高三優(yōu)秀作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高三優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三優(yōu)秀作文1
我們的生活中，有無數(shù)個“這樣”，每一個人都生活在當(dāng)下的“這樣”中。當(dāng)學(xué)習(xí)都變成“這樣”，工作都變成“這樣”，甚至整個社會都變成“這樣”，那么我們生活中的事物都將失去它原本的意義。不光事物會因此而扭曲，人本身也會受到傷害。我們應(yīng)讓“這樣”的事物轉(zhuǎn)變成各種“那樣”，找回事物原本的意義。當(dāng)學(xué)習(xí)是為了考個好學(xué)校，考個好學(xué)校是為了找個好工作，好工作又保證將來可以買套大房子，學(xué)習(xí)便漸漸喪失了它原本的意義。
當(dāng)學(xué)生們都沉淪在題海、練習(xí)中，具備了解題的技巧卻不知如何應(yīng)用，學(xué)會了寫作卻不能不會表達心聲，學(xué)習(xí)便漸漸喪失了它原本的意義。假如學(xué)習(xí)變成了“那樣”，會有什么樣轉(zhuǎn)變呢？假如人們?yōu)榱藵M足好奇心，為了具備知識而學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)本身的意義也將漸漸回歸。學(xué)生會因為想要制造機器人來解放人力，而去學(xué)數(shù)學(xué)物理計算機；因為關(guān)心人民疾苦，而去學(xué)習(xí)文史、學(xué)習(xí)寫作。那么人們將會從勞動的痛苦中解脫出來，而開始探尋心靈的秘密；那么痛苦將會得到撫平，正義將會得以伸張，智慧將會廣泛傳播。如果我們能反思一下學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)可能不會變得那么痛苦，社會也會擁有更多的'棟梁之才。
當(dāng)工作是為了錢財，它便漸漸失去了原本的意義。食品制造商開始違規(guī)使用添加劑；歌手們抄襲成風(fēng)，開著一場一場的演唱會糊弄聽眾。在市場上，利益開始驅(qū)逐良心，導(dǎo)致消費者們提心吊膽；文藝界中，再難見到發(fā)人省醒的思想，文藝工作者們在錢財與毒品的物質(zhì)世界中沉淪。如果工作變成了“那樣”，會有什么樣的轉(zhuǎn)變？如果工作是為了讓人通過為他人服務(wù)，為社會作出貢獻來實現(xiàn)自身價值，贏得尊重，那工作就能找回自身的意義。
食品制造商會以提供放心、可口的食物為追求，不再有父母因為食品安全而為了孩子提心吊膽。歌者會為了唱出自己的心聲、為了以自己的感情感動聽眾而創(chuàng)作，中國唱片工業(yè)就能順利地挺過這次衰落，我們也能期待新一代的四大天王，盼望著聽到更多的“吻別”。如果在工作中迷失的人們能反思一下工作的意義，工作可能變得有趣而充滿激情，社會也將涌現(xiàn)出更多充滿人文的事物。從現(xiàn)在開始，我們需要的不再是為了利益而沖刺，我們要停下來，反思下生活的意義。
通過我們共同的努力，事物將會回歸本身的意義，世間也將少有痛苦與扭曲。
高三優(yōu)秀作文2
叮咚！叮咚！
“小姐回來啦，快，進來吧，行李交給我就行了�！绷稚┐认榈恼f。
“嗯。”雪汐輕輕應(yīng)了聲，然后把行李給了她。
雪汐一進門就看到她的爸爸媽媽正坐在大廳里看韓劇，“爸比，媽咪，我回來咯！”
“小汐回來啦，瞧瞧，我家小汐長大了。”雪汐的媽媽高興道。
“小悅啊，斯岳（芷悅的爸爸）最近還好吧？”雪汐爸爸寒暄道。
“很好很好，謝謝伯父關(guān)心�！避茞偠Y貌的答道。
“對了，小汐，你哥呢？怎么沒見到他？”雪汐媽媽問道。
“媽媽，瑤瑤姐她出車禍了，哥去醫(yī)院看她呢。”雪汐有點難過。
“媽，我回來了�！睗晌跻换貋砭陀袣鉄o力的說道。
“澤熙，瑤瑤她還好吧？”澤熙媽媽關(guān)心道。
“瑤瑤她已經(jīng)走了，她離開我了。”澤熙搖搖頭，眼睛里泛著淚光。
“什么�。 毖┫�、芷悅、冷爸爸，冷媽媽四人異口同聲說。澤熙一語不發(fā)，走到沙發(fā)上坐下，五指掐著微亂的碎發(fā)。
“哥，你別這么難過啊，如果你難過，瑤瑤姐在天國也會傷心的。”雪汐安慰道。
“對啊，澤熙哥，你千萬不要想不開啊。”芷悅這丫頭想到哪去了，澤熙怎么會想不開呢。
“澤熙，堅強點！”冷媽媽道。
“澤熙，……”冷爸爸道。
“stop，你們說的我都懂，而且，我答應(yīng)過瑤瑤要好好生活的，所以你們不必要這么擔(dān)心，sorry，讓你們擔(dān)心了，謝謝你們的關(guān)心。”澤熙道。
“早說嘛，那我們就放心了�！避茞偮犕隄晌醯脑捄螅⑿Φ�。
“來，先吃飯吧，這些都是我和你媽媽親手下廚做的哦�！崩浒职终f。
“哥，我吃飽了，我和悅先回房咯，你不要太傷心哦�！毖┫艘幌聺晌醯念^說。
