彩虹小學(xué)生作文(14篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牟屎缧W(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
彩虹小學(xué)生作文1
天,又下雨了。
下雨的天空,有點(diǎn)灰,就像我現(xiàn)在的心情,是灰色的。
我習(xí)慣性的打著傘在雨中漫步,心情是無(wú)比的低落,第一次感到世界是那么大,
我,是那么渺小,一串串的問(wèn)號(hào)在我的`腦海里徘徊著,我努力的驅(qū)趕它們,可它們就是不走,我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答,我不知道我的目標(biāo)在哪里,也不知道以后的路該怎么走……只感到好無(wú)助。
我來(lái)到公園,在走廊里,我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的一幕:一位媽媽正在教一個(gè)小男孩學(xué)走路,這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩,小男孩慢慢的往前走,竟然走了7,8步!這位媽媽高興的抱住小男孩說(shuō):'“寶貝,很好很好,就是要一步一步,勇敢的向前走!”我突然楞住了,一個(gè)念頭涌向腦海,是。∪松,不就是像走路嗎?如果走的太慢,就會(huì)被別人追上,走得太快,就會(huì)被絆倒,不就是需要一步一步,踏踏實(shí)實(shí)的往前走??噢!我懂了!
天,放晴了。
我放下雨傘,步伐輕快了許多。
抬起頭,烏云已經(jīng)消失了,一道彩虹出現(xiàn)在天邊,呵!我不在迷茫了,不管怎樣,都要勇敢的往前走,因?yàn)槲抑,不論何時(shí),只要抬起頭,永遠(yuǎn)都會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)生作文2
下雨后馬上出太陽(yáng),常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹是怎么形成?它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢?一連串的問(wèn)題引起我的好奇,我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。
什么時(shí)候才下雨?我耐心地等待沒(méi)有白費(fèi),過(guò)了幾天,終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了,急忙拿著手機(jī)拍照,可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了,根本沒(méi)辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的放大功能去觀察,圖像放大后,我仔細(xì)看著彩虹,發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。
至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)?我百思不得其解,只好回家問(wèn)爸爸。爸爸告訴我:“彩虹是雨后在與太陽(yáng)相對(duì)方向的'天空中出現(xiàn)的弧形彩帶,有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色,是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的!痹瓉(lái)如此,彩虹還真是奇妙!
彩虹小學(xué)生作文3
推開(kāi)窗戶(hù),一股清新的空氣撲面而來(lái),天空放晴,萬(wàn)里無(wú)云,整個(gè)天空被雨水沖刷的干凈,太陽(yáng)光照射在臉上,暖和極了。
看!遠(yuǎn)處的天空上掛著漂亮的彩虹,像是一個(gè)彎彎的月牙,彩虹五彩斑斕的特別漂亮,有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色,中間部位的顏色深一些,越往兩邊顏色越淡,彩虹又像是一架橋,我猜想那是仙女才能走的`橋,七個(gè)仙女對(duì)應(yīng)七種顏色,令人心生向往,也想去天上看一看。
風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹,所以彩虹象征著美好的事物,彩虹出現(xiàn)前的暴風(fēng)雨,就是我們成功路上的絆腳石,就是通往終點(diǎn)的困難險(xiǎn)阻,當(dāng)我們堅(jiān)持不懈努力,直到我們到達(dá)了目的地,登上了高峰,展望眼前的美景時(shí),彩虹就是我們眼前的勝利。
彩虹其實(shí)在日常生活也很常見(jiàn),只不過(guò)是小彩虹,你仔細(xì)觀察清晨的露珠,當(dāng)天空微微放晴時(shí),清晨的第一縷陽(yáng)光照在露珠上,你就可以看到一個(gè)五顏六色的水珠,這就是最小的彩虹,除此之外,只要有陽(yáng)光和水汽的地方,都可以輕易的發(fā)現(xiàn)彩虹,高高掛在天上的彩虹實(shí)在是不多見(jiàn)。
不一會(huì)兒,太陽(yáng)光越來(lái)越毒辣,美麗的彩虹也慢慢的褪去了顏色,最后,消失在廣闊的天空中。
彩虹小學(xué)生作文4
在我的心中有一個(gè)絢麗的彩虹,我乘著它到處旅行去體會(huì)真理,雖然我不知道下一步也許會(huì)到如迷宮般的路口,也許會(huì)到與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源,也許會(huì)遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗(yàn),但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰(zhàn),一步步的向前走。
在一個(gè)火傘高張的夏天,爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩,當(dāng)我們玩得正高興時(shí),妹妹被一個(gè)高高瘦瘦的男生撞倒在地,那個(gè)男生頭也不回就慌慌張張的跑掉 了,一開(kāi)始我很憤怒,但聽(tīng)到爸爸說(shuō):“做人要寬宏大量,原諒無(wú)心傷害和做錯(cuò)事的人。”在這次體驗(yàn)里,我心中的彩虹出的謎題是饒恕,如果人人都有饒恕的心, 那么世界會(huì)是多么美好呀!
