中小學(xué)生作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的中小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)生作文 篇1

　　俗話說(shuō)“八月桂花，十里飄香”。這話一點(diǎn)也不假。我家窗臺(tái)下有一棵高大的桂花樹(shù)，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開(kāi)出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿(mǎn)天的繁星;花瓣一小片一小片的，但可謂是三個(gè)一群，五個(gè)一伙的緊緊簇?fù)碓谝黄稹?/p>

　　桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來(lái)了，她是會(huì)毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤(rùn)過(guò)后，她又會(huì)尋覓著陽(yáng)光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。

　　桂花樹(shù)的葉子可以說(shuō)是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的.花朵，但一眼望去，最先看見(jiàn)的還是綠葉，桂樹(shù)的葉子又扁又長(zhǎng)，似一把刀鏟。上面仿佛涂了一層蠟，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。

　　桂樹(shù)是我喜歡的樹(shù)木之一。它的形狀和其他樹(shù)木不太一樣：樹(shù)桿并不是非常的高，和其他樹(shù)相比，可能會(huì)比較矮，但它的“內(nèi)涵”可能會(huì)比其他樹(shù)更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加，使它看起來(lái)很高、很壯。樹(shù)冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個(gè)威嚴(yán)的士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。

　　桂花不僅氣味香，而且可以做月餅餡兒，泡茶……所以又說(shuō)“泡茶入藥，丹桂可靠”。

　　桂花香，香到了人們的心里;桂花香，香到了金黃色的秋天里;桂花香，香到了果實(shí)累累的果園里……

　　最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景線，使我陶醉，使我喜愛(ài)!

中小學(xué)生作文 篇2

　　“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫長(zhǎng)江；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河；古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)；古老的東方有一群人，他們?nèi)�都是龍的傳人。”歌詞唱的好，我們都是龍的傳人，我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。

　　中國(guó)，一個(gè)歷史悠久的`文明古國(guó)在歷史長(zhǎng)河中沒(méi)被淘汰，反而還巍然屹立至今經(jīng)久不衰。

　　對(duì)于六年級(jí)的我們，現(xiàn)在唯一能為祖國(guó)做的就是好好學(xué)習(xí)，每周一戴著紅領(lǐng)巾在旗臺(tái)下參加升旗儀式，唱著我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，這是一件多么莊嚴(yán)的事情啊。

　　我們的祖國(guó)山河壯麗，地大物博，有著不計(jì)其數(shù)的名勝古跡和奇珍玉器。雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那是人們智慧的結(jié)晶，它像巨龍穿行在中國(guó)大地上，連綿起伏，曲著蜿蜒，神圣而不得不讓人贊嘆。美麗的長(zhǎng)江，像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。還有那奇險(xiǎn)的珠穆朗瑪峰、美麗靜美的桂林山水，極具意義的北京故宮等。

　　是的，我們生活的時(shí)代是不愁溫飽，不愁吃穿玩樂(lè)的時(shí)代，這些可都是我們的祖先用雙手和智慧創(chuàng)造的啊，我們也經(jīng)歷過(guò)屈辱的歷史，可在那些兇殘的日本兵手下我們依然像咸魚(yú)一樣翻了身。

　　如今幸福的生活來(lái)之不易，這些可都是先烈們用血淚換來(lái)的啊，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出力所能及的貢獻(xiàn)。我愛(ài)我的祖國(guó)！

中小學(xué)生作文 篇3

　　50年一遇的雪災(zāi)與冰凍肆虐大半個(gè)中國(guó)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)雪的南方，也出現(xiàn)了飄飄灑灑的雪花。面對(duì)“落地為白銀,著樹(shù)成梨花”的美景，生活在城市中的人們紛紛拿出照相機(jī)奔到雪地里給自己留下難得的`倩影，堆雪人、打雪仗，雪花飛舞之中飛揚(yáng)著孩子們的笑聲……

　　可是對(duì)身處異鄉(xiāng)，迫切渴望回家的游子來(lái)說(shuō)，“出門(mén)難”、“回家難”更是別有一番滋味在心頭,凡擠過(guò)春運(yùn)的人，凡在春運(yùn)期間“拜”過(guò)票的人，多會(huì)談春運(yùn)色變。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，春運(yùn)是一種實(shí)實(shí)在在的恐懼

　　今年春運(yùn)，雨雪霏霏，春運(yùn)綜合癥被放大。但愛(ài)，在冰天雪地中”，在今天冰天雪地的中國(guó)，我們幸運(yùn)地有著一份未被冰凍的愛(ài)，在冰雪凍雨之間，社會(huì)各界伸出救援之手，打開(kāi)方便之門(mén)，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。湖南衛(wèi)視還為這些在風(fēng)雪途中的乘客準(zhǔn)備了一臺(tái)豐盛的節(jié)目，和他們一起過(guò)年,溫暖了他們的心,還為他們捐款捐物解眉燃之急,風(fēng)雪無(wú)情人有情,讓他們感受到了家的溫暖.

