鑰匙話題作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的鑰匙話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑰匙話題作文1
小杰，今年十五歲了，是一個叛逆的年齡，喜歡和父母、老師作對，而且不喜歡學習，一心只想玩電腦，電腦對他的吸引力實在是太大了，無法抗拒。
有一天，小杰的父母有急事要出去辦，一時半會也回不了。于是臨走時就交給小杰一個任務，在他們回來之前，務必要看一下他們放在桌面上的那本書。但他們卻沒有忘記把電腦房的門鎖上。
這可是大好時機，小杰想趁著這個機會過一下網癮，于是他等父母走了之后，馬上沖到電腦房前，他想把門弄開。首先，他弄來一根挺長的竹竿，踩在一張椅子上，然后再把竹竿伸進去，想把鎖打開，可千方百計也打不開。于是他又想學電視里的動作，想用飛毛腿一腳把門踢開，可這樣還是不行，門做得太結實了。他急中生智，找來幾根鐵絲，慢慢的伸進門里，不斷的轉動，可門到底還是沒開�！斑恰钡囊宦�，小杰激動得還以為門開了，沒想到鐵絲到卻卡在里面了。
唉！折騰了那么久，也累了。小杰躺在沙發(fā)上，無意中瞄到了桌子上的那本書，只見書上印著幾個金光大字：《創(chuàng)新作文》。小杰覺得封面還是挺好看的，于是就拿起來，隨意翻了翻。誰知道，這東西的吸引力比電腦的還強，小杰不得不慢慢看。他一頁一頁津津有味地讀，似乎在品嘗一道道佳品。不知不覺，書一下翻到后面了，可小杰還不滿足。他很生氣地說：“創(chuàng)新作文的'頁數咋那么少呢？糊弄
人嘛！”翻著翻著，他發(fā)現(xiàn)最后兩頁好象粘住了，他在心里罵著：“質量咋那么差��？”他把那兩頁小心地撥開，卻意外的看到了一根鑰匙夾在里面。頓時，他整個人呆住了，電腦房的鑰匙��！這一定是老爸干的“好事”！
正想去開門玩電腦，可他又停住了。是啊，老爸所做的這一切都是為了我好��！只要我認真看書，努力學習，懂得自己合理安排時間，老爸又怎么會不給我“適當娛樂”呢？小杰決定不去玩電腦了，他要去預習下個學期的內容，要在下個學期考出一個好的成績，別辜負了父母的期望！
一把鑰匙，可以打開電腦的房門，去玩電腦。同時，也可以打開一個人心靈的房門，開導他別誤入歧途。
鑰匙話題作文2
打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會被我們打開，敞開心扉，讓我們變得快樂，開心……
那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學鋼琴的那所學校，要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當主持人，并且讓我領奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。
當老師把這個消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因為老師選我當主持人，讓我領奏那首曲子，是老師對我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時出了差錯，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學校？怎么讓這么個小女孩領奏？怎么讓這么個小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂會還有幾周的時間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開始練曲子，找老師輔導主持詞，每天練習曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準備的非常充實，在老師面前朗誦，領奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺前：我彈不好怎么辦？萬一緊張讀錯主持詞怎么辦？一連串的問好在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因為我已經準備的很充足了！
一次次的'上臺主持，與觀眾互動，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點人。
