青春初二作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的青春初二作文，歡迎大家分享。
青春初二作文1
青春，如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)；青春，像一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，坐回來染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長篇巨著般的復雜，不會有夕陽古道的蕭條，不會有曉風殘月的凄涼。青春，就是那么灑灑脫脫，清清純純。
人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放著屬于他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的`玫瑰，美麗又芳香。
青春是最美好的年華，人們常說童年是金色的；可我并不這么認為。童年，是人一生中最天真、最純潔的時刻，應該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機勃勃·五彩繽紛，陽光燦爛。青春才是金色的。
青春，帶給了我們生機與活力，點燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。
人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己剩下的那部分青春年華也在一點點逝去。所以，不要責怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無知而自卑，經(jīng)過了歲月的考驗，你也會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。不要放縱自己的欲望，在人生這片大海中要學會掌握自己航海的方向。
青春像一首歌，奮斗者總會唱出華美的樂章；青春如一幅畫，努力者總會畫出最美的色彩；青春如一朵百合，堅持者總會開出最靈秀的花……
讓我們唱響青春的贊歌，綻放青春最美的色彩。
青春初二作文2
青春，是一段瘋狂又帶點憂傷的時光。我們沖動，不計后果，敢作敢當。長大后，也許或質(zhì)疑年少的無知選擇，或為之感到慶幸。
我從小學習繪畫。周末的文化課補習時斷時續(xù)，唯獨繪畫一課不落。幼兒園時，我的畫紙是家里雪白的墻壁、客廳、臥室、餐廳……無一幸免。那時的想象天馬行空，會飛的馬啦，身披披風的螞蟻啦，長得像羊的狗啦，都出現(xiàn)在屬于我的色彩世界里。
小學，繪畫仍是我的全部。那種發(fā)自內(nèi)心迸發(fā)出的熱愛，使我充滿斗志，甚至決定了最初的人生——一輩子畫畫，直到我接觸了素描。當我畫出第一個正經(jīng)的正方體時，我的內(nèi)心沒有喜悅，沒有激動，沒有如釋重負，有的僅僅是一絲厭倦。但我很快反駁了自己：素描也是繪畫的.一種，只要是繪畫，我都應該喜歡！當時年齡不大，規(guī)規(guī)整整的素描并不適合我。但當別人問我：“你喜歡素描嗎？”“喜歡。”強烈的自尊心驅(qū)使我選擇了一個可以讓別人稱贊我的答案。青春的成長，就這么毫無防備的來了。
隨著年齡增長，素描的概念和意義才逐漸清晰起來�；蛟S是過早接觸素描的緣故，我畫想象畫越來越不得心應手�！跋胍鲱惏屋停惚仨氉龀鳇c成績�！边@是老師讓我參加想象畫大賽時告訴我的。可能是接觸素描太早，自己的想象力被逐漸吞噬，幾次比賽的結果差強人意。我每次都裝的毫不在乎，大手一揮，無所謂。但捫心自問：是否不甘？是否沮喪？是否失落？答案是肯定的，我當然想讓自己不平凡，外表剛強是為了不讓淚水和內(nèi)心被發(fā)現(xiàn)。即使內(nèi)心痛苦，也要高傲地抬起頭來。稚嫩，懵懂，倔強，再到成熟，懂事，善解人意，是用淚水與汗水澆灌而來的。
