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繁花似錦作文（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的繁花似錦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繁花似錦作文 篇1
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，亦荒蕪不了整個(gè)春天。生活之美本在于它豐富多彩，苦樂(lè)交加，僅從中抽出一元卻放棄了多元的生命，豈不乏味又愚蠢？
“百花齊放才是春”，看到生命路旁的每一株鮮花，才不枉真正活過(guò)。
友誼之花是潔白雪蓮，任外面的世界狂風(fēng)暴雨，她依舊靜默而純潔地為你守候冰山千年。你是否時(shí)時(shí)回首看看陪你走過(guò)每段路的人？快樂(lè)時(shí)的分享，低谷時(shí)的相伴，逆境中的扶持，困頓時(shí)的指引，這些都是朋友給予我們的財(cái)富。在生活中疲于奔波的我們，常常會(huì)關(guān)注于手中無(wú)盡的工作而忘記聯(lián)系遠(yuǎn)方的那些曾與我們緊緊相依的他們。或許是生日前的一份祝福，或許是天寒時(shí)的一句叮嚀，已足夠讓友誼之花繼續(xù)繁茂。我們需要這些的溫情，失去友誼，生命的天空沒(méi)有陽(yáng)光。
親情之花是溫柔睡蓮，任外面世界寒風(fēng)凜冽，回到家里便是回到了天堂。逐漸長(zhǎng)大的我們，總是試圖奮力振翅，飛到離家最遠(yuǎn)的`地方。終年為理想奔波，多年之后，才發(fā)現(xiàn)自己是那樣想念那個(gè)叫做家的地方。家中的父親身體怎樣？白發(fā)是否又添了許多？帶著根去旅行，不論走到何處，都需記著家是一朵永遠(yuǎn)需要開(kāi)發(fā)在心頭的花。唯有家，才能永遠(yuǎn)做我們的支撐，讓我們?cè)诓粩嗲靶袝r(shí)無(wú)所畏懼。
理想之花是絢爛的向日葵，任外面的世界波濤洶涌，它都怒放于我們心中，不曾萎蔫。你可曾記得少年的夢(mèng)？走著走著，不少人把夢(mèng)丟了，于是開(kāi)始了麻木的忙碌生活。可是，失去提繩的木偶如何舞蹈，失去燈塔的航船如何前行？理想于梵高，是凝望夜空時(shí)筆下詭異的《星空》；理想于柴可夫斯基，是舞者腳尖的《小天鵝舞曲》；理想于梭羅，是《瓦爾登湖》畔的寧?kù)o祥和；理想于史鐵生是在《我與地壇》中對(duì)生命的叩問(wèn)與思考。那么，理想于你是什么？它不是生活的裝飾品，更不是你可以隨手丟棄的垃圾。相反，它是我們每個(gè)人力量的無(wú)盡源泉。用汗水與信念澆灌理想之花，它會(huì)向著陽(yáng)光，開(kāi)出最為動(dòng)人的花朵。
善良之花猶如雛菊，點(diǎn)滴便是美麗；知足之花有如蘭花，清新而不想爭(zhēng)；奮斗之花有如映山紅，熱烈到映紅半邊天依舊不知疲倦……就像冰心所說(shuō)：“走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將一路點(diǎn)綴的香氣彌漫。”看到生命中的繁花似錦，把握生活中的無(wú)限繁華，才不枉真正活過(guò)。
繁花似錦作文 篇2
是你，教會(huì)了我一筆一劃皆有情；是你教會(huì)我吟詩(shī)成文；是你，引導(dǎo)我去書(shū)的海洋遨游。能與你在茫茫人世中相遇，是一生之喜。親愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，今天我要暢敘我對(duì)你的款款深情。
識(shí)字誦讀之基
還記得“一去二三里，煙村四五家，”語(yǔ)文書(shū)一年級(jí)第一課就深深吸引了我，數(shù)字也可以成詩(shī)。我就從“一、二、三”開(kāi)始了識(shí)字的征程，漢字是多么神奇，方方正正，四平八穩(wěn)，象形指事，引得我思緒飛揚(yáng)。語(yǔ)文課上，老師聲情并茂地朗誦，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而凄迷悲傷，引得我爭(zhēng)相效仿。如今，拿出書(shū)上的任意一課，我都會(huì)飽含深情吟誦。
寫(xiě)作成文之路
語(yǔ)文書(shū)就像一位老師。我之前很怕寫(xiě)作，不是記流水賬就是啰啰嗦嗦。但有了語(yǔ)文書(shū)，我就天不怕地不怕了。語(yǔ)文書(shū)里有《三國(guó)演義》的小故事，孔明以自己的才能，光明正大地在起霧的江上向曹軍“借箭”，最后讓曹軍啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。故事里的人物表情，動(dòng)作描寫(xiě)都很詳細(xì)，我便模仿著寫(xiě)，寫(xiě)作效率提高了很多，語(yǔ)文書(shū)所選的課文都是經(jīng)典，有的可以學(xué)謀篇布局、有的可以學(xué)煉字、有的可以學(xué)修辭……經(jīng)常拿起語(yǔ)文書(shū)揣摩，受益良多。我也從害怕寫(xiě)作變成了喜歡寫(xiě)作了。
做人謀事之標(biāo)
記得語(yǔ)文書(shū)四年級(jí)下冊(cè)《中彩那天》和五年級(jí)上冊(cè)《釣魚(yú)的啟示》都是寫(xiě)誘惑考驗(yàn)人的品德，可文章里的主人翁卻抵擋了這些誘惑，書(shū)中傳達(dá)的`“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題”，實(shí)踐起來(lái)卻很難。同樣，《落花生》一課也告訴我們要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這些課文就像茫茫大海上的航標(biāo)，指引我登上成功的彼岸。
有人將書(shū)比作階梯，有人將書(shū)比作黃金屋，有人將書(shū)比作面包。親愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，我要將你比作母親，和你相遇，我便生活在花的海洋之中，每日芳馨。在你的精心培育下，我變成了一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的少年，感謝生命中有你，讀你千遍也不厭倦。
繁花似錦作文 篇3
在我五歲時(shí)，爸爸在后院栽下了一顆櫻桃樹(shù)苗。十年來(lái)，它雖然長(zhǎng)得越來(lái)越高大，但每年它開(kāi)的花、結(jié)的果卻寥寥無(wú)幾。
然而，這個(gè)情況卻在今年發(fā)生了改變。一天早上，我們拉開(kāi)窗簾，好似忽如一夜春風(fēng)來(lái)一樣，櫻桃樹(shù)上綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵大而白的櫻桃花。它們潔白得似玉，茂密得像繁星，在朝陽(yáng)下反著光，顯得熠熠生輝。它們雖不像櫻花那樣粉嫩美麗，但卻多了一股純凈與堅(jiān)毅。即使只有這一樹(shù)櫻花，卻也吸引了左鄰右舍的贊賞與拍照留念。
然而，在這所有觀賞的人中，只有我們家的人才知道，它是怎樣才能綻放出這樣的美麗的。
去年春天，看著小區(qū)內(nèi)人家園中的繁花與自己家里的一片碧綠，我爸進(jìn)行了分析并認(rèn)為：家里的櫻桃樹(shù)枝繁葉茂，但是枝條都筆直地向上生長(zhǎng)，而且聚集在一起，吃著營(yíng)養(yǎng)卻不接受光照，相當(dāng)于無(wú)謂的消耗。于是，我們拿起鋸子，鋸掉中間許多被遮擋的枝條。咔嚓咔嚓，十年長(zhǎng)成的粗壯枝條接二連三地倒下，鋸條與樹(shù)摩擦的聲音好似櫻桃樹(shù)在疼痛地呻吟，斷枝處滲出的液體是它在無(wú)聲地哭泣。然而，這痛苦與磨礪是它所必須經(jīng)受的`，因?yàn)樗蚕腴_(kāi)花，也需要結(jié)果，不是嗎？無(wú)論是樹(shù)，還是人，要想在這世上取得輝煌的成果，需經(jīng)歷一番磨練，去掉自己的那些缺點(diǎn)，才能有所成就。
當(dāng)然，成就不僅是受苦即可得來(lái)的，自己不懈的努力與發(fā)展同樣必不可少。今年開(kāi)春時(shí)我在院子旁清理枯草，卻被一塊怪異隆起的地面絆了一跤。仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)那是櫻桃樹(shù)一根已經(jīng)伸到圍欄外的根。一棵區(qū)區(qū)兩人來(lái)高的小樹(shù)，它的根系區(qū)域的直徑比它的樹(shù)高的兩倍還長(zhǎng)。在我們睡覺(jué)時(shí)、玩耍時(shí)，它的根尖在土壤里悄然無(wú)聲地突進(jìn)著，穿透施工時(shí)留下的各種磚塊瓦礫，盡可能地壯大自己的基礎(chǔ)。雖然我們都看不到它的這一份努力，但這份努力為樹(shù)帶來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽卻是它能夠開(kāi)花結(jié)果的重要基礎(chǔ)。
因此，當(dāng)眼前的人們贊嘆花的美麗時(shí)，我更在意的是樹(shù)在背后的所有的付出。其實(shí)，櫻桃樹(shù)的付出的經(jīng)歷在人身上也同樣適用：經(jīng)歷困難的磨練可所以動(dòng)心忍性，增益其所不能；而君子以自強(qiáng)不息則是對(duì)于人應(yīng)當(dāng)不斷努力的詮釋。
作為一名名字中便含有錦的學(xué)生，我自然也應(yīng)去學(xué)習(xí)這繁花背后的精神。
繁花似錦作文 篇4
友情是琴弦，彈奏著你我美好的樂(lè)章；友情是綠蔭，遮蔽那刺眼的陽(yáng)光；友情是暖風(fēng)，里面帶著花兒的芬芳。因?yàn)橛心�，我一葦似航，因�(yàn)橛心�，我便繁花似錦。
一生長(zhǎng)路漫漫，沒(méi)人能知曉自己以后是什么身份，或許是上知天文，下知地理的科學(xué)家，或許是教書(shū)育人，德才兼?zhèn)涞慕處�，或許是救人于危難的警察……三百六十行，行行出狀元，但成長(zhǎng)道路上充滿著困難險(xiǎn)阻，而朋友則會(huì)在萬(wàn)丈深淵前拉你一把，和你一起披荊斬棘。
