靜話題作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的靜話題作文，希望能夠幫助到大家。

靜話題作文1

　　靜在生活間不知被提及了多少次。課上維持的紀(jì)律是靜，手指豎到嘴巴前是靜，踏進(jìn)圖書室時(shí)的氣息亦是靜，其既是閉口既得的安靜，又是苦修才能達(dá)到的安寧。

　　人生最好的境界是豐富的安靜，當(dāng)靜又被提作“境界”一般的詞時(shí)，就顯得越發(fā)玄乎，像高不可攀的巨巖一般令人望而卻步。孰不知，靜也是平常的，甚至若想成功，便必先做到“靜”。

　　當(dāng)每個(gè)人年幼，不明事理時(shí)，也會(huì)被老師一再將“靜”強(qiáng)調(diào)，靜是保持一片安靜的環(huán)境，針落地的聲音也聽得見，如何做？只是閉上口，管束好手腳，不應(yīng)說話便不說，不讓動(dòng)便不動(dòng)。靜是一種自我管控的能力，是收放自如的自律。聽來容易，卻如每一個(gè)孩子都經(jīng)歷過的并非易事�！氨３职察o”是邁上階梯的第一步。

　　當(dāng)靜滲透進(jìn)內(nèi)心時(shí)，無論外界環(huán)境如何喧囂嘈雜，心卻是靜的。居里夫人小時(shí)候讀書格外認(rèn)真，精神高度集中。一次，幾位小姐妹趁她聚精會(huì)神的看書時(shí)，在她的座位背后壘上了椅子，椅子越壘越高，稍不小心便會(huì)掉落，但居里夫人卻毫無察覺。她沉浸在書中，紋絲未動(dòng)，直至她讀完，椅子都不曾落下。難怪她能在日后的實(shí)驗(yàn)中，一觀察便是十幾個(gè)小時(shí)，始終緊盯物質(zhì)的變化，毫不放松。她之所以能全神貫注而非心煩氣躁，正是因?yàn)樗齼?nèi)心寧?kù)o。

　　反觀小貓釣魚的故事，貓不斷被外界事物吸引，靜不下心來，一會(huì)拋下魚桿去捉蝴蝶，一會(huì)嬉鬧，最終只能空手而歸。靜不下心的人，往往被環(huán)境輕易影響，做不到專心，便是做不到堅(jiān)持不懈，最終往往一事無成。

　　靜，確實(shí)是如此重要，但做到靜，也并非十足的難事，最為簡(jiǎn)單的莫過于安靜了。安靜是不發(fā)出聲響，卻也絕不是毫無意義的發(fā)呆。我們時(shí)常能在圖書館中找尋到安靜，當(dāng)你步入閱覽室，靜的氣氛令你不由自主地放輕腳步，屏息靜氣。安靜的氛圍是能帶來靜的。

　　但更高的.一層卻是在鬧境中求靜，毛主席在長(zhǎng)沙讀書時(shí)，捧著書去菜市場(chǎng)讀，來往的人群，喧嘩聲，叫賣聲不絕于耳，他卻不為所動(dòng)，一心只讀手中書，以此鍛煉自己的意志。無論外界如何喧鬧，卻做到內(nèi)心寧?kù)o�！办o”字往往令我們聯(lián)想到超脫于世俗的隱士。切記，小隱隱于野，大隱隱于市，能夠與外界分離開來，而存有內(nèi)心的寧?kù)o，才是表的最高境界。

　　愿每個(gè)人都能在喧囂的塵世，尋得一方內(nèi)心的靜土。

靜話題作文2

　　湛藍(lán)的天空上撒上一層黃昏的金黃色的紗，一切都是那么的寂靜。

　　從碼頭吹來的一陣清風(fēng)拂過臉頰，微冷，里面夾雜著一些微腥的氣味，那海風(fēng)的味道是那么的清新，籠罩著黃昏下的寂靜。

　　靜靜的，唯一只有在廚房中翻騰的油的聲音，在燈光下母親的頭發(fā)也更加顯出幾絲的白，在經(jīng)過歲月的流逝與瑣事，母親的臉仿佛也多了幾分溝壑。

　　生活在海岸邊，每天看見的還總是一種帶有黃色泥沙的，只有去別地才能看到那藍(lán)色大海。忽逢記憶中，我與弟弟赤腳在那柔軟的黃沙上散步，用那湛藍(lán)的海水互相潑濕對(duì)方的衣服。，隨后還在那傻呵呵的笑，時(shí)隔多年，我們也想在“瘋”一把，彼此欣賞那湛藍(lán)的海。

　　一切似乎都是那么的`寂靜，沒有人發(fā)出一點(diǎn)的聲音。就在前幾天，父親也說過要帶我們?nèi)タ春�，這似乎還帶著一點(diǎn)的小興奮。一串手機(jī)的電話鈴聲打破了這個(gè)寂靜，母親奮步走過去接起了父親的電話：“行里緊缺工作人員，總行命令我工作兩個(gè)職位，這次旅行又要取消了�！闭f完這句話，旁邊就有喧雜的聲音，母親連一句話都沒說完，父親就掛了。母親拖著那沉重的步伐和嘆息聲，對(duì)我們說：“爸爸的工作太忙了，我們出不去了。”隨后又是拖著那沉重的步伐回到了廚房。