往后的時光，回憶往事，總會有諸多感慨。那時的我們，多么單純，多么自由。但終有一天，無知的孩童會成長為意氣風發(fā)的少年。青春終將逝去，但我還是我，一個蛻變過的自己，心懷信念，朝著目標前進，往前沖！
青春初二作文3
當你開啟青春的大門，站在人生的又一條新起跑線上，那一道光芒四射的星光，是否會刺涌那的眼睛，然后深深植入你那叫自信的東西上。到那時，或許那你回驀然回首，看看你的從前離你越來越遠。
準備——青春片頭曲
一切都是新的，新的校園，新的老師，新的生活，當我們開始面對這一系列的新食物時，或許你回滋生放棄的念頭。但對于一個勇敢的人來說，這并不是他青春的片頭曲，你們準備好了嗎？放響你的青春片頭曲，邁向你的人生新的目標。
競爭——青春狂想曲
“你不可以放棄，競爭在所難免，失敗在所難免。”每當對自己說著這些話時，那顆跌落谷的心總不免信心大增。放眼一看，無處不存在，她就像是一首激動人心的狂想曲。在你跌落時，無時無刻在你耳邊鳴起，為你加油，加油！
壓力——青春小夜曲
當你在競爭過程中，一不小心又會因為莫種原因而跌落。緊張似網(wǎng)，網(wǎng)遍你的.全身，把你緊緊的困住，害怕別人超越你，害怕自己這么長走過來的路，開出來的花，因此而凋謝~但就是因為這首在青春之路中與你相伴相隨的小夜曲，隨時都等著你將它轉化為學習的動力，而你，奉獻著它自己，沒有它，或許你就不再振作，這個才是真正的一敗涂地。
豐收——青春片尾曲
聽過了那么多激情澎湃的進行曲，就讓我們用豐收結實，有付出必定會有收獲。或許你在過程中被摔得遍體鱗傷，但是當你捧著金燦燦的果實時，你就覺得付出再多也值得，那時的微笑是世界上最美麗的。
充滿花季，雨季的青春，一首首扣人心弦的樂章，競爭的主旋律讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。困難擋不住我們的青春年華，用筆錄記下我們每一天的快樂與堅強，充滿激情的翻閱日歷的每一頁，期待每一個明天。
青春初二作文4
青春是什么？是美麗的年華？是驕人的容顏？不，不是的。
青春是一個泛泛的字眼，青春是積極進取，樂觀向上的代名詞。是一種精神和思想上的活力四射！
人們常希望青春永駐于自己，其實，它本就可以垂青、永駐于任何人，只在于這人本身是否能真正領會到。每一個擁有奮斗目標并為之不懈努力的人都是令人景仰的，只因他們擁有真正的青春！
青春不在于你的現(xiàn)實年齡，一位年過六旬的花甲老人一樣可以擁有青春；一個花樣年華，天真浪漫的青年一樣可以老氣橫秋。
人們常說：年輕就是資本。是，這話沒錯，但我覺得，擁有真正的青春才是最大的資本。試假設，一個青年成天游手好閑，甘做啃老族，月光族，也不愿讓自己受一點皮肉之苦，那他便是父母真正的拖油瓶，社會的托腿者，當然最終也逃不過被淘汰的命運。倒不如把他的年輕，精力，健康賦予到擁有滿腔熱血，滿腹經(jīng)綸卻苦于疾病，奄奄一息的老者身上，他們必定會倍加珍惜這段青春而譜寫出更加驚人的傳奇！由此可見，只擁有花一樣的年華是沒有太多意義的，他們有的只是比年長者更多的選擇機會，但這唯一的優(yōu)點在他們眼里卻是一文不值的廢物。華而不實最虛偽。
青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的……
巴金曾說過：青春是美麗的東西，而且對于我來說它永遠是力量的源泉。不錯，青春的力量是無窮的，是富有能量的`歲月，它可以成就你，但一樣可以毀掉你！
事實上，我們的青春并不只是表現(xiàn)為正值年少、活潑可愛、身體健壯、思想極端、行為叛逆、我行我素、標新立異，更重要的是：要有堅強的意志，有明確的奮斗目標和人生規(guī)劃，飽滿的精神，充沛的感情、精力和樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度！
這樣，我們便可以讓青春永駐，而不是常說的“愿青春永駐”！
現(xiàn)在，以后，永遠，我們將擁有青春！
青春初二作文5