“君子之交淡如水”，真正的朋友，好的朋友，對(duì)你絕不會(huì)摻雜任何一絲冗雜的情感。社會(huì)上魚(yú)龍混雜，識(shí)交好的朋友，是萬(wàn)分重要的，畢竟“近朱者赤，近墨者黑”，以前的我囂張跋扈，直到，我在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子遇見(jiàn)了她……
初遇，你身著白色運(yùn)動(dòng)服，扎著高馬尾，精致的臉蛋上揚(yáng)起淺淺的笑，臉旁有一對(duì)醉人的酒窩。記得那時(shí)你正與朋友談天說(shuō)地，清澈明亮的雙目迸發(fā)出對(duì)未來(lái)的向往。
再遇時(shí)，一向成績(jī)優(yōu)異的我考試考砸了，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地走在街上，夜燈拉長(zhǎng)了我的身影，天色已晚，街上沒(méi)幾個(gè)人了，顯得我落魄不堪，我默默蹲在墻角，想著回家可能發(fā)生的情景。畢竟，他們的.眼里容不得沙子，再加上我時(shí)常頂嘴，回家……哎。這時(shí)一個(gè)扎著高馬尾的影子出現(xiàn)在我身邊，我緩緩抬頭，嗯……是她，那酒窩十分好認(rèn)，記得她當(dāng)時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我，讓我振作，改掉惡習(xí)。這樣我們認(rèn)識(shí)了，成了形影不離的朋友。
此后，我成長(zhǎng)，變優(yōu)秀的路，坎坷不已。可她依舊在我身邊，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我改掉了囂張跋扈的缺點(diǎn)，變得待人溫和，做事也變得井井有條。有過(guò)低谷，有過(guò)因成功而自豪，也有過(guò)我和她的爭(zhēng)吵，讓我們都熬過(guò)來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了，你去了綿陽(yáng)，我來(lái)了一中，但我們依舊是無(wú)話不談的好友。
是你讓我熠熠生輝，是你讓我光芒四射，是你讓我繁花似錦……。
繁花似錦作文 篇5
自我記事起，外婆最喜歡的事情便是養(yǎng)花�？勺詭啄昵拔掖_診了過(guò)敏，她養(yǎng)花的模樣卻只存在了我的記憶里。
幾年前的春天我患上了過(guò)敏性角膜炎，那時(shí)嚴(yán)重到眼睛靜睜不開(kāi)，后來(lái)找到了病因，原來(lái)是外婆養(yǎng)的花。外婆決定丟掉她的花。
那是個(gè)周末，我想這簇簇繁花大概是最后一次見(jiàn)了。外婆關(guān)上陽(yáng)臺(tái)門(mén)，我站在客廳遠(yuǎn)處望著。她背影似乎已不是那么熟悉，剩下的也只有幾許滄桑。這時(shí)她對(duì)我揮揮手示意讓我離開(kāi)。我站在墻角默默看著，那些花好似她的孩子，她小心翼翼的用雙手捧著�！翱熳撸⌒哪愕难劬�。”我走開(kāi)了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一陣關(guān)門(mén)聲原來(lái)是外婆走了。我站在陽(yáng)臺(tái)看著地上的殘枝花葉心里頓時(shí)涌起一陣自責(zé)。
外婆的背似乎挺不直了，她踉踉蹌蹌推著小車(chē)，把那一盆花放在了石磚的角落。我從地上拾了朵掉落的蘭花，不知這朵花是否是她的“孩子”。眼眶突然像蒙了層寒似的，我想起身離開(kāi)卻看不清路。不知是蘭花的花粉飄進(jìn)了眼，還是外婆的背影觸動(dòng)了我，我不能確定。但那時(shí)我只知我與外婆那繁花似的回憶涌上了心底。
門(mén)外有腳步聲，是外婆回來(lái)了。我立刻跑回房間。隔著門(mén)我隱約聽(tīng)到了陣歌聲：“好一朵美麗的茉莉花芬芳回月滿枝芽……”是外婆的歌聲。我聽(tīng)出聲音中的些許更咽，那份內(nèi)疚仿佛也是從那時(shí)一直埋在了我心底。
這件事也就這樣過(guò)去了幾年，外婆總和家里人說(shuō)她再未養(yǎng)花，她也不在意�？晌抑浪c花的秘密藏在了心里。那石磚旁的茉莉與蘭花在幾年來(lái)從未調(diào)零，要說(shuō)它們生命強(qiáng)大我自是不信，原來(lái)是外婆她每天都會(huì)去澆水。
今年外婆買(mǎi)了部智能手機(jī)，她第一件事便是加了我的微信。有幾日她常坐在沙發(fā)不知給誰(shuí)發(fā)消息。直到一天我才明白。外婆用微信給我發(fā)了幾百字的消息，我耐心讀著原來(lái)是有關(guān)花的.事：“高興呀，你不說(shuō)我都知道，你對(duì)那花與我是有內(nèi)疚的，放心了呀！那花還在，就算那花死掉了，我也不傷心的，你出生到現(xiàn)在就像那含苞待放的花骨朵，有你就夠了�！蔽夷X海中回想外婆笨拙地寫(xiě)的字原來(lái)是發(fā)給我的。
我是匹布，因?yàn)樗拇啼P讓?xiě)蝈\上添花，我是只蝶，翅膀本無(wú)色因?yàn)樗某霈F(xiàn)我成了耀眼精靈。因?yàn)橛心悖冶惴被ㄋ棋\。這簇花永在綻放永不凋謝。
不知何時(shí)，我與外婆能在繁花簇?fù)硐鲁∏蟾攀菈?mèng)里吧。
繁花似錦作文 篇6
歲月極美，在于他必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
不追求榮華富貴，不追求高山流水，當(dāng)我們輕輕的手挽手走過(guò)四季，走過(guò)10年，歲月用他那無(wú)情的風(fēng)刷洗練，將我們的青春帶過(guò)，將我們的容顏?zhàn)兓�，將我們的�?mèng)想變現(xiàn)。執(zhí)手相望，容顏滄桑，碗里還是那么一碗清淡的米飯，感嘆過(guò)，唏噓過(guò)，不能怎樣，相對(duì)苦笑，相視無(wú)言。愛(ài)情是什么？是清風(fēng)從發(fā)跡漫過(guò)，心動(dòng)的時(shí)候，我們的心動(dòng)了。我看重你的人品，你看重我的人品，更堅(jiān)信我的才情。相信自己，相信生活，我們走到了一起。
我們不能解釋為假如生活欺騙了我，更不能埋怨對(duì)方，成功也是偶然和必然的結(jié)果，就像那四月盛開(kāi)的桃花，不管自己多么努力，風(fēng)不來(lái)，雨不來(lái)也沒(méi)用。換句話說(shuō)，風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，卻沒(méi)有光顧我這一棵。看著大地上鮮花爛漫，那些不起眼的二月蘭，那些不起眼的飛燕草，馬蘭花，鳶尾花次第盛開(kāi)，桃樹(shù)還是桃樹(shù)，沒(méi)有開(kāi)花，沒(méi)有結(jié)果，他自己也難過(guò)也失望，但這就是現(xiàn)實(shí)。人均收入大幅提高了，更多的還是跑不贏那個(gè)該死的數(shù)字。你沒(méi)有說(shuō)，你看錯(cuò)了我，你沒(méi)有埋怨，盡管你也曾失望過(guò)。可是我是沒(méi)能力嗎，我是不努力嗎。即使你什么都說(shuō)，或者什么都不說(shuō)，我也不想找理由，我也不想去埋怨，我也想輕輕的對(duì)你說(shuō)，桃樹(shù)10年沒(méi)有開(kāi)花，可是卻在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，盡管風(fēng)大了些，雨猛了些，天氣冷了些，可是終究有清風(fēng)拂過(guò)，我的'從手臂的神經(jīng)到心的血液也會(huì)次第復(fù)蘇。
不管我開(kāi)的生不生動(dòng)，讓你滿不滿意。當(dāng)我想起那個(gè)我深夜兩點(diǎn)還在搭著舞臺(tái)，到家還在亮著燈呆呆的看著無(wú)數(shù)次熱了的飯菜，我噙著淚水吃上這些比任何幸福都幸福的感動(dòng)，我每一次的嗚咽都是淚光在夢(mèng)想上的閃現(xiàn)。天空那樣蔚藍(lán)，天空那樣云追嵐動(dòng)，天上的太陽(yáng)暖暖的照著我的臉龐。
我會(huì)對(duì)你說(shuō)，我會(huì)對(duì)所有人說(shuō)，沒(méi)有成功，但我一直在行走，沒(méi)有成功我也行走在成功的路上了。
繁花似錦作文 篇7
即使長(zhǎng)路漫漫，也許永夜無(wú)晝，但只要有你在身旁，我便如沐春風(fēng)，繁花似錦。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華
晨光透過(guò)窗戶，落在地面上一張張曲譜上，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴打破了清晨的寂靜，陽(yáng)光為絮絮白云鑲上了一層金邊，在天邊閃耀著。
輕輕推開(kāi)門(mén)，看著散落一地的琴譜，你不語(yǔ)，把它們一張張撿起，規(guī)整好放在琴架上�！拔也欢魳�(lè)，我能做的只有讓你重新自信起來(lái)，你忘了嗎，曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。”你伸出一只手，“去圓你的鋼琴夢(mèng)吧，加油，我相信你�！蔽倚α诵Γ滦湎聝芍皇志o緊握在一起。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華是我們的約定，追夢(mèng)路上，因?yàn)橛心�，我便繁花似錦。
越努力，越幸運(yùn)
已是深夜，漆黑的夜幕上，不時(shí)有幾顆璀璨的星辰閃爍，街道上很少有人來(lái)往，這樣的街道與白天的車(chē)水馬龍給人不同的感覺(jué)。
我放下筆，揉了揉酸澀的`眼睛，宿舍里的人幾乎都睡了，我正猶豫著要不要關(guān)了這盞臺(tái)燈，一旁埋頭苦學(xué)的你忽然將一張便利貼貼在我桌子上，你看著我，堅(jiān)定地?fù)u搖頭，我輕嘆一口氣，又重新打開(kāi)書(shū)本，并把那張便利貼夾在書(shū)本的第一頁(yè)，自那天以后，這間宿舍里，又多了一個(gè)挑燈夜讀的人。
那張便利貼上寫(xiě)的是“越努力，越幸運(yùn)�！睂W(xué)習(xí)路上，因?yàn)橛心�，我便繁花似錦。
不忘初心，方得始終
微風(fēng)拂來(lái)，窗外路邊上柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，今年夏天并不是很熱，卻還是有不少知了在樹(shù)上叫。
