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教師節(jié)初一作文（通用54篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教師節(jié)初一作文（通用54篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)初一作文 篇1
又是一個老師節(jié)，老師，您還記得我嗎？
上幼兒園時，我就早早地背上了書包，在幼兒園里學(xué)習(xí)一些簡單的知識，而給我留下最深印象的就是戴老師。
戴老師的頭發(fā)長長的，卷卷的，臉上總掛著笑容，老師不高，很年輕，像個大姐姐。老師總是陪我們玩。那時，我們都愛和戴老師玩，而戴老師則在游戲中告訴我們一個個道理。
有一次，戴老師讓我們每人帶一株植物，婆婆就從吊蘭上給我摘下一小節(jié)，放進花盆里。第二早上，我發(fā)現(xiàn)有一半的小朋友都沒有帶，先來的幾個小朋友圍著我看，而我大方地告訴他們“這盆花我們一起養(yǎng)”！戴老師知道了，高興地笑了，因為她知道我們學(xué)會了和別人分享快樂，太陽在頭頂，也在我們心里。
戴老師愛我們，那天的.事我永遠不會忘記。那天中午吃完飯，我有點頭暈，以為是玩累了，就沒跟老師說。幼兒園有午睡時間，躺上小床我一下就睡著了。一覺醒來，頭暈的更厲害了�！袄稀瓗�，我頭暈”戴老師摸了一下我，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，老師急忙送我進醫(yī)務(wù)室“39度，快送醫(yī)院！”。在醫(yī)院因為媽媽一時趕不過來，戴老師帶著我又是掛號又是看病。當(dāng)?shù)弥獟焖畷r，我不說話了，戴老師看著我，“老師，我不怕！”老師點了點頭。
要到我了，我問阿姨疼不疼，護士看我那么小，生病是很痛苦的，說“我們最勇敢了，我給你拿一個小針，扎一下就好了”。我沒有哭，因為我知道她不會扎疼我的，而戴老師會一直陪著我的。
謝謝戴老師，也祝天下的老師們節(jié)日快樂！您們辛苦了！
教師節(jié)初一作文 篇2
我已經(jīng)步入了中學(xué)的階段，但小學(xué)的老師仍然令我難已忘記，其中最難忘的是教我小學(xué)一至六年級的語文老師——左老師。
左老師現(xiàn)在調(diào)到南昌去教書了，我心想：今年是老師離開我的第一年，不知道老師在南昌過得好不好，適不適應(yīng)那里的環(huán)境。我要寄張賀卡給老師，把我的.思念和祝帶給老師。我輾轉(zhuǎn)問到了老師的地址，教師節(jié)的前一天我買好賀卡，想在教師節(jié)的當(dāng)天寄出去。我在賀卡上寫著：想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，在這特別的日子里，祝您節(jié)日快樂!教師節(jié)的早上我把卡寄出去，希望老師早點收到我的賀卡。
過了一個星期，我放學(xué)回家，媽媽對我說：“多多，左老師發(fā)了一條短信給你，你看，我拿起手機一看，上面寫著：今天收到賀卡，很感動!謝謝左林北寄來的卡片，祝他天天開心，快樂學(xué)習(xí)!左老師和我已經(jīng)很久沒聯(lián)系了，但老師還存著我媽媽的手機號，還這樣關(guān)心我，我很感動。
在這里，我想對全天下的老師說一句：老師，您們辛苦了，謝謝!
教師節(jié)初一作文 篇3
教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當(dāng)時您不知道我有多開心。
當(dāng)我升到四年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的.學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我上初一了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會更認真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。
教師節(jié)初一作文 篇4
一年一度的教師節(jié)快到了。有一大群母校老師曾經(jīng)教過的學(xué)生全部都來母校給老師們獻花。有的人送上了紫色帶著詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解老師疲憊的身軀。有的人還送上了一張張美麗的賀卡，上面寫滿了同學(xué)們對老師的一句句的祝福，希望老師在下年工作順利。
現(xiàn)在送給老師的禮物越來越多。有的.送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋了）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買了一個花籃……。這些都不合我意，因為1沒創(chuàng)意，2破費錢財。就憑這兩點我否定了這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對��！我可以折千紙鶴送給老師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費錢財。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！
啊！老師，我希望我的禮物能在你信情不好的時候，能給你帶來愉快的心情，據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧！現(xiàn)在我也很興奮因為在過幾條我就可以在次看到我最敬愛的老師們了，我內(nèi)心隱隱期待著那天的到來。
教師節(jié)初一作文 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我熟悉自己超越自己。
您讓我負責(zé)早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的'肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白了：機會經(jīng)常就在身邊，要害是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
在教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂！也想真心的對您說：老師，謝謝您！
教師節(jié)初一作文 篇6
太陽就像老師，小鳥就像我們，老師在每時每刻都在照耀著我們。星期一早上，媽媽送我到學(xué)校門前就走了。這一天，我在學(xué)校玩的很開心。放學(xué)了，天突然下起了大雨，我的家長沒有來接我。這時，有一位慈祥的老師向我走來，對我說：小蘭，你的家長還沒有來接你嗎？我說：是的。老師很溫柔的對我說：我送你回家吧。我紅著臉說：那不太好吧。就這樣，老師把我送回來家。我看見老師的衣服被雨水澆濕了，我對老師說：老師，您進來喝杯茶再走吧。
而老師卻搖搖頭笑著對我說：再見。當(dāng)我第二天上學(xué)的`時候，我看見老師沒有來給我們上課，而是一位代課老師。下課了，我問代課老師：我們的老師怎么沒有來呢？代課老師說：你們的老師生病了，不能給你們上課，所以這幾天都由我來給你們上課。下課了，我和同學(xué)們一起去看望老師，他們拿上水果、花。而我卻給老師一幅畫。
當(dāng)老師看見了我的禮物時，老師一下抱住我說：你的禮物是最真誠的。我希望老師早日康復(fù)，好快快樂樂的讓我們?yōu)槟^教師節(jié)。
教師節(jié)初一作文 篇7
星期五，是個難忘的日子，因為在今天，我們要舉行慶祝教師節(jié)的活動。
我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物，令馬老師眼前一亮。可是，送什么好呢？我左思右想，忽然，心里靈光一閃，猛然想起馬老師喉嚨不好，上課老是咳嗽，讓大家都很心疼，為什么我不買一盒潤喉糖，讓馬老師上課輕松些，咳嗽少一些呢？于是，我便買了一盒潤喉糖，用最端正的字在一張小卡片上寫道：教師節(jié)快樂！又落下名字，最后，將它貼在了盒子中央。好了，大功告成！
我們來到學(xué)校。只見大家個個激動不已，像捧寶貝似的拿著禮物互相交流著，無論是老師，同學(xué)，個個臉上洋溢著笑容。我環(huán)顧四周，只見大家有的手里拿著賀卡，有的懷里抱著文件夾，也有的嘴里念叨著一句祝�！�
盼星星，盼月亮，大家千等萬盼的教師節(jié)送禮環(huán)節(jié)終于到了！只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的禮物，一邊說：“祝您教師節(jié)快樂！”馬老師用驚喜的.目光看著我，臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩：“謝謝你了！正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學(xué)習(xí)進步，天天快樂！”