“嗯，去吧�！睗晌鯗厝岬恼f。于是，雪汐跟芷悅回到了房間。十年了，這房間號是一點都沒變，淡藍色的天花板，粉色的墻壁，光滑的地板，整齊的家俬，一塵不染，雪汐仿佛又回到了十年前。他是音樂王子？！雪汐打開了筆記本，俯臥在□□，然后打開了她的音樂主頁，別忘了，雪汐可是紅遍英國的網(wǎng)絡(luò)歌手vivey，有“音樂公主”之稱哦，她打開留言板，看到有個大概十七歲的`男生在那兒留了幾句話，說很欣賞她，說加個朋友，后面還留了號碼。雪汐出于好奇，打開了他音樂主頁，瀏覽了一遍他的資料，知道了他原來就是那個傳說中的音樂王子，小翊、于是雪汐登錄了qq，加了他好友，然后打開了一首小翊的歌，音樂隨著節(jié)奏響起，輕快的節(jié)拍，柔和的語氣，他的音色真的很贊。
“哇，雪，你聽，她的聲音好溫柔，好好聽哦�！避茞傄荒樆òV的樣子！
高三優(yōu)秀作文3
趙靜11級專3班這是一本特別的書。沒有結(jié)局卻讓我們滿懷期待�！苌贂䦟σ槐緯龀鋈绱嗽u價，但我認為用“特別”來形容此書是最適合的，它是一群人青春的記憶，是游子一紙珍貴的家書，是好友之間傳遞真誠的信使�！讹w蛾特快》便是那本特別的書，特別之處在于它也是一套明信片。翻閱了《飛蛾特快》，我便親自寫了一封信給我的好朋友——她的生日快到了。信的篇幅不長，內(nèi)容樸實，字字卻都飽含我的祝福，甚至連標(biāo)點符號都在替我傳遞美好。上個世紀，人們常常在昏暗的油燈下一筆一劃的述說思念，書寫祝福；又就著月光一字一句的讀完。那是距離雖然遙遠，交通極為不便，但彼此的心是近的，是暖的，是相互牽掛的，是充滿期待的。但對于我們生活在電子時代的九零后來說，明信片和信件是屬于上個世紀的“古董”，遙遠而笨拙。是的，我們在這個時代聽到的話語大多是——“我剛發(fā)了一個微博，你快去刷屏評論�！薄八麆倓偘l(fā)了E-mail給我�！薄八谖⑿派习l(fā)來了一張照片�！蔽覀兺鼌s了紙墨獨有的香味，忘卻了親自動筆給朋友書寫的溫暖，忘卻了打開信封時那份可貴的期待�，F(xiàn)在常常短信上機械式的“生日快樂”﹑“元旦快樂”顯得是多么的蒼白無力。的確，電子時代一切以速度與便捷為主，可是日復(fù)一日年復(fù)一年，在不間斷地刷微博聊微信中，我們刷掉了朋友之間的友誼，聊丟了家人之間的感動，冷漠了與周圍人之間的關(guān)系。科技的高速發(fā)展，卻讓我們丟棄了最原始最古老最溫馨的感動……因為《飛蛾特快》，我重新拾起了那段友誼——朋友說這是最讓她想流淚的禮物。一切源于那封信，得益于那本不是書卻勝似書的《飛蛾特快》。一本好書，不在于它的形式，而實際是它的影響，這套明信片贈與了我心靈與現(xiàn)實最好的禮物，它就是最真實的書。“未來，在不久的未來，在那個即將被電子云統(tǒng)治的時代里，信封會消失嗎？明信片會消失嗎？郵票會消失嗎？學(xué)生時代辛苦練好的一手漂亮的鋼筆字，會消失嗎？”“在一切消失之前，我最親愛的，請原諒我這個笨拙的.人啊，我只想用紙用筆用墨，為你親手寫一張卡片，把我的不舍，我的渺小，我的過往，我的歲月，我的愛，寫成這樣一枚，小小的信箋�！边@段話摘自《飛蛾特快》。曾說過，這是一本特別的書。沒有男女主角，沒有故事情節(jié)，唯一的主角便是你，唯一的故事將由你書寫。這個重陽節(jié)吧，能不能丟棄掉電子產(chǎn)品，準備好紙墨，用最平實的文字，為你的家人你的朋友你最親愛的人，把最美的情思，寫成一枚小小的信箋
高三優(yōu)秀作文4
初冬時節(jié)，細雨綿綿。連續(xù)幾個星期的雨讓這片生我養(yǎng)我的土地仿佛散發(fā)著潮濕的氣息。撐著雨傘，從家中出發(fā)，走過一段段人群喧嘩。直到看到那熟悉的大門，感受著從內(nèi)向外帶著潮濕氣息卻又生機勃勃的風(fēng)，像是心中莫名的被射入一道陽光。
不似一年前的生疏與慌張，走在二中的主干道上，更多的是自在與坦然。在雨天中邁著不急不緩的步子，偶爾和同行的學(xué)友打上幾聲招呼，盡情享受著二中這個大環(huán)境為我?guī)淼氖孢m與安心。
為什么會覺得心安？對于一個從小沒有安全感的人來說，環(huán)境總是會帶給我各種的不適應(yīng)。所以我在心中暗暗問了自己這個問題。卻沒能找到一個正確且讓自己信服的答案。也許是影響的因素太多，以至于無法準確的進行判斷。
是那些陪在我身邊一同學(xué)習(xí)的伙伴嗎？學(xué)習(xí)的生活不得不說是枯燥無味的，高中這個在全世界暢游的名詞對于中國學(xué)生有著不一樣的意義。每一段緊張學(xué)習(xí)后，看到同學(xué)們那愉悅的笑臉，說著那些不痛不癢的笑話，都像一陣清風(fēng)吹進原本燜燥的心里。在這個混亂的戰(zhàn)場，我們一邊將對方視為對手，暗暗在的私底下偷偷叫著勁。一邊又在每一次大戰(zhàn)后相互安撫，像困獸一般彼此舔著對方的傷口，走向更加殘酷的戰(zhàn)場和更加遙遠的未來。半步天堂，半步地獄，我們躺在煉獄的巖漿中說著冷笑話。
老師，這些從我接受教育以來就不斷陪在我身邊的人，也在慢慢的轉(zhuǎn)變他們的工作與生活。高中的'老師們打破了我們一貫對于老師的看法，卻又符合我們從小心中樹立的為學(xué)生盡心盡力的形象。并不是說曾經(jīng)教過我的老師們不盡心盡力，但他們掩飾的很好。而到了高中，老師的生活中早就沒有了時間來掩飾什么。見慣了便是習(xí)慣，當(dāng)我無數(shù)次看到老師們在早已過了的早飯點吃著早已冰涼的早飯，我已經(jīng)習(xí)慣了。但是不知道怎么的，還是會有一絲黑色的沙漏進心里，惹得心中陣陣酸澀。有了這些讓我心安的老師，高中的奮斗我從不后悔。