我還記得九歲那年,一次的`失誤,讓數(shù)學(xué)考得很不理想,往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我,變的腳上好像綁著一個(gè)大石頭,腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家,當(dāng) 媽媽問(wèn)分?jǐn)?shù)時(shí),我才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出,這時(shí)我心想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的,沒(méi)想到媽媽沒(méi)有責(zé)罰我,只是話(huà)中有一絲失望和惋惜,這時(shí)我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣,經(jīng)過(guò)了這件事,讓我知道了遇到問(wèn)題要勇敢面對(duì),不要逃避的道理。
屬于我的彩虹一直陪伴我成長(zhǎng),它教了我許多道理和擴(kuò)大我的視野,我相信彩虹永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。
彩虹小學(xué)生作文5
我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人,我讀過(guò)的書(shū)也不計(jì)其數(shù)?勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過(guò)一次又一次的困難,獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上,獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場(chǎng)世錦賽上,被對(duì)手劃破大腿,切斷了主動(dòng)脈,體內(nèi)6升血流了4升,傷口縫了111針,命懸一線(xiàn),但他依然繼續(xù)比賽。可惜命運(yùn)女神總喜歡捉弄他,臨近冬奧會(huì),他卻在訓(xùn)練中撞上擋板,導(dǎo)致頸椎骨折,如果他再運(yùn)動(dòng),將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹,斯蒂文也是經(jīng)過(guò)了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的',不是一般人能忍受的。在困難面前,他不但沒(méi)有屈服,反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。
看到斯蒂文,我不禁慚愧起來(lái),斯蒂文面對(duì)這樣的困難,還是堅(jiān)強(qiáng)不屈,可我呢,遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮,那將來(lái)遇到更大的困難該怎么辦?從現(xiàn)在開(kāi)始,我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí),要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難,不是退縮,而是解決困難,這才能成功,成為一個(gè)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的人。
就像斯蒂文說(shuō)的,幸運(yùn)的硬幣,只有在你不斷摔倒之后,你才能撿到。
彩虹小學(xué)生作文6
天空中那一道艷麗七彩的虹橋,深深吸引著人們的目光,讓人目不斜視看著夢(mèng)幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫(huà),每逢下雨往后,雨后初霽,她——彩虹就悄悄的顯露她動(dòng)聽(tīng)的身影。
她總愛(ài)穿戴紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七彩花衣裳,呈現(xiàn)在人們面前,對(duì)著咱們淺笑,她天使般的臉龐,美麗的身影,讓許多人不由得對(duì)她的表面欣賞一番,由于她的色彩如此的明顯,讓人留下不可磨滅的形象。
每逢看到彩虹的時(shí)分,我總是驚喜萬(wàn)分,由于彩虹并不簡(jiǎn)單看見(jiàn),所以心中特別的`振奮。看著一道道七彩色彩所搭的虹橋,掛在天空中宣布美麗的光輝,常讓我不由得停下腳步一看再看,并期盼那美麗的虹橋永遠(yuǎn)在空中不要消失。跟著七彩的色彩漸漸消失,我知道她行將離去,只能期盼下回雨后再與她相遇。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中咱們也能夠自己制作彩虹,像是在陽(yáng)光下,背對(duì)著太陽(yáng),用噴霧器噴出小水珠,藉著陽(yáng)光照耀小水滴發(fā)生折射,也能夠看到令人驚喜的彩虹。
下雨往后,萬(wàn)物都被梳洗一番,這時(shí)彩虹的呈現(xiàn),使新鮮的大地愈加增添光彩,不管誰(shuí)看到她,心境都會(huì)好了起來(lái)。盡管彩虹總是時(shí)間短的停留在天邊,但她仍是大自然中最美的也是最令人等待的禮物。
彩虹小學(xué)生作文7
一天, 我突然很想吃彩虹糖。
“爸爸,可以買(mǎi)些彩虹糖吃嗎?”我的心里充滿(mǎn)信心,爸爸一定會(huì)給我買(mǎi)的!