這一天，我們?nèi)６剂魈手鴾嘏臍庀�，今天就是個感恩之日哇！原來，我們給老師的一份微小的禮物，我們學(xué)習(xí)上一點小小的進步，對于老師而言卻已是幸福的全部！
教師節(jié)初一作文 篇8
人們通常把童真的孩子比喻為幼苗、花朵、小樹草等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌，培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使它們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算是這不朽的佳句也無法表達我們對老師的崇敬！
老師，是一支蠟燭，燃燒自己照亮他人。是老師用辛勤的汗水洪澇我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是那么的關(guān)懷。天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話，這就是我們給你最好的回報。
老師，您總是那么親切，那期盼地眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意，您那滿載溫暖的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；又有多少辛勤的'汗水，灑落在我們貧瘠的土地。
教師節(jié)到了，讓我們在新的學(xué)期里，新的開始，向老師獻上新的祝福，并說一句：“感謝您，老師！將來無論我們成為蒼天的大概還是低矮的小草，我們都以生命的翠綠向您祝福，感謝你們，我們的老師，我為你們歌唱！”
教師節(jié)初一作文 篇9
生活中，我收到了許多的禮物：點讀機，哈巴狗，芭比娃娃……但是我從來沒有送給過老師禮物，在9月十日這個教師節(jié)那天，我們打算送給老師一份溫馨的禮物。
教師節(jié)快到了，我們幾名同學(xué)聚在一起商量：應(yīng)該送什么禮物來表達對老師的一片真情，有的說送賀卡、有的'說送筆、有的說送點心……到底應(yīng)該送什么呀？同學(xué)們議論紛紛。這時我提議大家送花。大家向打開了一扇門，立刻想到了許多的花，可應(yīng)該送什么花呢？有人提議說送玫瑰花，因為送一朵玫瑰花代表著我們的老師的一片真情。多好的禮物呀！于是周六我們幾個人相約來到天客隆買好了美麗的玫瑰花。
上完操德育主任張老師建議我們把禮物送給老師，并獻給老師一句祝福的話。我拿著玫瑰花忐忑地走向老師，一邊走著一邊輕輕地對玫瑰花說：“玫瑰花，玫瑰花，請把我們的真情帶給程老師……”我走到老師面前，興奮地把花輕輕地放到老師手上，并對老師說：“祝你節(jié)日快樂！”這時，只見老師的臉上露出了久違的笑容，目光中充滿了欣慰。老師接過了我的花，撫摸著我的頭說：“謝謝你，親愛的孩子，雖然它只是一朵小小的花，但是這是你們的一片心意�！�
這份禮物雖然只是一朵小小的花，但是代表著我的一片真情，代表著我對老師的熱愛
教師節(jié)初一作文 篇10
時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這個教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的.愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾�？粗磉叺睦蠋�，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的所有。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。
窗外，清風(fēng)而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
教師節(jié)初一作文 篇11
今天，我們迎來了開學(xué)的第二周，也迎來了教師節(jié)。
老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可您燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范！
走進教室，就看見好多同學(xué)手里拿著鮮花，還有的拿著小禮物的，我決定下課后再把禮物。下課后，我把禮物從書包里拿出，膽怯地來到講臺邊，輕聲說道：“老……老師，這是……我送給……您的……的禮物�！蔽业脑捯魟偮�，就看到老師彎起了嘴角，我也跟著開心得笑了，課間時，班級歡聲笑語，直到上課。“送人玫瑰，手留余香”說的不就是這嗎？
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的'奉獻出青春。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
老師，我不知道在這神圣的節(jié)日里要說些什么。人類靈魂的工程師不需要用華麗的詞語來修飾，應(yīng)為你們永遠是最美麗的！華麗的語言永遠也比不上你們所做的貢獻！
敬愛的老師，祝你們第28個教師節(jié)快樂，愿你們桃李滿天下！
教師節(jié)初一作文 篇12
教師節(jié)到了，我開始懷念起我的小學(xué)老師，她雖然有那么一點點兇，但是對好學(xué)生，她就無微不至，她雖然沒有范冰冰那么美，但是在每個她教過的學(xué)生的心目中，就是最美的人。記得一次，我……
星期六時，我一起床就玩起電腦來，玩著玩著，到了午飯時間，我卻一直玩兒，直到7點，姐姐回來了，才叫住我。這事讓爸爸知道了，教訓(xùn)了我，而且一直沒放心我。
第二天，我愁眉苦臉的去上學(xué)了，誰知道爸爸在第二節(jié)課時打電話問了老師我有沒有曠課、逃課，而且把那事告訴了老師。
下課了，我正準備和同學(xué)們一起去玩兒，老師走了過來，和藹可親的說：“姜智，去我的辦公室一下�！闭f完，走向辦公室，同學(xué)們都詫異的看著我……到了辦公室，老師開口了：“姜智啊，你是不是玩電腦玩太久了，都不吃飯了？！”“我……為了放松、解壓啊！”“可是你這樣就不是解壓、放松了，而是沉迷！你知道嗎，全國有多少人死在網(wǎng)吧……”老師立刻變得嚴肅起來，一節(jié)課過去了，我也被教訓(xùn)了一節(jié)課，雖然老師并沒有打、罵我，而我卻非常內(nèi)疚，想到：老師知道了這件事會不會看不起我，會不會嫌棄我，會不會像對那些不學(xué)好的.壞同學(xué)一樣對我……
于是，我便默默的以此為辱，努力學(xué)習(xí)，后來得知，老師并沒有怪我，而且鼓勵我盡量用電腦去學(xué)習(xí)知識，而不是玩游戲。
自從那次過后，我合理的玩游戲，積極的在網(wǎng)上寫作文等。今天，又一個教師節(jié)雖然已經(jīng)過去，但是我最想感謝老師就是她——徐老師。
老師，祝您身體健康，永遠年輕，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)初一作文 篇13
人們都說教師是人類靈魂的工程師!是教師培育著祖國的花朵快樂成長!但是，也有人說母親是孩子的第一個教師!正是這樣，如果沒有父母的艱辛，怎么會有孩子現(xiàn)在的幸福!父母對孩子的教育是何等的用心良苦啊!
我的母親是一位長得非常美麗，非常愛干凈的農(nóng)村婦女，在家，無論是哪里，只要被她看見一點兒灰塵，總要全部打掃干凈，擦干凈!她這種愛干凈的習(xí)慣使我家的屋子變得雪亮雪亮的，真是“表里如一”呀!有時客人到我家非常奇怪，怎么…還必須我爸解釋一番才行呢!
可是有一次，卻讓我非常吃驚!讓我“看清”了媽媽的另“一面”。
那一次，我和媽媽去逛街，我手里一邊吃著零食，一邊走著，吃完后，我看見垃圾桶還在前面，懶得走過去扔，就在旁邊有一條小溝，我便扔了進去，媽媽看見了，拉住我，用訓(xùn)斥的語氣對我說：“你怎么可以這樣亂扔?xùn)|西呀!前面不是有垃圾桶嗎?現(xiàn)在是要搞環(huán)保的!你……”我聽了非常生氣，理直氣壯地說：“垃圾桶那么遠，麻煩死了，反正這里也有這么多垃圾，多一點又怎樣?”媽媽見我這樣，什么話也沒有說，只是挽起袖子，蹲下來把手伸進臭水溝里將垃圾撈起……我看見了，目瞪口呆，媽媽，這是我的媽媽嗎?她這么愛干凈，怎么會……媽媽不單單將我所扔的垃圾撈起，還將別人扔的一一撈起!這時，有的過路人，用蔑視的.眼光看了媽媽便走了，而媽媽一點也不在乎，她轉(zhuǎn)過來用那雙深情的眼睛望了我一眼，將我驚醒!對!是那一眼將我從無知中拉了出來!我毫不猶豫地蹲下，與媽媽一起將垃圾撿了往垃圾桶走去……
這就是我的母親，她愛干凈，在我心中，她的心靈更干凈，更美!是我的母親教育了我，使我懂得許多道理!在我心中留下了一連串的腳印，教我慢慢走向美好的未來!
