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有這樣一種聲音作文600字（精選24篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有這樣一種聲音作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有這樣一種聲音作文600字 篇1
深邃的樹林里飄來了悠然笛聲，在黑暗中顯得詭異，甚至，與空氣相磨擦而產(chǎn)生另一種可怕的聲音，令人發(fā)指。而這一頭，一牧童吹著笛子，清脆而動聽，在一片草甸之中奏響歡樂頌，天空解釋著蔚藍，浮云定義著潔白，令人釋懷。
同樣的笛聲，由于背景不同，產(chǎn)生天壤之別。
有一種聲音，雖看不見，摸不著，但卻在無形之中有種靈動美。
她的到來，使得窗邊的風鈴叮當作響;她的到來，使得道上的樹葉沙沙狂歡;她的.到來，使得燥熱的心靈靜止如水。
孩子的出生為這個普通的家庭添了一絲不平凡的生氣。風溫柔的拂過，孩子的腳丫子感到?jīng)鲲`颼的癢，便咯咯地笑起來。孩子喜歡追風，渴望自由，直到手中的風箏斷了線---媽媽因重病而逝世。父親失業(yè)，繼而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，電線打，家伙砸，孩子受盡父親的“酷刑”。那年夏天，風不再溫和，夾雜著血腥的味道，濃烈而顯得不安分。忍耐堆積在心里，反抗的意識在掙扎，正值豆蔻年華的他掄起菜刀在大街上追殺他父親。終究，他選擇在沉默中爆發(fā)。那火焰一發(fā)不可收拾。他在風中跑，身上部分傷痕暴露在太陽底下，是那么地痛心疾首，不堪入目。
或許是老天爺眷顧他吧，沒讓一場悲劇上演。
記者的采訪中，孩子的動機是：“他經(jīng)常打我!”而父親。由于他的不稱職造成今日的局面，除了懺悔，便是自責。父親從少管所走出來，風肆虐的怕打著他的白發(fā)，有種晶瑩的液體滴落在心靈最柔軟的河床上，蕩起一圈又一圈的漣漪，蒼涼而無助。少管所內，他望著父親遠去的背影，想起在天堂的母親。話說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。此刻，他卻已無法壓抑自己，淚水依舊在風中模糊雙眼。
風怒吼著，試圖喚醒人們心底最深處那淺薄的良知。
有這樣一種聲音作文600字 篇2
吉他的搖滾；古箏的淡雅；二胡的憂傷；鋼琴的沉穩(wěn)還有小提琴的高大上……
一種，一種，又一種的樂器；一種，一種，又一種的聲音！哪個，不令人心動；哪個，不令人陶醉；哪個，不令人嘆服……
但是，有這樣一種聲音，簡單卻最難得！是？
是對不起！
簡單？你可真別說！著簡單的三個字引出的事兒，還真不簡單哩！
“哎！你干啥！走路不長眼呀！你眼被狗吃了！我這帶著孩子騎個車你看不見？愣往上撞！“一個騎著“小鳥”電動車的.阿姨對著一個騎車放學的高中生大罵道。
這不我從文具店一出來就有“好戲”愛湊熱鬧的我連忙擠了過去。
“誒，你這人怎么這么說話哩。你眼被狗吃了”那高中生也不甘示弱。
“你個小兔崽子！碰人了還挺狂！”那阿姨好像不是什么好惹的，停了車，掄起袖子就要跟你干！看！她那倒豎的眉毛，滾圓的眼睛。
“怎么地！還想打架！……”高中生拉著幾個同學也擺開了架子，嘴中蹦出很多很多不好的話語！
那阿姨貌似挺年輕的，還有一副不錯的相貌，可這時她就想一個沒文化，沒修養(yǎng)的潑婦，看起來讓人寒毛倒豎。
此刻，沒人注意那個孩子，她正緊緊的抓著衣角，不敢出聲。
“啊”！圍擠的人群中發(fā)出了一聲尖叫。
“對不起對不起……”緊接著，就是一陣對不起！
我并不知是在哪個人身上發(fā)生的，但我知道這幾聲對不起是十分重要的！啦化解了矛盾，還體現(xiàn)了自己的修養(yǎng)。
就在這兒！同一時間，同一地點。為啥都是小小的糾紛，結果不同呢？如果那個高中生及時說了句對不起，這事兒，不就結了嗎？
又一種聲音叫“對不起”，這只是短短三個字而已！
有這樣一種聲音作文600字 篇3
一大早，估摸是五點鐘的樣子，我便開始“輾轉反側”了，這可不是因為思念伊人，而是被吵的。先是明顯清晰的衣物摩擦聲，悶悶的，弄得心中也癢癢的。接著，便是十分慵懶的趿著拖鞋的腳步，由遠而近，時快時慢，聲響卻越來越大。緊接著，便是“咯吱”的金屬與木材摩擦，朦朧間一個人影走近我，替我掖好被單，彎腰撿起掉落在地上的抱枕，轉身離去。
我在我再一次進入夢鄉(xiāng)的一剎那，思想又被“嘩嘩”的水聲沖破，迸濺的水花與水壺碰撞，音調由低沉到尖細，我的耳膜仿佛是過山車從底端沖向最高處，驚心動魄。我不由得皺皺眉頭，用被子緊緊地捂住耳朵。又是一陣尖厲的點燃煤氣灶的聲音。看來入耳處減弱噪聲一點都不奏效。這次是徹底清醒了。
可以想像得出。燒水的.壺下的火與從壺邊滑落的水珠碰擦，那一種交匯中伴隨著刺鼻的謀氣味，攪得我心中是何等煩躁。剛想扯開嗓子吼出心中的不平，又聞得菜刀與蔬菜、切菜板之間的嗒嗒聲。我咽了咽口水，我怨言都吞了回去。廚房中的人啊，不停地忙碌，還不是為這一家子?
