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一路陽(yáng)光一路情作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的一路陽(yáng)光一路情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一路陽(yáng)光一路情作文 1
母親是鋼與柔交錯(cuò)的陽(yáng)光，一份難以割舍的守護(hù)。
深夜，我獨(dú)自走在空曠的大街上，白日里喧囂的車(chē)流、人潮此刻都隱去了蹤跡，出奇的靜。路燈的光本就昏暗，此刻又與我玩上了捉迷藏。剛剛還靜若處子的樹(shù)影竟隨著那刮起的陰風(fēng)開(kāi)始“張牙舞爪”了，我猛地一多哆嗦，抓緊書(shū)包帶子，咬緊牙，風(fēng)似地逃……都怪母親！
“從明天起，自己上、放學(xué)去，多大了，還成天讓我送……”母親微顰起眉頭，瞪著我說(shuō)。那目光鮮明地讓我不自在，心底不由地一縮，然后眼觀鼻，鼻觀心。
“我一個(gè)女孩子，不安全，而且我怕黑……”我弱弱地說(shuō)。母親好一會(huì)兒沒(méi)吱聲，直盯著我冷冷地甩出一句，“你自己看看辦”。
我頓時(shí)惱了，腦海里浮現(xiàn)一個(gè)詞“冷漠”，進(jìn)而懷疑自己也許是從菜市場(chǎng)撿來(lái)的……“有你這樣當(dāng)媽的'！”硬梆梆地從嘴里道出了心里話(huà)，一種莫名的恨讓我滿(mǎn)嘴的牙“咯咯咯”直響。
母親又是一愣，眼里仿佛有些潮紅，一定是我看錯(cuò)了，可當(dāng)我再轉(zhuǎn)眼細(xì)看時(shí)，她走遠(yuǎn)了，只給我留下一抹單薄的背影，清晰而模糊。
母親果真沒(méi)來(lái)，我心里如同塞著一根苦瓜，無(wú)助感席卷全身，可我只能在這夜色疊著夜色的黑暗里，飛淚奔跑。從未對(duì)光亮如此狂熱，像飛蛾？不，飛蛾只求燈火，而我要的卻是陽(yáng)光，是陽(yáng)光。
我止步在巷口，呆呆地佇立于眼前幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)又寂寥的深巷子，不是戴望舒筆下夢(mèng)見(jiàn)丁香姑娘的雨巷；仿佛洪水猛獸的血盆大口，又如黑洞一般深邃，望不見(jiàn)巷子盡頭斑駁的泥墻。黑，真黑，我本能地吞了吞口水，抹了抹額頭的冷汗，一陣又一陣地徘徊……
“哎，鑫子……”不知是從向方傳來(lái)一聲輕柔的嘆息，如星辰劃過(guò)夜空般，我看到母親的身影，面無(wú)表情地走近，擦肩而過(guò)，又遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了，向巷子深處家的方向走去。我很識(shí)趣地跟了過(guò)去。孩子的骨氣可能在父母面前只是孩子氣罷了。
巷子越來(lái)越深，夜色越來(lái)越黑，我的心也越來(lái)越?jīng)�，我情不自禁拉著母親的衣襟，我聽(tīng)到了母親輕柔的笑聲，一只溫暖而粗糙的手撫上了我的肩，又輕輕地拍了拍，如蜻蜓點(diǎn)水、羽毛浮地，又仿佛安塞腰鼓那般雄渾、厚重，一下，兩下……輕柔卻又格外的溫暖。
我沒(méi)說(shuō)話(huà)，母親亦沉默著。但我能深深地感受親情的溫暖，也許這即是母愛(ài)，那被世人所贊頌的東西正通過(guò)那只手一點(diǎn)、兩點(diǎn)，一寸、兩寸地滲入我的心田，如一縷陽(yáng)光，讓我面朝大海，春暖花開(kāi)。
那一重重夜色的黑暗，因?yàn)槟�，救贖我的陽(yáng)光，升起……
一路陽(yáng)光一路情作文 2
人生如一輛不能回程的列車(chē)，一站一站�？�，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到同學(xué)的溫情、老師的柔情、父母的深情一路上陽(yáng)光明媚，情意無(wú)限。
一路陽(yáng)光一路情，一年同桌滿(mǎn)歡欣。那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，考試之后的你伏案痛哭，懷中抱著那個(gè)紅紅的校服。你無(wú)助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時(shí)，老師說(shuō)初三這一年自己挑戰(zhàn)友（自己挑同桌），我便毫不猶豫地選擇了你。不是因?yàn)橥椋且驗(yàn)槠饺绽锬愕呐�、刻苦、熱心。你很熱心，每�?dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)同桌的你總會(huì)悉心講解。你如同陽(yáng)光，帶給我溫暖。溫暖了這條路，給予我力量。
一路陽(yáng)光一路情，三年教誨銘于心。翻開(kāi)以往的周記本，上面一條又一條紅色的話(huà)語(yǔ)闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的時(shí)光；每一句話(huà)，都是精心的挑選、真情的.流露。傷心了，下面有老師治愈的話(huà)語(yǔ)；受挫了，下面有老師贈(zèng)予你的溫暖雞湯；開(kāi)心了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評(píng)語(yǔ)，或長(zhǎng)或短，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。有了這些，面對(duì)未來(lái)，我不再害怕；有了這些，面對(duì)挫折，我不再脆弱。每每看到這些話(huà)語(yǔ)，眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉、和藹的身影。有您，成長(zhǎng)路上，不再孤單；有您，成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光溫暖。
一路陽(yáng)光一路情，一輩相伴血濃親。每一個(gè)人身上都有一條無(wú)形的根，根的那一頭就是家。一家三口或一家四口，甚至是一個(gè)大家庭，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的生日總不在周末，長(zhǎng)此以往，連自己都忘記了�？墒蔷驮谀且惶欤�(dāng)我提著大包小包回到家時(shí)，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準(zhǔn)備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了感動(dòng)更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的味道，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無(wú)論你長(zhǎng)多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠(yuǎn)記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
友情、恩情、親情，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的心靈。一路陽(yáng)光一路情，情鋪一路耀人性。
一路陽(yáng)光一路情作文 3
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢爛成最浪漫的構(gòu)思。晨光覆滿(mǎn)整個(gè)大地，最終歸落于大海。乘著時(shí)光之舟，在夢(mèng)醒后的清晨，與你的一切都被喚醒，一路陽(yáng)光一路情。
不負(fù)遇見(jiàn)
春雨如山間霧嵐，細(xì)細(xì)密密撫過(guò)海棠淡粉的花瓣。我在教學(xué)樓門(mén)前躊躇不前，一句有溫度的話(huà)，驅(qū)散了我心中的陰霾�！耙黄鸹丶野桑�?guī)懔��！蹦阏驹谖业挠疫叄斐鍪郑秸乖诿忌姨�，向遠(yuǎn)處眺望，只隔著這細(xì)密的雨絲，夾雜著灰色天空的中黯淡的霧氣。你抖開(kāi)了傘，拉著我，肩并肩，臂挽臂。我看見(jiàn)了你每每扭過(guò)頭來(lái)時(shí)發(fā)梢上的雨滴，你本就比我高，卻還將傘向我這邊傾斜。那絲暖意，在我的心中蔓延開(kāi)來(lái)。
多慶幸，我遇見(jiàn)了這場(chǎng)春雨，遇見(jiàn)了如陽(yáng)光一般的你。
不負(fù)陪伴
正值春夏交替之時(shí)，我們收拾好行囊參加軍訓(xùn)。許是第一夜睡得不安穩(wěn)，亦或許是晚風(fēng)吹過(guò)我的全身帶來(lái)冷意，我終究是發(fā)燒了。只有我一個(gè)人躺在寢室里，痛苦與眩暈掠奪著我的力氣。你倒退著用后背抵開(kāi)那關(guān)得并不嚴(yán)實(shí)的門(mén)，左手拎著一個(gè)裝滿(mǎn)各類(lèi)退燒藥的塑料袋子，右手提著一壺新打的開(kāi)水�！皡�，吃藥了�！币粫r(shí)間，窗外的柏樹(shù)碧葉婆娑，窗內(nèi)的你溫暖和煦。我掙扎著坐起，囫圇地咽藥下肚。你扶著我徐徐躺下，又將你的外套從床鋪上一手扯過(guò)，輕輕為我蓋上。
多幸運(yùn)，有你在身邊陪伴，再多的荊棘也能化苦澀為甘甜。
不負(fù)春光
濃濃的暖意在午后慵懶的陽(yáng)光里開(kāi)始蕩漾，這是我們合唱隊(duì)比賽的.日子。午餐吃得匆忙，你就開(kāi)始幫我著裝。我的手顫抖地穿過(guò)袖子，露出衣袖上繡著的幾只紅梅，細(xì)細(xì)的絲線勾勒出幾根枝葉。你幫我系緊裙子上的腰帶，黃色絲帶繞了兩圈再系出蝴蝶結(jié)，長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子垂下來(lái)，你細(xì)心地幫我整理著。我看見(jiàn)春光下你那帶著笑意的側(cè)臉，撲通撲通狂跳的心里又多了幾分踏實(shí)�；瘖y老師為我上好妝，盤(pán)好頭，你為我別上了零零散散的碎發(fā)，然后，緊緊握著我的手：“加油啊，你可以的！”
踏上舞臺(tái)的那一刻，裙飛揚(yáng)，步生蓮。很感動(dòng)，我將不負(fù)春光，不負(fù)與你同行。