啊!我愛我的母親。
教師節(jié)初一作文 篇14
來到了初中，幾乎一切事情都發(fā)生了翻天覆地的變化，就連教師節(jié)也不例外。
我和平常一樣來到了學(xué)校，只是手里多了幾只鮮花，臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說，我想你也猜到了，早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠萬里來到這送上祝福，精神可嘉。
當(dāng)你一踏入校門的那一刻，你可以看到校園里的一切都是和諧的，就連平時“人見人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花，笑容可掬地站在門口，但還是依舊管理著我們的紀律。
來到班級，黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字，嵇老師站在班級前面，接收著同學(xué)們送來的祝福，臉上掛著幸福的微笑。其他老師自然也是如此，所以辦公室比往常清凈了許多。美好的時光是短暫的，上課鈴想了，我們還是需要言歸正傳。今天，我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐，他們都是老師原來教的.學(xué)生，因為學(xué)校放假所以來陪老師一起過教師節(jié)。這是和小學(xué)時最大的不同，原來主要是我們給老師過節(jié)，現(xiàn)在是老師原來的學(xué)生們也組團回來和我們一起給老師過節(jié)，老師也可以看看以前的班級怎么樣了，老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動，留下深刻的回憶。
班主任老師借花獻佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻給我們的任課老師。老師說她因為我們都努力學(xué)習(xí)，取得好成績而感到驕傲，那是對她最好的回報。老師，在這個教師節(jié)的節(jié)日里，我記下了您的話語，我一定努力學(xué)習(xí)，將來也回學(xué)�？赐业亩鲙煛�
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時間，學(xué)�；謴�(fù)了往日的安寧，好像一切都沒有發(fā)生過一樣，而在我心里卻有了很深的記憶。
這是我中學(xué)生活中的第一次教師節(jié)，它讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識——感恩之情，它讓我耳目一新。
教師節(jié)初一作文 篇15
九月十日是老師們的幸福日，因為這一天是教師節(jié)。這一天，老師們都很溫柔，也很漂亮。
我來到了學(xué)校，一進教室，我就看到了老師正站在講臺上喜滋滋地收禮物呢！我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎么有包包，難道是老師自己買的嗎？算了，不管了，先交作業(yè)吧。
下課了，老師拿著“獎品”去了辦公室，突然，我的目光從老師身上移開，轉(zhuǎn)到了一個女同學(xué)身上，她叫高凡珂，她手上有一個小包包，原來，那個包包是高凡珂送的呀，她可真大方！
上數(shù)學(xué)課時，老師遲來了幾分鐘，可真是的，盼她來的時候不來，可老師一進教室，同學(xué)們就起身上講臺。
“停下！”一陣女高音把同學(xué)們和空氣凝固了。“我明白你們的意思，不過你們都四年級了，要言歸正傳，聽見沒有？”老師的訓(xùn)話又來了，全班同學(xué)暈倒。（過個教師節(jié)還不開心嗎？）
下午上體育課時，體育老師說：“今天是教師節(jié)，你們也不表達表達。”“老師，教師節(jié)快樂。”同學(xué)們異口同聲地說。我想：“老師，你可真會開門見山�！�
我們班的班長不知從哪里得到消息，說六年級五班給老師們辦了一個派對，班長也想給老師辦一個派對，剛說完，就去老師那申請。
失望的.是——老師不同意，因為在我們教室的前方是教務(wù)處。
這個教師節(jié)，我們過得很快樂，但美中不足的是沒有給老師開派對。
教師節(jié)初一作文 篇16
對于我們個人來說，從小到大，都受著老師的恩澤。在人生的道路上，是老師的諄諄教導(dǎo)，教我們做人的道理；在求知途中，是老師用科學(xué)啟迪心靈，給我們插上理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。
每當(dāng)想起老師，仿佛有一股春風(fēng)從面前吹過。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤育無聲的細雨，慢慢地吹開了我心底那美麗的花兒。
老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，突然外面刮起狂風(fēng)，下起暴雨，陣陣涼風(fēng)吹進了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的'衣裳。您正想起身做點什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下來……噢，只見你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗邊，悄悄地把窗戶關(guān)上。��！老師，你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧！老師，您知道嗎？那一刻，我覺得自己就像一個生活在母親懷抱中的孩子。那一刻，我覺得您就像一縷春風(fēng)，悄悄從我們身邊吹過。
老師，您可曾想起那個炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句：“老師好”！你甜甜一笑，走過來，輕輕拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現(xiàn)我脖子上的那些紅腫小泡，便關(guān)切地問；“呀！怎么回事，蚊子咬的嗎？”我輕輕點了點頭。沒想到第二天早上，您就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動。望著同學(xué)們羨慕的眼光，我的心底仿佛掠過一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。
老師。您知道嗎？直到現(xiàn)在，我時常會想起您，時常會拿出您送給我的衣裳看看……春風(fēng)吹過，我似乎又看到了您的身影。
教師節(jié)初一作文 篇17
已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了，放學(xué)后我們幾個好哥們聚到一起，大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物，有人說用零花錢買幾朵花送給老師，又有人說自己做一個賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。
是��！老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜，經(jīng)常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會去和他們溝通，有同學(xué)生病您會替他們補課，這四年來一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會記在本上，您的慈愛將會永遠保留。
其實老師的`愿望是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，身體健康這就是老師的愿望，老師將會是是一盞永恒的燈，為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動自己的思維來思考，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時您也會嚴厲批評他們，說他們犯一些不該犯的錯誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo)，我們每一次取的好成績您都會為我們驕傲的，�。±蠋熌仁谴饶赣质菄缼�。
我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂，老師的快樂、老師的健康也是我們最大的愿望。
教師節(jié)初一作文 篇18
九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來，對于我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際，我謹代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的`感謝和誠摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光般溫暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達我對您的深深感激，萬語千言道不出我對您深深的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師�！敝荡私處煿�(jié)來臨之際，我代表高二八班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)初一作文 篇19
又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。
記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的'眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當(dāng)我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。
嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽老師講課。嚴老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我好像生病了�！眹览蠋熋嗣业念~頭，說：“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!
教師節(jié)初一作文 篇20
教師節(jié)來了，我想給敬愛的老師送一份禮物。
送什么好呢?送一束鮮花?獻一首小詩?不，我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫老師的頭發(fā)，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地出現(xiàn)在老師頭上。我專心致志地畫著，望著筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。
去年夏天一個傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著漸漸黑下來的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊!這時，一只手輕輕地放在我的.肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來。一看是老師，有點不好意思。老師擦干我的淚，說：“呀，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭看見老師的絲絲白發(fā)，感激得不知說什么好。回家路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，原來老師怕我淋著，把大半雨衣披在我身上了，而她半個身子卻淋透了。我感動得落下了眼淚。
畫完了老師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看著我。那天語文課，我看見書桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備、關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課……望著老師的肖像，注視著她那和善的眼睛，我對老師的敬意和深情更進一步加深。
啊!尊敬的老師，我愛您!
