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我舍不得作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我舍不得作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我舍不得作文1
想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡無奇，可又句句敲動著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開來。苦笑著，真的，真的要離開了嗎?
熟悉的味道，纏連著，不肯離去;又似輕輕在指尖跳動的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語的那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑后的'余音把我環(huán)繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動，沒有一點感覺。不能沉醉，不能!我害怕那純潔得沒有一點瑕疵的聲音，會把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過去式的回憶，不能掙扎;我害怕那天真得沒有一點雜念的面龐，會把我牢牢地鎖在只不過是空想的世界里。沒意見滿載著歡笑的東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多么美好的，多么難忘的，多么快樂的，也只能永遠鑲在腦海的畫框里，欣賞罷了。
舍不得，打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開著“八方會議”;肆無忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開燈決定“好好學習，天天向上”
舍不得：快樂的,悲傷的，激揚的，驚訝的，哭笑不得的。
我舍不得，最后一次抱緊你了，我們錯過的，錯了就錯了，不用擔心我，我走了。
我舍不得作文2
我們班的座位從一年級開始都是滾動式進行，每周往前挪一排，有特殊情況再個別換位置，比如同桌之間互相玩鬧，影響學習，或者性格不合，愛吵架打架，也會調(diào)開。這一段我發(fā)現(xiàn)爍爍上課特別愛跟同桌說話，批評或相勸都沒效果，又一次我講課正投入時，爍爍和同桌小聲嘀咕的聲音像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡嗡，不勝其煩的我，讓坐在南側的爍爍跟北側的楊帆下課換位置。
下課后緊接著做課間操，爾后現(xiàn)回到辦公室休息一下，準備下節(jié)課，并沒有太在意課堂上的事，這時楊帆的同桌一諾，來辦公室找我，一雙大眼睛緊緊盯著我，怯怯地說：“老師，能不能別讓楊帆和爍爍換位�。俊蔽乙苫蟮脝枮槭裁�？一諾說：“老師我舍不得楊帆……”說著大眼睛里就溢滿了淚，聲音也哽咽起來，說不出話……我突然意識到這兩個孩子做同桌已一年有余。
這一刻，突然覺得很感動，一句舍不得，讓我覺得自己特別武斷和不細膩，不分青紅皂白，隨意調(diào)換座位，孩子純摯深厚的友情，讓我感動的同時，也讓我警醒，我們教他們知識、教他們做人規(guī)則，可是我們卻很少在意孩子的.感情，他們對父母的感情，對老師的感情，對同伴的感情，我們總以為他們小孩子，過一會或者過一段都忘了，其實細想起來，他們的感情才是最真摯最直接的，差點因為我一句話，讓一對同桌傷心。
