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初一夢中作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初一夢中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一夢中作文 篇1
垂下天幕，便是滿天繁星；掀起門簾，便迎一野新綠。
我的小屋面朝大海，背倚綠鄉(xiāng)，海是風(fēng)景，綠也是風(fēng)景，小屋的出現(xiàn)點(diǎn)綴了風(fēng)景，風(fēng)景的存在亦呵護(hù)了小屋，好比在層層疊疊的碧波中望見一片白帆時的驚喜，好比在楊柳岸偶然側(cè)身看見殘月時的欣慰。
小屋之前臥著水，之后鋪著綠，小屋便在水與綠的交織中，雖是有水有草，似乎欠缺點(diǎn)什么，小屋周圍應(yīng)有樹，這樣才能現(xiàn)出小屋的威嚴(yán)。
在曲曲折折的小路旁，挺立的時綠綠的樹，樹的枝干很高，像一個個威武的勇士手中持著的寶劍，層層的綠樹之中，是我可愛的'小屋，這便宛然有點(diǎn)像孟浩然“綠樹村邊合”的那番景致了，小屋的上面時層層的綠葉，陽光照過來，便留下了參差的斑駁的光影。這時候，輕風(fēng)吹過，光影便隨著輕風(fēng)顫動起來，這便是另一番風(fēng)韻了。
曲折的小路連著水和綠，走著曲折的小路，踏上毛茸茸的荇草，到沙灘邊看水。
夕陽下，一層層的波浪被鍍上了金邊，仿佛時玉龍的鱗片在飛落時被畫家染上了金色的顏料，披著一身金輝，我想到了坐著祠廟里的佛，他們似乎被金身禁錮了自由。我想我時幸福的，雖然無祠，無金，可我現(xiàn)在不是擁有金輝嗎？原來無路便處處時路。
這番極致的景色讓我想到了另一番景色，層層的煙霧鎖住了灘頭，灘朦朧，霧朦朧，光亦朦朧，但現(xiàn)在似乎比那景致更明亮一些，于是心里便有了一點(diǎn)希望，一點(diǎn)信心�？傆幸惶欤視䲣炱痖L帆，架上船舶，一鼓作氣直擊滄海。
小屋依舊如前，在層層樹影中靜靜佇立，陽光下播下了種子，讓一朵朵鮮花擁有了陽光般的笑容，那些花在小屋的周圍怒放著，開得很艷，艷得似乎要沉淀下來似的，花朵有了陽光，小屋有了花朵，小屋便充滿了陽光，小屋周圍是沒有籬墻的，只要是陽光可以照到的地方，便是小屋的前庭后院，便可以在一起看庭前花開花落，欣賞天上云卷云舒�！坝蛎癫灰苑饨纭�，我不希望一堵墻束縛了我的自由。
小屋之后，便是綠鄉(xiāng)。雖不及江南岸的那番綠，但可以“綠”我的小屋，讓屋內(nèi)外充盈著生機(jī)，彌漫著綠意。于是星夜下，我便可以一人獨(dú)望西江月，清酒金樽，對影三人；便可以一人坐席綠野，以星為燭，以月為燈，銜觴賦閑。于是，在對飲數(shù)杯之后，也可以學(xué)一學(xué)李太白的瀟灑，王羲之的灑脫。取一張宣紙，蘸一筆飽滿的濃墨，行云流水之后，便是一篇駢文散句。若無人賞識，我便自作收藏，說不定后人會把它當(dāng)作《蘭亭序》一樣視為珍寶。
初一夢中作文 篇2
河水悠長，流不走浮光
黑布沉迷，抖落不掉星光
一件舊衣襖
流走了歲月寒冷的時光
白絮的心緒
出嫁了一個曖春的探花
是花傘，就掛上雨花
煙雨的小巷，多了悠長
是燈籠，就亮在小船舟
賞月觀花的夜，多了燈紅
紙燈的夢，世世生生
流水的宋詞，沉沉悶悶
柳絮的飛飛，吹了春分
掛雨的紙縫，字字壟壟
草尖上的明珠，透明
向著晨曦的太陽，吹紅
一根根，一串串
染韻白的畫布，琴聲幽幽
剪去昨日的暗影
笑去塵埃的侏儒
我不是寒山寺的鐘鼓人
我只是浣沙的夢中人…………。
我是海風(fēng)的燈
浪花，我去點(diǎn)亮
亮成一壟壟，一簇簇
