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一束鮮花作文（精選44篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一束鮮花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一束鮮花作文 篇1
太陽(yáng)慢慢地從東方露出了笑臉,在朦朧的晨曦中,一陣輕快的腳步伴隨著歌聲由遠(yuǎn)而近,慢慢地,看清了,原來(lái)那是一個(gè)小姑娘，背著書(shū)包穿著粉紅色的外衣，手里拿著一束鮮花，唱著《米蘭》，她要去干什么呢？
走著走著，她走到一棟辦公樓前，把那一束鮮花輕輕地插在王老師的筆筒里．太陽(yáng)慢慢地上升，突然一片云把它遮住了，太陽(yáng)頓時(shí)沒(méi)了往日的光彩．小女孩倚在老師窗前，想起了她那悲慘的童年……
她叫方蘭，是這所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，她三歲就失去了母親，失去了母愛(ài)．從此，就和父親相依為命．父親在工地上干活，靠一點(diǎn)微薄的`收入來(lái)養(yǎng)活婦女倆．可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，蘭蘭的父親不幸在工地上受了傷，雙目失明，再也不能到工地上去了．那時(shí)候，方蘭只有七歲，她那幼小的心靈怎么能承受這樣的打擊。從此，一向活潑的她就好像變了另外一個(gè)人，話(huà)也不說(shuō)，只有在夜深人靜時(shí)才放聲大哭。在學(xué)校里，一向成績(jī)名列前茅的她因?yàn)槭懿涣诉@個(gè)打擊，成績(jī)很快落了下來(lái)。這些都被年輕的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師就耐心地開(kāi)導(dǎo)她，方蘭的臉上才漸漸恢復(fù)了笑容。
五年來(lái)，王老師給了她多少幫助呀！那一次，還是在父親受傷后的一個(gè)月里，由于受的打擊太大，方蘭病倒了。第二天，老師馬上趕到方蘭家，抱起正在發(fā)高燒的蘭蘭直往醫(yī)院奔去。醫(yī)生說(shuō)，要是再晚點(diǎn)兒，蘭蘭的性命可能不保了。蘭蘭的父親知道后，對(duì)王老師感恩不盡。后來(lái)王老師又幫蘭蘭交了住院的全部費(fèi)用。
一束鮮花一片情。今天，是王老師的節(jié)日，蘭蘭要把一束鮮花獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給她最敬愛(ài)的王老師。
一束鮮花作文 篇2
在您的細(xì)心呵護(hù)下，那綻放著絢麗的生命之花，飄逸出來(lái)的是一陣馥郁芳香。而那獨(dú)特的芳香會(huì)一直伴您身旁，永不消散�！}記
時(shí)光一晃而過(guò)，沒(méi)有絲毫的眷戀之意。風(fēng)兒把往事的痕跡吹散了。歲月的蹉跎在您的額頰留下幾絲皺紋。如今，我已擠進(jìn)了初中生活的大巴上，您還依然陪伴在我的身旁，送我溫暖。記不清您為我默默付出了多少，卻從未聽(tīng)見(jiàn)任何抱怨：早上起床后，您把一碗熱氣騰騰的面條端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天時(shí)，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家后看到的是桌上可口的飯菜和還在廚房里忙碌的身影……年復(fù)一年，日復(fù)一日�？此莆⑿〉氖虑�，卻在我的心底劃過(guò)一道暖流……我要為您獻(xiàn)上一束鮮花，在祝福語(yǔ)里寫(xiě)下您的無(wú)私！
第一次這樣仔細(xì)的看著你。突然發(fā)現(xiàn)，歲月的滄桑已然在您的額上刻下淺淺的年輪，那是您為我日夜操勞的'痕跡啊！冬日，您不顧寒冷，在那冰一樣的水中洗衣服、洗菜，是是何等的冷��！看到您那凍紅的雙手，讓您用溫水洗，可您總說(shuō)：“沒(méi)事兒。”。我要為您奉上一束鮮花，在祝福語(yǔ)中繪出您的美麗！
未來(lái)，神秘的代言詞，似乎離我很遙遠(yuǎn)。但未來(lái)是我的希望，更是您對(duì)我的期望。而在這實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的過(guò)程中，您所做的一切甚至超越了我。當(dāng)我考試成績(jī)差的時(shí)候，您總會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，而后又幫我分析原由，亦或者詢(xún)問(wèn)我舅舅。當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，你總會(huì)時(shí)不時(shí)給我敲響警鐘。我要為您呈上一束精美的鮮花，在祝福語(yǔ)上鄭重地鐫刻出您那深沉而又細(xì)膩的愛(ài)！
記憶的長(zhǎng)河如決堤的洪水般瘋狂涌入腦海，在這個(gè)特殊的日子里，我為您準(zhǔn)備了一束鮮花，而那束花的花語(yǔ)：永恒的愛(ài)……
一束鮮花作文 篇3
在一片大森林里，生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。
一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是給小熊買(mǎi)的，過(guò)生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說(shuō)：“小熊過(guò)生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說(shuō)：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說(shuō)：“把花放到冰箱里。”一個(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來(lái)，驚訝地說(shuō)：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說(shuō)：“讓我來(lái)幫你！”說(shuō)完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買(mǎi)一束，說(shuō)：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)？”大熊說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就去�！�
到了小貓家，大熊問(wèn)道：“小貓，我們買(mǎi)了玫瑰花，想等到小熊過(guò)生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開(kāi)得更久呢？”小貓想了想說(shuō)：“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，我們知道，買(mǎi)來(lái)的鮮花是從植物株上剪下來(lái)的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是，如果將買(mǎi)來(lái)的.鮮花經(jīng)過(guò)一些特殊的處理，鮮花保持的時(shí)間就可以延長(zhǎng)。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對(duì)水分的吸收，花朵會(huì)更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長(zhǎng)花期的作用�！贝笮苷f(shuō)：“我們回去趕快照著做吧！”
到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說(shuō)：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說(shuō)：“不用謝！祝你生日快樂(lè)！”大家玩得真開(kāi)心。
一束鮮花作文 篇4
這是一個(gè)星期六的早上，當(dāng)墻上的掛鐘敲了八下之后，藝芳從書(shū)桌上拿起儲(chǔ)蓄罐，把里面的硬幣全倒了出來(lái)，數(shù)一數(shù)，共23。80元。她把錢(qián)裝進(jìn)口袋，走出家，向鮮花店走去。
一路上，藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，花兒笑紅了臉，草兒彎下了腰，柳樹(shù)輕輕地梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切都是那么和諧，那么美好。
不久，藝芳就到了鮮花店，鮮花店的花兒琳瑯滿(mǎn)目，看得藝芳目不暇接。有國(guó)色天香的牡丹，有清新飄逸的蘭花，有出淤泥而不染的.荷花......花兒更是五顏六色，有的紅如火，有的黃如金，有的粉如霞，有的白如雪......讓藝芳都不知道買(mǎi)什么好了呢。
藝芳精挑細(xì)選，最后買(mǎi)了一束象征著健康�？鞓�(lè)的康乃馨，付了錢(qián)，就回家了。
在路上，藝芳望著康乃馨，一件件往事浮現(xiàn)在她眼前：那是夏天的中午，“六月天，孩子臉，說(shuō)變就變�！彼嚪忌蠈W(xué)時(shí)天空還萬(wàn)里無(wú)云，可是放學(xué)時(shí)，天就忽然下起了傾盆大雨，讓藝芳急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，幸好，剛下班的媽媽來(lái)接藝芳回家了，因?yàn)閶寢屔习鄷r(shí)直帶了一把雨傘，媽媽和藝芳只好合著撐一把雨傘。媽媽拿著傘，盡量把傘往藝芳的方向傾斜，雨點(diǎn)一滴也沒(méi)滴到藝芳，可媽媽的外衣卻被雨點(diǎn)打濕了。藝芳的眼睛濕潤(rùn)了，分不清是淚水還是雨水。
想著，不知不覺(jué)中，藝芳就到了家，藝芳把康乃馨送給了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)恢嗌俅�，我生病了，您風(fēng)風(fēng)火火把我送進(jìn)醫(yī)院治療；不知多少次，遇到狂風(fēng)暴雨，您給我送傘。送衣服；不知多少次，我作業(yè)做不出來(lái)，您耐心的教我，我祝您健康�？鞓�(lè)！”媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，她激動(dòng)地說(shuō)：“芳芳（藝芳的小名），你真的長(zhǎng)大了，懂事了�！彼嚪悸�(tīng)了，媽媽的話(huà)，心里比喝了蜜還甜。媽媽一邊說(shuō)，一邊幸福地笑了，藝芳看見(jiàn)媽媽笑了，自己也笑了，她們笑得那么甜，那么美。
一束鮮花作文 篇5
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子陽(yáng)光明媚的上午。小麗起得格外早。她不是去上學(xué)，也不是去玩，而是到叫外去采野花送給老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)啊！
小麗蹦蹦跳跳的向村外走去，心情非常愉快，小麗看看這朵，摸摸那枝，挑來(lái)選去，比來(lái)比去，終于挑了一束最美麗的鮮花�？粗@束最美麗的鮮花，小麗又不由自主的想起了老師……她的老師本來(lái)是個(gè)城里人，是重點(diǎn)學(xué)校的高材生，大學(xué)畢業(yè)后本來(lái)可以留在城里過(guò)著舒適的生活�？伤艞壛�。她帶著理想和抱負(fù)來(lái)到了這個(gè)偏遠(yuǎn)落后的山村教書(shū)育人。此后老師在這里扎了根，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。她拿出自己全部積蓄，拆掉了舊教學(xué)樓，蓋起了新教學(xué)樓。而小麗最不能望卻的是那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天......
