我的同學(xué)小學(xué)生作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)小學(xué)生作文1
我的同學(xué),我的同學(xué)是一個(gè)淘氣搞笑的女同學(xué),她很有趣,和我的同學(xué)情誼也很深,可是有一個(gè)事情讓我們2個(gè)人變得很少說話了。
事情是這樣的我的妹妹買了一個(gè)文具,我的同學(xué)她也喜歡,可是我的妹妹不喜歡她,所以說了她幾句,她就生氣了,說什么也不和我玩了呢,可是我想應(yīng)該是一下生氣沒什么的,可是呢我萬萬沒有想到的是她說的一句話,我討厭你了,是真的我哭了,哭了好久好久。我睡不著。
好久好久好久我忘不了了我為什么和這樣的`朋友當(dāng)好朋友呢我這是為的什么呀?我風(fēng)了嗎,我好想哭真的好想哭,我控制不了。我真的控制不了了,她為什么要向這樣做呢,有一次我問她,你為什么不里我了呢,可是她卻恨了我一次,那時(shí)我后悔了,我沒有面子了,我為什么要讓她了做我的好姐妹呢,她為什么要這樣小氣呢,唉,我太傻了,唉,不過我經(jīng)常給她打,可是她。我的姐有的時(shí)后會讓我忘了這個(gè)好朋友,可是我們不官怎么說都做過好久的好朋友,怎么可能說不玩就不玩了呢,不知道怎么回事,有一天她和我說了一次話,好象是你好,沒什么吧,我不是故意的真的,我呆了我真的在這個(gè)地方呆了,不會是她想看看我是不是故意不想和她玩的吧,我也回答了一句;你好沒什么的,我們一起笑了,可是我沒有在說過什么話了,因?yàn)槲蚁肟蘖,我的好朋友回來了,可是她萬一回去了呢,明天她就又不和我玩了呢,唉,還是吧現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間珍惜好吧。
她說明天我和她一起去玩,我同意了,在路上我沒有說過一句話,可是我的心里是很高興的,我們2個(gè)人笑了,我們一起說了話,你說吧,還是你說吧,我們2個(gè)人都笑了,笑的很燦爛,可是她為什么又要和我玩了呢,不過我還是很高興的,哈哈,我的好配音又回來了喲,西西西西,我真的是很高興的喲,你們可以和我一起笑嗎謝謝你了喲。不過后天我還會在來發(fā)表文章的喲,你可以支持我嗎我才11歲就發(fā)表文章的喲西西。
我的同學(xué)小學(xué)生作文2
在班里,有一位同學(xué),他學(xué)習(xí)并不怎么樣,可是,每當(dāng)想起他,一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開始了,同學(xué)們都有了新同桌,可是老師把我調(diào)到一個(gè)差等生旁邊。這使我極不情愿,他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不小心碰了他的胳膊,可他也不怪我,把字擦掉重寫;有時(shí)我硬往他身邊擠,直到把他推在地上為止。他每天早上早早來到學(xué)校,大聲朗讀課文,看見我來了,他微笑著向我問好,我卻不理他。
有件事使我難以忘懷:一天上數(shù)學(xué)課,我忘記帶數(shù)學(xué)課本,急得亂翻書包,怎么也找不見。就在這時(shí),我的同桌把課本移到我的課桌上,說:我們一起看吧!這時(shí),一股暖流涌上心頭,我激動地看著他,不知說什么才好。
還有一次,放學(xué)了,我高高興興地向回家的路上走去。突然,天空烏云籠罩,一陣狂風(fēng)大做,下起大雨,雨打在地上啪啪直響。我十分著急,忙頂著書包往家跑?删驮谶@時(shí),一個(gè)大紅雨傘遮住我的頭頂。一看,原來正是我的同桌,他說:雨下得非常大,咱們一起走吧!我暗暗的想:我的同桌真好啊,可我以前對他的態(tài)度,真是不應(yīng)該。我要向我的.同桌學(xué)習(xí)。
我為我擁有這個(gè)熱心助人的同桌感到驕傲,我們今后要互相幫助,互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但每次想起他,那種助人為樂的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
我的同學(xué)小學(xué)生作文3
杜澤峰是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的.男孩子,臉上鑲著三顆寶石,一顆是淺紅淺紅的,其余兩顆則是烏黑烏黑的,眉毛彎似月,鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校之前,它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我,反而倒過來欺負(fù)我,要嘛是打我,要嘛是在我想問題時(shí)打擾我……因此,那時(shí)我非常討厭他,覺得他就是一個(gè)“黑社*”。
但是后來,有幾件事使我改變了對他的這種看法。
有一天上午,老師正在上課,突然,我地橡皮擦滾落到了講臺下面,為了做一個(gè)講文明地好學(xué)生,我就沒有擅自離開座位去撿,也沒有打擾老師上課。這時(shí),他問我同桌怎么了,我地同桌竟然全跟他說了,我地天哪。我一直叫他不用撿不用撿,他就是不聽。過了一會兒,一位阿姨來到教室門前,老師看到后便去問那個(gè)阿姨有什么事,杜澤峰覺得有機(jī)可趁,便“嗖”地穿梭到講臺下,把我地橡皮擦撿起來還給了我,我連忙說聲謝謝,便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞,但我知道,這是他對同學(xué)地?zé)崆,所以他在我心中地形象便漸漸地好了起來。直到現(xiàn)在,我還想對他說聲:“謝謝你,杜澤峰。”