我把宣紙揉成團(tuán)，狠狠地扔在地上，仍覺(jué)不解氣，把毛筆摔在桌子上，你輕輕拾起毛筆把它塞入我手中，握著我的手，在紙上寫(xiě)。“不要忘了你學(xué)毛筆字的初心，你是因?yàn)闊釔?ài)，并不是為了得到其它人的稱贊�！痹捯袈湎碌耐瑫r(shí)，你將毛筆放下。
紙上寫(xiě)著八個(gè)蒼勁的大字，“不忘初心，方得始終。”在這路上，因?yàn)橛心悖冶惴被ㄋ棋\。
在這條名為青春的路上，因?yàn)橛心�，我便繁花似錦。在未來(lái)的路上，攜手與我的友人們一起，共同面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，直掛云帆濟(jì)蒼海。
繁花似錦作文 篇8
幼時(shí)的世界是單純的，覺(jué)得最美的不過(guò)那滿架薔薇香�？涩F(xiàn)在，你瞧，那逝去的童年，最美的莫過(guò)于母親織出的繁花似錦。
母親是個(gè)裁縫，我也就從小跟著她游蕩在一輛輛縫紉機(jī)之間。以至于后來(lái)母親在家里工作，我也是寸步不離的依傍在她身旁，瞧那絨毛與絲綢互相交錯(cuò)，編制出一片繁花似錦，繽紛我的雙眸，絢麗的我童年。
當(dāng)時(shí)村里很少會(huì)有裁縫，鄰舍們破了衣褲，總是拿來(lái)請(qǐng)母親幫忙。母親也總會(huì)停下手中的工作，先幫大家縫補(bǔ)。待他們看了滿意后總會(huì)將錢(qián)遞給母親，她卻總是不愿收，說(shuō)這是小事，大家互相幫助是應(yīng)該的。如此一舉我已憶不清有多少，就像花瓣一樣散落在或近或遠(yuǎn)的記憶里。你瞧，那繁花似錦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教我待人之道。
母親喜歡讓我多接觸新事物多嘗試。學(xué)習(xí)縫紉機(jī)便是母親提議的，我也就沒(méi)拒絕。此后當(dāng)母親空閑時(shí)，我的椅子就會(huì)從縫紉機(jī)旁移到正前面，她則站在我身后。這些改變，非但沒(méi)使我感到不適，反倒心生自豪，迫切洶涌。起初，母親拿一塊快廢舊的破布遞給我，一步步指導(dǎo)著我。即便如此，我還是格外小心，把手放在遠(yuǎn)離針頭的地方，縫紉機(jī)發(fā)出的“噠噠”聲，似真能聽(tīng)出“噠噠”二字。見(jiàn)狀，母親站在身后，輕柔地用她的手覆蓋住我的放到針旁。此刻我真切的感覺(jué)到來(lái)自母親的溫度，確切的證實(shí)了這雙手布滿老繭，原來(lái)她便是用這么一雙手在編織生活，在傳遞母愛(ài)。就這樣，她的大手捂著我的小手，捂干了我手心的汗；我的腳步跟著她的`節(jié)奏，踏出了我的膽量，也同樣品味到了母愛(ài)的香醇。你瞧，那一根根絲線在衣布上游走，織出了似錦的繁花，織出了我幻想的美麗。
你瞧，我的母親不僅織布，且還織情。你瞧，母親的縫紉機(jī)走過(guò)我整個(gè)童年，我卻永遠(yuǎn)走不出母親的關(guān)愛(ài)與教益。
你瞧，那繁花似錦，確是勝過(guò)滿架薔薇，如陳年老酒，經(jīng)久彌香……
繁花似錦作文 篇9
剛走進(jìn)教室，教室里就傳來(lái)素有“女高音”之稱的紫晶班長(zhǎng)的叫罵聲：“你什么意思，踩了我的鞋子還向我做鬼臉！”
德井又做了一個(gè)鬼臉：“沖你做鬼臉怎么樣，我沖的就是你�！钡戮幌�?qū)ψ暇Ш懿粷M，他雖調(diào)皮，但也同樣看不慣紫晶的那種“權(quán)勢(shì)壓人”的`作風(fēng)，這不，又來(lái)了。
“你敢沖我？我是班長(zhǎng)。你再做我告老師�！边@句“我告老師去”歷來(lái)就是紫晶的名言。說(shuō)實(shí)話，有些幼稚。
“你是班長(zhǎng)怎么樣？你去告老師啊。我只希望玄彩當(dāng)班長(zhǎng)，你最好快點(diǎn)下臺(tái)！”說(shuō)完，他又向紫晶做了一個(gè)鬼臉。他對(duì)玄彩有獨(dú)特的好感，雖被玄彩拒絕過(guò)，他卻仍挺玄彩。
這種局面讓玄彩陷入尷尬：“好了，大家別吵了。我們一起整理教室吧�！鳖D時(shí)，教室風(fēng)波平息了。
這頭，依珊邊整理桌子邊對(duì)玄彩說(shuō)：“玄彩，你總是能以一句話壓住一堆人，在下佩服�！彼匾鈴�(qiáng)調(diào)了一堆人！
玄彩笑出聲來(lái)：“你為什么總喜歡這樣說(shuō)我啊？欠打是吧！”她們彼此調(diào)弄了一陣，就聽(tīng)到另外一頭的不滿聲。
“看那玄彩和依珊的得意樣，紫晶，你干嘛不反駁？”瑄兒雙手交叉在胸前，不滿地說(shuō)道。
紫晶瞪了一眼她們，對(duì)瑄兒說(shuō)：“整理教室！”對(duì)于她們，紫晶無(wú)可奈何，
為了依信，她只好忍氣吞聲地對(duì)待他妹妹依珊和她的朋友玄彩。
于是，紫晶把氣撒在一旁正在掃地的軒浩身上：“去倒垃圾！”。
“可是，我，我還沒(méi)掃完。”軒浩永遠(yuǎn)是一副無(wú)辜樣。
“先去倒垃圾！”瑄兒幫忙紫晶叫到。
“可，可，可是還沒(méi)垃圾�！�
“那，那就繼續(xù)掃地！”瑄兒和紫晶一起叫到。
正在大家慌亂之時(shí)，他們班——初三班班主任——林老師走了進(jìn)來(lái)，一拍桌子，大家頓時(shí)安靜下來(lái)。
“很高興大家重返校園，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我先向大家介紹一位新同學(xué)，大家再繼續(xù)整理教室。”
“誰(shuí)�。俊薄癎G還是MM��？”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)……
繁花似錦作文 篇10
初中三年也就這樣不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，此時(shí)再回首，頓覺(jué)這三年不留下些什么總有點(diǎn)可惜，便有了鏡頭內(nèi)的“九班風(fēng)采”。
而公開(kāi)課這種神圣使命總是被“九班光環(huán)”籠罩。這堂別樣的語(yǔ)文公開(kāi)課也因同學(xué)們的努力熠熠生輝，只是恐怕將來(lái)不會(huì)花費(fèi)諸多的心思來(lái)籌備一堂課吧，畢竟物以稀為貴，好東西也只能經(jīng)歷一次，好課亦是如此。再好的課堂也不能復(fù)制，否則就失了原本的味道。
一花一世界，一葉一菩提。和“意象”打交道，已算不清有多少年月了，只是從不了解它的真實(shí)面貌，幸有此次機(jī)會(huì)，能同眾多“才子才女”們探討這個(gè)問(wèn)題。
課前——萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，其實(shí)準(zhǔn)備一開(kāi)始并不那么順利，探討的路也因此磕磕絆絆起來(lái)。好在有梅老師來(lái)為我們點(diǎn)明方向，也將一個(gè)個(gè)差些迷途的同學(xué)領(lǐng)回正軌。也正是經(jīng)過(guò)同學(xué)們一遍遍的斟酌、完善，才有了課堂的精彩呈現(xiàn)。在一次次的.小組交流中，我們也漸漸體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的“偉大”，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。若沒(méi)有組內(nèi)的激勵(lì)爭(zhēng)辯，課上的積極發(fā)言，我可不敢想象。
課堂——精彩絕倫，拍案叫絕。無(wú)論是臺(tái)上的主講，還是幕后的策劃，亦或是臺(tái)下的聽(tīng)眾，各個(gè)都值得大加贊賞，奪得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何一次彩排，一切都是臨時(shí)發(fā)揮，當(dāng)場(chǎng)生成。PPT一放出，主講人也立刻心有靈犀一點(diǎn)通。誰(shuí)叫我們一同度過(guò)這么多時(shí)日，從素不相識(shí)到情深義厚，早有默契。
課后——?dú)w納總結(jié)，為己所用。經(jīng)過(guò)這堂別樣的課，對(duì)以前學(xué)過(guò)的文章有了更深入的理解，算是能“輒窮其趣”了吧�！案赣H的背影肥碩高大，對(duì)我的愛(ài)也是寬闊無(wú)邊；故鄉(xiāng)的犬吠響亮樸實(shí)，我對(duì)故鄉(xiāng)也愛(ài)得深沉真切�！蓖瑢W(xué)們的佳作也在課堂上脫穎而出，無(wú)不使人贊不絕口。課后也絲毫不怠慢，再精美的課堂，若是沒(méi)有課后的總結(jié)反思，充其量只是一堂課，而不能算是一段經(jīng)歷。
課內(nèi)、課外繁花似錦，而我們也總能錦上添花。
繁花似錦作文 篇11
風(fēng)輕起，攜著一穗陽(yáng)光蹁躚著走過(guò)，隱隱的，是一抹花香，還有那條老巷的印記。
伴著一縷微風(fēng)，不知前不久的道路施工結(jié)果如何，我心想著，再次踏上那條路。仍是那熟悉的地方，環(huán)顧四周高聳的居民樓，老巷仍保留著一間間簡(jiǎn)單的平房，或許，在漫漫時(shí)光中沉淀的，是屬于那一路的樸實(shí)無(wú)華。
小巷盡頭，右轉(zhuǎn)，是一家花店，打小時(shí)起便坐落在那兒，店主是個(gè)年愈七旬的老婆婆，給人一種親切的美好。我站在樹(shù)蔭下，轉(zhuǎn)頭，透過(guò)玻璃門(mén)，望見(jiàn)老婆婆正坐在一把木椅上，戴著一副上了年數(shù)的老花眼鏡，悠閑地?fù)芘种写渚G粉紅的多肉。她時(shí)不時(shí)地抬起頭，看門(mén)外的車(chē)來(lái)車(chē)往。大片細(xì)碎的陽(yáng)光灑在她的身上，在墻上投射出一個(gè)和藹的剪影。
輕輕地，我推開(kāi)店門(mén)，不由撞見(jiàn)她的雙眸，深沉中帶著明亮。老婆婆緩緩地從木椅上站起，來(lái)到我跟前，綻開(kāi)滿滿笑意。“丫頭，好久沒(méi)來(lái)了�！崩掀牌诺穆曇袈詭о硢。奥方K于修好嘍！”老婆婆半瞇著眼，掩不住的激動(dòng)。