青春不是成長，但青春是成長的一部分。當(dāng)時光悄悄把我推進高中校門，一朵類似成長的花正在悄悄綻放。走過了第一學(xué)期的無知，將學(xué)習(xí)放在了生活的首位。越過了第二學(xué)期的期待，證明了自己的能力，創(chuàng)造了自己輝煌，到了第三學(xué)期的堅持。高中，既是“天生我材必有用，直掛云帆濟滄海。”的樂觀主義思想的貫徹，又是“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。”的探索主義的堅持。只有笑著面對一切困難，堅定的跨過一道道苦難，才能到達勝利的彼方，觸摸到遠掛在天空的北極星。我站在這片不大的土地上，證明著我偉大而又無悔的青春。
雨依舊不緊不慢的下著，不時有幾滴不安的小雨突破了傘的阻礙，落在了我的身上。有些涼卻有些溫暖。雨滲入我的身體里，滋潤著我心中的花田。我看著雨中的濕漉漉的世界，走向更加明媚的晴天。
高三優(yōu)秀作文5
在這個敏感又脆弱的年紀，總有那些人，他們的身影似乎永遠那么高大，他們的身上似乎永遠光芒萬丈，我們似乎永遠匍匐在他們的陰影里。但回過頭來，是他們指引了我的青春。
曾經(jīng)的一次次挫敗，一次次自卑卻更加轉(zhuǎn)化為一次次奮斗，一點點進步，不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)，點點自卑與挫敗鋪就了那一條青春之路。我無法頭頂艷陽天，腳踏陽關(guān)道，卻披荊斬棘，踏出屬于自己的青春之路。
挫敗——我的自卑
沒了熟悉的環(huán)境，沒了親切的臉龐，沒了曾經(jīng)的優(yōu)勢，有的是一張張陌生的面孔，一個不熟悉的校園以及更大的競爭力。隨著高中生活的開展，一次次考場上的比拼，我漸漸體力不支。進入更大的環(huán)境才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的優(yōu)勢不值一提，這里總有更多優(yōu)秀的人，他們掩蓋了你的優(yōu)點，卻放大了你的缺點，曾經(jīng)的不努力，曾經(jīng)的自以為是，曾經(jīng)的馬馬虎虎，都變有了刺傷自己的利器。你在任課老師眼中，也不再只是那個優(yōu)秀的“唯一”。可悲的是，父母看見努力的你，不忍責(zé)怪；老師面對幾十分之一的你，不會嚴格要求；不熟悉你的同學(xué)，也不明白你的落差。昔日與今日，差距巨大。
最可怕的不是平庸，而是習(xí)慣平庸；我最害怕的不是成績不理想，而是習(xí)慣這種“不理想”。幸好，那點點自卑，讓我夜不能寐，讓我反思，激我奮進。也正是那一次次挫敗，讓我領(lǐng)會自己對成功的渴望。
成就——我的青春
正如歌德曾言；“人生都有裂縫，那又怎樣？裂縫，那是光照進來的地方�！蔽业淖员耙苍S正是我的裂縫，那一次次的挫敗感也許正是我的裂縫，幸好有了它們，我的青春之路才能灑滿陽光！
任何事情都是有時間積累的，曾經(jīng)不知努力的.光陰已被而今的奮斗所填補。我堅信這世上是有因果的，我以努力為種，以汗水種下了我的希望，那這世間定會報我成功的碩果。
在最美的年紀，我學(xué)會了努力奮斗的本領(lǐng)，我以自卑挫敗填實了心中的溝壑，卻在這片心靈的山谷種下了希望，化為黃金般的智慧。
余秋雨曾言：“再小的人物，也能給沙漠留下長長的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息�！蓖瑯�，再小的人物，也能以努力奠實自己，成就自己。
青春時摘下的叫做挫敗的葉子，也許會在某個黃昏，從書扉中散落，我會緩慢將它撿起，我仍會記得，是它，指引了我的青春。謝謝有你，我的挫敗感。
高三優(yōu)秀作文6
談起文化，總覺得是一個抽象的大概念。從古至今，多元豐富的文化屹立于世界之林。它們或因內(nèi)斂而脈脈相傳，或因外向而熊熊擴張。文化，它，是底蘊。人們贊嘆一個人“有文化”，往往意在指這個人肚子里有“墨水”。
在我眼里，文化是復(fù)雜的，雙重的，是無骨的，它可以在任何一個容器，任何一處縫隙融合。哪怕是再小的范圍里，它也有著它的顯與隱，公與私。
時代如同永不停止鼓動的鼓風(fēng)機，總是在進步。隨著二十世紀四五十年代第三次科技革命的到來，人們乘上信息化的快車。人們依靠一張名叫“互聯(lián)”的網(wǎng)，來獲取對這個世界的大部分認知。網(wǎng)友的力量，漸漸成為社會的一股重要力量。
羊年春節(jié)，一場鋪天蓋地的“搶紅包”席卷了整個網(wǎng)絡(luò)。年夜飯的餐桌上，春晚的電視機前，午夜的煙花下，隨處可見低頭“爭搶紅包”的人。朋友圈里嘰嘰喳喳，嬉笑打鬧，竟然打開了許多人平日緊閉的話匣子，別有一番樂趣。我突然覺得，這個年變得熱鬧了，我們感受著新科技與舊風(fēng)俗的完美碰撞。近些年年味漸漸變淡，沒想到這一場創(chuàng)意活動，讓炎黃子孫們在一個虛擬世界中歡度“大年”，這么熱鬧。