百花叢中，它，悠悠伸展自己的花瓣，如米大小，但吐露著飄百里的芳香。陽光普照大地，但它認為這是前所未有的享受。面對陽光，它露出了笑容，是天真懵懂，是堅強奮斗，青春的味道充溢在每片綻開的`花瓣上。
一株小苔花認為這便是青春，我們也何嘗不是呢？
你可曾回憶過，臨近考試，教室中奮筆疾書的緊張和快樂嗎？青春恰自來；你也可曾想過，運動會上，揮汗如雨，奮力奔跑的堅毅和頑強嗎？青春恰自來；你是否還想過，在你拼搏、奮斗時，總有一群人跟著你拼搏、奮斗，這種團結奮進帶來的感動、激勵不也是青春嗎？
回首往事，有太多太多的經(jīng)歷與此類似，我們也從中收獲了無數(shù)······
“不枉青春一場，揚起船帆起航�！边@句話幾乎人人都明白是什么意思，但真正做到“不枉”的人能有幾個？網(wǎng)絡科技的進步，推動了發(fā)展，但是又束縛了多少人的頭腦。舉個簡單的例子，很多年輕人喜歡玩游戲，甚至為了游戲，花費大量的時間、精力和金錢，他們整日在固定的游戲程序中循環(huán)、循環(huán)，但卻不知付出了多大的代價。有些人可能會說，這難道不是青春嗎？也不是一群人在一起，在“拼搏”，奮力殺敵嗎？從中不也受到了“激勵”嗎？符合基本定義�。〉�，我只想說，青春需要創(chuàng)新，假如你和一群人經(jīng)過拼搏、奮斗，創(chuàng)造出一款新的游戲，這也是不枉青春��！當你不斷創(chuàng)新拼搏，為了一個目標切實付出行動時，青春定然不會辜負你。
青春不能說是誰的代名詞，它是一個過程，只要你在這個過程中不辜負自己的未來，努力過，奮斗過，那么我相信，美好的青春年華定然會悄無聲息地來到你的身旁，伴你前行！
青春初二作文6
青春是一種財富，更是一種姿態(tài)；但是一條河流，更是一種風度；在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金。青春的魅力，可以讓枯枝長出鮮果，讓沙漠布滿森林�，F(xiàn)在的我們――正值青春。
放了一段長假，我對爸爸媽媽說“我想自己去闖闖外面的世界�！卑职謰寢尪己荏@訝，也難怪他們驚訝，我從小就沒有離開過父母，更別說離開他們自己去那么危險的世界了。
“媽媽你不是說過青春是勇敢獨立張揚嗎？我都已經(jīng)14歲了，我要好好享受我的青春世界。相信我吧，這次旅行一定是我最難忘的青春生活了！”看見母親遲疑的面孔后我著急的說道�！昂冒伞！眿寢尶粗夷亲孕诺拿婵渍f道。
第一次獨自遠行，看著周圍來來往往的陌生人和陌生的道路，我的心里泛起了漣漪：這是我第一次獨立遠行，也是我擁有了青春世界的開始。
在這一個星期的遠行中，我體會到了許多磨難，可是我都挺下來了。因為我的青春壯志凌云、朝氣蓬勃，在遇到問題的時候，我會積極的想辦法去解決。
于是，我有了豐富的收獲。我懂得怎樣照顧自己，懂得怎樣合理的安排時間，也懂得了怎樣與人溝通，更懂得了怎樣花最少的錢看最美的風景。我把一個星期的.錢省下來，給媽媽買了漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，也為自己買了一本旅游書。雖然給爸爸媽媽買的東西很便宜，但是卻是我的一片心意，我也相信爸爸媽媽會懂得我的心意的。
在我正青春的時候，我明白了，青春的我們都在各自的領域里體會著青春的快樂，綻放著青春的美麗，詮釋著恒古不變的真諦――有追求有奮斗才是青春！
青春初二作文7
青春是有限的，而智慧是無限的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧�！郀柣�
青春是什么？是勇敢、是擔當、是奮斗，也是一個人生命中最寶貴的時光。在我看來，韶華易逝，何不借著青春年少奮力拼搏一把，也不辜負青春少年一場。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！边@首袁枚的《苔》也許在詩詞中籍籍無名，卻在《經(jīng)典詠流傳》這個舞臺上綻放著屬于它的光芒。這首詩被支教老師梁俊與孩子們用歌的'方式唱了出來，是無數(shù)人禁不住潸然淚下。是因為這首歌太好聽了嗎？并不是，是因為孩子們發(fā)奮讀書，想走出大山的夢想而令人感嘆。正如梁俊所說：“我們即使擁有的不多，但依然可以像牡丹一樣綻放，我們不要小看了自己！”他們雖然生活在貧困的地區(qū)，也要如苔花即使缺少光照依然努力生長那樣用心學習積極向上；即使不引人矚目，也無人厚愛，也要盡自己所有的能量去拼搏去開放。
