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實(shí)用的中考滿分作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的中考滿分作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
水,就像孩子,他們成長著,但在父母的眼中,孩子永遠(yuǎn)是孩子。
山,就像父母,雖然他們在一天天的老去,但在孩子的眼中,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長大。
雨滴墜落下來,他們匯入山腳的溪流,雀躍著。他們順著山勢、順著山的引導(dǎo),奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴(yán),看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。
河流漸漸地明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了,他們端著一盆溫?zé)岬乃,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤著父母的雙腳,用手感受他們趾間的.粗糙。
河流越來越寬大,望著沉重的大山,他想他應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重,所以他載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸地,河流來到了平原,他與大山漸行漸遠(yuǎn),大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念著。
終于,河流來到了入海口,曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的他,匯入了深沉的大海,學(xué)著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬噸級的輪船載著貨物、載著旅人在廣闊的海面上行駛著。
中考滿分作文 篇2
歲月的風(fēng)霜不會(huì)磨滅美好的記憶,歷史的滄桑不能暗淡執(zhí)著的堅(jiān)守,風(fēng)雨磨煉的人生必將散發(fā)美麗的光彩。
蘇武牧羊深秋,廣袤的北海。朔風(fēng)怒吼,衰草連天,人跡罕至,冷落荒涼。
一位須發(fā)斑白的牧者,伴著一群瘦骨嶙峋的羝羊,朝夕生活在這里。他揮舞羊鞭,耳畔仿佛縈繞家鄉(xiāng)的歌聲;他緊握使節(jié),眼前隱約浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的'父老。
十九年了,那根羊鞭已更換過數(shù)次,節(jié)旄也脫落凈盡,然而那顆赤誠的心卻永不褪色。曾經(jīng)他自盡未成,曾經(jīng)他幽囚于地窖中啃噬冰雪、吞咽旄毛而不死,曾經(jīng)他睥睨佳肴美酒、高官厚祿。他以錚錚的鐵骨詮釋了“不辱使命”的深刻含義,令流云為之徘徊,令壯士聞之淚下。于是,當(dāng)他抬起刻滿皺紋的臉龐,悵望南歸的大雁,眼里噙滿無限的遙望,孤寂的滄桑就定格成了一道悲壯永恒的風(fēng)景線。
蘇武,意志的磨煉使你永垂不朽,一首氣勢磅礴的史詩永遠(yuǎn)鐫刻在蒼茫的大地上。
陶潛歸隱 熹微的晨光中,秋風(fēng)獵獵,江流滔滔不絕,小舟搖搖,他佇立船頭,身似輕燕,一襲青黑的長衫隨風(fēng)鼓蕩!皻w去來兮,田園將蕪胡不歸!彼p輕吟唱,臉上寫滿了喜悅。往事不堪回首,他曾經(jīng)深深痛悔,忍看著“碩鼠”醉生夢死,“蛀蟲”爾虞我詐。于是他讀懂了黑暗的官場與污濁的社會(huì)!罢`入塵網(wǎng)中,一去三十年!”他不禁暗暗詛咒,憤然辭官,遁世歸隱,不再讓率真的人性扭曲……舉目眺望,青山隱隱,綠水迢迢,白云悠悠,從此他“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,拋棄了名利,擁有了高雅的恬淡,“采菊東籬下,悠然見南山”,放逸神思,享受忘我的寧靜! 陶潛,挫折的磨煉使你熠熠生輝,永遠(yuǎn)照耀著后世。
意志的磨煉使蘇武永垂不朽,挫折的磨煉使陶潛熠熠生輝。永恒的堅(jiān)守是你們不朽的靈魂,永恒的堅(jiān)守是磨煉意志的砥石。
中考滿分作文 篇3
一、扣題滿分訣竅,中考作文滿分權(quán)威訣竅。
中考作文時(shí)要緊扣題目要求去寫。如果偏離題目要求去寫,即使寫得再好,也不可能得到好分?jǐn)?shù)。所以,要做好審題工作。審題時(shí),要領(lǐng)會(huì)好題目的內(nèi)涵和要求,不要僅停留在字面上,還要對題目作引申思考。例如上海市中考作文題《我想唱一首歌》,如果僅從字面上去理解,去寫我喜歡哪首歌,為什么喜歡,怎樣喜歡等等,那就不符合原題的內(nèi)涵與要求。進(jìn)一步想會(huì)知道,這題目應(yīng)寫成通過對某人、事、物的描寫,歌頌人或物的崇高品質(zhì),例如通過寫醫(yī)務(wù)人員抗擊非典的事跡歌頌他們的奉獻(xiàn)精神等。這才切合題意。
二、擬題滿分訣竅。
