是不是跟我一樣愛看書嗎?期待您的回應(yīng)哦!

  哦,對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友,您說話幽默,與您交談,,我一定大有收獲。

  您在學(xué)校里學(xué)得怎么樣?在家壓力大嗎?快回信,回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大,使孩子無法承受,讓孩子無法掌握適合自己的學(xué)習(xí)語文方法。從前,我也是這樣的,但在語文老師蔡老師的幫助下,我掌握了適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。

  讓我在這給您簡略地介紹一下

  預(yù)習(xí)新課時,我先采用“通讀”的形式,一般分兩步來“通讀”:(一)默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典,結(jié)合上下文,理解文中的生字詞;(二)掃除了生字詞這一“攔路虎”以后,我就一氣呵成,將全文通讀一遍。通過這兩次的“通讀”,我對課文內(nèi)容有了初步的整體認(rèn)識,大體知道了文章寫了一件什么事。

  想必,有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。

  學(xué)累了,就出去散散步,聽聽音樂。讓大腦放松放松,讓肢體活動活動,讓您休息休息。因?yàn)槲覀兪亲鎳幕ǘ洌尰ǘ浯狄幌麓猴L(fēng)吧!

  哦,別忘了給我回信哦!

  期待著!

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  更上一層樓!

  您的朋友:陳密麗

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