我的同學(xué)小學(xué)生作文4
說起我們班上的同學(xué),那我可以說上一整天。不過,我們班上有位小胖,確實(shí)值得一說。
大家叫他小胖,那是有事實(shí)根據(jù)的。他每天中午都要吃兩大碗米飯,看得我們目瞪口呆?此抢峭袒⒀实臉幼樱腋掖蛸,他絕對能吞下一頭牛。
俗話說“肚大能容,容天下難容之事”,大概就是因?yàn)樾∨侄亲哟蟀,所以他總是積極樂觀,從不斤斤計(jì)較。因此他的人緣非常好。大家稱他“宰相肚里能撐船”,他的大肚腩里就真的能“撐船”。
有一次在學(xué)校食堂吃飯,他打了一滿碗飯,不小心和另外一個(gè)同學(xué)相撞。湯灑到了他的.衣服和褲子上。不料那位同學(xué)還故意為難他說:“你干嘛呀,嚇?biāo)牢伊!”他不以為意,嘻嘻哈哈地笑了笑,說:“你沒事吧?”那位同學(xué)說:“你把我身上的衣服弄干凈。”我們幾個(gè)在旁邊看到那同學(xué)驕橫的樣子,氣得想上去狂扁那個(gè)學(xué)生。
眼看劍拔弩張,一場沖突在所難免,誰知,他淡淡地說了聲:“沒問題!彼浟俗约旱纳砩隙急粶軡窳,而是執(zhí)意幫助那位同學(xué)。好不容易弄完了,那位同學(xué)又來一句:“下次再這樣我就跟老師說。”轉(zhuǎn)身就走了。
我們都過來替小胖抱不平,誰料他又笑了笑:“沒事,同學(xué)之間何必大打出手!蔽覀兌枷蛩Q起了大拇指,說:“看來這宰相肚里真的能撐船啦!”
這就是我們班的小胖,名副其實(shí)的小胖!
我的同學(xué)小學(xué)生作文5
一說到五(x)班,不免會想到x和x,他們倆在全校都很出名。不是學(xué)習(xí)好,而是學(xué)習(xí)很差,為五(x)班拉了不少分;他們還很調(diào)皮搗蛋,幾乎每天都和同學(xué)打架,讓班主任x老師費(fèi)盡了心思。
在這兩個(gè)人中,x最有趣。x的站姿,可以說是無可“挑剔”,連老師都說“x站在那,能拐出八道彎來!睕]錯(cuò),他一站在那,確實(shí)是伸長了脖子;駝著背;兩條腿半彎屈著;手很隨意地放在腿的兩側(cè);兩只腳成外八字型。樣子活像一個(gè)剛剛會走路的大猩猩的站姿。
在上英語課、音樂課、美術(shù)課時(shí)都會隨便下座,只有數(shù)學(xué)語文的課上他不會下座。數(shù)學(xué)課上他和其他同學(xué)一樣,一起聽講,做練習(xí);而到了語文課上,就不是那么回事了,而是自己玩會兒或看會兒漫畫?傊,在語文課上x肯定是不聽老師話。
雖然x課上調(diào)皮搗蛋,可是一把他送到賽場上,可就不是原來的他了。
就拿這次校運(yùn)動會的`100米來說吧,比賽槍聲一響,x和其他兩名選手如猛虎般沖出了起跑線,根本不像他平時(shí)懶散的樣子,像換了個(gè)人似的。由于實(shí)力相差比較大,x輕松拿到了第一?吹剿敲磁d高彩烈,連我都有些妒忌了。
這就是五(x)班的“壞小子”。
我的同學(xué)小學(xué)生作文6
大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的`大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅。
我和高雅都是數(shù)學(xué)課代表,可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完,可是已到了放學(xué)時(shí)間,賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對高雅說:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的!焙髞砦也胖栏哐拍翘焓毡咀拥6點(diǎn),還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地說:“找什么找,肯定找不到。萬一那個(gè)兒單獨(dú)交給老師,沒跟我們說:或是就算那個(gè)人沒交,我們一個(gè)個(gè)問時(shí),他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說:“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個(gè)課代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f幫著找,其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計(jì)沒什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了!碧锢谝痪o張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。
等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。這就是我的同學(xué)――高雅,我的好朋友!