我隨著她的視線向巷子里看去，明顯地發(fā)現(xiàn)，在狹窄的路旁，又增建了一個(gè)車(chē)道，中間植上了一條短小卻很清新的綠化帶，一株株鑲著金邊的`綠植，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，似是一道靚麗的波紋，也在干燥的風(fēng)中留下絲絲舒適。我有些驚訝，更是驚喜。
記得從前，也是在這家花店里，那時(shí)的小巷子里，眼多的是擁擠不堪的汽車(chē)，一輛輛電瓶車(chē)在車(chē)與車(chē)的空隙中，不停穿梭著，耳旁聽(tīng)見(jiàn)的是持久的鳴笛聲。
而此時(shí)此刻，展現(xiàn)在我面前的，是一列車(chē)隊(duì)，緩緩?fù)ㄐ兄�，帶給我的是一種和諧的氛圍。環(huán)顧路旁，坑坑洼洼的道路業(yè)已不復(fù)存在，一家家店面也顯得更加寬敞�；仡^，老婆婆注視著這煥然一新的路，眼中，是滿滿的歡喜。
走出店門(mén)，漫步在這條小巷，迎著微熱的風(fēng)，帶著縷縷花香，我看著過(guò)往路人，那滿意的神情，像是洋溢著花般的自豪。此刻，我心中是越發(fā)輕盈，飄起辛福的馨香。
風(fēng)未息，眼前已是一路繁花似錦，與時(shí)光并肩，在老巷里，悠悠前行……
繁花似錦作文 篇12
“都七點(diǎn)了，起床！”媽媽如噩夢(mèng)一般的聲音再一次打破了我香甜的夢(mèng)。每天早晨，每當(dāng)她的聲音響起后，我便像離開(kāi)了大海的魚(yú)，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。“太煩了”我低聲吐槽著，同時(shí)慢慢悠悠的走向衛(wèi)生間“還墨跡的呢？還不給我麻利一點(diǎn)！洗臉?biāo)⒀肋^(guò)來(lái)吃飯！”“知道了�！�
走到餐桌前，媽媽早已把飯做好，雞蛋、玉米還有稀飯一應(yīng)俱全，“兩個(gè)雞蛋都給我吃掉！每天兩個(gè)雞蛋才能補(bǔ)充你的營(yíng)養(yǎng)�！薄俺砸粋�(gè)吧，兩個(gè)太多了。”“不行，兩個(gè)！”“一個(gè)吧！”早飯時(shí)間便在我和媽媽的討價(jià)還價(jià)聲溜走了大半。
我總以為，沒(méi)有媽媽早起呼喚，我一個(gè)人也可以將自己照顧的很好。
那天媽媽去了外婆家，家里只有我一個(gè)人�！懊魈煸缟夏阋约浩鸫擦恕！彼环判牡亩谥霸顼堈粢粋�(gè)玉米，煮兩個(gè)雞蛋，再煮一袋牛奶，別忘了啊，早晨是一定要吃飯的！”
第二天早晨，鬧鐘的響聲如期而至，打破了寧?kù)o的夢(mèng)，我緩緩睜開(kāi)眼睛，掀開(kāi)裹在身上的被子，起身依舊慢慢悠悠地走向衛(wèi)生間，沒(méi)有了老媽的催促，一切似乎有些不一樣。我走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子，開(kāi)始煮牛奶、雞蛋�？蓮膩�(lái)沒(méi)做過(guò)早餐的我卻有些手忙腳亂：牛奶被煮的`往外溢了出來(lái)，雞蛋和玉米拿著滾燙。這時(shí)的我開(kāi)始格外的想念媽媽，想念媽媽的早餐。
以前的我常常以為是媽媽需要我，可現(xiàn)在終于明白是我依賴著她，我依賴著她的關(guān)心、他她的照顧、依賴她在我呼呼大睡時(shí)，偷偷起身替我蓋好被子、依賴她早晨早起做好的剛剛好溫度的早餐、依賴她在我生病時(shí)的細(xì)心照料、依賴她在我身邊、依賴她。她并不是一個(gè)細(xì)心的人，也會(huì)常常忘東忘西，但在照顧我時(shí)，她變得無(wú)微不至，能照顧到我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
媽媽，感謝您不是超人，卻為我變成了萬(wàn)能。我的人生因?yàn)橛心�，才繁花似錦。
繁花似錦作文 篇13
我也愿眼映新綠，看那繁花似錦。而不愿世界寸草不生，濁臭逼人。我只愿世界新綠，滿眼繁花似錦。從現(xiàn)在起，綠色無(wú)毒，健康人生。
微綠的單車(chē)
綠色出行，單車(chē)無(wú)疑。與普通汽車(chē)相比，單車(chē)構(gòu)造簡(jiǎn)單，輕巧靈便，環(huán)保節(jié)能，悠哉悠哉！與新能源環(huán)保汽車(chē)相比，單車(chē)生產(chǎn)效率高，技術(shù)難度低下，惠及全民，妙哉妙哉！與華麗豪車(chē)相比，單車(chē)物美價(jià)廉，樸素平實(shí)，更有利于傳承節(jié)儉之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，兩全其美，善哉善哉！單車(chē)很小，一輛單車(chē)為生態(tài)做出的奉獻(xiàn)微不足道；單車(chē)又很大，全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的單車(chē)每天所替代其他車(chē)輛所減少的污染物排放量不可估計(jì)。每天騎單車(chē)，還能強(qiáng)身健體，達(dá)到養(yǎng)生之效。青少年在單車(chē)上茁壯成長(zhǎng)，年輕人在單車(chē)上心智成熟，中年人在單車(chē)上慢慢變老，老年人在單車(chē)上壽比南山！微小的單車(chē)呵，只有你普遍地活了世界。
嫩綠的芽?jī)?/p>
青山原不老！多少年前，這里柳綠花紅，枝繁葉茂，到處是繁花似錦，萬(wàn)木生光輝。時(shí)過(guò)境遷，青山似老？因?yàn)榻鹕姐y山，消了綠水青山。人類(lèi)亂砍濫伐，樹(shù)倒花落，焜黃華葉衰，枯枝敗葉撒落一地，樹(shù)的年輪顯而易見(jiàn)。我們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！四大污染，沙塵暴，暴風(fēng)雨，洪澇旱災(zāi)……頻頻襲擊人類(lèi)。然而青山不老！在同一片土地上，陽(yáng)光下，朽木旁，落紅護(hù)，雨水潤(rùn)，吸天地之精華，集日月之靈氣，一芽?jī)簭氖ネ晾飯?jiān)強(qiáng)地伸出頭來(lái)，吐出一絲嫩綠。嫩綠的芽?jī)海阏剂舜合�，看滿地的嫩芽，都隨你零星開(kāi)放！滿是一片嫩綠。我們同是自然的兒，我們是它們的兄長(zhǎng)，輕而易舉將它摧毀。自然母親的力量才是無(wú)窮的！讓它在逆境中重生。我們同是自然的`兒，為了贖叛逆之罪孽，也為了拯救未來(lái)，為了我們的健康人生，植樹(shù)造林，勢(shì)在必行！
健康地綠，綠得健康
健康人生，綠色消費(fèi)。綠色消費(fèi)以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為宗旨，符合人們的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。踐行綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。健康地綠，綠得健康！
清新滿園關(guān)不住，一片新綠出墻來(lái)。我熱愛(ài)那滿眼新綠，襯托繁花似錦，那是生命健康的繁榮。從現(xiàn)在起，綠色無(wú)毒；從明天起，健康人生。
繁花似錦作文 篇14
在校園里，到處都是繁華似錦，時(shí)時(shí)刻刻可以聞到文明的氣息，哪里都有盛開(kāi)的文明之花。那一個(gè)個(gè)迷人的身影，讓我在花海中陶醉。
禮貌之花
“老師好！”這一聲迷人甜蜜的話語(yǔ)，不斷地在安靜的校園中響起。一朵又一朵的鮮花在文明的沃土上成長(zhǎng)，而這片沃土，就在每個(gè)人的.心中。那一片嬌嫩的花瓣，昭示著同學(xué)們一句句友好的問(wèn)候。撫摸著那一朵朵鮮花，一絲清涼劃過(guò)我的指間，一陣暖流把我慢慢地包裹起來(lái)，一陣興奮沖擊著我的心里。這，就是問(wèn)候的力量。
這時(shí)，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，雖然我不認(rèn)識(shí)她，但我還是熱情地說(shuō)了一句：“老師好！”那位老師也親切地點(diǎn)點(diǎn)頭。一朵花在我的心中生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。綻放了一個(gè)夢(mèng)幻地笑容，又一次將溫暖帶上了我的心尖……
尊重之花
“尊重別人，別人才會(huì)尊重你�！币魂囌坡�，站在臺(tái)上的小張露出了晶瑩的淚水。是啊，幾個(gè)學(xué)期，已經(jīng)沒(méi)有再看見(jiàn)小張自信地站在臺(tái)上演講了。自從老師罵過(guò)他以后，他就從未抬起過(guò)頭。雖然這次他說(shuō)得不好，也不自信，但我們?nèi)越o予了他無(wú)比熱烈的掌聲。四十四朵鮮花在一剎那怒放，每一朵都是那么閃閃發(fā)光，就如同散發(fā)著金子的光芒。這是四十四顆同舟共濟(jì)，尊重他人的心。
“小張，即使你做的不好，我們也不會(huì)嘲笑你，我們會(huì)永遠(yuǎn)尊重你，給予你最熱烈的掌聲！”是的，置身于這一片花海中的小張，他怎能不感動(dòng)呢？繁花似錦，這是對(duì)別人的尊重，有誰(shuí)能遮蓋著炫目的光芒？一顆晶瑩剔透的淚珠悄然在我的臉龐滑落……
自信之花
一陣熱烈的掌聲過(guò)后，我自信地掃了一眼觀眾，大大方方地開(kāi)始了我的英語(yǔ)演講：這朵花，猶如剛出浴的美人那樣耀眼；宛如碧玉那樣絲滑；仿佛黑夜中那顆最閃亮的繁星那樣奪目。在自信中，我完成了演講；在自信中，我大步流星地走向了舞臺(tái)；在自信中，我鎮(zhèn)定自若地走出了教室。
只要你有自信之花常伴左右，就不用在乎別人的冷嘲熱諷，走自己的路，昂首挺胸，永不放棄。這，就是真正的自信。
繁花似錦，有禮貌、自信、尊重之花永駐心間，一路走來(lái)就不會(huì)孤獨(dú)，它們永遠(yuǎn)盛開(kāi)在人生的四季中，芳香撲鼻。
繁花似錦作文 篇15
望著即將落下的夕陽(yáng)，我的心中浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)人，她總是不辭辛苦，那就是——媽媽。因?yàn)橛袐寢尩呐惆椴攀刮业娜松予病?/p>