那年冬天，小麗的媽媽生了一場(chǎng)大病，她哭干了眼淚也無(wú)濟(jì)于事。為了給媽媽治病，家里花光了所有積蓄，還向鄉(xiāng)親們借了許多錢(qián)，可還是人財(cái)兩空。他的爸爸承受不了這樣沉重的打擊病倒了。是繼續(xù)念書(shū)還是退學(xué)回家？她面臨著艱難的抉擇。就在她一愁莫展的時(shí)候，老師向她伸出了援助之手。幫她交完了所有的費(fèi)用。在生活上照顧她，關(guān)心她。給她慈母般的溫暖。
想著想著，兩顆晶瑩的.淚珠溢出她的眼睛，滴落在那束花上，好像那花瓣上的露珠。真美��！
現(xiàn)在老師病了，同學(xué)們都去看望她，而她不能，她要幫父親干活還債。
恰好，今天是教師節(jié)，又是老師出院的日子。她趕在老師前面來(lái)到辦公室，把那書(shū)從野外采來(lái)的野花插在花瓶里，他滿(mǎn)懷深情地在心里一遍一遍的祝福老師：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
一束鮮花作文 篇6
叮、叮、�！魂圁[鐘聲，驚醒了張菲的美夢(mèng)。她趕緊起床，把該做的事都做完了，看看表：七點(diǎn)十分，再看看日歷：九月十日，“呀！原來(lái)今天就是教師節(jié)啦。”她驚喜道：“我得早點(diǎn)到學(xué)校去。”便取出了自己舍不得用的壓歲錢(qián)，忽忽出了門(mén)。
在上學(xué)的路途中，她邊走邊想:“送什么禮物給黃老師呢？旱冰鞋、海螺，還是四驅(qū)車(chē)？……”正在猶豫不決的時(shí)候，她看到路旁盛開(kāi)的野菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃燦燦的一片，除此之外，還有紅的、紫還有紅的、紫的、綠的鑲嵌其中，向人們展示著它們勃勃的生機(jī)。背著書(shū)包、戴著紅領(lǐng)巾、穿著一件粉紅色的衣裙、兩條大辮子上扎著與衣裙同色發(fā)結(jié)的'張菲，駐足于花前已有好一會(huì)兒了，她那全神貫注的眼睛忽然一亮“對(duì)！就送這初綻的黃菊吧，沒(méi)有什么比它更能代表我的心意了！”她精挑細(xì)選良久才選摘出了她最中意的幾朵，她又仔仔細(xì)細(xì)地把它們?cè)闪藘墒缓蟊谋奶睾咧∏鷥�，向�(qū)W校跑去。
她高高興興地到了學(xué)校，書(shū)包都未來(lái)得及放下，就迫不及待地來(lái)到了老師辦公室，辦公室的門(mén)窗開(kāi)著沒(méi)有人，而窗戶(hù)下就是黃老師的辦公桌�！皩�(duì)了！”她興奮道：“給黃老師來(lái)個(gè)驚喜比當(dāng)面送上不是更好嗎？真是天賜良機(jī)！”張菲高興得不得了，她笑咪咪地把兩束菊花小心翼翼地插入黃老師的筆筒。菊花散發(fā)出了陣陣花香，飄逸到了辦公室的每個(gè)角落，窗外的陽(yáng)光照耀著黃菊花上一顆顆的小水珠，花兒顯得格外晶瑩剔透。張菲望著黃菊自言自語(yǔ)嘆氣道“黃菊花��！黃菊花，要是你能說(shuō)話(huà)，請(qǐng)你帶我向黃老師道一聲：‘老師，您們辛苦了！……’那該多好呀！”
一束鮮花作文 篇7
以前，我一直認(rèn)為只有父母才能給我愛(ài)，但經(jīng)過(guò)了這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)，教師也能給我愛(ài)。那時(shí)，我是課外興趣小組朗誦組的一名出色的選手，每次朗讀都能得到老師的表?yè)P(yáng)
。于是，老師推薦我去參加全市的才藝大賽。因?yàn)槭浅醮伪荣�，我緊張極了，站在那兒雙腳直打抖，手里的汗似乎都可以裝一盆子了，心里象有一只小兔子蹦蹦跳跳似的。我靜靜地躲在后臺(tái)，看到一個(gè)個(gè)小朋友上臺(tái)去，下來(lái)時(shí)又有一陣陣驚濤拍浪的掌聲，我心想：如果我一緊張把詞全忘了怎么辦，臺(tái)下的人會(huì)不會(huì)向我扔西瓜皮、水瓶或香蕉皮呢？這時(shí)老師來(lái)到我身旁，她溫暖的手緊緊握著我的小手，她眼里閃爍著期盼和鼓勵(lì)�！皠e緊張，只要你使出平時(shí)的'水平來(lái)，我相信你一定能做好這件事！”輪到我了，我?guī)е處煹钠谂闻c鼓勵(lì)上臺(tái)。一上臺(tái)，眼前黑壓壓一片，我剛平靜下來(lái)的心又緊張起來(lái)，臺(tái)詞全忘到了腦后，腦海里一片空白，我朗誦的是《我愛(ài)大�！罚拔覑�(ài)大海，大海是祖國(guó)的寶庫(kù)，它是，它是……”我怎么也想不起來(lái)后面的詞了。我?guī)е鴦e人的嘲笑和自己的淚水，失望地下臺(tái)了。我來(lái)到后臺(tái)，淚水不斷地涌出。
“這兒來(lái)！”老師向我招了招手，我含著淚水，慢慢地向老師走去。我離老師更近了，老師一手放在背后，一手摟住我。忽然，老師身變魔術(shù)似的從背后拿出一束花，她那溫柔的聲音又一次響在我耳邊，她眼里流露出多少原諒和鼓勵(lì)，“沒(méi)關(guān)系，這只是一次小小的意外，因?yàn)槿鄙俅筚惤?jīng)驗(yàn)才出現(xiàn)了今天的情況，我們回去好好總結(jié)一下�！蔽遗踔鞘鴰в邪俸虾蜐M(mǎn)天星的鮮花，忍不住又哭了。
從那以后，每當(dāng)碰到困難時(shí)，我就會(huì)想到老師，想到那束美麗的鮮花，因?yàn)樗o了我信心和勇氣。
一束鮮花作文 篇8
又是9月10日，教師節(jié)踏著輕盈的腳步走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。
在一間寬敞的教室里，一位叫莫懷遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師正上著語(yǔ)文課。一個(gè)叫魅兒的女孩非常可愛(ài)，而且還坐在第一排，很顯眼。教室里靜得出奇，只能聽(tīng)到學(xué)生寫(xiě)字時(shí)“沙，沙”的聲音。一股微風(fēng)吹來(lái)，吹起一條條柳絲，吹彎一根根小草，吹進(jìn)教室里，吹得本子連連翻動(dòng)，再吹到每個(gè)學(xué)生的心中，仿佛要掀起教師節(jié)的高潮，似乎要打破這片沉默。
趁著教師節(jié)來(lái)臨之際，魅兒想要報(bào)答自己的恩師。她在教師他前一晚就買(mǎi)好了康乃馨。教師節(jié)當(dāng)天一大早，魅兒放好書(shū)包，拿著花跑到莫老師辦公室外，貓著身子，往里面瞄了瞄，見(jiàn)空無(wú)一人，不由心中大喜，便掂手掂腳地走進(jìn)莫老師的辦公桌前，首先印入眼簾的是一個(gè)破損不堪的筆筒，她眼圈便微微發(fā)紅，這個(gè)筆筒好像一只無(wú)形巨手把魅兒拉到幾個(gè)月前：魅兒所在的`班在上體育課，下課后她還沒(méi)玩夠，便想多玩一會(huì)，誰(shuí)知玩玩就過(guò)了頭，上課鈴把她弄清醒了。
她急忙沖上樓，誰(shuí)料到莫老師剛好從樓上下來(lái)，兩人立刻相撞了，同時(shí)向后倒去，莫老師用雙腳勾住魅兒的腰，剛泡的茶潑在了莫老師的肚皮上，頭敲到了臺(tái)階上，還說(shuō)：“魅兒，你沒(méi)事吧？”就暈了過(guò)去，后來(lái)莫老師整整住了10天10夜的院……一雙手拍了拍魅兒的肩膀，她回頭一看，是莫老師，魅兒拭去了眼角的淚水，把花插進(jìn)了筆筒，微微一笑，蹦蹦跳跳地回到了教室。
這一束鮮花表達(dá)了魅兒知恩圖報(bào)的心意，這一束鮮花將永遠(yuǎn)激勵(lì)著魅兒奮進(jìn)，激勵(lì)著魅兒在求學(xué)的路上永不停蹄。
一束鮮花作文 篇9
鮮花，也許是送給形影不離的好友；也許是送給日夜操勞的母親；也許是送給兢兢業(yè)業(yè)的老師；也許是送給臥病在床的熟人而我手里的這束花，是同學(xué)們送給我的。
教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們紛紛向老師送去美麗的鮮花。我買(mǎi)了一盒潤(rùn)喉片，精心地將它包好，然后向老師辦公室送去。走進(jìn)辦公室的.一剎那，我看見(jiàn)其他幾位同學(xué)正遞給老師一束束鮮花，五顏六色，美麗無(wú)比。不用說(shuō)，這一定是給老師的�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這其中的一束竟是送給我的！
上課了，老師捧了一束鮮花走進(jìn)了教室。咦，這不是剛才的那一束花嗎，老師捧教室來(lái)干什么？正當(dāng)我納悶時(shí)，老師開(kāi)口了：“這束花是我們班的幾位同學(xué)湊錢(qián)買(mǎi)的，但不是送給我的，而是送給一直給他們補(bǔ)習(xí)功課的同學(xué)的，你們知道她是誰(shuí)嗎？”老師剛說(shuō)完，大家的目光便齊刷刷地投向我。什么，送給我的？我愣住了。雖說(shuō)我給那些同學(xué)補(bǔ)過(guò)課，但今天也不是我的節(jié)日呀，為什么要在今天送花給我呢？我腦子里頓時(shí)冒出了許多小問(wèn)號(hào)。
接著，老師又說(shuō)：“這些同學(xué)在許一星的幫助下，成績(jī)提高得很快，許一星就是他們的小老師。所以，今天不僅是我的節(jié)日，也算是她這位小老師的節(jié)日了！”老師說(shuō)完，同學(xué)們的掌聲就像潮水般地向我涌來(lái)，噼噼啪啪，爆竹般的響亮！我輔導(dǎo)過(guò)的那幾位學(xué)生，跑到講臺(tái)，拿起那束花，向我走來(lái)，他們鄭重地向我鞠了一躬，然后把花遞給我。我不知如何是好，感動(dòng)極了！
傍晚，我走在回家的路上，美麗的夕陽(yáng)沐浴著我，也沐浴著我周?chē)囊磺�。想著剛才的那一幕，望著這手中的花，我感慨萬(wàn)分：以后要更努力，給同學(xué)們更多的幫助哦！
一束鮮花作文 篇10
清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地，也籠罩著郊外的這片野菊花。這兒靜極了，似乎能聽(tīng)到露珠滾動(dòng)的聲音；這兒美極了，開(kāi)著各種顏色的鮮花：有淡黃的、淡紫色的……它們沐浴在秋陽(yáng)下，被鍍上了一層金黃的花邊，那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花地里。她是誰(shuí)呢？她就是陳小玲。只見(jiàn)她身背一個(gè)紅書(shū)包，穿著粉紅色的衣服，頭上還扎著粉紅的蝴蝶結(jié)，顯得十分可愛(ài)。
陳小玲想起今天是教師節(jié)，可又不知道送什么禮物給老師，她看到路邊的野菊花那么美麗，就摘了兩束話(huà)花，一束是淡黃色的，一束是淡黃色和淡紫色的。她想：把這束野菊花送給李老師，她一定會(huì)喜出望外的。陳小玲二話(huà)不說(shuō)，就興沖沖地跑去學(xué)校，到了學(xué)校，連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就來(lái)到了老師的辦公室，唉？老師的辦公室怎么還沒(méi)開(kāi)門(mén)？她心里感到很著急，忽然，她看到辦公室的窗子開(kāi)著，李老師的辦公桌正好是對(duì)著窗子。她走近那熟悉的'辦公桌，桌子上擺著日歷，日歷已經(jīng)翻到了九月十日——中國(guó)教師節(jié)，還有語(yǔ)文課本、一副眼睛、筆筒、紅墨水、地球儀。陳小玲把一束淡黃色的鮮花放進(jìn)了老師的筆筒里。這是，太陽(yáng)升得更高了，秋陽(yáng)更明媚了，陽(yáng)光投射在朵朵鮮花上，照得鮮花上的露珠，閃閃發(fā)光。
不一會(huì)兒，李老師來(lái)了，陳小玲躲了起來(lái)，在一旁偷偷地望著，李老師來(lái)到辦公桌上，看到那美麗的野菊花，甜甜的笑了，陳小玲在一旁看著，也笑了，她在心里默默地說(shuō)：“鮮花送給您——我的恩師�！�
一束鮮花作文 篇11
我們俊雅民族音樂(lè)學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的晚會(huì)，這場(chǎng)晚會(huì)是為紀(jì)念致公黨成立八十周年暨溫州市地方組織成立二十周年慶典，晚會(huì)美其名曰：“俊雅之聲”大型文藝晚會(huì)。