我定睛看著她說：“好的，我再想想其他辦法，你還和楊帆做同桌。”小姑娘雀躍地走出辦公室，從背影就能感覺到的歡喜。
我舍不得作文3
叮鈴鈴……上課了，同學們都紛紛回到了自己的座位上，靜靜地等待老師的到來。只見王老師低著頭，提著包，慢慢地走上了講臺，溫和地對我們說﹕“同學們，這是給你們上的 最后的一節(jié)課，上完這節(jié)課，我就要走了�！痹捯袈穭偮洌业臏I水就從眼眶里涌了出來，“啪嗒、啪嗒”地落了下來，什么，王老師竟然要走了，不，這不可能，王老師教得好好的 ，怎么會走呢？一定是王老師騙我們，嚇唬我們的。于是，我鼓起勇氣，大膽地地：“您是不是在騙我們？嚇我們的？”“不是，因為下個星期，你們的李由老師就會回來，而我就得回溫江�！�
王老師傷心地回答。我聽了后，愣住了，眼淚流得越來越快，也越來越猛。心想：什么？王老師真的要走了，可我連一個禮物也沒準備。于是，我更加難過了，哭得也更傷心了。就在這時，王老師突然說道：“你們不要傷心，因為這不代表我們以后就會再見面，我下學期還會來得。”我聽了，心想，對呀，這不代表我們就不會再見面了，俗話說：“有緣千里來相會。”我要樂觀。于是，我努力控制住了自己的情緒，用手擦了擦眼角的.淚花兒。
突然，王裕熙站了起來，滿臉淚水的說：“王老師，雖然您走了，但是您在我傘兵心目中依然是最美的。”李欣怡站了起來，難過地說：“王老師，您別走，我舍不得您，”說完李欣怡又抱頭痛哭起來，王老師見狀，連忙跑下講臺，安慰李欣怡說：“不要哭不要哭，看你這樣，我也想哭；”可下課鈴聲無情地打響了，王老師無奈地提著包走出了教室。
�。《嗝瓷詈竦膸熒�。我祝王老師一路平安。
我舍不得作文4
回首過往，六年風雨同舟，共同奮斗，承載著夢想，向美好的未來遠航。往事，如一張張照片，清晰又明亮；如一副副精美的涂鴉，明麗又童真；又如一只只飛翔的鳥兒，歡樂而令人愉悅，烙印在我的心中。歲月悄逝，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。正如初夏時和暖的陽光，到冬天時卻又一去不復返。至今，我依然忘不掉小學畢業(yè)時的場景……
畢業(yè)典禮上，同學們穿著干凈的校服，聆聽著老師說的每一句話:
“同學們，如果老師曾經(jīng)因為一件事情處理不妥而傷害了你，你對老師深感厭惡，請你一定要理解老師，老師也不不是完人；如果老師曾經(jīng)打過你，罵過你，那么，在今天，老師對你說一句對不起！請你原諒我！……”
多么最通俗而深沉的話語，我們都為之觸動！是��！哪個老師愿成為學生眼中“不折不扣”的“壞”老師？如果老師批評你，那是對你絕對負責任的表現(xiàn)。畢業(yè)了，難道還有人對老師曾經(jīng)批評過自己而耿耿于懷？不會，絕對不會，有的只是戀戀不舍……
同學們漫步在操場上，笑談六年中發(fā)生的趣事與難忘的事。在校服上簽名、留言，一邊向校門口走著，一邊回頭望著母校。那時，我才看到大家的'眼睛似乎正在對母校說著些什么話，我們望著學校；心，深沉而滾燙……
那一次，我真不舍。因為那里有我最美好、最純真的童年，是我一生難以忘懷的地方。我也將此段美好的回憶，永遠篆刻在心尖上了。
我舍不得作文5
那是上學期一個上午的最后一節(jié)課，班主任楊老師突然對我說：“郭廣雪，我準備把你調(diào)到四（3）班去”我沒說什么，只是輕輕地點一下頭：“哦。”我臉上沒有多大變化，只是眼眶里有了淚珠。
