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給自己的世界一片晴朗作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的給自己的世界一片晴朗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給自己的世界一片晴朗作文 篇1
其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人的心態(tài)和狀況對(duì)其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權(quán)掌握在你自己手上。所以從某種意義上來說“心即世界”這句話，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
——題記
“福無(wú)雙至，禍不單行�！笨荚嚊]考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆濕了個(gè)透頂；入了家門，又是一場(chǎng)恍若“精心設(shè)計(jì)”的漫罵橫空來襲。
我積攢了滿心的煩躁，胡亂地吃了一點(diǎn)兒晚飯后，用力地把書包甩到桌上，一骨腦地把書全部都倒了出來。
“煩死了，還有這么多作業(yè)�！币贿吺亲焐相止局硪贿呂彝瑫r(shí)已在飛速做著這些巴不得早點(diǎn)能搞定的作業(yè)。希望著盡早地躺在床上，放松放松繃緊了一天的.渾身筋骨，舒舒服服地鉆入被窩，進(jìn)入安詳?shù)膲?mèng)，忘卻這一天的一大簍筐的晦氣事兒……
可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的還是這么多作業(yè)要完成。于是我艱難地從幻想中又爬了出來，提起了那支好似千斤重的筆，寫起了繁多的作業(yè)。
也許是心理效應(yīng)吧，寫了一會(huì)兒，忽然發(fā)覺作業(yè)也并沒有剛才所想的之多。我想是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)晦氣的世界感染到了我的主觀情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會(huì)兒，發(fā)覺到——從客觀上講，今天的作業(yè)量是正常的，我的心情不由得好了許多。
心中的晦氣也該緩緩?fù)巳チ�。又寫了一�?huì)兒后，我覺得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個(gè)澡。進(jìn)入浴室后，不過多久，那暖陽(yáng)般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界里的塵灰在沐浴露與溫水的沖拭下開始褪去，漸漸不見；一天的勞累與腦海中曾經(jīng)不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終于銷聲匿跡……
我的心靈愈發(fā)的暢快了，我的世界已是紅日當(dāng)頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時(shí)，競(jìng)哼起了歌——好不快意！
洗完后，整個(gè)人像是換了個(gè)軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩余的作業(yè)，并且發(fā)現(xiàn)之前的正確率是多么可笑，使我不好意思不把連篇的錯(cuò)誤改正過來……
望向窗外，雨仍在下著，其實(shí)下點(diǎn)兒雨也好啊，把世界洗得干干凈凈了，不是嗎？雨后的太陽(yáng)總是那么的明媚啊！即使它還未現(xiàn)，我已感知。
終于，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的心態(tài)太重要了。有時(shí)哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來。因?yàn)�，“心即世界”。給你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗作文 篇2
作為一名轉(zhuǎn)學(xué)生，剛到新學(xué)校時(shí)與大家都很陌生，首先認(rèn)識(shí)的，自然是同桌，后來上了班級(jí)，也依舊是同桌，倆人關(guān)系一直不錯(cuò)，我也自認(rèn)為我們會(huì)好很久很久。
可能是我太懦弱，受不了打擊，憂慮了好久的一段時(shí)間，曾經(jīng)形影不離的幾個(gè)人突然只剩下我一個(gè)。語(yǔ)文老師先發(fā)覺了不對(duì)勁，一個(gè)下課找到我：“最近怎么都自己？成獨(dú)行俠啦？以前看你們仨老黏在一起的呀！”我有點(diǎn)難過，扯了扯嘴角，“老師，我們可能就絕交了�！北緛硐氚言捳f完的我鼻子一酸，淚水猛得溢上了眼眶。我看著走廊上空的'天，沒有陽(yáng)光，沒有藍(lán)天，沒有白云，只有無(wú)邊無(wú)際的烏云籠罩著周圍，平日里得晴朗消失得無(wú)影無(wú)蹤，恰似此刻我的心情。
“開心點(diǎn)，不要整天憂慮了，還有很多好朋友喜歡你啊，你又不是沒了全世界，或許經(jīng)歷過這件事，你會(huì)更懂得怎樣與其他人相處，”末了，老是跟我說道。我照著她的話，發(fā)現(xiàn)周圍的人都一樣可愛，平常那個(gè)嘻嘻哈哈的我又從骨子里活過來了。我指著天空上的太陽(yáng)對(duì)著老師說：“天晴了，世界都亮了�！�
幼稚時(shí)期的我們，總愛望望遠(yuǎn)方蔚藍(lán)色的天，享受晴朗的天氣的滋潤(rùn)；此時(shí)的我們，總因生活學(xué)習(xí)上的諸多事情倍受心靈折磨，于是，我們悄悄關(guān)上心窗，鎖上心門，讓自己封閉起來，我們開始沉默，開始猶豫，這樣的自己并不快樂，所以，為了自己，保持樂觀，讓陽(yáng)光照亮新房，給自己的世界一片晴朗。
然而有些事還是來的太快，這段友情也因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而散得太容易。我有點(diǎn)受挫，竟然因?yàn)橐患∈戮托瓮奥�，我想小女孩丟了心愛的洋娃娃，心里難受地幾番想掉淚。
我?guī)е耷徽f完了經(jīng)過，老師對(duì)我建議：“把事說開，解釋清楚就好了�！蔽易隽耍陂g老師也在極力幫忙，可是，并沒有什么用。
其實(shí)，明天還有很多路要走，好多關(guān)要闖，好多美食要吃，好多人要遇見、好多時(shí)光要細(xì)數(shù)，好多快樂要經(jīng)歷，所以，不要因?yàn)槭艽於鞈n慮了，也許現(xiàn)在你很累，但未來的路還長(zhǎng)，請(qǐng)給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文 篇3
窗外的風(fēng)呼嘯著，隨之傳來樹葉在凜冽寒風(fēng)中顫栗的聲音；光禿的樹梢，直刺上天空，卻被冷光凍得更痛苦不堪；冰涼的明月，卻如同缺失一角的玉盤，令人不由得慨嘆這一點(diǎn)缺憾。那一抹悲涼的氣氛，不用刻意地去感受，也會(huì)慢慢地漫上你的心頭。
我在房間中，透過這清澈的玻璃，靜靜地看著，四肢也應(yīng)著這景，變得冰涼。心中，悲愁的情緒早已溢出，令我在這刺骨的季節(jié)里，倍感寒冷。
我用冰冷的雙手撐著頭，喉嚨中的梗塞令我十分難受。眼中這景，仍為我的心徒增憂愁，我站了起來，移走了目光，不愿再看。
我漫步著，眼光四處游蕩，企圖找到什么能夠移走這份苦楚。
這是我看到了靜靜躺在桌上的耳機(jī)與MP3，我走上前去。伸出手拿了起來，寒冷的金屬外殼刺激著我的皮膚，但心中的寒冷卻使得我對(duì)此毫無(wú)感覺。
不顧耳朵的抵抗，我將耳機(jī)強(qiáng)硬地塞入我的耳朵中，打開了MP3，耳機(jī)里便播出了流行音樂，我聽了一會(huì)兒，就切掉了——它并不足以消融此刻我心中的冰山。我一而再再而三地調(diào)著，卻并沒有我此刻需要的聲音，原本我最喜愛的歌曲此刻卻變成了“噪音”，撞擊這耳膜。
在我心灰意冷地想要放下耳機(jī)的時(shí)候，卻傳出了一絲溫暖的聲音：“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行……”我重新塞緊了耳塞，靜靜地聽著“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我靠近你……”這一字一句，溫柔的在我的耳中回蕩。猶如春日的暖風(fēng)，在我的耳中摩挲，令我的心中重新有了光亮，照耀著原本堆積的積雪。
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì)流淚的眼睛。給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你…”漸漸地我重新有了生機(jī)，四肢溫暖了起來，心中的'光明也愈發(fā)溫暖。
歌曲終了，我的世界卻并未因此而重新冰封。正如歌中所唱的，我的心中也升起了一顆明星，在我的世界中散發(fā)著光明，為在黑暗中的我指明方向，指引著我繼續(xù)前進(jìn)。即使發(fā)出的光明微弱，但我明白，這是我自己升起的，終有一天它會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，給我的世界一片晴朗。
曲終，人悟…
給自己的世界一片晴朗作文 篇4
那晚，雖沒有燦爛的星光，卻在我生命的高原上升你的晨輝。--題記
時(shí)間擱淺在去年的一日，我頂著失利的傷痛，帶著滿頭思緒，漫步在幽靜的小道上。
微風(fēng)拂過，連枝頭也頹敗的低下頭，恣意不語(yǔ)。幽靜的小道度徘徊。一想到父母辛苦賺錢的樣子，真覺得無(wú)顏面對(duì)他們。路過一池塘，我便隨地坐了下來。
一池清水盛著一個(gè)清亮的玉盤，思緒漫飛。‘撲通’一聲脆響驚散了我漫天飛舞的思緒，原來，是一只青翠欲滴的小青蛙在跳水。我收住散亂的思緒，仔細(xì)地觀察起來。你真的很小，小得可憐，還不會(huì)游泳呢！細(xì)嫩的四肢在水中倉(cāng)促地劃動(dòng)，細(xì)小的身軀在池塘里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我愛憐地抓起你的前爪，將你提到岸上來�？赡銓�(duì)我未經(jīng)你的允許就侵犯你人生自由的行為很不滿意。細(xì)嫩的四肢四處踢蹬，想努力的掙脫�！以趲湍隳�，小家伙！’我將你輕輕地放在巖邊的綠葉上，有癡癡地看著那滿塘驚碎的瓊瑤在水中蕩漾。
一陣夜風(fēng)吹過，幾片紅顏尚未褪盡的落花在空中凄美的`旋下，飄飄悠悠……‘花謝花開花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？’痞子一酸，在也不忍再這月夜下駐足。
轉(zhuǎn)身的那一剎那‘撲通’聲又一次響起，隨之傳來的是歡快而有節(jié)奏的跳水聲。我知道，這是你可愛而堅(jiān)強(qiáng)的生靈在向我抗議，你用你的行動(dòng)證明了自己的能力和尊嚴(yán)。這一刻我真正明白‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的真諦。
望著你那堅(jiān)強(qiáng)的身影，我不禁一怔。你身軀雖小，可總是倔強(qiáng)的生活著。而我呢，還在為考試失利而垂頭喪氣。我突然明白;一個(gè)有志者，應(yīng)該拒絕放棄，因?yàn)槟捄蟮某晒κ亲蠲雷罡呱械摹?/p>
聆聽花開的聲音，給自己的世界一片晴朗。因?yàn)闉踉剖怯肋h(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的微笑！
給自己的世界一片晴朗作文 篇5
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影，不管身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，給自己的世界一片晴朗。
——題記