　　一切又回歸到那從前一般的寧?kù)o，弟弟的臉上顯示出一種很不滿的神情，但也沒有說一句話。低頭看到那張照片，照片里爸爸抱著我，我們背對(duì)著大海，一起享受那清涼的海風(fēng)，那洶涌澎湃的海浪，那湛藍(lán)的大海，聞著那稍帶腥味卻顯得格外清新的海風(fēng)。

　　那已經(jīng)是以前，歲月不再，我們已經(jīng)不是小孩子了，再不會(huì)享受到那樣的關(guān)懷，父母更加忙碌，我們欣然接受。不能改變什么，只能表達(dá)的是一種無奈。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，早已不是小孩子了。

　　抬頭仰望那天空，已經(jīng)全黑了，一陣清風(fēng)吹過，這風(fēng)是如此之清新，夾雜著一些腥味。仰望星空，一切又是如此的寧?kù)o。

靜話題作文3

　　生活中總是充斥著各種誘惑，有的人為此走了彎路，有的人則走上了不歸路。其實(shí)，當(dāng)你感到焦慮煩躁時(shí)，當(dāng)你迷茫無助時(shí)，不妨遠(yuǎn)離“噪音”，把心靜下來，正視問題，理清思路，想想自己究竟要什么，怎么解決困難，怎樣達(dá)到目標(biāo)。靜的時(shí)光短暫，但可能會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　劉禹錫說：“斯是陋室，惟吾德馨。”陋室因其主人“德馨”而名垂青史�，F(xiàn)代作家路遙曾將自己關(guān)在煤洞數(shù)年，在簡(jiǎn)陋而安靜的環(huán)境中，專注于寫作，條件所限，他有時(shí)甚至要忍饑挨餓。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就在那間破舊寒冷的`煤洞里，誕生了《平凡的世界》這部佳作！那個(gè)年代人間真情令人感動(dòng)，孫少平、孫少安這兩位人物令人溫暖，他們自強(qiáng)不息的奮斗歷程就是最樸素的勵(lì)志材料。艾默生說，“永遠(yuǎn)被風(fēng)吹著的水面，不會(huì)平靜下來接受美麗的風(fēng)景”。路遙在那段靜下來的時(shí)光，細(xì)膩地書寫著普通百姓在時(shí)代變遷中艱難曲折的人生歷程，摘下茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠！

　　諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)廉”。面對(duì)形形色色的誘惑，我們還需堅(jiān)守，不能輕易迷失自我。遇到劉備前，諸葛亮一直住在簡(jiǎn)陋的茅屋中，“躬耕隴畝”，并潛心研究學(xué)問，人稱“臥龍”。正是那段時(shí)光靜靜的積淀，他有了“上知天文、下知地理”的學(xué)識(shí)，有了未出茅廬就預(yù)測(cè)“天下三分”的雄才大略，一出“茅廬”就一鳴驚人！諸葛亮博學(xué)多識(shí)、運(yùn)籌帷幄、神機(jī)妙算，成為中國(guó)歷史上智慧的代名詞！

　　靜下來，不讓欲望沖昏了頭腦，才能達(dá)到理想的境界。晉陶淵明“不為五斗米折腰”，才能在筆下描繪出世外桃源的理想境界，寫下《桃花源記》的傳世佳作；南朝陶弘景退出世事紛擾，隱居茅山，潛心修道，雖為“山中宰相”，但心靜，這才能寫出寫出“山川之美，古來共談”的佳句。

　　靜下來，調(diào)控自己。享受一段靜的時(shí)光，那段充實(shí)的時(shí)光會(huì)成為成長(zhǎng)路上一道亮麗的風(fēng)景！營(yíng)造靜的心境，用心勾畫你的人生藍(lán)圖，執(zhí)著向前，向著理想進(jìn)發(fā)，你會(huì)給自己一個(gè)驚喜！

靜話題作文4

　　·何謂靜？靜，是別人在對(duì)你說三道四時(shí)你只做的那一笑，靜，是你在午后陽(yáng)光下定心閱讀時(shí)老臺(tái)鐘悠閑的“嘀嗒”聲。靜，是你在凌晨五點(diǎn)身著睡衣在陽(yáng)臺(tái)窗口感受到的大地低沉而平靜的呼吸聲。

　　靜這個(gè)字出現(xiàn)的最多的要算在醫(yī)院和圖書館了。養(yǎng)病和閱讀都是靜心的過程，而在這些場(chǎng)合大聲喧嘩確實(shí)令人不悅，也讓人心神不寧。公共場(chǎng)合尊重他人，注意言行舉止，便是靜的表現(xiàn)。而面對(duì)他人的不雅舉止，自己的那一份淡定與克制，更表現(xiàn)出一種儒雅與沉穩(wěn)的靜。文明禮貌唯有靜才能將其表現(xiàn)得自然又莊重。

　　微博向來讓人靜不下來，而最近鬧得最火的莫過于韓寒與方舟子的.博弈。隨著事態(tài)升級(jí)，媒體關(guān)注，兩人將戰(zhàn)場(chǎng)由網(wǎng)絡(luò)搬至法庭。回想起來，網(wǎng)絡(luò)中的各種“你來我往”早已屢見不鮮，明星微博戰(zhàn)成為了一種潮流。惡語(yǔ)相擊的同時(shí)卻又美其名曰“揭露真相”、“挖掘真相”、“澄清真相”。而我看到的真相卻是，一名賽車手與一位生物學(xué)家為文學(xué)版權(quán)爭(zhēng)論不休。在他們身上，我看不到靜的影子。經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平教授雖言辭犀利，但對(duì)于他的非議他幾乎不作回應(yīng)，因?yàn)楫?dāng)真相浮出水面時(shí)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)便一目了然。爭(zhēng)，只是心虛的表現(xiàn)，而靜，才能真正體現(xiàn)出淡定與城府，唯有靜心之人才能以穩(wěn)重贏得尊重。