作文的題目力求新穎別致,引人讀文。其方法有:
1.反常法。即擬出似乎違反常理的題目。如《沒有“異想”哪來“天開”》、《欲速可達(dá)》等。
2.公式法。即用數(shù)學(xué)公式的形式寫成的題目。如《素質(zhì)教育≠說花樣》、《8-1>8》等。
3.諧音法。即借用語音相同或相近擬成的題目。如《見義勇為與見義勇“圍”》、《要重理親“文”》等。
4.引用法。即引用歌名、古詩、諺語俗語或成語等擬成的題目。如《愛拼才會(huì)贏》、《尺有所短,寸有所長》等。
三、開頭滿分訣竅。
開頭力求像“鳳頭”那樣美好,能引人讀文。方法有:用整句開頭,用描寫開頭,引用歌名、詩詞名開頭,直接了當(dāng)開頭,用懸念開頭,用“題記”開頭等。
四、選材滿分訣竅。
選材宜小不宜大。小了才能寫得細(xì)膩生動(dòng)感人,太大了因篇幅有限只能泛泛而談因而不生動(dòng)。選材時(shí)還要選那些新奇的材料,不要選那些眾人皆知的材料,作文指導(dǎo)《中考作文滿分權(quán)威訣竅》。選材時(shí)可選自己最熟悉的材料,因?yàn)樽约菏煜さ牟牧先菀讓懬矣姓媲閷?shí)感。
五、立意滿分訣竅。
確立的主題要正確新穎。方法有:1.確立有時(shí)代特征的主題。如當(dāng)前的和諧社會(huì)、節(jié)約社會(huì),“神六”飛天,預(yù)防禽流感,社會(huì)公德,素質(zhì)教育,減本增產(chǎn),環(huán)境保護(hù)等。2、確立有自己獨(dú)特感受的主題。自己在生活中悟出的道理,只要是積極向上的,就可以寫。
六、結(jié)構(gòu)滿分訣竅。
文章的結(jié)構(gòu)形式也要新穎別致,并能很好地為內(nèi)容服務(wù)。比較新穎的結(jié)構(gòu)形式有:1.標(biāo)題型,正文各部分列小標(biāo)題;2.日記型,用日記形式寫;3.證明型,用數(shù)學(xué)上的'“已知”“求”“解”“∵”“∴”的形式寫;4.證明書型,按照產(chǎn)品說明書的方式寫。其他的還有戲劇型、書信型、童話型、寓言型等?蛇x擇自己熟悉的來寫。
七、語言滿分訣竅。
語言力求在通暢的基礎(chǔ)生動(dòng)活潑,有文采。其方法有:使用整散結(jié)合、長短相配的句式;使用比喻、擬人、排比、等修辭方法;應(yīng)用群眾的口頭語言;仿擬一些名言名句等等。
八、結(jié)尾滿分訣竅。
結(jié)尾要做到象老虎的尾巴那樣漂亮有力。其方法有:畫龍點(diǎn)睛式結(jié)尾(即結(jié)尾點(diǎn)題);呼應(yīng)開頭式結(jié)尾;自然收束式結(jié)尾;描寫景物式結(jié)尾等。
九、文面滿分訣竅。
文面要干凈,書寫要工整。字?jǐn)?shù)篇幅以超過原題要求一些或?qū)懙绞O乱粌尚袨楹。不要太?字?jǐn)?shù)不達(dá)到要求),也不要太長(超出試卷之外)。
總之,以上各項(xiàng)能做到滿分了,那整篇作文就可獲得滿分。
中考滿分作文 篇4
這天一直在下雨,春樹給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個(gè)板凳坐在門口,向門外望去,看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。
春樹是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里
春樹是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時(shí)候被開水燙傷過臉,臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很純樸,沒有排擠他,但他內(nèi)心深處卻有一塊疤,他很自卑。他努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒有足夠的錢,父親身體越來越差。
春樹很喜歡看課外書,從課外書里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊?墒撬母赣H,他的臉,都讓他無法在外面的世界討生活。
雨漸漸停了,他站了起來,他想到外面走走。他很郁悶,想散散心,走著走著,看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見著他,就咧開嘴笑了:“哎呀呀,來得正好。來,揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊,可好銷了,它是要運(yùn)到全國各地的呀,貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹,它們的形狀并不好看,扎根在這大山的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的果實(shí),他好像明白了什么。
回到家,看了看哥哥幾天前寄來的.信。有幾張城市風(fēng)景的照片,背后有幾行字:弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有著無盡落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!
