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小學(xué)生活話題作文

時(shí)間:2022-05-01 09:11:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生活話題作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生活話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生活話題作文

小學(xué)生活話題作文1

  那只小兔子是我從三年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)的。我們的關(guān)系一直很好,我總是喜歡給他吃香味鮮嫩的青草和胡蘿卜。他是怎么來(lái)的?我還記得……

  那是一個(gè)星期六,天氣正好,陽(yáng)光明媚,所以我們一家去游樂(lè)園玩。我用手拉著爸爸,左手拉著媽媽,蹦蹦跳跳的往前走。這時(shí)意識(shí)要和傳入我們的耳朵!巴米,兔子,快來(lái)看看呀,只要十塊錢,你就可以買到五個(gè)圈,只要套中了,就可以免費(fèi)拿走。來(lái)看看兔子!蹦窍韧米釉诨\子里活蹦亂跳的,看起來(lái)可愛(ài)極了。于是我央求,這父親給我也買五個(gè)圈,只用了一個(gè)圈就套中了兔子。一路上,我抱著兔子的籠子不肯撒手,又是給它吃白菜,又是給它喂青草。還給它取了個(gè)名字,名叫小兔。

  小兔剛來(lái)到新家的時(shí)候十分害怕,一直蜷縮在紙箱的角落里瑟瑟發(fā)抖。后來(lái)經(jīng)過(guò)我一整天的“教導(dǎo)”(其實(shí)就是用胡蘿卜和白菜把它引誘出來(lái)而已)小兔慢慢接受了我們。他開(kāi)始吃白菜,啃蘿卜。偶爾還在紙箱里跳來(lái)跳去的。

  它渾身雪白,眼睛紅紅的。每天喝點(diǎn)兒水,然后就是洗臉,搓臉。有一次我問(wèn)爸爸,爸爸,為什么兔子的`眼睛是紅色的呀?父親說(shuō),哦,因?yàn)檠劬υ郊t代表著兔子越健康。他們的眼睛會(huì)照應(yīng)出血液的顏色。哦,原來(lái)是這樣嗎?

  小兔在我們家高高興興的待了三年。但是后來(lái)我的表弟來(lái)家里做客,看見(jiàn)小兔硬是吵著要鬧著要拿走。我哪愿意把我可愛(ài)的小兔送到號(hào)稱“動(dòng)物殺手”的表弟手上?為了這事,我還跟表弟大打出手!成功保住了小兔,但表弟到爺爺奶奶那里去告了狀,后來(lái)爺爺趁我不在家時(shí),偷偷把小兔帶走了,盡管我也跑到爺爺那里大吵大鬧,但他們還是更疼自己的孫子。果然很快,表弟就把小兔玩死了,然后我就再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小兔。我可憐的小兔,希望你在另一個(gè)星球,能活的好好的。

小學(xué)生活話題作文2

  不可能每一朵花都能獨(dú)占四季的陽(yáng)光和微風(fēng);不可能每一顆星辰都會(huì)擁有璀璨的光芒,奪人眼球;不可能每一只鳥(niǎo)都能擁有清麗的歌喉,唱出或婉約或激昂的歌曲……該用怎樣蒼白的語(yǔ)言來(lái)描訴這支離破碎的事實(shí),該用怎樣的完美來(lái)拼湊這殘破不堪的生活?那,究竟什么才是生活呢?

