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我和書的故事小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-30 23:38:58 小學(xué)生作文 我要投稿

我和書的故事小學(xué)生作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我和書的故事小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我和書的故事小學(xué)生作文15篇

我和書的故事小學(xué)生作文1

  俗話說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”,“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。書就像我們的良師益友,在我們遇到困難時(shí)幫助我們,書就像階梯,為我們的人生道路鋪上成功的階梯……

  從小我便十分喜愛(ài)看書,即使有再好看的電視劇,我也會(huì)毫不猶豫地選擇關(guān)上門,靜靜地在房間看著幽默風(fēng)趣的小說(shuō),沉浸在書的海洋里。有的時(shí)候媽媽喊我吃飯,喊了幾遍我都沒(méi)聽(tīng)到,整個(gè)人沉浸在小說(shuō)里,直到媽媽走到我的身邊,把書拿走的時(shí)候,我才從書中的精彩情節(jié)里驚醒,我通常都會(huì)為這事嚇一大跳。

  中外名著、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、校園小說(shuō)、童話故事......都是我喜歡的類型,其中我最喜歡的《安徒生童話》。我從5歲時(shí)就深深的迷上了《安徒生童話》,上學(xué)時(shí)看,睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)媽媽講,幾乎每天都離不開(kāi)《安徒生童話》,我成為了它的狂熱粉絲。到現(xiàn)在為止,我看了不下10遍了。

  書中的`《白雪公主》的故事,每一個(gè)人物都被描寫得生動(dòng)活潑,栩栩如生,白雪公主貌美如花,小矮人們可愛(ài)善良,王后心腸歹毒,王子英俊帥氣。我經(jīng)常讓沉浸在故事里,幻想自己成了白雪公主,過(guò)著美好的生活,真是有趣極了!因?yàn)檫@本書的內(nèi)容太精彩了,所以無(wú)論看多少遍都看不膩。

  書給了我悲傷,給了我快樂(lè),書籍已經(jīng)成了我身體的一部分了,密不可分。

我和書的故事小學(xué)生作文2

  如果書是一片廣闊無(wú)際的海,那我是漂在海上的一葉小扁舟;如果書是擁抱一切的太陽(yáng),那我是一棵小草,沐浴在書的芬芳。

  我愛(ài)看書,更愛(ài)買書,當(dāng)買到自己滿意的書時(shí),笑意總會(huì)放在我的'嘴角綻放,但當(dāng)我買到不是很喜歡的書時(shí),我仍然會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地讀完。

  今天是周末,真是一個(gè)可以看書的好日子,我又一次望向書柜,一些書已經(jīng)被翻爛了,一個(gè)愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著,“哈哈!找媽媽買書!”我二話不說(shuō),掉頭就去找媽媽了。

  “什么,買書?”媽媽聽(tīng)到“我要去買書”這幾個(gè)字很驚訝,“成績(jī)不好買什么書?”媽媽氣憤地說(shuō),“回去做卷子去!”我垂頭喪氣地走回房間,手托著腮發(fā)呆。對(duì)了!可以找媽媽談條件,換一本書!又有一個(gè)主意在我的心中誕生!皨寢專覀冋剹l件好不好。俊蔽倚ξ貑(wèn)道。“什么條件都可以嗎?”媽媽問(wèn)。我把頭點(diǎn)的像小雞啄米似的。“彈琴多彈半個(gè)小時(shí),每天做一張卷子,讀課文!眿寢屆摽诙。我聞聲垮了,再三求媽媽少一點(diǎn),媽媽才把“讀課文”給去了,并買一本書。不管怎么樣,我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲易詈笪屹I了兩本書。

  書是一絲春風(fēng),我在它的撫摸下長(zhǎng)大;書是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我的心田。

我和書的故事小學(xué)生作文3

  您愿意聽(tīng)我和書的故事嗎?想聽(tīng)的`就豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)哦。