秋天可謂是我最喜歡的季節(jié)，媽媽也在這個(gè)美麗的秋天，陪我游覽了一座山。走到一座臺(tái)階上的時(shí)候，一片美麗的楓葉落到了我的腳下，我并沒(méi)有踩下去，而是把它拾起來(lái)，放在手心靜靜欣賞它的美。過(guò)了許久，我將它放在媽媽的眼前，果然媽媽也感嘆道：“真美呀！就像一只枯葉蝴蝶�！�
繼續(xù)往前走，總能聽(tīng)到“沙沙——”的聲響，因?yàn)槲覀兊哪_下是一片黃色的地毯，秋色的美總是能吸引一群熱愛(ài)生活的人。媽媽的額角稍稍抬起，望著遠(yuǎn)方，溫暖的陽(yáng)光灑在恬靜的臉上，我仿佛又看到了往日那個(gè)熱愛(ài)生活的少女。如今的你不再年輕，臉上已經(jīng)長(zhǎng)出皺紋，因?yàn)槟闶莾蓚�(gè)孩子的母親了，沒(méi)有太多的時(shí)間去打扮，而是全心全意地放在家庭上，因?yàn)檫^(guò)多為家庭的操勞使那一頭原來(lái)烏黑的秀發(fā)中冒出了幾根銀絲。
不遠(yuǎn)處的地方，有一片蘋(píng)果林，靠近它感覺(jué)自己就是一個(gè)散發(fā)著誘人香氣的蘋(píng)果。媽媽牽著我的手，向售貨員要個(gè)竹籃，便和我走進(jìn)園內(nèi)。
秋天真是一片豐收的景象，蘋(píng)果林也不例外，一個(gè)個(gè)鮮紅的'蘋(píng)果誘人極了！就像是向外流淌著鮮甜的汁水。我順手摘下一個(gè)個(gè)飽滿的大蘋(píng)果放進(jìn)籃里，它們很開(kāi)心喲，看到一個(gè)蘋(píng)果在枝頭隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”嘿！我心想著，誰(shuí)知媽媽和我的手一起伸向了它，這時(shí)我感受到媽媽手心的溫度。
付了錢(qián)，我坐到一顆茂盛的樹(shù)下吃著蘋(píng)果，那可真是美好的事，因?yàn)槟鞘呛蛬寢屢黄鹱龅氖卵�！�?shù)下一對(duì)母女坐著，看起來(lái)可真溫馨。
媽媽的陪伴是我這輩子得到的最好的禮物，它給予了許多。因?yàn)橛袐寢�，我便繁花似錦。
夜空中，一顆最耀眼的星星閃爍著，我想：那一定是媽媽吧！
繁花似錦作文 篇16
山蘸暮煙，濃云小憩，黛瓦從天空舀下一勺云朵煨成羹，燉稠的陽(yáng)光淌在故鄉(xiāng)的屋檐上，冰池睛綠，吞云的蒼波就足以塞下整段溫柔的歲月。一年春又到，風(fēng)兒依舊帶來(lái)槐花的賀禮，那棵槐樹(shù)仍然靜靜站在那里，可您，又在何處？
曾祖父，黝黑的皮膚，敦實(shí)的身子，微胖，布滿皺紋的臉龐笑口常開(kāi)，搭上慈祥和藹的神情，眉眼之間頗有彌勒佛的神色。他對(duì)我的偏愛(ài)就像我對(duì)槐花的喜愛(ài)一樣。
我拉著曾祖父，漫步于林間小道，尋找我的山間樂(lè)趣。一老一小的影子在夕陽(yáng)下被拉得老長(zhǎng)。駐足癡望，午后的陽(yáng)光照射到高大粗壯的槐樹(shù)上，粗糙皸裂的樹(shù)皮見(jiàn)證了一圈圈歲月風(fēng)雨，就像曾祖父走過(guò)的歲月一般。順著槐樹(shù)干仰望，滿樹(shù)繁花如雪，白色的花瓣上泛出談淡的翠綠，如翠如玉。玲瓏剔透的花瓣，簇?fù)碓诰o湊的嫩枝上，編織出一串串豐滿的花穗，擁滿了整個(gè)樹(shù)冠，素雅清香在和煦的微風(fēng)中涌動(dòng)，它們?cè)谌氯�，它們�(cè)谛Α?/p>
我的'眼睛直勾勾地盯著樹(shù)上的槐花，我想要槐花。習(xí)以為常地拉起祖父的手，輕輕晃了晃，“太爺爺，我想要那樹(shù)上的白精靈�！甭�(tīng)罷，他望了望高大的樹(shù)槐，眼神里似乎閃過(guò)一絲難色，隨即轉(zhuǎn)瞬即逝。“乖，你留在此地，我想想辦法，給你摘樹(shù)上的白精靈�！彼呓睒�(shù)，身后是我歡喜的目光。
他先往手中啐了幾口唾沫，摩拳擦掌，緩緩彎腰，奮力一蹬，兩個(gè)手臂緊緊扣住樹(shù)干，我在下面暗暗為他打氣。粗糙的樹(shù)皮早已劃破了太爺爺?shù)氖直郏老∮浀�，他咬緊了牙關(guān)堅(jiān)持的模樣，我心里一緊，有點(diǎn)擔(dān)心了，“您可小點(diǎn)心�。 薄爸览病蔽已鐾�，發(fā)現(xiàn)他越攀越高了，他的回答竟有點(diǎn)空虛了。
一雙老農(nóng)民的手，竟有這樣偉大的神力，我暗暗佩服了。
接近樹(shù)杈時(shí)，他不敢遲疑，一手緊抓樹(shù)干，一手抓住頭頂?shù)臉?shù)枝。我緊張地冒出了冷汗，捉住了衣角，安慰自己般到“不會(huì)有有事的，不會(huì)的�！彪S著到達(dá)樹(shù)枝，我懸著的那顆心稍稍落下。太爺爺大口大口喘著氣，用手輕輕拍了拍心臟，然后蹲在枝干上，像樹(shù)懶般一小步一小步地向前移動(dòng)。移動(dòng)到最佳的采摘位置時(shí)，他一手松開(kāi)樹(shù)干，慢慢靠近槐花。但不料的是，槐花的周?chē)目葜υ屏藸敔數(shù)氖�，太爺爺急忙縮回手。我頓時(shí)驚慌起來(lái)，只得在下邊焦急的喊：“太爺爺，快下來(lái)，快下來(lái)，不要摘它了，好危險(xiǎn)。”
“孩子，再等一會(huì)兒哈，馬上就好了�！苯又�，他伸出受傷的手，一鼓作氣摘下了花串。艱難地按照原途返回。我的一顆心堵到了嗓子眼，在煎熬中度過(guò)漫長(zhǎng)的一分一秒。到達(dá)地面后，他將槐花遞到我的手中，氣喘吁吁地說(shuō)道：“娃，看太爺爺為你摘的白精靈�！�
那串槐花在夕陽(yáng)的暈染下，鍍上了一層淡淡的金輝，愈加地潔白、細(xì)膩。我的心里五味雜陳，欣喜、感動(dòng)、內(nèi)疚涌上心頭，那抹潔白我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那串槐花，我細(xì)心收藏，因?yàn)槟愕纳碛�，藏匿于它所�?jiàn)證那日暮景里的不朽。因?yàn)橛心�，我便繁花似錦，我的世界便姹紫嫣紅起來(lái)了。
后來(lái)的一天，曾祖父在熟悉地那把躺椅上安詳?shù)厝胨�，不同尋常的是，這一次，再也沒(méi)有醒來(lái)
朦朧四月天，清明留下西窗柔情四濺。林間小道盡頭，那棵槐樹(shù)，攜帶著春天的賀禮，更綠了。撫著眼前的槐樹(shù)，遙望來(lái)時(shí)的山路，微雨是敬你的酒，清風(fēng)是寄予你的信箋。你，還會(huì)歸來(lái)共賞六月的滿樹(shù)槐花嗎？
繁花似錦作文 篇17
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是筆直的樹(shù)干，用她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們，我的班主任老師就是這樣。
我的班主任對(duì)班里每一位同學(xué)都了如指掌，無(wú)論是在學(xué)校，還是在生活中遇到什么事，她都能提出很好的.建議幫助我們，我真的很佩服她。
記得有一次英語(yǔ)考試，我安安靜靜地寫(xiě)著卷子，突然一張紙條掉到我桌上，我打開(kāi)看了一眼，真是好奇心害死貓啊，里面寫(xiě)著ABCD和一些看不懂的圖形，我前桌回頭看了我一眼，這時(shí)我就知道是他給我的，我又扔回給他。這時(shí)，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)，拿起紙條問(wèn)他：
“這是誰(shuí)給你的？”
他什么都沒(méi)說(shuō)，直接指著我，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，卻看到監(jiān)考老師狠狠瞪了我一眼……。
收完卷后，蘇老師進(jìn)來(lái)一臉嚴(yán)肅地宣布：“這次考試有幾位同學(xué)沒(méi)有成績(jī)！”我當(dāng)時(shí)就想，會(huì)不會(huì)有我？心里像打翻的油瓶——五味陳雜，放學(xué)后，我立刻給媽媽打電話說(shuō)了這件事。媽媽安慰我：“媽媽相信你一定是清白的，你可以去跟蘇老師說(shuō)說(shuō)，別著急�！庇谑俏也敛裂蹨I，飛快地跑向老師的辦公室。
到了辦公室門(mén)口，我整理好心情，深吸一口氣，敲了敲門(mén)。蘇老師正坐在位置上看書(shū)，她抬頭看了一下我，她的眼神是失望的。我更難過(guò)了。但還是得鼓起勇氣啊，我走到蘇老師旁邊，小聲嘟囔：“蘇老師……我想跟你說(shuō)說(shuō)考試時(shí)的事兒……”這句話說(shuō)完我就開(kāi)始全身發(fā)抖起來(lái)。蘇老師默默打開(kāi)抽屜，拿出了一團(tuán)紙——就是那張紙條。還記得當(dāng)時(shí)蘇老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這就是證據(jù)！”我站在那里小聲抽噎，蘇老師看我哭了，語(yǔ)調(diào)變得溫和了一些，拿出幾張紙遞給我：
“是你自己想著來(lái)找蘇老師的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，每點(diǎn)一次就掉一滴眼淚，我趕緊用紙擦掉。蘇老師是善解人意的，她讓我把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，回家檢討自己，說(shuō)不定可以挽回。我一邊說(shuō)著“謝謝老師”一邊走出了辦公室，我記得很清楚，我關(guān)門(mén)那時(shí)，蘇老師還喊了一聲“路上注意安全”。
我慢慢地走回了家，聽(tīng)到媽媽正在和蘇老師通話，電話那頭，蘇老師竟笑著說(shuō)：“她是好孩子，這么說(shuō)就是嚇唬嚇唬她�！贝丝涛疑磔p如燕，真想立馬跑到蘇老師面前向她鞠一躬。
暑假的某一天，媽媽拿著手機(jī)給我看英語(yǔ)一百分的名單，看到前幾個(gè)都沒(méi)有我，我還以為自己沒(méi)考到一百，又仔細(xì)看了一下：“誒？有我啊！”我很開(kāi)心，但我知道，沒(méi)有蘇老師，我就不會(huì)有這樣的心情。“蘇老師對(duì)你真不錯(cuò)。”媽媽認(rèn)真地朝我說(shuō)道。
我在心里默默回答，是啊。我知道，在我懵懵懂懂的小學(xué)時(shí)光里能遇到蘇老師，是我的榮幸，現(xiàn)在想起為了我們安心上網(wǎng)課，忙碌著的蘇老師，我就格外期待開(kāi)學(xué)。有蘇老師，真好，愿在蘇老師的呵護(hù)下，我能像春天的花朵一樣怒放！因?yàn)橛心�，我便繁花似錦！