　　“不要打吶，蒼蠅正搓它的手，搓它的腳呢�！边@是朱光潛在《談靜》一文最后引用小林一茶的一句話。孩子般的表達(dá)，沒有善惡、美丑的評(píng)判，只看得到一種對(duì)生命的細(xì)致觀察與一顆純真善良的心靈。正所謂“一沙一世界，一草一天堂。”這里的靜如同佛教中說的那樣充滿了禪意。生活在城市喧囂中的人們，能否有一天可以脫離網(wǎng)絡(luò)的束縛，資訊的侵?jǐn)_，排開一切是非對(duì)錯(cuò)，找回那塵封的純真童心，在午后的陽(yáng)光中坐下，只為享受那一刻的閑適與清靜。想必這便是靜的一大境界了吧。

　　靜不在遠(yuǎn)方，就在舉止談笑間，就在淡定的吐息間，就在蒼蠅搓手搓腳間。

　　閉上布滿血絲的雙眼，放松緊繃的神經(jīng)，雜念與負(fù)擔(dān)便在這一呼一吸之間灰飛煙滅……

　　于是這樣，整個(gè)世界便都靜了下來。

靜話題作文5

　　“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡薄無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。”

　　靜，可以使我們修心，修身，一個(gè)內(nèi)心寧?kù)o的人，才能看清事物的本質(zhì)，才冷保持清醒的大腦，不被外物所迷惑。

　　靜，可以使我們的注意力集中于一處，內(nèi)心的平靜，可以使我們發(fā)揮100%的能力來做事，專注于我們腳下的每一步。

　　靜，可以使我們保持清醒的大腦，讓我們?nèi)ニ伎际挛锏谋举|(zhì)，而不是還在表象中掙扎。

　　一個(gè)人做事，如果這件事沒有做完就做那件事，那么注定要失敗，因?yàn)樗�不�?huì)把握重點(diǎn)，專注于一件事上面。

　　獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)女科學(xué)家屠喲喲，不善交際，內(nèi)心平靜的她，淡泊名利，只知道老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，終于取得了卓越成就，我感覺，她就和我的一位老師一樣，默默無聞，老老實(shí)實(shí)的做學(xué)問。

　　我的老師，和屠喲喲一樣不善于交際，正因?yàn)檫@樣，他有一顆平靜的心，每次考試過后，他都會(huì)去學(xué)習(xí)那些教得比他好的老師的優(yōu)點(diǎn)，而不是像有些老師總是懷疑那些教得比他們好的老師，當(dāng)我們班的月考成績(jī)比其他班高出十多分的成績(jī)時(shí)，我的老師一笑了之；當(dāng)別人說他知道題目時(shí)，我的老師依然一笑了之。后來提起這件事時(shí)，他的話語(yǔ)讓我恍然大悟，他說：“第一次比他們高，有許多老師都會(huì)懷疑我知道題目，但是第二次，第三次，第四次呢？就算我在牛人，再厲害也不會(huì)知道這么多次的考題吧。我注重的`是平時(shí)的實(shí)效�！�

　　是啊，不為事物的表像所迷惑，這才是靜。我的老師，用其他的老師玩樂的時(shí)間去攻克題目，去研究做題方法，我曾經(jīng)看過他的筆記，當(dāng)別人才寫了不到三分之一時(shí)，我的老師已經(jīng)寫完一本了。于是乎，成績(jī)就是這么來的，而不是所謂的提前知道考題。

　　古語(yǔ)云；知者而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

靜話題作文6

　　物靜，人靜，心靜。

　　——題記

　　古語(yǔ)云，知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

　　由此可以看出，如果想要“得”，便得“慮”，先安而后慮，而“安”是因?yàn)椤办o”。

　　諸葛亮曾說過，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

　　所以說，“靜”是極為重要的。

　　物靜而能人靜，人靜而后心靜；心靜如止水，才能成功。

　　美國(guó)瓦倫達(dá)家族是走鋼絲演員世家。眾所周知，走鋼絲是一門極具挑戰(zhàn)性的高難度技術(shù)，一不小心就可能跌入萬丈深淵。但是這個(gè)家族每一位成員都能成功且完美的走過這一段漫長(zhǎng)的路程，這是為什么呢？這個(gè)家族的一位代表曾經(jīng)說過他們?cè)谧咪摻z時(shí)，心靜如止水，思維不受任何干擾，只專注于腳下的每一步，所以總能成功。

　　我國(guó)也有這樣一起事例，剛剛獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)大陸女科學(xué)家屠呦呦，不善交際，內(nèi)心安靜的她，淡泊名利，只知道安安靜靜地做學(xué)問，終于取得了卓越的成就。

　　所以說若想成功，便得心靜。

　　可是，說心靜容易，做到心靜卻難如登天。如何做到心靜呢？

　　小時(shí)候，在炎熱的夏天，沒有空調(diào)，沒有風(fēng)扇，只有那一把把笨重的蒲扇，當(dāng)熱得如同蒸籠上的螞蟻時(shí)，老人們都會(huì)說一句話“心靜自然涼”。