剛升入初中時(shí)，連續(xù)幾次考試，連續(xù)幾次失利。好幾次被班主任叫出去談心，這與原本想象中的初中生活完全不一樣!課間被各課任課老師霸占，雙休日被眾多學(xué)習(xí)班排滿，每晚回到家都只會(huì)追問成績(jī)的父母，使我身心俱疲。在一個(gè)下著細(xì)雨的星期六，我向所有學(xué)習(xí)班老師請(qǐng)了假，便獨(dú)自出門散心。我沒帶傘。走在大街上，淋著細(xì)雨，感到渾身輕松。這是一種在家，在學(xué)校從未有過的輕松。駐足細(xì)細(xì)感受，輕風(fēng)拂過身旁，帶著滴滴水珠，落在頭發(fā)上，臉頰上，手上，乃至全身，望著通往遠(yuǎn)方的那朦朧的柏油馬路，感覺我的世界就是如此，因許多壓力而陰雨綿綿。過往的人群行色匆匆，不會(huì)來因你的停留而等待，時(shí)間也不會(huì)隨你的后悔而重來，歲月在不經(jīng)意間流逝。路邊的行道樹郁郁蔥蔥，而我卻在一片蔥蘢中發(fā)現(xiàn)了一棵與眾不同的樹。這棵樹樹干干枯，可枝葉卻不是一般的繁茂，郁郁蔥蔥的枝葉儼然成為這空曠柏油馬路邊一道亮麗的風(fēng)景。雨突然下大了，由于沒找到其它遮蔽物，于是我走向那棵樹，這繁茂的枝葉，思緒突然回到幾年前。
幾年前，晚飯后我常與父親出去散步。有一次，就是走到了這條馬路，在我一直向前走時(shí)，父親叫住我，并讓我看這棵樹。當(dāng)時(shí)還小，不知為何看著這樹干，我的眼神中充滿滿滿的嫌棄，當(dāng)我正吵著拉著父親離開時(shí)，父親抱起我，讓我抬頭，雖然當(dāng)時(shí)天色較暗，但還是看得出來樹上的枝葉是何其茂盛。那時(shí)的我開心的笑了，父親見狀就意味深長(zhǎng)的跟我說：“你看，這棵樹是空心檀樹，無(wú)論多么惡劣的環(huán)境它都能生長(zhǎng)，它深深扎根在這城市的吵鬧與喧囂中，依然毅立不倒。你以后也要像這棵空心檀樹一樣，不管遇到什么困難都不要放棄啊！”就在當(dāng)時(shí)，我心中對(duì)這棵樹留下了深刻的印象，并記住了這是一棵空心檀樹。感覺身旁的雨漸漸停了，思緒收了回來，看著這棵陌生又熟悉的.樹，我記起了它，它就是空心檀樹。經(jīng)歷各種風(fēng)雨卻勇敢生長(zhǎng)。我想到了自己，剛進(jìn)入初中的不適應(yīng)不算什么，遠(yuǎn)離這些吵鬧與喧囂，做自己就好，去除這些陰雨綿綿，給自己的世界一片晴朗。由黑白交織的世界是陰晴，索然無(wú)味的，若是一個(gè)彩色的世界，便多了一分歡樂與美好。我們?yōu)楹尾唤o自己的世界一片晴朗？
給自己的世界一片晴朗作文 篇6
即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來的理由。
——題記
那天的天空，不再是蔚藍(lán)，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說著人的心情。只不過，它在以沉默的方式訴說著一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績(jī)的下降，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)罵與失落，心里的后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過氣來。
一個(gè)人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著前方，不知所措…… 不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺。不知這是淚還是雨，我迷惑了……
漫無(wú)目的地走著，來到了田埂上。經(jīng)過了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，整個(gè)人一下子神清氣爽，仿佛來到了另一種境界。
我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒有竹四季不同的風(fēng)格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的小草，可他們只有頑強(qiáng)的生命力，沒有竹那種不畏嚴(yán)寒、簡(jiǎn)單厚實(shí)、與世無(wú)爭(zhēng)的`精神。站在竹的面前，我覺得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時(shí)，有人會(huì)鼓勵(lì)我：失敗乃成功之母；在我悲傷時(shí)，有人會(huì)安慰我：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；在我成功時(shí)，有人會(huì)告訴我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)人就是
竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著面對(duì)生活，面對(duì)世界，不管前面有多大的風(fēng)雨，也要堅(jiān)持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。
花開花落，花落無(wú)聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠(yuǎn)跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時(shí)的，任何成功也不是永遠(yuǎn)的，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實(shí)！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠(yuǎn)存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？
我懂了，生命不能只是簡(jiǎn)單的守望，我要把夢(mèng)想放飛到遠(yuǎn)方，給自己的世界一片晴朗……
給自己的世界一片晴朗作文 篇7
一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。
忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉(zhuǎn)眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡(jiǎn)直是逞能。嘿！他還在這公共場(chǎng)所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個(gè)令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來。
“啊！”那個(gè)中學(xué)生驚叫起來，原來他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽了，猛地掉轉(zhuǎn)車頭，對(duì)小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見勢(shì)不妙，走為上策，轉(zhuǎn)身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報(bào)，活該！但是那位小同學(xué)沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個(gè)中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)那中學(xué)生說：“大哥哥，你沒事吧，你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺維護(hù)公共安全才對(duì)呀�！�
那中學(xué)生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對(duì)小同學(xué)說：“謝謝你，謝謝你對(duì)我的批評(píng)�！�
在那一剎那，我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。
這篇敘事的'文章用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了我在路上的所見所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來形容人物的動(dòng)作神態(tài)，使人物形象刻畫豐滿，可見小作者深厚的寫作功底。
給自己的世界一片晴朗作文 篇8
春初的夜空中碎玉般的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一簾朦朧的云幕伴著還未遠(yuǎn)去的嚴(yán)冬中的寒風(fēng)，漸漸隱去了星空，漫上了我的思緒。
原本那是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這天，組建已久的年段學(xué)生會(huì)開始試驗(yàn)運(yùn)行，我作為文宣部部長(zhǎng)的職責(zé)是反饋當(dāng)天的檢查報(bào)告，這似乎是一件很有“派頭”的工作，但卻給我?guī)砹艘粫r(shí)的苦惱。晚自習(xí)下課后，我迫不及待地從辦公室取出一疊反饋單，沒看幾眼我就懵了，這些反饋單一張紙都堆滿了各種雜亂的問題詳情，毫無(wú)任何格式可言，看著就頭疼，暈暈乎乎中仿佛置身于喧鬧的幼兒園中，被一群不守規(guī)矩的孩子叫嚷得束手無(wú)策。我皺了皺眉，草草地梳理了思路就在反饋單上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，擬下了簡(jiǎn)單的廣播稿，還算說得過去，可卻一直在顧慮準(zhǔn)備的時(shí)間倉(cāng)促造成的準(zhǔn)備不充分會(huì)不會(huì)影響廣播的質(zhì)量。
即使槍還未磨亮，該面對(duì)的還是要面對(duì)，放學(xué)前的五分鐘，在年段長(zhǎng)和班主任的一次次加油打氣下，我咬緊牙關(guān)站上廣播電臺(tái)。對(duì)機(jī)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)試后，我按捺著內(nèi)心的激動(dòng)喜悅以及夾雜著一絲不安，我的表現(xiàn)會(huì)怎么樣？會(huì)丟人嗎？此時(shí)一縷縷云煙纏繞上天際，夜色似乎被分割得支離破碎，整座樓在其中顯得異常寂靜，仿佛連滴答顫動(dòng)的時(shí)鐘也暫作小憩，只聽得見自己輕微的鼻息短促地起伏著。眼看著快要下課了，我沙啞著喉嚨艱難地撬開了自己的嘴，含糊不清地吐出了一段開場(chǎng)白，不過同學(xué)們的反應(yīng)出乎我的意料，所有班級(jí)爆發(fā)出一片比春雷還震撼人心的掌聲。我懸著的心稍稍放松了些，便壯著膽子略微提高音量繼續(xù)播音，這下倒好更意想不到的事情發(fā)生了，通報(bào)批評(píng)時(shí)點(diǎn)名到哪一班哪一班就唉聲嘆氣，怨聲載道，而且每一句風(fēng)涼話都恨不得鉆進(jìn)我的耳朵，非得要影響我的狀態(tài)似的，我的心一下子被緊張裹成燒肉粽了。薄薄的云朵越聚越多，凝成一片紗巾，模糊了星月，終于，我苦苦支撐的自信心垮塌了，在反饋失誤的`一條信息里，我急于糾正，竟把我的口頭禪脫口而出地拋出去了，雖然只是極短暫的一瞬間，我猶如拋出了一枚重磅炸彈，炸得全體同學(xué)一片嘩然，炸得我?guī)缀躅伱鎾叩�。我懊惱極了，越念越吞吐如同電影中的慢鏡頭，越念越細(xì)微如同機(jī)器的嗡鳴。年段長(zhǎng)一看我情緒不對(duì)，慌忙切斷了電臺(tái)的電源，一邊安慰我一邊又指出不足。雖然我之后帶著一副哭腔勉強(qiáng)完成了廣播工作，但這件事卻一直埋在心里警示著我：永遠(yuǎn)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。這時(shí)云層越來越厚覆蓋了整片夜空，寒風(fēng)卷落了枯葉刮進(jìn)清冷的走廊里，每每回想起此事總不禁打起寒戰(zhàn)，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。
有了這一次教訓(xùn)后，我每次都會(huì)認(rèn)真地為每一件重要的事情三思后行，細(xì)心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取盡善盡美，這不但是為了自己的顏面，也是為了更好地當(dāng)擔(dān)起這一份職責(zé)。第二次的廣播完成得一帆風(fēng)順，往后的廣播工作也不斷進(jìn)步，再?gòu)膹V播站走出來，云幕已散盡，星星也淡去，只有一輪圓月為大地淋浴。