  生活是不公平的。為何有的人可以坐享其成,有的人苦苦奮斗一生,卻不見(jiàn)任何收效?有些人輕而易舉的邁向成功的金字塔尖,有的人竭盡全力還在來(lái)路上喘息著。風(fēng)沙剝盡了皮肉,卻還在愚蠢的執(zhí)著堅(jiān)守,還是未能飲到成功之泉。生活是一場(chǎng)不公平的`游戲,我們?cè)谟螒蛑性缇捅话才帕艘簧慕巧,或富貴,或貧窮亦或是逍遙。莊子畢生追求逍遙,始終逃不了命運(yùn)的束縛。難道生活真的像是叔本華所說(shuō)的那樣“人生如同上好弦的鐘,盲目的走一切只聽(tīng)命于生存意義的擺布,追求人生的目的是毫無(wú)意義的”。

  生活就像一道無(wú)形的枷鎖,將我的靈魂禁錮在暗無(wú)天日的深淵里,看靈魂掙扎著,尋求著解脫。他卻在笑著我的愚蠢,原來(lái)我的堅(jiān)守在生活眼里只不過(guò)是一場(chǎng)鬧劇。

  生活是冷酷無(wú)情的。它就像勢(shì)力的商人,在你有利用價(jià)值是會(huì)青睞于你;在你無(wú)利用價(jià)值時(shí)將你狠狠拋棄,卑微連塵埃都不如。出身高貴的人會(huì)擁有常人所不能想象的幸運(yùn),享盡人生之美,衣食無(wú)憂。而卑賤的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在這物欲橫流的時(shí)代,他的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”一定會(huì)被改寫,即使再傲氣的人一定會(huì)被生活所折磨;再逍遙的人也不能擁有“別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿”的心態(tài);再自信的人也不能做到“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的舉動(dòng)。生活的殘酷會(huì)將傲骨壓折,摧毀良好的心態(tài)。

  我此刻明白,生活就是我們哭時(shí),他在笑。

小學(xué)生活話題作文3

  星期二的下午,老師領(lǐng)著我們看了一部催人淚下的電影——《春風(fēng)化雨》。

  電影講述的是兩位老師和留守兒童之間發(fā)生的故事,其中,最令我感動(dòng)的還是留守小女孩金月的故事。

  金月的父母離異后,都外出打工去了,金月成了孤獨(dú)的留守兒童。學(xué)校專門為留守兒童安裝了親情電話機(jī),每當(dāng)親情電話鈴聲一響,孩子們便蜂涌而上,都搶著來(lái)接聽(tīng)父母的電話。校園里就像過(guò)年一樣熱鬧,接到電話的同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容,可金月卻從未接到一個(gè)親情電話。每到這時(shí),她總靜靜地坐著,眼里閃爍著羨慕的光芒。她多么渴望父母能給她打一個(gè)親情電話。∫淮斡忠淮蔚牡却,一次又一次的`失望,最終依然沒(méi)有等來(lái)電話?粗o靜地坐在教室里等電話的情形,同學(xué)們也陪著她流下了淚水。

  終于有一天,郵局郵來(lái)了一個(gè)包裹,那是金月媽媽給她寄來(lái)的新衣服和新鞋子。金月便把這個(gè)包裹放在床頭,每天看到她,就會(huì)想起媽媽熟悉的面孔,也好像躺在媽媽身旁一樣進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  看到這兒,我的淚水止不住地流了下來(lái),多可憐的孩子呀!嚴(yán)冬來(lái)臨,誰(shuí)去給他們添衣保暖?夏日炎炎,誰(shuí)給他們帶來(lái)清涼?豐收之節(jié),誰(shuí)帶他們?nèi)ヒ按?在伸手不?jiàn)五指的夜晚,誰(shuí)給他們講故事、伴他們?nèi)朊摺瓫](méi)有!都沒(méi)有!看看他們,再想想自己,我們的生活多么幸福呀!可有時(shí),我們還身在福中不知福,總是不停地抱怨:抱怨飯菜不好吃,抱怨自己穿得沒(méi)別人漂亮,抱怨父母買不起洋房、汽車……想想留守兒童,我們沒(méi)有理由再抱怨生活,而是應(yīng)該感恩生活。是的,留守兒童們的父母不在身邊,他們最需要有人伸出援助之手。在社會(huì)大家庭中,我們應(yīng)當(dāng)力所能及地去幫助、關(guān)心他們,同他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),讓他們感覺(jué)到世上沒(méi)有冷漠和孤獨(dú)!