就這樣，一兩個小時的音樂會在不知不覺中結束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務。
我們致完閉幕詞后，我在臺下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒看出你緊張！”這時，爸媽也過來了，并且也表揚了我！
今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！
鑰匙話題作文3
故事人物：阿婆 、 我
故事時間：公元20xx年 、 某節(jié)體育課
故事地點：學校二樓女廁
我以閃電俠的速度沖向文淵樓。
突如其來的大雨毫無預兆地襲擊操場上的人們。一陣本能的尖叫后，踏著氤氳的雨霧，大家紛紛跑出體育場墨綠色的鐵制門。霎那間，猶如特大號龍卷風光顧了一般，操場內的人物立刻被席卷一空。肆虐的雨水將之前的喧囂、煙塵頃刻間吞噬，校園內寂然單調地響起它的絕唱。人們躲在一樓的走廊上，可憐的撫著額前的濕發(fā)，用懊惱的眼神望著樓外蒼白的世界。渾濁的空氣不斷侵襲著綠化帶里的繁華盛樹，蜿蜒在亭后的一池湖面上。我蹣跚地來到四樓，喘息著呼出大量的二氧化碳�！斑@討厭的'天氣！”
我疲憊地向右打了一個彎，習慣性地向廁所走去，整理跌宕的情緒，我狠狠地撞開稠潮的空氣，一團穩(wěn)重的藍立即在我的視網膜里韻濁開，浸潤了周遭的世界。仔細打量后，才發(fā)現(xiàn)是清潔工阿婆。
此時，黑色的拖把在乳白色地面上流暢地完成了清潔任務，準確無誤地停止在門口。阿婆滿足地望了望潔凈的廁所地面，直起彎曲75度的脊背。她扯了扯藍色工作制服，拎著拖把轉過身來。
我低下頭，蹭了蹭鞋底的淤泥。多么丑陋的鞋子！淤泥卻是死命地跟著它。我努力磨著鞋底，與頑固的淤泥作著殘酷的斗爭�！懊妹冒�，天下雨在上體育課�。俊卑⑵趴匆娏宋�，熱情地問我。體育課的辛苦和大雨帶來的煩惱漸漸淡去，我笑著點了點頭，喉嚨里壓抑得“嗯”了一聲。這一聲藏匿在周圍的雨聲中，或許輕得只有我能聽見。
“不要緊的，你進去吧�！卑⑵派平馊艘獾赝蚁轮粎f(xié)調的動作。我抬起頭，對面的鏡子里，反射出我狼狽的姿態(tài)。阿婆駐足在門口，滿臉的笑容化作鼻兩側整齊的紋路。我猶豫地瞪著鞋上那塊可惡的泥巴。她似乎意識到我內心的掙扎，再次對我說道：“妹妹，你去吧，臟了沒關系的，我會再拖干凈的�！彪S即拎開拖把，拿著紅色水桶向旁邊移了幾步，給我讓道。我看到她慈祥的眼神，不斷磕破我的眼神�！爸x謝！”我認認真真地吐出兩個再熟悉不過的發(fā)音�！昂呛�，去吧�！卑⑵糯认榈匦χ�。
我踮著腳尖，小心地跨進門內，那整潔得讓人舍不得踩下去的地面。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，開啟我和阿婆之間不滅的情愫。
鑰匙話題作文4
鑰匙在陽光下泛著銀白色幸福的光暈，反射到臉上的光斑駁地點綴著零亂的思緒。不停地回轉，回轉，回轉到那個下午的開始。
路過街角那家咖啡店，悠揚的吉他聲傳出，淡淡的，略帶憂傷和執(zhí)著，演繹著午后的美好。到家時，燦爛的陽光霸占了整個陽臺，輕輕地訴說著悠揚的韻律。
媽媽披著沐浴后的濕發(fā)，把我拉到沙發(fā)前，媽媽把一小串攥的發(fā)熱的東西遞給我，說：“考慮再三，還是準備把家里的鑰匙給你，你也這么大了，不再是以前那個冒冒失失的小女孩了……”說到這里，我想起以前那個小學時脖子里掛著亮閃閃的鑰匙跑來跑去，最后把它丟到哪里也不知道的小不點兒，我總是那么不經意的把什么丟到自己也不知道的地方。
我接過鑰匙，這小東西，在陽光的照耀下迷茫地閃爍著�！爸x謝媽�！蔽覍⑦@個下午一筆帶過。從那個下午起，我總是喜歡在無聊時把鑰匙拋上去再接住。它發(fā)出的丁零聲讓我想到了悠遠的馬鈴，在藍天白云的襯托下演奏著屬于自己的獨特的樂章，而這時的我卻經常顯得浮躁不安。
終于有一天，我又因粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]把鑰匙丟進了遺失的'角落。當我怎么找也找不到它時，心里便有了亡失的不安。第一次感到了責任的重要。我那可憐的它，去哪里找那把屬于它的鎖？而那可憐的鎖，又怎樣找到可以打開它的鑰匙？常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。如同少了唯一能了解自己的知音。耳旁沒了那丁零的作響，誰來聽我講述憂愁的午后？
癱坐在地，手無力地支撐著軀體，窗邊的鳳尾竹隨風搖曳。搖擺著我的憂傷。眼淚無聲的滑過臉頰。