亮成白帆上的海鷗
如若，我燈
映射到你的心中
請開啟，一根云帆的.心繩
繩上，系上朵朵海的夢
拋棄航路上的兇鯊與海草
讓我把海燈燒，燒在你的胸膛
在海浪、海風(fēng)的交匯處………。
迷茫的森林
一塊黑布，粘著一個魔
魔對鬼說：
我的布上，有你的所有
那晚，鬼開始游走
喝了一瓶瓶瘋狂的酒
摘走了森林的星星
扔下了不會說話的木頭
來到魔前，說：
我的頭上，全是木頭
請把你的布把我遮住
魔大笑
你現(xiàn)在怎么？
也變成了一個魔頭
笑聲中
震裂了一道天縫
瞬間
心魔與心鬼，
化為塵埃的虛無。
初一夢中作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩個月了，可在家里總會無意間想起六年共讀的老同學(xué)們，心里也會有一種說不出的感覺，也會常常在夢里看見他們。
“喂！在這里！”一個熟悉的聲音從身后傳來。我很是驚訝，但可以斷定，這聲音是老同學(xué)的。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，老同學(xué)張開雙手，向我沖來。我也張開雙手打算和她來個熊抱，她卻從我身體旁穿了過去。我怔了一下，發(fā)現(xiàn)她和另一個人抱在了一起，而那個人——正是我自己！
突然間，不知從哪兒又冒出了五六個人，都是我要好的朋友，我們打打鬧鬧、有說有笑，好不快活！真實的我，呆呆地立在那里，置身事外，就像在看一部充滿回憶的影片……
眨眼間，我又來到了校園的草地上，邊上是我們最熟悉的大榕樹，我們叫它“大傘”。榕樹邊上是一張長長的椅子。我回想起上學(xué)時，每天的中午時光，我們都會來這兒玩，還會因為搶座位而發(fā)生口角的那些場景。
這時，一陣風(fēng)吹來，把頭頂?shù)摹按髠恪贝甸_，刺眼的.陽光穿過綠葉照射在我的臉上，應(yīng)該中午了吧！我想。
“位置是我的！”聲音由遠(yuǎn)及近，伴隨著朗朗笑聲，傳到了我的耳中。
大家向著“大傘”沖來，總會有個人搶不到位置——每次都是同一個人，同一時間，抱怨著同一句話，大家圍坐在“大傘”下，開開玩笑，做做游戲，“大傘”就是我們的樂園。
我也湊了上去，聽見有人說：“你知道嗎？前幾天放假，我坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，忽然想起這幾天沒看書了，頓時臉一紅，給了自己一耳光！哈哈哈……”沒錯，他笑場了，“玩?zhèn)�手機(jī)也不專心！”大伙兒個個都捧腹大笑，我也一樣。
正在這時，早上的鬧鐘吵醒了我。我關(guān)了鬧鐘，試著再次回到夢里，可怎么也回不去了。我含著眼淚躺著，回憶著夢里看見的，心里滿是快樂、傷感，與依依不舍……
初一夢中作文 篇4
月亮在深綠色的枝葉中若隱若現(xiàn)，淡黃色的月光籠罩大地，我盤腿坐在窗旁，望著漆黑的天空中的一輪皎月。
慢慢的，眼皮應(yīng)該是被月光照累了，哆哆嗦嗦的合起來。我的大腦中出現(xiàn)一個時光隧道，通向那個遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
我打個激靈，一睜眼，就發(fā)現(xiàn)自己身處一處繁華復(fù)古的街道，道路上人來人往，呦喝的叫賣聲、行人的嬉笑怒罵聲以及買主的討價還價聲不絕于耳……
“嘿！這位小妹。不知你有沒有看上咱們鋪上這些小玩意兒？買幾個回家玩玩？”一個熱情的賣貨小哥招呼了我一聲。出于好奇，我過去看看了。真是不看不知道，一看嚇一跳啊！賣貨的簡直是應(yīng)有盡有。從女子的胭脂水粉，孩童的奶罐玩具，到家中的裝飾品，以及農(nóng)耕的種子……琳瑯滿目，繽紛燦爛�！霸鯓樱抠I一個吧！”一旁一個爽朗的大叔也呦喝一聲�！昂醚健！蔽也恢獜哪奶统鰜淼你~幣，付了錢，拿了一面精致小巧的銅鏡放在手中把玩�！跋麓卧賮戆�！”賣貨小哥做了一筆生意，更加爽利地招呼我�！昂绵�。”