小學(xué)生活話題作文4

  因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩。感恩是人的一種感情。知道感恩,你將是一個(gè)幸福的人,不知道感恩,你將是一個(gè)無(wú)情的人。

  感恩母親在一次大型考試后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了70多分,我非常的傷心。我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于90分,可這一次,竟然考了70多分,真是沒(méi)臉見(jiàn)人了,如何向父母交代呢?放學(xué)后,我獨(dú)自走在回家的路上,我感覺(jué)天陰沉沉的,空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光,路上看不見(jiàn)一個(gè)行人。我的腳像穿著鐵鞋走在磁物鋪成的道路上一般,很重很慢。終于,我不想發(fā)生的一幕發(fā)生了,我低著頭走進(jìn)家門,等待著一陣“霹靂”?赡赣H輕聲的對(duì)我說(shuō):“一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗,你要再努力,爭(zhēng)取考好,這一次我不怪你!蔽姨ь^看看母親,那眼睛分明透著一絲鼓勵(lì),同時(shí)也透著一絲失望之情,F(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,我感謝我的母親,是她讓我重新獲得了希望。感恩陽(yáng)光早晨,一絲陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)屋子里。走出庭院,來(lái)到小路上,兩排樹(shù)木高高地挺立著,小草在微風(fēng)中搖擺,葉子上的露珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。輕輕吸上一口空氣,啊!好清爽呀!世界一切的一切顯得是那么美好。

  我感謝陽(yáng)光,是它把我從黑夜的陰影中拉回到現(xiàn)實(shí)的美好世界。感恩老師來(lái)到學(xué)校,老師說(shuō)我們考得不好,其實(shí)我們心里很清楚,我們都想到可能被老師大罵一通。事實(shí)出乎我們的.意料,老師非但沒(méi)有罵我們,反而心平氣和的說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量,我們只有幾個(gè)人考好還是不夠的,要大家努力才行,我相信你們?cè)谙乱淮我欢芸汲鰝(gè)好成績(jī)來(lái)。”

  我感謝老師,是他讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理。我們要用自己的智慧,去品味多彩的生活,用一顆感恩的心,去感謝生活中的一切、一切。

小學(xué)生活話題作文5

  六年的小學(xué)生活就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了,想起來(lái)令我深深眷戀。

  在這六年里,我結(jié)交了許多情同手足的同學(xué)。與他們朝夕相處,每天放學(xué)一起走回家,形影不離。一想到馬上就要告別朝夕相處的同學(xué)、和藹可親的老師、生機(jī)勃勃的校園,心中就涌起一種深深的眷戀之情。

  六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅多姿多彩的.畫卷!每天早晨,正當(dāng)太陽(yáng)正掛在天空時(shí),我們排著整齊隊(duì)伍,迎著廣播里的音樂(lè)踏著有力的步伐步入操場(chǎng),唱著洪亮的國(guó)歌,唱著清脆的的校歌。早操開(kāi)始了,我們整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,還真有一點(diǎn)軍人的模樣!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們邁著輕快的腳步進(jìn)入窗明幾凈的教室。在課堂上,我們聽(tīng)得認(rèn)真,回答的熱烈,吮吸著豐富的知識(shí)。

  在學(xué)習(xí)上,我們有不會(huì)的題,都互相幫助我們就像一個(gè)情同手足的好兄弟。在這六年里,我們?cè)谀感@镒聣殉砷L(zhǎng),我們學(xué)到了不少知識(shí),還懂得了做人的道理,更感受到友誼的可貴和幸福。