我的同學(xué)小學(xué)生作文7
他是一個(gè)男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我非常疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是非常古怪,這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。
上次作文中,老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn),當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對他說,哈哈,你看,我寫的是誰,他接過作文,我本以為他會非常憤怒,可誰知他一點(diǎn)也不生氣,也沒有恨我的意思,可現(xiàn)在想一想,我寫的.確定有點(diǎn)過分,要是挨了我,別人如果寫我的缺點(diǎn),我肯定會非常不高興,甚至還會大發(fā)雷霆,但他的表現(xiàn)讓我非常驚奇,也讓我非常敬佩,我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,這就是我們班的wdy。
我的同學(xué)小學(xué)生作文8
坐在我前面的是一個(gè)很多人喜歡的人,他叫xxx,他又一頭棕色的短發(fā),小小的嘴巴,中中大的眼睛,漂亮的鼻子。笑起來時(shí)有一個(gè)小酒窩。看起來很搭配,也很好看。
他和其他人沒什么不同,哦,不,有兩個(gè)地方和其他人不同,一是他冬天穿校服外套時(shí)領(lǐng)子折的方法。另一個(gè)就是他笑的時(shí)候,臉頰的.一個(gè)東西。
別人穿校服外套,領(lǐng)子都是直接往旁邊一撇,而他呢?他把,校服的拉鏈全部拉上。再折,領(lǐng)子形成一個(gè)圓,把他的脖子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍了起來。全班只有他一個(gè)人是這樣的而他笑的時(shí)候,不僅有小酒窩,在兩邊的臉頰還有兩個(gè)小小的地方凹進(jìn)去的,像兩個(gè)小黑洞,小漩渦,好看極了。估計(jì)全班也就只有他一個(gè)人是這樣吧。
他的星座是很冷漠的那種,可是他特別陽光。有很多朋友。
他人也很好,總能逗人笑。成績也不錯(cuò)。我問他問題的時(shí)候,他總能耐心的告訴我答案和經(jīng)過。當(dāng)人他也有問我,我也很耐性的告訴他,不過不用多長時(shí)間,因?yàn),我只要說一下他馬上就明白了。他畫畫也很好看,栩栩如生。
班上不僅男生喜歡他,女生也有呢!噓!
我的同學(xué)小學(xué)生作文9
我的同學(xué)很多,其中最要好的要數(shù)何若妍。她既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),更有特點(diǎn),是我的“死黨”和“好姐妹兒”。
她的優(yōu)點(diǎn)有三方面。一是信守承諾。一次,陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉,她爽快地答應(yīng)了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地,一個(gè)勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí),她總會伸出溫暖的小手。遇到我有困難時(shí),她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個(gè)“小書迷”,遇到好書就會愛不釋手,而一鉆進(jìn)書的世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書,我發(fā)現(xiàn)她對書的癡迷程度至少也三顆星。
她的缺點(diǎn)是愛生氣。例如今天,老師挑選部分同學(xué)前往烈士陵園掃墓,何若妍沒被選中,于是她非常生氣,眉毛一斜,嘴巴一噘,臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰,很長時(shí)間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她,可她還是氣呼呼的,一直到放學(xué)也不理我們。還有好幾次,也是因?yàn)橐恍┬∈聝憾鷲灇,我怎么勸她都不聽。唉,真拿她沒辦法。
她的`特點(diǎn)是人長得漂亮。她有一張白皙的“美人臉”。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)輕巧的小鼻子,一張能說會道的小嘴巴。她整個(gè)人瘦瘦的,個(gè)子高高的,身材苗苗條條的,像個(gè)“麻桿兒”。可就是這樣一根“麻桿兒”,走起路來卻像一陣風(fēng),一會兒就會消失得無影無蹤。
這就是我的同學(xué)何若妍,一個(gè)有個(gè)性、有朝氣的誠信女孩。作文