聯(lián)想起伽利略的一段話：“生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！毖鐾祚罚业氖澜缫黄缋�。
給自己的世界一片晴朗作文 篇9
一陣風(fēng)掠過臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽(yáng)光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。
同學(xué)們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風(fēng)，教室內(nèi)一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學(xué)們都整理好書籍，開始認(rèn)真讀書。老師滿意地微微笑了笑。
周一的今天，都是同學(xué)們喜歡的，因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課。同學(xué)們興高采烈地?fù)Q好運(yùn)動(dòng)鞋，沖出教室，來到了操場(chǎng)上。樹葉的沙沙，小鳥的`啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。
因身體不舒服提前回到了教室。教室內(nèi)，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無(wú)措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當(dāng)我低頭準(zhǔn)備撿起碎玻璃時(shí)，一道目光嚴(yán)厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。
鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽(yáng)光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時(shí)忽然有人拍了拍我的背：“我錯(cuò)怪你了，別在意。”我看著湖面，看著微波蕩漾的湖水，內(nèi)心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內(nèi)心帶來一片晴朗。
一路走來，免不了會(huì)攜帶歲月的塵埃，生活總會(huì)給我們留下許多感慨。經(jīng)過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會(huì)是一種感動(dòng)。能夠微笑面對(duì)就微笑吧，因?yàn)槲⑿?huì)給自己的世界一片晴朗，會(huì)讓自己的內(nèi)心鳥語(yǔ)啁啾，花香陣陣。
給自己的世界一片晴朗作文 篇10
清晨，獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，靜默的注視著遠(yuǎn)方連綿的山脈和慢慢浮現(xiàn)的朝陽(yáng)，望著天邊的流云一縷一縷的鍍滿金色的霞，我的心中也透射進(jìn)一絲絲的亮色。
回眸只見房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數(shù)不盡的課本、作業(yè)，便是那如塵土般布滿在角落的壓力、負(fù)擔(dān)。我的心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時(shí)那天邊耀眼的'霞光呼喚著我走出這小小的斗室，走出這困局，去尋找屬于自己的一片晴空。
整理心情，將理想與快樂放進(jìn)背包，打開時(shí)光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。
那是什么聲音？充滿活力，充溢著快樂。原來，那是課堂上傳來的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個(gè)小伙伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來的“謝謝你”“沒關(guān)系”的謙讓之詞。而現(xiàn)在，耳邊縈繞著的是老師的指責(zé)，父母的批評(píng)，同學(xué)們之間的無(wú)謂爭(zhēng)吵。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)，我丟失的是一份純真、一份感動(dòng)。我愿意付出一切努力找回那年那時(shí)的純真，給自己的世界一片晴朗。
那是什么文章？字體大小不一，歪歪扭扭。原來，那是我幼時(shí)寫下的日記，那是我第一次學(xué)會(huì)用文字記錄心情，那里有第一次為媽媽做飯的喜悅，那里有第一次出去游玩的欣喜，那里有第一次考試失意后的沮喪，那里有第一次寵物死去的悲傷。而現(xiàn)在，每天只能苦苦沉淪于題海，只能書寫一篇篇沒有個(gè)性、沒有情感的文章，只能注目于一次次的分?jǐn)?shù)，一行行的排名。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)，我丟失了一份淳樸，一份真誠(chéng)。我多么希望能找回那年那時(shí)的純真，給自己的世界一片晴朗�。�
那是什么畫面？天真，單純。那是曾經(jīng)與同桌之間的歡聲笑語(yǔ)，那是男生女生在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，那時(shí)班級(jí)集體勞動(dòng)男生幫女生提水。而現(xiàn)在，男女界限分明，一旦靠近一點(diǎn)便會(huì)引起流言蜚語(yǔ)，父母的嘮叨，師長(zhǎng)的懷疑，無(wú)盡無(wú)休。這是怎么了？我們丟失了什么？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！
生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話，右岸是現(xiàn)實(shí)。踏過生命的激流，尋找那一份童話般的純真，給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文 篇11
身處逆境之時(shí)，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮。你所要做的，就是靜下心來，對(duì)自己說“我能行，我一定能行！”不要留有陰天烏云，給自己的世界一片朗朗晴空……
在一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地。江南的天熱得像蒸籠，一絲風(fēng)也沒有，仿佛空氣都凝固了……在這樣的天氣里，我們拓展隊(duì)員們要迎接“空中賽道”的挑戰(zhàn)。
一路上，大家已汗流浹背。抵達(dá)賽場(chǎng)，我出于好奇，想看一下“空中賽道”究竟如何？誰(shuí)知?jiǎng)偺ь^，太陽(yáng)便顯示出威力，刺眼的白光讓我睜不開眼�；秀遍g，仿佛賽道懸掛在空中，那么高，那么險(xiǎn)，可望而不可及，令人生畏。
教官聚攏了大家，詳細(xì)講解了比賽規(guī)則和要求。幾個(gè)老隊(duì)員早已按捺不住，摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。教官很是滿意，他一聲令下，第一個(gè)隊(duì)員像離弦之箭，沖上了賽道，悠悠蕩蕩撐著走了過去，卻把我們這些女隊(duì)員嚇得魂飛魄散……
隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)順暢地完成了賽道挑戰(zhàn)，似乎只留下心臟突突狂跳的無(wú)比糾結(jié)的我。
該我上場(chǎng)了！還沒上去，我手心就開始冒汗，看著空中的賽道直發(fā)暈。教官高聲喊著我的編號(hào)，我奮力大聲答：“到！”我心里給自己鼓勁，硬著頭皮開始往上爬。抬頭看見烏云把太陽(yáng)給遮住，似乎暴風(fēng)雨即將來臨，我更加忐忑不安。
站在高臺(tái)，我的.腿不聽使喚地發(fā)抖，雙手緊握欄桿，勉力支撐自己。幾個(gè)深呼吸后，緊張的心情稍微平靜。我逼迫自己踏出了第一步，內(nèi)心惴惴不安，但我知道不能裹足不前，穩(wěn)住心魄一步步向前。到了最后一關(guān)——要一步跨過間隔一米的隔空賽道時(shí)，我又猶豫害怕了。我小心地向下瞥了一眼，腦子“嗡”了一下，全懵了——好高��！賽道雖然只有五米高，但在我眼中，卻是萬(wàn)丈深淵；前面雖然僅有一米，在平地上只要一小步就能跨越，可在空中，它卻仿佛一道鴻溝，令我望而生畏。
教官見我遲遲未跨步，仰頭大聲鼓勵(lì)；隊(duì)員們不斷地高喊“加油！加油！”此時(shí)我卻是汗水涔涔，衣服已經(jīng)緊緊裹住了手腳。隊(duì)員們的加油聲在賽場(chǎng)的上空回蕩，教官也向我投來信任的目光——我不能辜負(fù)他們的期望！我豁出去了！
我調(diào)動(dòng)全身肌肉，傾盡力氣，邁出一大步——終于我完成了最后這一跳，跨過了一道“鴻溝”。隨后，我輕松地返回地面。
“我做到了，我竟然做到了！”看到我后，隊(duì)員們都鼓起掌來�！澳愠搅俗约�，你很棒！”教官一邊說一邊為我豎起大拇指。我不由得仰望天空，烏云不知什么時(shí)候被隊(duì)員們的高喊聲嚇跑了……我肆無(wú)忌憚地享受陽(yáng)光！
或許前路未必光明坦蕩，但堅(jiān)持可抵歲月漫長(zhǎng)——給自己的世界一片晴朗吧！
給自己的世界一片晴朗作文 篇12
長(zhǎng)路漫漫，聽花聲折不斷;細(xì)雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰(shuí)曾在亭臺(tái)樓閣上四處觀望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。
天空中飄著一片烏云，我獨(dú)自走在昏暗的回家的路上�！班�，嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶，我低著頭，忘不了那災(zāi)難般的事。
那天，媽媽生病住院了，聽爸爸說：“很難……”爸爸咽了一口，掛了電話。聽爸爸的語(yǔ)氣，我知道了。
那天早晨，我無(wú)精打采，草草地起了床，帶著雨傘，走出了家門……
在放學(xué)回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長(zhǎng)滿落葉的樹下有一個(gè)水坑，上面漂泊著幾片落葉。樹旁的破房子砸下來了一塊沉重的.石頭。手上，不知何時(shí)多了幾滴淚水。
遠(yuǎn)處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。
煙雨朦朧中，一個(gè)老人的身影忽隱忽現(xiàn)，邁著沉重的步伐，走過那些大大小小的水坑，迎著清風(fēng)，走向這個(gè)——破房子，然后搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉(zhuǎn)身看到我，說：“進(jìn)來坐坐嗎?”我擦了擦眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了進(jìn)去。
我們?cè)谶@陰暗潮濕的破房子中，交談地忘了時(shí)間。在談話中，我說到了那件事，不知不覺淚流過了臉頰，穿過衣領(lǐng)，落在了地上。老人站起來，拿了幾張紙給我，說：“我已經(jīng)有大半輩子住在這個(gè)房子里了。我的老伴也生過病，命懸一線。我只記得我對(duì)她不離不棄，她也堅(jiān)強(qiáng)地延長(zhǎng)了幾個(gè)月的壽命……”說著，也流下了眼淚。
“你要知道，人生的道路上并不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。”是啊，一位老人都可以為老伴企盼陽(yáng)光，那么我為何不能為媽媽企盼陽(yáng)光呢?青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著新芽，風(fēng)吹走水坑落葉，留下陣波瀾。
給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。
給自己的世界一片晴朗，災(zāi)難變彩虹，希望變現(xiàn)實(shí)。