  每天的課外興趣小組活動(dòng),特別受同學(xué)們的歡迎,十分難忘,令我回味無(wú)窮。這時(shí)候,同學(xué)們就興致勃勃的心情來(lái)到了自己喜歡的天地。場(chǎng)景有許多,有的打籃球、踢足球、還有自游活動(dòng)……其中最愛(ài)同學(xué)歡迎的就非排球莫屬了,排球最能體現(xiàn)出我們的團(tuán)體精神。其他的興趣小組也十分有趣。比如說(shuō)接力棒,同學(xué)們玩的汗流浹背,每個(gè)隊(duì)的選手爭(zhēng)分奪秒,不甘示弱。整個(gè)場(chǎng)地都沉浸在歡樂(lè)之中……

  現(xiàn)在,中學(xué)的大門向我們招手,新的生活讓我們向往,在這離別之際,我要向母校說(shuō):“再見(jiàn)”。

小學(xué)生活話題作文6

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得

  不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶

  忘不了,盡職盡責(zé)的.李老師。記得一個(gè)星期六,老師被摩托車碰了,沒(méi)來(lái)上課,整整一上午,同學(xué)們都很擔(dān)心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重星期一,一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課,同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真。李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了老師們的談話,才知道老師并沒(méi)有做手術(shù),醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

  忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試,我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望,一點(diǎn)信心都沒(méi)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí),老師說(shuō):“這次你沒(méi)考好,一定是不細(xì)心,失誤了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,下次努力!边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話,卻深深的打動(dòng)了我的心,使我對(duì)自己又充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績(jī)。

  我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰(shuí)都不理誰(shuí),我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì),畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是吉悅悅幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個(gè)小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

  六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。

小學(xué)生活話題作文7

  臨近畢業(yè),不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起嬉戲玩耍,一起鍛煉身體,一起努力學(xué)習(xí),恍如昨天發(fā)生的事情一樣?墒,再過(guò)不久,我們就要分別了,不如新的初中生活,見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們,心里怎么也高興不起來(lái)。

  想起六年前,第一次跨入校園時(shí)的激動(dòng)心情,想起和親愛(ài)的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景;想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎(jiǎng)的時(shí)候,同學(xué)們高興得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間大家將分別了,分到不同的學(xué)校,不同的班級(jí),就更加難過(guò)了。

  舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛(ài)的同學(xué);放不下和藹可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們?cè)谝黄鹪?jīng)哭泣過(guò)、吵鬧過(guò)、互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友誼。

  在這六年中,我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情,枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾,有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架,讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆,但經(jīng)歷過(guò)這些之后,我相信我們的友誼是由開(kāi)心、安慰、鼓勵(lì)、幫助、寬容編織成的,它將是堅(jiān)不可破。

  伴我走過(guò)的長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)生活,除了我親愛(ài)的同學(xué)還有您——我最敬愛(ài)的老師。在遇到重重困難與打擊時(shí),是您教導(dǎo)我要克服困難,戰(zhàn)勝困難;在生病時(shí),是您在身邊傳來(lái)焦急的.聲音;在灰心的時(shí)候,是您那親切的話語(yǔ)給予了我們鼓勵(lì)。雖然您有時(shí)很嚴(yán)厲,但是我清楚的知道,您是位我們好,所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。

  要畢業(yè)了,要離開(kāi)我們的校園,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué),離開(kāi)尊敬的老師,雖然不愿意離別,但是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)!

小學(xué)生活話題作文8

  精彩的生活就像調(diào)味品,有酸的味道,有甜的味道,有苦的味道,更有辣的味道。

  酸的味道

  唉,惱人的語(yǔ)文,煩人的數(shù)學(xué),這回肯定又考砸了。果然不出我所料,語(yǔ)文86.5,數(shù)學(xué)84.75。這時(shí),我覺(jué)得滿世界都是酸酸的,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,就連我們的眼睛也是酸酸的。

  甜的味道

  “嘩……”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的。一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi),我的書法終于獲得很大進(jìn)步。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀,心里掛起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上,鳥(niǎo)兒叫得多么清脆,花兒開(kāi)得多么艷麗,河水流得多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜。我加快腳步,我要把這份甜蜜、快樂(lè)帶給爸爸媽媽。