教師節(jié)初一作文 篇21
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優(yōu)異
的成績，來祝賀您的.勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛的老師！在這教師節(jié)來臨之際，我謹代表蓮池小學(xué)三（3）班同學(xué)及我的家人向您說聲您辛苦了！“教師節(jié)”快樂！
教師節(jié)初一作文 篇22
雖然教室節(jié)過去了好久了，但是我依舊記得教師節(jié)去看老師的場景，那天我備好早就準備好的禮物和同學(xué)走在熟悉的地方，在路上，同學(xué)說他不好意思看老師，覺得自己混得不好，我告訴他說沒什么的，三十年河?xùn)|三十年河西，誰知道干什么呢？說的我有點臉紅，但我沒有表現(xiàn)出來。
不一會兒就到了母校，我看到老師內(nèi)心很激動。我們在門崗坐了下來，老師親切地問著我們的現(xiàn)狀，我們回答著，老師真的老了，身體也不好，覺得時光過的好快，那個時候我們還是小朋友，轉(zhuǎn)眼間我們都成年了，其實挺懷念那個時候的，那個時候天真快樂充實，但是再也沒有那樣的`快樂，我的同學(xué)心里感覺也是這樣，我也是。我不會表達出來，說完以后我們把禮物給了老師，她很高興也很欣慰，還讓我們繼續(xù)努力，我們就這樣告別學(xué)校各自回家。
回到家我突然好想哭，我覺得同學(xué)的那一番話說到我心坎里了。突然覺得我的臉皮好厚，我在問自己真的很差嗎？我也許不差，我只是自己把自己看低了，又或許謙虛過度了，聽了同學(xué)的話覺得自己很慚愧，我看著畢業(yè)照哭了好久，也不敢讓家人看見，那個時候，我想起了六年級上冊的《匆匆》，讓我印象最深的那句話是，“我在寫東西的時候，時間從筆尖流過�！笔茄�，時間不等人。
教師節(jié)初一作文 篇23
清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學(xué)校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學(xué)，在這個貧困的小山區(qū)，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學(xué)費，使她重新獲得了上學(xué)的.機會。她知道，老師當(dāng)時的收入也十分微薄，這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié)，老師依舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級的學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道再過兩年她就要離開老師，到中學(xué)去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節(jié)初一作文 篇24
一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。
曾幾何時我有了這份定心？調(diào)皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學(xué)不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴重不過，你是在那天注意我的.，你大聲的斥責(zé)我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責(zé)自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認為我是壞學(xué)生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。
你是位有愛心的老師，在某種機緣下是你帶我學(xué)會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因?qū)W校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩。”感謝你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣墸兄x你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
教師節(jié)初一作文 篇25
五年過去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴，是我們的'哥哥姐姐。
今天，教師節(jié)，進教室就看見老師和同學(xué)們在制作照片，心里浮起了自己與老師的種種往事……
我們的班主任汪老師長得小小的，上課時有時挺嚴肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。
那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關(guān)心。
有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學(xué)，那么我是要請假還是要堅持上學(xué)？思考片刻，我還是選擇了堅持上學(xué)。
媽媽想叫我跟老師說一聲，可我覺得不用，應(yīng)為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。
第二天早上語文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，老師說我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關(guān)心我們！
這短短的一分鐘對話，卻把我感動了，老師，關(guān)心我們，總像個可愛的大姐姐，在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛著我們，有時候甚至象我們的爸爸媽媽。
在這金秋九月，這個教師節(jié)，我想真誠地向老師鞠個躬，愿老師工作順利快快樂！
教師節(jié)初一作文 篇26
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個個老師臉上露出了燦爛的`笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠年輕美麗�！�
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會而就走了。
我心里想對顧老師說，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了！
教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí)，把字寫好，每次考試要取得好的成績。不要在上面發(fā)站，認真聽講，舉手發(fā)言，不懂的問題問老師，每次作業(yè)要專心致志。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會更加好，老師才更加快樂。
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來了教師節(jié)，這個歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。
教師節(jié)初一作文 篇27
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢？因為這個教師節(jié)是我在六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。
所以在這個教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學(xué)認為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學(xué)認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點初中，理想的大學(xué)，有一個好出路，將來有出息建設(shè)祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。
只要我們每個同學(xué)都非常的聽話，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學(xué)生，老師就會很高興，甚至?xí)詾闃s，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的.教師節(jié)。
每個老師都是那樣的負責(zé)任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔；小學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂�。�
教師節(jié)初一作文 篇28
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會感恩吧！大愛無言，真愛無怨。
老師，是一位園丁，時時刻刻的照顧我們這些幼苗；老師，是一盞指路的明燈，為在黑暗中迷茫的我們指引了方向；老師，是一顆巨大的蠟燭，默默地燃燒自己，為我們的未來照出一片光……
當(dāng)我們來到新的學(xué)校時，是否有些害怕？那又是不是老師為我們摧毀了害怕？是的。是老師，是老師為我們拆開了恐懼這把枷鎖！讓我們了解了這個新的學(xué)校，認識了新的'同學(xué)、新的老師，結(jié)交了新的朋友。我想，同學(xué)們在踏進學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧！那你們要感謝誰？沒錯，就是老師，我們都要感謝老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！本拖襁@首杜甫的《春夜喜雨》一樣，老師就是這樣一種人，一種只知奉獻，不求回報的人。在我們求學(xué)的路程中，一路走來，是誰為我們的路上鋪上柏油，是老師；是誰把我們路上的荊棘變成鮮花，是老師；是誰在你有困難時幫助你，鼓勵你，還是老師！花草感謝陽光和雨露，雄鷹感謝翅膀和藍天。是陽光和雨露滋潤著花草，是翅膀和藍天讓雄鷹展翅翱翔！
我們必須感謝老師們！忘不了啊，是你們，使我們獲得了瓊漿，叫我們懂得做人的道理！感謝老師吧！讓我們真誠的對老師說一聲：“謝謝您，老師！”
教師節(jié)初一作文 篇29
今天，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，為了表達對老師們的尊重和感謝，學(xué)校特意舉辦了一個慶祝教師節(jié)的活動。
早上，全校的學(xué)生都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場上，老師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻花的同學(xué)站在了北樓和南樓樓下待命�；顒娱_始了，首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞，來表達我們對老師這些年來為了我們的成長而辛苦付出和無微不至的關(guān)懷的感謝。當(dāng)主持人說到“謝謝您，老師�！钡臅r候，所有同學(xué)異口同聲地重復(fù)一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說”請少先隊員為老師獻花“時，我們出場了。我和其他獻花的同學(xué)依次走到老師面前獻花、敬禮。遺憾的是由于被選出來的同學(xué)太多，所有我的面前并沒有老師。當(dāng)我們大部分同學(xué)獻完花時，體育老師組織我們這些沒有獻出花的同學(xué)進入北樓，給那些因為要照顧學(xué)前班小朋友而沒有出去參加活動的老師獻花。當(dāng)我找到一位老師給她獻花并敬禮時，那位老師感動地說了句”謝謝你，小同學(xué)�！拔业男睦镆裁雷套痰摹�
這個教師節(jié)，我過得很有意義，不但參與了學(xué)校的活動，還學(xué)會了感恩。我真心地感謝所有為了祖國的花朵而默默工作、無怨無悔的老師們。我想對劉老師說：”老師，祝您教師節(jié)快樂，您辛苦了!“
教師節(jié)初一作文 篇30
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感謝的是我的語文老師，因為她教我知識，使我健康成長。
記得剛進入小學(xué)時，我總是膽小、恐懼，一切對我來說都是陌生的。當(dāng)我看到滕老師時，她如一縷陽光溫暖我的'心，讓我瞬間融入這所學(xué)校。
上課時，每次聽到老師提問，我真是又緊張又高興，我很想回答問題，但又怕答錯了，同學(xué)們嘲笑我。那天，我們學(xué)習(xí)老舍寫的《貓》，您突然叫我來回答這篇課文的主要內(nèi)容，我沒想到您竟然讓我回答，我還沒有做好準備呢，我一下子緊張起來�！安灰o張，大膽地說�！甭牭侥怯H切的鼓勵聲，我有了信心，勇敢地回答起問題來，說了一半，我緊張地忘記了后面的內(nèi)容，有幾個同學(xué)在私底下說：“這都不會�！薄熬褪锹铩！蔽业哪樢幌伦幼兊脽崂崩钡�，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我回答問題，我卻沒有回答好，肯定會當(dāng)著同學(xué)的面批評我一頓。可這時，您卻頻頻點頭說:“嗯，說的不錯，就是不太完整，我再補充一下�！边@時，我才大大地松了一口氣，您轉(zhuǎn)過身來對我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵的話語，已經(jīng)成了我最大的動力和鼓勵。從此，我變得不再膽小，上課回答問題時，我都信心十足，仿佛您那鼓勵的目光時刻伴隨著我、激勵著我。
老師，是您教會我知識和道理，令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識、敢于表達的學(xué)生。老師，謝謝您。
教師節(jié)初一作文 篇31
教師節(jié)，我們都十分期待，因為老師這一天會欣賞我們?yōu)樗郎蕚涞墓?jié)目，也會收下我們送給老師的禮物。
我并沒有買到花，可是，我在學(xué)校周圍找到了花店，我拿出我所有的錢，買一束花想送給老師。
可是，我一進班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的.心七上八下，害怕老師會不喜歡我的禮物，那多糟啊!