“茲啦”，那是水滴還是滾燙的油滴在迸濺?聲響越來越大。直到變成了連續(xù)不斷的。那是熱辣的油滴。不知道那油滴濺得遠不遠，面對著油鍋的人可能正在向后退躲著油滴，卻又伸長了脖子望著鍋里的是否煎熟，是否需要翻滾。
我望著天花板，靜心地想像，屏氣聆聽。嘈雜的聲音中透露著忙碌的愛意。匆匆忙忙的關心滲透在全部的聲音。這是愛的協(xié)奏曲。
又是由遠而近的腳步。我迅速閉上雙眼佯作熟睡狀。隨著推門而入的是輕柔的話語：“該起床嘍!”我作伸懶腰狀，這才睜開眼。眼前是媽媽那張微笑著又略帶困意的臉。
這鍋碗瓢盆交響曲，融入我心。
有這樣一種聲音作文600字 篇4
淡淡的朝陽剛把樹梢照亮，順了石柱攀援到老樓上來的老藤樹顯得比昔日茂盛多了，在露珠晶瑩的樹葉叢中，一只小蟬用稚啞的嗓門，輕輕嘶叫著。愈來愈明亮的陽光昭示：要來臨的又是十分炎熱的一天。
這聲音一直陪伴著我走完童年。
清晨，常有挑擔的行人點綴其間，悠然地唱幾句：“賣豆腐來——賣豆腐來�！崩辖值膶庫o，瞬時被打破，人們也就隨著它重新走進一個鮮亮的日子。
那些老字號鋪面敞開了，叮叮當當?shù)拇蜩F聲也慢慢變得響亮，過往的行人也漸漸稠起來了，匆匆而來，匆匆而去，多了些熱鬧，多了些嘈雜。
日頭漸漸爬上云頭，高高地掛著。此時蟬兒們也歡快地叫著，人們剛從田地里回來，拍拍身上的土，拿起手中的碗咕咚幾口就把整碗水喝完了。吃過午飯，拿起扇子，慢慢地走向樹蔭，樹蔭底下便傳來了歡快的談笑聲和熟睡的呼嚕聲。
太陽慢慢地走著。老街的歲月長了，兩旁陳年的鋪子一律罩著一層灰暗。斑駁的磚，斑駁的瓦也都浸透著滄桑風雨。聽，他似乎在說著什么，告訴我們小鎮(zhèn)的`昨天和今天。
街面極窄，只有兩三米寬，青石鋪的小路，時而有一輛毛驢車轟然而過，清脆的蹄聲伴著悅耳的鈴聲，蕩出許多情韻來。
日頭斜斜地排在樹枝上，金燦燦的陽光潑水般的撒來，照映著老街，一切都罩上了一層美麗的光暈。街上的鋪子，擦去了塵土，整理好賬本，便一個個都靜了下來，行人慢慢少了下來，老街又變得寧靜。
夜來了，老街顯得更加寧靜，只是不時響過蟬的驚鳴和行人匆匆的腳步聲。
小鎮(zhèn)睡去了，但這一種聲音卻一直在我的心里。我知道，這是一種獨特的聲音，因為他來自故鄉(xiāng)。
有這樣一種聲音作文600字 篇5
有些聲音，讓我們覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲訴說；有些聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起我們靈魂深處的責任與良知；然而，有一種聲音，簡單樸素，慷慨激昂，卻充滿了希望，讓中華民族煥發(fā)著璀璨的光芒。
同樣是動蕩的年代，同樣是充斥著戰(zhàn)爭的硝煙，卻同樣發(fā)出了一種聲音，響徹了歷史長空。
這是個風雨如晦的年代，茫�；此桌颂咸�，嗚咽著華夏民族的巨大傷痛。他一面頑強抗敵，英勇抗戰(zhàn)，他卻一面尋歡作樂，不管將士死活。靖康之恥填滿他的內心，愛國之情使他雄心勃勃，但是，統(tǒng)治者的昏庸使他無可奈何，讓他壯志難酬。一句“待重頭收拾舊山河，朝天闕！”抒發(fā)了多少愛國之士的心聲�。∷里w，縱使其氣蓋山河也無奈何于帝王之無能，一杯毒酒從此淹沒了人民的希望。然而，一杯毒酒毒死的.僅僅是岳飛的肉體，再毒也不能腐蝕掉他那雄心的光芒，不能腐蝕掉這慷慨激昂的聲音。
這樣的一種聲音，響徹千年，仍不被人們忘記，依舊璀璨，依舊響亮……
仍是個動蕩的年代，整個中華民族滿目瘡痍。要修補這些創(chuàng)傷已不再靠用武力，而是更注重人民的智慧，更注重以偉大的民族精神去填補其空缺。這時，一個年輕且充滿熱血的聲音又一次響徹了天空，“為中華之崛起而讀書！”又一次的慷慨激昂，又一次的充滿雄心壯志，這一句話，這樣的聲音，不知激勵了多少人們?yōu)橹畩^斗，才有了中國如今的盛況。
有許多種聲音，都曾在歷史中唱響；有許多種聲音，都曾感動著人們的內心；而有一種聲音卻能震動人心，千古傳唱。
有這樣一種聲音作文600字 篇6
有這樣一種聲音作文600字 篇7
想念是年少時釀的酒，情越深，酒越濃。心懷想念，無論身在何處，心里總是有一塊純潔的圣地。年少不經(jīng)事時，以縱馬游天下而立下豪言壯志，于是說走就走，毫無半分留戀。你快意江湖時，卻忘了有個人在等你歸家。事隔經(jīng)年，當你歸家之時，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非。納蘭容若寫道：“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常�！痹�(jīng)的琴瑟和鳴，如今卻黃泉碧落，所有的美好回憶都變成了想念。如果想念有聲音，那這聲音一定是飛雪籟籟飄落的聲音。
想念如同溫婉細語，深藏于平靜歲月。有時候，想念微雨燕雙飛的意境，想念落花人獨立的孤寂，想念朦朧秦淮河畔蘇小小的歌聲。想念就像荷西之于三毛，荷西去世之后，三毛悲痛欲絕，曾經(jīng)幾度想過自殺，即使生死相隔，她都擁有一份最真的愛；想念亦是徐志摩之于陸小曼，徐志摩去世之后，她十分想念，于是致力于整理出版徐志摩的'遺作，用了十幾年的時間，《愛眉小扎》終于問世。就算他們不能長久陪伴，但心里的情誼永不消褪。如果想念有聲音，那一定是對愛人的聲聲呼喚。