繁花似錦作文 篇18
心灰意冷時(shí)，親情是那給人以希望的梅花，看到它，一愁破萬(wàn)難。
回首往昔，樓臺(tái)煙雨瑟瑟撲轉(zhuǎn)，漫漫潮水默然輕流。漫視辰空，星辰彌漫橫擊雙目，那夜，可見(jiàn)否？淡笑輕漫，不覺(jué)思緒萬(wàn)千。歸昔，歸昔。樂(lè)，漫于心田。唯今日是我的生日。紙醉金迷，卻也透出絲復(fù)雜之意。
“媽……”，未曾說(shuō)出口，陣陣炎涼之意撲于滿心肺腑間，燈火通明那刻入骨的意象，卻只許在心亦難訴，密密麻麻的思索后卻是無(wú)奈。
我不知如何。莫名一陣心灰意冷，躇躊地走進(jìn)空無(wú)一人得房間，少華情意，化為一束棠棣，數(shù)朵集于簇，只要所謂之順其自然，就足矣。
遙望萬(wàn)載滄海成桑田，很多人仍不言，卻也無(wú)所謂。在我最看重的'日子，只可如此來(lái)安慰自己。放下肩頭書(shū)包，含淚，在黑暗中埋頭苦寫(xiě)，以?shī)^筆賦寫(xiě)為依托，以豪情壯語(yǔ)為引子，莫怕，莫非就是沒(méi)人陪我過(guò)生日罷，雖皆為興莞，了然笑笑！
“啪！”一瞬，華燈初上，含淚的雙眸印向燈光，淚在燈火中綻放一朵又一朵紅玫瑰，洗濁著我的眼球，不計(jì)其數(shù)！笑，炎涼深入，心，綻放鮮花，一大塊蛋糕的蠟燭如此動(dòng)人心弦，心融化，剎間，淚水肆意舞躍，笑？笑！
亦或種種，以振奮激亢的心索為抒情。那一刻，笑，笑得可真實(shí)，那一為我送上諾大蛋糕的人，唯母親！如此和藹可親的母親！
亦或種種，隨著星辰，彌境于坦然心闊，母親，你，真美。
或風(fēng)雪消融般沉醉……
繁花似錦作文 篇19
我是你掌心里的溫柔，你是我生命中的依靠。
是你給予我生命，帶我來(lái)到這喧囂人間；是你一步步伴著我成長(zhǎng)，帶我領(lǐng)略山河，感受溫柔。你如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到傍晚，從山野到書(shū)房。你在黃昏寄一場(chǎng)夢(mèng)給我，滿載成長(zhǎng)的欣慰和宇宙的星辰。媽媽，你不是他們所說(shuō)的溫柔的人，你就是溫柔本身。
你愛(ài)我，但從不溺愛(ài)。
我摔跤了，你會(huì)讓我自己爬起來(lái)，再上前關(guān)切地查看我有沒(méi)有受傷，因?yàn)橛心悖叶昧怂雍笞约号榔饋?lái)和被別人拉起來(lái)的感覺(jué)是不一樣的；我失敗了，你會(huì)給予我鼓勵(lì)和陪伴，幫我重拾信心，因?yàn)橛心�，我懂得了生活壞到一定程度就�?huì)好起來(lái)，只要努力，許多事情堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)來(lái)了；我想放棄了，你總是溫柔地開(kāi)導(dǎo)我，使我重新?lián)碛兄泵胬щy的決心和勇氣，因?yàn)橛心悖叶昧丝v有疾風(fēng)起，人生不言棄；我想依賴了，你總是堅(jiān)決地放開(kāi)我的手，使我獨(dú)立成長(zhǎng)，因?yàn)橛心悖叶昧嗽谶@個(gè)世界上不要太依賴任何人，沒(méi)有腳踏實(shí)地建立起來(lái)的東西，就無(wú)法形成精神和物質(zhì)上的支持。
你總是不厭其煩地陪伴著我，將為人處世的.大道理穿插進(jìn)一個(gè)個(gè)毫不起眼的小細(xì)節(jié)中，耐心地為我講解一遍又一遍。
你若是湛藍(lán)如洗的天空，我便是天空下柔軟潔白的白云；你若是廣袤無(wú)垠的田野，我便是田野上鮮艷奪目的花朵；你若是碧波萬(wàn)頃的海洋，我便是海洋中自由自在的魚(yú)兒；你若是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，我便是樹(shù)林中安居樂(lè)業(yè)的生靈。沒(méi)有你，我將暗淡無(wú)光。因?yàn)橛心氵@么多年來(lái)微不致的照顧，才有了今天健康茁壯的我。
人生是一列開(kāi)往未來(lái)的單程列車(chē)，路途上會(huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍也應(yīng)心存感激，然后揮手告別。媽媽，即使你會(huì)中途下車(chē)，但你對(duì)我的愛(ài)卻會(huì)縱貫未來(lái)，不離不棄，陪我數(shù)遍人生的車(chē)站牌。逆風(fēng)的方向，更適合成長(zhǎng)，那里，我愿脫離你溫暖羽翼的呵護(hù)，成長(zhǎng)為一朵逆風(fēng)之花，去挑戰(zhàn)自己從未經(jīng)歷過(guò)的冒險(xiǎn)之旅，一步步走出所謂的命運(yùn)。
我本是一匹素錦，其貌不揚(yáng)，你在我身上繡出無(wú)數(shù)美麗的花紋，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，你給我描繪出豐富的圖案，從此我變成了飾品，萬(wàn)人寵愛(ài)；我本是一只蝴蝶，翅膀沒(méi)有顏色，太陽(yáng)的出現(xiàn)讓我成了這世間最美的精靈，翩翩于百花叢中。媽媽，因?yàn)橛心悖业娜松欧被ㄋ棋\。
繁花似錦作文 篇20
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)有了一顆感恩的心，它把一片片樹(shù)蔭灑向大地。老師，您把知識(shí)傳授給我，成人后，我就會(huì)為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不懷感恩的心，最終可能一無(wú)所獲。如果你能帶著一顆感恩的心，那么你每天應(yīng)該是愉快積極地生活。
悠悠歲月，歷歷往事，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心中也有許多話語(yǔ)在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光是螢火絢麗的流動(dòng)星河，燦爛卻也極至短暫。有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘；也有人說(shuō)老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我穿越歷史長(zhǎng)河；您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我走向?yàn)M陽(yáng)光的天地。您就像燭光一樣照耀著我，當(dāng)我在黑暗中迷失，您就會(huì)立刻一步步將我指引；您就像港灣一樣保護(hù)著我，當(dāng)我在角落里悲傷，您便一點(diǎn)點(diǎn)給予我溫暖；您就像園丁一樣栽培著我，當(dāng)我逐漸枯萎，您便一次次為我澆水施肥
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師！
在學(xué)習(xí)的路上，有一種人一直陪在我身邊，那就是老師！您比我起得早，監(jiān)督我早習(xí)讀書(shū)；您睡得比我晚，為我批改作業(yè)、備課。您一遍又一遍叮囑我天氣變涼，多穿衣服，多喝水；一遍又一遍重復(fù)要注意安全；一遍又一遍地講重點(diǎn)；一遍又一遍您是唯一一個(gè)和我沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意管我的人。無(wú)論什么時(shí)候，有多大的困難，老師，您永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！回想起您在斑駁的光影里來(lái)回走動(dòng)，用略顯枯瘦的'手在黑板上擦寫(xiě)，給同學(xué)們細(xì)致講解，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙在您身上落下光斑，您的身影淡的就像珍藏多年的水粉畫(huà)，是那么美麗，那么動(dòng)人老師，您是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使對(duì)學(xué)習(xí)如饑如渴的我感到溫暖、充實(shí)；老師，您是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使面對(duì)難題，屢遭挫敗的我重新鼓起勇氣；老師，您是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的我得到心靈的慰藉！
我明白只有加倍努力，對(duì)祖國(guó)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，才是對(duì)您最好的報(bào)答。老師，我會(huì)對(duì)得起您的縷縷白發(fā)，告別天真，走向沉穩(wěn)；我會(huì)對(duì)得起您多年的付出和辛勤的哺育，脫去童年的稚氣，穿上自信的新衣；我會(huì)對(duì)得起您的絲絲皺紋，拋棄依賴，懂得自立自強(qiáng)。老師，請(qǐng)相信今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知！我將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我的寸草心！
繁花似錦作文 篇21
人生在世，每個(gè)人都是在無(wú)數(shù)人的關(guān)懷中成長(zhǎng)的。曾有人言，一個(gè)人的生命是從笑聲中開(kāi)始又在哭聲中結(jié)束，這一笑一哭，莫不飽含著濃濃的人情，使生命有了支柱、目標(biāo)、希望，人性有了耀眼的光華。而我也正因?yàn)橛辛四悖松艜?huì)繁花似錦。
小時(shí)候父母外出工作，一直都是外婆帶著我，我也甘心跟著外婆，外婆的溫柔就像童話里的仙女奶奶似的。那時(shí)，家里有個(gè)大柜子，我知道那柜子上有許多外婆“珍藏”的零食，可當(dāng)時(shí)不夠高的我就算踮起腳尖也望塵莫及。外婆聽(tīng)聞后，輕聲地安慰我，輕而易舉的便將柜子上的零食遞向我的手中。第二天，外婆拉我走到一個(gè)小柜子面前，原來(lái)零食已被轉(zhuǎn)移到這里，我終于不用踮起腳尖了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)比外婆高了許多，柜子上的零食也早已不是年少時(shí)的歡喜，但如今，對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松的動(dòng)作，外婆卻得踮起腳尖，艱難地完成。