因為我的大衣，家里的門換了把新鎖，還配了新的鑰匙，同樣是銀白色的，同樣的迷人。媽媽把新鑰匙遞給我，滿眼的語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]。想起那個下午媽媽給我被認同的感覺，像是一束光穿透幽暗潮濕的樹林，帶給我一種特殊的溫暖。
如果再給我一次機會，我一定會保管好那串鑰匙。這是一個十三歲女孩的想法。我錯了，它讓我慚愧，當筆尖流瀉下夢囈但與現(xiàn)實交匯，會成為永遠的珍惜。歲月往往一起不復返，短暫卻又漫長的作物令我后悔。留下的那些瑣憶在腦中來來回回。心底再也平靜不了，漣漪在一圈一圈地蕩漾……
鑰匙話題作文5
生活中有許許多多的鑰匙，譬如開門的、開柜子的、開車門的。但是我擁有的好鑰匙——書
從我剛記事上幼兒園開始，每當老師拿著書講故事的時候，我都非常認真地聽。常常被故事中的.迷人情節(jié)所陶醉�；氐郊冶阕寢寢尳涛艺J讀拼音。學會了拼音，我便開始自己讀書，我自己讀的第一本書便是帶拼音的《猜謎語》。雖然期中沒有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點書而心滿意足著。后來，媽媽開始教我認識簡單的漢字，比如：前后、左右等等。這樣一來，我自己便只半解地讀了《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等等童話故事。漸漸地我迷上了書。
終于上一年級了。老師讓我們每天用學過的字寫一句話。剛開始，很順利，可是到了一年級下學期時，許許多多的同學寫話作業(yè)都可以得到滿分，有的還會被當作范文在班里讀給大家聽。而我卻一次都沒有。
此后，我反反復復的思考為什么我的寫話寫不好呢？都說讀書可以豐富知識，可是我也讀了不少課外書呀，怎么沒有效果呢？慢慢地我找到了原因。原來讀書不能只是死讀，還要學會和書交朋友。
現(xiàn)在我在書中找到了許多朋友。如魯濱孫，他教會了我人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要勇敢地面對困難，克服困難。始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能永遠是一個勝利者。
從書中我認識了夏洛，懂得了人與人之間友誼的珍貴。佛恩和夏洛的行為是值得我學習的，一個人的成長單憑一個人的努力是遠遠不夠的，還需要他人的真心幫助和關愛。人間需要愛，只有愛才能讓大家共同和諧地生活在一個大家庭里，愛是解決所有問題的良藥。
現(xiàn)在的我再也不為寫作文而頭疼了，反倒覺得寫作文是一件快樂又輕松的事。有時作文還會得到老師的表揚呢。
書是人類的靈魂，也是人類的營養(yǎng)品。對我而言，書則是開啟知識大門的金鑰匙，而讀書就是打開知識大門的那把金鑰匙，讓我受益無窮。今后我會用這把金鑰匙開啟我未來的人生之門，讓書伴我走得更高更遠！
鑰匙話題作文6
唉，籃球打得好好的，竟無端折了手，媽媽送我到醫(yī)院，又馬不停蹄地趕去上班了。上好了藥，我只得獨自一人回家。多云的陰天沒有一絲的風，郁悶之情，不必多說。
我在街上無聊地走著，突然看到有人賣畫，圍觀者很多。我也饒有興趣，因為我小時候有過國畫功底，也圍上去看。��！這畫作筆鋒凌厲，那畫作卻柔和若水，將山、水的神奇秀美表現(xiàn)得淋漓盡致，如此地收放自如，若不是在街上擺賣，我還以為是哪位國畫大師的呢。這畫家，定是技藝高超，道骨仙風，我要會會他。我雙目環(huán)視，畫家似乎并不在這里？
等待良久，我正想轉身離去時。突然，一位老人走進了人群，坐在了作者椅上。��！我心想：終于有緣得見，這時卻寂然了——那老者袖管，竟是空的！人群頓時也寂然了，心想：無臂者，如何畫畫？老者目露慈善，突然以口帶筆，便于紙上畫了起來。筆鋒所到，龍飛鳳舞，眾人喝彩不止，我卻看得作不出聲。不多會，一幅錦秀山川圖已成，我才由木然轉為驚奇，拍手叫好，手臂生疼亦顧不上了。
觀畢退下，我在畫攤之旁，找到一幅小碑，里面是作者的自述。在最后一行，一句話令我感悟良多，只見上面寫著：“畫畫的不是手，是心！”一股清風吹來，我頓時明朗了，天空陰云散去，陽光照耀著大地。我的憤然郁悶之情，亦一掃而空。
心是最神奇的東西，它能給一個無臂的人以如此驚人的毅力支撐他走下去！這就是心啊，這就是快樂的鑰匙，這就是快樂的源泉啊。即使沒有手，我亦能用腳奔跑跳躍；即使沒有腳，我亦能用眼睛觀察萬物；即使沒有眼睛，我亦能用雙耳聆聽美妙的蟲鳴鳥叫。是的，我們不應因失去什么而傷心，而應因擁有什么而快樂啊。感知自己所擁有的，感激自己擁有的，感恩自己所擁有的.，每天開開心心地生活，這便是這位畫家展現(xiàn)出來的“心”。