我東走走西看看，想要領(lǐng)略一下古代的文化。還別說，真不賴的！很多小販都買一些現(xiàn)代見不到的稀奇古怪的玩意兒。什么糖人、泥人、木雕比比皆是。我仿佛有用不完的力氣和精力，獨(dú)自一個人逛遍了集市上的大街小巷。
日上三竿了，我摸摸癟癟的肚子，拿著手中一堆堆小物品，走進(jìn)一家酒樓。腳剛踏進(jìn)酒樓的大門口，樸實的小二哥就迎上來了：“姑娘！幾個人呀？”“就我一個�！薄昂绵�！”小二把我?guī)У揭粡堊雷�，問道：“姑娘要些什么？”我不知道古代有什么東西，就問：“你們有些什么？”“哎呀！那有的多著呢！咱們的招牌菜可是全京城聞名的獨(dú)家燒鵝，還有……”小二熱情地向我介紹了許多菜品，我就憑著自己的口味叫了幾道菜。
菜一上來，我就震驚了。燒鵝黃燦燦的'色澤，就像是陽光灑在金黃的油菜花上，誘人十分。我嘗了一口，就如棉花入口，綿軟；又像皮筋入口，彈性十足。古代的廚藝真是可謂登峰造極��！
在夢中，我悠哉悠哉地享受了一頓美好的午餐。真是美妙至極�？上В�(dāng)我得意之時，我又是一個激靈，眼皮緩緩睜開。
窗戶依舊沒有關(guān)上，微涼的秋風(fēng)吹進(jìn)來，窗外傳來樹枝搖曳的沙沙聲，月亮顯得更遠(yuǎn)了。我回憶著夢中的游歷，為夢中的繁華而感到驚嘆。我想，什么時候才可以再有一次這樣的游歷？
初一夢中作文 篇5
“夢想啊，你既是無私的，又是無情的。你總是慷慨的擁抱一批人，有嚴(yán)厲地拋棄另一批人�！边@是我無意間從同學(xué)口中得到的一句名言，雖不知道這句名言是出自誰人之口，不知是怎樣的人寫的，但這絲毫沒有影響它在我在心中的重要位置。是啊，夢想總會選擇那些勤奮的人，從而拋棄那些懶惰的人。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲，作為板浦中學(xué)新學(xué)生的我們，身著純白的校服，足蹬統(tǒng)一的白色運(yùn)動鞋，排著整齊的隊伍，一嶄新的面目迎接學(xué)校，懷著激動而又不安的心情步入夢寐以求的新校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一批和藹的老師向我們招手，我想，那應(yīng)該是要和我們共處三年的老師以及班主任。在老師熱情帶領(lǐng)下，我們參觀了將要與我們相處三年的學(xué)校，而這校園給我?guī)淼牡谝桓杏X是：好大啊。數(shù)十棟教學(xué)樓巍然屹立在我的眼前，赤紅色的樹膠跑道也展現(xiàn)在我的眼前。老師熱情介紹的'畫面也展現(xiàn)在我的眼前。現(xiàn)已在這所陌生的學(xué)校里，共生活了53天。在這期間，最吸引我的既不是，也不是同學(xué)，而是辛勤教導(dǎo)我們的老師。從熱情地給我們當(dāng)導(dǎo)游，一路上帶著微笑，介紹學(xué)校的建筑物和學(xué)校的歷史，到現(xiàn)在專注地給我們上課，耐心地給我們解題，對工作一絲不茍的態(tài)度，“教師夢在我的心中，一天一天地強(qiáng)大起來。我跟強(qiáng)肯定要成為一名教師。對我來言，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。