此時，我的腦海里是翻山倒海，眼前是一幕幕跟同學追逐打鬧，同位借我東西，老師耐心的知道我學習……雖然開學才剛不久，班里還有好多我叫不出名的同學，但我卻舍不得他們……想到這兒，我的淚水竟不爭氣的涌了下來，后面的同學關心的問我：“怎么了？”我連忙揉揉眼睛，說：“沒事，一不小心眼睛進沙子了�！薄澳蔷秃谩！睏罾蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃迹f：“因為我們班沒有位子了，不能把你哥調(diào)過來�！狈艑W后，我以百米速度跑進家里，對媽媽大吼大叫：“我不去(3)班，我不去(3)班！你憑什么沒經(jīng)過我同意就讓把我調(diào)到（3）班！”我本來會以為媽媽會罵我不尊敬長輩，可沒想到的是，媽媽只是苦笑了一下：小雪，你跟你哥不在一班，檢查作業(yè)不好檢查……”“這是借口！你要是讓我轉到（3）班，我……我就不上學了��！”我的`眼淚想斷了線的珍珠，又大又圓。媽媽不得已，只好打電話給爸爸。
終于，我不用去（3）班了。下午我又若無其事的上學去了。第二天，中午放學站路隊時，語文老師摟住我說：“聽說你要被調(diào)到（3)班去了？”“嗯，是的。不過我不想去，所以我不用走了！”我自豪的說。
我舍不得作文6
我的數(shù)學老師，不，現(xiàn)在應該算我的前任數(shù)學老師了！多了個前任，叫的怪別扭了，還是說郭老師吧！呵呵，時間好快一學期又一學期，4年級到5年級，時間真的好快過哦！轉眼我們就要六年級，不，現(xiàn)在已經(jīng)是了！還是言歸正傳吧，因為我們數(shù)學成績差，考試總排區(qū)的倒數(shù)幾名，所以她，也沒跟上來教六年級！
真的很無奈，很舍不得，因為我無法改變這一切，沒有辦法，沒有！因為我很喜歡她，喜歡��！我們大家都喜歡她！不過她卻走了，沒再教我們了，這也是沒有辦法的！誰叫我們的成績......哎！心里有點難過，不，不是有點，是很難過！晚上，最難敖的夜晚，一個人躺在床上，對著天花板胡思亂想，心里一陣陣隱隱的痛！夜色好濃，濃的眼睛都有點模模糊糊的，眼淚竟然，竟然不爭氣的掉下來了！可惡~~
可是，可是我真的好舍不得哦！舍不得她離開，舍不得啊！
多懷念5年級的時光�。�
懷念每一天，每一節(jié)數(shù)學課~~
懷念你的一言一行，一舉一動~~
懷念你→白嫩的皮膚，高挺的鼻梁~~
還有你那“方便面”式的.卷發(fā)
還有你身上的香水氣息
幻想著你又回來教我們，回來給我們上數(shù)學課，給我們講解難題，可是這不可能了！如果時間能夠重來，我會珍惜和你在一起的每一天，每一節(jié)數(shù)學課！然后把時間定格在某一快樂的時刻，讓它永遠都不要流失，不要再從我面前流走！
可是幻想就是幻想，這永遠都不會再實現(xiàn)了！現(xiàn)在就只剩下我們那些快樂的回憶，我會把它永遠封存在我的心底，好好的保留！直到永遠！
現(xiàn)在我只希望大家能夠好好的珍惜和對你來說很喜歡的人在一起的時間，好好珍惜，做到不讓自己后悔，不讓自己后悔！
……
我舍不得作文7
再有兩個月，我就要離開我的母校—自強小學。我舍不得里卡您呀，因為您給我留下了了太多的歡樂和懷念。
我從一年級就在這所學校。我認識了許多好朋友，聰明的王澤凱，愛玩電腦的蘇仕軒，頑皮的郭宗強。還有三位老師，何老師、候老師、王老師。你們讓我的知識更豐富。當時，我還不知道有學習，不知道知識的作用。只知道在可見和我那些好朋友玩，每回都大汗淋淋，甚至我還遲到過。現(xiàn)在想起來真是有趣，有時我還覺得當時是多么天真！