　　這場(chǎng)雪災(zāi),讓我們看到了:愛(ài)，在冰天雪地中.....

中小學(xué)生作文 篇4

　　成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，每個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。

　　我看過(guò)幾個(gè)故事，初三有一名學(xué)生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學(xué)期考過(guò)的試卷給爸爸看，誰(shuí)知她爸爸一氣之下，給了她一個(gè)耳光，還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生，她的.成績(jī)不是太好，但她每一次都有進(jìn)步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對(duì)爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了�！背鋈艘饬系氖牵�她爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。

　　家長(zhǎng)如果不鼓勵(lì)自己的孩子，而是用打罵孩子做發(fā)泄，是不對(duì)的。這只會(huì)讓孩子失去信心，讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí)，沒(méi)有信心時(shí)，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，都有用心去鼓勵(lì)他們，這種鼓勵(lì)，會(huì)讓人把信心找回來(lái)，哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。

中小學(xué)生作文 篇5

　　當(dāng)暮色悄然降臨的時(shí)候，不遠(yuǎn)處裊裊升起一縷炊煙，安然地與天空相吻。從那一刻開(kāi)始，人們已結(jié)束了一天的勞作，開(kāi)始了與家人齊聚的閑適。

　　這已是我的記憶。離開(kāi)家鄉(xiāng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌，忘記了炊煙的模樣和香氣。

　　一天正奮筆疾書(shū)，心里莫名地想起很久沒(méi)給外公外婆打電話了，特別想他們。我竟情不自禁地?fù)芡�了那個(gè)熟悉而陌生的號(hào)碼。電話那邊傳來(lái)外公驚喜的聲音，他關(guān)切地問(wèn)我最近的生活情況。聲音有點(diǎn)嘈雜，我可以想像這時(shí)人們都已在回家的路上，我仿佛可以看到有點(diǎn)模糊的炊煙升起，想起了與好友在屋前玩“跳房子”這一游戲的光景�！岸己芎��！蔽抑荒芎�(jiǎn)短地說(shuō)一句，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。

　　我決定回家鄉(xiāng)看看我的外公外婆以及那久違的炊煙。

　　車(chē)開(kāi)得很快，我沒(méi)來(lái)得及回想家鄉(xiāng)的景象便在車(chē)站下車(chē)了。頓時(shí)我有一種惶恐的感覺(jué)。還好，扛著鋤頭的老伯伯向我咧開(kāi)嘴笑，白白的牙齒閃現(xiàn)了一種健康的美，心情便舒坦了。

　　走在回家的路上，我左顧右盼，尋找記憶深處的炊煙。但它仿佛被哈利波特施了隱身術(shù)般，不見(jiàn)蹤影。走得很久很慢，明明很短的路，卻花了這么長(zhǎng)的時(shí)間。我有些失望，覺(jué)得自己與家鄉(xiāng)與炊煙已失去了往日的默契。

　　天色很快便暗了下來(lái)。我便快步向家走去。忽然，整個(gè)人打了一個(gè)顫，便定在了那兒。眼前，是一縷淡淡的炊煙，帶著點(diǎn)兒谷黃色，以一種淡定的'姿態(tài)，悠然向上升起。有微風(fēng)吹拂過(guò)，一種真切的味道充斥著鼻腔，我感到一股厚實(shí)的溫暖，是家鄉(xiāng)的味道。

　　這一刻開(kāi)始，我的心與家鄉(xiāng)緊緊地貼合在一切，我知道，它一直都在。

　　我張開(kāi)手臂，向家跑去。而那炊煙，像一朵不知名的花，淡淡地綻放，風(fēng)一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。

　　從那一刻開(kāi)始，我知道，心中的家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)存在，像炊煙一般的真實(shí)，充滿(mǎn)心中的每一個(gè)角落，走過(guò)生命的每一步旅程。

中小學(xué)生作文 篇6

　　綠色象征著大自然，象征地球上生機(jī)勃勃的生命，是大自然贈(zèng)予我們?nèi)祟?lèi)最珍貴的財(cái)富，毫不夸張地說(shuō)，綠色就是人類(lèi)文明的搖籃。如果世界上沒(méi)有綠色，那世界就不再美麗。