　　摒除外界干擾，是自己的思維不受任何干擾，做到心靜，自然會(huì)涼下來。

　　當(dāng)一個(gè)人憂慮太多的.時(shí)候，他的心情便會(huì)變得煩躁不安，這將會(huì)導(dǎo)致他做任何事情都無法成功；可是，當(dāng)一個(gè)人心靜下來時(shí)，就會(huì)成功。這是因?yàn)樗�的思維不受任何干擾，只是專心致志的做自己想要做的事。

　　心靜，贏得成功。

　　品一杯茶，捧一本書，讓身心得到放松，讓靈魂得到升華。

　　聆聽風(fēng)的聲音，心靜入止水。靜而后能安心，人靜心靜方專心。

靜話題作文7

　　我聽見了花落的聲音。

　　——題記

　　深秋的風(fēng)一陣陣，涼嗖嗖的，從圍脖的縫隙灌進(jìn)我的身體里，以往的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)把圍巾系緊。可是今天，我卻任由涼風(fēng)吹打我的臉，我似乎一點(diǎn)感覺都沒有，我認(rèn)為我麻木了……夜深了，昨天的這個(gè)時(shí)候我正和爸媽坐在電暖爐旁看電視，一股液體不爭(zhēng)氣地涌出眼睛，身旁一株不知名的花凋零了一片花瓣，“叭”的一聲，靜得讓人覺得害怕，今天的那一幕幕又浮現(xiàn)在腦�！�…

　　“熙，你跟我來辦公室一趟！”班主任黑著一張臉對(duì)我說，手里拿著上個(gè)月的考試成績(jī)單和這次月考的成績(jī)單。我站在老師身旁沒有說話。老師先開口了�！拔�，為什么成績(jī)下降這么快？”這次的成績(jī)比上次退了足足20名，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)！我沒有說話，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，我知道數(shù)學(xué)拖了我的后腿。可是我一直在努力，想把數(shù)學(xué)成績(jī)拉上來。老師見我沉默不語(yǔ)，接著說：“熙，你說實(shí)話，你是上課不認(rèn)真了還是上次成績(jī)不真實(shí)？怎么會(huì)有這么大的`差距？”“我……”我剛想解釋，突然爸爸媽媽進(jìn)了辦公室，原來老師事先就通知了父母。我不再說話，媽媽問我“熙，怎么回事！”我依舊不語(yǔ)。辦公室異常安靜了下來，爸爸一直沉默的抽著煙，表情十分沉重。我拉開辦公室的門，摔門而出……

　　我一直在努力學(xué)好數(shù)學(xué)，我記得有一次，我拿著一道數(shù)學(xué)題去問老師，老師撇了一眼我說：“這題難度大了，你選容易一點(diǎn)的做�！北悴辉倮聿俏�，這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)進(jìn)來了，問的是同一道題目，老師卻詳盡地幫他解說起來……

　　夜更深了，我獨(dú)自一人走回了家，我知道家里有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨等著我。我開開門，家里一片漆黑，只有我房間里透著一點(diǎn)微弱的光，又是一片死寂的靜。

　　我走入房間，臺(tái)燈還亮著，上面貼著張紙條，寫著“熙，為自己擰燈，爸媽永遠(yuǎn)相信你！”署名：愛你的爸爸媽媽。這時(shí)，眼淚奪眶而出。

　　在一片安逸的平靜中，我睡得很甜，我知道，母親偷偷地進(jìn)來給我拉了被子。

靜話題作文8

　　風(fēng)嘩啦嘩啦的響，葉子從樹上掉落下來，它們悄然無息地飄著，靜靜的，我喜歡它們，因?yàn)樗鼈兒臀乙粯酉矚g寂靜沉默，喜歡自由。

　　星期天，我總會(huì)一個(gè)人在家，聽著手機(jī)里放著的音樂，體會(huì)每一首音樂的情感。有時(shí)候聽多了，我會(huì)完全融入音樂，隨著音樂的高低強(qiáng)弱，我會(huì)隨手拿起一個(gè)東西，隨著音樂的節(jié)奏上下擺動(dòng)，猶如指揮家一樣揮動(dòng)指揮棒。我坐在沙發(fā)上，吃上一塊巧克力，使歌里的那種苦澀和惆悵體現(xiàn)得更加完美，淋漓盡致。我不想在那個(gè)時(shí)候有人來打擾我，我的心完全靜下來了，把一切煩惱拋在腦后，習(xí)慣性的閉著眼，左右搖擺著，搖擺著，那種感覺真好！

　　在陽(yáng)光四射的日子里，我會(huì)拿起一個(gè)小板凳坐在門外，感受陽(yáng)光給我?guī)�來的`溫暖。聽！小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，樹葉在風(fēng)中搖擺著，兩者融合在一起就像一部交響曲。這部交響曲真是太動(dòng)聽了！小草也探著個(gè)腦袋在盡情地?fù)u擺。我注意到路邊的一草一木，每一棵樹，每棵草都擺出了不同的姿勢(shì)，仿佛在訴說著不同的故事。我已經(jīng)全身心的投入到大自然的懷抱中。