想念是愐懷于過去的時光，更好地告別那些輕狂的歲月。這世上的人或事都一樣，再好的朋友也會漸漸地遠去，再深的感情也有變淺的時候�！渡倌昱傻钠婊闷鳌防镎f：“人生就是要學會不斷放下，但令人痛心的是還沒有好好地告別�！庇谑�，我們只能偷偷地想念。如果想念有聲音，那是求而不得的無奈。
想念如同在冬日里飲酒，在夏日里劃船，浮冰碎雪，秋去春來，一切都是最好的風景。歲月悠悠，微風徐徐，如果想念有聲音，那調子我會用一生去追尋。
有這樣一種聲音作文600字 篇8
有一種聲音，它溫柔而又嚴厲，常常給我教導；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵；有一種聲音，它會陪伴你一生，讓你永不孤單。
那溫柔而又嚴厲的聲音，來自嬰兒最先學會的兩個詞，是少年心中最安全的避風港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時，他們第一個出來為我們排憂解難，當我們犯錯時，他們總是及時安慰我們，及時指出我們的錯誤，為的是怕我們以后會犯同樣的錯誤。當父母為我們做了這么多，卻只能換來這一個稱呼，而我們只需叫他們這個稱呼，他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒有當面直接教導我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時起已學會了感恩。
那陌生而又熟悉的聲音，來自學校的課堂中、朗朗讀書聲中那個最動聽的、講臺上最認真的人。那聲音的.源頭就是我們敬愛的老師。還記得有一次，老師說我的手抄報做得不錯，拿去參賽，我本以為這張手抄報要拿去打打醬油的，沒想到竟然得了校三等獎，若不是老師的循循教導和推薦，若不是老師對我信任，若不是老師那溫柔動聽的話語，說不定我現(xiàn)在還未學會自信。
能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時時刻刻在我們身邊保護我們，總有一天我們會長大，離開父母，我們有自己的學習、工作、生活。都說“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個里面不帶著朋友。有朋友是幸運的，人生走歪了有他們扶回來，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。
成長中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵自己，我們的人生是何等精彩。
有這樣一種聲音作文600字 篇9
有一種聲音，帶著檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽；有一種聲音，帶著蘋果的味道，甜滋滋的，讓人回味無窮；有一種聲音，帶著葡萄的味道，圓潤潤的，讓人清涼爽口。
有這樣一聲呼喚，來自焦急的母親，呼喚著遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫滿了期待孩子歸來的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著幾分淡淡的憂傷，一陣高過一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無邊無際的田野，傳到世界的各個角落。讓遠方的孩子思念起了自己的家鄉(xiāng)，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。
有這樣一聲問候，來自體貼的老師，問候著明天的`你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫為你時時刻刻開啟，老師的笑容為你時時刻刻綻放，老師的聲音時時刻刻縈繞在你身際，老師，時時刻刻為你付出。在你傷心時，老師發(fā)出溫柔的音符，細細地問候著你的憂傷；在你高興時，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵著你繼續(xù)加油；在你困難時，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問候，讓你有了安穩(wěn)的依靠。
有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著你。有時候，我因為一次小小的考試而感到驕傲，自以為了不起，覺得可以輕視別人時，同學們就提醒我，“勿驕傲。”有時候，我因為一次小小的失敗而感到焦躁，有點兒莫名的氣憤，覺得自己總是笨手笨腳時，同學們就提醒我“勿焦躁�！迸笥训臏剀疤嵝眩o我指明了方向，讓我受益無窮。
有一種聲音，觸動心靈，來自各個地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風，輕輕拂過，悄無聲息，但留給了你最溫馨的足跡。
