亮點一二三_作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的亮點一二三_作文，歡迎大家分享。

　　綜合樓剛建造好，我們學校就迎來了一個又一個活動。今天，又迎來了一個活動――“五四”文藝表彰大會。這個活動中的三個節(jié)目我覺得是全場的亮點。

　　亮點一：實驗幼兒園（合唱）《閃閃紅星》

　　理由：如果我以我也是實驗幼兒園的為由，你一定會想，那肯定的哦，哪有自己不幫自己的。我真正的理由是，這些小朋友太天真活潑了，剛上臺的時候，就開始講話，大概他們還不知道場上的規(guī)則。后來，有幾個小男孩講著講著竟然從凳子上滑了下來。在演唱的時候，第三排的一個小朋友大概站不住了，一會兒從凳子上跳下來，一會兒爬上去，跳起了很有節(jié)奏的“上下舞”�！凹t星閃閃”唱完了，只見一個小男孩和一個小女孩走了出來，可想而知，這兩個小朋友是領唱。小男孩報了一首歌的幕，也不知是不是小女孩太緊張了，還是在發(fā)呆，竟沒有拿起話筒唱歌了。小男孩撞了她好幾下，小女孩還是沒反應，全場哄堂大笑。

　　亮點二：培智小學（舞蹈）《我們來刷牙》

　　理由：有些人知道，這是一所聾啞學校，他們聽不見聲音，也說不出話，大家一定想不到他們會來表演。我們很難想象他們在聽不見音樂的情況下跳得非常好，不過不用擔心，還有一位老師在指揮。可他們跳得不是散亂，而且很整齊的，顯而易見，他們不是知道有老師指揮就好了，在學校里就不練習了，只是在學校里讀讀書，即使在學校里練習了，回家也不練習。而是在學校里，他們練習的，在家里他們也練習了。（僅管還有一點點不整齊）。我記得這個節(jié)目表演好了以后，我的鼓掌聲可響了，他們演得太好了，如果我是他們，早就退縮了，會為自己是聾啞而感到自卑，不像他們一樣堅強。我佩服他們自強不息。

　　亮點三：長安幼兒園教師（舞蹈）《歐諾拉》

　　理由：僅管這只是老師來表演，但我還是很喜歡這個節(jié)目。1、這首歌我非常喜歡聽――《歐諾拉》。2、這幾件衣服非常新型。她們的衣服肩上有一朵花，一只手是嗽叭衣袖，一只腿是被一塊上面全是花的花布蓋住的。3、他們跳得很好。當她們一個一個圍繞著轉(zhuǎn)圈的時候，猶如一只只小巧的孔雀。當她們扭肩的時候，猶如一位位藏族姑娘。當她們一個個跨越出去的時候，猶如一只只飛越的小鳥。音樂是最好聽的部份來了：愛是一道光，如此美妙，直引著我們想要的未來，這時，我隱隱約約聽見幾個唱歌的聲音，原來，同學也喜歡這首歌。舞蹈也隨即越來越精彩，她們時而抬起雙臂，時而排成一列，模仿“千手觀音”，時而轉(zhuǎn)一圈，來顯示裙子的美麗。我聽著聽著，看著看著，入迷了，心想，要是我就是其中的一個老師，那該有多好啊！那樣美麗的衣服了。跳著這么優(yōu)美的舞蹈，在舞臺上，嘻嘻！

　　這些是我認為的亮點，你覺得呢？

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