  苦的味道

  有甜的味道,當(dāng)然也有苦的味道。每天的學(xué)習(xí)生活就是苦的`味道。這不,語(yǔ)文老師留了半黑板的作業(yè)。數(shù)學(xué)老師又拿來(lái)了三堆卷子,還說(shuō)我是為你們好。同學(xué)們都伸出舌頭,拉長(zhǎng)臉,唉,苦啊苦。

  辣的味道

  “哇噻,考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ),看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過(guò),老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好!昂!”有的同學(xué)嘴一瞥眼睛斜了一下,我雖然安慰自己,他們是羨慕嫉妒恨,但我還是討厭他們。還有的同學(xué)疑惑的望著我……我把頭埋得更低了,我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發(fā)了燙,像是辣椒醬擦過(guò)一樣,怎么辦?我終于鼓起勇氣,一把抓起那有著光彩分?jǐn)?shù)的卷子向老師走去。辣的味道我不要再體會(huì)。

  精彩的生活就是這樣,有著酸,有著甜,有著苦,還有著辣。

小學(xué)生活話題作文9

  歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因

  為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活

  六年啊,六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)

  動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶。

  再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒(méi)有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開(kāi)枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

  比賽的時(shí)候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下!坝幸环N花,每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻,就是花開(kāi)的時(shí)刻”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開(kāi)始了 最后,我們雖然沒(méi)有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!

  別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的`愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡 別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心 別了,母校!不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘 時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

小學(xué)生活話題作文10

  時(shí)光荏苒,日月如梭。學(xué)校的一草一木,老師的諄諄教誨,同學(xué)們的笑臉和吶喊都多么精彩!小學(xué)生活,多么令人難忘!

  回想校園生活,我忘不了冬日的歡樂(lè)。冬天大雪紛飛的日子,歡笑聲充滿整個(gè)校園。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)從樓上飛跑下來(lái)。雪的宴會(huì)開(kāi)始了:有的同學(xué)抓起一個(gè)雪團(tuán)投向其他同學(xué),但很快被那個(gè)同學(xué)也還了一球;有的同學(xué)在堆雪人,一個(gè)老大的雪球,剛擺到地上就碎了,但很快另一個(gè)新雪球又滾了過(guò)來(lái);有的同學(xué)隨便走走欣賞雪景,雖然謹(jǐn)慎小心,但還是滑了一跤。旁邊同學(xué)看見(jiàn)了,沖向前去扶起了他……歡笑聲在老師的.催促下慢慢減少,最后只剩北風(fēng)的呼嘯,但我們的心里是暖的!

  我忘不了小花園里的快樂(lè)。老師為了激發(fā)我們的靈感,讓我們來(lái)到小花園,那里可真是“奇花異草”,什么都有。有郁金香、紫羅蘭以及很多我不認(rèn)識(shí)的植物。不時(shí)還有鳥(niǎo)兒飛過(guò),用好奇的眼光望著我們。這時(shí),地下的紅果引起了我的興趣,我仔細(xì)一看,原來(lái)是山楂……回到教室,我的思緒如泉涌,一篇美文出來(lái)了!

  我更忘不了那次國(guó)旗下的講話。五年的唯一一次升國(guó)旗,令我永生難忘。我們經(jīng)過(guò)緊張排練,終于等來(lái)了周一。我是主持人之一,更感覺(jué)責(zé)任重大。雖然我們十分緊張,但憑著多次主持經(jīng)驗(yàn),在加上大家的相互配合,更我的激情澎湃,升國(guó)旗活動(dòng)舉行的十分順利和成功。我們得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的掌聲,也獲得了老師對(duì)我們認(rèn)可贊賞!

  這一切,都那么清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,歡笑、喝彩和批評(píng)都是一顆顆流光溢彩的珍珠,值得我難忘,值得我永遠(yuǎn)珍藏!

