以愛(ài)為話(huà)題作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以愛(ài)為話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以愛(ài)為話(huà)題作文1
這是件小事，也是件讓我感動(dòng)的事。
在這個(gè)世界上有著許許多多的愛(ài)包裹著我們，我們也在這許多的愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)，我覺(jué)得最親的愛(ài)還不止父母。也可能是他們的上一輩——爺爺奶奶。
記得這個(gè)星期五，我跟幾個(gè)好的同學(xué)一起玩。大概在六點(diǎn)多才回到家。上樓的這段時(shí)間，我放起我最熟悉的后街男孩的歌曲，當(dāng)我走到三樓時(shí)，突然門(mén)猛的一開(kāi)，出來(lái)的是一為位樣貌和藹的老奶奶。我立馬把音樂(lè)關(guān)了，表示對(duì)她的尊敬。在她轉(zhuǎn)過(guò)身看我的那一瞬間，她的眼神流露出一絲失望。
我立馬明白了是什么事，她在等她的孫子。我見(jiàn)過(guò)他，大約在上五年級(jí)，平常應(yīng)該是早就到家了的'。今天或許有什么事，沒(méi)有先回去，也沒(méi)跟家里人說(shuō)。我不認(rèn)識(shí)這老奶奶，所以沒(méi)鳥(niǎo)她。我繼續(xù)往上走，等走了幾步，無(wú)意中回頭看時(shí)。我看見(jiàn)老奶奶守候在門(mén)口、凝望著樓梯下面的樓梯，期待著她的孫子這時(shí)候走上來(lái)，但這是沒(méi)可能的！那一刻，我感動(dòng)了。
在我呆呆的站在那五秒鐘后，她失望的走進(jìn)屋子，關(guān)上門(mén)。我也繼續(xù)往家里走。到現(xiàn)在我還在想：
其實(shí)他們是很愛(ài)很愛(ài)我們的，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
以愛(ài)為話(huà)題作文2
老師是辛勤的園丁，他們精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，他們釀造美味無(wú)比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。假如我是飛向藍(lán)天的蒼鷹，老師的愛(ài)為我插上騰飛的翅膀；假如我是勇敢的斗士，老師的愛(ài)給予我拼搏的力量；假如我是不滅的火炬，老師的愛(ài)是那燦爛的光芒。
老師的愛(ài)藏在作業(yè)本里的紅勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡，您還批改著那堆積如山的作業(yè)本。每當(dāng)您看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的`對(duì)勾，您深情而滿(mǎn)足地笑了。因?yàn)槟鸀槲覀兌院�，您知道您的心血沒(méi)有白費(fèi)。在您的精心培育下，我們猶如一顆顆幼苗，一天天地茁壯成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)蘊(yùn)藏在那雙炯炯有神的眼睛里。上課時(shí)如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講，您就會(huì)用眼睛提醒他，那位同學(xué)明白了，您就會(huì)朝他笑一笑，您的眼睛好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，這才是好樣的�！笨荚嚂r(shí)，有些同學(xué)做完了就東張西望，您就用眼睛告訴他認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。
老師的愛(ài)藏在那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中。前些天我參加了學(xué)校組織的戲曲興趣班，可當(dāng)我練到一半時(shí)，就不想練了。老師得知后，把我拉到一邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“宋歌，如果現(xiàn)在放棄了，那你以前做出的努力不就白費(fèi)了嗎？半途而廢永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。”我心想，是呀，做什么事都不能半途而廢。后來(lái)我表演的節(jié)目還上了電視呢，您的臉上露出了自豪的笑容。
老師，您的愛(ài)在那作業(yè)中的紅勾上；您的愛(ài)在那炯炯有神的眼睛里；您的愛(ài)在那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中……
以愛(ài)為話(huà)題作文3
暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)中描述了一位四年級(jí)的學(xué)生——恩利科一年中的故事，使我深深感受到了人間需要愛(ài)。
這本書(shū)主要講述了恩利科與父母、同學(xué)之間發(fā)生的一百個(gè)故事。有和同學(xué)之間發(fā)生的事，有父母、姐姐寫(xiě)給他關(guān)于教育他的`信，還有老師在課堂中講的十則精彩的故事。從開(kāi)學(xué)第一天到最后相聚的那天，每篇日記都寫(xiě)出了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我不禁想道了這樣一句話(huà)：只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更美好。
從這本書(shū)上，我仿佛看到了自己的影子，我也是一名四年級(jí)的學(xué)生，我也有無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的父母，也有耐心教導(dǎo)我們的老師和朝夕相處的同學(xué)……只要我稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。生病時(shí)，父母徹夜不眠地照顧我;遇到難題時(shí)，老師不厭其煩地給我一遍遍講解;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我氣喘吁吁地奔向終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)友愛(ài)的雙手把我攙扶……這一幕幕，讓我感到我被濃濃的愛(ài)包圍著，無(wú)比溫暖。
讀了這本書(shū)，讓我深切體會(huì)到了人間到處充滿(mǎn)著愛(ài)，生活中到處充滿(mǎn)著愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題作文4
每當(dāng)聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，我的心情就十分激動(dòng)，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前，使我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那一天，太陽(yáng)公公發(fā)起“脾氣”，不知道藏到哪里去了，滿(mǎn)天空都是烏云。只有20分鐘就要遲到了，不顧一切只穿著兩件單薄的衣服想箭一樣向?qū)W校的大門(mén)沖去。站在課室門(mén)口報(bào)告時(shí)，一股寒風(fēng)“包圍”我的身體，不由得打了個(gè)顫抖。同學(xué)們看到我那狼狽的樣子，都譏諷我。
時(shí)間慢慢地溜了一大截，一天的時(shí)間就這樣匆匆的'過(guò)去了。就在這一刻，天空下起了大雨，將要跨出校門(mén)口的那一步也要停止了。我只好站在門(mén)衛(wèi)門(mén)值班室門(mén)前，看著雨豆一顆顆落下來(lái)，著急起來(lái)了。又沒(méi)有雨具又冷怎樣回去呢？在 這一瞬間一個(gè)熟悉的身影慢慢地從遠(yuǎn)處走來(lái)了，啊！原來(lái)是媽媽。她的左手拿著雨傘，右手拿著衣服。我奔向媽媽的身邊，她摸著我的小手揉著揉著，在下雨中襯托著媽媽?zhuān)路鹱兊酶利�，更年輕了。我禁不住地說(shuō)：“媽媽”。她望了望我，幫我穿上衣服，和我一起向汽車(chē)跑去，腳邊濺起的雨跡發(fā)出“啪啪啪”的響聲，仿佛在向我們鼓獎(jiǎng)。
打開(kāi)汽車(chē)門(mén)，坐在椅子上，看著媽媽啟動(dòng)汽車(chē)向家里駛?cè)r(shí)，我真正感受到偉大的母愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題作文5
“媽媽”多么平凡的字眼，可是卻道出了多少辛酸苦辣。媽媽?zhuān)蠹乙欢ㄓX(jué)得媽媽很煩，每天嘮嘮叨叨個(gè)不停，但是有那個(gè)媽媽想呢？要是不嘮叨你們能聽(tīng)話(huà)嗎？雖然媽媽有時(shí)很煩，可是她也是為了我們好��！誰(shuí)不想自己的兒女頂呱呱，老師喜歡，同學(xué)擁護(hù)。我的媽媽也是一樣的`。在生活中，我非她不可。在學(xué)習(xí)上，她雖然不會(huì)很多知識(shí)，但是對(duì)我也是很有幫助的。
就說(shuō)那次吧！吃完午飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)，今天晚上她不回家吃飯了。讓我自己做飯吃。到了晚上，我正在想吃什么好，準(zhǔn)備炒土豆吃。突然下起了傾盆大雨，我繼續(xù)弄土豆，過(guò)了一會(huì)兒……我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，一眼望過(guò)去，“媽媽?zhuān)阍趺椿貋?lái)了？”原來(lái)媽媽怕我沒(méi)飯吃，于是就又回來(lái)了。我沖媽媽看了一眼，媽媽的呼吸很快，顯然是因?yàn)榛貋?lái)的途中下了傾盆大雨媽媽就跑著回來(lái)，而且還汗流浹背。我的眼淚終于不聽(tīng)話(huà)地滾出來(lái)了。