“超市那么遠(yuǎn),只買(mǎi)一個(gè)東西,感覺(jué)不劃算呢!”爸爸心不在焉地說(shuō)。
“今天不是有人要來(lái)家里做客嗎?要多買(mǎi)些好吃的!
“只用做些又好吃又香的飯菜就行了!”爸爸反駁道。
“那萬(wàn)一他在你還沒(méi)做飯的.時(shí)候就來(lái)了呢?”我覺(jué)得我的理由得充足,“那他們就得先吃些零食!”
“好吧!好吧!我認(rèn)輸!”爸爸一攤手,無(wú)可奈何地看著我。
到了超市,我一口氣買(mǎi)了兩盒彩虹糖。
“詠懿,你買(mǎi)那么多彩虹糖干嗎?”爸爸臉上帶著奇怪的表情問(wèn)。
“小孩子都愛(ài)吃這個(gè)!”我不假思索地說(shuō)。
“這……”哈哈,爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)。
最后,那些彩虹糖都被我吃完了。其他的小朋友不喜歡吃,所以一顆也沒(méi)吃。
彩虹小學(xué)生作文8
星期六,我在家無(wú)所事事,就拿起一本作文書(shū)讀起來(lái)。當(dāng)我讀到一篇題為《雨后彩虹》的文章時(shí),一個(gè)靈感閃現(xiàn)過(guò)我的腦海:雨后見(jiàn)彩虹,雨后見(jiàn)彩虹,是不是一定要“雨”后才見(jiàn)彩虹呢?
為了解開(kāi)這個(gè)疑惑,我在今天下午就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我準(zhǔn)備了一大盆水,那天剛好陽(yáng)光明媚,我背對(duì)太陽(yáng),把準(zhǔn)備的水往后一潑,我一轉(zhuǎn)身,奇跡出現(xiàn)了,天上真的出彩虹了,紅、黃、藍(lán)、綠……五彩繽紛,十分好看。雖然我的疑惑得到了解決,但我還是不懂這個(gè)原理,我便上網(wǎng)查找,經(jīng)過(guò)我苦苦尋覓,終于得到了答案。
原來(lái),彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原來(lái)光時(shí)筆直行進(jìn)的.,但是它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。白光是所有的光加在一起的顏色,由于光折射的角度不一樣,所以顏色會(huì)各不相同,這七種顏色按順序排列起來(lái),就形成了彩虹。這就是形成彩虹的原理。
啊,在這兒我又學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí),原來(lái)科學(xué)處處不在,只要用心,它就會(huì)出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)生作文9
今天,下起了大雨,也的心也下起了大雨。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,,然而,代替這一切的一切,都是學(xué)習(xí),我們總為學(xué)習(xí)擔(dān)心,在學(xué)習(xí)中中徘徊著。
但是,想想自己的好朋友,他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問(wèn)候,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿(mǎn)活力的,在委屈的'時(shí)候安慰我,在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在困難中幫助我,他們總能和我們一起分享自己的喜怒哀樂(lè)。
想到這我期待著,期待著明天......