　　在情意綿綿的雨天，我時(shí)常打著傘，哼著小曲，一個(gè)人在路邊上徘徊。每當(dāng)雨滴落在石頭上都會(huì)發(fā)出噠噠噠的聲音，雨像是給石頭沖了個(gè)澡，石頭癢癢地咯咯咯地笑。瞧！那條由鵝卵石鋪成的小路，變得光滑起來。我踏著一顆顆大小不一的鵝卵石和被雨打濕的沙土，不禁哼起我喜歡的歌來�！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B……”我不時(shí)的蹲下來瞧瞧，把目光投在一粒一粒細(xì)小的帶著花紋的鵝卵石上，精心挑選一番。我拿起選好的鵝卵石，我敲擊著它，雨水是我這部樂曲的伴奏，我覺得自己仿佛是一個(gè)作曲家，在譜寫屬于自己的歌。

　　在昏天黑地的陰天，烏云密布，像是要下雨的樣子。天上是淡淡的烏云，絕大多數(shù)是灰白的。小區(qū)的公園里，綠是暗綠的，偶爾會(huì)有微風(fēng)拂過樹梢，鳴起“沙沙”的響聲。悶熱，公園靜悄悄的。沒有人愿意出來。而我就是例外，我向往自由，寂靜。我獨(dú)自走在小路上，寒氣襲人，我不得不把衣服緊緊地包裹起來，緊貼在我的身上。雖然很冷，但是我享受這種寂靜。在這個(gè)時(shí)候，我可以放下所有壓力，輕輕松松的享受屬于這一個(gè)人的世界。

　　我喜歡靜，也喜歡自由！

靜話題作文9

　　山間明月，若沒有寂靜的夜空哪能得一聲鳥的清脆啼叫；林中小道，若沒有清靜的樹叢哪能得一股叮咚清泉響徹山中；高山寺廟若沒有脫俗的寂靜哪能得一聲悠長(zhǎng)的鐘鳴。靜是世界的禪意，是仙境的經(jīng)典，成事需靜，靜無止境。

　　忙碌生活總是充滿熱氣，丟了手表急切地到處尋找卻找不到，總是要等到一切安靜，沿著表聲鞋動(dòng)的樂曲才尋得到。學(xué)習(xí)要求我們“博學(xué)而篤志，切問而思靜”，只有放下浮躁才能獲一生安定。

　　靜，陶冶身心，贏得人生。有一名棋客，從事于段祺瑞政府之下，人生中贏得種種棋局，在錯(cuò)綜復(fù)雜的棋盤上馳騁，有人問他贏得萬人獲彩的秘訣，他卻道：“下棋前我總是通覽一次《道德經(jīng)》，便沉醉在棋局中，無畏輸贏。”吳清源得一顆莊子心，染一習(xí)莊子氣，用靜心凝神把輸贏顯于棋局之外，用靜在白子黑子之間詮釋下棋的真諦，成為一代令人敬仰的棋手，人生亦如棋路，布滿了惱人的黑白子，繁雜的棋路，只需靜，便能沖破重重迷霧，找到光明的道路，這便有“柳暗花明又一村”的情趣了。

　　靜，培育文學(xué)大師，豐富文化世界。瑞典大師托馬斯幾年前獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。80歲老人半身癱瘓，卻在鋼琴書法中用靜舒緩身心，正是因?yàn)殪o，他的一首詩(shī)經(jīng)歷了十年歲月的打磨。正是因?yàn)殪o，他的文學(xué)作品獲得諾貝爾獎(jiǎng)，贏得詩(shī)被翻譯成數(shù)十種語(yǔ)言的成果；正是因?yàn)殪o，他說他用幾年換一首詩(shī)值得，他在靜中取樂，在靜中創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀詩(shī)歌，這種內(nèi)心的寧?kù)o正是發(fā)展中的中國(guó)忙碌的.中國(guó)人所缺乏的。我們需要靜中生活，能得到更多的質(zhì)樸之物。

　　靜，孕育古今中華兒女多年，是發(fā)展的必不可少之物。朱熹在靜中格物致知；陶淵明在靜中悠然見南山；曹雪芹在靜中書寫詩(shī)意紅樓。他們無不在史冊(cè)中留下名字，他們的故事流傳千秋萬代。中華兒女呵，靜是奇美之物，怎能留在歷史中，得不到發(fā)揚(yáng)傳承呢？非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。要發(fā)展，要去遠(yuǎn)方，守住自己的心，需靜方能到達(dá)。

　　丟了東西不著急，靜心便能找到，成績(jī)波動(dòng)不焦慮，靜心便宜是進(jìn)步。享受生活中的靜，用靜塑造性格。成事需靜，人生荒野，唯靜最高。

靜話題作文10

　　一雞鳴而四海皆白，心有壯志者皆可吟詠。而一葉落而天下知秋，卻只有淡靜之人才可品味其中妙玄。淡靜處世，才能休會(huì)更好的人生。

　　淡靜，使紛亂的歷史上多了一絲清明。

　　昔古往今，大智近妖而淡泊如水者，唯諸葛孔明也。入，則“躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，平平淡靜愿過完一生，臥龍本愿臥龍鄉(xiāng)。出，則“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”扶蜀之大廈于將傾，功績(jī)千秋，但他仍碎念“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”來告誡自己，他做到了，終生淡靜不求名利，死而后已，孔明終得明一方。淡泊，造就了孔明，留給我們一個(gè)瘦弱而偉岸的背影。

　　淡靜，給萬色詩(shī)壇留下一個(gè)不一樣的背影。

　　出仕與出世是古之詩(shī)人學(xué)者久困于心的.兩個(gè)問題。鳶飛戾天者，汲汲于功名，患得患失，使自己倍受煎熬。但陶淵明卻保持淡靜平和之心，毅然辭官。他悠閑——策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀；他恬淡——采菊東籬下，悠然見南山；他安于天命——樂夫天命復(fù)奚疑？正是他的淡然，超脫他于世俗之外，在詩(shī)界成為了遺世獨(dú)立的隱士，留下平凡而又不平凡的背影供我們贊嘆。