于是，我現(xiàn)在每天都生？在快樂開心之中。因為我明白了，以樂觀心態(tài)，來直面挫折與失去，來珍視自己的擁有，來感恩于自然的美好，就能得到快樂。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，我相信，這種快樂的心態(tài)會伴我到永遠……
鑰匙話題作文7
人人都在渴望快樂，人人都在感受幸福。
有時離我們很近，有時又離我們很遠。但奉獻是快樂，給予是快樂，獲得是快樂，享受是快樂。
我家旁邊是一位脾氣有點暴躁的老爺爺自己住著。附近的人有時候好心地去看望他，卻每次被老爺爺趕出來，說：“我不需要你們的同情，走吧�！庇袝r候我真的很想幫他打掃一下房屋，但每次站在他家的門口，都不敢進去。我害怕也被他趕出來。有一次，他看見我站在他家門口望著他，他就把電視關了，就走進房間里去。我多么希望他能感受到我們給予他的溫暖��！
有一次，天氣很冷。我怕老爺爺睡覺時會感到寒冷。我叫媽媽煲了一些湯，讓我拿過去給老爺爺。又拿了一張棉被、提心吊膽地走進他家。門口是開的，我走進去，感覺有點陰森，地板有點臟，在里面像是意思溫暖都沒有。他看見了我，他的眼神是如此的冷漠。我害怕地說：“老爺爺，我…我，這張被子給你的，天氣很冷，我想……�！蔽业脑掃�沒說完，他就說：“我說過不需要你們的同情，這被子我不需要。你拿回去吧�！彼盐彝频介T外，接著把門關上。那時候，我的眼淚快流出來了。
每天，我有空就去看看老爺爺，漸漸地，老爺爺的脾氣不像以前那樣了。
直到新年那天，一大早，我就跑過老爺爺的家。把媽媽親自做的早餐，那了一份給老爺爺。一進去，我很開心得說了一句：“爺爺，新年快樂。早餐，給你�！边@時候，老爺爺把我拉到椅子旁，讓我坐下。慈祥地說：“乖，要是你是我乖孫女就好了。紅包給你，新年快樂，學習進步，用心點學習呀�！崩蠣敔敁崦业念^，笑容是如此的燦爛。我等了這笑容等了很久，我很開心�！盃敔�，你終于笑了，我終于看到你笑了！”我很驚訝，甚至有點不相信我眼前的是以前的老爺爺。這下，老爺爺笑得更開心了。我第一次看到他笑，第一次他是用那么慈祥的話來跟我聊天。
也許，我們給予他的溫暖，他終于感受到了，終于獲得的是彼此的快樂。
那天，我真的.很開心，看到路邊的花兒，也向著我展出他們燦爛而開心的笑容。其他的鄰居還說我很棒！我為自己感到自豪。
美好的東西，你要好好保護它，才不會消失得太快，就像那些令人快樂的事。
那天，我終于撿到了那快樂的鑰匙。
鑰匙話題作文8
初三，一個讓人感到壓抑的名詞。單是那“三”字里的三橫就死死的壓在心臟上。中考在即，一切都應讓路，快樂也遠了。它被鎖在籠里，但我沒有鑰匙。
快樂的鑰匙在那里尋找？我走在落滿秋葉的小路上，喃喃自語。路上盡是枯枝、殘葉，還有花朵在塵土里的一截枯萎的香氣，纏繞在微涼的空氣里，漫出一陣清冷的幽香。頭頂上彌漫著淡淡的白氣，給人一種朦朧憔悴的美感。
前方是一個叉路口，向左走，會遇到一排灰色的平房，陰冷的立在路的一側；而右邊，是一群玩耍的孩子，笑著，鬧著，絲毫不顧及路人的目光，笑聲隨風散落在各個角落。
好久沒有感受過這種熱門和快樂，我微微一笑，朝那群孩子走去。
而那群孩子突然停止了喧鬧，他們像商量好了似的突然站立不動，而臉上卻寫著狡黠。一個孩子唱到：“我們都是木頭人，不許說話不許動�！钡珱]過一會兒，隨著一聲響亮的“你動啦！”幾個孩子笑作一團。我像是受了感染似的，也笑了出來。
多快樂的場面��！倘若我有一架攝像機，我一定攝下這美好的一幕：一群孩子從喧鬧到沉靜，而終又歸于喧鬧。笑聲此起彼伏，眼睛里露出了春日的晨光，而眼眶里抖落出了春日的花粉�；▋簜兌季`放在秋日的落幕中，嬌美可愛。
都說孩子是花，這朵花似乎永不凋落，無論是春還是秋，無論是晨還是暮，它們都一樣綻放。而我，也是這群芳中的'一朵，無論什么壓抑著我，只要有笑聲，有信心，有勇氣，就會找到一把快樂的鑰匙，當那把鑰匙打開了鐵籠，一切煩惱都會煙消云散。
我的心像是被一片羽毛輕輕拂過，蕩漾著溢出暖暖的快意。
我繼續(xù)走著，走在一條開滿鮮花的小路上。那里的樹枝繁葉茂，那里的花四季常開，那里的香香飄萬里。我隨著歡笑聲撿起一片葉子，伸進了鎖眼，“吱扭”一聲，所有的美好都隨門的打開而傾泄下來。
感謝那群孩子，他們的笑聲指引我撿起快樂的鑰匙。
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