我覺得這也是一種文化，這個時候的文化，是社會性，公眾性的。隨著文化的不斷共享，社會漸漸形成了統(tǒng)一的.文化標(biāo)準，文化的私人性，默默地被分割。有人照著出版社或是某位專家開列的書單讀書，以為走了提升文化底蘊的捷徑；有人偏愛一些他人對經(jīng)典作品的分析與評價，以為走進了原作家的內(nèi)心。殊不知，書中的文化他們從未真正領(lǐng)略到，別說是思想的脊梁，就是肉體的皮毛也觸碰不到。想起有些人為了能在他人面前展示自己的“博才多識”，面對大量的鴻篇巨制，竟只看那寥寥幾行目錄，更有名人甚者，在公眾平臺上賣弄作家和作品的名字，不禁使人啞然失笑。這樣精致的急功近利者，終會有一天，在真正才高八斗的人面前露了馬腳吧。
文化，有時更是一種隱私。它是午后捧書躺躺椅上的寧靜，是喧囂浮華的城市里，一隅清麗的噴泉，是夏夜荷塘邊滌蕩的蘆葦和潺潺的水聲，清脆的蛙叫蟲鳴聲。偶然發(fā)現(xiàn)學(xué)校一位歷史老師在學(xué)生四處走動的亂哄哄中，獨自點了一盞泛著昏黃色燈光的小臺燈，埋頭品讀一本大部頭書，神情淡然寧靜，絲毫不受干擾。后來當(dāng)他走進教室，放下教科書就隨口天南地北起來，思想的廣度和深度讓坐在臺下的我聽得半夢半醒，半迷半醉。那一刻，我才真正體會到什么是知識分子的儒雅風(fēng)范，什么叫文化的純粹。他博覽群書，卻甚少發(fā)表論文，小心翼翼地守護著自己思想文化的私人性，那一方凈土。
既復(fù)雜，又純粹；既公眾，又私人。我想，這就是無數(shù)文人追求的文化平衡，這就是文化的魅力吧。
高三優(yōu)秀作文7
秋來抱著骨灰盒，冬來站在一旁，滿年淚痕。
“就把媽送到這兒吧，向著大陸�！迸Φ財D出笑容，將哽咽的聲音咽回肚子里，盡量讓語氣不那么沉重。
“二哥，我想家了�！倍瑏眵龅碾p眼里再次涌出淚水，低下頭，像個孩子一樣抽泣。
像是有什么東西觸碰到冬來的心房，輕易就劃破心房外那層并不堅硬的殼，殼內(nèi)柔軟脆弱的液體流出來，從眼睛里，從皮膚里，從身體中的每一處脈絡(luò)里。秋來想念他們的家，那個雖然簡陋但一年四季充滿歡聲笑語的家；念母親撥弄著花草，院前院后忙碌的身影；想念父親教他們看書寫信，和他們對話談心；想念大哥那頂鑲有五角星的軍帽。
秋來的眼眶濕潤了，他忍住不讓眼淚掉下來，他想他要堅強。
“走吧，回家，基隆就是我們的家�！鼻飦磙D(zhuǎn)身。
“哥，我想我明天需要回趟大陸。”冬來抹干眼淚，小心而又認真地說。
秋來沉默了會兒。“港口那邊是什么情況你又不是不知道，現(xiàn)在的共產(chǎn)運動鬧得厲害，凡是被國民黨盯上了，多半會沒命，這件事我不同意�！�
冬來微微一怔：“其實，也沒什么重要的事，我只是想回去看看，既然不行那就算了�！鼻飦砗舫鲆豢跉�，然而背對的他并未看見冬來的眼睛里一直存在的堅定。
黃昏下的基隆安寧而又美好，不遠處傳來狗叫聲，還有，槍聲。
一群持槍的國民黨面前是一面歷經(jīng)歲月蹉跎的老墻，墻上布滿血跡，墻下尸體連橫。冬來想到大哥，別過頭去默默流淚。
當(dāng)最后一個人倒下的時候，空氣中陰沉的氣味在夕陽的最后一抹余暉下散開。
星光黯淡的黑夜降臨在基隆。
秋來坐在火爐前，冬來也坐在一旁。
“二哥，那些人做的事不一定都是錯的吧�！倍瑏硇⌒脑囂�，眼神充滿期待。
“他們沒錯，但我希望你做一個純粹的學(xué)者。”
冬來沉默著。爐火即將熄滅，冬來糾結(jié)著是否繼續(xù)加柴木。
爐火重新燃燒了起來，天空越來越昏暗，星辰卻更加容易看到了。
第二天的.黎明將整個基隆包籠在一起，冬來的房間空無一人，外面是學(xué)生們“爭取民主”的吶喊聲。
“大哥說過，要朝著心中的那條河堅定不移地走下去，現(xiàn)在我找到了這條河。我愿讓點點星火燃燒殆盡，也不愿任其干腐；我愿是燃燒過的灰燼，也不愿為地上的灰塵；我愿做一閃而過的流星，讓每一點碎片都擦出火花，也不愿做死寂的恒星，我愿�！�
秋來看到了父親手中的那本熟悉的詩集，看見大哥在說話。
有些信念，戰(zhàn)爭也無法摧毀。
秋來，冬來，哥什么都不怕，就怕你們失去追求理想的勇氣。
信紙被淚水打濕，港口那邊傳來槍聲。
與其把生命交給命運，還不如獻給信仰。，
河邊走來兩個人。
秋來抱著骨灰盒。
“二哥，我想家了�！�
秋來的眼眶濕潤了，他再也忍不住，蹲下來大聲哭泣。
高三優(yōu)秀作文8
只有經(jīng)歷過高三的人才能“談天論地”，只有經(jīng)歷過高三的人才能稱為“成年人”，只有經(jīng)歷過高三的人才能“談笑自若”，只有經(jīng)歷過高三的人才能稱其為“無可替代”。的確，高三之美是一種無可替代的美。 高三之美是一種夢想之美。孩提時代“揚言”，自己要上高中；初中時期“夸下海口”，自己要上大學(xué)；待到了高中，才知道大學(xué)五花八門，完全不像小學(xué)、初中乃至高中那樣隨意。
高一、高二只知選大學(xué)要慎之、慎之，上了高三才逐漸清楚明白，原來北大畢業(yè)生找不到工作是沒上好專業(yè)。這一刻，才對人生有了真正意義上的規(guī)劃，在“眾里尋他千百度”后，“驀然回首”，終于找到了心儀的專業(yè)、心儀的大學(xué)。心中有了清清楚楚、明明白白的夢想，剎那間感到天地如此明朗。這夢境是那樣的真實，以至于自己每過一天，都有那一伸手便可觸摸到的驚喜。 高三的青春是充滿夢想的青春，人生之中有幾回能像高三一般目標(biāo)如此明確，夢想如此真實。