晴朗帶來了喜訊：“手術(shù)成功!”心晴時(shí)，再大的災(zāi)難中，一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來。
給自己的世界一片晴朗作文 篇13
如果你還記得，那些夏日陽(yáng)光的時(shí)光。
如果我們還記得，五年的光陰。
如果大家都還記得，我們是怎樣從一個(gè)稚氣未脫的小孩經(jīng)歷了五年時(shí)光迅速成長(zhǎng)成六年級(jí)的我們。
一直以來，我都想要我的生活像向日葵那般明媚。一直以來，我都要著自己向著太陽(yáng)驕傲的活。
我是一個(gè)很愛懷念的人，我經(jīng)常奔跑的時(shí)候忍不住回首。那五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就那么一瞬間過去了，我讀到六年級(jí)其實(shí)一直都在緬懷著過去。五年級(jí)的那個(gè)夏，全年級(jí)的人迅速竄個(gè)，好像對(duì)我身邊發(fā)生的一切我都不知所然。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我從書房里翻出那些布娃娃。它們以前布滿了灰塵。我不停的用水沖洗它們，當(dāng)我在一次的撫摸它們時(shí)，那感覺還是那樣親切，溫暖。小時(shí)候還讀幼兒園的時(shí)候，在櫥窗里每看到一個(gè)漂亮的布娃娃就纏著要媽媽幫我買。導(dǎo)致現(xiàn)在一些書都沒有地方放�，F(xiàn)在想起來，還覺得有些可笑呢。
陽(yáng)光從我藍(lán)色的窗簾布里折射下來，陽(yáng)光碎片散滿了那些書的封面。仿佛一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在上面旋轉(zhuǎn)，舞蹈。當(dāng)我輕輕撫摸那些書的時(shí)候，可以聞到太陽(yáng)的香味，突然一本書從手一滑落，待我撿起來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)還是在讀幼兒園的時(shí)候爸爸幫我訂購(gòu)的<<幼兒世界>>。翻開里面的內(nèi)容，有兔子先生在跟熊貓大媽吵架，有猴子在向小鳥問路。書的背后還畫著很多小人，我笑了笑，那些小人都扎著兩個(gè)小辮子，身穿小裙子。那一定是兒時(shí)的我畫的吧，那些年華就那如過眼云煙，讓我有點(diǎn)措手不及。
我每天看著我們?nèi)昙?jí)的人在我們的年華里怎樣行走于各自的生命里，留下足跡。那些匆匆忙忙的丫頭們?cè)趺礃託g笑啦，怎么樣悲傷啦。那些白衣少年又是怎么樣在六年級(jí)那片領(lǐng)地里打架，吵架。這二個(gè)月的日子只是屬于我們的，我們的兒童時(shí)代只有二個(gè)月。我感到有些不可思議，那轟轟烈烈的五年難道就這樣過去了。有些感觸，有些傷感，有些惆悵，有些成長(zhǎng)的喜悅。
我們好像每個(gè)人都成長(zhǎng)了不少呢，我可以看出你們付出的努力，我可以看到你們成長(zhǎng)的痕跡，我可以看到你們每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。我親愛的全年級(jí)同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己的影子，就把這個(gè)影子當(dāng)成你的追隨者吧。就像你是一個(gè)明星，有那么多歌迷為你喝彩，就讓它在你失敗的時(shí)候安慰你，就讓它就你成功的時(shí)候?yàn)槟愫炔省Ｎ覀冎挥衅疵谋寂�，才不�?huì)錯(cuò)過這些所剩無(wú)幾的美好時(shí)光，我們只有拼命奔跑，才不會(huì)讓六年級(jí)的努力白費(fèi)。雖然這些日子很苦，很累。但是無(wú)論如何都要跑完這條路，就算想停下來休息都要到終點(diǎn)才行，時(shí)光不等人。讓我們?yōu)樽约旱男W(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧。
因?yàn)樵谖覀冞@段日子里，在感到累的時(shí)候至少我們還有朋友啊。至少我們努力奔跑的'時(shí)候還有朋友與我們一起并肩作戰(zhàn)。當(dāng)你落后的時(shí)候，她們會(huì)停下來，拉著你的手一起跑。我只想去好好珍惜，我這些童年的最后日子。
記得去年六一的時(shí)候，學(xué)校開了文藝匯演。很開心很開心的呀，到處都是人，到處都是車。大紅的橫聯(lián)上寫著祝全國(guó)小朋友六一快樂!電視上也有很多條留言。不過這個(gè)日子現(xiàn)在已經(jīng)不屬于我們了吧，我當(dāng)然也不知道這些行云流水的時(shí)光會(huì)怎樣把畢業(yè)兩個(gè)字眼給赤裸裸的呈現(xiàn)在我眼前。我知道它還有二個(gè)月時(shí)間。
表姐去年暑假到了我家來玩，她說她們拍畢業(yè)照的時(shí)候很好玩，大家都笑得很夸張。到了教室領(lǐng)畢業(yè)照的時(shí)候大家都互相取笑什么你好像頭豬啊，你的樣子好好玩啦。聽到這里，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，我急匆匆的跑到水池邊，用涼水不停的澆自己的臉，我只是為了掩飾。那時(shí)候我知道過了這個(gè)暑假我要去面對(duì)畢業(yè)兩個(gè)字眼。
我親愛的同學(xué)，我們的未來就在不遠(yuǎn)處晴朗著。我們就這樣一起努力的走過兩個(gè)月吧，拼命的去奔跑。謝謝你們?cè)谖夷切┳顪S陷無(wú)助的日子里陪伴著我。你們溫暖的一句話，一根棒棒糖，一張笑臉。我都會(huì)銘記在心。
我親愛的同學(xué)們。我們的童年不留遺憾。
努力奔跑下去，看見一絲晴朗的曙光。
給自己的世界一片晴朗作文 篇14
其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人的心態(tài)和狀況對(duì)其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權(quán)掌握在你自己手上。所以從某種意義上來說“心即世界”這句話，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
——題記
“福無(wú)雙至，禍不單行�！笨荚嚊]考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆濕了個(gè)透頂；入了家門，又是一場(chǎng)恍若“精心設(shè)計(jì)”的漫罵橫空來襲。
我積攢了滿心的煩躁，胡亂地吃了一點(diǎn)兒晚飯后，用力地把書包甩到桌上，一骨腦地把書全部都倒了出來。
“煩死了，還有這么多作業(yè)�！币贿吺亲焐相止局硪贿呂彝瑫r(shí)已在飛速做著這些巴不得早點(diǎn)能搞定的作業(yè)。希望著盡早地躺在床上，放松放松繃緊了一天的渾身筋骨，舒舒服服地鉆入被窩，進(jìn)入安詳?shù)膲?mèng)，忘卻這一天的一大簍筐的晦氣事兒……
可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的還是這么多作業(yè)要完成。于是我艱難地從幻想中又爬了出來，提起了那支好似千斤重的筆，寫起了繁多的作業(yè)。
也許是心理效應(yīng)吧，寫了一會(huì)兒，忽然發(fā)覺作業(yè)也并沒有剛才所想的之多。我想是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)晦氣的世界感染到了我的主觀情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會(huì)兒，發(fā)覺到——從客觀上講，今天的作業(yè)量是正常的，我的'心情不由得好了許多。
心中的晦氣也該緩緩?fù)巳チ�。又寫了一�?huì)兒后，我覺得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個(gè)澡。進(jìn)入浴室后，不過多久，那暖陽(yáng)般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界里的塵灰在沐浴露與溫水的沖拭下開始褪去，漸漸不見；一天的勞累與腦海中曾經(jīng)不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終于銷聲匿跡……
我的心靈愈發(fā)的暢快了，我的世界已是紅日當(dāng)頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時(shí)，競(jìng)哼起了歌——好不快意！
洗完后，整個(gè)人像是換了個(gè)軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩余的作業(yè)，并且發(fā)現(xiàn)之前的正確率是多么可笑，使我不好意思不把連篇的錯(cuò)誤改正過來……
望向窗外，雨仍在下著，其實(shí)下點(diǎn)兒雨也好啊，把世界洗得干干凈凈了，不是嗎？雨后的太陽(yáng)總是那么的明媚��！即使它還未現(xiàn)，我已感知。
終于，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的心態(tài)太重要了。有時(shí)哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來。因?yàn)椋靶募词澜纭�。給你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗作文 篇15
以前的我，不喜歡陌生人近身，父母一把我給其他人抱，我便哭鬧個(gè)不停。
還記得上幼兒園時(shí)，外婆一把我放下，我就沒了安全感，恐懼感在心頭交織著，看看周圍一堆不認(rèn)識(shí)的人，我十分害怕，淚水不住地從眼眶中涌出。一連幾天，甚至一連幾個(gè)學(xué)期，我都這樣，因此我根本就沒有朋友，他們總是笑我說愛哭鬼又哭了，我怕陌生又不喜他們嘲笑，便不與他們親近。幼兒園里，我根本沒一個(gè)朋友。
到了小學(xué)，我膽子也有些大了，但前幾天還是免不了一頓抽噎。后來幾天，我很想很想與那些小朋友相處，可不知道怎么開口，怎么去融入他們……
因此，我常坐在座位上看其他人怎么與別人相處，把他們的方法暗暗記在心中，但總是很猶豫該不該去。
終于有一天，有一個(gè)女孩，俏皮可愛，她站在我面前，向我伸出手，怯生生地對(duì)我說：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”我心里一激動(dòng)，立即從位子上站起來，握住她的手，“好好好，那我們就成朋友嘍，你可是我第一個(gè)好朋友呢！”她聽了，笑得很開心，眼睛彎成了月牙，兩顆虎牙露出來，可愛極了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這天。
我倆成為好朋友后，她常拉著我的手，帶我去買零食，跳繩，拍球，會(huì)拉著我的手幫我介紹更多的`朋友。
我試著打開心扉，改掉之前的猶豫與害怕，于是我交到了更多朋友。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，擁有這么多朋友是多么的幸福。從那時(shí)起，我每天最期待的便是和朋友玩鬧，快樂無(wú)憂的笑聲如同陽(yáng)光照進(jìn)了我冰封的內(nèi)心世界。
跟朋友有一起很開心，我也不再像從前那般孤獨(dú)了。我也不再如從前那般愛哭鬧，封閉自己的世界。
現(xiàn)在回想起來，我想，我很感謝當(dāng)時(shí)第一個(gè)朋友，因?yàn)樗o我的世界帶來了晴朗，因?yàn)樗屛腋淖兞俗约海@才有了現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在我也明白：敞開心扉，不排斥他人，多交朋友，給自己的世界一片晴朗……
給自己的世界一片晴朗作文 篇16
你的心有多寬廣，你的世界就有多晴朗。
——題記
天已經(jīng)好些日子都陰沉著臉。我盯著解不開的題目，再抬頭望望沉郁的天，思緒愈加混亂。只覺得腦袋里僅盛滿了著各種公式、詩(shī)文的“漿糊”，卻一時(shí)間流到心頭，又化作了水銀堵在那里。
結(jié)郁良久的天終于爆炸了，烏云在頃刻間聚攏，壓向地面，隨著烏鴉的數(shù)聲驚鳴與撲翅離枝的響動(dòng)，風(fēng)也來了。
所有的大樟樹的枝葉“嘩嘩嘩嘩”地響。我依然沒有思路，但心情卻睜開了題目的束縛，像是出了神。