  有一天,我正在看一本<<百科全書>>,突然,書說(shuō)話了:“小主人,我很好看吧!我可以讓你的知識(shí)果樹(shù)結(jié)滿果實(shí)哦!”“不,我更好看,把你逗得哈哈大笑!”漫畫書<<阿衰>>說(shuō)。“小主人,看我最好呀,給你啟發(fā),讓你的作文寫得更好!币槐竞窈竦<<格林童話>>說(shuō)。我說(shuō):“你們中誰(shuí)都好看呀,別再爭(zhēng)了!睍鴤兏环䴕饬耍班驳匾幌掳盐揖磉M(jìn)了魔紀(jì)世界里。我又發(fā)現(xiàn)自己在一片沙漠中,好像沒(méi)有希望走出去了。忽然,我又聽(tīng)見(jiàn)了一種小小的聲音:”嗚嗚,嗚嗚嗚……“”請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)在哭呀?“”我大聲呼喊。一只小蟲子爬到我身下,“嗚嗚,是我一只,一只小蟲。”它嗚咽著說(shuō)。“你怎么了?”小蟲說(shuō):“我找不到家了!薄拔?guī)闳グ?”我說(shuō)。我?guī)е∠x走呀走呀,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟲洞。蟲媽媽出來(lái)接走了小蟲,并說(shuō):“謝謝你,我讓你回到你家里去吧!”說(shuō)完,我就回到了我的書桌前。書們慚愧地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我們想好了,你的話有道理,我們不應(yīng)該這樣爭(zhēng)!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

  我愛(ài)看書!以后還有很多我和書的故事哦。請(qǐng)多多關(guān)注我吧。

我和書的故事小學(xué)生作文4

  毛澤東爺爺曾經(jīng)講過(guò);一天可以不吃飯,一天可以不睡覺(jué),但一天不可以不看書。;這句話,我實(shí)在太佩服了。我有時(shí)候看書,也會(huì)達(dá)到廢寢忘食的境界。在我家中,還有數(shù)不勝數(shù)的書籍。

  記得有一天,我正津津有味地欣賞著《封神演義》。突然媽 媽不知從哪里竄了出來(lái),那時(shí)媽 媽好像一只地鼠,把我嚇得說(shuō)不出話來(lái),?墒菋 媽一點(diǎn)兒都不感到奇怪,而且還問(wèn)我:;干嘛呀!大驚小怪!;我說(shuō):;我怎么沒(méi)看到你呢?;;你這個(gè)小書蟲,一定是看書看忘了!對(duì)了,快去幫我買一瓶玻璃裝的啤酒。;媽 媽說(shuō)完話時(shí)看了我一下,發(fā)現(xiàn)我正專心致志的看著書呢。這時(shí)生氣地叫道:;小嘉,你再不去,小心你喜歡吃的菜沒(méi)得吃!;我從書中被驚醒了,我急忙拿起錢奔向超市,在超市里我心想:是鐵皮裝的還是一玻璃裝的呢?好吧,就買鐵皮裝的好了。

  我拿著鐵皮裝的啤酒跑回家,終于到家。 我把啤酒一放到桌上,就跑到書房繼續(xù)看書?蓻](méi)想到媽 媽又進(jìn)來(lái),說(shuō):;我讓你買玻璃裝的,不是買鐵皮裝的,這種量少,不夠用的.。; 后來(lái),我只好又跑了一躺超市。

  這就是我和書的故事。爸爸說(shuō)我有時(shí)候是一個(gè)小書癡呢。

我和書的故事小學(xué)生作文5

  有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和電子媒體改變了人們的生活習(xí)慣,會(huì)讓書籍走向死亡,我卻不這么認(rèn)為,每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,它讓我們尋回遺忘,發(fā)現(xiàn)未知,我從不把書收藏在抽屜里,而是將它們放在我觸手可及的地方,閱讀才是對(duì)書籍最大的尊敬。

  我讀過(guò)各種各樣的'書,如課本、雜志、漫畫、名著……這些書讓我得到知識(shí)的樂(lè)趣,收到潛移默化的熏陶。有時(shí),我為了一本好書而放棄了其他活動(dòng),有時(shí),因?yàn)槲夷苤v述某一本書而的得到稱贊……

  還記得那是上五年級(jí)的一個(gè)星期六,我正在街上騎著自行車,突然經(jīng)過(guò)了一間我常來(lái)的書店,外面的玻璃櫥窗上正擺著一本精致的新書,我急忙走近櫥窗,看到價(jià)格是:15元。我本想把它買下來(lái),但是從口袋我掏出這周僅剩的2塊錢零用錢。我想:我一定要攢夠錢,把書買下來(lái)。我來(lái)到了垃圾回收站,打聽(tīng)到一袋破瓶子五塊錢,我到處找,經(jīng)過(guò)一整天的刻苦奮戰(zhàn),終于攢了10塊錢了,還剩5塊錢就可以了。又一周過(guò)去了,我把這周的零用錢拿出來(lái),一分錢也沒(méi)有用過(guò),剛5塊錢。我又來(lái)到了書店,把那本書買了下來(lái)。回到家后,我愛(ài)不釋手地捧著看著書。

  聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò):讀書并不是注定一個(gè)人將來(lái)有多少錢;而是讀書可以提高一個(gè)人的素質(zhì),凈化一個(gè)人的心靈。

我和書的故事小學(xué)生作文6

  我和書的故事書,是我成長(zhǎng)的伙伴,就像高爾基先生說(shuō)的那樣:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前。x書有很多好處。 如果我認(rèn)定生命排老大,那么,書肯定要排名老二了——書就是我的朋友。

  記得有一次我在書城借了一本書,叫作《漂亮老師與壞小子》,回到家后我興高采烈地躲進(jìn)房間里,看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。媽媽說(shuō):“出來(lái)吃飯啦!”

  我嘴上說(shuō)好,可左耳進(jìn)右耳出,一時(shí)間深陷在情節(jié)里不愿意動(dòng)彈,結(jié)果沒(méi)出去吃飯。媽媽一氣之下說(shuō),今天不許你與書聊天了,不讓你見(jiàn)這個(gè)不得不見(jiàn)的朋友了。見(jiàn)媽媽生氣了,我只好戀戀不舍地與書告別,趕緊跑去吃飯。吃飯時(shí),我冒出了個(gè)不安分的.想法吃完飯沒(méi)多久,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我困了,先去睡覺(jué)!眿寢屨f(shuō):“那也好,早睡早起身體好!

  趁媽媽不注意,我在上床前以旋風(fēng)般的速度和輕腳輕手的動(dòng)作,拿好了書和手電筒。上床后,我一頭鉆進(jìn)了被窩。我就這樣躲在被窩里,一只手拿手電筒照著書,慢慢地看著。雖然我知道這樣對(duì)眼睛不好,但是我實(shí)在經(jīng)不住書的誘惑,它就像龍卷風(fēng)一樣把我吸了進(jìn)去,我陷在書的美好的漩渦里,久久不愿出來(lái)。誰(shuí)知,讀著讀著,我竟然睡著了。

  細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密,第二天早晨狠狠教訓(xùn)了我一頓。從此以后,我再也不敢躲在被窩里看書了。當(dāng)然,媽媽也更加支持我看書啦。 “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”古人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。

我和書的故事小學(xué)生作文7

  書,是人類知識(shí)的源泉;書,是人們精神的食糧;書,是人類進(jìn)步的階梯。書是我最親密的朋友,我和它的故事真是無(wú)窮無(wú)盡啊!

  記得小時(shí)候,我趁爸爸不在家,躡手躡腳地爬上柜子,“偷”了一本原裝《西游記》。那本書又厚又重,書頁(yè)泛黃,封面上用繁體字寫的`標(biāo)題讓我眼前一亮,情不自禁地喜歡上了它。于是,我偷偷地看了起來(lái)。打開(kāi)書,里面的字又密又小,還有一大堆古詩(shī)文和什么“之乎者也”的句子。我費(fèi)了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心,再次把頭埋進(jìn)那螞蟻大小的字里,繼續(xù)苦苦鉆研,裝模作樣地看。等爸爸回來(lái),我問(wèn):“為什么我看不懂這本書呢?”爸爸說(shuō):“你還小呢,不明白的!笨晌沂桥F,死纏爛打地要爸爸給我買一本《西游記》。爸爸經(jīng)不住我的大吵大鬧,乖乖地“束手就擒”,給我買了一本彩色注音版的《西游記》。

  現(xiàn)在,我已看了許多散文、小說(shuō)集、童話集。只要一拿到書,我就如饑似渴地讀起來(lái),在知識(shí)的海洋里暢游,貪婪地讀著每句話、每個(gè)詞。只要一有空,我就拿起書,手不釋卷,享受著讀書帶給我的樂(lè)趣。

  “一日無(wú)書,百事荒蕪。”這句話說(shuō)得好。書就像一座燈塔,為你照亮寬闊的人生之路;書就像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書就像一位良師益友,與他親密交談。