小學(xué)生活話題作文11

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)我j就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里,我發(fā)生

  過(guò)許許多多的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量;才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。

  我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演,為了

  這個(gè)表演,學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然,我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”,我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中,我看到老師和同學(xué)們都辛苦了,連我自己也覺(jué)得辛苦了,但我常鼓勵(lì)自己:“加油!我一定行的!”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí),我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。 我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期,有一天,我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩,我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說(shuō):“怎么樣?肚子還很痛嗎?來(lái)!喝一些溫水!边^(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來(lái)呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽。那時(shí),我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!”那時(shí),我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的`。

  在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后,我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生

  活,這快樂(lè)的時(shí)光!

小學(xué)生活話題作文12

  轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了,小學(xué)生活里的那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè),是值得讓我一輩子去體會(huì)、感受與回味的。

  校園,我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方,現(xiàn)在卻要離它而去再看看,我們小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過(guò)課;在看看,看一眼我們熟悉的'老師,他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校!想到快要離開(kāi)母校我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),有時(shí)侯我真的不想離開(kāi)母校。眼看我們就要分開(kāi),有太多的友誼不舍得,有太多的思念牽掛著。原來(lái)六年過(guò)得那么快,時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來(lái)表達(dá)我心中的思念和牽掛。

  我那可敬的老師,學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái),您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)(gè)錯(cuò)誤,您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了。有時(shí),一想到這些,我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí),您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái),是您,讓我懂得了:陽(yáng)光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!

  再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,老師。我對(duì)母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只得化為一句再見(jiàn);小學(xué)的生活我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

小學(xué)生活話題作文13

  六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開(kāi)與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影,美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

  我自從第一次走進(jìn)校園時(shí),我心中,非常的害怕,膽怯,不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué),所以一天都沒(méi)有說(shuō)話,當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還很差?傻搅爽F(xiàn)在,我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),上課時(shí)很活潑,成績(jī)也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師,萬(wàn)老師您們就像大樹(shù)一樣,而我卻象樹(shù)上的樹(shù)葉,是您們讓我更加的繁茂。付老師,您上課時(shí),教我們?nèi)绾螌懽,如何有感情的朗讀課文,如何體會(huì)人物,作者的.內(nèi)心深處感受,您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè),還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課,您就像那大海中的燈塔,為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬(wàn)老師,是您在課堂上用親切地話語(yǔ),讓我們?cè)谀恼n上可以很活躍,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,在課上,您非常的幽默,把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余,您是我們的朋友,如果我們有什么問(wèn)題的話,您就幫助我們。記得有一次,在下課時(shí),您剛準(zhǔn)備出教室門,就聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)的鼻子流血了,您就馬上回到教室,放下手頭的東西,把那位同學(xué)扶到水池邊,用水拍打他的后腦勺,您是那么的認(rèn)真,關(guān)心我們,老師們,您們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無(wú)以回報(bào),我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時(shí),我們互相幫助;在學(xué)習(xí)上,我們共同進(jìn)步!

  畢業(yè)之際,讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼;讓我們帶著老師的悉心教誨;帶著美好的夢(mèng)想,去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的明天。再見(jiàn)了,我五彩繽紛的小學(xué)生活,再見(jiàn)了,我熟悉的母校。

小學(xué)生活話題作文14

  20xx年9月1日我告別了幼兒園,來(lái)到了小學(xué),成為了一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。剛開(kāi)始我很緊張,有點(diǎn)兒害怕,怕交不到新朋友。慢慢地,我喜歡上了小學(xué),因?yàn)椴粌H交到了新朋友,還認(rèn)識(shí)了新老師,學(xué)到了新知識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快呀,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我感覺(jué)收獲了許多。