我回想著來(lái)時(shí)的路，三年的生涯，有你我的畫(huà)面。陪伴、幫助、鼓勵(lì)，你一直在我的身邊，恰如春日的陽(yáng)光，撫平我不安的心緒，充盈我落寞的靈魂，堅(jiān)定我前行的信心。多幸運(yùn)，多感動(dòng)，你給予了我一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光一路情作文 4
人們常常把太陽(yáng)比喻成一種情感，它充滿(mǎn)著正能量。在我們的人生道路中必須要有陽(yáng)光的沐浴，因?yàn)橹挥羞@樣，我們方可茁壯、健康、自由的成長(zhǎng)。
如果把媽媽比作生命中的陽(yáng)光，我覺(jué)得絲毫也不夸張，因?yàn)樗龔奈覀冞蛇陕涞氐哪且豢唐�，她陪伴著我們；溫暖著我們；保護(hù)著我們。
幼時(shí)，媽媽就像一束束陽(yáng)光呵護(hù)著我。
從小，我的體質(zhì)就比較弱，經(jīng)常會(huì)感冒咳嗽，引發(fā)氣管炎。吃藥打針成了家常便飯，醫(yī)院成了我熟悉的場(chǎng)所。記得有一次，我又感冒了，咳個(gè)不停，媽媽帶我去醫(yī)院看了醫(yī)生，拿了藥。但是到了晚上，我還是不停地咳，不停地喘，為了能讓我睡得舒服些，媽媽就依著床抱著我睡。為了分散我的注意力，媽媽還不停地給我哼著兒歌，忍者胳膊的酸疼，一夜未眠。第二天，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到媽媽眼睛布滿(mǎn)了血絲。那時(shí)我感覺(jué)媽媽就是一束陽(yáng)關(guān)在呵護(hù)著我。
少兒時(shí)，媽媽就像一束陽(yáng)光滋潤(rùn)著我
漸漸的我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了我人生中第一個(gè)開(kāi)始學(xué)習(xí)的地方---小學(xué)。那時(shí)年齡小，每到暑假的`時(shí)候，我都會(huì)一鼓作氣把暑假作業(yè)做完。媽媽為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，都會(huì)在暑假作業(yè)上標(biāo)上日期，讓我按照日期去完成作業(yè)。媽媽每天都會(huì)為我批改，因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞅容^忙，所以把批改作業(yè)的任務(wù)就放在了晚上。工作了一天，媽媽已經(jīng)很累了，但是媽媽仍然會(huì)完成每天的批改任務(wù)，遇到我做錯(cuò)的題，媽媽會(huì)耐心的給我講解，直到我會(huì)為止，從來(lái)不抱怨。
少年，媽媽就像一束陽(yáng)光沐浴著我
漸漸的我長(zhǎng)大了，我邁入了初中的校門(mén)，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，所以媽媽為了節(jié)省我的時(shí)間，每天都會(huì)提前給我準(zhǔn)備好飯菜，幫我準(zhǔn)備好要帶的水。并且天天換著花樣給我做飯。媽媽說(shuō)，我學(xué)習(xí)任務(wù)重，比較辛苦，而且正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要保證充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，在這三年里，找不出一天媽媽不為我做飯的時(shí)候。雖然，我有時(shí)會(huì)給媽媽頂嘴，但過(guò)不了幾分鐘，這不和諧的氣氛就會(huì)煙消云散。現(xiàn)在媽媽的這束陽(yáng)光在不斷地沐浴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我在一天天的成長(zhǎng)，但是媽媽卻在一天天的變老，但是媽媽的這束陽(yáng)光從未退去，一直在不斷地照耀著我。同時(shí)，母親對(duì)我的那份情感也沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而減少，我與媽媽的那份情感也決不會(huì)改變。
在我成長(zhǎng)的這些年，媽媽這束陽(yáng)光給予我了溫暖，快樂(lè)，而且這份親情會(huì)一直持續(xù)下去。你陪著我長(zhǎng)大，我也一樣會(huì)陪著你變老。
一路陽(yáng)光一路情作文 5
總記著幾張熟悉的面孔，喜悅的、失望的、落寞的。一路上迎著陽(yáng)光，我們跋涉了過(guò)來(lái)，而那些熟悉的面孔卻好像長(zhǎng)了翅膀，踩著一路上的泥濘，從熟悉的城市走過(guò)去，留下不熟悉的腳印。（既然是“長(zhǎng)了翅膀”，那后文“踩著泥濘”“走過(guò)去”“留下腳印”就有些不搭。如何使前后更加一致，是該調(diào)整比喻，還是調(diào)整后面的語(yǔ)句？同學(xué)們不妨將其當(dāng)作一次小小的寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)，自己動(dòng)手試一試�！幷卟逶�(huà)）
——題記
往事的影子那么淡，好像春聯(lián)由鮮紅褪成粉白，在陽(yáng)光下變得模糊。
“叮咚——叮咚！”你像往常一樣清脆地按著門(mén)鈴，正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)的我像只靈敏的`小兔子一般興奮地跑去開(kāi)門(mén)。你一把抓住我的手，拉著我就往院子后面那片草地上跑。笑聲回蕩在整個(gè)小山岡。具體做了什么事已然記不清，只依稀記得風(fēng)起的時(shí)候，滿(mǎn)山的薔薇花香撲鼻而來(lái)，還有你臉上如鮮花般綻放的微笑。
這個(gè)夏天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這是我生命中的第十一個(gè)夏天，也是和你在一起的最后一個(gè)夏天。
一陣短暫而又急促的敲門(mén)聲響起，我疑惑地開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)是你便立刻展開(kāi)了笑顏，正準(zhǔn)備拉你進(jìn)門(mén)，你卻遲疑了片刻。你神色凝重地注視著我，對(duì)我說(shuō)：“我明天下午就要走了，陪我出去走一走吧�！边@句話(huà)猶如晴天霹靂砸向了我，剎那間讓我手足無(wú)措，只能慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就像無(wú)邊的海洋，我們像魚(yú)一樣，在同一片大海里，卻即將游向不同的方向。我們肩并著肩走在一條小路上，陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼。扭過(guò)頭，看見(jiàn)我們倆的影子緊緊重疊在一起，一種由內(nèi)而外的溫暖涌上心頭。這天氣真好，風(fēng)真輕柔，至少我們現(xiàn)在還在一起。
走著走著，忽然間，我們的影子不再重疊，原來(lái)是你停下了腳步。我聽(tīng)到你說(shuō)：“我不在的時(shí)候，你要照顧好自己，被別人欺負(fù)了也不要怕�！甭曇粼絹�(lái)越輕，語(yǔ)氣卻越來(lái)越堅(jiān)定。“我還會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候我?guī)湍闳一貋?lái)�！蓖谏揭伴g宣誓般說(shuō)要保護(hù)我的女孩，我腦海里忽然閃過(guò)曾經(jīng)一起走過(guò)的一幕一幕，無(wú)論陰晴雨雪，我們始終并肩而行……我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們漫山遍野地走著，卻還是走不出我們的友情。
一路陽(yáng)光一路情作文 6
陽(yáng)光，給所有人帶來(lái)溫暖。友情勝似陽(yáng)光，在我的人生中，一路陽(yáng)光相伴，友情相隨，真好！
云，像連綿不斷的棉花糖散布在天空中，陽(yáng)光穿透云層，照射在大地上，十分耀眼。紅旗飄舞，我們站在升旗臺(tái)下放聲高唱國(guó)歌，第19屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始啦。
本來(lái)，我什么項(xiàng)目都沒(méi)有報(bào)名，可是一個(gè)同學(xué)突然請(qǐng)了病假，我便在同學(xué)的鼓勵(lì)下頂替他參加800米跑步比賽。站在預(yù)備位置上，看到其他人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)、摩拳擦掌，我卻絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備，不免有些慌張。再看看跑道上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)揮汗如雨，有些人一馬當(dāng)先，有些人卻無(wú)力再跑，只能走過(guò)終點(diǎn)。我內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)急劇上升：我會(huì)不會(huì)跑不完。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)給我加油、打氣，讓我不要緊張。