我和書的故事小學(xué)生作文8

  書是我最好的朋友,雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感,但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

  我最早開(kāi)始看書的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上,翹著腳,有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書。小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)故事,其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感,就連丑小鴨,我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問(wèn):“丑小鴨的'媽媽去哪了?”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎?”之類的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行,媽媽把書給了別人。在我五六歲的時(shí)候,書卻離我遠(yuǎn)了不少,我對(duì)書的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對(duì)書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國(guó)演義》《名人傳》等等名著。

  我讀書時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如:有一次,我一個(gè)人在家。到了中午,我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水,一邊在邊上等一邊讀書,沒(méi)想到讀入了神。等我回過(guò)神來(lái),面都冷了,因此吃壞了肚子。

  直到現(xiàn)在,書,依然是我最好的朋友。最近,我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書。他叫《波西杰克.遜》主要講的是:美國(guó)帝國(guó)大廈第六百層是希臘天神居住的神殿,而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過(guò)洛杉磯錄音室。患有讀寫困難癥與多動(dòng)癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過(guò)程中展開(kāi)了故事。我又開(kāi)始迷戀起來(lái)。

  書是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。

我和書的故事小學(xué)生作文9

  一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話;“書是人類的良師益友”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不假,我就有深深地體會(huì)。

  我很喜歡看書,特別是童話故事書,我常常把自己看過(guò)的故事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng),同學(xué)很喜歡聽(tīng)我說(shuō),而我也因此得了個(gè)“看書小一精一靈”的外號(hào)。

  我最近讀的書有:世界寶庫(kù)中的一份珍貴的財(cái)富——《格林童話》,世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨奪目的明珠——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  書,把我?guī)У揭粋(gè)美麗的童話世界,讓善良的白雪公主,海的女兒和我歡聚在一起;書,和我一塊游覽世界的名川大河,使我開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(zhǎng)了知識(shí)。

  蜜蜂的.伙伴是花兒,小樣的伙伴是青草,魚兒的伙伴是小河,我的伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話,那么書就是海洋上的一只只滿乘客的游船了,而我就是船上的小乘客。書讓我快樂(lè)的遨游在知識(shí)的海洋里。

  書是人類進(jìn)步的階梯,是人類一精一神糧食。記住,再美的花兒也會(huì)凋謝,再美的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書將他們記載下來(lái),珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。

我和書的故事小學(xué)生作文10

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是在杜甫眼中的書,而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書就是一座橋,讓我們到達(dá)知識(shí)的彼岸;書就是一位慈祥的老師,告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理。

  在幼兒園的時(shí)候,老師經(jīng)常給我們講一些好聽(tīng)的`故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》,有時(shí)我會(huì)為狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齒;有時(shí)我會(huì)為灰姑娘的悲慘的遭遇而流下傷心的淚水;有時(shí)我會(huì)為愚蠢的皇帝樂(lè)得捧腹大笑。老師講的故事使我聽(tīng)的津津有味,讓我陶醉在故事中。

  一年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買了許多注音書籍,我一捧上書,經(jīng)常會(huì)忘了吃飯,忘了睡覺(jué),我會(huì)和女媧一起補(bǔ)天,和嫦娥一起奔月,和大禹一起治水。書籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  隨著年級(jí)的增加,知識(shí)的增長(zhǎng)。我的閱讀范圍越來(lái)越廣,我讀了《愛(ài)的教育》,使我懂得了:對(duì)長(zhǎng)輩要尊重,對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié),其中我還讀了四大名著中的《水滸傳》中的武松打虎,武松十分勇敢,我要向他學(xué)習(xí),我還讀了《西游記》師徒四人化險(xiǎn)為夷,我為他們能取得真經(jīng),打心眼里兒高興。

  你可別說(shuō)我讀書囫圇吞棗哦!我卻能從書中得到許多益處,比如說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作水平……有一次,班級(jí)里在舉行知識(shí)競(jìng)賽,當(dāng)主持人出了一道題矮子放屁的歇后語(yǔ),同學(xué)們面面相覷,而我卻脫口而出,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光,我心想:這難道不是書的功勞?