晚上７點(diǎn)，本來(lái)非常寬敞的放映大廳里，一下子座無(wú)虛席，連過(guò)道上都站滿(mǎn)了人，我突然覺(jué)得大廳竟然變小了，。
８點(diǎn)20分，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，晚會(huì)終于正式開(kāi)始了。小演員們都打扮得花枝招展，我也是其中之一，而且是節(jié)目里的領(lǐng)奏。晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的古箏齊奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，隨著大幕的徐徐拉開(kāi)，二幕慢慢上升，還有前面升降臺(tái)的漸漸升高，霎時(shí)，臺(tái)上到處開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的山丹丹花，細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)，１、２、３、４、５．．．．．．，升降臺(tái)上有９朵花，總共是６６朵；再認(rèn)真看一看，噢，原來(lái)是穿著大紅花旗袍的小演員呀，嘻嘻，真好玩！
在這次演出之前，我們已經(jīng)排練了很多次，我早就摩拳擦掌，躍躍欲試了。沒(méi)想到今天場(chǎng)面實(shí)在太大，我也有點(diǎn)緊張了，但是，我更想讓爸爸、媽媽、干媽、小連姐姐還有更多的觀眾，在臺(tái)下和在電視里看到我在臺(tái)上這么漂亮，彈得這么棒，我就不怕了。我深吸一口氣，向臺(tái)下的觀眾行了一個(gè)注目禮，然后就彈起了序曲，接著大伙一起時(shí)而如行云流水，時(shí)而似萬(wàn)馬奔騰，就像在延安的'寶塔山下，正開(kāi)來(lái)一支浩浩蕩蕩的紅軍隊(duì)伍。
很快一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我沉浸在音樂(lè)中，還想再?gòu)椣氯�，可是我只能和大家一起鞠躬謝幕了。我們準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)有幾個(gè)比我們還小的小朋友，跑上臺(tái)來(lái)，竟然是給我們前面的九個(gè)人獻(xiàn)花的，我真是太開(kāi)心了，這花可真漂亮��！
走到臺(tái)下，我聽(tīng)見(jiàn)觀眾們說(shuō)這個(gè)節(jié)目演得好，我可自豪了，胸脯不由得挺了挺，嘿，這可有我的一份功勞喲！
一束鮮花作文 篇12
又是9月10日，教師節(jié)踏著輕盈的腳步走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。
在一間寬敞的教室里，一位叫莫懷遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師正上著語(yǔ)文課。一個(gè)叫魅兒的'女孩非�？蓯�(ài)，而且還坐愛(ài)，而且還坐在第一排，很顯眼。教室里靜得出奇，只能聽(tīng)到學(xué)生寫(xiě)字時(shí)“沙，沙”的聲音。一股微風(fēng)吹來(lái)，吹起一條條柳絲，吹彎一根根小草，吹進(jìn)教室里，吹得本子連連翻動(dòng)，再吹到每個(gè)學(xué)生的心中，仿佛要掀起教師節(jié)的高潮，似乎要打破這片沉默。趁著教師節(jié)來(lái)臨之際，魅兒想要報(bào)答自己的恩師。她在教師他前一晚就買(mǎi)好了康乃馨。教師節(jié)當(dāng)天一大早，魅兒放好書(shū)包，拿著花跑到莫老師辦公室外，貓著身子，往里面瞄了瞄，見(jiàn)空無(wú)一人，不由心中大喜，便掂手掂腳地走進(jìn)莫老師的辦公桌前，首先印入眼簾的是一個(gè)破損不堪的筆筒，她眼圈便微微發(fā)紅，這個(gè)筆筒好像一只無(wú)形巨手把魅兒拉到幾個(gè)月前：魅兒所在的班在上體育課，下課后她還沒(méi)玩夠，便想多玩一會(huì)，誰(shuí)知玩玩就過(guò)了頭，上課鈴把她弄清醒了，她急忙沖上樓，誰(shuí)料到莫老師剛好從樓上下來(lái)，兩人立刻相撞了，同時(shí)向后倒去，莫老師用雙腳勾住魅兒的腰，剛泡的茶潑在了莫老師的肚皮上，頭敲到了臺(tái)階上，還說(shuō)：“魅兒，你沒(méi)事吧？”就暈了過(guò)去，后來(lái)莫老師整整住了10天10夜的院……一雙手拍了拍魅兒的肩膀，她回頭一看，是莫老師，魅兒拭去了眼角的淚水，把花插進(jìn)了筆筒，微微一笑，蹦蹦跳跳地回到了教室。
這一束鮮花表達(dá)了魅兒知恩圖報(bào)的心意，這一束鮮花將永遠(yuǎn)激勵(lì)著魅兒奮進(jìn)，激勵(lì)著魅兒在求學(xué)的路上永不停蹄。
一束鮮花作文 篇13
今天是個(gè)特殊的日子：教師節(jié)。玲玲突然想起了老師，她不顧這窮山溝的窮困遼遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地從繁華的城市來(lái)到這里。教我們知識(shí)，為我們撥下理想的種子。我該給老師送什么禮物呢？想著想著，玲玲來(lái)到一塊草坪上。她仔細(xì)一看，啊，多漂亮的菊花呀！它們盛開(kāi)在綠茵茵的草地上：紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞。星星點(diǎn)點(diǎn)，好不熱鬧。玲玲心頭一喜，計(jì)上心來(lái)。
她想：菊花在寒秋中開(kāi)得這么清雅，她不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔，無(wú)私的把畢生的美麗芳香全部奉獻(xiàn)出來(lái)，這不正象征了老師的品格嗎？玲玲蹦跳著在草地上采了一束最鮮艷的野菊花�？�，在花瓣兒上還沾著晶瑩的'露珠呢！玲玲手捧著鮮花，輕輕地走進(jìn)老師的辦公室。辦公桌上放著一沓沒(méi)批完的試卷，一副老花鏡放在上面，旁邊還放著沒(méi)有蓋帽兒的紅墨水。顯然，老師昨天又在為我們批閱作業(yè)到深夜了。辦公桌的右上角放著一本日歷，上面寫(xiě)著9月9日，玲玲走過(guò)去，小心翼翼地翻開(kāi)一頁(yè)，露出：9月10日—教師節(jié)。突然，她聽(tīng)到一陣腳步聲，忙把這一束野菊花插進(jìn)筆筒，微笑著向教室跑去。她心想：在這個(gè)特別的日子里，野菊花將會(huì)成為最特別的禮物！
一束鮮花作文 篇14
喬治，一位保險(xiǎn)公司的營(yíng)業(yè)員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十年，女友聞?dòng)嶋x他而去。此時(shí)他心灰意冷，痛苦不堪。一個(gè)多月后，在此無(wú)親無(wú)故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買(mǎi)過(guò)兩次花而已。后來(lái)，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價(jià)過(guò)億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛(ài)心基金會(huì)。
這不僅僅是一個(gè)報(bào)恩的故事，更體現(xiàn)了一種人類(lèi)特有的愛(ài)——饋贈(zèng)，這是對(duì)陌生人的關(guān)懷。它不同于親情、友情或愛(ài)情，因?yàn)轲佡?zèng)者與接受者之間并不熟悉，有時(shí)甚至不相識(shí)。它發(fā)自于人類(lèi)內(nèi)心深處的一種品格——善。
對(duì)于一個(gè)鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關(guān)心他，鼓勵(lì)他，本無(wú)利可圖，無(wú)機(jī)可投，這份心意，著實(shí)令人感動(dòng)。這種愛(ài)，也令我覺(jué)得，這才是和諧、美好的人際關(guān)系的基石。
送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的`不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語(yǔ)善心。
一束鮮花作文 篇15
教師節(jié)的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問(wèn)題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因?yàn)槔蠋熞幌蚨己芎?jiǎn)樸，收到這份禮物一定會(huì)很高興。
第二天，蘭蘭起得很早，她背者書(shū)包來(lái)到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開(kāi)始采摘野花，她邊采花嘴里邊說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”過(guò)了一會(huì)兒，蘭蘭捧著一束蘊(yùn)涵著她對(duì)老師真誠(chéng)祝福的鮮花，迫不及待地跑向?qū)W校。
到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的`宿舍走去。她輕輕得推開(kāi)窗戶(hù)，向里面探了探頭，見(jiàn)老師的書(shū)桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢(mèng)中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤(rùn)了。
她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說(shuō)
：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學(xué)生對(duì)您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì)高興�！�
送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這束清香四溢的野花時(shí)，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開(kāi)燦爛的笑容。
……
一束鮮花作文 篇16
今天是教師節(jié)，天氣涼爽，格外晴朗。小紅早早背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，手里還拿著一束五顏六色的鮮花，紅的似火，綠的似玉，粉的似霞，顏色真紅得可愛(ài)。
小紅來(lái)到學(xué)校，一陣小跑來(lái)到謝老師的辦公室窗前。窗前，左邊放著一本日歷，上面清晰的`寫(xiě)著9月10日——中國(guó)教師節(jié)，桌前放著一副眼鏡，右邊放著一個(gè)竹筆筒，一盒沒(méi)蓋上蓋的墨水，顯然謝老師又工作到深夜。墨水瓶后面是一個(gè)地球儀，它帶著我們遨游世界。桌上鋪滿(mǎn)了零零碎碎的備課書(shū)和同學(xué)們的作業(yè)本。那一個(gè)個(gè)紅叉，一個(gè)個(gè)紅勾，不都包含了老師對(duì)同學(xué)的深情。小紅踮著腳透進(jìn)窗戶(hù)里把鮮花一朵朵插在老師的竹筆筒，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
小紅看到這些，不禁想起謝老師在課堂上津津有味地教授給同學(xué)們知識(shí)的情景；每當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)一件事，謝老師總是耐心地教育同學(xué)們；每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，謝老師總是鼓勵(lì)同學(xué)們......