若干年后,還是這個(gè)山村,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué),就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周圍,滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動(dòng)聽。他在這里教了好多年書了,孩子們都親切地叫他“大哥哥”,他教的小學(xué)生,有的考上大學(xué),去了大城市,有的畢業(yè)后,留在了這所小學(xué)。這么多年,也算是桃李滿天下了。
有記者采訪他,問他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說:“只想讓更多人能接受教育!庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷,他不好意思地說:“以前,總想著去外面,但又去不成,后來一想,本身出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學(xué)校,雖然去不了遠(yuǎn)方,也不負(fù)春光!
各領(lǐng)風(fēng)騷 人生精彩
個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的,然而,個(gè)體生命從不會(huì)因?yàn)轶w量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇本身的出身,但是,作為萬物之靈的人,我們可以憑借努力掌握自身的命運(yùn)。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的,將本身的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的,用本身的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式,人的精彩始終來自堅(jiān)持。
中考滿分作文 篇5
一直很喜歡利群公司的一則廣告:一列火車悠然馳行在野外,窗外的田野給視角奉獻(xiàn)燦爛的一抹。廣告說:“人生重在過程,而不是目的地!笔呛,人生需要旅行——不受羈絆,無拘束的旅行。
在旅行中褪去一身煙華,過濾都市的繁弦急管,直至心靈擺脫沉重的負(fù)累。朋友,你渴望這樣的旅行嗎?我建議你到任何城市旅行,都千萬別錯(cuò)過了一個(gè)地方——巷。巷,是城市最古雅的胎記,是一幅古雅恬淡的水墨畫,如江南深閨中的女子,婉約而含蓄地匿于都市一角,待君悄然前訪。年至15,我所訪之處多矣,所見之巷,雖稱不上“曾經(jīng)滄海”,對其中的.文化,已略有睹識(shí)。一般的巷,皆有石板鋪地,或是各式的石磚,踏入小巷,便如同驀然闖入一座世外桃源。巷中的路,是褪去瀝青之味的淡雅之道。遁路前行,巷中總是十分靜謐,兩旁多是剝蝕粉墻,墻上偶綴藤蔓丁香,墻內(nèi)便是一座小小人家了。巷內(nèi)家庭院落多飾以木門一間,或是帶來歐式風(fēng)格的鐵門。
有時(shí)禁不住好奇,私窺其中,發(fā)現(xiàn)巷中的生活竟如此悠閑——清晨前訪,可看見耄耋老者在其中晨練,或而舞劍,或而扭身,動(dòng)作總是極靜的。中午前訪,或有一狗懶洋洋地趴在地上,和著午后暖陽酣然入夢。即使它發(fā)現(xiàn)有陌生人,也極少狺狺狂吠,與都市動(dòng)輒咬人的寵物犬相差甚遠(yuǎn)。家中的人總是悠靜地做自己的事,從他們的臉上只能讀出對生活安然自若的神情,而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見微毫,靜處巷內(nèi),連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎?似然。在巷中漫步,你總能從一枝紅杏,一棵老樹,甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應(yīng)具備的特質(zhì)——安然美好。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內(nèi)的古井中,蕩然無存,心中積淀下的,只有一點(diǎn)生活的溫馨,心田中早已充溢了滿滿的閑適,擁有了這份閑靜,我們又何愁在激烈的競爭中失去自我呢?巷中的人們,應(yīng)是早已深諳此理了吧。當(dāng)傍晚的夕陽緩緩地滑過墻面,我悄然離去。
年華飛逝,時(shí)光無痕,在巷中的每一日,都是如此的美好與短暫啊。有時(shí)嘆然,何不下會(huì)兒雨,讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢?念頭一轉(zhuǎn):于巷中多時(shí),你所領(lǐng)悟的與所得的還不夠豐富嗎?于是釋然。小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財(cái)富。朋友,你也一定想來一次這樣的旅行吧。那么,收拾行裝,來一次生命的旅行。你的靈魂將是你最忠實(shí)的旅伴,因?yàn)槟銈冎g有一次約定,約定的地點(diǎn)就在小巷中……
中考滿分作文 篇6
我想去大唐
如果可以,我一定會(huì)到繁華如夢、歌舞升平的大唐去,做一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)不羈的大唐男兒。漫步于“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援”的西蜀棧道,行走在“胡霜如劍鍔,漢月似刀環(huán)”的陽關(guān),策馬飛奔于廣袤的大漠,領(lǐng)略“大漠孤煙直”的美麗與孤寂。