　　淡靜，也給動(dòng)物一個(gè)安定美好的生活。蟹六跪而二螯，何等強(qiáng)大，能在水中橫行，但它用心躁也，非蛇鱔之穴無可寄托；及觀蚯蚓，無爪牙之利筋骨之強(qiáng)，上食埃土下飲黃泉，何也？用心一也。一，即為淡靜專注。蟹什么時(shí)候最紅？并非烤好盛于盤中時(shí)，而是在水下驕橫浮躁，橫行霸道時(shí)。人亦復(fù)如是，為什么不淡靜處世，集中全心，像蚯蚓那樣引導(dǎo)一個(gè)美好生活呢？

　　生活中也需要淡靜，手表丟失了，只有淡靜才能找到，浮躁不安地尋找反而是南轅北轍。

　　做任何事都要淡靜�？鬃釉�說：“無欲速，無見小利，欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”。品詞聽歌需平靜的心，只有淡靜之人才能詠出“雨撐霜葉，撣落一地過往，影飐西風(fēng)，飐亂幾絲離殤。云遮秋葉，遮住十載月光；月墜星天，墜入一泊思愴”的遼遠(yuǎn)之句。

　　淡靜處世，更得美好人生。

靜話題作文11

　　靜靜的，夜的朦朧里流淌光的花朵，片片點(diǎn)亮了煙火人間，點(diǎn)亮了漱漱的一川月色中。

　　靜靜的房間，燈光微黃，無力地填滿著房間，填滿了空蕩蕩的水杯，填滿了吃了一半的餅干盒，填滿了一顆又一顆疲憊的心。

　　靜靜地坐著，我、她、還有在廚房里忙碌的母親。唯一活躍，透出生機(jī)的，只有鍋中源源升騰起的熱氣，它像動(dòng)人的少女太過熱情，冰冷的燈光與它左擁右抱，也有了些難以察覺的溫意。在這個(gè)寒冷的冬夜里，時(shí)間加快了腳步，留下一個(gè)連一個(gè)冗長(zhǎng)的寂寥。

　　靜靜地，月色滲進(jìn)窗欞，撒在了母親烏黑的發(fā)梢上，竟也顯得有些汔白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，忽憶起了童年里，一團(tuán)雪白的球砸在了姐姐最喜愛的烏黑的毛呢外套上，隨后就是一串銀鈴般的笑聲，回蕩在記憶深處，空蕩又可笑。

　　“嗶——嗶——”

　　兩雙眼睛瞬間閃起光來，如大雪初霽，一陣溫潤(rùn)卻令人激動(dòng)的陽(yáng)光穿透萬里云層，幾秒后照射在一片連著一片潔白上，它們皆是善良的，都怕著彼此的`消逝，便是高山流水的錯(cuò)過。

　　“我回不來了，事情太多了……”

　　喘息和著顫抖，父親定是在寒燈下用力搓著手回答的吧，常年的工作同一支麻醉劑，我們都在一支支電話中倒下了，冰冷的，同樣還有胸膛里的心。

　　我們對(duì)視了一眼，嘆了口氣，內(nèi)心無奈良辰佳節(jié)又悄悄溜走了，母親也嘆了口氣，父親工作繁忙，連母親電話也很少接，心中更是不好受吧。我們的任性、調(diào)皮都讓這個(gè)扛著家的婦女早已不堪重負(fù)了吧。

　　“對(duì)不起，爸爸媽媽答應(yīng)你們的煙火放不來了了……”，母親眼中淚光瑩瑩，接著便是一片沉寂。

　　忽憶小時(shí)候，父親常常牽起母親的手，懷中抱著我，母親抱著姐姐到處旅游，歲月不再，想想我們也該成長(zhǎng)了……

　　突然門外傳來一陣敲門聲，緊接著，一朵綺麗的花綻放夜空，此時(shí)房間里依舊寂靜，只見夜的朦朧里多了煙火，點(diǎn)亮了一川月光，至此，寒冬已去，星河長(zhǎng)明……

靜話題作文12

　　喜歡安靜，更熱衷于享受其獨(dú)有散發(fā)而開的魅力。

　　有些許時(shí)刻，會(huì)做點(diǎn)滴喜愛之事：喜歡在夜晚挑燈夜讀，或是寫一些陶冶風(fēng)尚的文字，沉浸于一個(gè)人的安靜之際；喜歡淅淅瀝瀝的雨夜，雨仿佛是有故事的，總可給人帶來想念，放著輕聲的音樂，歌詞似乎寫的是自己，靜悄悄的因你而唱；甚喜歡做自己熱愛的事，讓內(nèi)心寂靜，心無雜念時(shí)，就像如今的自己，安靜無聲，感懷世間。

　　回頭看看往昔的那個(gè)自己，對(duì)于安靜的定義只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。高二生涯已來臨，斟酌片刻心想：原來，時(shí)間流逝真的很快速，在這無驚無喜的日子里，我毅然學(xué)會(huì)了獨(dú)處時(shí)那份個(gè)人時(shí)光�；蛟S靜等高中畢業(yè)，要以柔弱之軀，開始學(xué)會(huì)和命運(yùn)對(duì)抗，那時(shí)，也許即會(huì)有與往日對(duì)安靜的不同定義。

