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我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-04-30 18:35:03 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,如果你要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我會(huì)告訴你:“我的夢(mèng)想有很多很多!

  我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的山區(qū)教師。因?yàn)槲医?jīng)常從電視上看到山區(qū)的孩子學(xué)習(xí)都很努力。可是因?yàn)樯絽^(qū)的生活貧困及師資力量的缺乏,他們都得不到很好的教育。如果我作為一位山區(qū)的老師,我一定要給予他們更好的教育,教授他們更多的`知識(shí),讓他們同城市的孩子一樣,享受同等教育,讓他們長(zhǎng)大后都能成為祖國(guó)的棟梁,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷,可以讓病人恢復(fù)健康。汶川大地震時(shí),有許多被就出來(lái)的傷者在面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候,是醫(yī)護(hù)人員把他們從死神的手里搶救了過(guò)來(lái)。他們是多么的偉大。∪绻议L(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生,我一定要向他們學(xué)習(xí),用我的雙手去挽救一個(gè)個(gè)生命垂危的病人,讓他們能重獲健康,能享受生活的快樂(lè)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小提琴家。因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)。音樂(lè)可以凈化人的心靈,陶冶人的情操。如果我長(zhǎng)大后是一名小提琴家,我會(huì)拿著我的小提琴演奏出世界上最美的樂(lè)曲,讓全世界都傾聽(tīng)我的演奏,讓我的音樂(lè)給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

  我的夢(mèng)想很多很多,但總歸一句話,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),必須腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí)。我相信,只要通過(guò)我們的堅(jiān)持不懈,努力奮斗,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)!他是大家人類(lèi)靈魂的工程師。

  有人說(shuō),“父愛(ài)如山,母愛(ài)似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài),是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀,給大家聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯,給大家安全感。

  老師是大家開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;老師是大家打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;老師是大家生活航程中的引路人;老師是大家奏響人生樂(lè)章的指揮者

  在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的`女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí),給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,我的同桌才闖了闖我,我才回過(guò)神來(lái),當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧!

  就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,大家還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng);就算這天把大家放逐流浪,大家還有力量能夠?qū)ふ曳较。不泄氣,不拋棄,不放下,終有一天輝煌能夠崛起

  向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  我長(zhǎng)大后想做一名廚師,一名精通全部菜肴的廚師,我要看遍全世界的菜譜,為我親愛(ài)的人做出一頓豐盛的、充滿愛(ài)的飯,讓他們吃了后會(huì)感到無(wú)比幸福。

  首先,我要給老師做一頓飯,因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我知識(shí),而且,老師每次都來(lái)的最早,然后就開(kāi)始站在講臺(tái)上,來(lái)了有十幾個(gè)人的時(shí)侯就開(kāi)始領(lǐng)著我們讀書(shū),把嗓子都累啞了,但老師還在領(lǐng)讀。下課的時(shí)侯,還得處理事情,同學(xué)發(fā)生矛盾了,老師還得急忙處理。有的同學(xué)有問(wèn)題了,還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題,一遍又一遍的重述著,為那些不會(huì)的學(xué)生講題,一直講到會(huì)。老師要站四十分鐘才可以休息,我們是坐著的,有時(shí)看見(jiàn)老師累,我真想把我的椅子讓給老師坐。中午,老師還不一定回家,有時(shí)回到家還得備課,沒(méi)時(shí)間跟自己的孩子相處,來(lái)到學(xué)校有時(shí)還得幫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生,然后像上午一樣站著為我們講課,到了放學(xué)時(shí),全校都靜靜的,可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤(pán)、按鼠標(biāo)的聲音,忙完后已經(jīng)是七點(diǎn)左右了,老師才能回家和親人團(tuán)聚。 其次,我想給家人做一頓香噴噴的飯,因?yàn)槲矣X(jué)得他們一直把我當(dāng)成他們手中的`寶,去愛(ài)我,去疼我,我的爺爺每天都接我送我,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我,生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙,每天早起晚歸,不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間,就會(huì)給我講做人的道理,知識(shí)。

  因此,我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢(mèng)想就是做一名廚師,我還要做一名有愛(ài)心的廚師,我要開(kāi)很多家飯店,只要有困難,吃不到飯的,都可以來(lái)這免費(fèi)吃,怎么樣,我的夢(mèng)夠偉大吧。

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文4

  20xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,面對(duì)20xx年,我有一個(gè)夢(mèng)想——我要幫助西部和我同齡的孩子,讓他們和我一樣幸福地生活。為什么要幫助西部的孩子?因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō),在西部,有的學(xué)校一個(gè)班級(jí)只有一本字典,同學(xué)們輪流著看,而且字典不是很新,經(jīng)常有落頁(yè)。不久前,爸爸還給我看了一些發(fā)生在我們這個(gè)時(shí)代西部孩子的真實(shí)生活圖片和視頻。我印象最深的是:一個(gè)小女孩幫家里洗菜,因?yàn)榧依锏乃邢蓿∨⒁诫x家不遠(yuǎn)的小潭里去洗菜。潭里的水是泉水,也是小女孩所住的村莊唯一的一處飲用水源。如果遇到大旱,泉水干枯,整個(gè)村莊的人都會(huì)因吃不上干凈的食物、喝不上干凈的.水而生病、死亡。所以,我要盡我的力量幫助西部的孩子們。

  有了想法是好的,但資金······總不能向爸爸媽媽借吧?對(duì)了!我準(zhǔn)備在網(wǎng)上建立一個(gè)“二手貨”小店,將自己暫時(shí)不需要的東西通過(guò)這個(gè)小店賣(mài)給需要的人,把掙來(lái)的錢(qián)捐給“紅十字會(huì)”,借助他們把錢(qián)或物資送給西部的孩子。同時(shí),我將這個(gè)想法發(fā)表在班級(jí)QQ群上,號(hào)召同學(xué)們和我一起“變廢為寶”,共同幫助西部的孩子。

  怎么樣,很不錯(cuò)的想法吧?希望大家能支持我,把你們想賣(mài)的“二手貨”放在我的“二手貨”小店里,讓我們一起來(lái)完成這個(gè)美好的夢(mèng)想吧!

