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搖花樂(lè)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-03 09:05:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

搖花樂(lè)優(yōu)秀作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的搖花樂(lè)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

搖花樂(lè)優(yōu)秀作文3篇

搖花樂(lè)優(yōu)秀作文1

  我家別墅后院里有一棵桂花樹(shù)。每到深秋的時(shí)候,樹(shù)上結(jié)滿了密密麻麻的金黃色的小花。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),桂花的香味可以飄到很遠(yuǎn)的地方。鄰居常說(shuō):“你家的桂花真香,真是香飄十里!”

  每年我們都會(huì)搖桂花。看!爸爸正在用手用力地?fù)u,我和姐姐用一件件衣服接著被搖下來(lái)了的桂花。

  桂花落下來(lái)的時(shí)候,像一場(chǎng)短暫的黃金雨。有灑在頭上的,地上的,小動(dòng)物頭上的。我和姐姐一邊接桂花,一邊興高采烈地笑著,跳著……我們把從樹(shù)上搖下來(lái)的桂花放到一個(gè)小碗里,之后拿到陽(yáng)臺(tái)上曬一到兩天的太陽(yáng),再放進(jìn)冰箱。這樣,到過(guò)年時(shí)就可以把桂花拿出來(lái)泡茶招待客人。還可以做甜酒圓宵。

  品嘗著自己用汗水換來(lái)的茶,一股暖流涌上心頭。

  如果只曬一下就泡茶,那么只會(huì)好看,但并不能聞到桂花的香味。喝到嘴里有那么一絲淡淡天然的甜味。

  曬后再放進(jìn)冰箱的.桂花,顏色雖沒(méi)有在樹(shù)上那樣具有金黃的色彩。但喝上一口,就會(huì)有一股淡淡的清香沁入你的口鼻,然后沁入心脾,讓人回味無(wú)窮。

  雖然桂花茶的顏色不太好看,但是,它們會(huì)讓茶有好聞的香味,同時(shí)也會(huì)釋放出大自然賦予的淡淡甜味來(lái)。

搖花樂(lè)優(yōu)秀作文2

  花,是我們祖國(guó)大自然美麗的象征。我家門(mén)前就有一棵樹(shù)葉茂盛、桂花朵朵的桂樹(shù)。

  春天時(shí),樹(shù)雖然看上去全是葉子,一點(diǎn)兒也不美;但秋天一到,樹(shù)就會(huì)煥然一新,樹(shù)就會(huì)散發(fā)出一種迷人的香味。

  臺(tái)風(fēng)天氣,我們就會(huì)舉行“搖花大會(huì)”。每次母親的'“金口”一開(kāi),我一定會(huì)高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):“臺(tái)風(fēng)天氣就快來(lái)了,大家快出來(lái)幫忙搖!蔽乙宦(tīng),立刻放下作業(yè)。三步并作兩步?jīng)_出房子,來(lái)到桂花樹(shù)下。

  開(kāi)始搖桂花了,我雙手緊緊抱住樹(shù)干,開(kāi)始使勁兒地?fù)u了起來(lái)。我雙腳成扎馬步的樣,騰開(kāi)。我一邊搖,一邊笑著說(shuō):“好香的桂花呀!”說(shuō)完,我便伸出舌頭,接住了幾朵桂花,“哎呀,怎么是苦的呀?”我皺了皺眉頭說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,又有幾朵桂花落在了我的頭上、身上、衣服上,好像幾只橘黃色的蝴蝶停在我的身上歇息呢!

  這一天,我家門(mén)前下了一場(chǎng)香噴噴的“桂花雨”!

搖花樂(lè)優(yōu)秀作文3

  金秋十月,學(xué)校里到處飄滿了濃濃的花香,原來(lái)是操場(chǎng)邊的桂花開(kāi)了。

  下午活動(dòng)課,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到桂花樹(shù)下,撲鼻的花香都讓我們陶醉了。老師叫我們一人摘一朵桂花,放在嘴里品嘗品嘗。于是,同學(xué)們都迫不及待地嘗了起來(lái)。我也摘了一小朵放在嘴里,輕輕地嚼了嚼,甜甜的、香香的、好爽的.感覺(jué)。最近我們學(xué)了一篇課文叫《桂花雨》,文章主要寫(xiě)作者小時(shí)候搖桂花的樂(lè)趣。于是我們也在樹(shù)底下鋪上報(bào)紙,然后抱住桂花樹(shù)使勁地?fù)u,桂花紛紛落下,好像無(wú)數(shù)只金色的小蝴蝶飛起來(lái),又像是下起了金色的雨滴。大家都贊嘆道:“好香的雨呀!”不一會(huì),同學(xué)們就搖下來(lái)許許多多的桂花。我們撿去其中的小枝小葉,把桂花集中到一起。

  聽(tīng)老師說(shuō),桂花曬干后可以泡茶喝,還可以和糖拌在一起做桂花糖餡,包團(tuán)子吃。同學(xué)們商量后決定把桂花全都送給老師,讓老師用來(lái)泡茶喝。當(dāng)老師備課疲倦時(shí),沖上一杯又清香、又提神那該多好。我們把花香四溢的桂花送到老師面前,老師露出了欣慰的笑容。

  搖桂花,好開(kāi)心好快樂(lè)的一節(jié)課!

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