隨著上一組最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我們新一組運(yùn)動(dòng)員們站在了跑道上。我緊握雙掌，擺好跑步姿勢(shì)，隨著老師一聲哨響，像離弦的箭一般飛了出去。到了轉(zhuǎn)彎口，我立即轉(zhuǎn)入第一彎道。這時(shí)我才注意到，我們班好多人都在操場(chǎng)內(nèi)陪著我一起跑，時(shí)不時(shí)給我加油打氣，高呼不斷。我心中十分感動(dòng)。我緊緊跟在1號(hào)選手后面，她似乎想要甩掉我，可我卻像跟屁蟲(chóng)一般跟在她的后面，寸步不離。第一圈時(shí)我感覺(jué)心有余力，大部分人也在旁邊陪著我。第二圈時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了，朋友們也逐漸體力透支，只能抄近路陪我一段。第三圈時(shí)，我體力明顯下降，上氣不接下氣，身邊的人已十分稀少。到第四圈時(shí)，我的`雙腿開(kāi)始麻木，似乎已經(jīng)不屬于我了，喉嚨里也像冒煙一般，一股股血腥味不斷往上涌。當(dāng)我想放棄時(shí)，從后面突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)金衣女子，我原以為朋友們都走了，所以十分震驚。她和我不是一個(gè)班的，但她并沒(méi)有因此排斥我，反而在一旁放聲大喊：“加油，加油，加油！”這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)猶如陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，讓我感覺(jué)十分溫暖。當(dāng)我路過(guò)我們班休息區(qū)時(shí)，同學(xué)們揮舞著小紅旗，大聲為我加油，原來(lái)他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是換了另一種方式陪伴我。我心里十分感動(dòng)，立即滿(mǎn)血復(fù)活，大家的鼓勵(lì)讓我感覺(jué)有用不完的勁。我?jiàn)^力向前沖，拿到了第2名的好成績(jī)。
友誼勝似陽(yáng)光，每時(shí)每刻溫暖著我們的心靈，一路陽(yáng)光，一路有你，一路情，感謝你的陪伴。
一路陽(yáng)光一路情作文 7
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
——題記
“羊駝仔，起床啦！到了晨讀的時(shí)間啦�！�
老媽的一聲河?xùn)|獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現(xiàn)實(shí)。
“哎呦喂，才六點(diǎn)嘛，趕集的都沒(méi)你早�！蔽覐恼磉吤鍪直�，懶洋洋地說(shuō)道。突然一股洪荒之力向我涌來(lái)，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽(tīng)見(jiàn)臥房門(mén)口傳來(lái)一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書(shū)！”緊接著，從廚房傳來(lái)一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。
我洗漱完畢，拿著課本站在陽(yáng)臺(tái)。
清晨六點(diǎn)多的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在身上，小小的陽(yáng)臺(tái)因了陽(yáng)光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿(mǎn)生機(jī)：藤蔓纏繞的綠蘿在陽(yáng)光下歡欣鼓舞地奮力生長(zhǎng)；剛剛喝足了水的薄荷生機(jī)勃勃，志向遠(yuǎn)大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著。放眼望去，陽(yáng)光灑在我家旁邊的大操場(chǎng)上，晨練的人們身上也滿(mǎn)是陽(yáng)光，他們有的在陽(yáng)光下跑步，向美國(guó)大片里的孤膽英雄，有的三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國(guó)水墨畫(huà)里出來(lái)的人物，有的則成群結(jié)隊(duì)，穿得花花綠綠的.，正在扭著已經(jīng)不纖細(xì)的腰肢跳廣場(chǎng)舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢(mèng)吧。
處暑的風(fēng)涼涼的，帶著潤(rùn)濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過(guò)來(lái)，讓人清神醒腦。看著操場(chǎng)上的人們，我突然明白了媽媽說(shuō)的那句“莫道君行早，更有早行人”說(shuō)的是什么。
“咋還不讀？大聲！”夾著慍怒的聲音在陽(yáng)光、涼風(fēng)和花香中分外剛健有力，我連忙開(kāi)始朗讀“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽(yáng)光照在書(shū)上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著那太陽(yáng)，開(kāi)心一笑，讀得更帶勁了。
當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，早飯已經(jīng)端上桌子，看著陽(yáng)光下的豐盛早餐，我來(lái)不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來(lái)，因?yàn)�，正像媽媽說(shuō)的，早晨是一天的開(kāi)始，一日之計(jì)在于晨，而少年是一生的開(kāi)始，一生的成就大小從少年是否努力開(kāi)始。加油，羊駝君！帶著陽(yáng)光，帶著媽媽的愛(ài)，一路努力成長(zhǎng)！
一路陽(yáng)光一路情作文 8
一條悠長(zhǎng)的林蔭道，一路婆娑的陽(yáng)光，一老一小，拉著手，走過(guò)了十多個(gè)春秋。
三歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì)生活的基本技能。雖然走路有時(shí)還會(huì)摔倒，說(shuō)話(huà)有時(shí)也會(huì)卡住，但這些都不妨礙我盡情釋放自己的活力，其中最喜歡的就是和姥爺打牌了。時(shí)常玩著玩著，我便發(fā)起呆來(lái)，看著姥爺帥氣的臉龐：他的眼睛很黑，像一塊琥珀，里面散發(fā)出我看不懂的光芒。這時(shí)姥爺總會(huì)用他那強(qiáng)壯有力的大手揉一揉我并沒(méi)有他手大的頭，然后繼續(xù)玩。直到我趴在他寬闊的肩膀上睡著，他將我抱回屋中。
十歲時(shí)，我上小學(xué)四年級(jí)，姥爺每天都會(huì)送我上學(xué)。他總是起得比我早，每天早上我吃早飯的時(shí)候，姥爺總是已經(jīng)將衣服穿得整整齊齊，頭發(fā)也梳得一絲不茍，穿著锃亮的'皮鞋提醒我拿好所有東西。在晨曦的陽(yáng)光中，他牽著我的手，一直走到校門(mén)口。我跟姥爺說(shuō)再見(jiàn)，姥爺總會(huì)微笑地看著我走進(jìn)校門(mén)。那時(shí)候總會(huì)有同學(xué)問(wèn)我姥爺怎么那么好�。∵@時(shí)我總會(huì)昂起頭，好像在夸我一樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)十六歲了，時(shí)間開(kāi)始變得緊張起來(lái)。不再有時(shí)間和姥爺打牌，也不再有心情讓姥爺送我上學(xué)。姥爺似乎從我的日常生活中消失了一般，只剩下每天放學(xué)回家廚房里那若有若無(wú)模糊的身影。
那天我放學(xué)回家，“我回來(lái)了�！薄霸谧郎舷瘸渣c(diǎn)水果，飯馬上就好�！崩褷�?shù)穆曇魪膹N房傳出。無(wú)意間，從廚房門(mén)的玻璃窗中向內(nèi)看去，我的心莫名地疼痛了一下。那是一雙怎樣的手啊，從前的飽滿(mǎn)有力不知從哪時(shí)起變得異常削瘦，每個(gè)骨節(jié)似乎都比以前更加突出。不知是我眼花了，還是歲月在他手上留下的烙印，手背上有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。姥爺?shù)膭?dòng)作十分笨拙，伴隨著夕陽(yáng)余暉映射的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，顯得手忙腳亂。許是刀太快，或是眼睛花，姥爺被刀切到了手，一抹刺紅滴到了臺(tái)上。我剛要起身，卻見(jiàn)他老人家已經(jīng)從旁邊的抽屜里拿出創(chuàng)可貼趕緊貼上去，又向門(mén)外望了望，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)抬頭，便繼續(xù)重復(fù)那笨拙的動(dòng)作。
我感到眼睛有點(diǎn)疼，嗓子像失聲了一樣，我才意識(shí)到姥爺做的種種。他穿著得體是為了我在小朋友面前昂起頭；他每次不讓我進(jìn)廚房是因?yàn)樗亓藙?chuàng)可貼；他總有創(chuàng)可貼貼在手上卻騙我是書(shū)頁(yè)劃到的……我眼前朦朧，但卻望見(jiàn)姥爺要出來(lái)了，便趕緊擦干濕潤(rùn)，揚(yáng)起我最燦爛的笑容。
第二天上學(xué)，我邀請(qǐng)姥爺陪我，我牽著姥爺?shù)氖�，依然高昂著頭。走在小路上，我感到暖洋洋的，因?yàn)槲抑�，身邊有一縷陽(yáng)光總是籠罩著我。
一條悠長(zhǎng)的林蔭道，一路婆娑的陽(yáng)光，一老一小，拉著手，走向遠(yuǎn)方。
一路陽(yáng)光一路情作文 9
友情如陽(yáng)光，帶給我溫暖，激勵(lì)我向前，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。一路陽(yáng)光相伴，一路真情相隨。
朝陽(yáng)·溫暖
寒冷的冬日早晨，陽(yáng)光照在冰水混合的道路上，風(fēng)卻帶來(lái)刺骨的寒意。我艱難地行走在這光滑的道路上。冷風(fēng)呼嘯吹過(guò)，帽子里的溫暖瞬間被寒風(fēng)卷走，臉如刀割般疼。突然，腳下一滑，我身體向后一傾。手本能地?fù)沃�，本就凍的僵硬的手再被這地面一磨，破皮了，鉆心地疼。我整個(gè)人都倒在了地上，沉重的書(shū)包和光滑的地面讓我很難站起來(lái)。在我喘息之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在背后響起，是小呂。他小心地走過(guò)來(lái)，伸出一雙凍得通紅的手吃力地將我拉了起來(lái)。