高三之美又如何能夠替代？ 高三之美是一種堅持之美。窗外是同樣的知了叫聲，是同樣的秋風(fēng)落葉，是同樣的雪花飄舞，又是同樣的冰淌水流，又是同樣的夏日炎炎，而窗內(nèi)卻是不一樣的身影，不同于去年的身影。一年四季，任窗外花開花落，水消水漲，管他日出東山、月落西山，窗內(nèi)永遠是同一個身影，同一個苦讀的身影。習(xí)慣了踏著月光的歸程，習(xí)慣了追逐月光的啟程，就這樣，在黑暗還未遠去時睜開雙眼，在黑夜早已來臨后放下疲憊的身軀。 一日24小時，“勞作”16個小時，人生之中又有幾回能像高三這般瘋狂。堅持，只為了心中的'夢想能夠盛開。看著夢想一點點實現(xiàn)，好似看著花朵一點點綻放，永遠充滿著激情和驚喜。高三之夢又怎可替代？ 高三之美是一種日漸成熟的美。步入高三，忘了人間。
沿著記憶的路線，尋訪過去的種種，自己從未這樣想家，自己從未如此在乎親情�！坝绖e”的父母，再一次相見，再一次面對“若滔滔江水，連綿不絕”的母親，再一次面對“打死也不能不抽煙”的父親，父子之間卻是相顧無言，不再抱怨母親的嘮叨，也不再在意家中的煙霧繚繞，總覺得也許那也是天工妙曲，那是人間仙境。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己變得開朗了許多，說話也懂得幽默了，也懂得相見時相視一笑，更懂得有時咱得“自戀”。
高三是一種成熟，未步入復(fù)雜社會前質(zhì)樸的成熟，你覺得人生之中有哪一幕堪與之相比。 高三之美，是無可替代的美。夢想在這里扎根，青春在這里開花。當(dāng)我們老了，便會想起這一片純凈的田園，卻恨無法“歸園田居”。高三之美，實在是無可替代。
高三優(yōu)秀作文9
山的峻美清秀令人魂牽夢縈，水的溫婉柔媚使人心馳神往。伴著一身的茶香和花香，她一路走來，穿著一襲翠綠的霓裳，盈盈笑意中帶著幾分令人沉醉的甜蜜。仿佛一蓑迷蒙的江南煙雨中的驀然回首，一陣暢快的歡歌笑語后濕漉漉的回憶。開化給人的印象便是如此，每一個來過這兒的人都會在這片迷人的山水中寫下一段屬于自己的故事，然后任這份情愫在心中慢慢發(fā)酵……
開化的山大多蜿蜒連綿或重巖疊嶂，沐浴在清晨燦爛的`陽光里，又像巨龍般靜靜地守護著這片神奇的土地。而遠處山霧氤氳，裊裊地攏著，隱隱約約地半遮著，有著猶抱琵琶半遮面的美。漫山遍野飄蕩著的是綠的旋律，那濃的化不開的蔭庇猶如米酒，清冽而醇厚。
一江春水淌過，圈圈漣漪搖蕩著，那青草更青處，滿載著一串串兒時的回憶，猶記得那時年幼，常與伙伴們一塊兒在河邊嬉戲，游泳、摸魚、抓螃蟹、打水漂，稚嫩的笑聲隨著嘩嘩的水聲一直傳到很遠的地方。撐著一葉扁舟，經(jīng)過有人家的河岸，竟也能聽見幾聲農(nóng)家姑娘的歌謠，像是從幽深的山中飄來，悠遠綿長，細細的，猶如果酒般香甜，這興許是大自然所賦予人類的最純凈的音樂了。
古樸的村子前是總有幾棵參天的古樹的，不管是枝繁葉茂的香樟，抑或是堅韌挺拔的老松，都令人想起德高望重的長老，守護著整個村子的人們。將雨未雨的日子，漫步在幽長的小巷里，腳踩著青石板，頭頂是青灰色的天默默地等待煙雨飄臨。黛瓦青墻在歲月的剝蝕下漸漸失去了往日的光彩，而檐頭的幾朵雕花還依稀可見，仿佛看見幾百年前的繁華景象。村中多是些老人和孩子。孩子們追逐打鬧著，用好奇的目光打量著陌生的面孔；慈祥好客的老人則不厭其煩地給人講訴著這座村子曾經(jīng)的輝煌。而如今風(fēng)華不再，就如村口那一座石碑，羞答答地隱沒在草叢之中，落寞而寂寥。這座村子的故事一如黃酒的馥郁陳香，久遠卻難以忘懷。
曾有一位高僧云游開化，親手挖出一深潭，并用潭水澆灌茶葉，此茶便是龍頂茶�！扒缛毡榈仂F，陰雨滿云山”的氣候，孕育了這白云深處的綠色奇葩。挑一個有雨的日子去山上品茶，聽著耳畔雨聲沙沙，而那葉子則慵懶地立在水里，香氣清新，仿佛茶山上響起一支清麗的笛。輕抿一小口，只覺得心凝形釋，如同置身仙境。倒覺著這茶像極了酒，直叫人迷醉。
在開化，可以在根博園虔誠地領(lǐng)略醉根文化和佛禪境界，也可以在鐘靈毓秀的花山觀賞停留，從中體味著由古至今的詩人情懷。或者來到街頭巷尾，品嘗鄉(xiāng)土小吃的美味，又或者去到田間，徜徉在花團和綠茵的簇擁下。
開化就像一杯滋味萬千的美酒，絲絲縷縷牽動著心弦，令人沉醉在那紅袖添香的夢影里，迷失于云霧深山的古風(fēng)中。
高三優(yōu)秀作文10
荀子曰：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！贝司涫擒髯佑脕碚f學(xué)習(xí)的，但拿來說人生，也未嘗不可。人的一生，只有用心專一，才可成就大事。
燭之武，雖說是鄭國的一位三朝元老，但卻不過是一個小小的圉正。而且一位七十多歲的老人了，仍沒有得到過重用。誰還會想象的到在這樣一位老人身上，有著無可匹敵的力量？但歷史有時就是如此的不可思議。有一日，晉秦圍攻鄭國，鄭國無人可擋，于是才想到了燭之武。然后，這個風(fēng)燭殘年的老人被用繩子吊下城去，他借著茫茫的月色，走入煞氣逼人的秦國軍隊中去。盡管時隔二千多年，我們?nèi)阅荏w會到當(dāng)時那明亮的光焰，那噴薄的智慧。他那精粹的言辭，如金石一般，擲地有聲。最終秦晉退兵，鄭國得以保全。我們在驚嘆于燭老先生的智慧時，又不得不感嘆于他的專注。這場華麗的表演是他七十余載的積淀，七十年的準備，只為這一次吶喊。他的一生，也只需要這么一次，因為這一次便足以讓他青史留名，萬世不朽。他在屈辱中成長，然后如平地一聲驚雷般離去。