　　曾幾何時(shí)，人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的發(fā)展，放棄了綠色環(huán)保的理念，讓本應(yīng)春天發(fā)芽開(kāi)花的植物，一個(gè)個(gè)凋零，知道藍(lán)色的天空變得陰霾，清澈的河流變得污穢，肥沃的土地變得貧瘠，人們終于發(fā)現(xiàn)，沙漠不會(huì)再有綠色的植物，污染的河水再也無(wú)法飲用，惡劣的氣候是生存環(huán)境變得不再友好，大自然用自己的方式懲罰了破壞環(huán)境的人，人們最終幡然悔悟，自己致力于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的`發(fā)展與進(jìn)步，卻幾乎以毀滅人類(lèi)幾千年賴(lài)以生存的大自然為代價(jià)。

　　綠色在我心中，只有自己真正理解低碳環(huán)保的理念，才能從我做起，從小事做起，充當(dāng)起一名“綠色小衛(wèi)士”，才能避免對(duì)自然造成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷害。從了解環(huán)保綠色的概念到真正理解，最終付諸行動(dòng)，幫助別人，將心中的綠色理念傳遞給周?chē)�的人�?/p>

　　綠色在大家的心中，只有大家共同努力，才能真正的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然，才能保護(hù)地球，人類(lèi)才能走入與大自然和諧發(fā)展的道路。

　　了解了綠色的理念，我開(kāi)始尊敬環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)者，了解到他們默默辛勤的勞動(dòng)，防止了我們居住的城市變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)。 我開(kāi)始扔垃圾時(shí)將垃圾和舊電池分開(kāi)放入有機(jī)垃圾桶和無(wú)極垃圾桶，在公園游玩看到被人亂扔廢紙，我會(huì)將它撿起，并放入附近的垃圾箱。 看到馬路上別人扔掉的塑料袋，我會(huì)將它收集起來(lái)，放入垃圾箱。只要我們從我做起，幫助別人改變可能破壞環(huán)境的行為，護(hù)好身邊的一草一木，我們的地球一定對(duì)更加“綠色“，更加”環(huán)�！�，應(yīng)當(dāng)讓綠色在我心中，讓自己去理解綠色，熱愛(ài)綠色，并用自己的行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！

中小學(xué)生作文 篇7

　　一天，我正聚集會(huì)神地看著書(shū)。突然，隨著一縷輕煙，一位神仙朝我飄來(lái)。他遞給我一粒膠囊，并說(shuō)，無(wú)論把什么東西放進(jìn)去，無(wú)論多少年后，膠囊中的東西都不會(huì)改變。說(shuō)完，他又化作一縷青煙飄走了。

　　我以為這只是南柯一夢(mèng)，但一個(gè)發(fā)著金色光芒的膠囊真的出現(xiàn)在我的視線中。這不就是夢(mèng)中的`時(shí)光膠囊嗎？我驚喜萬(wàn)分，準(zhǔn)備把心愛(ài)的東西裝進(jìn)去�？墒菚r(shí)光膠囊的空間有限，我到底該裝什么呢？

　　正在冥思苦想之際，窗外傳來(lái)了孩子們的嬉笑聲。我眼睛一亮，對(duì)！就把快樂(lè)裝進(jìn)去！我對(duì)膠囊說(shuō)：“膠囊，膠囊，我想把快樂(lè)裝進(jìn)去！”話音剛落，只見(jiàn)一道耀眼的金光閃過(guò)，快樂(lè)便倏地進(jìn)入了膠囊中。我小心翼翼地將膠囊埋在屋邊的大樹(shù)底下。

　　若干年后，我已是一個(gè)成功之士，整天為事業(yè)而操勞奔波，甚至連短短的休息時(shí)間也沒(méi)有。我非常富有，但卻沒(méi)有了快樂(lè)和自由�；貞浲�事，我不由得無(wú)奈地嘆了口氣。這時(shí)，我忽然想起了以前埋在樹(shù)下的時(shí)光膠囊，有了一種想拼命挖出它來(lái)的沖動(dòng)。

　　挖出時(shí)光膠囊時(shí)，我臉上的興奮難以描寫(xiě)。我急切地打開(kāi)膠囊，只見(jiàn)又是一道耀眼的金光。我朝里看，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“快樂(lè)”，只有一張小紙條，上面寫(xiě)著：“快樂(lè)就在心中�！�

　　我傻傻地呆了半天，忽然恍然大悟：我們何必為了財(cái)富和榮譽(yù)而把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)精神的牢籠中昵？此時(shí)此刻，我真的明白了快樂(lè)的含義。