  剛到學(xué)校的時(shí)候,一個(gè)新朋友也沒(méi)有,只好和兩三個(gè)一起上過(guò)幼兒園的同學(xué)玩。后來(lái)我交到了一個(gè)新朋友,她跟我一樣很愛(ài)學(xué)習(xí),也在尋找新朋友,課間的時(shí)候我們經(jīng)常在一起玩,我最喜歡她的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課積極回答問(wèn)題。再后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了好多新朋友,他們有的愛(ài)學(xué)習(xí),有的愛(ài)勞動(dòng),有的愛(ài)干凈

  我們班一共有五位老師,分別教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)和體育,都是我在幼兒園沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。我最喜歡張老師啦,她說(shuō)話很溫柔,大家都喜歡聽(tīng)她講課。有一天上午,我拿著自己寫的作文去張老師辦公室,請(qǐng)她幫我點(diǎn)評(píng)一下。敲門進(jìn)去以后,我說(shuō):老師,我寫了一篇作文,請(qǐng)你幫我點(diǎn)評(píng)一下吧。張老師看了看,笑著說(shuō):你真棒!還會(huì)寫作文呢!下午上語(yǔ)文課的時(shí)候,張老師就把寫好的評(píng)語(yǔ)給了我,我看了以后很興奮,真想蹦起來(lái)。

  這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了聲母,韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),還有好多生字,書上的課文老師讓我們有感情地朗讀,有的.課文要求背誦,老師也讓我們有感情地背誦。還學(xué)了10和20以內(nèi)的加減法,學(xué)了十幾首新歌。上課的時(shí)候,我坐得直直地,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,回家認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),因?yàn)楸憩F(xiàn)好,我戴上了紅領(lǐng)巾,正式成為一名少先隊(duì)員,我很激動(dòng),心想以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。最終,通過(guò)我的努力,期末考試考了雙百,又因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校表現(xiàn)很好,還得到了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。

  小學(xué)生活讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,這一學(xué)期給我留下了好多美好的回憶,我喜歡美麗的學(xué)校,我喜歡漂亮的老師和可愛(ài)的同學(xué)。

小學(xué)生活話題作文15

  小學(xué)生活是快樂(lè)的,只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑;只有在小學(xué)才能任性的對(duì)待別人;只有在小學(xué)才能無(wú)憂無(wú)慮地瘋癲……

  小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友,可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開(kāi)。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。

  萱子她性格很暴躁,但是每次我被別人欺負(fù)的時(shí)候她都會(huì)是第一個(gè)“跳”出來(lái)幫我的人。她和我相處的每一天我都很開(kāi)心、很快樂(lè)、很知足……

  記得六年級(jí)上學(xué)期的國(guó)慶節(jié)我和她一起到了上海,我們接著又去了沙灘,我和她慢慢地走著,我和她肩并肩走在一起,聊著天——

  “下學(xué)期我們就要分開(kāi)了,誒,你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校?”萱子問(wèn)我,她的睫毛很長(zhǎng)撲閃撲閃的,眼睛很大、水汪汪的,整體就像一個(gè)芭比娃娃,很惹人喜愛(ài)。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷?吹剿@樣我也不知道該干什么,只是覺(jué)得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過(guò)后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的',不管初中高中還有大學(xué)。”我的鼻音很重,她也察覺(jué)到了,用手拍了拍我的肩膀……“恩,我要我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說(shuō)道,但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。

  ……

  我們的話好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,滔滔不絕的,為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。

  六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)了,我們還是控制不住相擁在一起哭著,憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來(lái),哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。

  走出了學(xué)校,我還是哭著,并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。

  七月,我又來(lái)到了我們以前來(lái)過(guò)的沙灘,我在那里慢慢地走著,海還是一樣的湛藍(lán),天還是一樣的蔚藍(lán),空氣還是一樣的清新,可是我身邊卻少了一個(gè)女孩,我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個(gè)我再也不會(huì)有了……

  畢業(yè),我討厭你……

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