我的同學(xué)小學(xué)生作文10
我有個(gè)好同學(xué),也是我最好的朋友。她長著一條柳絮般的眉毛,一雙炯炯有神的`眼睛,一張櫻桃嘴,一雙靈巧的手,那就
是——楊婧艷。
她很愛樂于助人。記得有一次,上美術(shù)課,我這小馬虎,不是忘帶了紙,就是忘帶記號筆,不是忘帶了鉛筆,就是忘帶了橡皮。這次,我忘帶了記號筆。我看著大家都用鉛筆畫好了草圖,都開始用記號筆開始描了,我看了這幅畫面,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我又看了一下教室里的時(shí)鐘,天哪!離下課還有5分鐘,那簡直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來,一定有人借我記號筆。正當(dāng)我想這句話時(shí),忽然,有一支記號筆被人扔了過來,呵呵,真是天助我也。我不管三七二十一,就用了起來。!我終于趕上時(shí)間。在我交作業(yè)時(shí)有人拍了我一下,我扭過頭一看,原來是我的好朋友——楊靖艷。我問:“課堂是你把記號筆借給我的嗎?”“對,我看你還不描,于是,我抬起了頭,看了看,就知道你沒帶記號筆,所以,我用最快速度描好了,借給了你!睏铈浩G說!爸x謝你,要不是你,我今天作業(yè)沒法交了。”我感激地說!爸x什么,都是好朋友,好朋友有困難,就要幫忙,對吧?”“對!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)生作文11
我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排在前十名,還在班級里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,她就會像一位老師一樣在教學(xué)生。
記得有一次,我的默寫本忘記帶了,她是收默寫本的`,全班就就差我一本了,我羞愧的對她說:“我忘記帶了,我明天交可以嗎?”“可以,那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對我說。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!放學(xué)回家的路上,她會管理同學(xué),讓我們安靜下來,讓我們沒有半點(diǎn)聲音。在學(xué)校組織的活動上,總會有她的名字的一個(gè)第一第二的,如果,班級里有同學(xué)傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,在休息的時(shí)候,她總是會一本正經(jīng)、安安靜靜地看書!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的同學(xué),最優(yōu)秀的同學(xué),是老師喜歡的學(xué)生!
我的同學(xué)小學(xué)生作文12
記得三年級的時(shí)侯,我班轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),他叫張中文。個(gè)子矮矮的,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛,一笑起來,嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí),他總是不聲不響,很少說話,同學(xué)們不愛接觸他,我也如此。
開學(xué)初,老師把辦第一期黑板報(bào)的任務(wù)交給了我們小隊(duì)。一天下午,我把全體隊(duì)員都叫來商量辦黑板報(bào)的事。經(jīng)過大家討論,寫稿,收集材料、編排都有人負(fù)責(zé),就是畫畫找不到人,我們小隊(duì)畫得像樣的一個(gè)都沒有。大家都瞪著眼你看我,我看你,想不出辦法來。正在大家十分為難的時(shí)候,那位平時(shí)一聲不響的張中文站了起來,他很有信心地說:“畫畫的任務(wù)就交給我吧。哈哈……,你還畫畫,別吹牛了。張中文走到黑板前,拿起彩筆,認(rèn)真畫起來,不一會兒,一幅火箭奔向月球的畫就出現(xiàn)在眼前。大家都夸他。
第二天一早,我來到教室,一看,張中文已把所有的.東西都準(zhǔn)備好了。我們說開始,他就跳上桌子,手握彩筆,這一勾,那一畫,黑板的四角就出現(xiàn)了一朵花,畫完后,他還伸了伸舌頭說:“畫得不好。”
同學(xué)們看了這黑板報(bào),一齊向張中文投來佩服和感激的目光。
我的同學(xué)小學(xué)生作文13
好消息,好消息,"閃耀明星”來了,我們偷偷地把頭伸到門外,走廊上還是么熱鬧,陳軒軒還是那么美麗、耀眼—她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),頭發(fā)上還帶著一些小飾品。彎彎的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。還有一張櫻桃小嘴,真是美麗極了!