　　我請(qǐng)了一段長(zhǎng)假，跑到一個(gè)無(wú)人知曉的地方，為的是讓自己那顆浮躁的心能盡快地平靜下來(lái)……

　　其實(shí)，快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或成功；其實(shí)，快樂(lè)就在我們每個(gè)人的心中。

中小學(xué)生作文 篇8

　　今年的兒童節(jié)收到的第一份禮物是一個(gè)制作精美的沙漏，幽藍(lán)的瓶身，白色的流沙順著瓶頸細(xì)細(xì)流下，落在下面一片耀眼的金色中。陽(yáng)光透過(guò)紗窗，在地上投射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間的影子。流沙繼續(xù)不緊不慢地走著，我也默默地跟在他身后，行走在消逝中。

　　這本是高考考生需發(fā)出的感慨，可經(jīng)我這一小學(xué)生之筆，感情就細(xì)膩了許多�！靶凶咴谙�逝中”是告誡我們要珍惜時(shí)間嗎?可他一定還有更深更遠(yuǎn)的含義。

　　每天早上聽(tīng)著鬧鐘響，洗臉?biāo)⒀朗犷^，帶著輕松沐浴陽(yáng)光，每天傍晚聽(tīng)著放學(xué)鈴響，抬頭挺胸收腹，背著書(shū)包滿(mǎn)載疲憊。一個(gè)星期五天，我就是如此忙忙碌碌地任時(shí)間從太陽(yáng)落下到升起慢慢消失，卻又樂(lè)此不疲地重復(fù)著。雖然每天都爭(zhēng)分奪秒地想爭(zhēng)回一些屬于自己的玩樂(lè)的`時(shí)間，可還是落在了他的后面。忽然感嘆活得如此沒(méi)有意思，但想想那句“雪融化了是春天”，便也放下了對(duì)生活的所有不滿(mǎn)，慢慢地，跟著那不斷落下的流沙一起。

　　行走在消逝中。

中小學(xué)生作文 篇9

　　我相信

　　生活中總會(huì)遇到一些挫折，困難，我相信，我會(huì)像太陽(yáng) 一樣燦爛地活著。

　　媽媽得到了一些太陽(yáng)花籽，它們都呈現(xiàn)出灰色，一粒粒都十分小巧，就像細(xì)小的沙子。

　　我和媽媽都把太陽(yáng)花種在了花盆里，兩三天后，它們就長(zhǎng)發(fā)了紫色的嫩芽，似乎弱不禁風(fēng)，好奇地打量著這個(gè)世界。

　　慢慢地，太陽(yáng)花就長(zhǎng)出了幾片翠綠色的葉子，葉子很飽滿(mǎn)，汁水比較多，而莖還是紫葉的。

　　媽媽很喜歡太陽(yáng)花，幾乎每天都要給它們澆水，太陽(yáng)花也努力的汲取著養(yǎng)分，長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了。

　　初夏的時(shí)候，太陽(yáng)花的頂芽就長(zhǎng)出了粉紅色的花苞，媽媽就十分興奮，一大早就對(duì)我說(shuō)：“快看，太陽(yáng)花要開(kāi)花了�！碧�陽(yáng)花四周的葉子都圍著花苞，好像是是空中的煙花在綻放著。

　　過(guò)了幾天，竟然下了一場(chǎng)暴雨，豆大的雨珠滴落下來(lái)，濺起了無(wú)數(shù)的水花，地面上也積滿(mǎn)了雨水，我才想起了那幾盆太陽(yáng)花還一整夜都在陽(yáng)臺(tái)上，會(huì)不會(huì)被大風(fēng)大雨給連根拔起?我感到了一絲的`不安，趕緊跑到了窗臺(tái)上，只見(jiàn)媽媽也已經(jīng)在那里了，太陽(yáng)花不但沒(méi)死，還向著太陽(yáng)欣然怒放，五片粉紅色的花瓣閃爍著耀眼的光芒，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，先得更加生機(jī)勃勃了。

　　深秋過(guò)后，太陽(yáng)花結(jié)下了許多的種子，枝干也已經(jīng)干枯了，我們把這些種子收集了起來(lái)。媽媽把他們送給愛(ài)花的盆友，太陽(yáng)花很好養(yǎng)，不用什么肥料和過(guò)多的水分，一年種了以后都在發(fā)出芽來(lái)。

　　太陽(yáng)花的堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折，讓我們都喜愛(ài)它們，我相信，只要我們像太陽(yáng)花一樣，就一定可以看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。

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