可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來表示感謝，而且感動地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的班級，他們都給您過了節(jié)日，您還說，我們是最重情的，我們不會忘了教過我們的每一位教課老師。
這時我明白了為什么有的主任和校長還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任，正如您所說，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢換不來的，最珍貴的一片情意。
我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識!
老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責(zé)，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!
您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當(dāng)初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!
最后說一聲：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)初一作文 篇32
今天，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到學(xué)校去布置課室。
到達學(xué)校后，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負責(zé)黑板上的設(shè)計；小航和小帆負責(zé)排座椅；我和小均則負責(zé)掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。
由于我要送禮物給較多的教師，所以走起路來相當(dāng)不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會兒，終于到了進課室享用茶點的時候了！我和朋友們興高采烈地走進課室，一邊期待著是什么美食。
“嘩！好香�。 辈诺秸n室門口，我們就聞到了食物的香味�！翱�，咯，咯…”是老師的腳步聲！我和同學(xué)們趕緊回到座位上。老師一進門，我們?nèi)嗑妄R喊：“老師！教師節(jié)快樂！”說完，我們“咯咯“地笑了起來。老師也被我們的氣氛感染到了，跟著我們大笑。
“1，2，3…大家開動！”老師大喊�！伴_動咯！耶！”一些男生大喊�！斑@些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不停。
“呼！好飽哇！來來來，我們來做減肥運動~”小銘大聲說道。小銘此言一出，全場笑個不停。過后，就是分發(fā)零食的時候了。接著，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過后，我們就開始收拾各自的'東西。中午一點鐘時，我們便放學(xué)回家了。今年的教師節(jié)，是我最開心的一天。
教師節(jié)初一作文 篇33
今天是9月10日，是全天下老師共同的節(jié)日。
一大早同學(xué)們都早早的來到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠都不會忘記你，因為您是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國的花朵上，可是，花朵有時候也會淘氣惹她生氣，但她也會包容和原諒我們。當(dāng)祖國的花朵一天天長大，她也會慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級帶我們班的語文同時也是班主任，一開始接到我們班的時候也束手無策，語文我們上課很吵，又不認真聽課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的事，為了盡快認識同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認識，后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績不是最好的，為了讓我們的'成績盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績。
老師是指路人，在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時，給我們指點迷津，老師是一本書，給我們帶來了知識，老師是樹根，給祖國花朵奉獻知識的營養(yǎng)。徐老師，今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！謝謝您對我們的付出和鼓勵。
我想對您說“老師您辛苦了”。
教師節(jié)初一作文 篇34
教師是一個神圣的職業(yè)，被萬人所敬仰。古人有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦駡@丁，呵護著我；像指明燈，引導(dǎo)著我。加減乘除，算不盡您的奉獻。詩詞歌賦，頌不完您的功德。
無數(shù)個日夜，您伏在辦公桌上認真地備課、改作業(yè)�？吹侥鷮Ｗ⒂眯牡纳袂�，我默默下定決心好好學(xué)習(xí)，只有這樣，才能用最好的成績來回報您。
您也是我的引路人，父母給了我身軀，而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門，從此，我讀懂了保爾.柯察金的堅毅，領(lǐng)略了上下五千年的中國文化，感受了詩詞歌賦的魅力，這一切都是您牽著我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根，因為有了根源源不斷的輸送著養(yǎng)分，才有了葉子的繁茂。
您知道我最開心的事是什么嗎？那就是聽你表揚我，每次您表揚我，哪怕是很簡單的一句話都能讓我開心不已，興奮好久。同樣的，您知道我怕的事是什么嗎？那就是惹您生氣，好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣，把您氣得不輕。每每這樣，我都很自責(zé)，我明白您的每一種情緒都是因為心系我們。雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您卻是我最喜歡的老師。
您不是音樂家，卻用粉筆彈奏出美妙的音樂；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的'目光；您不是雕塑家，卻塑造了一批批的優(yōu)秀學(xué)生...
謝謝您，我所敬愛的老師！在教師節(jié)來臨之際，我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨，也祝愿您再今后的日子里笑口常開，身體健康
謝謝您，我的趙老師
教師節(jié)初一作文 篇35
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老師一詞，自古以來都備受人尊重，教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中，教過我的老師有很多，現(xiàn)在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，一張能說會道，總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時候，我的英語成績一直不太理想，后來張老師來了。上課的時候，她講的'課風(fēng)趣幽默；下課的時候，她教我們用簡單的英語聊天；批改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)有錯誤，她會耐心地講解……慢慢的，我的成績也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有一次，我和我的好朋友下課在玩門時撞到了隔壁班一個同學(xué)的頭，撞得挺嚴重的，當(dāng)時把我們幾個嚇壞了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，聽到消息的張老師急忙趕來過來，她先向我們了解事情經(jīng)過，她輕聲細語的安撫我們慌亂的心情，然后就讓我們回到班級繼續(xù)上課。放學(xué)后，張老師拿著一籃水果，帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學(xué)并道歉。這就是張老師。
有人說:恩師如山，因為高山巍峨，使人敬畏。但我說：師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我雖不是張老師最出色的學(xué)生，但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導(dǎo)、無私奉獻將成為我不竭的精神支撐與學(xué)習(xí)動力，讓我送上最真誠的祝福：張老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。
教師節(jié)初一作文 篇36
教師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學(xué)校�？吹藉X老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了�！薄袄蠋熡植幌矚g玩具，為什么要送玩具呢？”旁邊走來一個小女孩�！斑@其實是個秘密，我給老師準備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案�！彼呎f邊指向遠方。
突然，學(xué)校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個學(xué)校的老師？”其他老師問。“我是紫竹小學(xué)的老師。”錢老師想回學(xué)校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的.，尖尖的，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么？要去哪里？”“我要回紫竹小學(xué)�！�
“知道了，除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先，你必須進入我的肚子。然后，我才能揮動魔法棒，施魔法。這樣，你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲，閉上眼睛就可以了�！边@個怪物張開血盆大口。錢老師聽到了
怪獸大吼一聲，“�。 眹樀泌s緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。
小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎？”
教師節(jié)初一作文 篇37
今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡？不行，表達不出的誠意。送禮品？不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。
我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧！因為山菊花代表的是樸實。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的`，代表孩子們金子般的心；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福！我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學(xué)都在做題，門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。
我推開窗戶，桌子上有一個日歷，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關(guān)上，高高興興地離開了。
教師節(jié)初一作文 篇38
哈哈，又迎來了教師節(jié)，你們猜猜，在這個教師節(jié)里，我們的腦袋瓜子里又在琢磨什么鬼點子了呢？
瞧，我又在和龔俊杰商量今年怎樣給周老師一個驚喜呢！
周四放學(xué)回到家，我讓媽媽為我們買了兩張大紅色的卡紙，再連夜分剪成48個正方形，我周五上學(xué)時帶到學(xué)校里，悄悄分發(fā)給幾位手巧的同學(xué)，一起把正方形剪成愛心狀，快來猜猜我們?yōu)槭裁匆魫坌模?/p>
哎，你看見了嗎？我正在把紅愛心發(fā)給全班同學(xué)，呀，隔壁班的老師來了，我趕緊坐回到座位上。“快寫祝老師節(jié)日快樂！”
寫到這里，就該由我為大家解開心中的疑團了，我和同學(xué)想出的大驚喜就是將卡紙剪成48張愛心卡，然后讓每位同學(xué)在愛心卡上寫上送給老師的節(jié)日祝福，然后我們……一會兒再來告訴你！