不久后的中考將成為我人生的挑戰(zhàn)，它意味著什么？風(fēng)一遍又一遍地打擊著我的窗戶，我也一遍又一遍地叩問自己。
一會(huì)兒，大雨傾盆，這雨聲同站在瀑布腳下聽到的沒兩樣，嘟聲都被雨的狂奏蓋過了。這會(huì)兒可真是到了“大叫一聲，無(wú)聲；大哭一場(chǎng)，如�！钡牡夭�。若是真到了這境地，怎樣讓我掙出那泥淵？
風(fēng)雨突然停歇了，天色漸明亮起來。我離開這鋼筋水泥的包裹，帶著未解的愁緒去探視風(fēng)雨后的.天地。
可無(wú)奈，只看到地上屋里吹落的垃圾、衣物、樹枝葉。家家戶戶門窗都緊閉著，寂靜無(wú)聲。我試圖在亂中找尋一點(diǎn)生命的跡象。不經(jīng)意的一偏頭，竟讓我發(fā)現(xiàn)屋檐下的墻角處長(zhǎng)著一株不知名的小野花。
葉子有些已被風(fēng)雨打殘，葉柄被折斷，搖搖欲墜，花瓣多片零落，飄散在一旁的水洼中，但到莖卻筆直地挺立著，包含著生機(jī)，像高昂著頭永不屈服的戰(zhàn)士。因而那殘缺的葉也綠得要滴出水來一般，破敗的花卻更添一份殘缺之美。風(fēng)雨的侵襲沒有摧毀它，反而將它歷練的更加成熟動(dòng)人，此刻的它可以驕傲地抬頭，迎接它度過苦難后的陽(yáng)光。
不引人注意的小野花相似于我們這些平凡、渴望小幸福、渴望成長(zhǎng)的人。
既然面對(duì)挫折，仍要不屈不撓地奮斗，那么對(duì)于過去得失或未來之事興許造成的后果，都把他們看淡吧。
給自己的世界一片晴朗作文 篇17
生活中種種困難，正在不斷發(fā)生。有的伴隨一生；有的是片刻，但終會(huì)過去。
心靈上的傷痛往往都在身體的傷痛經(jīng)歷后才“擁有”的。有一些人也許是殘疾人。但只要他（她）們不放棄希望，始終相信自己的世界中含有一片晴朗的地方，那黑暗終將被驅(qū)散，等待他們的是一片光明和新的、與眾不同的人生。每一個(gè)傷痛來臨的并不只是失望、孤獨(dú)、黑暗；只要我們樂歡積極、向上，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然雖然關(guān)閉了一扇門或一扇窗，但始終會(huì)在其他地方開啟另一扇不一樣可又一樣擁有光明的門，迎來的'也許會(huì)是更好的路。如果不敢去嘗試，去擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的心，即使開啟了那扇門，你也永遠(yuǎn)不會(huì)找到，也不敢去踏出這一步，迎來的只有人生的“暗谷”。
當(dāng)大自然使你失去一些時(shí)，同時(shí)也會(huì)多賦予給你一些，只待你去挖掘，去尋找。聾耳的人，耳朵雖然沒用了，但在其他地方會(huì)更出色；眼睛失明的人，觸覺會(huì)十分靈敏；眼睛有色盲的人，也許會(huì)成為不一樣的畫家；殘疾人也許會(huì)比我們更聰明，腦部更發(fā)達(dá)。而即使得了疾病的人，只要積極配合醫(yī)生，聽醫(yī)生話，每天吃藥，打針或做有利于康復(fù)的運(yùn)動(dòng)，在堅(jiān)持不懈中，也許會(huì)出現(xiàn)奇跡。
當(dāng)你給自己的世界一片晴朗時(shí)，也許會(huì)有意想不到的收獲和驚喜。
給自己的世界一片晴朗作文 篇18
生活中種種苦澀，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾使人痛苦沉思；漫溫歲月里的辛苦掙扎，曾摧人衰老憔悴。但由于希望，由于樂觀的態(tài)度，堅(jiān)韌的生命終能超載所有的憂患與磨難，迎來美好的人生！
如果學(xué)會(huì)樂觀，你的`人生將會(huì)一片晴朗。樂觀，也可以創(chuàng)造奇跡。
生活中我們總會(huì)遇到挫折，有的人可能會(huì)因此一蹶不振，頹廢失意，有的人可能會(huì)直面挫折和苦痛，持著樂觀的態(tài)度和向上的精神迎接慘淡的人生。
面對(duì)自身先天性的不足，海倫凱勒永遠(yuǎn)保持著樂觀的態(tài)度，沒有視力沒有聽力還不能說話，她就用手去接觸生活中的美，用心去感受生活中的點(diǎn)滴，最后寫下了一本家喻戶曉的著作《假如給我三天光明》，在暗無(wú)天日的牢獄在，司馬遷寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古絕作———《史記》，在創(chuàng)造過程中，他遇到了許多困難、饑餓、困乏、遭遇宮刑，這些都成為他創(chuàng)作中的阻礙，但他并沒有因此而絕望，而是樂觀面對(duì)，最后終于完成創(chuàng)作。
……
將布滿荊棘的地方，看做美麗的畫廊，用樂觀和希望對(duì)待挫折與悲傷，給自己的生活一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文 篇19
陽(yáng)光透過玻璃窗映照在了相框上，相框上的灰塵在陽(yáng)光的照射下輕舞著，與陽(yáng)光密切的融合著，就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著，時(shí)光倒流，好想回到那時(shí)，在那片金色的麥田……我的爺爺早已年過花甲，一頭的白發(fā)在陽(yáng)光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時(shí)光最美的痕跡。遠(yuǎn)處的麥浪閃著金色的光芒。而他，也依舊執(zhí)著地坐著那個(gè)“麥田里的守護(hù)者”。
突然有一天，那位“守護(hù)者”倒了，倒在了那個(gè)麥田。爺爺長(zhǎng)期勞累守著一心一意對(duì)待的麥田。倒在他守護(hù)的麥田。終于，他的身體堅(jiān)持不了了，倒在了那片麥田。我的世界仿佛一下子暗了許多。他躺在病床上，嘴里還念叨著他的麥田。他是多么可憐，操勞了一輩子，剩下的只是一個(gè)孤單的背影和一片麥田�！拔业臓敔�，你快點(diǎn)好起來，我們一起守護(hù)那片麥田”我在心中祈禱道。
他緩緩睜開眼睛，打開他那深邃的眼睛。他醒了，我們懸著的心也終于能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想，他在牽念他的麥田吧。我們來到了麥田，陽(yáng)光依舊那般燦爛，風(fēng)依舊那般甜美，遠(yuǎn)處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺，你何時(shí)才能停下腳步，何時(shí)才能不再那么勞累。我依偎在你的肩膀中，我親愛的爺爺，請(qǐng)你不要再那么辛苦，你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風(fēng)搖擺，我靠著爺爺?shù)谋郯�，望著滿眼的金黃，一浪一浪的`洶涌澎湃，和著飄逸的青春麥香，世界在陽(yáng)光下突然變得流光溢彩。用相機(jī)把這一瞬間定格起來，我多么希望時(shí)間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。
落日的余暉，透過樹葉，灑落在地下，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)光不會(huì)定格在那瞬間，但在那一刻，我相信爺爺是幸福的。相框里的那張照片，那個(gè)瞬間，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那個(gè)瞬間，給我的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文 篇20
風(fēng)起，霧涌，雨驟，暗黑色的烏云在天空上密布，遮蓋了晴日的朝陽(yáng)。陰暗的天氣，總會(huì)讓人想起自己所經(jīng)歷的挫折和失敗，哀傷和悲痛。這時(shí)，何不點(diǎn)亮一盞孤燈，在世界的黑暗中，找到屬于自己的一點(diǎn)光：在外界陰霾時(shí)，給自己的世界一片晴朗。
“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者也。”手捧著大頁(yè)的復(fù)習(xí)資料，眺望著窗外的一片灰色濛濛，心中不由自主地念出這幾句話來。千百年前的古人，見到悲涼的天氣也會(huì)情不自禁地悲從心出吧。再想到自己，考試將近，卻還有許多沒有復(fù)習(xí)，想到近來好幾次考試的失利，心怎么也靜不下來。我干脆放下書本，走近窗外，企圖從紛紛的雨中找出些亮光來。
“料峭春寒吹酒醒，微冷？山間斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”雨幕中，不知是誰(shuí)在緩緩吟誦蘇東坡的詩(shī)句。聲音千回百轉(zhuǎn)，在我頭腦里回蕩。經(jīng)歷過多次諦遷，經(jīng)歷過妻離子散和骨肉分離的蘇軾，在春寒料峭中，心情又會(huì)怎樣呢？他應(yīng)該慨嘆命運(yùn)的不公，可一句瀟灑的“誰(shuí)怕？”，卻給后人留下了一個(gè)永遠(yuǎn)樂觀的東坡居士，給他自己的世界編制了一片晴朗。
在瀝瀝的雨聲中，思緒漸漸飄遠(yuǎn)，我回想起小時(shí)候，我和小伙伴們?cè)谟曛写蛩�，將雨水滴在荷葉上欣賞玲瓏的珍珠，天空灰暗，身上一片水漬，而我們的心卻像八月的驕陽(yáng)，一片晴朗。是啊，誰(shuí)說雨天心情一定悲涼的？上學(xué)后，坐在公交車上，雨滴拍打著車窗，昏暗的燈光打在面前的課本上，我毫不以為然，知識(shí)像悅耳的音樂流入我的心田，不知不覺遮蓋住了外面的雨聲陣陣，我奮斗的身影，對(duì)知識(shí)的'憧憬給自己的世界一片晴朗。
我如夢(mèng)初醒，拾起滿地的資料，按開桌前的臺(tái)燈，照亮了我身邊的黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)地朗讀默記，一點(diǎn)點(diǎn)地把沉悶的心緒拋出，“心曠神怡，榮辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”外面的雨聲未停，風(fēng)聲未歇，但我的心里已是一片晴朗，一片沉靜，如沐春風(fēng)，我似乎回到了過去，在池塘里玩水，在公交車上閱讀，似乎看見了瀟灑灑脫的東坡，在黑暗不見陽(yáng)光的現(xiàn)實(shí)中，給自己的世界一片晴朗。
不知不覺，復(fù)習(xí)完所有資料，心中的自信亦是滿滿，風(fēng)輕了，雨小了。不管天氣怎樣，我只愿能給自己的世界一片晴朗，一片沒有烏云的潔凈的藍(lán)天，足矣。
給自己的世界一片晴朗作文 篇21
明媚的夏日、燦爛的秋日、活潑的冬日……這些美妙晴朗的日子，與我記憶里的那個(gè)村子緊密的纏繞在一起，包裹著內(nèi)心的深處……
那年，我五歲。
因父母工作的繁忙，我被送去遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的奶奶家，度過了將近半年的美好時(shí)光。
明媚的夏日午后，鮮花碧草，萬(wàn)里無(wú)云。奶奶牽著我稚嫩的小手，走向離村子不遠(yuǎn)的池塘。
池塘亮亮的，在晴朗的天空下襯成一面鏡子，輝映著草，輝映著天，輝映著清澈池水的芳香。奶奶把網(wǎng)拋出，鏡子瞬間被打碎了，散成無(wú)數(shù)碎片，我內(nèi)心為這面“鏡子”難過。奶奶摸著我的頭，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，碎片又一枚接一枚地拼在一起，亮閃閃的`它們聚在一起，我頓時(shí)變得愉悅，拍起手笑出了聲。
燦爛的秋日黃昏，黃色的天空因沒有一片云彩而形成了一張薄薄的金箔，罩在大地上。
爺爺開著拖拉機(jī)載著我和哥哥駛在田間的小路上，清新的空氣也駛?cè)胛覀兊谋乔�，余暉的照耀下菜地里一片輝煌，清風(fēng)拂過我們的臉龐，一切都變得金黃明朗。蟋蟀在鳴唱，鳥兒在飛翔，我們?cè)卺溽啵溽嘣谛拈g那抹獨(dú)特的風(fēng)光。
活潑的冬日清晨，哥哥敲響了我屋的門，睡眼昏昏中，卻被他拉著在雪里狂奔。
后來我們累了，躺在雪地上望著淡淡的遠(yuǎn)方，裊裊的炊煙拽著清澈的天，游移在我們的視野。我們站起來拍拍身上的雪，臉上掛滿了明媚的笑靨。我隨手扔了團(tuán)雪打在他胸膛，他剛開始有些驚慌，接著也把雪扔到我身上。就這樣，天晴朗，雪茫茫，麻雀鳴唱，風(fēng)兒回響，伴著我們童年的雪仗。
這就是我曾經(jīng)生活過的那個(gè)村莊，雖不及余光中的家鄉(xiāng)那樣妙，也不及席慕容的故鄉(xiāng)那樣美，但它卻深深地印在我的腦海里，交織著那一個(gè)個(gè)晴朗愉悅的日子，在我心靈的天空中回響。