小時(shí)候的`我總是馬馬虎虎的，在讀初一的時(shí)候，有次忘了帶課本，令我驚喜的是外婆竟給我把書(shū)送到了學(xué)校。教室的窗子有些高，而且還貼了一層膜，要想看到里面的情形，個(gè)子稍矮的都得踮起腳尖。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)窗子外有個(gè)熟悉的身影，看她前傾著身子，使勁地踮起腳尖，努力地在尋找些什么。于是急忙跑出去，一看原來(lái)是外婆，我呆住了，一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么，等回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)外婆的額頭上布滿了汗珠，頭發(fā)順著汗水貼著，外婆笑了。原來(lái)她是走路來(lái)的。等她別過(guò)身去，我的眼淚流了下來(lái)。
時(shí)光流逝，雖然外婆離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，但她留給我的將是一生的回憶。
在我的記憶中，外婆給了我最無(wú)私的愛(ài)，我是她從小寵到大的小棉襖，她也是我送到天堂最親的人。很遺憾的是沒(méi)能多跟外婆說(shuō)句話，再聽(tīng)一次她叫我的名字。對(duì)于外婆的離去，至今我依舊無(wú)法釋?xiě)�。悲傷總是�?huì)涌上心頭。與遺體告別時(shí)，看著外婆靜靜的躺在那里，如同小嬰兒一般在酣睡，容貌是那樣的安詳，可是她的臉真是那般的冰冷，刺人心骨。
曾讀過(guò)這樣一段話：“蝴蝶說(shuō)，她本無(wú)色，光線讓她有了華麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)；星星說(shuō)，她本渺小，黑夜卻給了她閃耀的舞臺(tái)；我說(shuō)，總有人帶給你不一樣的自己，因?yàn)橛心�，我便繁花似錦。”的確如此，到如今，我總是會(huì)記起外婆給我送的那本書(shū)，記起冬天時(shí)給我捂熱的手，記起兒時(shí)夏夜外婆輕輕搖動(dòng)的蒲扇，記起和外婆一起數(shù)過(guò)的星星，她說(shuō)有一天她也會(huì)變成天上的一顆，記起外婆站在小路上目送我的身影，記起……正因?yàn)橥馄诺膿狃B(yǎng)，才有了今天如此活潑的我。
如今，外婆已離開(kāi)許久了，可外公依然將這份愛(ài)傳遞給我，雖然他今年八十五歲了，但看起來(lái)似乎越來(lái)越像個(gè)孩子了。他時(shí)常說(shuō)自己有個(gè)小野心，想要活到我上大學(xué)；他還有個(gè)大野心，想要看到我嫁人。我知道他們很愛(ài)我，我也真的很愛(ài)他們，也正因?yàn)樯杏辛怂麄�，我才有了向前的�?dòng)力。
夏天的風(fēng)，早就從外婆的蒲扇下溜走了。此時(shí)此刻，我的世界早已繁華似錦。
繁花似錦作文 篇22
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生就像一段艱苦的旅程，我們總在探索中質(zhì)疑與徘徊，但是我們?cè)谶@個(gè)艱苦的過(guò)程中獲得太多的東西，就似寒冬里的臘梅，在你走過(guò)茫茫的白色時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一簇鮮艷的色彩，那里有繁華似錦。
假如，我是一滴水，前方是一條向前奔流不息的大江大海。即使內(nèi)心忐忑不安，深怕一不小心，將粉身碎骨。于是我站住自己的腳根，縱然到處暗流，必將踏過(guò)去。于是我成功了，我到了大海。我將在這個(gè)廣闊無(wú)限的碧藍(lán)色里盡情揮灑，盡情釋放。
假如，我是一棵小草，縱然周?chē)G棘密布，我也不會(huì)懼怕它會(huì)折斷我向上的翅膀，我要長(zhǎng)高，抱著這樣的心態(tài)，我再一次破土而出。我成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，周?chē)教幎际欠比A似錦。
假如我是一只風(fēng)箏，你條長(zhǎng)長(zhǎng)的線束縛的我飛向藍(lán)天的決心，我也曾想過(guò)放棄，但是我不能放棄我的人生，于是我順著風(fēng)向前，終于扯斷了我唯一的牽掛，天空成了我的舞臺(tái)，云朵成為了我的'伙伴。
不要擔(dān)心生活給予我們太多的壓力和艱難，只要我們一心向上，就能跨過(guò)最困難的一步。正如一名大學(xué)生何家南，從小家境貧困，但這并沒(méi)有成為牽掛他腳步的理由。在大學(xué)里，他發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，開(kāi)啟了他人生的大門(mén)，迎接他的必然是成功和繁華似錦。
又如詩(shī)人陶淵明，他摒棄了爾虞我詐的官場(chǎng)，過(guò)上自己的田園生活，他所獲得的也是只屬于他自己的繁華似錦。
現(xiàn)在的我也處于人生中最艱難的時(shí)刻，都說(shuō)高中并非煉獄，熬過(guò)去了就是兩旁繁花似錦的寬闊大路，我也相信這一事實(shí)。
人生，寫(xiě)滿了五味雜陳，只有嘗過(guò)了才知其中的韻味，現(xiàn)在的我們處在寒冬中，只有走得更快，踩得更穩(wěn)，才能更早地看到屬于自己的那一簇繁華似錦。當(dāng)人生走過(guò)凜冽的嚴(yán)冬，就會(huì)迎來(lái)明媚的春天。
繁花似錦作文 篇23
每一個(gè)人都有自己向往的生活方式，這一點(diǎn)，我無(wú)可厚非，它沒(méi)有最終答案，不論證著好壞。但碎片，不一定都是冰冷的，它的每一塊也可能美的驚心動(dòng)魄，使你流連忘返，正如我們的生活一般，快節(jié)奏的碎片化生活，不一定象征著沒(méi)有效率而亂七八糟，它在不同的人的眼里，呈現(xiàn)著不同的姿態(tài)，至少對(duì)我而言，它是豐富而飽滿的。
在平淡還有些無(wú)味的生活中，碎片化從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)仿佛還稍許慢一些，當(dāng)你略顯疲乏時(shí)，當(dāng)你無(wú)事可做時(shí)，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，拿出手機(jī)，刷幾篇娛樂(lè)雜刊，或是拿出書(shū)本，去放松一下靈魂，這些又有何不可呢？讓生活慢慢地過(guò)，并不一定只是安靜地做著手頭上的事，有規(guī)律地生活。它同樣可以是尋找時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地完成一件事情，在這空隙中，可以任意穿插自己喜愛(ài)的事情去做，這又何不是一種精彩？
尤其是當(dāng)想完成一件事時(shí)，你會(huì)努力地尋找空隙時(shí)間去做，盡力地去尋找每一段時(shí)間，付諸于自己的行動(dòng)，當(dāng)你完成它后，回頭瞭望，滿滿的成就感涌上心頭，你會(huì)情不自禁地笑起來(lái)嗎——啊，真好。
如此的碎片好像特別奇妙呵，能使你接觸自己的成長(zhǎng)，能使你的生活變得略有飽滿，能使你為自己先前的努力輕笑一聲，實(shí)在足矣。
但也許做的事情太多，效率會(huì)被影響；也許做的事情并沒(méi)有那么有益于我們，像是放棄了一段提升自己的時(shí)間；也許做的事情太亂，會(huì)使我們變得浮躁，這些種種也許使我們對(duì)碎片化生活產(chǎn)生了偏見(jiàn)，可生活哪有那么多也許，碎片化生活指的.是用心看待生活中的任何一個(gè)片段，將他們?yōu)槲宜�，如此看待碎片化生活的人，是不�?huì)粗糙地對(duì)待身邊事物的，況且，在這碎片之中，起碼可以使我感到快樂(lè)而放松，這便使我滿足。
在一個(gè)我認(rèn)為對(duì)的時(shí)間，做著使我快樂(lè)的事，無(wú)論它的模樣在旁人看來(lái)多么另類(lèi)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一刻，是美妙的。而在這一刻的碎片里，一定是繁花似錦的。認(rèn)真地為每一塊碎片涂上顏色，認(rèn)真地過(guò)好生命中的每一幀，我們就這樣在這片大地上扎穩(wěn)腳跟，就這樣活下去。
追尋那場(chǎng)花宴，看遍那片春色，在這一路上，我們慢慢地向前行，豐富而有趣地過(guò)著每一天，最后迎接著幸福的到來(lái)。
繁花似錦作文 篇24
春天已經(jīng)過(guò)去，繁花也已經(jīng)凋零。而我的心中，卻永遠(yuǎn)繁花似錦。
那是在一個(gè)烈日炎炎的星期五，我們班排球隊(duì)的同學(xué)在操場(chǎng)上打比賽。
天氣是這樣炎熱，炎熱到操場(chǎng)上除了手和拍球接觸的聲音，就再也無(wú)別的聲音了。人的心情。也隨著這天氣開(kāi)始煩躁。
突然，一個(gè)球朝我打來(lái)，剛好我的位置又是向陽(yáng)的，一抬頭，球和陽(yáng)光完美地融合在了一起。我把手一伸，完美地錯(cuò)過(guò)了這顆球。頃刻間，對(duì)手的.嘲諷，隊(duì)友的責(zé)怪，紛紛降落在我的頭上，就像潘多拉的魔盒，“砰”地一下打開(kāi)了。我不耐煩地說(shuō)到：“你們又不是每一個(gè)球都能完美地接到的�！泵腿唬野l(fā)現(xiàn)我最好的兩個(gè)朋友——c和y正在不約而同地朝我微笑：“加油，相信你一定能行！”
我整理好情緒，又開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待每一顆球。
又有一顆球朝我飛來(lái)，這顆球是一顆上手球，又快又狠。我的心中忐忑不安：要是能把這顆球打好，那我就能揚(yáng)眉吐氣了，可我從來(lái)沒(méi)有接過(guò)這種球，這種球以前都是男生幫我接的。怎么辦呢？