有這樣一種聲音作文600字 篇10
聲音，深埋記憶，溫暖人心。
溫暖，獨屬那呼吸聲。
外公家的房子是復式結構的，小時候，他總牽著我的手教我爬樓梯，與我玩鬧，和我比賽誰爬得快，說好讓我三步，卻每次耍賴，獨自一人開足馬力火速向前。若我輸了總不免嘲弄我一番：“哈哈，你看你，連一個老頭都不如！”直到那一天……
直到那一天，我去外公家吃飯。飯后，外公撐著桌子慢慢站起，緩緩走到樓梯口。外公吃力地抬起左腳邁上臺階，爬了還不到數(shù)十階，便覺得費勁。他靠在一側的墻壁上，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，胸口伴隨著喘息一起一伏。休息片刻之后，一只手扶著邊上的墻壁，伴著笨重的呼吸聲，慢慢地，一步一步地挪動。
直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，那個兒時陪我追逐嬉戲的外公已遠去，那個曾經(jīng)和我比賽跑步的外公不見了，取而代之的是這個現(xiàn)在獨自一人上樓的外公，是這個僅僅爬了數(shù)十層臺階便要休息的外公。時光如梭，也許直到那一刻，我才體會到它的快，它的無情。
每每想到那“呼哧”聲便會感嘆，那“呼哧”聲讓我格外心酸。
去年，外公得了血栓，被送往南通治療。我去看他的時候，他身上插著管子，凌亂的頭發(fā)就這樣散落在額前，聽見開門聲時，也只是象征性地抬動一下眼皮，嘴角輕微上揚，露出一種無力與疲憊�？粗踩蝗胨�.樣子，聽著他那平穩(wěn)的呼吸聲起起伏伏，有時還夾雜著些許呼嚕聲，凝視著他那蒼白的臉龐，突然發(fā)現(xiàn)，原本高大的外公，在一瞬間竟變得如此渺小、脆弱、不堪一擊。
人生亦老，情難去。
惟愿，這種聲音，伴永久，訴盡心中無限情。
此時有聲勝無聲。
有這樣一種聲音作文600字 篇11
重要的聲音，短暫而溫暖，卻能扣動你的心弦。
父母、同學、老師、朋友總會有無窮無盡地話要對你說，一句囑托、一聲叮嚀、一個問候總會讓你感動，讓你倍感溫馨。在我泛黃的記憶深處，有著泛黃的聲音，而那些聲音，正式大自然給我的感觸和安慰。
冬天，風雪交加，寒風刺骨，那是一個悲傷的季節(jié)，然而冬天來了春天還會遠嗎?那還是一個希望的季節(jié)。
春天雖說生機勃勃。但也是一個多雨的季節(jié)。雨天，那朗朗的雨聲，澆碎了各種無用的聲響，然而那殘忍的聲音才是我從內心深處發(fā)出感嘆的`聲音。
我愛那種聲音。我愛那種劇烈的聲音，那聲音充滿激情，充滿生氣，在那雨過天晴之后，草更綠了，花也更紅了，大樹更加高大了，天更藍了，水也更清了。
在我學習受挫的生活，我總是最先響起那扣人心弦的聲音。一次又一次的讓我想起雨后那美麗的景色，會讓我學習時更加充滿激情。它讓我明白，不經(jīng)歷風雨，怎么能間彩虹。我會更加努力地去讀書學習。
當我失去朋友的時候，我總會想起這種聲音。它讓我知道，犯了錯誤，及時去澆灌，他們會感謝而不是怨恨你。只要你誠懇地去更他道歉，他就一定會原諒你。
當我和父母吵架的時候，我更會想起這種聲音。它讓我明白，植物的生命源于雨水，植物的母親是雨聲，雨聲孕育了植物的生命。而我的生命源于我的父母，我應該感謝父母，愛我的父母，而不是吵架。
雨聲孕育了雨水，雨水才能孕育生命。我愛那雨聲，它像是一味生物的母親，愛著我們養(yǎng)育著我們。
我愛雨聲，它時刻藏在我的記憶深處。
有這樣一種聲音作文600字 篇12
有一種聲音，像小孩子的一般悅耳動聽。它有時甜得發(fā)膩，有時卻又澀得發(fā)苦。這個聲音，伴我一路走來，微笑著我的微笑，悲傷著我的悲傷。
淅淅瀝瀝的秋雨打在路面上，不時有一兩個亮晶晶的小水洼映出天空灰蒙蒙的倒影。好奇還帶些稚氣的我就這樣走進了初中的校門。新的生活就要開始，我直到走進教室還在不安地東張西望，眼底也夾雜著一絲疑惑。這時，一個像孩子一樣甜美又好聽的聲音在身后響起，“你叫什么？”轉過身，一個忽閃著一雙明亮的大眼睛的女孩在微笑著向我招手。
也許是天意注定，我叫小晴，她叫小雨。在相識的那一刻起，她甜美的`娃娃音就會伴在我身邊，永不分離。
一起笑著鬧著走過的時光里，總會有她的聲音貫穿始終�；蛟S是某件搞笑的事之后的哈哈大笑，或許是給我哼歌時的優(yōu)雅甜美，或許是遭遇挫折后的輕聲啜泣，或許是討論問題時的認真嚴肅。她的聲音是獨特的娃娃音，以至于我們在這可愛的聲音和我平凡的聲音中總能感受到一絲小甜蜜，并用這甜蜜譜出了一曲動人的樂章。
我們當然不可能一帆風順，也許，只有經(jīng)歷過磨礪的友情才更可貴吧。一個寒冷的夜晚，我和她因一件小事爭吵起來，她原本甜美的娃娃音中摻雜了一點點憤怒，透出了一些些失望，但更多的，是悲傷。染上了哀傷情調的聲音聽起來是那么令人難過，但因了心底的那一點倔強，我沒有拉住跑開的她。那個夜晚，我們都哭了。第二天，我們在走廊相遇，低下的頭稍稍抬起，同時道出一聲“對不起�！本瓦@樣，我們又回到了從前。
如今，這個聲音，依然伴在我身邊不離我左右。它時而嬉笑，時而輕責，也時刻提醒著我，珍惜現(xiàn)在，珍惜你所擁有的。