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文5

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑夷軌蛑苡问澜,去欣賞各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。

  如果我成為了旅行家,我第一個(gè)要去的地方就是北京。因?yàn)槟抢锸谴蠹业氖锥,是大家人人都向往的地方。在那里,我能夠去看天安門(mén)、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園,我還要去看小燕子和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。當(dāng)然最重要的`還是2008年的奧運(yùn)會(huì)將在那里舉辦,北京必須會(huì)更加的整潔漂亮,為什么不去看看呢?

  如果我成為了旅行家,我第二個(gè)要去的地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里,我明白了那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,我真想去看一看那里漲滿春水的小溪,在溪邊喝水的小鹿,工人宿舍門(mén)前美麗的野花,還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

  如果我成為了旅行家,我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”,那些獲勝的家庭能夠去那里玩,我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂,能夠去探險(xiǎn)世界、幻想世界,還有明日世界游玩,還有很多家喻戶曉的大家小朋友都喜歡的卡通人物,大家能夠和他們照相留念。

  如果我成為了旅行家,我當(dāng)然期望不僅僅僅是在地球上觀光旅行,我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩,有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類(lèi),交到更多的朋友呢!

  我的夢(mèng)想也許此刻看來(lái)不容易實(shí)現(xiàn),但在未來(lái),在我長(zhǎng)大以后可說(shuō)不定,我此刻要好好學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能!

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文6

  小時(shí)候單純的自己只想著成為一名幫助別人的人,這是我的夢(mèng)想,但是卻沒(méi)有什么具體的職位可以讓我動(dòng)心。

  模糊的概念,籠統(tǒng)的想法,我的夢(mèng)想也在歲月的長(zhǎng)河中一點(diǎn)點(diǎn)被沖刷著,海浪時(shí)不時(shí)的拍擊,卻驚不起一點(diǎn)漣瀝,時(shí)間的黃沙也漸漸掩蓋了這份單純的心,掩蓋了這份單純。

  直到你的出現(xiàn),讓我當(dāng)初的夢(mèng)想有重見(jiàn)天日的時(shí)候,那時(shí)候,初次見(jiàn)到你,可親的眼神,仿佛我們認(rèn)識(shí)了很久,我們談話非常契合,初次見(jiàn)面卻到了無(wú)話不談,你談起你的夢(mèng)想,是成為一名人民教師,能夠看著自己教育的小孩健康的成長(zhǎng)著,陪著他們笑,陪著他們度過(guò)有限的童年。我看著你有些發(fā)光的眼睛,內(nèi)心有點(diǎn)莫名的感傷和激動(dòng),我并沒(méi)有說(shuō)出我的夢(mèng)想,只是聽(tīng)著你說(shuō)著自己現(xiàn)在在讀師范學(xué)校,努力的學(xué)習(xí)著不同的科目,自己自學(xué)著兒童心理,那時(shí)有點(diǎn)羨慕,帶著夢(mèng)想的人總是那么的.有魅力。

  回到家中,一個(gè)人打開(kāi)了燈,望著窗外燈光縈繞的城市,有點(diǎn)陷入自己的想法中,我的夢(mèng)想,幫助別人,現(xiàn)在做著一份工作只能暫時(shí)養(yǎng)活著自己,不能給我?guī)?lái)快樂(lè),而我可以當(dāng)一名志愿者,在空余的時(shí)間里幫助那些需要幫助的人,我突然有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  幼時(shí)的夢(mèng)想,自己能夠?qū)崿F(xiàn),其實(shí)是很滿足的,可能在實(shí)現(xiàn)的路上會(huì)忘卻初心,但終有一天,回首,自己會(huì)為自己的努力而感到驕傲。

我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文7

  但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名人民教師。

  我認(rèn)為,教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)大家是花朵,老師就是辛勤的園丁;大家是飛鳥(niǎo),老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;大家是魚(yú)兒,老師就是寬闊的大!瓘娜雽W(xué)的.第一天開(kāi)始,大家每一天都和老師朝夕相處,徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著大家,讓知識(shí)的花朵在大家心中燦爛盛開(kāi)。

  大家班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng),最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí),老師感覺(jué)一股暖流流□的心房,自豪感油然而生,心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是十分偉大的。

  我想,做一名光榮的老師,就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng),那該是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天,我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生,我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是,要想成為一名優(yōu)秀的老師,我想就要從此刻做起,從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,嚴(yán)于律已,并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生!

  一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有了奮斗目標(biāo),沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,就看不見(jiàn)前方的道路,也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想,就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想,讓大家看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想,就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著,要付出艱辛的努力,才能夢(mèng)想成真。因此,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,從此刻開(kāi)始,我要為夢(mèng)想努力奮斗!

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