在學(xué)習(xí)上呢！也發(fā)生過(guò)一些事例，那就是我讀三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。從那時(shí)開(kāi)始，每次只要媽媽晚上不加班都會(huì)當(dāng)一位“英語(yǔ)老師”來(lái)考我。媽媽雖然不會(huì)英語(yǔ)，可是語(yǔ)文還會(huì)哦！媽媽讀中文，我就拿出一支粉筆在我的“小黑板”上寫(xiě)出英語(yǔ)來(lái)。其實(shí)根本就沒(méi)有什么小黑板，那不過(guò)是我家的door罷了！之后我每次都如此……直到五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了我就每天玩媽媽也沒(méi)有再做“英語(yǔ)老師”。到期末時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的大大下降，于是我又做回了媽媽的“小學(xué)生”。
啊！媽媽?zhuān)椒灿謧ゴ蟮膵寢專(zhuān)∥矣肋h(yuǎn)愛(ài)著你！
以愛(ài)為話(huà)題作文6
一個(gè)人活在世上，正因?yàn)橛辛藧?ài)，才不會(huì)覺(jué)得孤單。
在家中，爸爸媽媽給我們真摯的愛(ài)；在學(xué)校，老師同學(xué)給我們純美的愛(ài)。被這重重濃厚的愛(ài)意所包圍，我們又怎會(huì)孤單呢？
你是否感受到了爸爸的愛(ài)？那個(gè)在我們眼里高大、強(qiáng)壯、無(wú)所不能的爸爸，那個(gè)曾經(jīng)被我們當(dāng)成馬騎的爸爸，那個(gè)幽默的爸爸，總在以一種特殊的方式表達(dá)他的愛(ài)。在你悲傷時(shí)，總有一雙有力的大手把你高高舉過(guò)頭頂；在你尋找歡樂(lè)時(shí)，總有一個(gè)高大的身影陪伴你奔跑、歡笑；在你受到表?yè)P(yáng)時(shí)，總有一個(gè)豎起的大拇指出現(xiàn)在你的面前。
你是否感受到了媽媽的'愛(ài)？那個(gè)在我們眼里美麗、聰慧、善解人意的媽媽?zhuān)莻�(gè)在我們眼里像天使一樣的媽媽?zhuān)莻�(gè)愛(ài)笑的媽媽?zhuān)傇谝砸环N溫柔的方式表達(dá)她的愛(ài)。在你身體勞累時(shí)，總有一桌豐盛的飯菜出現(xiàn)在你的面前；在你生病時(shí)，總有一個(gè)焦急的身影來(lái)來(lái)往往；在你悲傷時(shí)，總有一聲聲輕柔的安慰響在你的耳邊。
你是否感受到了老師的愛(ài)？那個(gè)在我們眼里和藹、無(wú)所不知的老師，那個(gè)我們尊敬的老師，那個(gè)誨人不倦的老師，總在以一種美麗的方式表達(dá)她的愛(ài)。在你汲取知識(shí)時(shí)，總有一個(gè)個(gè)美麗的粉筆字出現(xiàn)在黑板上；在你灰心失望時(shí)，總有一種信任的眼神鼓勵(lì)著你；在你取得成功時(shí)，總有一個(gè)歡樂(lè)的聲音表?yè)P(yáng)著你。
我們?cè)谙硎軔?ài)時(shí)，也得學(xué)會(huì)付出愛(ài)，用一顆真摯無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人，這才是愛(ài)的最高境界。
以愛(ài)為話(huà)題作文7
大森林中，一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去�，F(xiàn)在，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，蔚藍(lán)的天空上掛著一道彩虹。
小豬一家興高采烈地在泥坑中滾來(lái)滾去。滾夠了，便高高興興地躺在一棵大樹(shù)旁曬太陽(yáng)。
突然，一只雛鳥(niǎo)掉了下來(lái)。嚇得小豬趕緊跑，終于，在雛鳥(niǎo)落地的前一秒，小豬用自己肥嘟嘟的肚子將雛鳥(niǎo)墊了起來(lái)。
怎么平白無(wú)故掉了一只雛鳥(niǎo)下來(lái)了呢？小豬仰起頭，仔細(xì)看著樹(shù)冠，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有個(gè)溫馨的小家庭，幾只小雛兒正在巢里嘰嘰喳喳地叫著呢！
再看那只在小豬肚子上的雛鳥(niǎo)，她把小豬的肚子當(dāng)成蹦蹦床啦，雛鳥(niǎo)一蹦一跳，可真開(kāi)心！可是，她這一蹦一跳可把小豬癢死了，他想笑，但又怕小雛兒被他的笑聲嚇著。他想睡，又怕雛兒再?gòu)乃亲由系粝聛?lái)。于是，他一動(dòng)不動(dòng)，連說(shuō)話(huà)也不敢大聲。太陽(yáng)公公都被小豬感動(dòng)了，他讓陽(yáng)光變得柔和些，好讓小豬更舒服些。
鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)巢里少了一只雛兒，鳥(niǎo)媽媽心里很著急，她往下一看，看到了樹(shù)底下的.小豬和在小豬肚子上歡快玩耍的小雛兒，她飛快地飛到地下，將自己的雛兒銜起，又繞著小豬轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“小豬，謝謝你！”
愛(ài)是沒(méi)有界限的，森林中充滿(mǎn)著愛(ài)！
以愛(ài)為話(huà)題作文8
尋找，愛(ài)。尋找那圣潔的思想，那是這般地深邃與純潔，無(wú)需媚辭點(diǎn)綴，那便是愛(ài)。
聽(tīng)，鶯啼。雌雄燕子在枝頭吟唱，輕盈旋律，那是浪漫的愛(ài)，花香在鳥(niǎo)語(yǔ)中徘徊，漫開(kāi)。
母親，我悄悄注視著你，您在做你拿手的佳肴，香味正彌漫，讓我不禁前去品嘗。您溫柔地笑，我凝眸，不禁感慨您的無(wú)私與默默付出，可親的您，正愛(ài)撫地摸著我的頭發(fā)，您說(shuō)，我是您的唯一�？赡獣�，您就是我的全部，我是多么感激您。您所給予我的便是那不盡的愛(ài)。
看，胡同里的那位老奶奶，總是保持她那慈祥的笑，是那般恒久美麗，難以忘懷。她總是給我講她童年的故事，那受傷的小狗，在她的救治下得以存活，而這只小狗，又一直陪伴到她出嫁之時(shí)；那鄰家小弟，總是與她爭(zhēng)搶食物，是那般調(diào)皮……老奶奶一段段對(duì)往事的回憶恰似黑白電影一般在我眼前勾勒。
我的友伴，似水，你記得我們?cè)谝黄鹜娌刎堌垥r(shí)，一同躲在張伯伯家生銹的大鐵罐中嗎？使得家人們苦苦尋覓，也惹得張伯伯的`小小尷尬。雖然我們現(xiàn)在天各一方，但兒時(shí)的記憶永遠(yuǎn)留存在我們內(nèi)心深處。似水年華，也許你的名字就是這般深邃吧。
……
捕捉著愛(ài)的鏡頭，愛(ài)漫益于心靈中，而我總是被這點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的片段所感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)在這征程中努力尋找愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、珍存愛(ài)、感受愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題作文9
“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)浅８兄x你們用無(wú)私的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈！
有一次，天空下著大雨，爸爸接我回家，為了不讓我踩到雨水，把我背在他又寬又大的背上，他自己踩過(guò)臟臟的水，還把雨傘撐向我，不讓雨淋著我，我知道有爸爸的愛(ài)是多么好。
媽媽在我的印象中他善良而勇敢。在我三歲的'時(shí)候，媽媽帶我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚(yú)，那一天，氣溫有點(diǎn)低，媽媽背著我在河邊走，一不小心，腳下的鵝卵石滑了一下，媽媽為了保護(hù)我，不讓我掉進(jìn)水里，將所有的力量都?jí)涸诹藡寢尩挠彝壬希Y(jié)果，媽媽的右腿骨折了，我卻安然無(wú)恙，我知道了媽媽有多么的愛(ài)我。
爸爸媽媽?zhuān)沂紫纫獙?duì)你們說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們用勤勞與智慧為我創(chuàng)造了富裕美好的生活，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，并讓我在條件優(yōu)越的學(xué)校接受教育。當(dāng)我看到你們頭上的絲絲白發(fā)，我真的好心酸，爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙恢睉c幸自己能沐浴著你們愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)。今天，我要大聲對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，兒子一定好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩媽媽。
以愛(ài)為話(huà)題作文10
聽(tīng)媽媽說(shuō)，兒童誤吞無(wú)情，因?yàn)槲壹庇谙胫罏槭裁矗业哪赣H會(huì)再次說(shuō)：因?yàn)�，�?dāng)燕子回南方，老燕子不動(dòng)，只好忍氣吞聲攜帶，是有回報(bào)南太平洋橋，橋下波濤洶涌的水中，當(dāng)舊的吞吞過(guò)攜帶該水背不動(dòng)的時(shí)候，老燕子，燕子仍然出海，他把自己飛走了。但是那天下午，我想根本的是，情況并非如此。