有這樣一種聲音作文600字 篇13
讓樹木接觸星辰，是大地的渴望。
——題記
在滿天星斗之下，一個衣著并不十分華貴的男士坐在一片金黃的麥田中，抬頭望天空，星星還亮著幾顆。那個男士在星空下時而沉思，時而提筆，畫已畢，他把畫放到世人面前展示，有人問道：“先生，您的畫并不合理，樹木是不可能接觸到星辰的。”男士答道：“讓樹木接觸星辰，是大地的渴望，你不懂，沒關系，大地會懂，你聽，那是樹枝抽芽的聲音，那是大地甜甜的笑聲�！蹦莻�人就是藝術界的泰斗，威廉·文森特·梵高先生，而那幅畫，就是震驚中外的《星空》。
還有一個人，他叫做雷杜德。他開創(chuàng)了一種新的畫派。一個只畫玫瑰的畫派。雷杜德一生只畫玫瑰，他走過了無數(shù)花田，無數(shù)花棚。他也看過了無數(shù)玫瑰，賞過了無數(shù)芳菲，但依然也被每朵玫瑰上的刺扎貨，但他依然固執(zhí)著，堅持著，玫瑰花開的樣子，玫瑰花開的聲音，不是種植的人都清楚，而絕對是那個走過千山萬水，跨過萬畝花田的雷杜德最清楚，花開的聲音是清芳的，是最美麗的，同時也是大多數(shù)人一輩子也聽不到的，只有那些在生活中十分細微的、不急躁的人才可能聽到，才能真正的聽到。
他是一個科技的泰斗，他曾用難以令人相信的速度讀完了天體物理學，讀完了天文學。這兩門很少有人能夠讀完的學科，他因漸凍癥而被限制了手腳，但是他的耳朵依舊是靈敏的，眼睛依舊是明亮的.。他的身體雖然被禁錮，但他的精神卻早已超越億萬光年，去傾聽恒星的聲音，黑洞的聲音，星系的聲音，宇宙的聲音。這無數(shù)種聲音纏繞著，扭打著，最終匯成一幅壯麗的宇宙藍圖。
有這樣一種聲音作文600字 篇14
依稀記得那時和家人出游，一條山路忽而蜿蜒，呼又盤旋山體，艱困的路程不禁讓人更加期待目的地的風景，或許是靜謐，抑或是造物者的鬼斧神工，但不管如何，都絕對是令人向往的世外桃源。我在心里殷切冀望著，期待與大自然的相遇，迫不及待地想奔進自然的胸懷里頭。
終于抵達目的地了，將車門推開，閉著眼睛，肆意地汲取森林氣息的芬芳，恣意地沐浴于森林的氣息里。睜開眼，觸目所及皆是綠意盎然，蓊蓊郁郁的松樹，眼前的小徑散發(fā)出懾人心魄的幽靜，似乎不把人吸引進入就不罷休似地。而我當然就踮起腳尖，往前輕快躍步，想要一覽松林里頭的景致，再更深刻吸取自然氛圍的馥郁，而進入較深的路段后，松樹變得更為密集，而耳邊也時常會有輕微的聲響，再繼續(xù)邁步向前，如交響樂般，有著音韻和諧的松濤突然扎進我的耳里，并將我拉入忘記自身，融于松濤中的情境里。
那樣的松濤就這樣突然駐進我的`心窩，松濤就除波浪般，不斷地拍擊我的心案，它是浪濤，永無止境地波瀾著，將我的軀體層層包覆起，似乎我自己就像是松濤般，與其共鳴著。嘩啦嘩啦的摩擦聲，沖刷著方圓幾十里的一切，如交響樂團，整齊如一地演奏著，吟詠著生命的絕唱，那是生命同時譜出的樂曲，似乎我的臉頰沾染上溫熱的水滴。
我沒辦法遺忘這樣的聲音，因為它已深藏于心尖里頭的音樂盒里，每當我驕矜滿溢，我將它播放，認清自己仍是如此的渺��；每當我失落。我將它循環(huán)演奏，將我置于異樣卻雋永難忘、刻骨銘心的回憶里頭。我懷念著松濤，惦記著松濤，享受著松濤。
有這樣一種聲音作文600字 篇15
有一種聲音，助力成功。
——題記
日常生活中，每天我們都會聽到各種各樣的聲音，當然，影響也各不相同。
有一種聲音，東山再起。
在經(jīng)歷了一個學期不進前五十，只進一次前一百的墮落后，這學期，東山再起，正所謂獅子向后退是為向前撲得更猛。然而你可知道，在這背后除了我的努力，有一個人的一種聲音至關重要。
她，也曾和我平起平坐，我還多次勝她，在我頹廢的那一學期，她穩(wěn)坐班級第一。一天在和她的電話無意中聊到了從前，我也就隨口說了句：“我就是不服你能坐穩(wěn)第一！”她不屑地回了一句：“”就你現(xiàn)在那樣去一位數(shù)能超我也算！”這可能是無意間的嘲諷，但卻激起了我那不甘墮落的心，所以我再次發(fā)憤圖強成功回歸！
有一種聲音，振奮人心。
雖然我承認我長跑不快，但由于經(jīng)常踢球培養(yǎng)的耐力，千米四分半那鐵定是沒問題的，可是體測時600米就因為抽筋超了三分，最后一圈我?guī)缀跻呀?jīng)想過放棄，但是這一種聲音激勵了我。
“加油��！最后一圈啦！挺住！”“這不像你呀，太慢了！”“你踢球時的耐力和速度去哪兒了？”“快點兒吧，一會兒就不及格了！”是啊，這些話語刺激到了，我那不忍心墊底的心，奔向終點，最后還是稍稍超過五分。
有一種聲音，苦中作樂。
可以說中考體育三項，我唯一敢說滿分的'就是實心球了，班級對抗賽，我自然也會為班出戰(zhàn)，無奈兩次失誤，讓成績保持在了0，這時又一種聲音出現(xiàn)了。
“你知道不，我小學時扔實心球兩次打中兩老師，不但我0，還扣了點兒分兒�！薄皼]事兒的，咱班有倆十米的，一均還是很高的�！薄@些聲音此起彼伏的安慰著我，我也最終重新喜笑顏開。
有一種聲音，成時共勉，敗時同起。
有這樣一種聲音作文600字 篇16
有一種聲音，和那百靈鳥的歌聲一樣清脆；有一種聲音，和那銀鈴的響聲一樣悠揚；而這種聲音對我來說，是讓我終身難忘的。