我常感嘆青春，為何它總是如白駒過隙，流逝飛快。兩年前步入中學的場景還是歷歷在目，而明年七月就要踏上中招的考場。我一直在抱怨為何每天的生活都是枯燥無味，如今學業(yè)加重，作業(yè)也增多，總是挑燈夜戰(zhàn)，亦或者起早猛趕。雖然每天都有聽課，作業(yè)也都悉數(shù)完成，成績確是毫不見漲，身體和精神上的勞累使我苦不堪言。而今聽到這首歌后，確實發(fā)現(xiàn)這一切都是自己給自己的枷鎖，都是自己給自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，沒有一顆上進之心，又怎么可以“青春恰自來”呢？
世間萬事也都是如此，只要有著一顆永不放棄的奮斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？
青春初二作文8
從小到大，我一直是父母心中的乖乖女，聽話懂事、成績好。每天的我都被棒得很高，我害怕失敗，害怕就這樣從天堂摔向人間。每一件事，我都力求要做得十全十美，我害怕一絲疏忽;每一次考試，我都告訴自己只能是第一，我累了，我真的很累，我突然感到生命是這樣無力，每一次考試對我來說都是一次心靈的折磨，盡管傲人的成績，但誰都不知道我又付出了多少淚水，多少血汗。我害怕老師失望的目光，家長的嘆息，同學的嘲笑。“為什么總要去爭第一，平凡的人也是快樂的啊!”這是一句我在書上看到的.。隨著閱歷的加深，我開始明白了人生不應該總是背著重重的包袱前行，一切事情只要我們盡心盡力，不管結果如何我們都不曾遺憾。我要去尋找快樂，去尋找屬于我的那份天地!
早開的花總會落
青春，是一個春意萌發(fā)的時節(jié)，情竇初開的我喜歡上隔壁班的體育委員。他有很飽滿的額頭和很明亮的眼睛，他陽光燦爛。有天放學，他把我攔了下來，他說他喜歡我。我歡喜得難以致信。他牽我手，信誓旦旦地說一輩子都不離開我，我是多么天真地相信了他。我感覺全世界只有我和他，早開的花總是會凋謝的，我和他的事情母親知道了，我以為她會責罵我，然而她卻語重心長地對我說：“孩子，在這個青春時節(jié)對異性產(chǎn)生好感是正常的，但是你要把握分寸，你還小不懂得真正的愛情，過早的結果是苦澀的。”我們分開了，彼此都開始了新的學習征程，過早的結果，總是青澀的。
看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我便織的夢，成長中，我變得成熟。酸酸甜甜，我的青春滋味!
青春初二作文9
親愛的孩子，想為你寫幾句話，愿你在秋陽下溫暖的成長。
這是陪伴你們的第三年，沒有一絲絲防備，你們已經(jīng)是一名標準的初中生。
今天早上，當我來到教室，你們都在教室里穿梭，值日生還在慢悠悠地打掃衛(wèi)生，而其他班早就是書聲瑯瑯。我勃然大怒，開始數(shù)落你們，從不認真打掃衛(wèi)生到讀書不認真，罵的我“口干舌燥”，你們卻仍是“無動于衷”。實在是沒意思了，正準備離開，你們怯怯的看著我那小可憐的樣子，讓我瞬間心軟——雖然也知道你們也就幾秒鐘的溫順。
早晨的陽光，淺淺淡淡的透過教室門前的樹葉照進來。你們的讀書聲開始“此起彼伏”，我站在教室門口，看著你們心里無限感慨：
你們其實多么乖的孩子啊。
你們幽默風趣�？傆腥嗽诶蠋煶两谧约骸白云燮廴恕钡恼J為自己瘦了的.時候，冷冷的補上一刀，也會告訴我班級里的一切八卦。會偷偷背后喊老師也會有人在老師聲音沙啞，默默的送上一杯水，然后很酷的留給老師一個背影。
你們團結重榮譽，當?shù)谝淮文玫健啊蔽拿靼嗔鲃蛹t旗”時，你們笑得開心得讓我記憶猶新——雖然轉身，你們就被扣分。體育節(jié)上，我們班在各種短跑運動當中奮力拼搏的樣子讓我們念念不忘，當大家接力賽取得第一名，你們臉上的興奮和驕傲，讓老師覺得深深的感動。而當沒能得獎，臉上的沮喪，也讓我印象深刻。