晴天花會(huì)開，鳥兒自由自在，我在記憶中鄉(xiāng)間的村莊里，靜靜地回想……
給自己的世界一片晴朗作文 篇22
當(dāng)一場(chǎng)雨打亂了你的節(jié)奏，當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線……不管天氣怎樣，請(qǐng)給自己的世界一片晴朗！當(dāng)我們的心中可以裝下太陽(yáng)，那光芒必然深入人心底，因?yàn)樘?yáng)不分高低貴賤，無(wú)論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個(gè)人身上。
窗外的雨還在下個(gè)不停。
今天又沒有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開家門，映入眼簾的是一張充滿怒氣的臉，內(nèi)心的委屈、沒考好的傷心……滿滿的小情緒只好盡數(shù)寫在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽(yáng)的一縷光，一縷就可以啊……
支著腦袋發(fā)了會(huì)呆，無(wú)意間碰掉了一本書，彎腰去撿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)從書的夾縫里掉出來的一張小字條：“這次沒考好沒關(guān)系，下次我們一起努力！”字條的結(jié)尾處還畫了一個(gè)努力表情的小人兒�？粗@娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個(gè)一直比我更努力的對(duì)手，也是朋友�？粗粗�，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的`淚水浸濕了衣袖。
哭過一場(chǎng)，心里卻仿佛打開了一個(gè)缺口，一縷希望如同陽(yáng)光般照進(jìn)生命里，之前內(nèi)心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著字條，那每一個(gè)字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽(yáng)！
當(dāng)煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因?yàn)槲覀兊男闹锌偸茄b著一個(gè)太陽(yáng)，它可能來自于朋友的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，也可能來自于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……它可能會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席！當(dāng)我們處于人生的低谷時(shí)，不能只看到頭頂?shù)哪且黄⌒〉奶炜�，那一片小小的陰霾，走出“井底”，陰霾之外�?huì)是更廣闊的晴朗！只要你堅(jiān)信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！
讓我們用堅(jiān)實(shí)的腳步邁開人生第一步，不管前方暗礁度高，風(fēng)暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，保持一顆追求陽(yáng)光的心，永遠(yuǎn)給自己的世界留一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗作文 篇23
也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛的白紙上畫畫，畫下一只永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛。----題記
窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿憂愁的道路，昏黃的光暈打在滿是波紋的水面，印下一張布滿淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯(cuò)了就應(yīng)該承認(rèn)，別把我們對(duì)你的期望當(dāng)做無(wú)所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見一個(gè)母親滿眼痛心的雙眸，我聽見一個(gè)母親歇斯底里的吼叫。我無(wú)法在那雙責(zé)備的雙眸中繼續(xù)任性，像是一個(gè)狼狽的失敗者匆匆離去。
那年的盛夏，因?yàn)槲业娜涡�，是整個(gè)家庭陷入灰色，青春期那個(gè)任性無(wú)知的我，一次又一次的讓那雙慈愛的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風(fēng)中的她，不在風(fēng)華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著身后因陽(yáng)光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會(huì)一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說了重話，那也是想你學(xué)好�！鼻胺降奈逸p顫著身子，淚水卻遏制不住的`落下，我沒有回頭，因?yàn)槲遗驴匆娝劾锏男奶酆蜔o(wú)奈。
在那個(gè)盛夏，我似乎又見到那陽(yáng)光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點(diǎn)燃我心中灰色已久的溫?zé)帷?/p>
也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見前方的曙光，望見那眼中深處的溫?zé)帷Ｔ谀腔ㄩ_花落中尋找遠(yuǎn)方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠(yuǎn)不曾消失的背影，給予一個(gè)母親驕傲與慰問，給自己一個(gè)不再任性的理由…在自己的世界中望到陽(yáng)光，望到希望和幸福。
我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑。
----后記
給自己的世界一片晴朗作文 篇24
種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結(jié)土壤時(shí)的疼痛？
其實(shí)，它所追求的，無(wú)非是一片晴朗，無(wú)非是在陽(yáng)光下的快樂。
我在小學(xué)二年級(jí)就來到了小學(xué)上學(xué)，也就八九歲的樣子，來到那樣一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個(gè)人生地不熟的地方，內(nèi)心的苦楚可想而知。
有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心各種猶豫，想著:“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒有得到解決。
躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來一聲親切的.問候，你怎么了？我清楚地記得，我當(dāng)時(shí)有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風(fēng)吹來只是覺得涼意陣陣，�；蛟S是因?yàn)樵谝估�，膽子大了許多，說:“明天老師讓交錢，我沒有�！薄拔乙詾槭裁词聝耗兀魈煳�?guī)湍憬�。別哭了啊！”聽到這話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。
第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字:要自信。
如今，我初二，已經(jīng)不再是那個(gè)害羞的小女孩了，不再是那個(gè)遇到困難只會(huì)哭的小公主了。
“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞！
給自己的世界一片晴朗，無(wú)所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
給自己的世界一片晴朗作文 篇25
生活中種種苦澀，曾使人失望流淚;歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思;漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由于希望，由于樂觀的態(tài)度，堅(jiān)韌的生命終能超載所有的憂患與磨難，迎來美好的人生!
如果學(xué)會(huì)樂觀，你的生活將會(huì)一片晴朗。
六年后，他終于離世，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，他是一個(gè)癌癥晚期患者，他的主治醫(yī)生曾預(yù)言“哪怕用最好的藥吊著，也活不過3個(gè)月了”，聽到這個(gè)預(yù)言，他先是愣了一下，然后眼中溢滿的不是悲傷和絕望，而是釋然。那日后，他做事變得灑脫、肆意起來，當(dāng)有人問及他時(shí)，他總是笑著說“既然無(wú)論如何自己的時(shí)日都不多了，為何不快樂點(diǎn)呢?快樂的過完這最后的日子�！�3個(gè)月后，他的病情雖沒有好轉(zhuǎn)，但也沒有惡化，打破了醫(yī)生“活不過3個(gè)月”的預(yù)言。六年后，他還是走了，帶著安祥的笑容離開人世，當(dāng)有人思及他時(shí)，總會(huì)喟嘆一聲：“哎，他是一個(gè)樂觀的人啊!”因?yàn)樗臉酚^，創(chuàng)造了生命的奇跡。
樂觀，可以創(chuàng)造奇跡。
生活中我們總會(huì)遇到挫折，有的人可能會(huì)因此而一蹶不振，頹廢失意，有的人可能會(huì)直面挫折和苦痛，持著樂觀的態(tài)度和向上的精神迎接慘淡的人生。
面對(duì)自身先天性的'不足，海倫.凱勒永遠(yuǎn)保持著樂觀的態(tài)度，沒有視力，沒有聽力還不能說話，她就用手去接觸生活中的美，用心去感受生活中的點(diǎn)滴，最后寫下了一本家喻戶曉的巨作《假如給我三天光明》，在暗無(wú)天日的牢獄中，司馬遷寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的千古絕作”的《史記》，在創(chuàng)作的過程中，他遇到了許多困難---饑餓、困乏、黑暗、遭遇宮刑，這些都成為他創(chuàng)作中的阻礙，但他并沒有因此而絕望，而是樂觀的面對(duì)，最后終于完成了創(chuàng)作。
樂觀，可以讓生活更美好。
猶記得初一第一學(xué)期的半期考試很不理想，當(dāng)時(shí)的我很難過----這是一個(gè)不好的開始。我的同桌是一個(gè)活潑開朗的女孩，但成績(jī)也很不理想，這次考試甚至還沒有我好，我一天天變得沉默寡言起來，而她卻依舊每天嘻嘻哈哈，當(dāng)我還沉浸在過往的失意中無(wú)法自拔時(shí)，她的成績(jī)已經(jīng)慢慢提升，在班上名列前茅。當(dāng)看到成績(jī)單時(shí)，我不禁有些困惑，明明以前她考得沒我好，為什么現(xiàn)在卻超過我這么多?看到她明媚的笑容，我終于懂了-----她有著一顆樂觀的心，面對(duì)挫折，她不像我一蹶不振，而是更加努力，面對(duì)失意，她不像我這般自怨自艾，而是用微笑去面對(duì)。想到這兒，頓時(shí)豁然開朗，潛移默化下，我也開始試著樂觀的面對(duì)所有的事情，保持一顆永遠(yuǎn)樂觀的心，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多美好，這是我以前從未注意到的。
樂觀，可以感染他人。
將布滿荊棘的地方，看作美麗的畫廊，用樂觀和希望對(duì)待挫折與悲傷，給自己的生活一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文 篇26
天空陰沉沉的，下著瀝瀝小雨，一種無(wú)比蕭條的感覺彌漫在空氣中，不時(shí)還傳來樹葉沙沙的響聲。