48顆愛心，48個祝福，表達了我們506全班同學(xué)對周老師的敬愛。
周一正是9月10日，那48顆愛心連接起來的大愛心貼在黑板上，在李娛和陸嘉瑩柔美的歌聲中，我和阮聿迅滿懷深情地朗誦了由李娛寫、她媽媽修改的`詩《粉筆贊》。
“我真沒想到你們這次會用愛心拼成大愛心來表達你們的祝福，我還以為你們還會像去年那樣簽了滿黑板的名字，今天又讓我感動了！謝謝同學(xué)們！”
周老師，您是我們的好老師，您教給我們知識，也教給我們怎樣做人，為了我們的成長，您付出了心血，在這教師節(jié)到來的時候，我們只想以此表達我們的感恩之心，說一聲老師您辛苦了！祝老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)初一作文 篇39
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字老師您辛苦了！這是我們班33名同學(xué)寫的。老師從一年級培養(yǎng)到我們五年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說老師您辛苦了是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：3、2、1這時我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說：老師您辛苦了！這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的.一份的教師節(jié)禮物！
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦��！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)初一作文 篇40
九月十日是個特殊的日子——教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日，所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對，可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎？
記得去年教師節(jié)老師們沒有一個回去休息的，因為九月一日開學(xué)，九月十日是教師節(jié)，剛好是開學(xué)后的第兩個星期五，老師們都忙著給同學(xué)上課，當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時我們大家才想起來今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié)，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對一名老師來說是非�？鞓范腋械椒浅Ｐ牢康囊惶欤驗榻處煿�(jié)是一年當(dāng)中一次祝賀老師、問候老師的節(jié)日。這一天全國的老師都會的到學(xué)生祝福，有的還會收到學(xué)生們的禮品。
記得在五年級的時候，教師節(jié)那天我送了老師一個筆記本，這個筆記本是我獲得三好學(xué)生時學(xué)校獎勵的，我一直沒有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師的禮物就是：上課認真聽講，課后認真完成老師的`作業(yè)，不給老師添亂。的祝福是：考個好成績那幾張獎狀。
老師的目標在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著想，想讓學(xué)生成績好，能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師！
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)初一作文 篇41
老師，如一束溫柔的陽光，照亮我們的心田;老師，如一塊晶瑩的石頭，為我們的前程鋪路;老師，如一股清涼的靈泉，在我們心靈饑渴時為我們解除憂愁;老師，如一本豐富的書籍，用盡一生的經(jīng)歷給我們展現(xiàn)多彩的世界。
九月十日，這個特別的節(jié)日里，我們一道送給老師了一件特別的禮物，那是一件我們用一顆顆真心實意的心編織的禮物。
那天早晨，我滿懷好心情走進學(xué)校，沿途看見許多手里捧著鮮花的小學(xué)生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點興奮，有點激動，麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點!千萬別遲到!”
呼!到教室了，數(shù)學(xué)老師還在讓我們讀數(shù)學(xué)書。一分鐘，怎么還不開始送禮物;三分鐘，可以開始了吧;五分鐘，再等等;十分鐘，快點啊，我都等不及了;十三分鐘，我要生氣了;十五分鐘，終于按照計劃，李樂洋把老師請到講臺上，令人激動的事要開始了。
在緩緩的音樂聲中，我們齊聲說道:“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!“間奏過后，一曲《感恩的心》在教室里回蕩，在我們的心中流淌。”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“粗糙的.動作，稚嫩的聲音，但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》，我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水，并擁抱著我們?nèi)嗔䝼�學(xué)生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，老師，祝福您每一天都幸福、快樂!
教師節(jié)初一作文 篇42
教師節(jié)到了，我們一群女孩想給楊老師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。
小c讓小h和小a去當(dāng)“哨兵”，看看楊老師有沒有來，并且及時發(fā)回信號。
大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊老師還沒來，我們動作快點吧。”
于是，大家分工忙活著：有的寫祝福標語；有的人畫畫……
小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節(jié)快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據(jù)說這是藝術(shù)體，顯得更漂亮。其余的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的.禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得十分精致。
正當(dāng)俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”
小c說：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來。”
來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學(xué)呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”
這時，我們也出來了，圍著老師，老師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領(lǐng)了�，F(xiàn)在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。
教師節(jié)初一作文 篇43
今日，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到院校去布局課室。
許多人都做好工作后，就趕快到禮堂去結(jié)合了。一到禮堂，老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。
因為我想送禮給較多的老師，因此 走起路來非常不容易�？偹愕诌_了教師辦公室，我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈給這些老師們后，我也和小伙伴們一起走回禮堂來到。在禮堂稍等了一會兒，總算來到進課室享受茶點的情況下了！我和朋友們興高采烈地走入課室，一邊希望著是啥特色美食。
嘩！好香��！才到課室大門口，大家就嗅到了食物的香氣�？�，咯，咯是老師的'腳步聲！我和同學(xué)們趕快返回坐位上。老師一進門處，大家全班就齊喊：老師！教師節(jié)快樂！講完，大家咯咯地笑了起來。老師也被大家的氛圍感柒來到，跟隨大家哈哈大笑。
1，2，3大伙兒開動！老師大喊。開動咯！耶！一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味著食物。大伙兒一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不斷。
呼！好飽哇！來來來，大家來做減肥運動~小銘高聲講到。小銘此言一出，整場笑個不斷。之后，便是派發(fā)零食的情況下了。然后，大家每個人到禮堂去拿一瓶飲品。之后，大家就剛開始整理分別的物品。下午一點鐘時，大家便放學(xué)后回家。2020年的教師節(jié)，就是我最開心的一天。
教師節(jié)初一作文 篇44
昨天,也就是9月10日,是老師們的節(jié)日,讓我給你們說說我在這天的所見所聞吧!
早上，我拿著兩個包裝好的茶杯走進了教室，讓我驚訝的是：今年的教室看不到一點被裝飾的痕跡，而是和平日一模一樣，我莫名其妙地坐到了座位上。我問李焱：“你打算送老師什么禮物?”“你猜一猜這兩個盒子里裝的`是什么?”“裝的是一支鋼筆吧?”“嗚嗚，我以為你不知道呢�！薄拔叶妓土藘赡甑匿摴P了，我還能不知道那個里面裝的是什么?”下課后，我把茶杯送給劉老師后就走了……第三節(jié)課時，我看到有大約5位同學(xué)在裝飾教室，幾個堵前門。落乾用美術(shù)書堵后門上的窗子。一位同學(xué)在準備隨時關(guān)窗子，劉老師還曾試著從那里看看我們在干什么。最后，趙成超數(shù)到：“五、四、三、二、一，開門!”門一打開，從外面便沖進幾個拿書、本、筆的同學(xué)，趙成超只好重新數(shù)了一次，劉老師才進來。劉老師進了教室后說了好多好多的話，但最后一句話卻是：“讓你們這樣一折騰，聽寫的時間不夠了吧!嗯----這樣吧，下午不是有節(jié)口語課嗎，那下午在聽寫吧。”下午，梁老師看著滿滿一黑板的畫，笑著說：“你們把黑板都占滿了，我還想用呢�！蔽覀冃χ卮鸬溃骸鞍涯欠嫴寥ヒ恍┚涂梢粤��！苯Y(jié)果，擦去一大半。
啊!那天的教師節(jié)，我過得多姿多彩，又開心，又難過，真好
教師節(jié)初一作文 篇45
9月10日是教師節(jié)，今天，我們參加了教師節(jié)大會，這是老師的節(jié)日，我們也沾了老師的光，雖然，今天的老師節(jié)大會上是領(lǐng)導(dǎo)在“演講”，但在這個節(jié)日中，我們應(yīng)對每一個老師都心感敬意。這一天也是老師休息的日子。所有的商場在這一天也對老師進行優(yōu)惠活動，以表示對老師們辛勤工作的回報。
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務(wù)院關(guān)于教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。中國有悠久的尊師重教的傳統(tǒng)，古代有“人有三尊，君、父、師”的`說法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也�！薄稁熣f》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”總是受人尊敬，被人愛戴的。老師是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價。
教師節(jié)是我們對老師敬重的節(jié)日，在這個節(jié)日中，是每個老師都應(yīng)休息的日子，老師為整個世界都做出了貢獻，因為沒有老師就沒有人才，沒有了人才國家就會落后，衰退，就會被各個國家侵占，所以說老師是整個國家的保障，有了老師國家才不會落后。所以我們應(yīng)尊敬老師，讓老師在他們的節(jié)日中得到精神、身體上的放松。
教師節(jié)初一作文 篇46
孩子們，我有一個謎語要你們猜。他不是演員，但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手，但讓知識的春天叮當(dāng)作響，唱迷人的歌。他不是雕塑家，但他正在塑造許多年輕人的靈魂！相信將軍能猜到！他是一位偉大而普通的老師。
有一首古老的詩說得好，"春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽干"。這是對獻身于死亡的奉獻。老師不就是這樣嗎？
有一次，我看到老師生病了，還在給我們換卷紙。老師真的很棒。在生活中，仍然有很多時候老師會默默地付出。是老師讓我找到了自己的價值，是老師讓我找到了自己的'專長，是石老師幫助我消除了對不理解事物的恐懼，是老師說服我徹底理解事物...