再者如司馬遷，他的.一生也只做了一件事，便是撰寫《史記》。從青年開始，他便四處云游，之后又跟隨漢武帝巡游天下，搜集史料。他窮其半生丈量了祖國的每一寸土地、每一條河流，于當(dāng)時所能到達的中國的所有地方進行搜集與考究，為《史記》的撰寫做好了最堅實的基礎(chǔ)。而在這期間，雖身受腐刑，他仍沒有放棄，永遠堅持著自己的夢想。最終，他撰成了《史記》這部最偉大的史書�！妒酚洝返膬r值不僅在于史，更在于他對中國數(shù)千年的歷史作用。它以個人為歷史的中心，以一系列人物的刻畫，把中華民族最高貴的精神深植于每個人心中。它更是讓中國人成為“歷史中人”，讓每個人都感受到懸在身后的歷史之筆，因此不肖子孫不會太過不肖，不會做出亡國滅種的事情來。由此看來，《史記》真可謂是“史家之絕唱”。司馬遷一生就做了這一件事，但就這一件事，便足以讓他為萬世萬代所敬仰，所尊崇。
歷史上諸如這般的人還有很多。孔丘一生游歷，教化天下；墨子奔勞，解人世疾苦；基督四處奔走以布其道；朱熹窮其一生，以究天理……
他們的一生幾乎都只用來做一件事，他們的一生都只為一個目標(biāo)，他們把畢生的熱忱、心血都傾注于其上。他們?nèi)绱擞眯囊灰玻食删痛笫�。也只有如此用心一也，才可成就大事�?/p>
高三優(yōu)秀作文11
20xx年某月某日，A市警方接到了一份十分棘手的案件：有一名叫“作業(yè)”的黑衣犯罪團伙，多次擾亂A市學(xué)生的休息時間，并且近幾日活動頻繁，讓無數(shù)學(xué)生恨之入骨。于是，A市警察局局長立即下令追捕“作業(yè)”團伙，并發(fā)了一張對“作業(yè)”團伙的通緝令。
姓名：“作業(yè)”集團
外號：黑夜使者
年齡：與人類同歲
愛好：喜愛在夜間出沒，找學(xué)生們“擔(dān)挑”、較勁兒，常常到深夜才肯收手。
口頭禪：打遍天下學(xué)生無敵手！
犯罪介紹：幾年前，此團伙并不活躍，頂多每天晚上在每個學(xué)生家里鬧上半個小時后離去，甚至根本不出現(xiàn)，眾學(xué)生倒也無所謂，隨便它怎么做，反正跟“作業(yè)”團伙“擔(dān)挑”也挺好的，給生活增加一些挑戰(zhàn)性。但是，最近“作業(yè)”團伙的氣焰卻越來越囂張，因為沒人管，它們迅速擴大了隊伍，成員比原來增加了好幾倍，每天都把每個學(xué)生家里鬧得“天翻地覆”，明明深夜A市卻還到處一片燈火通明，實在是“壯觀”。眾學(xué)生無不嘆息曰：“苦矣！到底何時才能將‘作業(yè)’團伙逮捕歸案？”
犯罪具體事件：某日，一中學(xué)生小C在上課時，接到了“作業(yè)”團伙的“倒霉證書”，便料想到今晚肯定不能睡安穩(wěn)覺了，頓時涕淚橫流，悵恨久之：“俺的`命怎么這么苦？唉……”果然，晚上小C前腳剛一到家，“作業(yè)”團伙后腳就踏進了門�？蓱z的是小C今晚狀態(tài)不佳，“武功”沒練到火候，而“作業(yè)”團伙卻使出了看家本領(lǐng)“考試炸彈”。結(jié)果小C一直“奮斗”到午夜1點多，經(jīng)過多次求饒，“作業(yè)”團伙才肯罷休，得意洋洋地離去。第二天，由于小C睡眠不夠，上學(xué)遲到，被老班唾沫橫飛地“訓(xùn)”了一遍，差點“英勇就義”。
注：請看到此通緝令的市民積極配合警方逮捕“作業(yè)”團伙，凡是有提供線索的人一律獎勵獎金500元人民幣！
A市人民警察局
20xx年某月某日
經(jīng)過A市警民的齊心協(xié)力，一個月后，“作業(yè)”團伙終于被緝拿歸案。A市最高人民法院經(jīng)過詳細的核審，調(diào)查，對“作業(yè)”團伙做了以下判決：
1、“作業(yè)”團伙必須馬上解散，不得再次重組。
2、“作業(yè)”團伙必須于一個月內(nèi)賠償所有被害學(xué)生的精神損失費，不得有議。
3、由于“作業(yè)”團伙的認錯態(tài)度較好，且對學(xué)生們的學(xué)習(xí)也有一定的幫助，特此允許“作業(yè)”可以到學(xué)生家中拜訪，但不得擾亂學(xué)生休息，停留時間每天不得超過1小時。
注：此判決于即日奏效，如果原告(學(xué)生)有議，可以在三天內(nèi)另起訴訟。
A市人民法院
20xx年某月某日
得知了法院判決后，A市人民無不拍手稱快，歡呼聲一浪高過一浪，熱鬧非凡。眾生皆不亦樂乎。從那以后，A市再也沒有人喊作業(yè)多了。
高三優(yōu)秀作文12
“林花謝了春紅，太匆匆�！倍嗲榈脑娙送蹏@春光易逝，一生何嘗不似一花，開落有數(shù)。盛景不長。不同的是，我們是自己的耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手緊握，使之盛放。
不去欣羨牡丹的天香國色，不去仿效玫瑰的馥郁芬芳。我有我的花欺和生長的軌進，小麥只花開十秒。其果實卻養(yǎng)活了數(shù)億人，它在對的時間做了對的事情，也會有自已的完滿。我愿成平凡的小麥，不盲目復(fù)制池人，只在合適的時間做好該做的事！