謝老師您就像園丁無(wú)私地培育出幼小的幼苗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的千古名句，是對(duì)老師的絕對(duì)地寫(xiě)照。
小紅把花插完，背著書(shū)包向教室走去。
今天小紅真開(kāi)心！
一束鮮花作文 篇17
三月八日前幾天，我就想買(mǎi)什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見(jiàn)不到適合媽媽的禮物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的'花店。我想，媽媽平時(shí)喜歡鮮花，我就買(mǎi)一束花給媽媽吧！我對(duì)花店的阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)一束花，三八婦女節(jié)送給媽媽。星期五下午買(mǎi)。”
星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢(qián)錢(qián)。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿(mǎn)天星、太陽(yáng)花……一共80元。
我抱著花等公交車(chē)，很多人都問(wèn)我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的房間，還用一些物品擋著，以免媽媽發(fā)現(xiàn)，我想在三月八日早上給媽媽個(gè)驚喜。
第二天一早，我捧著花束到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開(kāi)心，她抱著花，也抱著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝！”
我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！
一束鮮花作文 篇18
9月10日——不平常的日子。
今天，小紅起得格外早，她不是去上學(xué)去，也不是出去玩，而是去村外采花獻(xiàn)給她敬愛(ài)的老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！~~
小紅一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。來(lái)到村外，小紅摸摸這朵，看看那支，挑了又挑，選了又選，終于挑選出了一束最最美麗的野花。
小紅來(lái)到學(xué)校教師宿舍王老師的宿舍的書(shū)房窗前，停住了腳步，向窗里望去。寫(xiě)字臺(tái)上擺著兩疊卷子，大部分已經(jīng)批改了；紅墨水瓶打開(kāi)著，一支鋼筆插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盞臺(tái)燈，彎著腰，仿佛也累了……筆筒中插著幾支筆，還有一支空空的紅原子筆，靠在它身旁。一份臺(tái)歷孤獨(dú)的躺著，可以看出是9月10日。
小紅眼中有一點(diǎn)晶亮的東西閃過(guò)，又被擦掉了。她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“昨天老師又加班了！”說(shuō)著小心地抽出一束花，把手伸進(jìn)窗子，把話(huà)插在筆筒里�！跋Ｍ蠋熌軌蛳矚g”他又自言自語(yǔ)的說(shuō)。
忽然，從遠(yuǎn)出傳來(lái)了她熟悉的'說(shuō)話(huà)聲，那是她最熟悉的——王老師。她轉(zhuǎn)身跑向了遠(yuǎn)出……
太陽(yáng)出來(lái)了，盡色的太陽(yáng)撒滿(mǎn)大地，給小女孩鍍上了金邊。9月10日，教師節(jié)！她高興地向?qū)W校的教學(xué)樓走去，心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。
新的一天開(kāi)始了……
一束鮮花作文 篇19
今天早晨，天氣晴朗，小紅很早就向?qū)W校走去，因?yàn)榻裉焓恰?月1日教師節(jié)。小紅邊走邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？突然，一陣香味正清香撲鼻而來(lái)，往前看，田野里正長(zhǎng)著大片野菊花。紅的，黃的，紫的，各色各樣，數(shù)不勝數(shù)。它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、競(jìng)相綻放。小紅見(jiàn)了就想：不如就送這些菊花吧。說(shuō)完立刻跑到菊花前，聞一聞，摸一摸，看一看，就小心翼翼地摘起花來(lái)，一朵，兩朵，三朵……小紅一口氣就摘了56朵菊花。56朵菊花代表56份心意。劉老師看了一定會(huì)很開(kāi)心的。
小紅摘完馬上趕回學(xué)校。還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包就來(lái)到劉老師的窗前，正巧，劉老師不在，小紅想：“真是天賜良機(jī)�。 毙〖t小心翼翼地把花一束一束地插進(jìn)筆筒里，翻到‘9月10日的中國(guó)教師節(jié)’的.臺(tái)歷向小紅招招手，放在正中央的語(yǔ)文書(shū)和老花鏡微微地向小紅點(diǎn)點(diǎn)頭，筆筒旁的地球儀向小紅微笑。她想，劉老師看了這一大束花一定回露出欣慰的笑容，就讓這一大束花代表全班56位同學(xué)對(duì)老師的深深的情意吧！
老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
一束鮮花作文 篇20
一路上，我蹦蹦跳跳。在山腳下，有一片花海。微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖擺，仿佛是孩子們朝氣蓬勃的笑臉。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成許多束，飛快地向?qū)W校跑去。
早上，校園里靜悄悄的，偶爾有幾只鳥(niǎo)從樹(shù)枝上歌唱。我沿著走廊走到老師的辦公室�？吹酱皯�(hù)開(kāi)著，我悄悄來(lái)到窗前，環(huán)視了一下這間簡(jiǎn)單的'小辦公室。我在靠窗的桌子左上角看到一個(gè)臺(tái)歷，在桌子右上角看到一個(gè)陪伴老師多年的地球儀，很舊了。桌子中間有課本和一副黑框眼鏡�？吹竭@里，一件往事情不自禁地浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次，老師為了備課熬了一夜，第二天就生病了。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后，都很擔(dān)心老師。就在學(xué)生們紛紛議論的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然喊道：“看，老師來(lái)了！”果然，我看到老師拖著疲憊的身體，向教室走來(lái)。上課時(shí)，學(xué)生們清楚地看到老師眼睛充血，聲音因?yàn)榘疽苟兊盟粏�。盡管如此，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽(tīng)得非常認(rèn)真。
想到這，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花插進(jìn)老師亮晶晶的黑色筆筒里。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，帶著露水的花朵被照得更加燦爛迷人。這一刻，我仿佛看到老師捧著鮮花微笑。
一束鮮花作文 篇21
這是一束多么漂亮的花��！有：紫色康乃馨，紅色玫瑰，含苞待放的百合。
我很早就來(lái)到教室，在賀卡上寫(xiě)道：“老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂(lè)！你的學(xué)生周然后，我捧著花來(lái)到老師辦公室，悄悄把卡片和花放在老師的桌子上，悄悄走出辦公室。
在回教室的路上，一個(gè)難忘的場(chǎng)景出現(xiàn)在我眼前。事情發(fā)生在半年前的一個(gè)早上。平時(shí)考頂級(jí)，這次考的.很差。想回家讓父母簽字的時(shí)候，擅自改了成績(jī)�；氐郊�，給媽媽看的時(shí)候，看到成績(jī)被改了。她不信，就問(wèn)老師。
看到我緊張害怕的表情，老師好像明白了什么，說(shuō)：“哦！我犯了錯(cuò)，怪我�！甭�(tīng)了老師的解釋?zhuān)瑡寢尫判牡刈吡恕?/p>
后來(lái)老師找我談話(huà)：“我先借你這10分，希望你期末考試的時(shí)候還我！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
為了報(bào)答老師的救命之恩，我更加努力了，期末考試成績(jī)優(yōu)異。
老師，你知道嗎？你的包容，不僅為我省去了一份尷尬，也讓我重拾了信心。我默默說(shuō)：老師，我不知道怎么報(bào)答你。讓這朵美麗的花為我說(shuō)聲謝謝！
一束鮮花作文 篇22
同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上的；是誰(shuí)辛苦地把我們養(yǎng)大，那個(gè)人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。
媽媽是一個(gè)園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護(hù)著我們成長(zhǎng)。多么辛苦�。�
媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過(guò)上美好的日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。
在此，我要畫(huà)一束鮮花送給媽媽?zhuān)�要忠心地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔耍∥矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！”盡管我沒(méi)有錢(qián)，不能買(mǎi)真正的鮮花，也不能買(mǎi)假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫(huà)一束鮮花送給媽媽。
媽媽?zhuān)俏覀冊(cè)谶@個(gè)世界上最應(yīng)該感謝的人，我們一定要愛(ài)她們。
我們的.媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個(gè)人。那時(shí)，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個(gè)要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個(gè)勇敢的我們！
一束鮮花作文 篇23
“紅紅快起床吃飯了！”紅紅迷迷糊糊地起了床剛洗了臉才想起了今天是教師節(jié)她吃完了飯就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上她想送給老師什么禮物呢？她起頭看見(jiàn)了山上漫山遍野的野菊花。她突然靈機(jī)一動(dòng)哎倒不如送給老師一束野菊花她高高興興地上了山于是她便采了一些花兒把這些花幾分成了幾大把。她到了學(xué)校到了辦公室的窗前老師就在靠窗的地方工作。老師的桌子上放著教科書(shū)眼鏡筆筒教科書(shū)沒(méi)有和好扣在了桌上眼鏡放在了書(shū)本上她把花插在了筆筒里。老師還沒(méi)有來(lái)。她想；在老師上完課非常疲勞的時(shí)候一聞到花的芬芳可以使老師煩惱統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了這不是件很好的事情嗎？她一想到老師沒(méi)有煩惱的時(shí)候她微笑起來(lái)這時(shí)陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)了窗內(nèi)的.桌子上桌子上的書(shū)本眼鏡筆筒和花都像渡上了一層金紗美麗極了然后她哼著小曲走到教室里。老師一會(huì)幾業(yè)到學(xué)校了看見(jiàn)了桌上的野花很想是誰(shuí)送給他的花老師起點(diǎn)緊扒在桌上把頭伸出窗外那小姑娘已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)辦公室走出了教室里大概只有這鮮花知道就讓鮮花告訴您。