漸漸的，我長大了，升到了四年級，我開始懂事了，開始知道沒有好成績就像小鳥沒有了翅膀。我不像以前那么貪玩，每天都學得那么刻苦。但是每次下樓玩的`時候，還是腳上以前那幾個老朋友。玩累了就坐在草坪上，談談心里話�，F(xiàn)在想起來，當時是多么的自在呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的大孩子了，學習越來越緊張了，已經(jīng)快沒有玩的余地了。在家里，在學校里，除了學習還是學習。除了可見的那多多幾分鐘休息，優(yōu)勢是為了抓緊寫作業(yè)，剛寫完，就又要拿起筆來做筆記。雖然累，但我卻充實著。
不久，我升入了中學，那時比六年級時間還緊，有時連睡覺的時間都不夠，那時候也看不見我的老朋友，只能抱著畢業(yè)照流下一滴滴眼淚。這些是為我的老朋友而流，是為我的老師而流，是為我的母校而流。
離開您的時間越來越短了，我依戀，我懷念，甚至流下眼淚。但我心中永遠有種信念：珍惜現(xiàn)在，升入理想的中學才是對您最好的回報！
……
我舍不得作文8
今天早晨大姑姑帶我們?nèi)チ税膊沛?zhèn)，聽說那里一到過年就特別熱鬧。
依河的長街，古色的店鋪，凝重的臺門；錯落有致的翻軒騎樓，曲折幽深的石板弄堂，小巧精致的古老石橋……把古鎮(zhèn)構成了一幅淡墨濃彩的江南水鄉(xiāng)的畫卷。
我們往一個寫著“安倉古鎮(zhèn)”的牌坊里進去，一眼就看見了香火繚繞的`“城隍廟”，有許多的善男信女前往，而我那迷信的大姑姑既然來到這里了，就肯定會進去燒燒香、拜拜佛，但一時半會是不回出來的，我們干巴巴地在外面等，但是臺上那唱戲的也給我們消遣了許多時間。他那神情那動作可謂是非常的全神貫注，而那位拉二胡的叔叔也陶醉在那優(yōu)美的二胡聲中，拉的時候跟著節(jié)奏輕輕地搖著頭，反復身臨其境。
燒好香，拜好佛，我們繼續(xù)向前走。只聽見有一個老爺爺在他的攤位上喊：“麥芽糖，賣麥芽糖了！”我們湊了過去，只看見老爺爺熟練地把一塊鐵板插進剛剛扯好的麥芽糖了，用小錘子在鐵板上面輕輕地敲，敲不到三下一塊麥芽糖就掉了下來，他讓我們嘗嘗，我拿著麥芽糖直往嘴里送，頓時我的嘴里甜滋滋的，“真好吃！”我說道，我們買了五元錢，一邊走一邊吃著。
我們突然聞到了一股熟悉的氣味，走著走著就走到了臭豆腐攤面前。我們每人要了兩塊臭豆腐，因為很大所以就把它切成了四小塊放入了鍋中，臭豆腐熟了便浮到了水面上，油還在臭豆腐上跳呢！咬一口，那叫香，那叫嫩，味道好極了。時間不早了，我們得回去了，我還是不想離開，我舍不得古鎮(zhèn)、麥芽糖、臭豆腐……
我舍不得作文9
“陳震遠，寄居蟹死了！”放學回家，爺爺就告訴我一個噩耗。
�。课冶贿@晴天霹靂震懵了，半晌才回過神，忙沖到寄居蟹的籠子旁。寄居蟹靜靜地縮在殼里，一動不動，以前雖說有時它也會呆在殼里，但那安靜當中帶有生機。可現(xiàn)在，卻是死一般的沉寂，籠罩著悲傷的氣氛。
這只寄居蟹是去年暑假我們在大連圣亞海洋館旅游時精心挑選的，它活潑機靈，特別好動。營業(yè)員阿姨告訴我，每天給它灑點水，喂一些干凈的水果和菜葉，它的壽命能有2——5年。我當時就下定決心，一定要悉心照料它，讓它陪我度過小學生涯。
一直以來，我的寄居蟹生龍活虎，生機勃勃。我每天都給它灑水、喂食，隔幾天就幫它清洗沙子。做完作業(yè)后，我經(jīng)常逗它玩。它很調(diào)皮，會將它那紅色的觸角伸出殼外，確保安全后，又將兩只大鉗、八條腿探出殼外，瞪著如花椒籽般的黑眼睛，使勁地扒拉沙子，發(fā)出“嘎啦，嘎啦”的聲音引起我的注意。我故意將它的籠子敲了幾下，它卻像只敏捷的兔子，以迅雷不及掩耳的速度“倏”地鉆進了殼內(nèi)，過了幾分鐘，感覺安全了，才又開始卷土重來……