我最喜歡劉先生。劉老師教的課非常有趣，并且平等待人。老師上課的時候，他非常熟練。他從簡單的問題開始。所有的學(xué)生都高舉雙手。后來，這有點困難。所有的學(xué)生都站起來努力思考，并且能夠做到。雖然劉老師的課進行得很順利，但他花了很多時間在家。老師不得不熬夜準備課件。為了讓學(xué)生更感興趣，老師也想了很多方法。最后一節(jié)課只有40分鐘，但它耗費了老師無數(shù)的精力。老師也將為我們補課。
看，老師是多么偉大，他默默奉獻卻不求回報。讓我們感謝老師！
教師節(jié)初一作文 篇47
轉(zhuǎn)眼間，就是9月10日，這個特殊的日子——教師節(jié)。這一天，我一大早就起床了。走進教室，我看到蔣子帆在黑板上寫著你在努力學(xué)習(xí)，張、傅凌和萬在清理垃圾，許萱和章子怡在忙著收集賀卡，大家都很忙，所以我也去幫忙了。我把每個人寄給老師的賀卡粘在墻上，取出包里的彩帶，掛在門上。十多分鐘后，大家干得不錯，走廊里響起了熟悉的腳步聲。每個人都急忙回到座位上看書，教室里充滿了聲音。吳先生一進來，大家就同時停下來，坐直了。吳老師看到它時顯得很困惑，但是當(dāng)她看到墻上的賀卡和黑板上的字時，她開心地笑了。叮叮，叮叮，老師叫我們上課。傅凌大叫著站起來，我們說:“老師，早上好。當(dāng)你努力學(xué)習(xí)的時候，你說著向老師鞠躬。傅凌大叫著再次坐下。聽完我們的改編后，老師抱住她的頭發(fā)，開心地笑了。這時，我們發(fā)現(xiàn)你的太陽穴是灰色的，你的前額布滿了皺紋�？粗泐~頭上的皺紋，我不禁回憶起你一年級的時候，在下班回家之前，你等著父母把我們都帶走。另一次，你的喉嚨發(fā)炎了，但你仍然堅持用嘶啞的'聲音給我們講課。在課堂上，每個人都豎起耳朵認真聽講。當(dāng)老師提問時，每個人都急忙舉手發(fā)言。就連平時上課搗亂的鄒今天也認真聽講，積極發(fā)言。下課后，每個人都把花送給吳老師。吳老師看著鮮花和我們的笑臉說:“謝謝你的鮮花，謝謝你讓我成為最快樂的教師節(jié)。只要你能快樂地成長，努力學(xué)習(xí)，老師就不會覺得辛苦。"
教師節(jié)初一作文 篇48
今天是9月10日教師節(jié)。我起了個大早，帶著濃濃的情意向校園走去。剛邁進校門，一派生機勃勃的景象便展現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們各個滿臉笑容，捧著鮮花和賀卡，邁著輕快的步子教學(xué)樓走去。操場上回蕩著歡樂的歌聲。
我也不甘落后，手拿最美麗的賀卡向二年級辦公室奔去。李老師是我二年級時的班主任。她盡職盡責(zé)，每當(dāng)她繪聲繪色地講課時，她那泉水般的聲音“叮咚、叮咚”流入我的心田，融入我的腦海。行走在走廊里的同學(xué)們喜氣洋洋，像過節(jié)似的。李老師穿著一件粉紅色的連衣裙，笑盈盈地站在樓梯的拐角處。當(dāng)我把賀卡送給她時，她撫摸著我的頭，輕輕地說：“你可真是個好孩子！”還有許多張代表我情意的.賀卡飛進了別的老師的手中，飛進了她們的心里。這是多么令人向往的師生情��！中午，許多已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥、大姐姐回母校來看望他們的老師。他們在各個樓層之間穿梭著。終于，找到了他們?nèi)找顾寄畹亩鲙�。他們歡笑著、擁抱著，激動的眼淚滾滾而下。
我被眼前的景象感動了。是啊，老師為了讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長、少走彎路，花費了多少心血。他們希望我們能夠成為祖國的棟梁之才，甚至青出于藍而勝于藍。我們一定要用自己的實際行動來回報老師們，以后像大哥哥、大姐姐們一樣，回母校來看望自己的恩師。
教師節(jié)初一作文 篇49
今天是九月十日，天氣格外晴朗，王芳背著書包走在上學(xué)的路上。一路上，她在想：“今天是教師節(jié)，送什么禮物給李老師呢？賀卡？筆記本？儲蓄罐？還是小泥人？�？墒沁@都表達不了我的心意�！彼咧咧�，發(fā)現(xiàn)遠處的草地上長著許多野菊花，它們多鮮艷��！有的紅似火，有的粉似霞，有的綠如玉，有的黃賽金，有的白如雪�？善亮�！“對了，還是送十幾朵野菊花吧，聽說野菊花泡茶喝對嗓子有好處呢。”王芳邊走邊想。
王芳摘了十幾朵艷麗的野菊花，從書包里找出兩個皮筋把野菊花捆成兩扎。她來到了李老師的辦公室，看見李老師認真地備課，她又悄悄地退了出去，心想：“李老師為我們付出了很多很多，而我們。每次為讓我們聽懂一些重點的題目，李老師放高了嗓門，過了幾天，連課也上不了了，可是您卻還是帶病上課；每次，下大雨時，我們忘記了帶雨傘，是您主動把傘讓我們擋雨；每次大掃除，都是李老師帶頭擦最臟的'玻璃；一次，一位同學(xué)生病了，拼命地嘔吐，是您端了杯熱水給那位生病的同學(xué)。是您用美好的心靈陶冶著我們，是您用心血刻一塊塊璞玉。
您不愧是人類靈魂的工程師！王芳來到辦公室窗外，卻不見李老師的身影，她準是和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生了。想到這兒，王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒里，心里默念著：“老師，節(jié)日快樂！”當(dāng)李老師再次走進辦公室時，看到了筆筒里的野菊花，頓時------李老師的眼淚奪眶而出。
教師節(jié)初一作文 篇50
今天是９月１０日，是教師節(jié)，小芳一大早就向?qū)W校走去了。
在去學(xué)校的路上，一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？突然她眼睛一亮，田野邊的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒竟相綻放。她們的品質(zhì)多么像我們的老師��？對！就把菊花送給王老師！于是，小芳小心翼翼地摘了起來，一朵、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵。四十朵，四十份心意啊！王老師一定會喜出望外的。
小芳興高采烈地來到學(xué)校，書包都沒來得及放下就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗子開著，里面沒有人，窗子下面就是王老師的辦公桌�！敖o王老師一個驚喜，這不比當(dāng)面送上更有意義嗎?這真是天賜良機啊!”小芳想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的.臉頰。