你們懂事而又體貼。當同學們在比賽時，第一時間上前噓寒問暖。也還記得，秋游的時候你們知道分享給東西給導游姐姐吃，別人不愿做的事情的時候，你們會毫不猶豫的站起來。
我想，總有一天，這些閃光點會助力在你人生的跑道上，讓你跑得更快更好。也請你記得，生活中的每一次失敗，從來都不會白來，成功永遠在失敗的后面如影隨形。
而現(xiàn)在，愿你享受生活中每一秒的快樂。因為啊，此刻，你青春的模樣正好！
青春初二作文10
青春如火，在時間的長河里肆意蜿蜒燃燒著，譜寫成一曲熱情高揚的戰(zhàn)歌。球場上飛揚的發(fā)絲，律動的身影與飄散在空中的歡聲笑語，便是最好的證明。
每一個周末的`晚上，總是我笑得最開懷的時候。我和朋友們在球場上揮灑著汗水，如脫籠的小鳥般自由地享受這時刻的歡愉。那一天，我和幾位朋友拿著籃球早早來到了操場，那時天已經(jīng)變得昏暗，路燈亮起來了。
沒過多久我們的人就到齊了，我們快速地分好隊伍，比賽立刻拉開序幕。先由我們發(fā)球，球已經(jīng)傳到了另一位隊員手中，可惜被另一隊給搶走了，我們只能遺憾地搖了搖頭，不過很快又恢復了狀態(tài)。我們一人守一個對方的隊員，看著有一個人將要投球，我急忙抽開身攔著那個人，不過還是晚了一步，球向籃框投去，球砸在了籃板上后反彈在了我的懷里，心里不由竊喜沒有投進，我連忙把球傳給站在三分線外的隊員，他又把球傳到另一位隊員，拿到球后又迅速地跑向籃框，這一切就如同行云流水般進行著，顯得非常默契。球又被投向了籃框，我目不轉睛地盯著籃球的運動路徑，只聽見“咚”的一聲球進了，我們擊了個掌，表達勝利的喜悅。
時間一分一秒地流逝，比賽也進入了白熱化階段。我們兩隊已經(jīng)打成了平手，只要對方再贏一球便贏了，我們因打了太長時間就坐在石凳上休息并且互相商討對策。然后又進行最后一輪比賽，由對方發(fā)球，很快就開始了比賽，在這最后一輪比賽中，我們都使出渾身解數(shù)來迎接最后的比拼。但是每次投球都只差一點，這讓我們感到絕望，直到最后，對手的一名球員站在三分線上往籃框投去，贏得一個漂亮的三分球，比賽就此落幕。
我們雖然輸了，但仍為他們隊精湛的技術感到由衷欽佩，并予以祝賀，一個美好的夜晚便結束了。
其實這是一場不論輸贏只求暢快的球賽，它使我們的心性得到釋放，情誼得到堅固，拼搏精神得到迸發(fā)，從而在我們青春的話本上，又添上了華麗麗的一筆。
青春初二作文11
陽光普照大地，微風掠過樹梢。你依然坐在我的身后，時不時地看一眼在桌子上埋頭苦干的我，時刻準備著襲擊我，把我罵得狗血淋頭。這雖然是很久以前的記憶了。
感謝你總是悄無聲息的出現(xiàn)在我身后看我埋頭苦干的成果。然而你經(jīng)常是手中已準備好了武器。記得有時是一個空水瓶，有時是一根兩三寸的木棍，有時是兩手空空的。你每次都是向我的頭發(fā)起攻擊，雖說
不是很重，但也絕不是很輕。然后一副大義凜然的樣子給我講哪里寫錯了，雖然很感謝你的“提醒”，但是想起那些年被你這樣的“提醒”，心中就不禁的為那時的我感到悲哀。
你喜歡搬把椅子坐在門口，讓陽光照在脖子以下的地方，就是不讓陽光照在那英俊而嚴肅的臉上。
感謝你總是在我做完作業(yè)之后再給我來一點額外的作業(yè)，還總是用幽默的口氣說，多多益善。然而我心里卻很不是滋味。但是沒有你的嚴加看管，就沒有今天的我。
感謝你偶爾會對我寬容那么幾天，帶我出去逛逛街，買買零食，有說有笑的。你剛開始對我寬容的時候我的心里還忐忑安，生怕掉進你那甜蜜的陷進，但并不是這樣的。
感謝你有時在我面前打擊我的自信心，總是在我面前展示你的記憶力好，背出一首首我背不下來的古詩，甚至還說，這是你小學四年級學的，過了幾十年都還記得。但我還得感謝你，你并沒有打擊到我，而是更加的'激勵我，使我更加努力的去記，背。