我想到大唐去,投身于戍邊將領(lǐng)的帳下,做一個(gè)足智多謀的幕僚,我也會(huì)有他們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還”渴望建功立業(yè)的'凌云壯志;會(huì)有他們“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”為國捐軀、馬革裹尸的決心與勇氣。但是我不會(huì)有他們 “西望長安路漫漫,雙袖龍鐘但不干”的兒女情長,兒女情長只能將我“亞相勤王甘苦辛,誓將報(bào)主靜邊生”的鴻鵠之志束縛。
我想到大唐去,我也會(huì)在滕王閣閻公大會(huì)賓客時(shí)文思泉涌,不顧吳子章假意謙讓,揮毫寫就“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的千古佳句。會(huì)在與知己相隔天涯、欲見不能時(shí)發(fā)出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的感慨。
我想到大唐去,我會(huì)“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,傲然放歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”表達(dá)對權(quán)貴與達(dá)官的不屑與譏笑,盡管“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲粝胍淮未螘(huì)破滅,但我不會(huì)哀嘆,更沒有悲吟,堅(jiān)信 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!痹诤坪铺骑L(fēng)里,將對理想的謳歌,對未來的向往,對人生的禮贊,都融到酒里,飄蕩在詩中。
我想到大唐去,因?yàn)橹挥性谶@個(gè)充滿詩意的國度里,我才能自由地飛翔;因?yàn)樵谀莻(gè)繁盛的世界中,才能裝下我有關(guān)詩的夢想。
【解讀】
作者突破時(shí)間和空間的限制,想象如果可以,一定去大唐,漫步于西蜀棧道,行走在塞外大漠,會(huì)客于滕王閣中……于是有關(guān)“自由、樂觀、理想、愛國”等憧憬就如此巧妙地寄托在看似天馬行空,實(shí)則張弛有度的想象中,新穎、積極、浪漫。都說 “腹有詩書氣自華”,本文幾乎就是一首首膾炙人口的唐詩組織成的典雅、詩意的圖畫,畫面唯美,寓意深刻。讀著這樣的文字,文章非同一般的文化底蘊(yùn)和作者積極雅致的品味躍然紙上。文章所有段落都以“我想到大唐去”開始,一遍遍抒寫自己的愿望,既整齊了結(jié)構(gòu),恢宏了氣勢,更重要的是作者江水般滔滔不絕的夢想因了從始至終的排比反復(fù)強(qiáng)化下變得真實(shí)可信。
青春歲月里,我們走過學(xué)校的教室,操場,圖書館……走過遠(yuǎn)方的高山,原野,村莊……也走過青春的懵懂,快樂,夢想……這些真實(shí)的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。
請將下面的題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實(shí),除詩歌外,文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)
中考滿分作文 篇7
從不認(rèn)為自己會(huì)有機(jī)會(huì)去展示我的風(fēng)采。原因很多,最主要的應(yīng)該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資;既無令人驕傲的成績,又無仿人渴望的成功。我總希望有機(jī)會(huì)可以讓自己去施展我的才華,在舞臺(tái)上瀟灑走一回。但是幸運(yùn)之神不會(huì)降臨于那些坐以待弊的人,他只會(huì)給那些有著特殊準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)。就像我一樣終于等來了這一天。
“VeryGood!”隨著老師的贊嘆,響起雷鳴般的掌聲。我望著臺(tái)下每位同學(xué),心情激動(dòng)著。這是我當(dāng)數(shù)學(xué)科代表以來,第一次真正地站在講臺(tái)上向同學(xué)們講解那些復(fù)雜的幾何與函數(shù)混合題。20xx北京中考滿分作文:真我少年風(fēng)采
我們班的數(shù)學(xué)成績,在四個(gè)好班中,是最差的了。老師著急,我也著急,可同學(xué)們卻并不著急,上數(shù)學(xué)課睡覺哩!這可真是我急壞了我這個(gè)當(dāng)初的科代表。還是朋友提醒了我:激法,作為好班學(xué)生,當(dāng)然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個(gè)弱點(diǎn),在數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)的那幾天,對他們進(jìn)行語言“攻擊”。
我先是有意無意地說兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉,怎么這么簡單也難到你們呢”的話,終于,他們被我氣怒了,像洪水猛似的向我撲來:“誰說我們蠢的,我們將以實(shí)際行動(dòng)來證明你所說的是完全錯(cuò)誤的!”完全在我的意料之中。我微笑在問:“哦?你們好緣挺有志氣的,請問你們怎樣證明啊?”他們頓時(shí)靜下來,面面相覷。我一看,時(shí)機(jī)已到,便清清喉嚨說:“我看這樣好了,我每天都出一道有點(diǎn)難度的歷年中考題給你們做。你們過關(guān)的`,就可以洗清自己的“罪名”,數(shù)學(xué)成績也會(huì)提高呢,何樂而不為呢?他們想了一會(huì),紛紛表示贊同。
我眼珠子一轉(zhuǎn),立即說:“我看就趁現(xiàn)在有空,我馬上出一題給你們做,行嗎?”“好!來就來,誰怕誰呀!”