我家客廳窗外有一個(gè)鳥(niǎo)巢。綠色的墻壁、白色的屋頂和全彩色的鳥(niǎo)巢讓人眼花繚亂�？烊龤q了！
那天下午我去看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢里有三只小燕子，六只小圓眼睛在一個(gè)地方纏著，從他們的眼睛里露出一種可憐的乞討。尖尖的嘴不停地叫喊。當(dāng)你聽(tīng)到聲音就像一張臟兮兮的嘴，但當(dāng)你閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)著，你會(huì)感覺(jué)到像聲音頻譜一樣的回味和無(wú)法理解的感覺(jué)，就好像你急于把你帶入自己的世界一樣。
很快，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，身著黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾，像畫(huà)蠟閃閃發(fā)光。鳥(niǎo)媽媽的嘴只刻兩個(gè)小蟲(chóng)子，停在了燕子窩的'腳，抓著他的左腳是黃色的墻壁，燕子身體緊緊靠在門(mén)上，悠閑地提食物給他們，燕子口開(kāi)大，我抱你擠，手忙腳亂，就像幾天幾夜都沒(méi)有吃，但只是足夠的食物，他們有澀澀的牙齒這么點(diǎn)，所以鳥(niǎo)媽媽和離家出走。
小燕子耐心地等著媽媽回來(lái)。她不時(shí)地尖叫。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。小燕子還是很有耐心的，我也有一些耐心，但是小燕子不放棄，繼續(xù)等待，我想，這就是母愛(ài)的力量！
以愛(ài)為話(huà)題作文11
愛(ài)是什么？愛(ài)是寬容，愛(ài)是感動(dòng)，愛(ài)是體諒，愛(ài)是承諾，愛(ài)是習(xí)慣愛(ài)在哪呢？愛(ài)在生活中？我不知道，我苦苦尋覓著愛(ài)熱鬧的市場(chǎng)里，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫妻，站在攤位上吆喝著：賣(mài)青菜啦，新鮮的青菜假如有人停在他的攤位上問(wèn)青菜怎么賣(mài)，他們會(huì)細(xì)心的解說(shuō)。天氣很熱，老爺爺拿著紙巾仔細(xì)的為老奶奶擦去臉上的汗珠，倒水給老奶奶喝，眼里有著濃濃的愛(ài)意。老奶奶也同樣的拿紙巾為老爺爺擦去汗珠，倒水給老爺爺喝，畫(huà)面十分浪漫，細(xì)微的關(guān)心流露出無(wú)盡的愛(ài)意。
中午了，他們收攤回家了，老爺爺扶著老奶奶的站起來(lái)，看起來(lái)老奶奶的腿腳好像不便，老爺爺佝僂的背脊背著沒(méi)賣(mài)完的蔬菜，雙手?jǐn)v扶著老奶奶，慢慢的走回家。隔壁攤位的人說(shuō)：老奶奶身體不好且腿腳不便還每天陪著老爺爺來(lái)擺攤，老爺爺時(shí)不時(shí)都要攙扶老奶奶去醫(yī)院。我怔住了，原來(lái)愛(ài)不止是寬容、體諒，愛(ài)是陪伴，，愛(ài)不止是單方面的，愛(ài)是相互的'，愛(ài)更是不求回報(bào)的付出。
一杯白開(kāi)水，一句微不足道的問(wèn)候，一個(gè)擁抱，只要是發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露，也是彌足珍貴的寶物。這就是愛(ài)，愛(ài)其實(shí)就在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題作文12
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煂?duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
劉老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的'講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。
劉老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛(ài)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：劉老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題作文13
今天，我突然發(fā)現(xiàn)我父親感冒了，而且很?chē)?yán)重。