她捧出手里的野菊花，紛紛插入了筆筒。老師的辦公桌上擺放著簡單的文具，一個不大不小的地球儀，一本臺歷上面清楚地寫著九月十日中國教師節(jié)。一本語文書上面放著一副眼鏡，筆筒里放著一把尺子、一只鋼筆……晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩剔透，它散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。
小芳望著野菊花，想著王老師來到辦公室后看見野菊花的情景，小芳甜甜地笑了，她心里默念著：“野菊花啊野菊花，你一定要為我獻上我對老師最真誠的愛！”
教師節(jié)初一作文 篇51
十八年后，我在一個學(xué)校當(dāng)上了老師，我班上的同學(xué)特調(diào)皮，雖然現(xiàn)在被我管得服服貼貼，但時不時還搞些惡做��！
明天就是教師節(jié)了，我期待著孩子們又會和我玩什么花樣，這讓我大費腦筋，我想到了愚人節(jié)那天他們在教室門上放了一桶水，我一走進教室被淋成了個落湯雞，所以我要帶傘；還有他們在郊區(qū)抓了許多螞蚱，放在我的講桌里，我一打開講桌，螞蚱跳了我滿身，我對螞蚱過敏，直打哈嘁，其他班主任還以為我感冒了呢，我明天也要把“非典”時期的面罩也帶上，不然我又會“感冒”了！
一個晚上過去了，我?guī)е鴤愫兔嬲衷缭绲膩淼綄W(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到了，都坐在教室里讀書呢，就連平時最愛睡覺的四大“教（覺）皇”，也正搖頭晃腦的讀書呢！我很高興，大步跨進教室，“卟咚”，我踩到了一灘水，倒了下去。咦，怎么不痛呢，原來后面有一張厚厚的地毯，還算有點良心，沒讓我摔個骨折！畢竟是摔下去，還是有一點痛的`，我連忙坐在椅子上……
“哐啷”，椅子垮架了，我又摔在了地上，恩，怎么又不痛，又有地毯嗎？我轉(zhuǎn)身一看，一大堆棉花在下面放著呢！
這時班長來了，說：“黃老師，我代表全班同學(xué)向您道歉！”“沒關(guān)系！”我說這句話時，站了起來，但腳后跟一滑，又倒在了棉花上，“這我們可沒法跟你說道歉了哦，黃老師！”班長說！全班同學(xué)都笑了，我也開心的笑起來！
“呵呵！”我在夢里笑了起來，這一切原來是一場夢呀！
教師節(jié)初一作文 篇52
“喔喔喔”，一陣陣的公雞鳴叫聲響了起了。劉鸝和以往一樣，“艱難”地從床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔細一看日歷，今天竟然是9月10日教師節(jié)。
“給老師送怎樣的禮物呢？”劉鸝想著：“手工制作？音樂盒？不行不行，都不行。”這時劉鸝邊想邊打開窗戶，一種清香的氣味迎面而來，讓人陶醉，讓人飄飄然。劉鸝一看，原來是家門口的野菊花開了，劉鸝眼前一亮了，心中有了主意。
劉鸝背起書包，跑出了家門，迅速而又整齊地摘了十幾朵菊花。跑向?qū)W校。
劉鸝躡手躡腳地來到班主任張老師的辦公室門前，朝開著的窗戶里面望去，她看到張老師的辦公桌上擺放著老師辦公用的教案、教材，左上角是一本臺歷，上面清楚地寫著“9月10日中國教師節(jié)”，看到那簡單的'擺設(shè)，劉鸝內(nèi)心泛起了愧疚的海浪。轉(zhuǎn)眼劉鸝回過神來，把十九朵野菊花插入了筆筒，它們記錄著九月十日這天劉鸝送給老師的心意，希望當(dāng)老師疲倦時，聞到這股清香的氣味又會精神抖擻了。
這時候，劉鸝聽到了腳步聲，劉鸝趕緊藏在了辦公室的后面，只聽到張老師說了聲“哇噻”。劉鸝頓時感到心里甜蜜蜜的。
劉鸝走出了辦公室，來到操場，她忽然覺得這個世界是多么的美好呀！啊，教師節(jié)的一天真是快樂��！
教師節(jié)初一作文 篇53
我是一只快快樂樂的小螞蟻。我很開心，因為今天是9月10日教師節(jié)，我要去為我敬愛的老師找一件禮物。我要開工了――
“我爬、我爬、我爬爬爬……”。我來到小河邊，看見地上有一顆果子，走近一聞，香噴噴的`。我很想搬回去，可是這果子比我不知大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹……全加在一起，一時之間，也未必能搬得動，我只好垂頭喪氣地離開了。
我忽然聞到了一股香味，我順著香味爬。原來是兩個小孩在吃烤雞腿，那個香味……口水……口水……我急急地奔到他們腳邊，妄圖獲取對他們來說哪怕一星半點的肉肉。我找、我找、我找找找！沒有！真是失望�。∷麄兛隙ㄊ前蜒例X縫里的都剔出來吞進肚了！骨頭，對呀，骨頭呢？只聽得一陣“析析索索”的聲音，我踮起腳尖，仰起頭才知道，他們把它裝進塑料袋了。倒還講衛(wèi)生！不過，這禮物是沒指望了。
我耷拉著腦袋，撅著嘴巴，一步一步往回走。忽然看到好一叢小野花，真小啊，比我的腦袋大不了多少，顏色粉粉的，還真好看！我一陣欣喜！趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵，其實是一大捆了！我哼唧哼唧往家搬……
大汗淋漓啊！可我很高興，因為我找到了禮物。我的老師，她一定會很高興的。想著每次老師教我功課時那慈愛的眼睛，我心里裝滿了幸福。這次，我想看看老師的眼睛里會裝什么！
教師節(jié)初一作文 篇54
朝霞穿過云層像碎金般鋪灑在校園里，小鳥從酣睡中驚醒，扯開嗓門心情歌唱，各色彩旗在風(fēng)中招展，似粉蝶兒翩翩起舞，好一道亮麗的風(fēng)景線。
班里同學(xué)正襟危坐。班長身著白襯衫，白短裙，手捧一束漂亮的野菊花。這束野菊花是昨天放學(xué)后我們十幾個同學(xué)親自采摘來的。細心的女同學(xué)將二十幾枝野菊花排列得很有層次，用紅絲繩整齊地纏繞，然后扎上一個多層蝴蝶結(jié)，里面插著一張全班同學(xué)寫滿祝福的信箋。班長站在講臺邊，等待班主任曾老師來臨。
曾老師年過半百，是一位既和藹又嚴厲的老師。他像一只顛簸的小舟，二十幾年來在大風(fēng)浪里，滿載著一批又一批孩子們駛向知識的彼岸。曾老師不英俊卻成熟，不時尚卻蘊含魅力。目光深邃而有神，同學(xué)們犯了錯誤特怕看見他的眼睛。有時目光卻又像慈詳?shù)孟窀赣H，誰都能在他面前獲得寵愛。
有一回天氣變化，狂風(fēng)大作，平時愛臭美的我冷得瑟瑟發(fā)抖，曾老師看見了，把自己的外套披在我的身上，衣服還帶著老師的體溫呢，真的很溫暖！當(dāng)然沒任何人眼紅，因為大家都得到過老師的`“恩賜”呢！
曾老師一進教室，全體同學(xué)齊刷刷地站起來。班長立即代表全班同學(xué)獻上普通而珍貴的鮮花。同學(xué)們深情地祝賀老師節(jié)日快樂，健康長壽：“老師，無論我們是長成參天大樹還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！”
曾老師愣住了，平時口若懸河的老師激動得說不出話來，僅用手示意我們坐下，此刻，無聲勝有聲，但我分明看見了老師的眼角掛著淚花……
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