一束鮮花作文 篇24
在一個(gè)云霧迷蒙的早晨，林嶺去上學(xué)了。途中，經(jīng)過(guò)李老師宿舍窗前時(shí)，目光停留在李老師的辦公桌上：
桌邊放著一個(gè)地球儀，地球儀旁放著一瓶紅墨水和一個(gè)精致的筆筒。右邊放著一個(gè)日歷，上面清清楚楚地寫(xiě)著九月十日，中間還放著大摞作業(yè)本和一只紅鋼筆。林嶺不由得心頭一酸；老師每天都會(huì)工作的深夜，第二天還要給我們上課，老師這樣辛苦可全都是為了我們呀！
今天是教師節(jié)，也是我們和老師相處的最后一年了，我應(yīng)該給老師送一件什么有意義的禮物呢？
林嶺回頭望了望，看到滿(mǎn)山的鮮花正開(kāi)的艷麗。林嶺決定給老師送上一束美麗的花兒。
林嶺頂著濃霧上了山，她精心地挑選著最美麗的花兒；這一朵黃的，那一朵紅的……不一會(huì)兒便摘了一大把。
林嶺看者美麗的花兒，露出了稚氣的笑容。她走到老師大窗前，小心翼翼地把一大把花插在那裝著紅鋼筆的筆筒里。入神地看著，向著老師看到花而后會(huì)和藹的.笑著……
“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲把林嶺驚醒了：“李老師來(lái)了！”林嶺快步走向了教師，只聽(tīng)一陣清脆的聲音從李老師的宿舍傳出來(lái)：“呦！是什么呀，這么香……
一束鮮花作文 篇25
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房“我哼著剛學(xué)會(huì)的歌曲，想著：明天就是一年一度的教師節(jié)，送什么禮物給老師好呢？沒(méi)有什么好材料；阿，我想到啦，家里種的菊花不開(kāi)得正艷。好，就摘些菊花送給老師吧！
今天，就是教師節(jié)啦！我手捧著港府摘下的新鮮的菊花，快樂(lè)地朝學(xué)校走去。一路上，小鳥(niǎo)向我問(wèn)好，小草向我招手，花兒在微風(fēng)的`吹拂下跳起了動(dòng)人的舞蹈。來(lái)到了學(xué)校，我書(shū)包都來(lái)不急放，便向老師的辦公室跑去。老師還沒(méi)來(lái)，我輕輕地推開(kāi)老師辦公室的窗戶(hù)，辦公室真簡(jiǎn)陋�。∫粡埰掌胀ㄍǖ淖雷�，桌子上放著本語(yǔ)文書(shū)和老花鏡，日歷正好翻到了9月10號(hào)這一天，一個(gè)地球儀。老師總把祖國(guó)的那一面對(duì)著自己，我把那鑲著露珠的菊花插在了老師精致的筆筒上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金色的光芒......
突然，我聽(tīng)到一個(gè)腳步聲，對(duì)，是老師的腳步聲。我趕忙躲到辦公室旁的大樹(shù)下，偷偷地望著老師。只見(jiàn)老師她笑了笑，把花擺弄了下，又戴起眼鏡，幫同學(xué)們批改作業(yè)了。
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，您是我們辛勤的園�。焕蠋�，您是我們的母親。��！老師，我們都愛(ài)您！
一束鮮花作文 篇26
今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松�，從中知道了：這個(gè)世界的許多悲劇都源于對(duì)愛(ài)的絕望；對(duì)一顆冰冷的心靈來(lái)說(shuō)，最大的可能就是自甘墜落。
這個(gè)故事講了喬治的“人生”，喬治是一家保險(xiǎn)公司的營(yíng)銷(xiāo)員，在華盛頓沒(méi)有一個(gè)親人，為女友買(mǎi)花時(shí)認(rèn)識(shí)了花店的老板——本。后來(lái)，他因?yàn)闉榭蛻?hù)理賠一筆保險(xiǎn)費(fèi)，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對(duì)從天而降的災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個(gè)月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來(lái)看喬治，喬治在華盛頓沒(méi)有一個(gè)親人，喬治實(shí)在想不出會(huì)有誰(shuí)來(lái)看他。當(dāng)他來(lái)帶會(huì)見(jiàn)室的`時(shí)候他怔住了，原來(lái)是花店老板——本，本給喬治帶來(lái)一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書(shū)。六年后，他被提前放了出來(lái)，不久，他自己開(kāi)了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價(jià)過(guò)億了富豪！這是一個(gè)多么令人震驚的故事��！讀了這篇文章，我明白了：每個(gè)人的價(jià)值都事一樣的，上天很公平，給了我們機(jī)會(huì)，只要我們把握去創(chuàng)造，沒(méi)有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?zhēng)取奮斗呢！
一束鮮花作文 篇27
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的.，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對(duì)，就送這兩種顏色的花給老師！
來(lái)到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒(méi)有。她走到老師辦公桌前，看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上放著一副老花眼鏡，可愛(ài)的小靜靜似乎看見(jiàn)了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫(xiě)著“9月10日，教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說(shuō)道：“老師，您辛苦了。”還想著老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了這兩束菊花，一定會(huì)很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見(jiàn)，每一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！
一束鮮花作文 篇28
一個(gè)初秋的早晨，有一位小女孩梳著兩個(gè)小辮子，辮子上還扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，身穿粉紅色的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，面帶微笑走進(jìn)了美麗的校園。她手里拿的是什么？啊，原來(lái)是一束美麗的小野花，花的形狀像燦爛的小太陽(yáng)，也很像小女孩微笑的臉�；ǖ念伾校禾焖{(lán)色、黃色、白色。她用小小的鼻子聞了聞嬌艷美麗的花兒，清香的氣味撲鼻而來(lái)。你站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方也能聞到那清香的花味，花瓣上還滾動(dòng)著幾顆晶瑩透亮的露珠。她想做什么呢？
那不是老師的辦公室嗎？屋子里好像沒(méi)有人，向南的一扇窗子開(kāi)著，還露出藍(lán)色的窗簾。小女孩伸伸脖子向房子里面望了望，是的，沒(méi)有一個(gè)人。小女孩看了看干凈整潔的辦公室，在老師的辦公桌上擺放著幾樣熟悉的物品，有筆筒、墨水、地球儀、還有一本打開(kāi)沒(méi)有合上的語(yǔ)文參考書(shū)。書(shū)上還放著老師的'眼鏡，那都是老師的用具……書(shū)的旁邊還有一架臺(tái)歷正好翻在九月十日。哦！
原來(lái)今天是教師節(jié)，小女孩是要把這一束美麗的花兒送給她敬愛(ài)的——老師，好一份非常特別的禮物。它代表著小女孩對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴！
小女孩望著嬌艷美麗的花兒。仿佛在對(duì)花兒說(shuō)：“我把你從美麗的山坡上采下來(lái)，送給我敬愛(ài)的老師，要你隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻給老師帶來(lái)好運(yùn)和快樂(lè)，祝老師身體健康、工作順利！謝謝你美麗的花兒”。說(shuō)完小女孩雙手捧著花，把它們插進(jìn)老師的筆筒中，滿(mǎn)意地走了…
一束鮮花作文 篇29
教師節(jié)的清晨，王麗在上學(xué)的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節(jié)，我要為老師獻(xiàn)上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準(zhǔn)備送給老師。
王麗拿著那鮮艷而帶著清香的.菊花早早地來(lái)到老師辦公室外。她從窗戶(hù)外看了看老師不在。桌子上放著一個(gè)筆筒，一個(gè)日歷翻到了九月九日，看來(lái)老師忙碌得都不知道今天是教師節(jié)了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的桌子上還放著一個(gè)老花鏡和一個(gè)地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著：有一次同班同學(xué)小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補(bǔ)課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學(xué)們的一節(jié)課。想著想著，王麗的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，她還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
王麗抬頭看了看天空，這時(shí)的天空顯得格外的藍(lán)，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽(yáng)光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風(fēng)掀動(dòng)起老師的窗簾，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在為慶祝教師節(jié)而翩翩起舞。
這時(shí)，王麗聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲，大概是老師來(lái)了，王麗趕緊離開(kāi)了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會(huì)喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數(shù)學(xué)老師辦公室跑去......