過去的悲棄找都會用心銘記。從牙牙學(xué)語、搖搖慢步，到一路歡歌、一路悲泣，關(guān)于從前的點滴如雨水滲人我心川。留下永恒的印記。過去的成或敗是認識自己的一面鏡子，我從中看到借懂開到青澀更看列前行的方向。誠如詩云“昨日之事不可留”，我哪已逝的時問駐足在心山一隅，溫馨提醒我認清遠行的方向。
現(xiàn)在的時光我更會川力把握。朱自清20歲寫下《匆匆》，明自l’l付間如指尖細沙，易逝易去；遲子建在年邁的老杜發(fā)間覓到了光陰的影子。無聲卻確實存在。18歲的我，初入成年的禮堂，窺見了世間之大，更窺見了這時光難挽的步伐�！耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显捜皂憦囟希覅s明白了真正的惜時是把握當(dāng)下。
我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才；我不因馬克離校建臉i普網(wǎng)站大獲成功而盲口效仿；我不因李娜網(wǎng)球場上的英姿而棄學(xué)從體；我不因夏達漫畫獨絕縱橫畫壇而決意學(xué)畫。他人的成功因時因地而宜，我卻有自己的軌跡。過去教會我認清航向，現(xiàn)在要求我筆直向前，不因他物改變?nèi)松较�。自白磋蛇這貴如春雨的青春。春華秋實的自然規(guī)律不改，我亦執(zhí)守我成長的軌跡，在對的時間做對的事情，我人生的荒田也會長出金麥穗，燎亮的.趕車謠聲聲不絕。
未來的光陰虛無如彼岸繁花，我難以觸及難以改變，卻將它裝裱進掛歷，砒礪我握緊現(xiàn)時的時間。同時，那來自未來的華燈將照亮我前行的漫漫路途—即便坎坷也將從容過之！
誠如擠爾更所說：“人生是樹林里的大樹，我們只是穿行而過的風(fēng)�！蔽覀円簧臅r間僅是造物主的恩踢，它短暫易逝，但我們卻可好好把握，不因亂花迷人眼，而虛度這光陰。
我的時間我會把握，銘記過去，立足現(xiàn)在，迎向未來。任世界繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時間進發(fā)出璀璨的火花，照亮一生。
高三優(yōu)秀作文13
我只是一個普普通通的人，我沒有什么神奇的力量，和別的人一樣。我是誰？我是我啊。我就是人，人又是什么？動物？我真的不知道我是誰？
“我是誰？”我對著鏡子里的我說。我只是人罷了，只是一個被同學(xué)拋棄的孩子罷了�？纯寸R子里個人是，真的好像對他說“外星人�！睂ε�，我就是個外星人，一個沒有人懂的外星人，我是每一步都是錯的外星人。說優(yōu)點沒有我的份，說缺點時100%有我的。我真的是一個只有缺點的外星人嗎？有看了看鏡子中的`我，眼睛中不再有一種光，呆呆看著現(xiàn)實中的我。同學(xué)說我是個樂觀的人，而我明白我是一個悲觀的人。白天的我是樂觀的，夜晚的我是悲觀的。唉！我到底是誰？沒有人懂我，沒有人了解我，我是一個孤獨者，一個人在寒風(fēng)中走著。想哭，但流著的不再是淚，而是小冰凌。我在那個寒風(fēng)中的世界中完全與世隔絕了，我只是一個孤獨者。內(nèi)心的孤獨者。又看看鏡子中的我，眼睛中多了一份悲哀，好像在哀求著什么？像風(fēng)鈴草一樣低著頭。又一個聲音在我耳邊問我“我是誰！”我只是一個天真的不能再天真的孩子，可現(xiàn)實帶給我的只是碎成遍地的心和已經(jīng)干枯的眼睛。一次次的站起來為了什么！是為了一次次的失敗嗎？我不懂。一次次的做不到后又是一次次的努力，我不明白我在做什么？“我到底在做什么？”我站在鏡子面前對已經(jīng)淚眼朦朧的他說……
“我是誰？”我對著天邊的月亮說。我只是一個凡人，一個平凡的孩子，只是一個多愁善感的孩子，其實月亮你現(xiàn)在和我一樣，今夜你沒有你的星星伴隨，我也沒有我的“朋友”伴隨。今夜由我來陪伴你，由你來陪伴我。風(fēng)輕輕的拂過了，而邊上的景色沒有什么變化，看著夜空，看著那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一樣，我是一個孤獨的人，心里不由的想說一句“唉！我不傷心，那是說給風(fēng)聽的;我要學(xué)會堅強，那是說給心聽的�！辈恢挥X中，夜已朦朧了，夜空中月亮分成了5份，“你有朋友了，而我——永遠是一個孤獨者�！痹革L(fēng)帶走我的疼，愿淚洗去我的痛。“我是誰？”我只是一個平平凡凡的人！我的身邊只有風(fēng)，呼呼地吹過，又消失在天邊。現(xiàn)在只有我一個人了。孤獨的在那站著，不，還有我的影子。看著天空，正聽到幾分抽泣聲，正奇怪那是誰？才發(fā)現(xiàn)原來是我哭了，回過頭對著月亮，依舊閃著重影，我微微地一笑。
“我是誰”我對著我自己的內(nèi)心說。“你是一個被拋棄的小孩�！币粋�聲音來自遙遠的地方，可又似乎很近……
高三優(yōu)秀作文14
“青春是部太倉促的書�！毕饺萑缡钦f。那么，在青春的書頁嘩嘩翻過的瞬息之間，我們該如何做呢？這一點，文化東中人五個特質(zhì)之首的“修養(yǎng)”給了我們答案。