那一刻，陽(yáng)光帶著一絲溫暖直照我心間。友情如冬日陽(yáng)光，驅(qū)散所有的寒意，帶給我春天般的溫暖。
烈日·激勵(lì)
下午的第一節(jié)體育，兩點(diǎn)多就要在操場(chǎng)上跑步。正值夏季，那熾熱的空氣讓人窒息。我們班在一片樹(shù)蔭下集合，可老師二話(huà)不說(shuō)，就讓我們開(kāi)始跑步。平時(shí)三圈小菜一碟，可如今這烈日炎炎之下三圈堪比登天還難。我們排好隊(duì)，跑出陰涼地，全身都受到陽(yáng)光的炙烤。兩圈過(guò)后，我早已滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，鞋底像是燒紅了的鐵板炙熱難耐。我放慢腳步，漸漸停了下來(lái)。朋友大黃跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“加油，最后一圈了。”我看他那滿(mǎn)頭大汗的樣子卻還在堅(jiān)持，不覺(jué)產(chǎn)生了動(dòng)力，繼續(xù)向前跑去。
那一刻，驕陽(yáng)似火，卻讓我充滿(mǎn)激情。友情就像烈日，激勵(lì)我在成長(zhǎng)之路上不懈前進(jìn)。
夕陽(yáng)·陪伴
星期六一點(diǎn)左右，家中門(mén)鈴響，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。一看竟是好朋友丁丁，他身后的書(shū)包告訴我他是來(lái)與我一起寫(xiě)作業(yè)的。果不其然，他放下書(shū)包，拿出一本本作業(yè)放在我的`學(xué)習(xí)桌上，我倆二話(huà)不說(shuō)開(kāi)啟了與作業(yè)的廝殺。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一道道理科難題在我們的思考與討論下一一解決。寫(xiě)作業(yè)這無(wú)聊的時(shí)光好像過(guò)得很快，不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了。成山的作業(yè)已所剩無(wú)幾。我們打開(kāi)窗，夕日欲頹，映紅了半邊天地，天空中一群鳥(niǎo)兒正振翅高飛。我們倆不覺(jué)相視一笑。
那一刻，夕陽(yáng)無(wú)言，卻讓我的心變得寧?kù)o。友情如夕陽(yáng)，帶給我成長(zhǎng)路上別樣的風(fēng)景。
前行的一路有困難有坎坷，但在友情這五彩的陽(yáng)光下，我從不孤單，我會(huì)勇往直前，且行且歌。
一路陽(yáng)光一路情作文 10
曉霧將歇，云厚沉如潮，秋晨育凇，枝寒凝作花。伏案，執(zhí)筆，流放在記憶中的淺色時(shí)光，微微調(diào)動(dòng)。
夕陽(yáng)的最后一縷斜暉射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅。池塘邊，樟樹(shù)下，兩小童的影子投射到地上，爭(zhēng)吵不休，既而動(dòng)起了手。姑娘看著小小的，見(jiàn)人就愛(ài)笑，卻不知真實(shí)力。回到家，另鄰屋嬸嬸帶著另一小童來(lái)抱怨，記得最清的'是：“這個(gè)瑾兒啊，點(diǎn)兒不像個(gè)女娃娃，和我浩打架，點(diǎn)虧不吃！”我記得，你比我大兩個(gè)月，卻比我高一年級(jí)，按照輩分，我還得要喊你聲叔，卻從未開(kāi)過(guò)口，冤家就此結(jié)成。
時(shí)光匆匆走過(guò)，我小學(xué)也畢業(yè)了。暑假，我們過(guò)得與往昔一樣，潛進(jìn)人家竹林里掰竹子，被抓了，一句“他帶我來(lái)的！”去鄰家“偷”不知名花的種子，被抓了，依舊一句“他帶我來(lái)的！”每每都是你背鍋。種子裝在玻璃瓶里，墊點(diǎn)兒土，噴點(diǎn)兒水，兩三天就能長(zhǎng)出小綠芽，屆時(shí)，都到進(jìn)你家小竹柵欄內(nèi)側(cè)，春去秋來(lái)，你家總會(huì)有很多花，我則嘲笑，你一個(gè)男孩子喜歡養(yǎng)花，這是哪門(mén)子情致。又是一番斗嘴。
上了初中，玩心漸漸收斂，“斗”卻依舊不少，你比我高一年級(jí)，最好的便是“斗題”。我總愛(ài)找那種競(jìng)賽壓軸題有意刁難你，有時(shí)也有不會(huì)的題，抄在一張張小紙片上，揣進(jìn)兜里。等到每周回家，隨便找一處人家門(mén)前的小檐，掏出卷成的一個(gè)個(gè)小團(tuán)，依舊是兩小童，作線，講解，舌戰(zhàn)，斜陽(yáng)依舊，投影忽長(zhǎng)。
如今，你去了高中，我卻早已習(xí)慣了抄下不會(huì)的題，習(xí)慣了揣進(jìn)兜里，習(xí)慣了總有一支筆不放進(jìn)筆盒里，習(xí)慣了在日落時(shí)回家……十月國(guó)慶，難得的我們都放假，你給我講了你的軍訓(xùn)，教練帶著你們玩，分班進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班……和我“炫耀”著你的經(jīng)歷。也會(huì)問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)我進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，卻還不忘欺負(fù)我，記得你最后說(shuō)了句：“寫(xiě)作業(yè)去吧，小屁孩！”我竟是真的無(wú)言以對(duì)。
這一年，坐著你坐過(guò)的教室，刷著你刷過(guò)的題，背著你背過(guò)的文章，這一路，陽(yáng)光相伴似曾經(jīng)的你。
紅日冉冉再起，思念縷縷又分，回憶墜墜蕩漾，童聲陣陣回響，一路情暖朝陽(yáng)。
一路陽(yáng)光一路情作文 11
我出生在華陽(yáng)街道的一個(gè)古舊小區(qū)中，那條街道處處都有我的足跡。小區(qū)對(duì)面小賣(mài)部的搖搖椅上停留著我的歡樂(lè)，門(mén)口花壇里藏匿著我的童真，超市收銀臺(tái)的旁邊放著我渴望的棒棒糖。
后來(lái)，為了方便我上學(xué)，我們搬家了。一天，父親突然提出，要不我們?nèi)ヲT行吧？騎行中，忽然看見(jiàn)了那熟悉的街道，我對(duì)父親說(shuō)：這不是我小時(shí)候住過(guò)的地方嗎？他咧咧嘴，一言不發(fā)。
在記憶里，那條街道寬寬大大，每次過(guò)馬路，外公都輕輕地拉著我的手。走，我?guī)闳ス浣�。于是，我吃遍了人行道上美味的冰淇凌。印象最深的是疲倦了就牽著外公的手回家休息，高興了就在小區(qū)里撒開(kāi)腳丫亂竄，那歡聲笑語(yǔ)長(zhǎng)久地停留在城市清朗的暮色中。
小賣(mài)部的主人，是一對(duì)夫婦，穿著很是普通，但始終都是笑呵呵的.。柜臺(tái)上的一個(gè)大盒子里全是坐搖搖椅用的硬幣。記憶里他們還沒(méi)有孩子，倒是和小區(qū)里的小孩子們很親近，有時(shí)還會(huì)慷慨地送給我們一些小禮物。一次，母親帶我去那里買(mǎi)東西，我一眼就看中了一款玩具小車(chē)，母親不讓買(mǎi)，我雖傷心但是無(wú)能為力。結(jié)賬出來(lái)，母親走在前面，我垂頭喪氣地跟在后面，忽然，老板娘抓住我的手，往我的手心里塞了那心儀的小車(chē)，我開(kāi)心地瞪大了眼睛，她用食指放在嘴唇上，小聲地說(shuō)：噓，不要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。還向我擠擠眼睛。我無(wú)比開(kāi)心，哼著不成調(diào)的歌，那天，正好下著小雨，小雨打在車(chē)子的窗戶(hù)上，滴滴答答的，像是在演奏最美妙的樂(lè)曲。
即使很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，小賣(mài)部還是照樣開(kāi)著，只是換了主人，它現(xiàn)在的主人還是笑呵呵地坐在柜臺(tái)邊，也還是有很多孩子，進(jìn)進(jìn)出出。還會(huì)有別的小孩在這里遇見(jiàn)一份突如其來(lái)的善意嗎？
那群孩子，一溜煙地跑到轉(zhuǎn)角處消失了。于是，又想起我在能夠撒腿小跑的時(shí)候，跟著小區(qū)里的一群孩子們四處亂躥。那個(gè)時(shí)候，小區(qū)大門(mén)口盛開(kāi)著一大簇紅花，大一點(diǎn)的孩子告訴我，只要把上面的花拔下來(lái)，對(duì)著根部用力地吸，就會(huì)吸出花蜜來(lái)
門(mén)口的紅花還是開(kāi)得如同春天的太陽(yáng)一樣明媚，紅的花蕊對(duì)著天空，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，里面肯定還是藏著甜甜的花蜜。不知道那個(gè)教我吸花蜜的大哥哥現(xiàn)在在哪里，那群在小區(qū)里肆意奔跑的孩子又在哪里。
往事歷歷在目，那時(shí)的父母親很是年輕，陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖而親切。待我從記憶深處折回現(xiàn)實(shí)，雖然很想回到過(guò)往的時(shí)光中，但時(shí)光畢竟不允許重回。所以，只好帶著美好回憶，繼續(xù)前行，再慎重地長(zhǎng)大成人。
一路陽(yáng)光一路情作文 12
也許每個(gè)人成長(zhǎng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。因?yàn)樗麄冴?yáng)光一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴身旁，我成長(zhǎng)的一路變得安好、晴麗。
母愛(ài)陽(yáng)光默默陪伴
溫柔的母愛(ài)，如同陽(yáng)光。
夜幕降臨，我卻仍在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。媽媽走進(jìn)來(lái)了，腳步很輕，我卻還是聽(tīng)到了，便扭頭望向她。她笑了笑，說(shuō)道：“柚子都剝好了，來(lái)吃點(diǎn)吧！”我欣然吃下一口，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服……。