雖然這么多年活在你的打罵之下，但是我并不恨你，我要感謝您，感謝你的“提醒”，感謝你的多多益善，感謝你偶爾的寬容，感謝你在我面前的“炫耀”，感謝你對我的打擊，感謝你的打罵……
而你，卻老了，不能再像以前那樣打擊我了。你那原本烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)被一根一根染成了白色，你那原本英俊而嚴肅的臉龐，出現(xiàn)了一條一條的細小的溝壑。你依然喜歡搬把椅子坐在門口。
感謝你的打罵。希望你不再變老。
我的父親，感謝您！
青春初二作文12
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”十年的等待，十年的艱辛。同窗是十年的定力，你是我青春的擺渡人，有你，同行路上不再孤單。
霧中遙望對岸，是一片迷茫
第一次走進初中校園，新奇與忐忑充斥著我，偌大的校園，渺小的我。什么在跳？心止不住地狂跳。
走進教室，不安的雙眼左右張望，講臺上老師的面孔陌生地對著我。咽了咽口水，生硬地打了招呼。教室中陸陸續(xù)續(xù)地來了人，殊不知接下來三年是與眼前人度過。雙手交叉著放在桌上，腦中空空，焦急地敲打著桌面。
稍作等待，老師竟開始分別自我介紹，一驚，險些沒反應過來。一個接一個，馬上就到我了，忐忑地坐著，如坐針氈。走上講臺，緊抓住兩邊衣角，嘴一張一合，寥寥幾語，竟冒出了冷汗，嘴在打顫。匆匆下臺，一摸臉，滾燙的，“該死的害羞！”
下課時分，幾個互識的同學三兩結伴同行，我竟只有眼紅地看著，同時也那么不安與焦慮。我猶如在霧中航行，一陣迷茫與無助包圍著我。
你如燈塔般出現(xiàn)，我的擺渡人
“你好，請多關照，以后我們就是同學了。”望著眼前這個陌生而又親切的.面孔，我麻木地點點頭，嘴里吐出含糊不清的只言片語，這便是我和你第一次對話。像一絲陽光照進了混沌。
擺渡，是你的使命。
體育課上，面對兩圈的“重任”，你與我并肩而行，我拖著重重的身體向前奔去，跑不動，你便拖著我跑。
失意時，在路上，你從后面趕上，我垂著頭，你攬著我，我仍表情凝重。吐一口氣，低頭而行。你卻走上前：“沒事吧，怎么了，心情不好？”抬起頭，望向眼前這個熟悉而又親切的面孔，笑了笑：“沒事，走吧！”
是怎樣的契機，才能在64億人中找到你——我的青春擺渡人。
青春初二作文13
酸、甜、苦、辣沖擊味蕾，喜、怒、哀、樂匯聚心中，最愛的大食會卻沒了往日的歡笑。
忽然抬頭，發(fā)現(xiàn)今天天很藍，沒有風，陽光一如既往的爬上了窗邊，心底卻無盡悲涼。
原來是個告別的日子。
面對同學們精心準備的美食，一張口，回味的卻是記憶：初見時的稚氣，試探時的小心翼翼，靠近時的雀喜，彼此了解后的`默契，一點，一點，蔓延……
過往的點點滴滴像洶涌的浪，不經(jīng)意沖破了記憶深處那扇敏感的門，一發(fā)竟不可收拾。
我們曾那么固執(zhí)，為了一次比賽，責怪，爭吵，用最笨拙的方式來表達心中的班級榮譽感。
我們也曾自責，難過，面對不理想的成績，與之抗爭又無奈嘆氣。
還記得嗎？那些割成兩半的橡皮，一起共用的圓規(guī)，黑板上不會解的難題，留著淚與汗的百米跑道……
很多事情在時間的打磨下，慢慢地，顯露的是十八班的模樣。
因為天氣很好，因為天氣不好，我們一起度過的每一天，都很美好。
因為時間是兩年，地點是十八班，人物是我們，再瑣碎平常的事都是限量版。
天下沒有不散的筵席，把食物和淚水一口一口咽下，臉上綻開的卻是微笑。我們笑著離開，笑著走過那條熟悉的走廊。往下看，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)樓下草叢里，無名的小花開得正盛，像同學們笑臉的模樣，像我們青春的模樣。
無需難過，無需哀傷，因為我們的故事不老，我們的青春不散。
我們以夢為馬，不負韶華，我們拼盡全力，無畏前行，哪怕天寒地凍，路遠馬亡。
愿我們的生活，以花開啟，以華落幕。
青春初二作文14
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍，就像一位循循善誘的老師，引導我不斷進步；書籍就像一把金鑰匙，為我開啟知識寶庫的大門；書籍，就像一位好朋友，給我智慧和力量。我的青春，因為書香的陪伴，而變得充實。