何為修養(yǎng)？呂巖《憶江南》詞：“學(xué)道客，修養(yǎng)莫遲遲，光景斯須如夢里�！毙摒B(yǎng)是修行后的表象，修行是對內(nèi)心思想和行為的改造，通過修行后表現(xiàn)出來的一種狀態(tài)。它可以是校園道路上和老師相遇時的一聲問候，也可以是食堂就餐時安靜有序的排隊，還可以是對父母家人誠心的感恩行動。我認為，修養(yǎng)不同于素質(zhì)。素質(zhì)至多包擴心理和素質(zhì)兩方面的健全完美。而修養(yǎng)卻多出一個“修”的過程。如同唐僧師徒西天取經(jīng)，修養(yǎng)是更全方面的一種修煉結(jié)果。
那么，修養(yǎng)該如何修呢？首先我們都要成為一個個可修的個體，具備多方的能力，這樣才不會讓知識的積累落空，而是讓其內(nèi)化而成為愛和生命。要想如此，有一個很直接的方法——閱讀。
前幾日，在校園看到令我欣慰的一幕：那是中午放學(xué)之后，校園里還播放著音樂，食堂人聲鼎沸，我離開喧鬧的食堂，往教室走。路上，看見一個高一的學(xué)妹，她手捧著本書從教學(xué)區(qū)傍著月亮湖畔的白石欄桿緩緩走來，邊走邊看書。她看得那般入迷，也不急著沖進食堂，怕是連口腹之欲都忘了吧。正午的陽光很辣，校園里音樂聲不絕于耳，那學(xué)妹給人的感覺就如湖水般波瀾不驚。當(dāng)時，我的'內(nèi)心一陣狂喜，這位小學(xué)妹是可愛的，也是可敬的。
如若校園之中多一些像那小學(xué)妹一般癡迷閱讀之人，何愁我們東中人無法修成植根于內(nèi)心的修養(yǎng)呢？濟慈曾經(jīng)這樣描述自己沉迷于詩書的感受：“時常，當(dāng)我坐下神馳于詩韻，那些華章便簇進我的心鄉(xiāng)，它們沒有引起刺耳的擾攘，只是和諧地匯成動聽的音樂，仿佛黃昏時鳥兒歌唱、樹葉颯颯絮語……”是的，唯有閱讀才能使真正的修養(yǎng)從心靈深處而來，讓每個東中人的靈魂散發(fā)出亙古不逝的暗香。
當(dāng)然，不單單是以閱讀為支撐，它還應(yīng)該以社會大氛圍為保障。為此，學(xué)校、家庭乃至全社會都在積極行動。我們可以看到，每學(xué)年學(xué)校開展各種文化活動如“藝術(shù)節(jié)”、校運會等，熏陶師生們的情操，高一年級還設(shè)有有專門的雙語閱讀課，再加上老師家長們的言傳身教，東中學(xué)子們的修養(yǎng)在潛移默化中“修煉”著。
親愛的同學(xué)們，時光像琥珀，青春會被一滴滴反鎖。我希望正逢青春年華的你們好好“修煉”，在東中這個大家庭中成長起來，讓東中文化成為貫穿你一生的修養(yǎng)。
高三優(yōu)秀作文15
我是一個恐高的人。
但凡站在一個很高的地方，比如某幢高樓大廈的三十六層，或是張家界觀景樓的天臺上，我都會嚇得瑟瑟發(fā)抖，甚至?xí)a(chǎn)生一種想跳下去的沖動。為此，爸爸經(jīng)常嘲笑我：“不愧是個丫頭啊，但是膽子還是要大點兒咯！”
為了證明我自己，假期我主動向爸爸提出：“放假了，我們爬山去吧！”那一次的經(jīng)歷徹底改變了我對“高”的看法。
開車的路上我倒是很開心的，坐在車的后座上，看著窗外的景色一點一點地變幻，聽著MP3里播放的小曲兒，心里覺得無比舒適。然而天有不測風(fēng)云，當(dāng)我們終于抵達大別山腳下時，太陽突然就不見了，不一會兒，竟淅淅瀝瀝下起了小雨，我突然覺得，自己積累了一路的興致慢慢地，全漏掉了。
然而爸爸十分執(zhí)著：“既然來了，咱一定要爬上去！”可是我感覺自己的雙腿，已經(jīng)像兩根棉線一樣，站都站不穩(wěn)了。
偏偏不湊巧的是，我們不小心選擇了走大別山最陡最險的線路，臺階都是未經(jīng)打磨、參差不齊的一塊塊石頭拼湊而成的，雨水一滴一滴打在上面，很多凹處都積滿了污水。我一手撐著傘，一手被爸爸牽著，基本是貼著墻地，在向上挪動。而臺階卻是一直無情地向上延伸，好不容易過了一個轉(zhuǎn)角，另一處的臺階又是長而又長。向山的那邊看去，有的只是排排松樹，挺拔地立在那兒，山頂被灰蒙蒙的云朵遮住，而山腳也是漸漸看不到了。腳下的'折磨以及再次襲來的恐高感讓我覺得萬分孤獨無依，還好有爸爸一直拖著我一步一步地向高處邁進，我才沒有放棄。
不知不覺中，雨停了，收去雨傘，終于感覺那個被強迫的、壓抑的環(huán)境離開了我，一陣微風(fēng)拂來，將我散亂的頭發(fā)向后撥去，我隱約可以聞到風(fēng)中夾著的花的香�！昂冒�，”我跺了跺腳，“看來我們注定要爬到頂了！”我喃喃自語，不斷給自己打氣。然而腳下的酸痛仍然使我們行軍速度異常緩慢，過一會兒就要停下來休息。不斷延伸的小路將我們帶到了一處最陡峭的地方，臺階的平均寬度只能容許腳橫著過，很多人開始使用“退化了的前肢”爬了上去，而爸爸也是護著我，一步步地，最終到達觀景臺。
我想我此前從來都沒有此般類似的感覺：當(dāng)我站在那里，望向我們曾經(jīng)爬過的那段路，我體會到了一種從未有過的征服感。遠處，太陽又從云層中鉆了出來，此時正值落日，落日的余暉灑向山腳的村莊，顯得無比安祥。那是一種極致的美。
都說，高處不勝寒。然而最美的景致，永遠在高處。
山高人為峰，我想，從此以后，我再也不會懼怕高處。
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