　　初中那個(gè)懵懂而嘈雜的歲月，夾雜著雜亂無章的事段，夾雜著單純與對(duì)生活的美好向往，不同時(shí)期，皆各顯自己非凡姿態(tài)，讓人忍不住在安靜的`氛圍里回憶。

　　來來回回，日子不管如何飛檐走壁，我依然尋覓著心底里的那一份安靜。心底里的那份初心，至此高中，亦緊跟隨于自己，我們?cè)�遇見過，聚散過，也曾醒悟過，跌跌撞撞的日子里，伴隨著坎坷逐漸成長(zhǎng)。我們?cè)絹碓较矚g隱瞞，亦更獨(dú)愛安靜時(shí)那份閑暇。也許我知道，它時(shí)而很難過，可它畢竟依舊是生活，我愿欣然接受其所有得與失。

　　曾見過奶奶躺在搖椅上歇息，與達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》可有點(diǎn)相似，她們皆融入于安靜的氛圍里，只是因人而為，每個(gè)人的解說皆不相同，就像世界上想找到感同身受的同類，真的太少……

　　奶奶是出生在抗戰(zhàn)時(shí)期，出生那日，外面世界正打打殺殺肆意妄為。她們這輩人，歷經(jīng)不同，受過大多饑寒交迫，沒有柴米油鹽醬醋茶，沒有日出而作日落而歸的生活，那些渴望日子的恬靜，至此今日，她們皆明曉珍惜與永久。

　　塵世間，若是找到了屬于自己心底里那份最唯美的安靜，其將會(huì)是一件令人滿足的事，若我可得此靜，我愿用心去溫暖那段最好的歲月。也許在我靜靜翻看喜愛的書本，陽(yáng)光殘余的透過窗戶照射而來，那份安靜，也許就降臨于我。安靜，甚好。

　　靜葉落，月重生。

靜話題作文13

　　兒時(shí)每每讀及摩詰的明月松間照，清泉石上流�？偢杏X到有一股甘泉從心底淌過。后來看了孔明的“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，”方知道是一個(gè)靜字，將明月青松的怡人圖景印在了心頭。

　　靜，就像它的讀音，平白，不張揚(yáng)。正如那湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，那無聲清澈的小溪，那雪地里的一行腳印，那古鎮(zhèn)小巷里長(zhǎng)滿苔蘚的青石板。有時(shí)它如一束野菊，一把吉他，一縷陽(yáng)光，一條鋪滿落葉的甬道，總在不經(jīng)意間觸碰人的靈魂，令人產(chǎn)生超然物外之感。大自然常常給人這樣的感覺，當(dāng)人們?yōu)閴m世的種種戒律所累時(shí)，返濮的.歸真便是滌蕩心靈的良藥，當(dāng)陶潛采菊賦詩(shī)詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)李白與敬亭山相看兩不厭的時(shí)候，當(dāng)張若虛探索江月何年初照人的時(shí)候，當(dāng)蘇軾祈原千里共嬋娟的時(shí)候，我相信，他們的靈魂深處定有一輪朗照的皓月，一片婆娑的樹影，一潭蓄在心靈深處的靜水。

　　若將這片明月下的樹影攬入胸中，便在心底收藏了一份寧?kù)o。周國(guó)平曾說：有一種人，照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不卑怯人。他不低估命運(yùn)的價(jià)值，他只做命運(yùn)的朋友。與命運(yùn)為友，其實(shí)是一份寵辱不驚，看庭前花開花落的淡然，一種去留無意，看天上云卷云舒的達(dá)觀。不必奢求轟轟烈烈的生活，只求享受平凡的幸福，無須洞徹人生，超脫生死，只求留住簡(jiǎn)單的快樂。只有讓自己的心平靜如無波之湖，才能以明朗清澈的心境照見這個(gè)復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美，頹敗，清明，污濁之中找到一份只為彼岸不為海的執(zhí)著。找到一份靜觀人生，處之泰然的胸襟。

　　靜是一種潔身自好，堅(jiān)持自我的執(zhí)著，一冷眼看人生的睿智。盲目追逐時(shí)尚的人，永遠(yuǎn)不知何去何從。我熱愛人類，但我不湊近人群。站在人類之中，卻站在人群之外，方能獲得一種旁觀者的清醒與超然，方能守住生命的黃金。

　　因?yàn)槎�得，所以慈悲；因�(yàn)榇缺�，所以心如止水。我相信一顆平靜的心就是人生沙漠中的一口井，由于心中藏著永不枯竭的慈悲的源泉，最荒涼的沙漠也就化作了月光下的一片樹影。

　　這方是靜的內(nèi)涵！

靜話題作文14

　　滿室書聲，有時(shí)不及一室靜美。

　　閱讀之靜，不同于深山之靜，不同于僧尼之靜，更不同于師命之下的靜。

　　這種美，令人迷酸，任你萬般躁動(dòng)，此刻安穩(wěn)如山，沉靜如水。

　　這種美，脫離外表的浮華，沉淀內(nèi)心的驛動(dòng)，不知時(shí)光何逝。

　　書幕后面的一張張小臉甚是可愛，一雙雙專注的眼神似乎透著亮光，我默默地享受著，心靈與他們契合，“人閑桂花落，夜靜春山空“，真正的靜方知世界之妙。

　　默默地享受著眼前的一切，我不知是環(huán)境的安靜沉淀了他們的內(nèi)心，還是他們內(nèi)心的恬靜優(yōu)化了所處的環(huán)境，總之，一切顯得理所當(dāng)然地和諧、美好。生活若永遠(yuǎn)保持這種常態(tài)，人心還有什么浮躁與喧嘩。