只見幾個(gè)男同學(xué)，正在教室門前的空地上站成一排，享受著雨水沖刷的痛快淋漓，而走廊上幾個(gè)女生則嬉笑地看著這幾個(gè)男生。
看到這幅畫面，有的人可能會(huì)產(chǎn)生疑惑，也有的人可能會(huì)充滿嘲笑。然而讓這些男生擁有如此“特殊待遇”的原因，卻是源于我們兩排同學(xué)的搗亂行為。
那是吃早飯的時(shí)間，我們享用著軍訓(xùn)第一天不怎么可口的飯菜，因?yàn)榈谝惶焓桥驋咝l(wèi)生，所以我們幾個(gè)生性活潑淘氣的同學(xué)，便想出了一個(gè)惡作劇的損招：有人提出把沒吃完的'飯菜倒在桌子上，不出所料全員贊同。
即將離開餐廳的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都麻利地把剩飯倒在了餐桌上，有的人還沒玩夠，干脆又去盛了一碗飯全扣在了桌子上，那完美的碗形，那鴨屎菜的顏色，真的是把女生惡心的夠嗆。不過善有善報(bào)惡有惡報(bào)，男生自然受到到了應(yīng)有的懲罰————全員站在雨中讓小雨洗凈心靈。
老師讓給女生道歉，剛開始我們還一百個(gè)不樂意，因?yàn)楦媪藸畹呐殉蔀榱宋覀兊奶鞌�！我們要反抗到底，可最終我們還是在老師強(qiáng)制下，道了聲“對(duì)不起！”
小雨灑落臉龐，一絲絲涼意也沁入心頭，那一刻才忽然明白，原來，給別人一份友好，即是給自己的世界一片晴朗天空！
給自己的世界一片晴朗作文 篇27
又是新的一天，抬頭仰望，天空晴朗，陽(yáng)光耀眼，而我的心，卻怎么也無(wú)法燦爛……
考試果然是最煩人的事！被老師和媽媽不住摧殘的心靈早已積壓了太多的怒火，想發(fā)泄卻一直沒有充足的理由，看著眼前只寫了題目的試卷分析，又生出一股煩躁無(wú)法釋然。
無(wú)聊地看著窗外，一個(gè)男子的身影出現(xiàn)在視野中，應(yīng)該是在晨練吧！我心中暗想道。看著他接了一個(gè)電話，然后神情巨變�？礃幼�，應(yīng)該是有什么棘手的事情發(fā)生了。也許是怒火和煩躁增大了我心理的陰暗面吧，我開始惡意地猜測(cè)他掛了電話后的反應(yīng)。
也許會(huì)打電話求救？也許會(huì)跑步回家立刻處理？還是用破口大罵來緩解自己心中的憤怒？也許……
但他沒有，他掛了電話，只是嘆了口氣，又繼續(xù)著他的晨練。
雖然我們之間相隔幾十米遠(yuǎn)，但我仍感受到了，他嘆氣時(shí)的淡然，還有他眉頭緊鎖后的鎮(zhèn)定自若，眼前的他，迫使我陷入了沉思……我受到的打擊，也許還不足他的百分之一，我內(nèi)心世界卻猶如在經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨，可他的世界怎仍是風(fēng)平浪靜？
再回頭，我不覺微笑�？疾缓盟闶裁�？一次小小的失敗怎能動(dòng)搖我向前的'信心和勇氣？只要自信樂觀，下次考好，失敗有什么可怕。
其實(shí)心情好時(shí)，即使身處狂風(fēng)暴雨中，內(nèi)心世界也會(huì)一片晴朗，如果面對(duì)困苦、挫折，仍能讓自己從陰霾中走出，保持一顆積極向上的心，那才稱得上是真正的晴朗。
所以，失敗時(shí)不要讓自己的心沉在陰霾中，始終保持積極樂觀的態(tài)度，可以給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文 篇28
我們的一生中都經(jīng)歷過很多風(fēng)雨，很多的阻礙，遇到這些困難時(shí)，如果我們戰(zhàn)勝了困難，那就會(huì)一定很高興，很開心。但是如果我們沒有戰(zhàn)勝困難，那我們將會(huì)很難過，也有可能放棄，也有可能堅(jiān)持去打敗他。當(dāng)自己覺得自己很累時(shí)，誰(shuí)不想給自己放松的時(shí)間呢？誰(shuí)不想給自己的世界一片晴朗呢？
我們的生活中經(jīng)常遇到這些問題，而我也有很多這樣的問題。
當(dāng)我在做一件事情時(shí)，做著做著就累了，但是我不能這樣放棄了，我堅(jiān)持著把它做完。當(dāng)做完以后想休息時(shí)，另一件事又來了，沒辦法，我只能去做！可是做完事以后，新的事又來了。
后來我發(fā)現(xiàn)如果我多做一些事，以后，就很有可能少做一些事。于是我就去多做一些事情，做了之后，的確比以前少了一些事。
我們平時(shí)上課學(xué)習(xí)也是一樣。做練習(xí)冊(cè)時(shí)，如果我做完了的話可以去預(yù)習(xí)一下下一課，多做幾頁(yè)的練習(xí)冊(cè)以后就可以少做一些，我們?cè)缱x讀書、背書也是一樣的。當(dāng)天該背的課文背完了，可以多背一些以后該背課文，這樣又多出了一些時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就這樣多做一些事情，多積累一些時(shí)間，以后就有大把的時(shí)間放松，給自己休息的時(shí)間了。
在未來的事業(yè)上也就如此，多做一些事情，以后就可以少做一些事情，就有時(shí)間去陪 伴家人，一起度過愉快的假期。
我們?cè)谧鍪碌倪^程中也不可能沒有困難，就比如我們小孩兒，有很多的困難，憑我們自身的能力是無(wú)法解決的，那我們就可以去尋找他人的幫助，找一些能力強(qiáng)的'人幫助我們解決。如我們的老師，家長(zhǎng)，親朋好友等。我們心理上所遇到的困難應(yīng)該是很多的，我們可以找自己信任的朋友、老師或者是家長(zhǎng)說出自己的問題，也可以幫助我們。讓他們來幫助我們來解決這些的事情，我們也就可以緩解很多壓力的。
有時(shí)我們可以去幫助他人來幫助自己成長(zhǎng)。這樣他人也會(huì)幫助我們自己的。可以給自己的世界一片晴朗的天空。一個(gè)很陽(yáng)光，充滿喜悅的天空，因?yàn)樗陲L(fēng)雨后等著你。
給自己的世界一片晴朗作文 篇29
雨不時(shí)地飄灑著，模糊了人的視線，阻擋了人的步伐。路面上，只有幾輛車匆匆駛過，加快了前進(jìn)的速度。寂靜的雨天，帶給自己的卻是一片晴朗。
天空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲飛舞著，挑動(dòng)著人們的發(fā)絲，擾亂著人們的思緒，使人躁動(dòng)不安，心情沉重。不計(jì)其數(shù)的雨滴降落到衣服，急匆匆行駛過的車上，道路上，行過的車濺起的雨水散落空氣中；小路上，泥濘的小路上填埋著大小不一的水坑。雨水吧嗒吧嗒的滴落在車前的鈴鐺上，車兩邊的鏡子上承載著小水珠，模糊了人的視線，阻擋了車前進(jìn)的步伐。
我發(fā)動(dòng)自行車，將車移出車位，準(zhǔn)備出發(fā)，模糊的鏡子，小路邊有條寬大的水溝，“倒車”過程中，生怕掉進(jìn)去。不料，是老天跟我作對(duì)嗎，車的后輪胎，因地面的潮濕，光滑，便一骨碌滾下去了，匆匆忙忙地下了車，二話不說，便伸手去拉車，車子的笨重，再加上力氣小，車對(duì)于我來說，像一座泰山，郁悶地想；“我又不是愚公，怎么會(huì)移的動(dòng)呢？”車子一動(dòng)不動(dòng)，依然保持著原來的`陣仗。我厭煩的念道：“怎么會(huì)遇上這么倒霉的事呢。”
在絲絲縷縷的雨中，被雨絲沐浴著，正發(fā)著愁，站在車邊上的石板上，石板是松動(dòng)著的，一上一下的擺動(dòng)著。呆呆的注視著，思緒也轉(zhuǎn)動(dòng)著，腦袋靈機(jī)一動(dòng)，蹦出一個(gè)很大膽的想法，“運(yùn)用杠桿原理”去翹起輪胎，“這個(gè)辦法也許有用，立馬，我找來一塊經(jīng)得住重量考驗(yàn)的鋁管，自己固定好位置，準(zhǔn)備發(fā)揮自己的才能，雙手抓著最邊端，整個(gè)身體幾乎都趴在上面，使出吃奶的勁，終于，車子或許被我感動(dòng)到了，有所反應(yīng)，緩緩升起，皇天不負(fù)有心人，車子又重新回到溫暖的大地上，陸地的懷抱中。我的世界擁有了一片晴朗，憑借著自己的努力，給自己的世界一片晴朗。
寂靜的雨天，使人煩悶，躁動(dòng)不安，面對(duì)困境時(shí)，自己努力去解決它，將會(huì)給自己帶來一片晴朗，給自己的世界一片晴朗。即使在雨天時(shí)，心也是晴的。
給自己的世界一片晴朗作文 篇30
我曾有一個(gè)朋友，她有一個(gè)幸福的家庭，有愛她的爸爸媽媽還有奶奶。她曾幻想過長(zhǎng)大后要帶著爸爸媽媽呵奶奶一起去旅游�？梢粋�(gè)意外打破了她十二年的美夢(mèng)。
那年夏天三月，剛好那年她13歲。她爸爸媽媽出了車禍，未能幸免，去世了。她奶奶聽到這個(gè)消息后一口氣未能喘上來，暈倒在地上沒再醒過來。我聽到這個(gè)消息后，立刻跑去她家里。只見她跪坐在她爸爸媽媽、奶奶的相前，哭得泣不成聲。我剛想安慰她幾句，不曾想，她站了起來，她胡亂地用手背擦了擦眼淚，用肯定的語(yǔ)氣說：“我不能再哭了，我要堅(jiān)強(qiáng)�！�
自那次起，她沒有像其他人一樣天天以淚洗面，而是用樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一天的生活。每天早早上學(xué)、放學(xué)，回到家自己動(dòng)手做飯吃，做作業(yè)，經(jīng)常幫助別人。
一次，我問她：“你怎么那么樂觀，你不想你爸爸媽媽嗎？”她聽到這句話后，眼神便有點(diǎn)閃爍，低下頭。這時(shí)有一陣微風(fēng)忽然吹過，吹動(dòng)起她的`一少部分的頭發(fā)，我感覺到那陣微風(fēng)中帶有些許的愁脹、哀傷，飄揚(yáng)的頭發(fā)不愿意向那哀傷的微風(fēng)低頭……就如我那個(gè)朋友一樣。片刻，她抬起頭來，抿抿嘴說到：“想又怎樣不想又怎樣，難道想他們就會(huì)回來了嗎？爸爸媽媽也希望我能好好的活下去�；蛟S開心一點(diǎn)，其他的也不重要了吧！給自己一片陽(yáng)光，生活就能變得多姿多彩�！蔽乙宦�，心便感悟了。
對(duì)啊，傷痛用眼淚是治不了的，或許只有樂觀才能讓人感覺舒坦一點(diǎn)。甚至多年后回往，也不覺得過大心痛。不嘗試給自己的世界一片晴朗，何嘗知道自己的世界充滿陽(yáng)光呢？
給自己的世界一片晴朗作文 篇31
當(dāng)一陣風(fēng)吹散你的頭發(fā)時(shí)；當(dāng)一團(tuán)霧擋住你的視線時(shí)；當(dāng)一場(chǎng)雨打亂你的步伐時(shí)……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。
風(fēng)雨過后便是彩虹，無(wú)數(shù)次嘗試與堅(jiān)持換來的便是成功。
科學(xué)考試的幾次失敗，似乎讓我對(duì)科學(xué)這門學(xué)科喪失了信心，可現(xiàn)實(shí)就是這么的殘酷再過幾天就要中考了。老師說“科學(xué)這門課是拉分的，科學(xué)考不好你的整體成績(jī)都會(huì)不高�！笨稍愀獾氖俏移谶@門課栽了跟頭。
可我并不打算放棄而是迎難而上，記得在中考的前幾天我講初一至初三的科學(xué)課本都搬到了桌上，我懷著小強(qiáng)般的意識(shí)一頭扎進(jìn)書堆里�？蓾u漸的我感覺睡魔正在侵蝕著我的大腦。
外面在下著大雨，淅淅瀝瀝的雨滴聲就像催眠曲一樣，天空就像倒翻了的水墨，烏云密布，不時(shí)還閃電雷鳴的。
吵得我心煩意亂，當(dāng)我想合上書本去睡覺時(shí)，我想到了中考，萬(wàn)一因?yàn)檫@門課考不好而拉了中考的`分?jǐn)?shù)，我會(huì)不會(huì)因?yàn)榻裉斓淖欢械胶蠡谀兀恳幌氲竭@里我又打開了書本，繼續(xù)看下去。
看著外面烏云密布的天空，我想只有將烏云撥開才能重見太陽(yáng)。在這場(chǎng)大雨后，呈現(xiàn)出的一定是美麗的彩虹，我相信在我努力過后即使在陰暗的天空也能變得晴朗。
就這樣我咬著牙復(fù)習(xí)完了，在進(jìn)考場(chǎng)的那一刻心中還是有一點(diǎn)緊張，可只要想到我努力復(fù)習(xí)的那一段時(shí)間，心中就充滿了自信，感覺自己的世界一片晴朗。
在知道自己的科學(xué)成績(jī)的那一刻我都不敢相信自己的眼睛，看來努力過后收獲的總是喜悅。只記得那天的天氣一片晴朗，天上的云彩就像棉花糖一樣柔軟。
人生總會(huì)遇上很多的困難，哪怕是自己的弱項(xiàng)，只要咬咬牙，堅(jiān)持堅(jiān)持。最終會(huì)克服困難迎來成功的，而成功帶來的欣喜會(huì)給自己的世界帶來一片晴朗。
這一次我沒有被自己的不足打敗。我突然發(fā)現(xiàn)：原本自己一直不擅長(zhǎng)的事，認(rèn)真去完成，居然也能做得很好，最后在自己的努力下我也拿到了好成績(jī)。