  書是我們的朋友,我們要多讀書,讀好書,從書中吸取知識(shí)。

我和書的故事小學(xué)生作文11

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此,讀書能陶醉我們的情操,給我們帶來(lái)知識(shí)與智慧。

  一個(gè)星期天的上午,我寫完作業(yè),閑著沒(méi)事兒干。這時(shí)我突然想起語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的話:“要想把作文寫好,就要多看課外書”。我急忙從書架上拿了幾本童話書,如《格林童話》、《阿凡提的故事》等。然后我就從第一頁(yè)開(kāi)始看起,當(dāng)我正看得津津有味地時(shí)候,竟然沒(méi)有看到剛從地里干完活回來(lái)的`媽媽。媽媽在我的背后輕聲地說(shuō):“俊麗,你去把地掃一下,媽媽去給你做飯。”我根本沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話,我全部把注意力轉(zhuǎn)移到書上了。我又開(kāi)始如癡如醉地看起書來(lái)了。媽媽把飯做好了,走到我跟前看了一下,說(shuō):“你怎么還不把地掃一下呢?如果我再來(lái)檢查,你還沒(méi)有把地掃一下的話,那你就別想吃飯。”我連忙答應(yīng)“知道了知道了”。這時(shí)媽媽就去掃院子了,我還是津津有味地看著我的書,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又來(lái)了,生氣地說(shuō):“你就知道看書,媽媽整天出去干活,你在家也不知道幫媽媽干一下家務(wù)活!边@時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得媽媽每天干活都很辛苦,再說(shuō)她們干活是為了養(yǎng)活我們,我們幫父母干家務(wù)活也是應(yīng)該的。然后我就連忙放下手中的書去幫媽媽掃地了。

  我從書中懂得了:如果在你閑著沒(méi)事或者是不開(kāi)心的時(shí)候,你不妨向我一樣的讀書,這樣可以讓我們的大腦變得更聰明。

我和書的故事小學(xué)生作文12

  如果書是大海,我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚;如果書是花園,我便是花園中的一朵花;如果書是草叢,我便是一根小草。

  這些年,我和書發(fā)生了許多的故事,比如……

  有一次,媽媽給我買了四大名著,我拿起了《三國(guó)演義》看了起來(lái)。正當(dāng)我看的津津有味時(shí),媽媽就叫我趕緊去睡覺(jué),并且威脅我:“如果還在看書,以后睡前就別看書了!”我聽(tīng)了,只好依依不舍地回到房間。我翻來(lái)覆去都睡不著,心里還在想著:趙云會(huì)不會(huì)帶著阿斗沖出去?于是,我出了一個(gè)餿主意:等媽媽睡著后再看書吧!可是,這樣做好嗎?媽媽發(fā)現(xiàn)不會(huì)生氣吧?最終,書戰(zhàn)勝了媽媽。媽媽似乎聽(tīng)到了我的想法,反復(fù)幾次都來(lái)到我的房間檢查我有沒(méi)有看書,搞的我惶心惶恐,差一點(diǎn)魂飛魄散呢!等媽媽進(jìn)房間睡覺(jué)時(shí),我靜悄悄地走下床,一點(diǎn)一點(diǎn)的打開(kāi)門,躡手躡腳地來(lái)到雜物房,拿起手電筒,像風(fēng)一樣的速度,也像貓一樣,“輕盈”地回到了房間。我拿起書全神貫注地讀了起來(lái),當(dāng)關(guān)羽失去荊州時(shí),我怒中火燒;當(dāng)看到曹操對(duì)關(guān)羽友好時(shí),我泣不成聲;當(dāng)諸葛亮他們獲勝時(shí),我破涕為笑。突然,聽(tīng)到一聲打開(kāi)門的'聲音,我趕緊放下書,關(guān)掉手電筒,可一不留神,頭撞到了床頭,我顧不上這些了,立刻睡下,閉上眼睛。不知不覺(jué)中,我睡著了。

  書是我的知識(shí)寶典,書是通往知識(shí)大門的指南針。書是我提高作文水平的好幫手,它使我作文一步步提高!