　　我從靜寂中，從自己所看的書中，抬起頭望了一眼，心想：真好。

　　每個(gè)孩子都是精靈的化身，他們或喜或怒，他們的一顰一笑總會(huì)觸動(dòng)心靈，他們的童年稚語(yǔ)總會(huì)引起我們會(huì)心的一笑。然而，什么時(shí)候，精靈的言語(yǔ)、行為無法觸動(dòng)我們心靈的共鳴，或者說這種美好的`情境慢慢地從我們的視線中遠(yuǎn)去。我們?nèi)羧プ肪康脑挘�又將是一番剪不斷、理還亂的公婆之爭(zhēng)，還是靜享眼前之美。

　　沒有享受過這份寧?kù)o的，我想大抵是無法體會(huì)這種愜意的境界。這種心態(tài)與環(huán)境的契合對(duì)于大多忙碌的父母來說，是沒有時(shí)間或是沒有精力去好好協(xié)調(diào)的，因而于他們來說，這種靜好更是難得。

　　其實(shí)這種美好如同花兒一般，是可以培植的。大多孩子便如同老舍筆下“好種易活的自己會(huì)奮斗的花草”，不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我們?nèi)羰侵弥�不理，任其自生自滅，此種美好自會(huì)更喪失殆盡。

　　那些脫離書香的熏陶，只愿遠(yuǎn)望書海，不去徜徘一游的天使們，勇敢地跳入書海去盡情地淌游吧！

　　靜默之后，我輕輕地說：下課。孩子們扭動(dòng)著身子大聲地呼喊……

　　這才是屬于他們的天性，動(dòng)得也有光彩，也讓我們理所當(dāng)然地認(rèn)為這就是孩子們的天性，靜寂后的喧嘩原來也是那么地妙趣橫生。那是完全區(qū)別于頑劣之后的打鬧。

　　閱讀靜好如詩(shī)，那是鳥鳴山更幽；閱讀靜好似畫，那是近聽水無聲；閱讀靜好同景，那是返景入深林。

　　閱讀真好，愿所有的孩子都能拿起書本……

靜話題作文15

　　我喜歡安靜，更熱衷于享受它獨(dú)特的魅力。

　　在某些時(shí)刻，我會(huì)做一些自己熱愛的事情：喜歡在晚上開燈看書，或者寫一些培養(yǎng)時(shí)尚的文字，沉浸在一個(gè)人的寧?kù)o時(shí)光里；就像雨夜，雨似乎有故事，總能讓人懷念。用輕柔的音樂，歌詞仿佛寫著自己，因?yàn)橛心愣�靜靜地歌唱；我很喜歡做自己熱愛的事情。當(dāng)我的心安靜下來，頭腦沒有雜念的時(shí)候，我覺得自己就像現(xiàn)在的自己，安靜下來，關(guān)心這個(gè)世界。

　　回頭看舊的自己，安靜的定義很簡(jiǎn)單。高二來了，我想了一下：原來時(shí)間過得真快。在這不驚訝不開心的日子里，我毅然學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人的時(shí)候的個(gè)人時(shí)間。也許高中畢業(yè)后，我們應(yīng)該開始學(xué)會(huì)用脆弱來面對(duì)命運(yùn)。到時(shí)候可能會(huì)有和過去不同的安靜定義。

　　初中那段懵懂喧囂的歲月，夾雜著混沌的事件，單純和對(duì)生活的美好向往。在不同的時(shí)期，他們都表現(xiàn)出了不同尋常的態(tài)度，讓人不禁在安靜的氣氛中回憶起來。

　　來來回回，無論天怎么飛檐走壁，我還是在尋找心中的寧?kù)o。從心底里，從高中起就一直密切關(guān)注著自己。我們相遇過，聚散過，一次醒來。在磕磕絆絆的日子里，他逐漸在坎坷中成長(zhǎng)。我們?cè)絹碓较矚g隱藏，只愛安靜時(shí)的閑適。也許我知道有時(shí)候很難過，但畢竟還是生活，我愿意欣然接受它的一切得失。

　　我見過我奶奶躺在搖椅上休息。和達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》差不多。都融入了一種安靜的氛圍，但都是人做的。每個(gè)人的解釋都不一樣，就像這個(gè)世界想找感同身受一樣。同類真的太少了

　　奶奶出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。那一天，外面的世界在殺戮，在肆無忌憚的行動(dòng)。他們這一代人，經(jīng)歷了不同的經(jīng)歷，吃過饑寒交迫的`苦，沒有米，沒有油，沒有鹽，沒有醬，沒有醋，沒有茶，沒有日出日落，那些向往寧?kù)o日子的人，到今天為止，都是珍惜的，永遠(yuǎn)活下去的。

　　在這個(gè)世界上，如果我找到了心中最美的寧?kù)o，那將是一件令人滿足的事情。如果我能得到這份寧?kù)o，我愿意用我的心溫暖最好的年華。也許當(dāng)我靜靜地讀著自己喜歡的書，陽(yáng)光透過窗戶照射進(jìn)來，那種寂靜可能會(huì)向我襲來。安靜，很好。

　　當(dāng)樹葉落下時(shí)，月亮又誕生了。

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