每當(dāng)我拿起包，準(zhǔn)備去上課外班，她總是一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)：“水杯帶了嗎？衣服添了沒(méi)？外面天變涼了！”最后還不忘加一句：“路上騎慢一點(diǎn)，過(guò)馬路小心一點(diǎn)�！�
無(wú)論我走多遠(yuǎn)，母愛(ài)始終在我的身后，給我陽(yáng)光般的溫暖。
師恩陽(yáng)光諄諄教導(dǎo)
師恩的無(wú)私，如同陽(yáng)光。
下課鈴一響，我便立刻沖下樓去接水了。再上到樓上時(shí)卻發(fā)現(xiàn)座位旁多了一個(gè)人——是陳老師！我隱隱有些不安，數(shù)學(xué)是我的短板，不會(huì)要挨批評(píng)吧？我硬著頭皮走了過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，陳老師便忙說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看看你這道題，我給你講講，快要上課了�！蔽伊⒖踢^(guò)去，認(rèn)真地聽(tīng)著。陳老師手一邊講一邊畫(huà)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才步履輕盈地走了。之前的一些不安，已然全部消散。
陽(yáng)光傾灑在陳老師的背影上，一切靜好。
友情陽(yáng)光聲聲鼓勵(lì)
友情的力量，如同陽(yáng)光。
大課間跑步，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎總是以我氣喘吁吁落在隊(duì)尾而收尾。每次跑完步，我便撐個(gè)腿，喘個(gè)不停，滿(mǎn)心都是難受和深深的絕望。這時(shí)，我的朋友便會(huì)走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉關(guān)切地問(wèn)我：“子墨，你沒(méi)事兒吧？有沒(méi)有哪里不舒服？”我搖搖頭，她才淺淺地笑了。
要測(cè)八百米長(zhǎng)跑了，我心里可真是一萬(wàn)個(gè)不情愿。這時(shí)，她總會(huì)走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)一句“加油，你肯定能跑好的.。”只她這一句話(huà)，便讓我心里多了份安穩(wěn)，少了份畏懼。然后，大步邁開(kāi)腿，我跑的每一步都堅(jiān)實(shí)有力。
前方的道路，陽(yáng)光灑滿(mǎn)跑道，也灑滿(mǎn)我心頭。
成長(zhǎng)的路上，我不逃避困難，也從不孤單。因?yàn)橛嘘?yáng)光般的她們，抬頭，我總能看到最明亮的那片晴空！一路陽(yáng)光，一路情！一路同行，一路歌！
一路陽(yáng)光一路情作文 13
初中三年，我有過(guò)很多老師。曾經(jīng)有老師離開(kāi)，也會(huì)迎來(lái)新的老師。其中，變動(dòng)最大的是數(shù)學(xué)老師，每升到一個(gè)年級(jí)，都會(huì)換一位數(shù)學(xué)老師。這三位數(shù)學(xué)老師都有自己的特點(diǎn)，有些方面甚至是相反的。
黃老師是初一時(shí)期的數(shù)學(xué)老師，他已經(jīng)快到退休年齡了，個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容，說(shuō)話(huà)慢條斯理，還帶點(diǎn)口音，不過(guò)這點(diǎn)口音不影響我們聽(tīng)課，有時(shí)候還會(huì)引發(fā)同學(xué)們的會(huì)心一笑。很多同學(xué)剛進(jìn)入初一的時(shí)候不喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，難度也比其他科目大。我也是如此，但黃老師的耐心讓我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，不過(guò)，平時(shí)還是不喜歡做數(shù)學(xué)筆記，因?yàn)槲覍?xiě)字很慢，又有點(diǎn)懶，現(xiàn)在回頭想想，初一數(shù)學(xué)都是一堆概念，黃老師讓我們寫(xiě)筆記，才能促進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)概念的更好理解。
初二，黃老師退休了，我們依依不舍的告別了黃老師，迎來(lái)了來(lái)自黃岡中學(xué)的李老師。李老師四十多歲，嗓門(mén)大，精力足，因?yàn)閻?ài)打籃球，看上去也很健壯。雖然他來(lái)自黃岡中學(xué)，但一點(diǎn)也不兇，對(duì)學(xué)生非常友善，從來(lái)不生氣。李老師對(duì)我們的要求更嚴(yán)格，習(xí)題量也比初一時(shí)增加了不少。
李老師常常對(duì)我們說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)培養(yǎng)興趣。正如李老師所說(shuō)，開(kāi)始的大半年都在耐心培養(yǎng)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在他的`諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我在數(shù)學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步。
上了初三，我們又迎來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是一位干練的女老師，做事風(fēng)風(fēng)火火。她非常嚴(yán)厲，盯我們盯得很緊，每天一小測(cè)，每周一大測(cè)，忽然間同學(xué)們都對(duì)數(shù)學(xué)緊張起來(lái)。
張老師說(shuō)起話(huà)不客氣，常�！傲R”我——作業(yè)太不認(rèn)真！做題又馬虎了等等。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月時(shí)，我很討厭張老師，覺(jué)得碰到了一個(gè)惡魔老師，也吃不消每周的測(cè)試和排名。但是，逐漸習(xí)慣這種快節(jié)奏后，我發(fā)現(xiàn)接觸數(shù)學(xué)的頻率多了，做題多了就會(huì)總結(jié)歸納數(shù)學(xué)問(wèn)題，測(cè)試多了就會(huì)注意到自己粗心馬虎的地方，周測(cè)的成績(jī)?cè)诓粩嗟厣仙�。我想通了一個(gè)道理，張老師這么嚴(yán)厲是為了我們能考上一個(gè)理想的高中，不讓我們考完才后悔莫及沒(méi)有好好努力。
這就是我的三位數(shù)學(xué)老師，和我一起度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖然每一位老師的教學(xué)風(fēng)格，言談舉止都不同，但他們都一心撲在工作上，為我們的成長(zhǎng)付出了極大的心血，我也從每個(gè)老師身上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)到了扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也日漸濃厚。
感謝老師，一路陽(yáng)光一路情！
一路陽(yáng)光一路情作文 14
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但笑對(duì)生活，終會(huì)迎來(lái)天空放晴，會(huì)沐浴到最溫暖的陽(yáng)光，也會(huì)收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的情意。
六年級(jí)夏天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，一向輕松愉快的氣氛變得凝重了。我被那如山般的壓力壓得透不過(guò)氣來(lái)，我陷入了前所未有的迷茫。在一次次的模擬測(cè)試中，我的成績(jī)?nèi)缱莅悖炜贞幵票椴�。媽媽感覺(jué)到我的異常，于是每天陪著我學(xué)習(xí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到她也拿不準(zhǔn)的，她就在手機(jī)上查，一步步地研究，然后再講給我聽(tīng)。每晚都會(huì)陪著我談話(huà)，開(kāi)導(dǎo)我。畢業(yè)考試的那天，媽媽送我去考場(chǎng)，她抱了抱我。我從容地走向考場(chǎng)，走了幾步，我轉(zhuǎn)身，比了一個(gè)象征勝利的手勢(shì)，而媽媽正微笑地看著我。
那一刻，我感覺(jué)眼前一片光明，溫暖的陽(yáng)光是媽媽無(wú)限的情意。
升入中學(xué)，我的成績(jī)很不好，無(wú)論怎么用功都感到?jīng)]有什么提升，我也奮斗過(guò)，拼過(guò)，也試圖改過(guò)學(xué)習(xí)的方法，可成績(jī)還是上不去。在一次次的失敗中，當(dāng)初的熱情被磨滅，我甚至想放棄。老師開(kāi)始找我談話(huà)。一開(kāi)始只是清風(fēng)細(xì)雨的提一些建議，后來(lái)越發(fā)的嚴(yán)厲，也一次次在作業(yè)本上批著激勵(lì)我的話(huà)。在某次的作業(yè)上，老師批了很長(zhǎng)一段話(huà)，無(wú)數(shù)的觸動(dòng)突然在此刻合成了震撼�；叵肫鹬暗姆N種，我開(kāi)始重拾信心。
新的一天到來(lái)，迎接我的是一輪驕陽(yáng)。沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我大步向前走去。