我和書的故事小學(xué)生作文13

  “借書了,借書了!誰(shuí)借什么書,趕快寫個(gè)條告訴我!奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里,班級(jí)圖書管理員小A興奮地大喊著,班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái),“你借什么書?”“每個(gè)人能借幾本書?”“能不能放假把書拿回家里去看。俊薄瓰檫@事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。

  課后,小A連飯都沒(méi)顧上去吃,就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著,一個(gè)半小時(shí)以后,回來(lái)的她懷里抱著一大摞書,還未等小A走進(jìn)樓,就有人飛也似的下去“迎接”了。

  書終于發(fā)下去了,書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書,就連別人碰到他,他都沒(méi)有感覺(jué)到。

  原本亂哄哄的教室,現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。

  平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人,也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書了,可見(jiàn)書的魅力有多大!

  也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》,也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》,也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢,正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的`《名人傳記》。

  堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬,他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅,給予人的是信心和誠(chéng)實(shí);愛(ài)國(guó)的托爾斯泰,給予熱的是激情和可靠……

  書里面的知識(shí)讓我明白了很多很多,我喜歡它——書!

我和書的故事小學(xué)生作文14

  “書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!鄙勘葋喸f(shuō)過(guò)這樣的一句名言。在我的生活中,書是不可缺少的一部分,是我生命的一部分。如果你感到愚笨,那么就可以讀書,因?yàn)椤皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡牵膊灰碜x書,因?yàn)椤昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”書還是我們知識(shí)的`源泉。

  在我童年時(shí)代的記憶中,我看過(guò)了許多內(nèi)容精彩的書籍,有時(shí),為了爭(zhēng)取多點(diǎn)時(shí)間

  我會(huì)三下五除二的吃完飯,然后急匆匆地跑進(jìn)書房看書。有時(shí)在書店看了整整一上午的書,我都渾然不知。晚上,看書到九點(diǎn),我都忘記要寫作業(yè)這回事,直到媽媽進(jìn)來(lái)叫我,我才如夢(mèng)初醒從書的王國(guó)醒來(lái)。

  記得有一次,我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,央求媽媽幫我買下一整套,我心里樂(lè)開(kāi)了花,心想這下可以大飽眼福了。每天一放學(xué),我就捧著書津津有味看著,走路在看,吃飯?jiān)诳,上廁所也在看,甚至有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候眼睛都會(huì)不由自主地往書上瞄幾眼,因?yàn)檫@個(gè)我被媽媽罵了個(gè)狗血淋頭,說(shuō)我不好好做作業(yè),三心二意。唉呀,其實(shí)我也是不由自主呀,因?yàn)檫@些書實(shí)在太好看了,我一下就被吸引住了。

  書是人類精神的糧食,沒(méi)有任何人能阻擋我在書的王國(guó)里遨游,書是我們成長(zhǎng)的階梯,沒(méi)有書,就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。書還可以讓我們擁有豐富多彩的想象,讓我們一起去書的王國(guó)遨游吧。

我和書的故事小學(xué)生作文15

  很小的時(shí)候,書已經(jīng)流入我的生活。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)光開(kāi)始慢慢倒流,有回到了童年。

  那是我2歲的時(shí)候吧,媽媽就抱著我來(lái)到了少兒圖書館。我總是在高大的書柜中間穿梭。書柜好高呀!我努力地踮起腳尖,卻怎么也看不到最頂層。書的包裝好漂亮呀!我忍不住動(dòng)手摸一摸。就這樣,“書”這個(gè)字眼,已經(jīng)定格在我心里。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,4歲了,看見(jiàn)幼兒園大班同學(xué)都有一本童話,他們以此為榮,相互炫耀。我看見(jiàn)他們,非?释乙灿幸槐尽栋餐缴挕罚瑡寢屗斓卮饝(yīng)了。第二天,媽媽就將那本童話書送到我的手里。從此,我便擁有了我的第一本書。

  童年的`那本書早已不在了,但我的“讀書熱”卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。那一年,我6歲,我開(kāi)始沉迷于那些歷史書籍:《岳飛傳》里那“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”的岳飛、《三國(guó)演義》中“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮、《水滸傳》中那“望天王降識(shí)早招安,心方足”的呼保義宋江,這些鮮活的人物都是我崇拜的英雄,也是他們用生命譜寫著一曲曲動(dòng)人的歌,和著我的生命旋律,講述著書與我的故事。

  如果你問(wèn)我,你最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“書”,沒(méi)錯(cuò)的,書已經(jīng)成了我生命的一部分。書像一位朋友,可以和我秉燭夜談;書像我的家,給我溫暖呵護(hù);書更是在書寫我自己的故事,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。

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