古往今來，有不少贊美教師的詩文名句，如唐代詩人李商隱的《無題》中提到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯逃姨招兄拿裕芭踔活w心來，不帶半根草去”。都贊美了老師優(yōu)秀的品質(zhì)，我從中也感受到，每個國家棟梁背后，都離不開老師的辛勤教導(dǎo)，說明了教師的重要性。為了我的“教師夢”，我要在這三年中努力拼搏，取的好成績考上理想中的新海高中，再繼續(xù)努力拼搏，一直到畢業(yè)于師范大學(xué)，成功當(dāng)上一名敬業(yè)的教師，教育下一批國家棟梁。這就是我的夢——成為一名教師。為了我的夢想，加油！
初一夢中作文 篇6
夢中
鴛鴦夢驚破，一時間，春山澹澹，秋水盈盈。
那時橋上的雨絲穿越千年的夢，徘徊在我的窗前。低聲傾訴，念情為何物。望向夜的深處，只剩下模糊的橋上，隱約一人撐傘為伊人。伊人所笑，漫過歲月，直達(dá)心底。
因因果果，怎奈的池中蓮花初開，藕絲萬千相連。真真假假，善善惡惡，是是非非。天弄人，一碗雄黃，醉了。人醉心亦醉，但踉蹌的腳步怎舞不出絕世風(fēng)情？
夜正濃，情如酒。本該清明的月兒氤氳了醉的緋紅，誰在千年后懂了那夜有人默默的心碎。
黑漆漆，冷幽幽，金山索夫只落得孤身塔中。往年的比翼雙飛，心有靈犀，如今只剩思也悠悠，恨也悠悠。
她睜大雙眸，凝視著歷史的眼睛。這一切，究竟是因緣巧合還是有人安排，究竟是前世注定，還是，在那人心底彼此的距離。
心的束縛不再會因身的束縛而解脫，曾經(jīng)的歲月靜好，誰來告訴她究竟是夢是真，或者說，亦幻亦真。
遙望窗外千年哀愁轉(zhuǎn)變?yōu)樵S仙和白娘子曾并肩站過的那墩隱約被雨絲潤濕青色石橋，可望而不可即。
夢初過，驚醒。
弦上
蝶起，弦響。
凄凄哀哀，內(nèi)心悲苦誰知。春花秋月，夏風(fēng)冬雪，誰為你等？
你的嬌羞，你的活潑，你的微笑，你的哭泣。你的一舉一動只因與他產(chǎn)生美好的共振才使得今生你的美注定由他欣賞，你的苦也注定由他品嘗。
林前，月下，一方煢煢孑立的墳?zāi)�，蝶兒你匆匆的步伐帶動世間輪回，而含笑帶淚的臉龐牽動生死時空。
今世你的`無奈，你的等待，你最后的縱身一躍，讓長眠的他驟然蘇醒。究竟是你在燈下哭泣時凄美的剪影，還是躍進(jìn)墳?zāi)沟臎Q然驚動了他，醒來后，但見長裙飄飄伊人笑。
呵，試問天上宮闕，一時不今夕是何年。
蝶兒，蝶兒，你從墳?zāi)怪心椭厣谑菭科鹑碎g萬千波瀾；你在歷史的琴弦中上下飛舞，于是，余音繞梁，經(jīng)久不絕。你的心情，我似乎懂了。
來世與君朝朝暮暮。你們的諾言不再會被時間腐朽，你們的情被蝴蝶的雙翼載著，翩翩飛舞，在歷史長流中劃過一道美麗的弧線。
心上離愁，腮邊淚珠，蝶兒的淚落在琴弦上，發(fā)出清脆的響聲。
蝶舞，弦斷。
江邊
馬蹄聲聲，車輪轔轔。
千年的遺憾，烏江旁，是誰飲酒仰天長嘯：虞兮虞兮奈若何。又是誰唱響最后一曲生命之歌：大王意氣盡，賤妾何聊生。
四面楚歌中，說英雄誰是英雄。虞姬一支《和垓下歌》在彌漫著硝煙的戰(zhàn)場上飄蕩。絕命悲歌亦是愛情悲歌。
斜陽滿地，回首生煙。昔日西楚霸王的力拔山兮氣蓋世如今化成劍身激起的一抹孤音。鮮血浸劍，劍銹終不用，徒留劍上孤魂還在。
若當(dāng)初自刎的劍用來突圍；若當(dāng)初的自傲用來東山再起；若當(dāng)初贈人的好馬用來馳騁戰(zhàn)場，或許歷史的一切都會改寫。但若只如當(dāng)初。
虞姬你的微笑，項羽你的豪情，誰來參透其中究竟是什么讓你們相遇，相伴，最后再攜手步入死亡。
歷史神秘地笑了笑，然后轉(zhuǎn)過身慢步走入黑暗。
好像總有什么牽扯著我們的命運(yùn)，塵埃落定，一切注定。
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