體育也是我的.一大硬傷。自入初中以來(lái)我從未有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)過(guò)。每次鍛煉時(shí)很吃力，也很懈怠。朋友小帆看到我滿(mǎn)不在乎的樣子，很氣惱拿來(lái)班級(jí)的成績(jī)單指給我看。總成績(jī)前幾名的優(yōu)秀生，他們的體育成績(jī)都是滿(mǎn)分，我陷入了反思。連學(xué)霸都為體育這么拼，我有什么資格放棄？小帆看到我終于醒悟，便拉著我每天一起訓(xùn)練。大課間時(shí)很多次我累得想要放棄，她總會(huì)伸出手拉著我向前沖。終于，我的跑步成績(jī)有了很大的進(jìn)步。我們相視一笑。
頭頂是一輪火紅的太陽(yáng)，身旁是金燦燦的陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的路，陽(yáng)光和友情并存，真好！
成長(zhǎng)的路上，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫情，從此，我會(huì)無(wú)懼風(fēng)霜雪雨，勇敢地高歌向前。
一路陽(yáng)光一路情作文 15
在一個(gè)令人瑟瑟發(fā)抖的冬日，一名瘦弱的男子扶著一位頭發(fā)如銀絲般的老太太小心翼翼地走上了公交車(chē)。
男子挺直了身子，站在車(chē)上四處打量了一下，最終，目光投在了一處陽(yáng)光照射的座位上。男子扶著老太太落座，自己則抓著扶手，靠著欄桿站立。
老太太的臉上布滿(mǎn)溝壑似的皺紋，她緩慢地打開(kāi)窗戶(hù)望向窗外。
“小伙子，今天天氣太冷了，讓你母親關(guān)上窗戶(hù)�！彼緳C(jī)不耐煩地說(shuō)道。
男子不知對(duì)老太太說(shuō)了些什么，老太太像害羞的小姑娘一樣，用滿(mǎn)是老繭的粗糙的手緩緩地關(guān)上窗戶(hù)。
沒(méi)過(guò)多久，老太太沉沉地睡著了。她睡得那么香甜，以至于身子不知不覺(jué)歪倒，男子見(jiàn)狀立馬挺直腰板，讓老太太倚靠在他的身上。
頓時(shí)，公交車(chē)?yán)锓序v起來(lái)。
“要是我的`孩子這么孝順，我肯定笑著醒來(lái)！”
“是啊，是啊……”
忽然，男子輕輕地推了推老太太：“大媽?zhuān)秸玖恕！?/p>
“小伙子，一路上是不是都有陽(yáng)光？”老太太瞇著眼睛問(wèn)。
“是的�！蹦凶右贿咟c(diǎn)頭一邊微笑著說(shuō)道。
原來(lái)，他們是互不相識(shí)的陌生人，但男子的一舉一動(dòng)，讓所有的乘客都感受到了如陽(yáng)光般的溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文 16
友情，就像冬天里的一把火，溫暖人心；友情，就像從山間緩緩流淌的清泉，甘甜無(wú)比；友情，就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引前行。
我的好朋友，能在我傷心時(shí)安慰我；能在我成功時(shí)替我感到高興；能在我失敗時(shí)鼓勵(lì)、激勵(lì)我……
我的好朋友叫小。去年暑假，我們的父母幫我和小報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，體驗(yàn)荒野求生。
第一天，教練便讓我們自己搭帳篷，在嘗試多次后，我便發(fā)起了小脾氣，不愿意再搭了。正在埋頭鉆研說(shuō)明書(shū)的小看到我這樣，便跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地問(wèn)我：“怎么啦？老毛病又犯啦？”“早知道就不報(bào)了，還不如去旅游呢！還要呆在這種環(huán)境里”我不禁埋怨道�！澳悴皇亲钕矚g這種荒野生存了嗎走吧，去搭帳篷，適應(yīng)了不就行了。到時(shí)候你別不想走……”過(guò)了好一會(huì)兒，在小的一番安慰和軟磨硬泡下，我的`小脾氣就煙消云散了，又高高興興地牽著她的手去搭帳篷了。
到了中午，溫度升高，烈日炎炎，花兒和草都熱得耷拉下了腦袋。大家都餓得肚子“咕咕”直叫，當(dāng)我們都等著開(kāi)飯時(shí)，教練卻讓我們?nèi)フ宜麄儾仄饋?lái)的食物，并自己生火做飯。為了早些吃東西，我便和小分開(kāi)找，多找點(diǎn)東西。一個(gè)半小時(shí)后集合，我和小都找到了很多食材和一些調(diào)料，還有一口鍋和一個(gè)打火機(jī)�！皳渫ā睕](méi)走幾步，小便摔了一跤，我趕緊扶她坐好�！巴床煌�？”我邊問(wèn)邊撩開(kāi)她的褲子，“都破了！”我叫道。然后趕緊跑到教練那要來(lái)了創(chuàng)可貼和藥。
陽(yáng)光下，我?guī)托⊥克�、包扎。溫暖的�?yáng)光照在我們身上，畫(huà)面十分和諧。
一路陽(yáng)光一路情作文 17
五月，空氣濕潤(rùn)著，漾出一種令人不爽的光亮。城市包裹在咸濕的空氣中，每一個(gè)檐角，每一片樹(shù)葉，每一盞路燈，都凝著半透明的水汽。初醒的稚蝶飛高飛低，翩如霓影，享受著它們由輝煌到衰亡的.命運(yùn)。
教室的窗，每一個(gè)立面都?xì)埩糁甑雾樝碌男�，邊緣像撒了一層薄灰，像涂上了黏糊糊的液體令人不適。
積了一地的雨水，浸濕著襪；天的雨水，將發(fā)和頭皮貼在一起。
窒息著、窒息著，濕得滴水地，慵懶憂(yōu)傷地。
瞬間，拍打的水珠不見(jiàn)了，一個(gè)人的外套擋著媛身體的溫度像花開(kāi)盎然的春，無(wú)知無(wú)覺(jué)地把我包裹起來(lái)，嘴角的梨渦深而可愛(ài)，像弟弟手背上的肉窩窩。
淺淺的太陽(yáng)，像一片薄薄的水果糖，被含得快要融化了。
向往著、向往著，清新嫵媚地。
遠(yuǎn)處一頂蔥茜色怡走來(lái)，看我和媛這般模樣，“哧”地一聲笑了，一顆小虎牙使整個(gè)人更加調(diào)皮。
“我那么壯，淋點(diǎn)雨能算什么？”怡便把傘遞給了我，一邊淋著雨，一邊踏著秋水，艱難地往教室奔去。
我與媛面面相覷：即使自己淋雨，也不能讓其他人受這樣的苦吧！好似達(dá)到了心靈的共識(shí)，疾步向怡沖去
苦澀的雨水微微變得甘甜。
灰沉沉的霾云被陽(yáng)光小心地撕開(kāi)一條口子時(shí)，世間萬(wàn)物便開(kāi)始了綻放生命的旅途，明亮、輕快、活潑，一切都顯得笑靨如花和生機(jī)勃勃。
感受到的，是外套與傘柄間永恒的溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文 18
向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng)，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘。——題記
我生于貧瘠之地，出門(mén)便能伴著沙塵一起玩耍，周?chē)且蛔又蛔S色的大山，仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方挑山里流下來(lái)的水，下雨時(shí)，便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話(huà)水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái)，這是我從未想過(guò)的。
直到有一天，家里來(lái)了幾個(gè)叔叔，說(shuō)要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國(guó)家免費(fèi)提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠(yuǎn)了。水龍頭里流出來(lái)的水，還是帶著一點(diǎn)點(diǎn)咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務(wù)局努力爭(zhēng)取、州縣教育局的積極配合、商務(wù)部中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè)中國(guó)、壹基金的支持下，我們學(xué)校迎來(lái)了一臺(tái)叫做凈水機(jī)的新朋友，她可神奇了，將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了，最重要的是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的'水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖，我也要好好學(xué)習(xí)，將平凡生活過(guò)的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個(gè)太陽(yáng)。
一路陽(yáng)光一路情作文 19
沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受金字塔的神秘；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能體驗(yàn)?zāi)抢镂邓{(lán)的天空；生活在現(xiàn)狀，卻能和李白對(duì)話(huà)；生活在中國(guó)，卻能和比爾/蓋茨交流……
陽(yáng)光明媚的下午，捧著一本書(shū)，坐在窗臺(tái)上，和煦的陽(yáng)光照在身上，背對(duì)陽(yáng)光不讓陽(yáng)光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書(shū)的美妙中。感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，悲恨情仇。然后在某個(gè)不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會(huì)繃緊，然后一股憂(yōu)傷涌上心頭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復(fù)讀了幾遍，保爾/柯察金有著鋼鐵般的意志，每每讀到他的故事，我的心都會(huì)受到震撼。當(dāng)保爾疾病纏身、癱瘓?jiān)诖矔r(shí)，讓秘書(shū)幫忙記錄，寫(xiě)成了這本激勵(lì)無(wú)數(shù)人的世界名著。保爾/柯察金帶給我的'是動(dòng)力，是陽(yáng)光。讓我擁有信心可以在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定地走下去。