我父親和他的合伙人開(kāi)了一家工廠(chǎng)。他每天比公雞早起。早上，他準(zhǔn)時(shí)給我打電話(huà)，就像我的鬧鐘一樣。當(dāng)我媽媽睡在家里時(shí)，我爸爸會(huì)在早飯后給我梳頭（不要告訴任何人）。但爸爸有時(shí)會(huì)對(duì)我很?chē)?yán)厲。有一次，當(dāng)我寫(xiě)日記的時(shí)候，有很大一部分沒(méi)有標(biāo)記。我父親對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或錯(cuò)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，你就會(huì)失去分?jǐn)?shù)。他說(shuō)：“我認(rèn)為，養(yǎng)成壞習(xí)慣并不是件好事�！比缓笏簹Я宋业腵日記，教我如何使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我父親和我經(jīng)常像精神上的聯(lián)系一樣親密。有一次，我看到父親買(mǎi)韭菜，對(duì)父親說(shuō)：“我想吃炒雞蛋和韭菜�！卑职中χf(shuō)：“我只是想炒雞蛋。我很久沒(méi)吃了。我想你幾乎想吃了。”
還有一次，我在做我的功課，鉛筆可能會(huì)耗盡。我剛想說(shuō)誰(shuí)給我剪，我的父親剛剛交給一個(gè)削尖的鉛筆。原來(lái)，他有一些很好的關(guān)注我的鉛筆被打破了。
我吃飯的時(shí)候，爸爸總是給我美味的菜肴，但我一點(diǎn)也不感動(dòng)。但是我們總是忽視愛(ài)我們的父母。孩子們，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)感謝父母！有時(shí)候一杯茶，一條毛巾，和他們多交流，在他們眼里可能比金錢(qián)還珍貴！
以愛(ài)為話(huà)題作文14
有一種愛(ài)叫做“父愛(ài)”——?jiǎng)倧?qiáng)之中又有一絲的溫柔。
今天是六月的第三個(gè)星期天——父親節(jié)，我要以最隆重的方式感謝這如山的父愛(ài)。派對(duì)是今年的`新潮：生日派對(duì)、聚會(huì)派對(duì)、親友派對(duì)……今天，我也要趕時(shí)髦，搞一場(chǎng)“父親節(jié)派對(duì)”。
我和表妹在電腦上搜尋目標(biāo)，網(wǎng)上父親節(jié)派對(duì)的方式如滿(mǎn)天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。最后，我們把目標(biāo)鎖定在了表演節(jié)目上，我們反復(fù)排練了小品《樓上樓下》和歌曲《青花瓷》。表演開(kāi)始了，爸爸看著我幽默而又滑稽的小品不禁笑了起來(lái)，看到爸爸開(kāi)心的笑容，我的心也跟著笑了，還有什么比這個(gè)更能拉近父子之間的距離、更能溫暖我的心呢？
“……如傳世的青花瓷自顧自美麗,你眼帶笑意……”哎呀！唱跑調(diào)了！可是爸爸并沒(méi)有哈哈大笑。反而把掌聲送了過(guò)來(lái)，我的心又被爸爸溫暖了。我知道這可能是世界上最差的演出，可是看到爸爸開(kāi)心的笑容，我知道，爸爸會(huì)一輩子記住的，因?yàn)檫@是兒子獻(xiàn)給父親的愛(ài)。
爸爸，我愛(ài)你。我會(huì)把更多的愛(ài)和歡笑帶給你。
以愛(ài)為話(huà)題作文15
成長(zhǎng)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)的過(guò)程。這愛(ài)來(lái)自身邊的人，有親人對(duì)自己的關(guān)懷，有朋友對(duì)自己的對(duì)關(guān)懷，還有你對(duì)別人的愛(ài)……而我感受最深的是媽媽對(duì)我最無(wú)私的愛(ài)。
一次，我在小區(qū)里和伙伴們玩耍，我和幾個(gè)人上到一輛三輪車(chē)上非常得意地跳著，蹦著。車(chē)下有兩個(gè)大姐姐和一只小狗。當(dāng)時(shí)我還小，非常怕狗，但又想一個(gè)人探探險(xiǎn)就下了車(chē)。不料，小狗看見(jiàn)了我，就朝我追了過(guò)來(lái)，而我又跑了起來(lái)，我跑啊跑啊，小狗追呀追呀。兩個(gè)姐姐連忙說(shuō)：“你不要跑，越跑它越追你。”可是我也不敢停下來(lái)，驚慌中“啪”的一聲摔倒了，我的膝蓋下面擦傷了一大塊皮，鮮血滲出來(lái)了，連嚇帶疼的我哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽把我抱回家里，一邊給我上藥包扎傷口，一邊問(wèn)：“還疼嗎？”“不！我不怕疼�！蔽艺f(shuō)。
自從我呱呱墜地，直到現(xiàn)在，我明白了：當(dāng)我受傷或生病時(shí)，媽媽她那焦慮的神情；當(dāng)我學(xué)習(xí)考一百分時(shí)，她那欣慰的`輕輕一笑；當(dāng)我貪玩學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，她那嚴(yán)肅的目光，都有著同樣的內(nèi)涵，那就是愛(ài)。
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