- 相關(guān)推薦
我們的班主任小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們的班主任小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任小學(xué)生作文1
我們的班主任潘老師，我一直認(rèn)為她對(duì)我們太過于嚴(yán)厲了，犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤也會(huì)開口批評(píng)，我十分痛恨她。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我已經(jīng)盡全力去學(xué)習(xí)軍訓(xùn)的內(nèi)容，但是依然學(xué)不好，動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，潘老師就把我拉出來，單獨(dú)訓(xùn)練，直到我學(xué)會(huì)以后才讓我回到隊(duì)伍中去。那時(shí)別提我有多尷尬了。
還有一次，我們宿舍因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤，被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)我們。那是我總覺得老師像是在針對(duì)我們，我與老師又沒有什么深仇大恨，她為什么總是針對(duì)我呢？我不知道那是為什么，但是那個(gè)時(shí)候，我很討厭潘老師，不希望見到她。
但是，現(xiàn)在我終于想通了，明白了為什么潘老師對(duì)我如此苛刻了，這難道不是愛我的表現(xiàn)嗎？是的，這正是愛我們的表現(xiàn)啊！回想起以前的種種，老師不都是愛我們的嗎？老師當(dāng)眾把我拉出來單獨(dú)訓(xùn)練，就是為了我們班的動(dòng)作能整齊劃一，防止動(dòng)作不規(guī)范。我們宿舍犯了一些小錯(cuò)誤就批評(píng)我們，就是因?yàn)橐覀冇涀″e(cuò)誤，避免再次犯錯(cuò)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
再仔細(xì)想想，潘老師對(duì)我們也是非常好的。在軍訓(xùn)的時(shí)候，潘老師在我們不會(huì)做內(nèi)務(wù)、疊被子的.時(shí)候，細(xì)致地教我們?cè)撊绾巫龊�。晚上睡覺的時(shí)候，還不忘提醒我們蓋好被子，千萬別著涼了。
��！老師是多么愛我們啊。天底下的老師都是愛自己的學(xué)生的，他們?yōu)榱藢W(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，自己不辭辛苦地工作；他們十分關(guān)心學(xué)生，卻不愛惜自己的身體。他們這么偉大，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師呢？從此我不再記恨潘老師了。
我們的班主任小學(xué)生作文2
我們的班主任，姓張，從一年級(jí)一直把我們教到五年級(jí)，語文張老師，她高高的個(gè)兒，苗條的身材，長(zhǎng)得眉清目秀。她不僅外表長(zhǎng)得美，心靈更美。
她很愛我們。記得一年級(jí)的時(shí)候，中午休息時(shí)間，我在教室內(nèi)外跑來跑去，一不小心手被門夾了一下。這件事被張老師知道了，她立即就跑過來問：“你的手怎么樣�。俊蔽铱吹綇埨蠋燅R上就把手縮了回來，說：“沒……沒什么，我……我的手很好。”張老師說：“還說很好，我都看到你的手紫了，快，快把手伸出來。”我只好慢慢地把手伸了出來，張老師看了看，立即拿出手機(jī)打電話給我媽媽。此情此景，讓我激動(dòng)得熱淚盈眶。
張老師不僅關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求可嚴(yán)格啦！有一次，我在做語文課堂作業(yè)的時(shí)候，突然，張老師的一只手指到我的.作業(yè)本上，她看了看我，那眼神好像在說：“你仔細(xì)看看這題，看看這題有沒有寫錯(cuò)？”我連忙低頭檢查，可什么也檢查不出來。張老師看我還是一臉疑惑，就開始一步一步地引導(dǎo)我，在老師的誘導(dǎo)下、通過我的努力，在第三次檢查中我發(fā)現(xiàn)，原來我把“既”寫成了“即”。
在這五年中，與我們感情最深的就是我們的班主任張老師了，因?yàn)樗坏探o我們?cè)S多知識(shí)，還給我們帶來很多快樂。所以，我和我的同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)尊敬她、愛她。
這就是我們的班主任，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任——張老師。
我們的班主任小學(xué)生作文3
四年級(jí)剛開學(xué)，我們換了班主任，她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵(lì)著我們?nèi)ゲ珦羧f里長(zhǎng)空。
羅老師有一雙會(huì)說話的大眼睛，任一個(gè)同學(xué)的.缺點(diǎn)都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；羅老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。羅老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早，檢點(diǎn)我們?cè)缱x；批改作業(yè)，儲(chǔ)老師很認(rèn)真；上語文課的時(shí)候，老師講得非常詳細(xì)，生怕漏掉一個(gè)內(nèi)容。這次期中考試，我們班語文考了全年級(jí)第一，我們看到嚴(yán)厲的儲(chǔ)老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時(shí)候，我和丘雅如在交頭接耳，羅老師看到我不太聽話，就給了我一個(gè)警告的眼神，我看到這個(gè)會(huì)說話的眼神，就馬上仔細(xì)地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長(zhǎng)就要起表率作用，自己管好自己。
以后，在我調(diào)皮的時(shí)候，我總會(huì)想起老師那嚴(yán)厲的眼神。羅老師，您辛苦了！您為我們付出了許多，是您讓我們這些小鳥們真正地學(xué)會(huì)了飛翔。