雨停了,太陽(yáng)放出了光芒,露出了彩虹,我的心也放出了光芒,充滿(mǎn)了彩虹。
我相信一切的一切都是浮云,開(kāi)心就好。
彩虹小學(xué)生作文10
天氣真是變幻莫測(cè),剛剛還是艷陽(yáng)高照,這會(huì)兒竟下起了雨。我坐在車(chē)?yán)铮粗巴獾男∮甑窝刂氨诰従徱苿?dòng),像在舉行一場(chǎng)比賽似的。但我可沒(méi)心情看它們比賽,雨那么大,回家不會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”就怪了,所以一直皺著眉頭。上天應(yīng)該是聽(tīng)見(jiàn)了我的想法,窗外的雨開(kāi)始變少,漸漸的,便一丁點(diǎn)雨的身影也沒(méi)有了,太陽(yáng)公公從烏云中冒出頭來(lái),燦爛的笑著,把陽(yáng)光灑在各地,金燦燦的。
忽然,一個(gè)小孩子驚訝地叫道:“你們看快看呀,彩虹!”
“什么,彩虹在哪里?”一個(gè)小女孩問(wèn)道。
“哇——”每家每戶(hù)的孩子都從家里跑出來(lái),異口同聲的叫道。
我從車(chē)窗探出頭來(lái),看見(jiàn)天邊架著一個(gè)三種顏色的'彩虹。這彩虹給天邊點(diǎn)綴了風(fēng)景,增加了美感。正在我陶醉時(shí),媽媽急中生智把它給拍下來(lái),因?yàn)檫^(guò)不了很久,彩虹會(huì)消失不見(jiàn)。
這可能就是雨后彩虹吧!我想了一會(huì),覺(jué)得應(yīng)該感謝剛剛的小雨滴,不然怎么會(huì)有這么美麗的彩虹呢?
彩虹小學(xué)生作文11
星期六,我和媽媽來(lái)到一品教育學(xué)習(xí)作文,我們每次的作文課都很有趣,不知道今天的怎么樣。
我看到曹老師在調(diào)色,我問(wèn):“老師,我們這節(jié)課做什么?”老師說(shuō):“我們這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)啊!鄙险n了,老師拿出她調(diào)色的杯子,老師說(shuō):“我們要把牛奶變成五彩的!崩蠋熛饶昧艘恍┘兣D蹋缓蟮惯M(jìn)紅色顏料,紅的似火,又倒進(jìn)了粉色,粉的似霞,再倒進(jìn)黃色,黃的似金,最后倒進(jìn)白色的牛奶,他們真像彩虹落到了上面,又像七仙女給牛奶施展了神奇的.魔法,又像一個(gè)七彩的調(diào)色盤(pán),五彩繽紛,色彩斑斕,絢麗多彩,牛奶開(kāi)起了歡樂(lè)的派對(duì),瞬間他們沸騰起來(lái),老師加了一滴洗潔精,用小木棒一攪,霎時(shí),變成了深紫色,一會(huì)又變成黑色,像巧克力牛奶。看到這樣的景象,我立刻滴了一些口水,好想一口喝下去,老師立刻制止了我。
我好喜歡這次的活動(dòng),把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。
彩虹小學(xué)生作文12
魔力彩虹糖有一個(gè)魔力大城堡,上面有一個(gè)小洞洞,什么小洞洞。渴浅潜さ拇箝T(mén)呀!大魔法師在門(mén)外說(shuō):“小魔法師,你去!”小魔法師尖叫起來(lái):“!我不去,我不去,我不去,里面藏著一個(gè)彩虹糖士兵,只要一進(jìn)去,彩虹糖士兵就出來(lái)咬他一口!
大魔法師又轉(zhuǎn)向中魔法師:“中魔法師,你去!”“害怕,我害怕!”中魔法師尖叫道。
大魔法師又轉(zhuǎn)向小魔法師:“小魔法師,你去!”小魔法師連連搖頭地說(shuō):“不敢,不敢,我不敢。”
大魔法師生氣了,說(shuō):“你們不去,我去,等我回來(lái)以后,你們可別流口水!”