在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運(yùn)時(shí)，還讓我對(duì)生命產(chǎn)生了希望，告訴我無(wú)論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中受冒險(xiǎn)的格列佛的勇敢和機(jī)智，書(shū)帶我認(rèn)識(shí)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，即使在生死邊緣也抱有樂(lè)觀的態(tài)度。
讀書(shū)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，但那時(shí)光卻總是過(guò)得那么快，似乎剛剛見(jiàn)到了陽(yáng)光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來(lái)不會(huì)幫我過(guò)得慢一些。
在書(shū)的陪伴下，我向著陽(yáng)光，不斷成長(zhǎng)。
一路陽(yáng)光一路情作文 20
陽(yáng)光從窗外射在我的床上，又一次我在一個(gè)明朗的屋中感受到“普通”的愛(ài)。這愛(ài)隨著我一路成長(zhǎng)，恰似那陽(yáng)光，給我數(shù)不盡的溫暖與偏愛(ài)。
一間小屋，三個(gè)人，三顆心，組成一個(gè)家。我生活在一個(gè)普通的家中，過(guò)著普通的日子，用著普通的柴米油鹽，但，不同的是，有兩顆如同太陽(yáng)般的心一路伴我成長(zhǎng)。一路給我溫暖，一路給我關(guān)心和偏愛(ài)。
如今，我剛升初中，繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了我大部分的時(shí)間，每天忙忙碌碌，還總是丟三落四。可是，現(xiàn)在更早的起床，走進(jìn)衛(wèi)生間，牙刷上還是像以前一樣擠好牙膏，臉盆中還是已經(jīng)接好的溫水。媽媽還是像以前一樣，做一個(gè)溫柔的太陽(yáng)，照顧著我的衣食住行，一路走來(lái)。
“吃飯了！”，媽媽喊著，我坐上餐桌，還是那些普通的食材，卻做成了普通不普通的`早餐。從小學(xué)到初中的成長(zhǎng)道路上，媽媽每天都為我做精美的早餐。穿上早就被陽(yáng)光烤香的外套出門(mén)了，忽然想到?jīng)]帶飯卡，可往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)飯卡、口罩、紙巾等都安靜的躺在我的口袋中。這些東西、小事并不起眼，也不昂貴奢奢華，可它蘊(yùn)含了那如太陽(yáng)般溫柔的，伴我一路成長(zhǎng)的愛(ài)。
父愛(ài)是無(wú)聲的。相信每個(gè)父母都是面上兇巴巴，實(shí)際上是慈祥和藹的。就像那幾個(gè)腳尖，在每個(gè)夜晚都會(huì)闖進(jìn)我房間，如太陽(yáng)般悄無(wú)聲息，卻十分溫暖。
親情從小陪伴著我，和陽(yáng)光一樣，溫暖著我，為我照亮前方的道路，為我開(kāi)辟通往成功的路線。成長(zhǎng)路上有一路陽(yáng)光，還有一路情！
一路陽(yáng)光一路情作文 21
帶著陽(yáng)光，像蒲公英一樣生存，與他一路前行。
蒲公英的花與果實(shí)是一起的。每到蒲公英成熟的季節(jié)，蒲公英便如一朵朵輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠地飛向天邊。飛到海邊，飛到樹(shù)林，飛到高山，飛到哪里，他便在哪里落地生根，然后不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)。
我見(jiàn)過(guò)園丁精心培養(yǎng)的蒲公英，又大又好，卻總覺(jué)得缺少些什么。是什么呢？哦！原來(lái)是那股野生蒲公英～哪里有縫，便在哪里落地生根的韌勁，那股精氣神兒。倘若把蒲公英鏟除了，那么在明年，他會(huì)生長(zhǎng)的更加茁壯.茂盛。
蒲公英是常見(jiàn)的，我在那些斜土坡，門(mén)檻石峰中經(jīng)常見(jiàn)到。它或者沒(méi)有牡丹的“若叫解語(yǔ)應(yīng)傾城，任是無(wú)情亦動(dòng)人”的美艷，也沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回”的喧鬧，亦沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但他總是默默無(wú)聞而又盡情的開(kāi)花，結(jié)出褐色的果實(shí)，為自己，為后代綿延生命的'血脈。
這便是蒲公英，總是帶著陽(yáng)光，絕不低頭，絕不放棄。
我只是驚訝，同一種生物，卻又帶著截然不同的品質(zhì)？一個(gè)自帶陽(yáng)光，而另一個(gè)精心培養(yǎng)，最終不一樣的是他們的品質(zhì)。于我而言，我更喜歡那個(gè)自帶陽(yáng)光的蒲公英，時(shí)光悠長(zhǎng)，陽(yáng)光揉散在我的身旁，點(diǎn)亮了生命，讓生命也帶上了點(diǎn)點(diǎn)艷色。
與他一路前行，帶著陽(yáng)光，像蒲公英一樣生存。
一路陽(yáng)光一路情作文 22
擁有什么樣的心態(tài)，就擁有什么樣的人生。
人生就像一條湍急的河流，唯有以樂(lè)觀心態(tài)為槳，才能擺渡到彼岸。
古往今來(lái)，那些經(jīng)歷磨難。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他們豁達(dá)通脫，樂(lè)觀開(kāi)朗，笑對(duì)人生，活出了精彩。
就好比 陶淵明不為五斗米折腰，種豆南山下，何其快哉！蘇軾被貶黃州，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，一首《念嬌奴》笑傲今古，何其灑脫。
他們得懷忘失，不以物喜，不以己悲，活出人生經(jīng)典。
史鐵生在輪椅上思考，寫(xiě)出了大量?jī)?yōu)秀的作品。貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)了音樂(lè)史上的壯麗篇章，英雄交響曲。海倫·凱勒雙眼失明，在黑暗中創(chuàng)造了生命奇跡。
他們是史上最偉大的巨人，他們有相同的經(jīng)歷，遭受命運(yùn)無(wú)情的打擊，但支撐他們一路走到人生巔峰的，是因?yàn)樗麄儞碛辛己玫男膽B(tài)。林肯曾:“說(shuō)擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，勝過(guò)擁有一座金礦�！�
在如今的時(shí)代，在喧囂浮躁的.背景下一些人迷失了人生的方向，他們急功盡切，心態(tài)扭曲，不能正確，公正的看待社會(huì)現(xiàn)象。
人生的路途上充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘，始終以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我們生存的這個(gè)世界，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。
心靈上滿(mǎn)陽(yáng)光，笑看人生百態(tài)，鮮花會(huì)一路綻放，要知道擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì)收獲什么樣的人生。
一路陽(yáng)光一路情作文 23
在人生的道路上，有一縷陽(yáng)光一支，照耀著我，溫暖著我的心題記
“什么？為什么只是字不好看就得重做？而且我還是全對(duì)唉�！蔽乙荒槻磺樵福瑵M(mǎn)是生氣的走出了語(yǔ)文老師的辦公室。
走進(jìn)教室，我看著手中被老師撕壞的試卷，不禁想起了剛才的事
我剛寫(xiě)完一張滿(mǎn)是涂改污穢不清的試卷，滿(mǎn)是希望的走向辦公室。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，慢慢走向語(yǔ)文老師的.位置，將試卷交于老師，誰(shuí)知，老師只看了一眼，就聽(tīng)見(jiàn)嘶啦一聲，整張?jiān)嚲�，就被一分為二，接下�?lái)，試卷，二分為四，四分為八，八分為十六我的心里大聲喊，不，整個(gè)身體一下子全滿(mǎn)了，若不是，沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，肯定會(huì)倒下去。老師面色凝重，紋絲不動(dòng)，說(shuō)：“自己看吧�！闭f(shuō)完，把那些撕下來(lái)了紙屑扔到我手里。
四周死一般的寂靜。
當(dāng)天我多了一項(xiàng)回家作業(yè)，重做試卷，身上背的書(shū)包，與鉛塊一般重，我想先看會(huì)兒電視緩解下壓力。我剛打開(kāi)電視，就出現(xiàn)了一個(gè)廣告：中高考寫(xiě)字分增加，快來(lái)練字吧！我一看眼眶紅紅的，像只白兔一樣。立即關(guān)掉電視，關(guān)上房門(mén)，懊悔的想，老師原來(lái)是為我負(fù)責(zé)，為我的前途著想此時(shí)，我真想回到學(xué)校對(duì)著老師說(shuō)聲，“對(duì)不起”可我的心酸溜溜的，一時(shí)難以掩飾自己的內(nèi)疚
一夜無(wú)眠
第二天一早，我對(duì)我語(yǔ)文老師道了個(gè)歉，將干凈整潔的試卷交于她，并對(duì)老師大聲地說(shuō)：“對(duì)不起！”看到試卷后，老師開(kāi)心地笑了說(shuō)：“你領(lǐng)悟到了真諦，老師相信你會(huì)改掉寫(xiě)字的習(xí)慣�！�
喲，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在我身上！
