放飛理想的優(yōu)秀作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的放飛理想的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放飛理想的優(yōu)秀作文1

　　星期天，父親說要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟父親去主題公園。

　　走在路上，我突然覺得今天的陽光格外的明媚，小鳥的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來的微風(fēng)，也都帶著一絲花草的芳香。

　　到了主題公園，我們便開始放風(fēng)箏。我在父親的幫助下，一邊迎著風(fēng)跑，一邊放線，把風(fēng)箏放上了天。不一會兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍(lán)天的.風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對翅膀，隨著這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍(lán)天……

　　可是，正當(dāng)我沉醉在這美妙的天空時，風(fēng)箏的線忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線，我的心里不免有些難過。這時，父親急沖沖地對我說：“快點(diǎn)許下你心中的理想吧！”“為什么？”我不解地問父親。父親說：“這樣這風(fēng)箏就會帶著你的理想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛理想’嘛。”我恍然大悟，聽了父親的這番話，我心中的難過蕩然無存。

　　我望著那即將飛出我視線的風(fēng)箏，手捂著胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后報答爸媽，為建設(shè)祖國獻(xiàn)上自己的一份力量。

放飛理想的優(yōu)秀作文2

　　你聽！什么聲音？噢！原來是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會課呀！

　　今天下午第三節(jié)課上課時，老師親切地說：“我們今天上名叫“放飛理想的'翅膀”的班會課�！笔紫�，我們的班長小康、小棠拿著資料走出講臺，開始說話了，他們說“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長話音剛落，同學(xué)們就開始開口 討論了。

　　過了一會兒，班長說：“舉手來回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說：“我長大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索�！毙≈t說完后，同學(xué)們就馬上拍起手來，然后，我想：小謙平時那么膽小，這次班會課，居然，第一個舉手回答問題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個舉手，過了10秒，我飛快地舉起手來，班長見我那么大膽，就給我回答的機(jī)會，我馬上站起來，自信又神氣十足地說：“我長大以后要當(dāng)一位勇敢的 戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國�！蔽以捯魟偮洌�同學(xué)們一邊拍手，一邊說：“好呀！好呀！說的好呀！真是一個有骨氣的男孩，真不愧是我的同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴�！”就這樣班 長叫了一個個同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。

　　理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標(biāo)，做人要有目標(biāo)，讓我們行動起來，給自己定一個目標(biāo)吧！

放飛理想的優(yōu)秀作文3

　　理想，是人類進(jìn)步的動力，奮斗是人類走向成功的唯一途徑。有的人說：不想當(dāng)將軍的士不是好兵。我說：沒有理想的人就是頹廢的人；沒有理想就像斷了線的風(fēng)箏，在空中搖曳不定，沒有理想就像失了明的螢火蟲，橫沖右撞。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……每個人都有自己的理想，我的'理想是一名老師。

　　老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無微不至的關(guān)愛。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。

　　當(dāng)我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時，抬頭望望，離我們又是那樣遙遠(yuǎn)。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個舞臺，語言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過神來。

放飛理想的優(yōu)秀作文4

　　時光猶如陽光一閃而過，慢慢的，在不知不覺中已經(jīng)來到一中一個學(xué)期啦。我想放飛理想但又不知怎么樣放飛。直到那次百日沖刺會讓我明白。

　　理想，猶如人生的一座燈塔為我們指明方向；理想，猶如天空中的一朵白云讓我們的生命不在孤獨(dú)；理想，猶如沙漠中的一泓泉水，讓我們的生命有了希望。我們的人生需要理想。就像老師說的那樣“有了理想，就有了動力，有了為目標(biāo)不屈不撓的努力，持之以恒的奮斗。

　　理想并不是空想。理想的'背后擁有不屈不撓的努力，持之以恒的奮斗，而空想的背后則沒有為目標(biāo)奮斗的決心。要想有理想就必須有奮斗，要想有理想就必須有努力，要想有理想就必須有吃苦的決心。

　　吃苦一個簡單的名詞，但又有誰理解他的真正的含義呢？要想奮斗，就必須學(xué)會吃苦。吃苦會讓我們明白人生的真正含義；吃苦會讓我們的理想飛的更高更遠(yuǎn)；吃苦會讓我們明白“功夫不負(fù)有心人”這句話的真正含義。

　　吃苦，奮斗，理想三個簡單的名詞密不可分。理解吃苦才會有奮斗，理解奮斗才會有自己的理想。我們要想成功，就必須具備這三個簡簡單單但又很難實(shí)現(xiàn)的三個品質(zhì)，否則理想就會變成空想，一事無成。

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放飛理想的優(yōu)秀作文5

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

　　如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的'。

　　如果我是教師，我決不會讓學(xué)生們整天鉆在書堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們在游玩中得到啟示，讓他們在歡笑中受到教育。

　　可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

放飛理想的優(yōu)秀作文6

　　看哪！周心域的三角風(fēng)箏迎風(fēng)招展，展示著自己的魅力，它尾上一根根旋轉(zhuǎn)彩帶，在風(fēng)中飄揚(yáng)、轉(zhuǎn)動……哎呀！不好！風(fēng)箏快掉下來了！只見三角風(fēng)箏越飛越低，我們的心都快提到嗓子眼了！太險了！咦，沒想到，這風(fēng)箏化險為夷，翻了個身后，又穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛著，這風(fēng)箏，可把我們著急死了！再瞧邵凡宇的小狗風(fēng)箏，飛得可高了，那小狗還在空中朝地上的'人們“微笑”呢！可惜，好景不長，不知是小狗“頑皮”還是風(fēng)的問題，這風(fēng)箏竟然垂直向下落去，我們都大聲呼喊著，希望能借給邵凡宇一點(diǎn)兒力氣，再把風(fēng)箏飛起來，但總是無濟(jì)于事，最后它還是落到了樹上……

　　這些風(fēng)箏還在翱翔，它們無憂無慮地享受著自己的一片天�？粗�這些風(fēng)箏，我產(chǎn)生了無限遐想，我想到，福娃風(fēng)箏來送福，讓我們這個世界永遠(yuǎn)和平和美麗，世界上再也不會有戰(zhàn)爭，國泰民安該多好哇！我希望和平的旗幟冉冉升起，照亮世界！我也希望我們的北京奧運(yùn)會能夠舉行圓滿，不受藏族和臺灣地區(qū)的影響……風(fēng)箏�。】熳屵@些成為事實(shí)吧！我們的世界就會和諧美好！

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