有一次，它兩條腿鉤住籠子頂上的'透氣口，將自己的身軀拉到了極限，竟然懸吊在籠子里。嘿，這小家伙，難不成企圖“越獄”？可它這酷酷的造型沒能堅持多久，不一會兒，它就“吧嗒”一聲掉下來了，四腳朝天地摔回沙子上，逗得我哈哈大笑……
寄居蟹給我的生活帶來了快樂。每當我寫作業(yè)時，它就默不作聲怕打擾我；每當我高興時，它似乎也很興奮……
看著寄居蟹毫無生息的樣子，悲傷漫上我的心頭，籠罩著我。我把它裝進一個紙盒，悄悄埋了。
寄居蟹，我舍不得你。
我舍不得作文10
今天，老師對大家說：“我們組織個活動，請同學們把自己最心愛的5個人寫在紙上�！蔽腋吒吲d興地把我心愛的人寫到紙上，沒想到最后是一場悲劇。
我紙上寫的是自己的父母和奶奶，還有自己最好的兩個形影不離的好朋友。活動開始了。老師讓把5個中劃掉其中的一個人，我不情愿地劃去了一個好朋友，老師又說：“請大家再劃掉兩個人�！蔽乙严虏涣耸至耍业氖钟幸稽c點輕微抖動，手中的鉛筆如同千斤巨石一般。但老師淡淡地說了一聲這是規(guī)則。我又輕輕地劃去了另一個朋友和奶奶，這時有點哽咽了。全同學的眼圈都紅了，可老師仍無情地讓我們再劃去一個人，全班同學都哭了。我在痛苦中慢慢地劃掉了我的父親。然后，老師讓我們閉上眼睛，對我們說：“老師在上學時，我的.老師也讓我們劃去了四個人。這只是一場游戲，劃去的人的名字，淡了淡了，如今它們又漸漸清晰 ……”
之后，我自己問自己：為什么要劃去我的父親，留我的母親？我的心想好答案后說：“因為是母親把你帶到這個世界上，是母親把你養(yǎng)大，是母親幫你洗衣服做飯，是母親在你最需要幫助時來幫助你。雖然父母都是你的保護傘，但是，母親陪伴你的時間最長，母親付出的最多�！�
聽完了這些話，我淡淡地笑了。媽媽，我愛你！
我舍不得作文11
想到即將就要分別，離開同學們，離開恩師，還有……她（他）。心頭一陣酸酸的感覺�；叵脒^往……
斌（真名不透露），不是那次你雨中的攙扶，或許我會繼續(xù)仇視這人世間，會覺得這人間沒有什么真正的友誼，朋友跟我不沾邊。跟你混，我之后的朋友多了起來。記得以前有一次，你跟我為了一件小事而爭吵、翻臉。當時你不跟我說話，還故意躲開我，故意在我面前跟別人聊得熱火朝天，對我，還是……白眼。你的目的達到了_我吃醋壇子了。但不久后，我們最終還是和好了，并更加珍惜彼此的友誼。別忘了！你、我、揚是一個團隊！
揚（真名不透露），我總覺得你有神經(jīng)病。你時不時就作出一副要親我的架式，我承認朋友之間該親密，但，你的這個行為讓我惡心，對了，別再跟那個女的糾纏不清了，相信我，這不會有結果的.，小學的戀愛不會有結果的。記住了！你、我、斌是一個團隊！
渝（真名不透露），你曾說過，你……喜歡我，我也不是故意傷你心的。其實，我挺喜歡你的，你傻傻的，雖有些暴力，但這個年紀不該有這種念書，你應該把全部心思放在學習，你成績一般有待提高，我會幫你，但……不該有的念頭不能有哦！你沒有讓我失望，你收好了這個念頭，上課認真聽講了，學習更認真。這才是好樣的嘛！
不知為什么，來到（3）班，我朋友變多了，我也不再沉默寡言了！
我們一起上課、玩耍、罰站、聊天……思緒在這一刻被切斷，因為……我們即將分別，永不相見！
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