我是一個愛讀書的人，讀過許多中外名著，但有許多都是一掃而過，讀過一遍就不再讀了。只有一本書讓我從小看到大，并回味無窮，那便是《三國演義》了。
小時候初讀《三國演義》是青少年版的，記載的內(nèi)容也不多。但即使這樣，也給當時的我很大的感觸。趙云在長坡單騎救主，七進七的英雄形象使我崇拜；關羽的“身在曹營心在漢”的`忠義使我敬佩；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后矣”的盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻，但足可以在同齡人中吹噓了。
在書香中，我成長著。
長大后，再讀《三國演義》，這時我開始讀精裝版的，讀的程度相比小時候，有了些深入，不再只浮于表面，開始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達了對主公的忠心耿耿；關羽的“身在曹營心在漢”是兄弟之間的深情厚誼；而諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”則是為了匡扶蜀漢，使其能統(tǒng)一三國。
在書香中，我感悟著。
現(xiàn)在，重讀《三國演義》，我開始讀原著，并且開始結合《三國志》來了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責任心，讀出了關羽“士為知己者死”的大義，讀出了諸葛亮面對劉禪時的無奈與落寞。
在書香中，我進步著。
我的青春有書香，我的青春因為有了書香的陪伴而更加精彩。
青春初二作文15
“青春”的字眼在我的腦海中閃過，但不是一閃而過，而是在記憶中停留，青春是一本書，有無窮無盡的瀚海，它承載著生命。
青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂，也許我們是因為青春的緣故而叛逆，總是認為自己是對的`，別人的意見我都從來不聽，可是卻因為是這個毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可由于不知小溪深淺卻遲遲沒有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽，我心想無論深淺也要去玩一會，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，于是，我掙脫開他們的束縛，跳進水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導致腿抽筋，無法游動。
我就大聲呼喊，由于救的及時我才沒有被溪水沖走，因為這件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨著鳥語花香的氣息邁入學校的大門口，而迎來的則是朗朗的讀書聲，伴隨著讀書聲我們迎來了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個班的同學都排好隊一個接著一個的跑著，那壯大的場面無與倫比，在晨跑過后，我們伴隨著歡聲笑語進入課堂，那步步的歡笑充滿著我開門的青春，那陣陣的讀書聲豐富著我們的青春，一個一個的人陪伴著我度過那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂，無論是人或事在青春中永恒。
青春的氣息迎來，那濃烈的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。
在這個不朽地青春里，我們度過了這美好而激動的時光，讓我們的青少永駐，時光不老，我們不散。
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