陽(yáng)光依舊明媚，我的笑容依舊昂揚(yáng)。風(fēng)雨過后才有郁金香的姿色。前進(jìn)，才能站到最后；退縮，將永遠(yuǎn)停滯不前。
我再次對(duì)自己說“別忘了給自己的世界一片晴朗�！�
給自己的世界一片晴朗作文 篇32
辛苦付出了十年時(shí)間，成就了我的舞蹈世界。這片世界里有過烏云密布，也有過狂風(fēng)呼嘯，卻永遠(yuǎn)有一縷燦爛明媚的陽(yáng)光，沖破牢籠，照暖心靈，照亮遠(yuǎn)方。
那次比賽，我至今難忘，國(guó)家級(jí)舞蹈邀請(qǐng)賽的舞臺(tái)上我的左腳突然抽筋，疼痛到?jīng)]有知覺，我只好任由母親把我從比賽的舞臺(tái)上攙扶下來。我心中痛楚難忍，這是我們排練了半年的成果，里面飽含著多少人的努力與堅(jiān)持，全部都被我一個(gè)人毀了。從那天起，跳舞成了我的噩夢(mèng)，我甚至不敢面對(duì)一起努力的同伴。不開燈地房間里暗得似陰雨天，我躲著角落里，自責(zé)與懊惱瘋狂地叫囂著、撕咬著，把我壓得抬不起頭。不知道過了多久，一道微弱的光悄悄擠了進(jìn)來，偷偷打在我的后背上。
母親赫然站在門旁，她輕輕的把門敞開，帶來了光，沒有說什么，只是深深的望了我一眼，沉默的離開了。留下了那一束光線，照亮黑暗。
依著光線，我低著頭，內(nèi)心輕輕一痛。母親的動(dòng)作，我知道，不用說些什么，我就知道，她希望我可以讓光明進(jìn)來，讓自己的內(nèi)心好受一些。為什么一定要把自己關(guān)在黑色的'牢籠里？為什么不把自己的心門敞開，讓光灑進(jìn)來？我捶打著內(nèi)的牢籠，渴望著陽(yáng)光，渴望著晴朗。
母親輕輕的敲門聲喚醒了我，她依舊沒有說話，只是把一張紙交到了我的手上。那是一張照片，上面是我的同伴，還有指導(dǎo)老師，大家朝我微笑。還有一句話“沒事，這次輸了，就當(dāng)鍛煉了！還有下一次�！�
是啊，為什么不打開自己的門呢？從來都不是他們不原諒我，原來是我不原諒自己，不敢面對(duì)自己犯下的錯(cuò)。打開自己的心，讓晴朗走進(jìn)來吧。我知道我早就應(yīng)該這么做了。
我突然感到一陣輕松，飛離了身后無(wú)盡的深淵，迎接我的是一片晴朗。碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，有的只是那滿目晴空。
經(jīng)過了一年的恢復(fù)，我再次回到了我熟悉的教室，開始了下一次的比賽訓(xùn)練。洗去那次的烏云，留下一片晴朗。我更加享受地獨(dú)步于舞蹈教室，聽蟬鳴于綠蔭，嘆飛雪于寒冬。因?yàn)橛辛耸�，才�?huì)更加懂得珍惜。珍惜與同伴一起排練的時(shí)間，珍惜老師指導(dǎo)的時(shí)間，珍惜每一次父母的鼓勵(lì)，更加珍惜來之不易的晴朗。
人生如同孤船在海浪里行駛，面對(duì)狂風(fēng)暴雨的突襲，不害怕，不閃躲，果斷的的拉帆，沖破風(fēng)暴。你將看到的是一片寂靜，海天一色，繁星映水，沉寂在波紋之中，回蕩在天際之間。
你樂觀面對(duì)生活，生活會(huì)回你微笑。愿你我的世界經(jīng)歷得住狂風(fēng)暴雨，卻永遠(yuǎn)葆有一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文 篇33
許多年以后，我獨(dú)自走在風(fēng)雨中，就會(huì)想起高考結(jié)束后騎著自行車飛奔老家的那個(gè)遙遠(yuǎn)的中午。
1993年三、四間，春天的微風(fēng)細(xì)雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開放，正是人間四月天的溫暖時(shí)節(jié)，我們幾個(gè)高復(fù)班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝?nèi)章犝n，迎接師范提前招生考試。
那年，周而復(fù)始的讀書日子，本已疲憊不堪，一場(chǎng)不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著我。同學(xué)熱心為我燒開水，善意地提醒我感冒藥會(huì)傷頭腦，讓記憶力減退影響學(xué)習(xí)。在那個(gè)悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開水，將整個(gè)身體包裹在棉被里，感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著幻覺，我堅(jiān)定信念咬緊牙關(guān)，擠壓汗水浸漬了被單，而發(fā)熱身體開始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場(chǎng)決定人生的考試了。
高復(fù)班的同學(xué)來自全市各地，一個(gè)個(gè)似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學(xué)結(jié)為小班抱團(tuán)取暖，有的卻會(huì)視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，老死不相往來。而那年我卻遇到幾個(gè)非常熱心腸的同學(xué)，一起釋疑解惑，團(tuán)聚周未學(xué)歌，還在雪天去打雪仗，那年高復(fù)班學(xué)習(xí)生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結(jié)束那夜，大家坐下來一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲，至今還在我耳邊響起。
那年夏天，我懷揣著那張神圣的師范入取通知書，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠(yuǎn)處的天空布滿烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來踩，風(fēng)呼呼，小樹在退后，在高興的節(jié)骨眼上，我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋濕�？呻x家還有200英尺左右，一場(chǎng)傾盆大雨，淋濕全身。
在那以后，我數(shù)次遇到瞬間雨淋，我都堅(jiān)持不達(dá)目標(biāo)不罷休。風(fēng)雨路上，我不愛帶傘，我總認(rèn)為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的`眼淚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見晴朗的天空？
沈從文說“我的感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分與水不分離。”如今堅(jiān)持冬泳七栽有余，我對(duì)水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想像力�，F(xiàn)在回想，我那份堅(jiān)定的信念換來晴朗的人生世界，開始于我高復(fù)班時(shí)用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們?cè)?jīng)做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個(gè)中午。
只要我們內(nèi)心世界一片晴朗，星星會(huì)有的，陽(yáng)光也會(huì)有的。
給自己的世界一片晴朗作文 篇34
考場(chǎng)的窗外正下著傾盆大雨，簌簌的殘花飄下。樓上的雨水連成一片，似水晶簾一般，瀟灑地流在竹片中，流進(jìn)我心中。一眼甘泉，揚(yáng)起一圈圈感慨的漣漪——給自己世界一片晴朗。我感謝那日的箴言。
十幾年來，我擔(dān)著振興家族的擔(dān)子，一場(chǎng)考試失利，父母的責(zé)罵，師長(zhǎng)的失望，旦夕間把我所剩不多的自尊心碾成玻璃渣，扎在心上，緩緩地滴血。我已經(jīng)感覺不到世界的顏色。
我看見了朋友，他一臉笑盈盈地向我走來。一聲不吭地站在我身旁。他那樣光艷奪目的笑，似乎和我這件“殘次品”格格不入。
他不言，我不語(yǔ)，只想快快地離開。我這顆脆弱的心已經(jīng)再也經(jīng)不起任何輕微的觸動(dòng)。我邁開步子，在雨后陰云密布的天空下狂奔，一腳震出一朵水花，“嗒嗒嗒”的腳步聲伴著“嘩嘩嘩”的水聲在我身體中來回沖撞。就像太陽(yáng)跳不出云層，我跳不出對(duì)自己的譴責(zé)——“你沒有，也不會(huì)再有一片晴朗的世界�！�
突然，一只手緊緊地抓住我的手，高昂地舉起來，神經(jīng)質(zhì)地在風(fēng)中亂舞。一看，是我那一臉笑意的朋友。我惡狠狠地看他那張不合時(shí)宜的'嘴臉。他左一下右一下地拉著我亂跳，地面上留下兩個(gè)人狂亂的影子。我手臂一振，撇開他的手，沖他狂吼：“你干什么！我現(xiàn)在什么樣子你不知道！整天一副笑盈盈的面孔，難道每個(gè)人都像你一樣，不用活在瓢潑大雨中嗎？”他突然把臉上的肉一動(dòng)，整個(gè)人忽然散發(fā)出一陣嚴(yán)肅的氣息。他一把抓住我的手，死命不放，高高地?fù)P向天空——
好暖，真的好暖。天上太陽(yáng)不知何時(shí)透出身形，努力地浮動(dòng)在云霧之間，像塊蠟黃石，觸手生溫。指縫間終于有陽(yáng)光光顧，不留情面地肆意瀉下。他粲然一笑：“你覺得你真的不是生在晴朗之下？”我心頭稍一蕩。伸手向空中抓了一把，似乎抓住什么，又什么也沒抓住。好似我抓住一束緞子，細(xì)順無(wú)匹。展開來看——一抹金色的瑰麗光華順心脈默默流淌。真的很暖……
“也許你是對(duì)的，天真的放晴了�！蔽覑澣坏氐徽Z(yǔ)，只是沒想到，他狡猾地一笑：“只是天放晴了嗎？你可曾給自己一片晴朗的世界？你原諒自己了嗎？天空不是‘真的晴朗’，順著心走，天空是‘應(yīng)該晴朗’。”我默然一笑，微微點(diǎn)頭，天空下，忽然是萬(wàn)物生長(zhǎng)，樹籬開花，空氣中透著金黃色的溫暖。
不知有哪個(gè)大詩(shī)人說過：“生命，不過是一路狂奔，跌倒，再翻身看天上晴朗的星�！蔽易咴诼飞�，竟不曾愿意給自己一片晴朗的世界，殘忍地抹上灰色，不曾想有過多少人泯滅在這可怕的灰暗中，給世界一片晴朗，是原諒自己吧。
考場(chǎng)外雨正好停了�！敖o世界，給自己一片晴朗�！备�(dòng)的陽(yáng)光笑著。
給自己的世界一片晴朗作文 篇35
馬克·吐溫說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”
有些人總是對(duì)自己太過嚴(yán)厲，卻忘了實(shí)際，嚴(yán)厲是好的，太過嚴(yán)厲就會(huì)成為你人生中的一道疤痕。你總是太過追求完美，卻忘了世界上沒有人是完美的，你給了自己太多的束縛，太多的目標(biāo)，太多的要求，他們常常壓得你喘不過氣來，讓你感覺世界都要黑暗了，世界快崩塌了，這或許是你家人給你的壓力，或許是學(xué)校班級(jí)老師對(duì)你的壓力，又或許是你自己給了自己諸多的壓力，卻沒想過寬容自己，放松自己，讓自己偶爾也飛翔一下，讓自己領(lǐng)略自由晴朗的天空，這或許是你一生中最大的遺憾，最簡(jiǎn)單又最難的遺憾。
小時(shí)候，我的眼里有一片最珍貴的天空，它清澈，它干凈，它的云白天藍(lán)，她又晴朗，還是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)公公。長(zhǎng)大后，不知不覺得，它壓了幾片黑云，讓我感覺黑云壓得我有些窒息，太陽(yáng)公公也被藏起來了，不見了，天空變黑了，讓我感到昏暗，壓力山大。正當(dāng)我努力奮斗時(shí)，我滿足所有人的期待時(shí)。媽媽把我拉出來：“孩子，世界上沒有完美的孩子，也沒有完美的人，趁著放假，好好出去放松一下吧�！苯o自己足夠的快樂自由，給自己寬容一些吧，沒有人是完美的'，給自己一片晴朗的天空吧�！�
聽了這句話，我如雷灌頂，太過苛刻要求自己只會(huì)成為負(fù)擔(dān)，成為束縛，讓你的生活全在痛苦中度過，而從沒給自己快樂舒服的生活，像傀儡一般的存在著，生活著，讓你人生的故事中，充滿了心酸。
我想，在黑云壓城的世界中，給自己一些寬容吧，給自己飛翔的機(jī)會(huì)吧，給自己享受一下晴朗的世界吧！
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