大魔法師走到門(mén)前,說(shuō):“我應(yīng)該偷黃色的,紅色的,綠色的'……”說(shuō)著說(shuō)著,彩虹糖士兵就從門(mén)縫里出來(lái)咬他,嚇得他連滾帶爬,一口氣跑到家門(mén)口對(duì)伙伴說(shuō):“快跑……”伙伴們跟著他跑啊跑,跑到很遠(yuǎn)的地方才停下。
伙伴們問(wèn):“你偷來(lái)的彩虹糖呢?”大魔法師說(shuō):“你只要一說(shuō)話(huà),彩虹糖士兵就出來(lái)咬你。”
從此以后,大家都不敢去了。
彩虹小學(xué)生作文13
下過(guò)雨后再出太陽(yáng)一般這樣出彩虹的幾率非常大,而我們卻很少看見(jiàn)彩虹,盡管下的是太陽(yáng)雨,我們也沒(méi)有看到過(guò)一次彩虹。
而有一次我們看到了一次彩虹,那時(shí)我們第一次看見(jiàn)整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后,因?yàn)橄掠晡覀円矝](méi)有回家,所以我們?cè)趯W(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過(guò)程,結(jié)果我們?cè)搅脑狡饎艃海?dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)看了下手機(jī),才發(fā)現(xiàn)我們聊過(guò)頭了,離上課時(shí)間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果,大家收拾了東西就往學(xué)校跑,跑到學(xué)校門(mén)口,雨停了,我們也累了,走進(jìn)學(xué)校,我們?cè)谕ǖ缆,喘著大口的氣,結(jié)果我一抬頭看見(jiàn)了一條彩虹,同學(xué)們看見(jiàn)了比我還激動(dòng)死活要拿出手機(jī)拍下來(lái)。我扭不過(guò)他們,只好順著他們,等他們拍了照再往教室跑,結(jié)果在門(mén)口就被班主任抓住了,我們被捉問(wèn)為什么遲到。結(jié)果有個(gè)同學(xué)很自然的.說(shuō)老師我們剛才看見(jiàn)了彩虹因?yàn)樗懒耍?/p>
所以我們就停了下來(lái)欣賞了它的美。因?yàn)樗倪@樣回答我們被光榮的圍著操場(chǎng)跑5圈。其實(shí)我也有點(diǎn)生氣,這樣的懲罰但是看見(jiàn)那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失,我也很高興很開(kāi)心。
彩虹小學(xué)生作文14
我的家鄉(xiāng)寶雞有許多美麗的大橋,而給我印象最深的就是彩虹橋了。
彩虹橋位于寶雞市區(qū)西部,橫跨渭河連接著經(jīng)二路和太白路,是南北通行的重要通道。它長(zhǎng)650米,寬26米,20xx年10月份竣工使用。橋面兩側(cè)對(duì)稱(chēng)地分布著五組紅色的大圓拱,夜幕降臨的`時(shí)候,大圓拱上五顏六色的霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著,宛如一道道靚麗的彩虹懸掛在空中,所以大家都叫它彩虹橋。后來(lái),為了紀(jì)念炎帝神農(nóng)氏而改名為神農(nóng)大橋。
我們一直住在彩虹橋頭,所以對(duì)它很熟悉,和它感情最深。春天,我們?cè)跇蛏戏棚L(fēng)箏;夏天,我們?cè)跇蛏仙⒉匠藳。每天下午放學(xué),不管是坐什么車(chē),彩虹橋都是我們的必經(jīng)之路。有朋友來(lái),只要我們說(shuō)彩虹橋,他們就能很方便地找到我們。
彩虹橋上,原來(lái)有一個(gè)收費(fèi)站,這樣,不僅增加了人們來(lái)往的費(fèi)用,而且容易造成擁堵,后來(lái)市政府撤站停費(fèi),施惠于民,使得橋面大道豁然開(kāi)朗。如今的寶雞,政通人和,百業(yè)正興,恰如橋面上的彩虹一般,發(fā)出越來(lái)越絢麗奪目的光芒。
彩虹橋,是寶雞文明與智慧的象征,是我心中優(yōu)美歡快的音符。我愛(ài)彩虹橋。
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