陳軒軒不僅是校園的明星,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢!有一次賈梅考試沒考好,感到很不開心,軒軒就走過去安慰她,"好了,沒事的,這一次考不好還有下一次!我也是這樣走過來的,不知經(jīng)歷了了多少磨難,好了,我現(xiàn)在不是一樣過得很開心嗎?” "恩,你說的'對,我以后一定照著你的樣子去做。”我總覺得陳軒軒之所以能這么閃耀,不只是單單光學(xué)習(xí)認(rèn)真,一定還經(jīng)歷了許多高難度的訓(xùn)練,于是我就跟著她,果然不出我所料,他一回家就把作業(yè)完成,然后練習(xí)舞蹈、招待客人的禮節(jié)等一些訓(xùn)練,晚上她也要繡一些花球。
原來,不是每個(gè)人天生就很閃耀,而是在于一個(gè)人的付出和努力,如果只是嘴上說說,沒有做到是不會成功的,只有辛勤付出,才能有所回報(bào),所以,以后我們以后要多多向陳軒軒學(xué)習(xí)!
我的同學(xué)小學(xué)生作文14
我之前有個(gè)同學(xué)她十分厲害,成績好,跳舞好。兩項(xiàng)都出類拔萃,對她的情感只能用“羨慕嫉妒恨”來形容。
之前我跟她是一個(gè)啦啦操隊(duì)的,如今她已經(jīng)在魯外上初中了,我知道她初中的成績非常優(yōu)秀,往往能在晚上7:00前完成所有的作業(yè),干事有效率,又是個(gè)大學(xué)霸,使我真的很羨慕。在學(xué)習(xí)好的條件下,她完全有精力有時(shí)間去做其他的事。比如:舞蹈。
我知道,她在魯外參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)以及各種各樣的特長班,而且訓(xùn)練了一個(gè)多學(xué)期了,她的成績并沒有下滑,保持著可能還有進(jìn)步。前幾個(gè)星期我還聽說她去市里比賽了獲得一個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng),個(gè)人一等獎(jiǎng)。當(dāng)我翻開她比賽視頻時(shí),我真的真的對她刮目相看?!那流線型的動作,一個(gè)后踢腿,用立馬一個(gè)翻身,好像在看奧運(yùn)會一樣。雖是健美操,但她跳起來卻別具一格,無論動作、表情360度無死角真的很美!這跟我當(dāng)初認(rèn)識的她真的太不一樣了,如今的她那樣的優(yōu)秀,我想我是永遠(yuǎn)也追不上她了,過幾天又得去比賽了,使我總想贊嘆一句:厲害了,我的同學(xué)!
我真的.應(yīng)該向她學(xué)習(xí),過去的三年,我與她站在同一起跑線上課,如今她已經(jīng)超出了我那么一大截,我真應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的成績,學(xué)習(xí)她的自律,學(xué)習(xí)她的精神,學(xué)習(xí)她的舞蹈。
厲害了,我的同學(xué)!
我的同學(xué)小學(xué)生作文15
一聽“姜玉晴”這個(gè)名字,大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛的女生吧。其實(shí),他是個(gè)男生!一雙大眼睛,一個(gè)小個(gè)子,整天嘻嘻哈哈的鬧來鬧去,活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫照。 說到姜玉晴,就不得不說他與“矮個(gè)”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級,那不到一米三的個(gè)子,還趕不上四年級的同學(xué)哩。因?yàn)檫@,他還得了一個(gè)英文綽號,美其名曰“x”。這綽號聽起來像是給蜘蛛俠一類的大人物起的,其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號“搞笑大王”。
有一回考試,我考了100分,他考了99分的好成績,。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會兒,手掌突然嘩地飛了過來,口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫,好似京劇中女子的唱調(diào),女聲女氣的,好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí),他卻呼呼地吹著手掌,又用力地左甩右甩,見我大笑,也跟著“呵呵”地笑起來,令人忍俊不禁。
因?yàn)閭(gè)子矮,又有幾分女孩的`樣子,跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲,自然與他無緣了。不過,他卻變成了一個(gè)雙杠高手、折紙大王。
“鈴……”下課鈴響了,姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見他雙手緊握雙杠,雙腿一蹬,身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了。然后,他又保持前空翻過后的姿勢,雙手反抓雙杠,身子向前弓,隨之兩腿又一蹬,又恢復(fù)了原來的姿勢——一個(gè)后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異,為何我就不能那么輕松地翻過去呢?姜玉晴對雙杠可是鐘愛至極,就因?yàn)闆]有學(xué)會雙杠的一個(gè)招數(shù),訴說這個(gè)苦惱的作文他寫了已不下三篇!好一個(gè)雙杠迷。
大家聽說過孫悟空會七十二變,有沒有聽說過姜玉晴的“八八六十四折”?他把他學(xué)會的六十四樣折紙全寫在本子上,每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi),什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見的折紙他都會,可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王。
這個(gè)個(gè)子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門絕技的男生——姜玉晴,是搞笑大王,是雙杠折紙高手,更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、
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