一束鮮花作文 篇30
周日，強(qiáng)強(qiáng)手里拿著一束鮮花和同學(xué)們邊走邊說(shuō)……原來(lái)，今天是他們余老師的生日，大家都商量好了：一人帶一件禮物。
“丁冬”，強(qiáng)強(qiáng)按響了老師家門(mén)玲，老師出來(lái)了，同學(xué)們依次走進(jìn)老師家。聊了一會(huì)，大家都把禮物拿了出來(lái)，剛剛從書(shū)包里拿出一個(gè)包裝精美的禮盒，在同學(xué)面前晃了晃，說(shuō)：“這里面可是外國(guó)手表，280一塊，你們買(mǎi)的起嗎？哼！”“剛剛，謝謝，但下次別破費(fèi)了哦�！薄袄蠋煟@是我自己編的風(fēng)鈴，給您�！薄斑�，淑媛手真巧�！睆�(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)基本都把禮物展覽過(guò)了，就剩下翔風(fēng)與自己了。強(qiáng)強(qiáng)把那束鮮花遞給老師，說(shuō)：“老……老師，這……這是我從……從山……山上采的，送……送給您.”老師一笑,聞了聞,說(shuō):“真香,謝謝你。”“切，一束破花算什么！”翔飛拿出一個(gè)黑包，“這里面是聯(lián)想筆記本電腦，買(mǎi)的起嗎！”大家都知道，翔飛家有錢(qián)，這個(gè)禮物對(duì)他來(lái)說(shuō)九牛一毛。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“同學(xué)們，你們能記得老師生日，我很高興，可你們何必要攀比禮物的`價(jià)格呢，價(jià)錢(qián)越高禮物就越好嗎？你們這樣認(rèn)為是錯(cuò)的，要我說(shuō)，最好的禮物是強(qiáng)強(qiáng)的花與淑媛的風(fēng)鈴，雖說(shuō)不植多少錢(qián)，可我看到了發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，以后大家別破費(fèi)了。翔飛，筆記本電腦你拿回去，這么貴重的禮物我不能收�！�
聽(tīng)了老師的一席話(huà)，翔飛和剛剛低下了頭……
一束鮮花作文 篇31
一個(gè)星期日的早晨，湛藍(lán)的天空下發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
空氣中夾雜著悶熱的顆粒，人們的步伐都比平時(shí)快了半拍，人頭匆匆移動(dòng)著，老天如同要將大家烤成灰燼似的，使得每個(gè)人的臉上充滿(mǎn)了焦慮，
而就在這流水般得人群環(huán)境中，竟有一個(gè)皮膚黝黑、瘦的皮包骨、滿(mǎn)頭大汗的農(nóng)村男孩攥著一束即將枯萎的花在人群中慢慢的移動(dòng)，還不住的問(wèn)路人：“叔叔/阿姨買(mǎi)束花吧，5元”可每一次這句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，路人便匆匆走了，只留下尷尬的`農(nóng)村男孩呆呆的望著路人遠(yuǎn)去的身影，可男孩不氣餒，仍舊不厭其煩的重復(fù)著那句話(huà)。
可時(shí)間長(zhǎng)了鮮花在烈日下逐漸泛起了黃卷兒。
農(nóng)村男孩急的快要哭了，嘴里還不住的念叨著：“怎么辦�。 闭谶@時(shí)少先隊(duì)王華隨著人流走來(lái)，農(nóng)村男孩用濃重的鄉(xiāng)音支支吾吾地說(shuō)：“你......你買(mǎi)不買(mǎi)鮮花......5.......5元”王華將男孩拉到樹(shù)陰下對(duì)男孩說(shuō)：“怎么了，這么急著要賣(mài)花？”“我的一個(gè)同學(xué)得了病，聽(tīng)說(shuō)要很多錢(qián)，他是我的好朋友我想盡我的一份力幫助他”王華看著土生土長(zhǎng)的鮮花，雖然沒(méi)有花店包裝的華麗，可是這是一個(gè)為別人著想的花呀！意義不同呀！
王華想著老師不常常說(shuō)要用合理的方式幫助農(nóng)村孩子嗎？于是王華用零花錢(qián)買(mǎi)下了這束花。
陽(yáng)光下一個(gè)少先隊(duì)員拿著一束鮮花，相反的方向，一個(gè)農(nóng)村孩子拿著錢(qián)放進(jìn)了募捐箱。
一束鮮花作文 篇32
這是一個(gè)星期六的早上，當(dāng)墻上的掛鐘敲了八下之后，藝芳從書(shū)房里拿出儲(chǔ)錢(qián)罐，把里面的硬幣全拿了出來(lái)，數(shù)一數(shù)，共23。80元。她把錢(qián)裝進(jìn)口袋里，走出家門(mén)，向鮮花店走去。
藝芳在路上想：“今天是媽媽的生日，我應(yīng)該買(mǎi)什么花，送什么給媽媽呢？”想著想著，就來(lái)到了鮮花店。
藝芳一進(jìn)去，只見(jiàn)花店里芳香四溢、美不勝收，藝芳陶醉了，過(guò)了一會(huì)兒，藝芳問(wèn)：“阿姨，這里有百合花嗎？”“有�！卑⒁毯吞@可親地說(shuō)。阿姨把她帶到賣(mài)百合花的柜臺(tái)，聞著百合花的香味，她再次陶醉了，她在陶醉的過(guò)程中，她選擇了一束白色的百合花，她高高興興的付了20元，就哼著小曲回家去了。
在回家的路上，藝芳想：怎么樣才能把百合花交給媽媽呢？又不想被媽媽知道呢？又不可以親手交給她……藝芳想了很多的辦法，都想不出方法來(lái)，最后他決定放在客廳的桌子上，讓媽媽高興高興。
藝芳看著百合花，似乎看見(jiàn)了媽媽非常高興，又非常開(kāi)心，似乎又表?yè)P(yáng)了藝芳。她心中沾沾自喜。
回來(lái)后，媽媽走到客廳，在桌子上發(fā)現(xiàn)了一束百合花，媽媽連想都不想，就把藝芳叫了出來(lái)，并一把抱住了她說(shuō)：“藝芳我的'好女兒，這是我收過(guò)最好的禮物，謝謝你�！�
媽媽?zhuān)嚪紩?huì)在你每年生日的時(shí)候，給你一束最美的鮮花。
一束鮮花作文 篇33
每當(dāng)我看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頸戴金牌，手捧鮮花，激動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無(wú)緣，我沒(méi)有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。
事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據(jù)謎面的.意思，半個(gè)春加半個(gè)秋�？墒�，任憑我怎么相加，也加不出一個(gè)字，還真有點(diǎn)難度。如果要在平時(shí)，我早就放棄，不猜了，或者問(wèn)同學(xué)，這是什么字？可老師說(shuō)：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，我一會(huì)兒在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒踱著方步，在屋里走來(lái)走去，一會(huì)兒······兩道眉毛緊緊地?cái)D在一起，但就是不服輸。
就在這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)墻上貼著一首古詩(shī)，我不由得輕聲吟誦起來(lái)：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山�！本驮谶@一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，“秦”不就是半個(gè)春和半個(gè)秋相加嗎？我怎么就沒(méi)想到呢？
“猜出來(lái)啦！猜出來(lái)啦！”我興奮地喊叫起來(lái)。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到了努力的結(jié)果。此時(shí)，我多么想有人送我一束鮮花，獎(jiǎng)勵(lì)我一塊金牌，或者榮獲“動(dòng)腦筋小博士”的稱(chēng)號(hào)，但這都沒(méi)有。我想：既然沒(méi)有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？
于是，我就動(dòng)手畫(huà)了一束玫瑰，送給自己。雖然他長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動(dòng)人。
一束鮮花作文 篇34
這幾天，媽媽下班回到家，我看見(jiàn)她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說(shuō)話(huà)時(shí)，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時(shí)候還要經(jīng)常犯錯(cuò)誤，惹媽媽操心，真是不應(yīng)該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習(xí)慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個(gè)驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開(kāi)心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一小束花呀，媽媽看見(jiàn)花以后，心情肯定會(huì)像花兒一樣燦爛的。說(shuō)干就干，中午，我學(xué)完奧數(shù)，就拿著零花錢(qián)去了附近的花店買(mǎi)花了。我先選了幾朵康乃馨，接著百合花獨(dú)特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會(huì)心曠神怡的`，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠(yuǎn)像玫瑰一樣?jì)赡�。接下�?lái)我拿了幾朵小花裝飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著漂亮的鮮花走在回家的路上，我想象著媽媽收到花以后的各種表情：是驚訝的，高興的還是感動(dòng)的呢？自己也越想越開(kāi)心，真希望媽媽快點(diǎn)下班，可以馬上把這份禮物送給她。
終于到了晚上，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門(mén)就有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的懷抱。媽媽站了起來(lái)，好像有點(diǎn)吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著淚水，那分明是感動(dòng)的，開(kāi)心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說(shuō)：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了