既然我早有準(zhǔn)備,他們也不是省油的燈,立即就依照我的計(jì)劃,做題去了。雖然這道呂考題也不是很難,但除了平時(shí)數(shù)學(xué)挺棒的那幾個(gè)同學(xué)可做得出來外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說:“怎么樣?算不出來吧。我看你們呀,還是別讀書罷了,算了算了,你們輸不起!”
火爆大王安安突然站起來說:“這道題目我已經(jīng)解出來了,雖然另人解不了,你也不能這樣說;蛟S你說的也有道理,我們也甘拜下風(fēng)。不過,我們對這道題,真的不明白,麻煩你給我們解析一下吧,數(shù)學(xué)科代表!”他特地把“數(shù)學(xué)科代表”那幾個(gè)字拉長。我一
中考滿分作文 篇8
這幅漫畫,畫的是一個(gè)愁眉苦臉的小男孩,他數(shù)學(xué)考了100分,臉上留下了他媽媽贊賞.親吻的痕跡,而語文卻只考了50分,則吃了媽媽的一頓"“紅燒熊掌”――臉蛋右邊印了個(gè)通紅的手印。
無奈的小男孩一手拿著語文試卷,一手拿著數(shù)學(xué)試卷,卷上的分?jǐn)?shù)與臉上的兩個(gè)通紅的`印跡成了鮮明的對比。通過這幅漫畫,我看出哦了現(xiàn)在的父母,把分?jǐn)?shù)看得太重了,考好就賞,考差就罰,可他們并沒有體會(huì)到孩子們的感受。
父母都認(rèn)為分?jǐn)?shù)比自己的子女重要。錯(cuò)了,其實(shí)分?jǐn)?shù)并不代表子女的能力!父母們只從表面看孩子只看到孩子優(yōu)秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會(huì)給予男孩太過于慈祥的愛,一會(huì)兒又給男孩過分嚴(yán)厲的批評,對于這自相矛盾的做法,孩子能承受得起嗎?“獎(jiǎng)罰分明”,這個(gè)詞用在別人身上是沒什么不好,但用在這位媽媽身上,就有些名不符實(shí)了,難道“獎(jiǎng)”就是給一通熱吻?
“罰”就是扇一巴掌?這也太具諷刺意味了。現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的父母.做法還不少嗎?相比之下,我是多么幸運(yùn)!我的爸爸媽媽一向不會(huì)看中分?jǐn)?shù),每次考試無論成績多壞,他們從沒有責(zé)怪過我,而是幫我找原因,鼓勵(lì)我,說不用去擔(dān)心,只要你考得問心無愧就行了。我覺得,鼓勵(lì)和批評相結(jié)合的效果也許會(huì)更好。不是嗎?這樣既不會(huì)傷了孩子的心,同時(shí)又激勵(lì)了孩子,就做到兩全其美了。
天下的父母們,“獎(jiǎng)”和“罰”并不會(huì)讓孩子開心,單憑分?jǐn)?shù)也不能決定孩子的能力,只有用實(shí)際能力來衡量孩子,用理解來包容孩子,用鼓勵(lì)來教育孩子,那么,祖國的花朵才會(huì)在陽光下開得更加燦爛.美麗!
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