“王笑笑，看球！”沒(méi)時(shí)間思考了。我往下一蹲，手臂一抬，疼痛感隨即而來(lái)。大概是對(duì)手太輕敵了，沒(méi)想到我的球會(huì)在網(wǎng)前落下來(lái)。我的周?chē)l(fā)出一聲：“耶！”隨后，我們緊緊相擁。c和y同時(shí)朝我走來(lái)，c說(shuō)：“就說(shuō)嘛，你能行的！”y也隨即附和道：“就是就是。”
友誼之花，自信之花，在我的心中陸續(xù)盛開(kāi)。
友誼，是難能可貴的。更多的人，是在你失敗的時(shí)候拋棄你，在你成功的時(shí)候巴結(jié)你，所以，我更能懂得珍惜我和c和y之間的友誼。
自信，教會(huì)了我做好自己，不用去管別人的冷嘲熱諷，走自己的路，就好了。
雖然這件事情已過(guò)去了很久，但在我的心中，仍繁花似錦。
繁花似錦作文 篇25
早上園里的櫻花，又開(kāi)了一些，各各繁花似錦，可惜有一些掉進(jìn)了水里，桃紅美麗的花瓣被污染了。真可惜。
我像黛玉那樣慢慢的`把花瓣撿起來(lái)埋進(jìn)了充滿朝氣的土里，可惜我沒(méi)黛玉那般柔弱，我也沒(méi)黛玉那么美麗，可是總不能讓長(zhǎng)了幾個(gè)月的花兒掉進(jìn)臟水里吧，我小心的撿著花兒。
“你撿它干嘛？又沒(méi)用，看看你手怎么這么臟啊？”爸爸又站在窗臺(tái)上對(duì)我喃喃了�！翱墒牵偛荒茏屗羲锇��！蓖蝗挥蟹N想哭的感覺(jué)。
多么希望我的身邊出現(xiàn)個(gè)白馬王子，對(duì)我說(shuō)：“想哭我的肩膀借你�！笨上踝記](méi)了，眼淚來(lái)了。我像瘋子一樣叫著：“喂！王子你別走�。∧愕募绨蜻�沒(méi)有借給我靠了！”
我多么希望有個(gè)小王子，帶我逃離這種生活，每天都是，起床，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)。我如傀儡般天天重復(fù)這些事，我如夢(mèng)般飛翔。
但是我忘了，夢(mèng)是最不真實(shí)，最容易破碎的東西。
莫年末時(shí)，銀鈴輕響，繁花似錦，落花勿染，月月孀。
繁花似錦作文 篇26
正如科羅廖夫所言：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”我也是如此。我整天泡在書(shū)的海洋里，吮吸著知識(shí)的精華，這感覺(jué)真棒。
正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。我覺(jué)得讀書(shū)，是人類(lèi)的的一種精神享受；讀書(shū)，是世界上最美好的事情；讀書(shū)，也是我生活中最重要的一部分。因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了觀察……我也有過(guò)一些讀書(shū)故事，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得真有趣。
有一次，我正埋頭讀著《斑羚飛渡》，那斑羚的.一次次飛渡劃出了美麗的弧線，它們以死亡作為橋墩架起了一座生的橋梁。此刻的我徜徉在書(shū)的海洋里，已無(wú)法自拔。就在這時(shí)……
“該寫(xiě)作業(yè)了�！痹谝慌缘睦蠇屨f(shuō)道。
我并沒(méi)搭理，繼續(xù)埋頭看書(shū)。
“快寫(xiě)作業(yè)�！袄蠇層悬c(diǎn)生氣地說(shuō)。
我若無(wú)其事地“哦"了一聲。
老媽緊鎖眉頭說(shuō)道：“快——寫(xiě)——作——業(yè)！”
這時(shí)我才從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)，下意識(shí)地收起書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�！吧成成场辈灰粫�(huì)兒作業(yè)就寫(xiě)完了。由于剛才的過(guò)錯(cuò)老媽不許我看書(shū)。于是我就死纏爛打地向老媽求情。硬的不行來(lái)軟的，軟的不行來(lái)硬的。“功夫不負(fù)有心人”媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我覺(jué)得只有我們多讀書(shū)，讀好書(shū)才能使我們的人生更輝煌！讀書(shū)，使我快樂(lè)；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)！讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還告訴了我許多做人的道理。
博覽群書(shū)，定能使我的人生繁花似錦！
繁花似錦作文 篇27
我最喜歡《七月上天山》這一課，圖上畫(huà)著：一座座雄偉而又壯觀的天山，望眼看去，一片生機(jī)勃勃的綠意展現(xiàn)在眼前。還有那雪水猶如從斷崖峭壁飛瀉下來(lái)的銀鏈，不僅如此，肥胖的牛羊也趕來(lái)玩耍。
這樣的美麗的景象吸引了劉萱一家，（劉萱是我編寫(xiě)出來(lái)人物）炎暑逼人的時(shí)期來(lái)臨了，劉萱陪同爸媽一起來(lái)到了天山。進(jìn)入天山，一股寒氣迎面飄來(lái)，使人有說(shuō)不出的涼爽。劉萱俯視到了那清澈見(jiàn)底的小溪，而且在五彩斑斕的水石間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著清流，給寂靜的天山增添了生機(jī)！她情不自禁地喊道：“世界上竟也有這般美麗的景象，太不可思議了！”說(shuō)完便叫爸媽來(lái)觀賞！
往里走，景色更加優(yōu)美。沿著彎彎曲曲的小路，劉萱仿佛看見(jiàn)了蜿蜒無(wú)盡翠綠的森林。茂盛的一棵棵小樹(shù)像一把撐天的`巨傘，重重疊疊的枝丫只漏下兩三方斜斜的陽(yáng)光。就在這林海深處，鳥(niǎo)雀也所剩無(wú)幾，劉萱似乎感受到了密林的幽靜！
再往里走，山色變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和。這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在溪流兩岸都是五彩繽紛的野花，有紅、黃、綠、藍(lán)、紫......像綿延不斷的織錦、也像絢爛的長(zhǎng)虹、更像耀眼的彩霞。這密密層層的野花令劉萱驚訝不止，馬兒走在這遼闊無(wú)邊的花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也特別精神。看著這片“仙境”，劉萱也忍不住摘下花朵，小心翼翼地捧著“花姑娘”給爸媽瞧！
這繁花似錦的天山真有趣！如果你也想去，那就趕緊去吧！到時(shí)候說(shuō)不定花兒還專門(mén)為你高歌一曲吶！
繁花似錦作文 篇28
人的一生，可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。——奧斯特洛夫斯基
我要做一朵妖艷似火的青春花。
日上三竿，太陽(yáng)灼灼，雞鳴已過(guò)，呼呼大睡�！摆s緊給我起床！”一聲雷鳴劈入我的耳中，只好乖乖遵命于母親大人。頂著一頭“雞窩”去洗漱。“�。 蹦赣H從廚房探出腦袋，說(shuō)：“又怎么啦？”我望著那鏡中臉頰上的兩顆紅豆，穩(wěn)穩(wěn)地在我臉上扎根。我不知所措地跑向母親，“這是什么？”“青春痘唄。”是的，我長(zhǎng)了兩顆青春痘。見(jiàn)我直到出門(mén)還悶悶不樂(lè)，母親說(shuō)：“這說(shuō)明你長(zhǎng)大了，沒(méi)什么不好意思的�！�
到了學(xué)校，我一直低著頭，望著自己的腳走，不巧，碰上一位同學(xué)。見(jiàn)狀，笑嘻嘻地說(shuō)：“喲，這臉上掛彩了呀。”我翻他一白眼，說(shuō)：“這叫青春�！弊叩浇淌议T(mén)口，碰見(jiàn)好朋友，對(duì)她一笑，她便撐腰大笑：“你這可真叫笑靨如花啊。”我不慍地說(shuō)：“這叫青春。”上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們找教室里的.對(duì)稱圖形，一位調(diào)皮的男生指著我臉說(shuō)：“老師那不就是對(duì)稱圖形么！”頓時(shí)，哄堂大笑，我也隨之笑著說(shuō)：“這叫青春�！狈艑W(xué)后，我抬起頭，迎著那一絲余暉。青春韶華，我在成長(zhǎng)。青春如一枝含苞待放的梅，在傲雪之中風(fēng)華絕代。
青春是一種成長(zhǎng)。
中午，回家吃飯，不知哪躥出來(lái)的狗，一直對(duì)我狂吠不停，是否連狗也在嘲笑我的懦弱？
上午，我用鋼筆吸墨水，沒(méi)想到，大功告成之際，筆尖一抽出來(lái)，甩了前桌同學(xué)衣服上兩團(tuán)大墨。那潔白無(wú)瑕的校服被我作出兩朵大花，我一時(shí)不知如何是好。不知她發(fā)現(xiàn)沒(méi)。以至于我整個(gè)上午都在糾結(jié)與自責(zé)中度過(guò)。下午上學(xué)，班主任把我叫到辦公室，問(wèn)我是不是不舒服，我內(nèi)心針扎片刻，最終將事情一五一十地告訴班主任。她對(duì)我一番語(yǔ)重心長(zhǎng)。我低頭不語(yǔ)，回到教室，眼前的那兩朵花刺入我的眼睛，如坐針氈。最終，我還是小心翼翼的向她坦白了事實(shí)，道了聲對(duì)不起，她卻不及我料，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，回家拿洗衣粉泡會(huì)兒就好了�！蔽耶�(dāng)然喜笑顏開(kāi)。
青春是一種擔(dān)當(dāng)。
雖然青春如一剪流光，白駒過(guò)隙，如一把刀削減著我們，但為何不任其將我們削減得更鋒利，更锃亮呢？
青春如梅一樣一身傲骨，如蘭一樣深谷幽靜，如菊一樣凌霜自得，如蓮一樣不可褻玩。
就讓我們漫步皚雪，折一枝青春的梅；策馬揚(yáng)鞭，追一束青春的蘭；步東籬下，采一朵青春的菊；搖槳泛舟，撫一蓬青春的蓮。
赴那一場(chǎng)繁花似錦的青春盛宴。
青春，甚美！
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