一束鮮花作文 篇35
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！}記
母愛(ài)是一個(gè)恒古不變的主題。我們從出生到今天長(zhǎng)大成人，母親給了我們多少關(guān)心，多少愛(ài)。母愛(ài)就好像一場(chǎng)春雨，一首清歌。母親一直關(guān)心著我們，難道我們就不該報(bào)答母親，感恩母親嗎？
記得那天，我早晨起床，好像往常一樣翻閱日歷，發(fā)現(xiàn)今天竟是母親節(jié)。我的心底涌上了一種念頭：一定要為媽媽做些什么。但究竟做些什么，我卻犯了難，是幫媽媽洗腳？是幫媽媽做家務(wù)？還是給媽媽買(mǎi)一束鮮花……想著想著，就到了吃早飯的時(shí)間了。吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽和往前一樣似乎并沒(méi)有意識(shí)到今天的節(jié)日，于是便打算給媽媽買(mǎi)一束康乃馨。吃完早飯，我變?nèi)チ嘶ǖ�，為媽媽跳了一束康乃馨。我決定在午飯后送給媽媽。時(shí)間似乎在跟我作對(duì)，我想讓他快點(diǎn)走，它卻總是那么慢。這一上午，好好像比一天都要長(zhǎng)。
終于到了中午，我把包裹好的康乃馨拿了出來(lái)。我把話(huà)遞給母親后，出乎意料的一件事發(fā)生了，媽媽竟然流淚了！也許是出乎意料，也許是這是我第一次給媽媽送花，但這是我第一次見(jiàn)到媽媽流淚。我想再對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”但我不想見(jiàn)到媽媽哭，于是，我跑著離開(kāi)了。晚上吃飯時(shí)，媽媽給我說(shuō)了一句話(huà)，令我至今難忘，那便是：“謝謝你！”這句本應(yīng)該從我扣中國(guó)說(shuō)出的話(huà)，竟成了媽媽的'話(huà)。那天晚上，我哭了。
母愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)，讓我們一起感恩母親吧！
一束鮮花作文 篇36
為何今天的天空如此晴朗？為何今天的花兒如此絢麗？為何今天的小鳥(niǎo)叫得如此歡暢？噢！今天是9月10日教師節(jié)。
清晨，身穿粉紅色上衣、頭扎羊角小辮的李蘭早早來(lái)到學(xué)校。她手捧一束美麗的鮮花，準(zhǔn)備送給班主任王老師。李蘭把花藏在背后，躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室的窗前。她踮起腳，輕輕地推開(kāi)虛掩的窗戶(hù)，咦？老師不在。再看看老師的辦公桌上。左上角放著一本臺(tái)歷，正翻本臺(tái)歷，正翻到9月10日，“教師節(jié)”三個(gè)字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，地球儀下面是一瓶開(kāi)著瓶蓋的墨水。大概是老師太忙，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！辦公桌正中，擱著凝聚著王老師心血的.備課本，一副老花鏡靜靜地“躺”在備課本上�？粗@一切，李蘭仿佛看見(jiàn)夜深人靜時(shí)王老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影，又仿佛看見(jiàn)王老師不厭其煩地輔導(dǎo)后進(jìn)生的情景……想著想著，李蘭不禁犯愁了，花插在哪里好呢？突然，李蘭眼睛一亮，目光停留在窗前的筆筒上，對(duì)！就把花插在這里吧！于是，她把花插進(jìn)了筆筒，頓時(shí)，小小的辦公室里充滿(mǎn)了清香。再看那微微舒展的花瓣，多像娃娃們的笑臉。李蘭好開(kāi)心，她想：王老師看到這束花一定會(huì)露出欣慰的笑容，就讓這束花表達(dá)我對(duì)老師深深的敬意吧！
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。李蘭扭頭一看，啊！王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。李蘭趕緊關(guān)上窗戶(hù)，樂(lè)滋滋地向老師跑去。
一束鮮花作文 篇37
優(yōu)雅的百合、清新的玫瑰和彩色的康乃馨在星星和大麗花的葉子中襯托出來(lái)。如此溫暖，如此華麗。紅絲帶，熱情的問(wèn)候，女主禮貌的祝福，讓我沉醉，迷茫。很久很久，我站在那里，直到禮儀小姐和我鞠躬道別，我才從沉醉的蘇醒走出來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，禮儀小姐走了很遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)頭敬我的手；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，148班一群可愛(ài)的小天使已經(jīng)離開(kāi)我七八年了，我還記得王鈺婧進(jìn)校報(bào)時(shí)的天真打扮；我還記得紐扣辮子在天空中的.跳躍；我仍然記得持續(xù)的健康和馬靜在課堂上的嬉戲；我仍然記得郭的日常收發(fā)工作，沒(méi)有抱怨也沒(méi)有遺憾。很遠(yuǎn)，但是記憶的煙火在夜空中綻放，一束花在我面前。
我的心隨著盛開(kāi)的花朵劇烈地蕩漾著。帶著四月春水般的亮綠秀，花兒般的小天使們還記得，雖然在秋葉飄落的這一天，他們給早已遠(yuǎn)去的初中老師送去了如此隆重深情的禮物，但花兒在初秋的陽(yáng)光里反射著美麗的光澤和芬芳，在九月的陽(yáng)光里，他們的思緒跳躍著。從王和魏高身上跳出來(lái)，連連噘著嘴討回公道。她得到了安慰，太陽(yáng)繼續(xù)跳，刺痛的眼睛有點(diǎn)痛，陽(yáng)光里閃現(xiàn)出因家境貧寒而不愿學(xué)習(xí)的喬華痛苦的形象；她被支撐著，當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)來(lái)時(shí)，星星淘氣地看著我的臉頰。
誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？當(dāng)我們盡力為我們的工作向?qū)W生送去問(wèn)候和溫暖時(shí)，他們正在積蓄自己的力量。當(dāng)有一天他們升上天空，高飛時(shí)，他們不會(huì)忘記曾經(jīng)享受的陽(yáng)光和溫暖。
一束花，美麗的花，是我一生中最值得驕傲的禮物。
一束鮮花作文 篇38
9月10日，教師節(jié)輕松走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。
在一個(gè)寬敞的教室里，一位名叫莫懷遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師正在上語(yǔ)文課。一個(gè)叫嬌的女生很可愛(ài)，坐在前排，很突出。教室出奇的安靜，學(xué)生寫(xiě)字時(shí)只能聽(tīng)到“沙子，沙子”的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹著一棵柳樹(shù)，彎著一根草，吹進(jìn)教室，一遍又一遍地吹著書(shū)，然后吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，仿佛要掀起教師節(jié)的高潮，仿佛要打破沉默。隨著教師節(jié)的臨近，白馬想報(bào)答她的老師。她是一名教師。他前一天晚上買(mǎi)了康乃馨。教師節(jié)一大早，嬌就收起書(shū)包，拿著花跑到莫老師辦公室外面。那只貓一絲不掛，往里面瞥了一眼。當(dāng)她看到?jīng)]有人的時(shí)候，不禁喜出望外。她走進(jìn)莫老師的書(shū)桌，首先映入眼簾的.是一個(gè)破筆筒，眼睛微微有些紅。這個(gè)筆筒仿佛是幾個(gè)月前一只無(wú)形的巨手在拉著白馬：白馬所在的班在體育課，下課了。但是太好玩了。鈴聲把她吵醒了。她沖到樓上。沒(méi)想到莫老師剛從樓上下來(lái)。他們立刻相撞，向后倒了下去。莫老師用腳勾住了魅惑的腰。剛泡好的茶灑在莫老師肚子上，她的頭磕在臺(tái)階上。她還說(shuō)：“白馬，你沒(méi)事吧？”我暈過(guò)去了，然后莫老師在醫(yī)院住了10天10夜。一只手拍了拍魅惑的肩膀。她回頭一看，原來(lái)是莫老師，擦了擦眼淚，把花插在筆筒里，笑了笑，蹦蹦跳跳地回了教室。
這束花表達(dá)了迷人的感激之情。這一束鮮花永遠(yuǎn)激勵(lì)著白馬奮進(jìn)，激勵(lì)著白馬在上學(xué)的路上永不停歇。（現(xiàn)在教師節(jié)過(guò)了這么多天，投稿可能有點(diǎn)晚了。）
一束鮮花作文 篇39
醫(yī)院門(mén)前幾株衰竭的老樹(shù)在頑強(qiáng)的掙扎著，落葉隨風(fēng)飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細(xì)雨。凄神寒骨，悄創(chuàng)幽邃。靜寂的氣分圍繞著整個(gè)醫(yī)院。突然，一個(gè)晴空霹靂。
他身穿白色大褂，灰黑色的褲子顯得極不對(duì)稱(chēng)。腦袋方圓，卻從沒(méi)有曹操的博大胸懷。
醫(yī)院里沉重而深沉的腳步聲使沒(méi)一個(gè)人都揪心。愁眉苦臉的.年青人焦急的等待。無(wú)奈的表情無(wú)出藏身。這時(shí)，年輕人的呼吸開(kāi)始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個(gè)冰寒刺骨的夜晚，時(shí)間似乎比往日的長(zhǎng)，也更長(zhǎng)。
窗外那株老樹(shù)已不堪一擊，雙雙倒下，狂風(fēng)卷集著烏云，雷電交加，在天邊怒吼。
從手術(shù)室中傳初腳步聲，十分沉重。當(dāng)門(mén)被打開(kāi)時(shí)，這些醫(yī)生都搖搖頭說(shuō)“不行了!”年輕人頓時(shí)坐在了地上，但卻住哭泣，越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)。他急忙跑出醫(yī)院，誰(shuí)也不知道他干什么。一會(huì)兒過(guò)后，門(mén)口傳來(lái)了花香。年輕人抱者一束花來(lái)到母親身邊，當(dāng)她的面送給主刀醫(yī)生。即使不成功，也應(yīng)該受尊敬。
他徹底明白了，醫(yī)生內(nèi)心不斷責(zé)問(wèn)自己“為什么主刀時(shí)沒(méi)有責(zé)任感呢?說(shuō)不定還能救，但我放棄了——”在場(chǎng)人也紛紛默許。
母親看著這束花，含著淚又有點(diǎn)哀求地說(shuō)“只要盡力就好——”
醫(yī)生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來(lái)，他一直回憶著那張陌生又熟悉，哀求與贊美!