在我進入小學的這幾年里，我曾遇見過的好老師有很多。有我喜歡的音樂老師，有我喜歡的體育老師，也有我喜歡的語文老師。我最喜歡的是二年級的.語文老師，她姓紀。紀老師是一位善解人意的老師。她是引領我寫作的啟蒙老師。記得有一次，紀老師帶領我們到學校圖書館里看書，大家排著隊來到了學校圖書館。打開門，一陣書香撲鼻而來。同學們紛紛找到自己情有獨鐘的書，找個位置坐下來靜靜地看書。我呢，在書架前四處找書，總覺得找不到我喜歡看的書。找了老半天，我只好在書架上隨手抽了一本《小熊的故事》，坐在椅子上隨意地看了起來�？粗粗�，我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了，我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的經(jīng)歷呢？故事的情節(jié)深深地吸引著我。我一字一句地讀了下去，全神貫注地讀著、讀著。正當我津津有味地讀到第五章時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“銘藝同學，你真是一個愛看書的好孩子呀！”我抬頭一看，只見紀老師的臉上露出親切的笑容，向我投來了贊許的目光。那聲音如一股春風吹拂著我的臉龐，我幼小的心靈默默地種下一顆愛學習的種子。我在心里暗暗下了決心，我絕對不會辜負老師對我的期望。從此以后，我便喜歡上了看課外書。
課外書便成了我生活中的精神食糧，書海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音，給我力量，給我希望。在這里我要感謝紀老師對我的鼓勵，你是我學習成長路上的引領者。
有這樣一種聲音作文600字 篇17
陽光不情愿地斜切在上方，形成兩種截然不同的顏色。大部分還沉浸在昏暗的光線里。一半隨著溫暖的黃色夕陽蒸發(fā)。陽光下，捧著金光閃閃的書。
指尖依舊是書頁的粗糙質感，不翻一頁就發(fā)出“咕咚”的聲音，內心洶涌。
它向我展示的是對孩子內心的信念和一種內心的聲音。
根鳥是個孩子。當他在森林里打獵時，他總是獵殺白鷹。鷹爪上有布條。是女生的求救信。然而，這塊布給根鳥帶來了完全不同的生活。他開始從西方尋找這個女孩。一路上都很艱難，風雨交加……只是為了一個不知道自己是否存在的女孩。
我可以想象，在無數(shù)個夜晚，女孩的聲音一次又一次地飄入他的夢里。怎么形容這個聲音？它充滿了像夜晚一樣的寧靜，有一點潮濕，似乎有什么也沒有。我見過他偷錢包的痛苦和無奈；我見過他被騙上礦時的焦慮和辛酸：我見過他父親去世后的無奈和悲傷；當他看到自己是否應該放棄的時候，他很不情愿，很糾結。我想：根鳥的內心已經(jīng)把這個女孩當成了一個夢想，一個需要追求和實現(xiàn)的夢想。他付出了一切去實現(xiàn)，痛苦早已麻木。心底的`碎片總是刺痛他的胸膛，但他沒有放棄。他心中的信念永遠像陽光一樣流動，永不熄滅。女孩的聲音總是沖進他的腦海，像一個幻想一樣向他招手，把他想放棄的心一次又一次拉回到起點，然后一次又一次在他耳邊盤旋。
其實我們都經(jīng)歷過同樣的感受。
多少次我迷失在失望中，沒有方向，痛苦不斷襲來。自信就像一張紙，被無情地撕碎，一片片落在天上……然后那些遙遠的夢想一個個來了，讓我們神清氣爽。而那些夢，其實就像是根鳥心中少女的聲音，帶來了永恒的希望。
也許你忘記了什么，但也許你愿意記住它。
也許那些聲音還沒有從你的夢里出來。
有這樣一種聲音作文600字 篇18
有這樣一種聲音，叫我無法遺忘，我?guī)е靶小?/p>
有這樣一種聲音，叫我無法放下，我伴著它飛翔。
小學三年級是我學習成績最差的時候，我從班級的雙百一下子落到不及格。年幼的心經(jīng)不起大風大浪，我沉入了低谷，我爬不上來，也不想爬上來。
家長們都說，小學三年級是塌腰階段，落下就不會上來。我既然已經(jīng)掉下去了，就不會上來了，努力也沒有用。
從那個時候開始的一學期，我不務正業(yè)，上課被罰站。教室前面、教室后面、走廊里、操場上、辦公室里……在一學期中我站了個遍。辦公室的門檻被母親踏爛，老師教育我的話我都已背了下來，可我的成績仍舊沒有提高。直到第二學期的開始，我改變了。
那改變源自一次突然的變故。課上，我又一次被訓斥，老師的語氣比往常生硬很多，但漸漸的小了，小了。最后，她倒在地上。
我與我的同學們慌了神。鄰班的班主任將老師送入醫(yī)院，檢查后我驚訝了，是白血病。
年幼的我對白血病并不了解，但聽到母親說這病會要命的，便哭了起來。我到了老師的床前，哭了。老師的語氣軟了下來：“孩子，你是個好孩子，你要努力的學，你會成功的，乖……”我說不出話來了，趴在老師的身上哭。后來，我被母親帶回家了。
換了一個班主任，我明白了要努力學習。幸而知識簡單，落下的不多，很快，我又回到了尖子生的.名單中。當我拿著成績單去找老師時才知道，她已經(jīng)飛往北京治療……
從那以后，每當我的成績下落時，老師的話總會回繞在耳邊，“你是個好孩子，努力的學，會成功的……”
有這樣一種聲音，那是我小學老師的聲音，它伴著我，在風雨中重新起行。
有這樣一種聲音作文600字 篇19