一路陽(yáng)光一路情作文 24
自幼耳濡目染，天天聞書(shū)香，這都?xì)w功于我爸爸。
記得小時(shí)候，一到晚上，爸爸下班回家。吃過(guò)飯，看一會(huì)兒電視，不是上床睡覺(jué)，而是在床上，背靠著我媽媽做的彩色烏龜靠背，拿起一本書(shū)，興致勃勃地讀起來(lái)。
一到假期，爸爸就促我背書(shū)，給我買(mǎi)書(shū)。他總說(shuō)：“我讀了很多書(shū)，但真正有用，能用一輩子的書(shū)沒(méi)幾本，這些經(jīng)典是我看過(guò)最有用的書(shū)，我小時(shí)候，沒(méi)人跟我說(shuō)，我現(xiàn)在可以給你們說(shuō)了，你們一定要好好珍惜呀！”
記得我爸讓我背的第一本書(shū)。那是二年級(jí)的暑假，爸爸拿一本《三字經(jīng)》給我，是中華書(shū)局出版社出版的，他說(shuō)：“三字經(jīng)只是基礎(chǔ)，但你們背下來(lái)，對(duì)你們以后很有用，一天背個(gè)十來(lái)頁(yè)，我每天都會(huì)抽查�！�
最近這幾年，爸爸又研讀《論語(yǔ)》、《古文觀止》、《孟子》這類(lèi)大造化的書(shū)，他讀后經(jīng)常說(shuō)：“這些書(shū)可真是精華呀！孔子的智慧真是無(wú)與倫比哇！”他拿了一本《論語(yǔ)百
句》讓我背，他跟我說(shuō)：“這里面都是《論語(yǔ)》的精華，你把這些都背了，以后一定會(huì)有大用處的。”
他對(duì)《古文觀止》的評(píng)價(jià)更高，他說(shuō)：“《論語(yǔ)》教你如何為人處世，而讀《古文觀止》則能成大器�！彼抑v各個(gè)成功人士對(duì)這本書(shū)的.評(píng)價(jià)，以及誰(shuí)從中受益，誰(shuí)的成功從讀這本書(shū)開(kāi)始。
我明白他的意思，人生如同一條路，路上沒(méi)有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接觸到書(shū)香的話(huà)，它會(huì)發(fā)光，發(fā)亮，為你指路。
一路陽(yáng)光一路情作文 25
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈恢挥X(jué)，書(shū)已陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月。它是我至親至近的朋友，伴我一路成長(zhǎng)，給我一路陽(yáng)光。
上幼兒園時(shí)，啥都不懂。老師給我一本有插圖與字的故事書(shū)，我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，只知道看插圖，自己亂想一通。我很喜歡聽(tīng)老師講故事，當(dāng)老師講得很神奇的時(shí)候，我只會(huì)張著大嘴巴“哇”的一聲。并不知道這么有聲有色的故事中還蘊(yùn)藏著許多大道理。那時(shí)的我就是一粒將要破土而出去感受美好陽(yáng)光的種子。
上了小學(xué)，開(kāi)始識(shí)字，同樣是拿著有插圖的書(shū)，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個(gè)故事讀上好幾遍，才理解故事的意思。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸?shù)袅吮荣惒⒉蝗且驗(yàn)樗跇?shù)下睡著了，是它太驕傲，總認(rèn)為烏龜不可能戰(zhàn)勝它。
五，六年級(jí)，漸漸會(huì)去看《三國(guó)演義》，雖然有些深?yuàn)W，看不太懂，但是諸葛亮的三十六計(jì)仍讓我記憶猶新。那時(shí)的我已是一棵正享受溫暖陽(yáng)光的小樹(shù)苗了
進(jìn)入初中，書(shū)籍就成為了我再也拒絕不了的'陽(yáng)光，盡管有時(shí)會(huì)被它“折磨。”可一旦被照耀，很快就能感受大自然的神奇與美妙！此時(shí)的我已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，自由沐浴著陽(yáng)光，感受人生的奇妙！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覉�(jiān)信有書(shū)籍的陪伴，“陽(yáng)光”的溫暖，我定能成長(zhǎng)為一棵遮風(fēng)擋雨，一棵堅(jiān)韌不拔，一棵頂天立地的參天大樹(shù)！相信有書(shū)的陪伴，未來(lái)的生活會(huì)是“一路書(shū)香，一路陽(yáng)光！”
一路陽(yáng)光一路情作文 26
七年級(jí)的一段時(shí)間，我上課經(jīng)常瞌睡，導(dǎo)致成績(jī)下降了不少。早上第一節(jié)課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)投射在教室內(nèi)，灑下光明與溫暖，我卻因?yàn)轭^天晚上熬夜而瞌睡，頭昏昏沉沉，眼皮怎么也睜不開(kāi)了。突然，你叫了我的名字：“瞌睡就去洗洗臉，否則就損失了寶貴的課堂時(shí)間！”洗過(guò)臉，頓時(shí)覺(jué)得好多了。下課，你找到我同我談話(huà)，說(shuō)的什么我記得不太清楚，但從你的眼里，我看到了溫暖與光明，像陽(yáng)光，灑滿(mǎn)我心田。
后來(lái)，每當(dāng)我瞌睡時(shí)，你總會(huì)讓我去洗臉，然后給我一包咖啡，還讓我和同桌換了位置，方便上課站起來(lái)不瞌睡。你還時(shí)常叫我到你身旁，對(duì)我反反復(fù)復(fù)的說(shuō)著：“跳出自己的舒適圈�！币虼�，我的成績(jī)提高了不少。
如今，每天早上，陽(yáng)光照在窗外的樹(shù)葉上以錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)描摹著你對(duì)我的關(guān)愛(ài)與我的感激。現(xiàn)在，我時(shí)刻想著你說(shuō)過(guò)的話(huà)“跳出自己的'舒適圈”，每天早上站著背書(shū)，課上瞌睡就站著聽(tīng)講，成績(jī)也一直不錯(cuò)�；蛟S每天都站著很累，但每當(dāng)看到你滿(mǎn)意的笑，我好似周?chē)?yáng)光普照，鳥(niǎo)唱蟬鳴，所受的苦與累全都消散不見(jiàn)。
記得一路走來(lái)，你送我的那些咖啡嗎？我全都珍藏著。每當(dāng)失落時(shí)喝一杯，心中就如充滿(mǎn)了陽(yáng)光一樣溫暖。你對(duì)我的恩情，待我在初三，拿一張外語(yǔ)的錄取通知書(shū)相報(bào)。
一路陽(yáng)光，一路情，在我迷茫時(shí)，我總記起你——我心中的一縷陽(yáng)光，一段恩情，讓我又有信心與勇氣愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，笑對(duì)人生，無(wú)問(wèn)西東。
一路陽(yáng)光一路情作文 27
一顆小草一世界，一棵樹(shù)下一天堂，一本書(shū)中一芳香。
泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外陣陣涼風(fēng)，用心感受書(shū)中唯美的字句。
憶亡國(guó)。明月當(dāng)空，扶欄遠(yuǎn)眺，思緒漸飛向逝去的敵國(guó)，想當(dāng)初，端坐龍椅，萬(wàn)人朝拜，何等高貴，可轉(zhuǎn)眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當(dāng)年，周后曼妙的姿態(tài)在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無(wú)依風(fēng)相伴，明月也只發(fā)出幽幽寒光。當(dāng)李煜“羅衾不勝五更寒”時(shí)，大夢(mèng)初醒，只留兩行清淚掛臉頰。
苦無(wú)奈。春天又到，沈園花開(kāi)，勾起多少人回憶，陸游獨(dú)自去沈園，花兒依舊開(kāi)，可賞花的'人早已物是人非，見(jiàn)面時(shí)“相顧兩無(wú)言，唯有淚千行”，一個(gè)無(wú)奈“幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”，一個(gè)惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。
一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對(duì)夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的人兒。
在書(shū)中，仿佛間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著和親的隊(duì)伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無(wú)悔地走著，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠(yuǎn)，留下了百年和平。
書(shū)中，好一個(gè)“替天行道”的杏黃旗在風(fēng)中飄動(dòng)，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著，轉(zhuǎn)眼間，招安后，人去椅空，再也沒(méi)有曾經(jīng)恢宏的場(chǎng)景。
他，剛正不阿，精忠報(bào)國(guó)，是抗金大將。當(dāng)他為了祖國(guó)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，一份詔書(shū)回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個(gè)“莫須有”的罪名，冤死在獄。
在書(shū)的陪伴下，我拜讀著古人的故事，品味著歷史的悲壯，感受著文字的魅力。
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