一束鮮花作文 篇40
家里的花瓶又空了，我從花店里買(mǎi)來(lái)了12朵如純潔天真少女般的、小巧玲瓏的鈴蘭花。11朵放在花瓶里。唯獨(dú)一朵我把它綁在辮子上。
看見(jiàn)鏡子里的我，頭上扎著一朵純白色的鈴蘭花，楚楚動(dòng)人�；秀敝�，我回到了一個(gè)熟悉又寬敞的教室里，似夢(mèng)似幻。
那是一個(gè)下午，我做數(shù)學(xué)題做得很慢，像蝸牛爬一般。智老師對(duì)我說(shuō)：“童童，你放學(xué)留一下哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)就被雷劈了一下一般，低下頭抽泣起來(lái)。
我抽泣一直到放學(xué)。當(dāng)智老師拉著我的'手走進(jìn)辦公室時(shí)，我哭得更厲害了，淚如泉涌，我抽抽搭搭地說(shuō)：”智、智老師，我、我……“智老師看著我，捧著我的小臉，愛(ài)憐地抬起手，幫我擦了擦眼淚，說(shuō)：”這么可愛(ài)的臉蛋……都哭花了呢。只不過(guò)錯(cuò)了3道題目而已……"智老師拍拍我的小腦袋，說(shuō)：“好了，別哭啦�！庇檬州p輕地幫我拭去眼淚。
智老師從小花瓶里取出幾朵毫不起眼的小花朵，輕輕地用她那有靈性的手指在我的馬尾辮上扎上了幾朵小巧玲瓏的鈴蘭花。智老師細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)：“知道鈴蘭花的花語(yǔ)是什么嗎？”我連連搖搖頭。智老師說(shuō)：“是外表下蘊(yùn)藏著的堅(jiān)強(qiáng)！”智老師摸摸我的臉蛋“所以，我希望童童也能堅(jiān)強(qiáng)哦！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，“咯咯”地笑了出來(lái)，還滿(mǎn)心歡喜的摸摸我辮子上的鈴蘭花。
我突然醒了過(guò)來(lái)，摸了摸自己辮子上的鈴蘭花。覺(jué)得這是智老師對(duì)我的愿望。
我覺(jué)得做人，無(wú)論外表多么柔弱，但在外表下一定要有堅(jiān)強(qiáng)。就像鈴蘭花一樣。
一束鮮花作文 篇41
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著這一聲鈴響，學(xué)生們放學(xué)了。
看，在教學(xué)樓的不遠(yuǎn)處，老師的辦公室窗外，有一個(gè)學(xué)生，她叫玲玲，是學(xué)校的“三好學(xué)生”，扎著羊角辮，上面還有一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，微風(fēng)吹過(guò)，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。玲玲背著書(shū)包，穿著粉紅色的上衣，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾。手里捧著黃色和藍(lán)色的花。
老師的桌角擺著日歷，今天是9月10日教師節(jié)。在另一個(gè)角落里，有一個(gè)筆筒、地球儀和一瓶墨水，筆筒上插著尺子和參差不齊的`筆。中間是一本語(yǔ)文教科書(shū)，書(shū)上還有一副眼鏡，玲玲摸了摸，上面還有溫度，也許老師在備課時(shí)，感到累了，放下眼鏡，想到外面休息一下。
��！老師多么辛苦！每天要上課、批改作業(yè)、備課……玲玲想起自己考了好成績(jī)時(shí)老師贊許的目光，做錯(cuò)事時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)……她的眼睛濕了，“不行，今天是教師節(jié)，應(yīng)該高興才對(duì)�！绷崃釋�(duì)自己說(shuō)。她用手把眼淚抹掉了，燦爛地笑起來(lái)，露出兩排潔白的牙齒。她把花插進(jìn)了筆筒里，想把一份最真誠(chéng)的祝福送給老師。
一聲掏鑰匙的聲音使玲玲回過(guò)神來(lái)，啊，老師回來(lái)了，玲玲趕緊蹲在窗下。老師驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的桌上多了一束鮮花，“這是誰(shuí)采的啊？”老師問(wèn)著，玲玲聽(tīng)到后，捂著嘴偷偷地笑了，那是幸福的笑，甜蜜的笑。
一束鮮花作文 篇42
這束姹紫嫣紅的鮮花，康乃馨數(shù)量與品種居多，有的白如雪，宛如仙子下凡；有的紅似火，好像對(duì)著我們微笑；有一朵青綠的康乃馨只露出一抹鮮綠，害羞地藏在葉叢中；散發(fā)著香味的百合花高挑的身姿特別顯眼；淡黃色的米蘭花好像朝我們友好地打招呼。
我和同學(xué)們湊上前仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)這束鮮花姿態(tài)各異，顯得那么迷人。兩支居中的百合花燦然怒放著，花瓣的色彩略有區(qū)別，一支淡白，另一支花瓣滲透著點(diǎn)點(diǎn)紫色。我看到幾支細(xì)嫩的短短的'花蕊簇?fù)碇虚g一支長(zhǎng)長(zhǎng)的純白花蕊，這長(zhǎng)的花蕊頂端長(zhǎng)著一個(gè)淡紫色的小球；康乃馨的花瓣層層疊疊，像一群小朋友手拉著手，圍住了中間的小花蕊。錢(qián)老師告訴我們，那朵綠色的、一小串一小串的花兒叫小米蘭。當(dāng)然，這束五彩斑斕的鮮花也少不了深綠和淺綠色葉子的襯托。
最吸引我目光的就是如霞的粉色康乃馨。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這朵康乃馨的花蕊呈橙色，與另外幾朵康乃馨不同。這些花蕊大小幾乎都像補(bǔ)品枸杞，多么有意思��！
這束鮮花是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，不久前，有關(guān)單位召開(kāi)了“智慧互動(dòng)，本真語(yǔ)文”研討會(huì)，為紀(jì)念“錢(qián)老師執(zhí)教50周年”，安排訪(fǎng)談錢(qián)老師節(jié)目時(shí)，大會(huì)送給他的。
望著這束鮮花，我覺(jué)得它不僅美化環(huán)境，為我們的生活增添色彩，而且還寄托著人們對(duì)他人的真情祝福。��！鮮花多么美好！
一束鮮花作文 篇43
“誰(shuí)都不能避免失敗，我想失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓勝利屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！迸⻊�(wù)員的聲音柔和又肯定，她的每一句話(huà)里，每一個(gè)字里都充滿(mǎn)這力量和信心。
那位失敗的女服務(wù)員聽(tīng)了這話(huà)，不在沮喪，不再失意……她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，重新努力，重新踏上了成功之路。
早晨，一個(gè)熟悉的.身影早早的出現(xiàn)在體育場(chǎng)的高低杠上，她是誰(shuí)？她就是那位體育運(yùn)動(dòng)員。她每天早出晚歸，不斷地從高低杠上摔下，但她重新爬起來(lái)，不再退縮。腿上已經(jīng)有了種種新傷舊傷。當(dāng)有人問(wèn)她為什么這么刻苦訓(xùn)練？她含笑回答：“曾經(jīng)有一個(gè)人給予我力量、信心、鼓勵(lì)，要我重新努力，取得勝利！”
不知不覺(jué)第二次世界性比賽開(kāi)始了，她勇于參加，因?yàn)樗嘈抛约阂欢ǹ梢猿晒Γ还钾?fù)女服務(wù)員的盼望，當(dāng)自己表演中，她做出了一個(gè)又一個(gè)完美無(wú)缺的動(dòng)作，讓臺(tái)下的人驚訝不已，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”
果然，功夫不負(fù)有心人，她終于如愿以?xún)數(shù)娜〉昧斯谲姡?/p>
回國(guó)以后，她面對(duì)記者的追問(wèn)和旁人的贊揚(yáng)，但她始終看著那位曾經(jīng)給她信心的女服務(wù)員。就在這時(shí)，女服務(wù)員姍姍而來(lái)，手里捧著一大束美麗的花，這花充滿(mǎn)著鼓勵(lì)和祝福。而這時(shí)女服務(wù)員笑了，她發(fā)現(xiàn)，這一刻女服務(wù)員笑得是多么美麗、燦爛……
一束鮮花作文 篇44
今天的天氣格外晴朗，今天的花兒開(kāi)得特別絢麗，今天的鳥(niǎo)兒叫得分外歡暢，今天的十分有精神。噢！今天是九月十日教師節(jié)。
上學(xué)路上，一個(gè)穿著整潔，扎著馬尾辮，胸前帶著一條紅領(lǐng)巾，北風(fēng)著一個(gè)紅書(shū)包的小女孩，她叫劉蘭，正活蹦亂跳地信學(xué)校跑去。突然，劉蘭的腦子里冒出一個(gè)想法：今天是教師節(jié)，送什么禮物給老師呢？賀卡？精品？不，這都不能表達(dá)對(duì)王老師的尊敬。想著，想著，劉蘭聞到一股野花香。抬頭一看，這個(gè)山坡上長(zhǎng)著許多野菊花香。紅得鮮艷，白得純潔，紫得漂亮。劉蘭決定就送野菊花。對(duì)，送36朵吧。36朵代表全班36個(gè)同學(xué)，野菊花象征著王老師堅(jiān)忍不拔的意志。劉蘭上前去，小心翼翼摘下最漂亮的花朵。
劉蘭躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室。好機(jī)會(huì)，王老師不在。辦公桌上擺放著一個(gè)地球儀，左邊放著一個(gè)臺(tái)歷，王老師已經(jīng)翻到9月10日了，中間還放著一本微蓋著的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)旁還放著一副眼鏡，老師一定剛備完課。劉蘭看著，不禁浮想聯(lián)翩：那次，老師帶病給我們上課，雨天借傘給沒(méi)帶傘的同學(xué)，輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)……王老師用美好的.心靈陶冶我們。王老師不愧是同學(xué)靈魂的工程師�；ǚ拍哪兀繉�(duì)了，就放在筆筒里。
劉蘭小心地插上花，左右地整理花瓣。她心里默默地祝愿：野菊啊，請(qǐng)你帶著我們同學(xué)最真摯的問(wèn)候：“老師，您辛苦了！愿您身體健康，
永遠(yuǎn)快樂(lè)！”一陣風(fēng)吹來(lái)，辦公桌上的野菊花散發(fā)出濃郁的芬芳，彌漫著整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
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