幾乎在每一個人的漫漫旅途中都享受著，傾聽著各式各樣的聲音，有些聲音使人振奮，然而有些聲音使人明白自己的處境，然而有些聲音使人明白自己的處境，然而有這樣一種聲音卻在我耳邊響徹，那便是老師的教誨之聲。
一個人在一生中總是在不斷的學習中度過的，在學習過程中老師對我們的教誨是一盞明燈，為我們照亮前行的方向，教我們做人的道理，教我們豐富的知識，老師的教誨使我受益匪淺。
記得老師曾對我說過這么一句話：“勝不驕，敗不餒”的確這六個字中不僅包含著一個人的心態(tài)也告訴了我們?yōu)槿颂幨雷罨镜?道理。
有一次考試我因過度自信而考砸了，事后我因為考砸而倍受打擊。終日精神萎靡不振，一天下午放學后，老師將我請進了她的辦公室，在辦公室里老師與我促膝長談，我將自己所遇到的困惑在老師面前一吐為快，而老師也總結了“勝不驕，敗不餒”這六個字給我，這一句話指導現(xiàn)在為止一直在我耳畔回響！
現(xiàn)在的喔雖說驕傲與氣餒的身影有時會在我身上體現(xiàn)但我確認為老師的這句話一定會幫助我盡量改正自己身上那盲目樂觀和消極的心理。
老師的一句話，好比良藥來治好我們身上的缺點，這聲音在耳邊回響。老師的一句話，好似一場及時雨滋潤我們那干枯的心田。聲音在耳畔蕩漾。老師的一句話，好似一杯咖啡，先讓我們認識到自己的錯誤，再幫我們走上光明的道路，聲音縈繞在腦海之中。
有這樣一種聲音伴隨我們成長——老師的教誨之聲，這聲音伴隨我們成長，伴隨我們跋山涉水，伴隨我們一起經(jīng)歷成功與失敗。
有這樣一種聲音，陪伴我們在人生的道路上漸行愈遠，老師的教誨之聲，我永遠也不會忘記。
有這樣一種聲音作文600字 篇20
我們身邊，聲音無處不在。如果你欣賞它，仔細關注，留心它，它便會使天籟之音。在我心中，有這樣一種聲音——父親的鼓勵聲。
幼時，父親的慈愛令我難忘。每當我因不慎受傷而痛哭流涕時，父親總是慈祥地看著我：“孩子不怕，自己站起來�！蔽铱傄蚋赣H的關愛而努力，從此父親的這種聲音便令我銘記，激勵我克服重重險境！
稍大些許，我成為正式的學生，步入學習生涯。那時的喔曾歷經(jīng)過一場痛苦的磨難——一個月的黑暗。一堂令我永生難忘的活動課，我的右眼被無情的擊中，導致眼球內出血，不得不在家靜養(yǎng)，更給我的內心留下了巨大的創(chuàng)傷。我突然對自己的雙眼感到前所未有的.厭倦，心情焦躁不安。每當這時，父親總會理解我，又是這種聲音回響在耳邊：“沒事，就當一直在睡覺 ，想些愉快的事！”父親堅定的語氣又總使我鎮(zhèn)定，放平心境。
如今，初二的我，仍需要這種聲音。進入初中，考試負擔壓得我喘不過氣，放不下心。前不久，老師拿一沓試卷走進來，不禁“震”住了我們，教室里變得鴉雀無聲，我自然也被緊張的血液麻木全身，導致放不開思路，錯誤百出�！鞍耸朔郑我膊焕硐�！”那鮮紅的分數(shù)與名次不斷撞擊我的眼球，班中還出現(xiàn)了質疑聲，令我倍受打擊。正當我垂頭喪氣，情緒低落之際，仍是父親那慈祥的聲音：“考不好怕什么，努力就好，一定要總結經(jīng)驗和錯誤！”他堅定的語氣令我緩過神來，使我有了信心與動力。我吸取了失敗的教訓，從而良性循環(huán)，鑄就了如今的好成績……我，仍離不開父親的聲音！
也許你仔細聽，多留心，也會發(fā)現(xiàn)這種聲音，父親的聲音！他總在我歷經(jīng)困苦與挫折時給我以信心和鼓勵，引領我走向成功……
父親的聲音，伴我走過多少個歲月，助我成長！
有這樣一種聲音作文600字 篇21
小溪的聲音悅耳動聽，給我們帶來片刻的寧靜；四季的風聲給我們帶來或溫暖或涼爽；媽媽的聲音很普通，但無時無刻？不在我身邊，它一直陪伴著我，給了我溫暖、關懷，告訴了我責任與良知。
在我讀小學的`時候，我非常貪玩，有時放學去同學家玩得很晚才回家。為此，我媽媽經(jīng)常費心的四處找我，到處打同學的電話問我在不在他們家，而我卻總是無視她的擔心，繼續(xù)在同學家玩得不亦樂乎。有一次，我又在同學家里玩，突然聽到樓下有人在叫我的名字，同學的媽媽告訴我，說我媽媽在找我，我一看，天已經(jīng)黑了，馬上背起書包，急沖沖地下樓。在下面，我看到我的媽媽站在那里，臉上因為著急而紅紅的，當他看見我時，生氣地走到我面前，無聲地看著我。當時我嚇得站在那里，和媽媽對視著，我看著媽媽的眼里流下了眼淚。媽媽雖然沒有說話，但我能體會到媽媽好生氣，好著急。我站在媽媽面前，跟媽媽道歉了。媽媽擦干眼淚，拉著我的手，告訴我以后遲一點回家要先打電話告訴家里人在哪里，并要知道如果沒有按時回家家里人會很著急的，作為家里的一份子，也要有一份責任心，不要讓家里人擔心、著急。至那次以后，我放學如果去同學家里玩，會第一時間打電話給家里，告訴我在哪里，并能按時回家。因為媽媽無聲的聲音似乎在提醒著我，提醒著我那份應有的責任。
媽媽的聲音，就像一條流淌不息的小河，伴隨著我成長，有時讓我覺得啰嗦，有時讓我氣憤，又無時不刻地影響著我，潛移默化地滋潤我，猶如一面鏡子，照著我的好與壞、甜與酸、苦與辣……
有這樣一種聲音作文600字 篇22
