這就是我作文集合3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是我作文1

　　這就是我，一個充滿愛心的我。

　　我會主動照顧朋友家的小弟弟，帶他們玩兒，哄他們開心；我會因為新聞中看到的苦難而難過，前一段時間，看到有舉辦疫情捐款活動，我把我的三百元壓歲錢捐給了前線奮戰(zhàn)的醫(yī)生們購買短缺的醫(yī)療器械，爸爸媽媽夸獎了我，能為疫情盡一些綿薄之力，我心里覺得很踏實。

　　我還是一個多才多藝的我。

　　我會彈鋼琴、古箏，會吹豎笛，會跳舞也會畫國畫。每天我都會各練鋼琴和古箏半小時，每天都會練舞蹈基本功，每周都堅持上國畫課和樂理課。雖然有點奔波勞累，但是我知道多才多藝的背后必是辛勤努力地付出。

　　我更是一個勤勞的我。

　　我會幫爸爸媽媽洗碗，切水果，拖地還有掃地；每當我洗完澡的`時候，我總是會主動把水拖干凈；我會幫爸爸媽媽整理廚房，幫他們倒垃圾，爸爸媽媽忙的時候，我還會幫他們燜米飯。我知道家人需要共同努力才能營造幸福。

　　我還是一個怕黑的我，每次晚上想上廁所的時候，總得讓媽媽陪著我；每次看電影，看到嚇人的場面我都用手蒙住眼睛，不過我覺得用不了多久我一定會克服這些恐懼的。

　　這就是一個真實的我。

這就是我作文2

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的'耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼里補滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。

　　活潑女孩 在同學的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認不認識“蘇醒”。我說認識，他們不相信，就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”？我風趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終于背到最后了，來了個急剎車，不會了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

這就是我作文3

　　我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的'日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

　　日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學后在街上騎車兜風的隊伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。

　　十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩(wěn)，一個活躍，好動，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風生。我身上仿佛放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。