有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉動人，卻是讓我永遠的銘記于心。那樣深沉的愛，那樣溫柔的笑，那樣活潑調皮的身影，怎讓我不為之瘋狂，為之感動，為之放聲大笑？每個人心中都會有一塊大大的地方，里面有的是充足的陽光，有的是小鳥那動人的鳴叫。這便是朋友在你心底走過的每一個地方，總會是一片春意盎然。我喜歡傻傻的`笑，因為我有朋友，讓我會有小小的幸福；我喜歡不時的撒嬌，因為我有朋友，讓我可以隨心所欲；我喜歡做很夸張的動作，因為我有朋友，讓我送給她們我可愛的一面。泰戈爾曾說過：“生命有如度過一重大海，我們相遇在同一狹船里，死時，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程�！庇袝r，我會想如果沒有朋友，那會怎么樣？后來我不敢想下去了，沒有朋友，意味著什么？意味我會失去很多，無論做什么，沒有別人的支持，那是多么悲傷的一個人生？還記得上次的運動會，我參加了跑步比賽，我的朋友們都很相信我的實力，可是，我卻失敗了，我很傷心的對她們說：“這次沒有跑好，哎……你們?yōu)槲壹拥挠腿准恿�，可是，現(xiàn)在油價那么貴，讓我如何還的起�。俊边@時，瑩對我大聲的說：“沒關系，我們的油對你永遠是免費的！”雯說：“其實你跑步的樣子真的很帥！~”她們的話讓我真的很感動。朋友的聲音是春日那最和煦的一縷清風，吹散了我心里頭最陰霾的一面；朋友的聲音是夏日里最熱情的那一絲太陽光，照亮了我心里的迷惘；朋友的聲音是秋日里最美麗的落葉，把我的傷心帶走；朋友的聲音是冬日里銀裝素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。這聲音，真美呵！
有這樣一種聲音作文600字 篇23
家鄉(xiāng)的門口，總是有一條小溪，春夏秋冬都源源不斷的流著，從不干涸。每當一個陽光普照的下午，我總是手捧著茶，靜靜地趴在草地上，手觸著溫暖的溪水，就這樣，靜靜的呆一下午。
當我傷心的時候，我會在某一個夜晚，靜靜地聽著流水，靜靜地聽著溪水中里各種生物生活的聲音。哦！這是螃蟹在打架？不！還是小魚兒們在和蝦米玩游戲？就這樣，豐富的聯(lián)想，讓我不再傷心，展開笑顏……
升入小學，我搬走了，進入了一個陌生的`繁弦急管的城市……
漸漸地，隨著年齡的生長，在經(jīng)歷了諸多事后，變得成熟了，不再經(jīng)常那么沒心沒肺的笑了，眼角間出現(xiàn)了許多患得患失的皺紋。我不禁捫心自問：是否還記得，小時候一直聽到的聲音——小溪流。
坐著顛簸的車回到曾經(jīng)的家鄉(xiāng)，小溪依然在流，我像幾年前的今天一樣，靜靜地趴在草地上，試圖能從這流水中找尋著什么。
遺憾的是，這種聲音找不到了……
為什么？
難道我真的也成為文中的作者這樣，聽不到這種聲音了嗎？
靜下心來，試圖丟掉那些搞不懂的英語單詞和經(jīng)緯線……
仿佛，又回到了從前，依然是那顆的純凈的心。靜靜的享受著小溪流水的聲音，好美，仿佛時間已經(jīng)靜止。
我終于找回了自己！
不，你一直都沒有丟掉。
為什么我剛才沒有找到？
剛才，你的心是平靜的嗎？
我……在想數(shù)學練習冊的第二單元的二元一次方程……
恍然大悟。誠然。當我被一顆世俗的心所困擾時，又怎能傾聽這絕美的天籟？
這樣的一種聲音，我差點將它拋棄，現(xiàn)在，我們將永遠在一起……
有這樣一種聲音作文600字 篇24
每天清晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲；馬路上，車水馬龍的鳴笛聲；學校里，朗朗讀書聲……這些聲音都會裝進我們的耳朵里，成為我們記憶中的一部分。
如今有的聲音已經(jīng)難以聽見，曾經(jīng)聲音的奏響者也消失不見。可每每來到回憶中的地方，那沉寂在心間的韻律就會隨之奏響。
記得上小學時，曾經(jīng)我路過校門的兩棵桃樹下，時時會聽到春的聲音。我和同學在桃樹下的草地上休息。春風迎面吹拂，我在風中聆聽著早春的聲音。再仔細聽還有弦聲在耳旁回響，不知道是誰在演奏，悅耳動聽，我們都沉浸在琴聲中都忘記了還要上課。如今回到學校，一樣的季節(jié)，一樣的春風，一樣的桃樹，一樣的草地，卻再也聽不到那時的琴聲，那聲音只能在耳畔回響。
聲音的優(yōu)美不在于聲線，在于演奏者在你心中的位置。曾經(jīng)我的同桌是一位“優(yōu)秀的”演奏者。
曾幾何時，我很榮幸可以與他一同表演。那是個夏天的`早晨正值陽光明媚。初夏的陽光照在身上是無比的舒服。他拉琴，我唱歌，在草地上奏響那優(yōu)美的樂章。聲音是悠揚的，柔和的，時而急促時而緩慢，琴聲在風中飄揚，歌聲在陽光下跳躍。樹上花瓣飄落，心中繁花盛開。曲終了，可乃有余音。如今重回故地，仍然可以聽見那個聲音在風中飄揚，在耳畔回響。那段記憶，在此刻卻顯得無比珍貴。
有那么一種聲音，雖然曾經(jīng)短暫地出現(xiàn)在你的生命中，但是它卻在你的記憶中生根發(fā)芽。念念不忘，必有回響，我想我和他之間那段友誼，也一定能因為這個聲音，變得更加珍貴而美好！
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